Embed Size (px)
Citation preview
Unit3Let’s Talk
Things I Can Do
학생용 교재 레벨 2, Unit 3, 22-23페이지
I did it! 우리 아이는
What ’s wrong?이라고 질문할 수 있어요.
다양한 위치에 대해 말할 수 있어요.
노래 What’s Wrong?을 부를 수 있어요.
우리 아이가 배운 내용은
대화문: What’s wrong, Andy?I can’t find my book.
Is it in your desk?I don’t know.
Oh, here it is. It’s under my chair.
가정 학습 활동아이와 함께 노래 What’s Wrong?을 부르세요. 부모님과 아이가 자신이 맡은 부분을 번갈아 가며 노래를
부르고 가사에 다른 식구의 소지품을 넣어 불러 보세요.
게임을 하세요. 아이가 자신의 소지품 중 하나를 자신의 방에 숨기도록 합니다. 그리고 물건이 없어진
것처럼 연기합니다. What ’s wrong?이라고 질문하면 I can ’t find my (bag)이라고 답합니다. Is it (under your bed)?라고 질문하여 소지품이 있을만한 곳을 말해주세요. 아이가 물건을 찾은 다음
Oh, here it is. It ’s (on my desk)라고 말합니다. 역할을 바꿔가며 재미있게 게임을 해 보세요.
추가 연습
워크북 21페이지
학생용 오디오 CD 트랙 21-22
아이에게 전하는 메시지
Let’s Go 4e Level 2© Oxford University Press. Permission granted to reproduce for instructional use.
Let’s Learn학생용 교재 레벨 2, Unit 3, 24-25페이지
우리 아이가 배운 내용은
대화문: Look at him!He can do a magic trick.
Look at her!She can play the piano.
내가 할 수 있는 일: ride a pony (말을 타다), play the piano (피아노를 치다), do a magic trick (마술을 하다), play hopscotch (사방치기를 하다), play with a yo-yo (요요를 하다), do a cartwheel (손 짚고 옆 돌기를
하다), do a somersault (앞구르기를 하다), jump rope (줄넘기를 하다)
가정 학습 활동아이와 함께 챈트 Look at Me!를 하세요.
아이와 함께 야외로 나가거나 공원에 놀러 가세요. 요요와 줄넘기, 분필을 가져가세요. 바닥에 분필로
사방치기 놀이판을 그리고 놀이를 하면서 Look at me! I can play hopscotch라고 번갈아 가며
말하세요. 그 다음 요요를 가지고 놀면서 Look at me! I can (play with a yo -yo) 라고 말하세요. 할 수
있다면 앞구르기와 손 짚고 옆 돌기를 하면서 할 수 있는 것을 말해 보세요. 이 외에도 자신이 할 수 있는
것들을 말해 보세요.
추가 연습
워크북 22-23페이지
학생용 오디오 CD 트랙 23-24
I did it! 우리 아이는
누군가가 할 수 있는 일에 대해서 이야기할 수 있어요.
What can she/he do?라고 묻고 답할 수 있어요.
챈트 Look at Me!를 할 수 있어요.
아이에게 전하는 메시지
Let’s Go 4e Level 2© Oxford University Press. Permission granted to reproduce for instructional use.
학생용 교재 레벨 2, Unit 3, 26-27페이지
Let’s Learn More
우리 아이가 배운 내용은
대화문: They can skip.
Can they skip?Yes, they can.
No, they can’t.
내가 할 수 있는 일: dance (춤을 추다), swim (수영을 하다), run (달리다), sing (노래하다), skip (깡충깡충 뛰다), read (읽다), paint (그리다), color (색칠하다)
Listen and do 지시어: Play baseball. Ride a bicycle. Use chopsticks. Speak English.
가정 학습 활동아이와 함께 제스처 게임을 하세요. 아이가 동작을 하면 부모님이 Can you (dance)?라고 질문해서 무슨
동작인지 맞혀 보세요. 번갈아 가며 모든 동작을 해 보고 무슨 동작인지 알아맞혀 보세요. 그 다음 아이와
함께 27페이지에 있는 게임을 해 보세요.
추가 연습
워크북 24-25페이지
학생용 오디오 CD 트랙 25-26
I did it! 우리 아이는
다른 사람들이 할 수 있는 일에 대해 이야기 할 수 있어요.
You/No 질문을 하고 대답할 수 있어요.
동사구를 사용하여 지시어를 말할 수 있어요.
아이에게 전하는 메시지
Let’s Go 4e Level 2© Oxford University Press. Permission granted to reproduce for instructional use.
Let’s Read학생용 교재 레벨 2, Unit 3, 28-29페이지
I did it! 아이에게 전하는 메시지우리 아이는
The LR Phonics Chant를 할 수 있어요.
L과 R로 시작하는 단어를 말할 수 있어요.
부모님과 함께 What Can You Do?를 읽을 수 있어요.
우리 아이가 배운 내용은
파닉스: Ll (long, little, like)—Rr (run, race, ride)
가정 학습 활동아이와 함께 L과 R로 시작하는 단어를 말해보세요. 학생용 오디오 CD를 들으면서 각 단어를 정확하게
발음해 봅니다. 그 다음 아이가 오디오를 따라 The LR Phonics Chant를 하도록 하고, 이후 여러 번 함께
반복하세요. 아이와 함께 워크북에서 잘라낸 이야기 책 What Can You Do?를 읽어보세요.
아이가 파닉스 단어를 사용하여 이야기를 만들고 이를 그림으로 그려볼 수 있도록 도와주세요.
추가 연습
워크북 26-28페이지, What Can You Do?
학생용 오디오 CD 트랙 27-29
Phonics
A001
266
Let’s Go 4e Level 2© Oxford University Press. Permission granted to reproduce for instructional use.
