UCV - FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ......Archivos de la UCV. Fue creada en Noviembre de 1938 y elevada a la categoría de Facultad el 17 de noviembre de 1940. Misión Formar

Universidad Central de Venezuela • Manual de Organización

Asunto:

Universidad Central de Venezuela • Vicerrectorado Administrativo • Dirección de Planificación y Presupuesto • División de Organización y Sistemas

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FACULTAD DE CIENCIASECONÓMICAS Y SOCIALES

FICHA ORGANIZATIVA

Fichas Organizativas de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales

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Asunto:

Universidad Central de Venezuela • Vicerrectorado Administrativo • Dirección de Planificación y Presupuesto • División de Organización y Sistemas378

Fichas Organizativas de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales


Asunto:


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FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICASY SOCIALES - FACES-

CreaciónLa Facultad de Ciencias Económicas y Sociales fue fundada en 1938, a instancias deun grupo de profesionales encabezado por Arturo Uslar Pietri. La Escuela Libre deCiencias Económicas y Sociales, tal como señala, documento que reposa en losArchivos de la UCV. Fue creada en Noviembre de 1938 y elevada a la categoría deFacultad el 17 de noviembre de 1940.

MisiónFormar profesionales de excelencia y producir y transferir conocimientos con criteriosde pertenencia, eficiencia y oportunidad, para contribuir con el desarrollo de las cien-cias económicas y sociales.

Objetivos• Alcanzar un nuevo modelo de la FACES eficaz y eficiente.

• Identificar y desarrollar áreas con ventajas competitivas de la FACES.

• Optimizar la gestión del conocimiento.

• Sensibilizar los recursos humanos de la Facultad.

• Establecer y programar el seguimiento que permita la evaluación continua.

• Adaptar y mantener la infraestructura y el sistema integrado de tecnologías deinformación y comunicaciones, desarrollado por la UCV

• Excelencia en procesos académicos, de investigación, de extensión y de soporteoperativos.

Disposiciones Legales• Normas Internas de la UCV.

• Reglamento General de Promoción y Organización de la Investigación de laFacultad de Ciencias Económicas y Sociales.

Facultad de Ciencias Económicas y Sociales


Asunto:


Facultad de Ciencias Económicas y Sociales

• Normas Internas de créditos complementarios.

• Normas Internas sobre investigación acreditada.

• Normas Internas de evaluación de los aprendizajes de la escuela de antropología.

• Normas Internas de pasantías académicas.

• Normas Internas de los laboratorios departamentales.

• Normas Internas de trabajos de campos.

Funciones• Coordina las políticas de extensión universitaria de la FACES a través de activida-

des de extensión académica, sociocomunitarias, ambientales, deportivas, cultura-les, asistencia técnica, transferencia de tecnología, prestación de servicios y comu-nicación.

• Fomenta y coordina las actividades de extensión cultural con la finalidad de contri-buir al rescate y revalorización del patrimonio cultural de la nación a través deespacios culturales para el esparcimiento y el desarrollo integral.

• Apoyar la gestión Decanal en materia administrativa y financiera.

• Coordinar la formulación del Presupuesto de la Facultad, Controlar y gestionar sugestión ante las dependencias centrales y de origen.

• Procesar, revisar y tramitar ante las dependencias centrales y de origen los movi-mientos de personal, docente y administrativo de la Facultad, a nivel de todas susdependencias.

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Asunto:


ESCUELA DE ADMINISTRACIÓNY CONTADURÍA

CreaciónLos estudios administrativos y contables en FACES fueron creados bajo la figura deDepartamento en el año de 1946, y elevados al nivel de Escuela de Administración yContaduría el 12 de Septiembre de 1956, fecha en que el Consejo Académico de laUCV aprobó su establecimiento.

VisiónCumplirá con calidad, eficacia y eficiencia su rol rector en la enseñanza, investigación,generación y comunicación de conocimientos en las disciplinas administrativas y con-tables, a través de actividades de pre y post-grado. Formará profesionales capaces decomprender las organizaciones y su dinámica de manera sistemática e integral.

MisiónCrear, asimilar y difundir el conocimiento administrativo y contable, y así mismo for-mar, actualizar y desarrollar profesionales de alto nivel, con ética, capaces de antici-par y dirigir procesos en la sociedad y sus organizaciones.

Objetivos• Cumplir con calidad, eficacia y eficiencia su rol rector en la enseñanza, investiga-

ción, generación y comunicación de conocimientos de las disciplinas administrati-vas y contables, a través de actividades de pre y postgrado. formar profesionalescapaces de comprender las organizaciones y su dinámica de manera sistemáticae integral.

• Capacitar a sus egresados para desempeñar actividades administrativas gerencia-les y contables a si como para actuar como asesores y consultores externos enorganizaciones de diversos tipos y para emprender la creación de empresas.

• Propiciar la adquisición y reafirmación de valores éticos que orienten la actuaciónde los miembros de su comunidad y egresados.

• Mantener y consolidar relaciones estables y de mutuo beneficio con su entorno yalcanzar importantes niveles de autonomía financiera y gerencial.

Escuela de Administración y Contaduría


Asunto:


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Disposiciones Legales• Normativa Interna de la Escuela de Administración y Contaduría.

• Manuales de normas y procedimientos o normativas internas.

• Base legal contemplada en el presente Manual de Organización.

Funciones• Vigilar la enseñanza, la investigación y las demás actividades académicas.

• Ejecutar las decisiones de Consejo de Escuela o del Consejo de Facultad, enmateria de coordinación de la labor y funcionamiento de los departamentos y cáte-dras de la escuela.

• Ejercer la inspección y dirección de los servicios y del personal administrativo.

• Coordinar las labores académicas globales de la escuela.

• Preparar y controlar el presupuesto global de la escuela y gestionar ante los orga-nismos correspondientes lo relativo a necesidades presupuestarias.

• Supervisar al personal que trabaje en actividades administrativas.

• Satisfacer las necesidades de cada uno de los departamentos, en lo referente arecursos humanos y materiales, de acuerdo con el informe que presenten las uni-dades docentes y administrativas de la Escuela.

• Tramitar el nombramiento y retiro del personal docente, a través del Consejo deEscuela y con base en requerimientos del coordinador docente.

• Tramitar los nombramientos y retiros del personal administrativo.

• Coordinar todo lo referente a control de asistencia del personal administrativo;expedir correspondencia para el mismo personal en cuanto a constancia de traba-jo, de sueldo, de tiempo de servicio, notificación de inasistencia y toda otra infor-mación que no implique acto de decisión.

• Coordinación de las tareas de control de estudios y de asuntos estudiantiles engeneral, por medio de la subcomisión de Asesoramiento Académico.

Escuela de Administración y Contaduría

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Asunto:


ESCUELADE ANTROPOLOGÍA

CreaciónLa Escuela de Antropología existe como unidad independiente desde 1985 y es crea-da a partir de la escisión de la primera Escuela de Sociología y Antropología del país,fundada en1953, en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la UniversidadCentral de Venezuela.

VisiónEscuela líder en la formación de antropólogos con pertinencia social y compromiso con los valores éticos y morales de uncientífico que produzca en investigación en las diferentes áreas que constituyen la antropología.

MisiónFormar profesionales de excelencia, generar conocimiento y desarrollar investigacio-nes para contribuir con el desarrollo de las Ciencias Sociales y del País.

Objetivos• Identificar el que hacer del antropólogo y la responsabilidad ética para el ejercicio

de la práctica antropológica en Venezuela.

• Suministrar información acerca de la práctica de la antropología en conexión conla realidad social, política, económica y cultural del país.

• Contribuir con la formación académica del estudiante, a través del fortalecimientode sus conocimientos, habilidades y destrezas.

• Incentivar el trabajo individual, la búsqueda de información y el desarrollo en inves-tigación en Ciencias Sociales.

• Motivar al trabajo en equipo interdisciplinario, aplicado en la práctica antropológicay el desarrollo del País.

• Fortalecer el sentido crítico y analítico del estudiante ente la realidad del País.

Disposiciones Legales• Normativa Interna de la Escuela de Antropología.



Escuela de Antropología

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Asunto:


Funciones• Planificar, organizar, ejecutar, dirigir y evaluar las actividades académicas de los

Departamentos.

• Planificar, organizar, ejecutar, dirigir y evaluar las actividades del personal adminis-trativo, obrero y de servicio.

• Velar por el cumplimiento de las normativas de la Escuela, la Facultad y laUniversidad.

• Desarrollar y mantener relaciones interinstitucionales.

• Gestionar fuentes de financiamiento alterno en función de las actividades básicas:docencia, investigación y extensión.

• Crear un sistema integrado y actualizado de información académica institucional.

• Dirigir, organizar, coordinar y controlar los mecanismos de comunicación interna yexterna entre el personal académico-administrativo, sirviendo de apoyo al Decanoen las actividades de la Facultad y la Universidad.

• Dirigir, organizar, coordinar y controlar las actividades del proceso enseñanza-aprendizaje e investigación científica, tecnológica y de interacción universitaria.

• Velar el normal funcionamiento de los diferentes departamentos y el normal desen-volvimiento de las actividades académicas.

Escuela de Antropología

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Asunto:


ESCUELA DE ECONOMÍA

CreaciónLa Escuela Libre de Economía y Ciencias Sociales fue diseñada para “... preparar alos profesionales que sepan afrontar los problemas del país”. Debido al proceso dedescentralización en 1946 se organiza el Departamento de Economía, bajo laCoordinación del profesor Dr. José Antonio Mayobre.

VisiónUna Escuela líder en el País en la formación de profesionales de la CienciaEconómica y el pensamiento económico, que desarrolle sus actividades académicas,administrativas, culturales y artísticas, con espíritu de equipo, alto nivel de excelenciay abierta al mundo, en permanente actualización mediante la expansión del conoci-miento, que proporcione las herramientas para impulsar el desarrollo integral y soste-nible del País; en un ambiente físico grato y en un clima de pluralidad, con sentido decompromiso con la Universidad y el País.

MisiónFormar economistas de alto nivel de excelencia académica, comprometido con el pro-greso del país y apto para responder a las exigencias del entorno mundial contempo-ráneo.

Objetivos• Ser líder en el país en la formación de profesionales de la ciencia económica y el

pensamiento económico.

• Desarrollar actividades académicas, administrativas, culturales y artísticas, conespíritu de equipo, alto nivel de excelencia y abierta al mundo, en permanenteactualización mediante la expansión del conocimiento, que proporcione las herra-mientas para impulsar el desarrollo integral y sostenible del país; en un ambientefísico grato y en un clima de pluralidad y diversidad, con sentido de compromisocon la Universidad y el país.

Disposiciones Legales• Normativa Interna de la Escuela de Economía.



Escuela de Economía


Asunto:


- FAC

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Funciones• Planificar, organizar, ejecutar, dirigir y avaluar las actividades académicas de los

Departamentos.

• Planificar, organizar, ejecutar, dirigir y evaluar las actividades del personal adminis-trativo, obrero y de servicio.

• Velar por el cumplimiento de las normativas de la Escuela, la Facultad y laUniversidad.

• Desarrollar y mantener relaciones interinstitucionales.

• Gestionar fuentes de financiamiento alterno en función de las actividades básicas,docencia, investigación y extensión.

• Crear un sistema integrado y actualizado de información académica institucional.

• Dirigir, organizar, coordinar y controlar los mecanismos de comunicación interna yexterna entre el personal académico-administrativo, sirviendo de apoyo al Decanoen las actividades de la Facultad y la Universidad.

• Dirigir, organizar, coordinar y controlar las actividades del proceso enseñanza-aprendizaje e investigación científica, tecnológica y de interacción universitaria.

• Velar el normal funcionamiento de los diferentes departamentos y el normal desen-volvimiento de las actividades académicas.

Escuela de Economía

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Escuela de Estudios Internacionales

CreaciónEl Gobierno de la República en 1916 decreta la creación de un Curso Especial en laEscuela de Ciencias Políticas y Jurídicas, para ingresar en las carreras Diplomáticasy Consular. Este curso formó parte de un convenio firmado entre la Facultad deDerecho y la Cancillería. El Departamento de Estudios Internacionales fue elevado ala categoría de Escuela el 8 de noviembre de 1948, fecha en que el ConsejoAcadémico de la UCV así lo aprueba.

VisiónCumpliendo con las exigencias de la universidad Venezolana de desarrollar la docen-cia, investigación y extensión, es el norte de la Institución convertirse en una referen-cia fundamental de la construcción de una práctica transdisciplinaria de la metodolo-gía de evaluación de los contextos propios de la escena internacional en sus diferen-tes dimensiones: económica, política, jurídica, histórica, social y cultural.

MisiónFormar profesionales de óptimo nivel académico que contribuyan con su aporte alavance y desarrollo del país en el contexto dinámico de las RelacionesInternacionales. La experiencia en esta formación medular, pionera en el ámbito aca-démico venezolano, es esencialmente una síntesis multidisciplinaria orientada al aná-lisis crítico y la construcción de una noción plural del pensamiento.

Objetivos• Formar profesionales para las distintas áreas de las relaciones internacionales.

• Servir de base académica de la práctica multi e interdisciplinaria.

• Modelar permanentemente el perfil de la carrera para adaptarse a las exigenciasde los entornos nacional e internacional.

• Proyectar la imagen institucional de espacio de reflexión sobre problemas interna-cionales.

• Procurar la excelencia académica.



Asunto:


Disposiciones Legales• Normativa Interna de la Escuela de Estudios Internacionales.



Funciones• Cumplir con las actividades de docencia, investigación y extensión como instancia

académica de la Comunidad Universitaria.

• Coadyuvar la gestión administrativa del área académica.

• Servir de enlace con organismos e instituciones internacionales.

• Abrir espacios para el debate y discusión de asuntos de interés para el país en elcontexto internacional.

• Contribuir académica y profesionalmente en la solución de problemas y situacio-nes críticas que afecten a la comunidad nacional en el aspecto institucional.

• Colaborar con el gremio de internacionalistas.


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Asunto:


ESCUELA DE SOCIOLOGÍA

CreaciónEl sociólogo George W. Hill, uno de los profesores participantes dentro del convenioen representación de la Universidad de Winsconsin, propone a las autoridades univer-sitarias, según comunicación del 14 de junio de 1951, la creación de un“Departamento de Sociología y Antropología Cultural”, en virtud de la deficiencia quemostraba la universidad venezolana.

VisiónEscuela de excelencia académica para la formación de profesionales en el horizontede sociedades plurales, inclusivas y democráticas, que genere y transmita conoci-mientos acordes con los avances en el campo de las ciencias sociales, integradas alpaís y Latinoamérica como espacio de conocimientos y saberes, que contribuyan aldesarrollo de una sociedad equitativa y con oportunidades para todos.

MisiónFormar profesionales investigadores evaluadores de la génesis, el desarrollo y latransformación de las relaciones sociales de las sociedades humanas, capaces deinterpretar y analizar las formas de organización social, los modos de vida, la forma-ción jurídica y política y las formas de producción de los bienes materiales que formanparte del tejido social.

ObjetivosSer una Escuela líder en la formación de profesionales integrales, competitivos, críti-cos comprometidos con los cambios fundamentales de la sociedad latinoamericana.

Disposiciones Legales• Normativa Interna de la Escuela de Sociología.



Escuela de Sociología


Asunto:



- FAC

ES -

Funciones• Fortalecimiento de la formación sociológica e incentivando la condición multidisciplinaria

del conocimiento social en la docencia, la investigación y la extensión, así como tambiénen las diferentes formas de estructurar el conocimiento y por tanto la estrecha relaciónentre estas actividades y la necesidad de asumirlas integralmente.

• Procurar el seguimiento permanente de la dimensión sociológica en todos los espa-cios académicos de la Escuela, y continuar la apertura de modo orgánico de laEscuela hacia experiencias universitarias y del entorno que harán posible el fortaleci-miento de la docencia, la investigación y la extensión.

• Proposición de políticas académicas vinculadas a las políticas de FACES y de laUniversidad.

• Definición de algunas áreas de trabajo o componentes curriculares que permitanorientar las actividades académicas hacia objetivos comunes.

• Examen permanente del trabajo departamental relativo a:

• Funcionamiento como unidades centrales en el ámbito académico administrativo.

• Avances y exigencias de las disciplinas que conforman los departamentos.

• Requerimientos de la sociedad.

• Líneas de trabajo existentes en otros departamentos y unidades.

• Experiencias curriculares de otras escuelas de sociología.

• Definición de criterios básicos para desarrollar acciones a corto y mediano plazo paradarle una solución a la calidad de la enseñanza y a la gestión del pensum. Para lo cuales necesario:

• Evaluar las actividades docentes de cada departamento.

• Definir los actuales criterios de flexibilidad del pensum de estudios.

• Crear un sistema de evaluación para docentes y estudiantes.

• Analizar la composición y características de la planta docente y establecer criteriosque permitan ingresar progresivamente a la generación de relevo docente.

• Diseño compartido de las líneas de investigación y de las estrategias docentes enfunción de esas líneas de investigación.


Asunto:


• Actualización de modo permanente de los contenidos programáticos y las activida-des docentes en función de las nuevas áreas de interés del profesorado.

• Programación y coordinación de todas las iniciativas orientadas a garantizar unaefectiva vinculación entre las actividades docentes y la investigación.

• Centralización de documentos y acuerdos establecidos con instituciones y grupos anivel nacional.

• Coordinación de la política de ingresos propios de la Escuela.

• A través de la Unidad de Asesoramiento Académico se coordinarán todas las activida-des e iniciativas relacionadas con la recuperación de los alumnos con problemas debajo rendimiento, así como aquellas dirigidas a todo el estudiantado de la escuela ycuyo objetivo es estimular su adecuada adaptación a las exigencias del plan de estu-dios y promover un rendimiento académico satisfactorio.

• A través del Centro de Computación se coordinarán todas las actividades e iniciativasrelacionadas con la aplicación de las herramientas de la informática y de las nuevastecnologías de la información a las ciencias sociales y servirá de apoyo para la docen-cia y la investigación en el pregrado.

• Asegurar la actualización permanente de las materias obligatorias en las áreas de pro-blemas o conocimientos que deben conformar el aspecto básico de la formación delcientífico social.

• Formulación de criterios que orienten el diseño y programación de las asignaturas yseminarios optativos.

• Garantizar la elaboración de una memoria anual que recoja los resultados de la acti-vidad de investigación, con el propósito de garantizar la continuidad de los proyectosy propiciar la configuración paulatina de perfiles de investigaciones departamentalese ínter departamentales.

• Proporcionar formación especializada en áreas de conocimiento y campos de investi-gación específicos a través de materias o seminarios optativos.

• Proporcionará a los alumnos perfiles curriculares que les permitirá ir conformando pro-gresivamente su futuro campo de ejercicio profesional.

• Desarrollar estrategias que vinculen a la escuela en su actividad pedagógica con losprocesos sociales de la realidad nacional.



Asunto:



- FAC

ES -

• Crear un espacio en el cual los docentes formados en áreas especializadas puedantener un lugar de discusión y divulgación de sus trabajos de investigación.

• Fortalecimiento y elevación del nivel académico de la escuela y propiciando un des-arrollo integral de sus recursos a través de la participación en actividades diferentes ala docencia y la investigación.

• Realizar labores de asesoramiento, planificación, diagnóstico, orientación e investiga-ción, por cuyo intermedio se persigue vincular las actividades de docencia e investi-gación adelantadas en la Escuela con los problemas específicos del país.

• Planificación, organización, ejecución, dirección y evaluación de las actividades aca-démico administrativas.

• Coordinación, ejecución y control de actividades concernientes a ingresos y gastospresupuestarios, verificando la correcta aplicación de partidas genéricas y específicas.

• Realizar análisis de cuentas, saldos y preparar ajustes.

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icas y SocialesEscuela de Sociología

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Asunto:


Escuela de Trabajo Social

- FAC

ES -

ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL

CreaciónFue creada en el año 1958.

VisiónLa Escuela de Trabajo Social como parte de la Facultad de Ciencias Económicas ySociales de la Universidad Central de Venezuela, tiene la función de producir y difun-dir el conocimiento especializado e integral en el área de trabajo social, para formarprofesionales en las áreas de ciencias sociales que se dediquen al estudio de fenó-menos sociales y a la evaluación de las políticas sociales, así como también al dise-ño y desarrollo de estrategias profesionales, orientadas a la búsqueda de la organiza-ción y participación de los sectores sociales.

MisiónDiseñar y aplicar nuevas formas de acción e inserción social de acuerdo a las nuevasnecesidades que plantean los sectores populares y las nuevas relaciones estado-sociedad, en el marco de un proyecto de país democrático.

ObjetivosIncidir proactivamente en la realidad social en aras de propiciar procesos de inclusióna partir de la disminución de la pobreza y la inclusión social.

Disposiciones Legales• Normativa Interna de la Escuela de Trabajo Social.



Funciones• La coordinación de las actividades académicas, docente de investigación y exten-

sión junto con los coordinadores de departamento y responsables de proyectos.

• Actuará como unidad de apoyo para el desarrollo del trabajo de las comisiones deasesoramiento académico, sistema de admisión y curso propedéutico.

• Deberá mantener actualizada la información (diagnóstico permanente) sobre laplanta profesoral, rendimiento estudiantil y controles académicos. Asimismo proce-derá las demandas que le competen y remitirá al Consejo de Escuela aquellas querequieran de su conocimiento y aprobación.

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Asunto:


Escuela de Estadística y Ciencias Actuariales

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CreaciónEn 1953 se creó el Departamento de Ciencias Estadísticas y Actuariales, anexo a laEscuela de Economía de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de laUniversidad Central de Venezuela. Este Departamento se transformó en 1956 en laEscuela de Estadística y Ciencias Actuariales (EECA).

Visión La comisión de planificación estratégica de la Escuela ha propuesto la siguientevisión: “Una Escuela de excelencia académica, con los recursos humanos, técnicos yfinancieros necesarios, que genere y transmita conocimiento al día con los avancescientíficos y tecnológicos, y que contribuya al desarrollo integral del país”.

MisiónLa comisión de planificación estratégica de la Escuela ha propuesto la siguientemisión: “Formar estadísticos y actuarios de alto nivel, con un conocimiento actualiza-do, capaces de trabajar en equipo, con ética, responsabilidad y compromiso con elpaís”.

Objetivos• Formar profesionales en las áreas de la Estadística y el Actuariado, con el fin de

satisfacer las demandas de estos egresados en el mercado laboral.

• Contribuir al desarrollo de estas disciplinas a través de la investigación y la integra-ción con los estudios de postgrado.

• Promover los valores éticos y ciudadanos en los estudiantes.

• Promover y desarrollar labores de extensión en estas áreas con el objeto de difun-dir la importancia de estas carreras profesionales.

Disposiciones Legales• Normativa Interna de la Escuela de Estadística y Ciencias Actuariales.




Asunto:


FuncionesConsejo de Escuela:• Coordinar las labores y el funcionamiento de las cátedras y departamentos de la

Escuela.

• Elaborar los planes y programas de estudio y someterlos a la aprobación del con-sejo de la Facultad.

• Proponer la incorporación y la promoción del personal docente.

• Evaluar las consultas que en materia académica le formule el Consejo de Facultad.

• Hacerle seguimiento al trabajo asignado a las comisiones permanentes y transito-rias, y exigir los informes de avance de los mismos.

• Nombrar los jurados examinadores.

Unidad Administrativa:• Organizar y desarrollar todo lo concerniente a los movimientos de personal: ingre-

sos, egresos, renovaciones de contratos, disminuciones y aumentos de horas, viá-ticos del personal docente y administrativo, a través de la realización de memos,oficios, informes.

• Organizar y archivar la correspondencia enviada y recibida.

• Supervisar el control financiero de los gastos para determinar la disponibilidadfinanciera.

• Evaluar los presupuestos de bienes y servicios para su adquisición.

• Supervisar y conformar movimientos de pagos, órdenes de compras, facturas, coti-zaciones, pasajes, servicios y tramitar su cancelación.

• Organizar los inventarios de equipos y material de funcionamiento.

• Formular la elaboración del presupuesto anual y controlar los gastos de estadependencia.

• Administrar los recursos asignados a la Escuela tanto por el ordinario como losingresos propios.

Unidad de Control de Estudios:• Registrar y codificar datos de estudiantes (nombre, cédula de identidad, retiros de

materias, cambios de sección, notas, etc).

• Revisar y verificar el material elaborado por procesamiento electrónico de datos yefectuar las correcciones a que hubiese lugar.



Asunto:



- FAC

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• Elaborar y entregar las actas de exámenes a los profesores para su debida termi-nación, luego recibirlas y verificar que estén correctamente asentados los datos fir-mas de los jurados, sin enmienda.

• Clasificar, revisar y desglosar las actas de exámenes para su posterior envío alDepartamento de Control de Estudios de Facultad.

• Atender y orientar a profesores, estudiantes y público en general que acude a laUnidad a solicitar información.

• Participar en el proceso de inscripción.

• Codificar solicitudes de constancias para estudiantes y profesores para el procesa-miento computarizado.

• Llevar formatos y elaboración de constancias de horarios, notas, etc.; revisandopreviamente los datos en la ficha individual de cada estudiante.

• Abrir y actualizar el kardex académico de los estudiantes, registrando y codifican-do las notas académicas en actas de exámenes en cada período lectivo.

• Abrir y actualizar expedientes personales de estudiantes.

• Procesar, modificar y actualizar datos de estudiantes regulares, durante el períodolectivo académico.

• Elaborar prenómina y nómina de graduandos.

• Instruir a los graduandos para la presentación de los recaudos que deben presen-tar para la fecha de grado.

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icas y SocialesEscuela de Estadísticas y Ciencias Actuariales


Julio 2006


Asunto:


Centro de Extensión Profesional - CEP -

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CENTRO DE EXTENSIÓNPROFESIONAL - CEP -

CreaciónEl Centro de Extensión Profesional CEP es una Institución Académica adscrita a laFacultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Central de Venezuela,fundada en el año 1956.

VisiónPreservando su identificación con la Universidad Central de Venezuela, ser el centrode investigación, desarrollo y divulgación en gerencia y tecnología más importante anivel nacional y de alta referencia internacional, para contribuir a que la gente mejoresu condición socio-económica y las organizaciones satisfagan los requerimientos dela sociedad.

MisiónAfianzado en la tradición, prestigio e imagen de la UCV, proveer con innovación y cre-atividad, servicios de alta calidad en formación profesional continua, consultoría yfomento de la capacidad emprendedora, requeridos por individuos y organizacionespúblicas y privadas, nacionales e internacionales.

ObjetivoLa programación y dictado de cursos de extensión profesional orientados, dentro deun concepto de educación continua, al mejoramiento y capacitación del personal enorganizaciones públicas y privadas.

El asesoramiento, elaboración y evaluación de proyectos en el campo de la gerenciaadministrativa.

Disposiciones Legales• Normativa Interna del Centro de Extensión Profesional.




Asunto:


Centro de Extensión Profesional - CEP -

FuncionesCoordinación de Estudios y Proyectos:• Asistir al Director-Coordinador del Centro de Extensión Profesional en todo lo refe-

rente a la programación anual de actividades de investigación del Centro.

• Planificar, supervisar y coordinar las actividades de consultas, asesorías, estudiosy proyectos que le sean requeridos por cualquier organismo público o privado,

• Promover y organizar el desarrollo de eventos especiales tales como: Seminarios,foros, simposios, conferencias, donde se discuta y analice la problemática de lainvestigación socio-económica del país,

• Coordinar el sistema de relaciones institucionales con aquellos entes de interéspara el Centro de Extensión Profesional, incluyendo organismos internacionales.

• Presentar a la Comisión Directiva las credenciales de los aspirantes a asesorescontratados.

• Cumplir con las funciones especiales emanadas por mandato de la ComisiónDirectiva y del Director-Coordinador.

Coordinación de Promoción:• Planificar, formular y dirigir los proyectos y programas de Relaciones Públicas,

• Planificar, coordinar y supervisar la realización de campañas publicitarias relacio-nadas con los objetivos del Centro de Extensión Profesional.

• Supervisar, evaluar y calificar las actividades del personal a su cargo.

• Realizar a través de su unidad la más efectiva promoción de los cursos programa-dos.

• Asistir al Director-Coordinador en la preparación de la información que sea conve-niente divulgar en función de una mejor imagen del Centro frente a la UniversidadCentral de Venezuela, a otras instituciones universitarias y a la comunidad engeneral.

• Asistir al Director-coordinador en lo referente a la programación anual de las acti-vidades del Centro.

• Estar presente en la apertura y finalización de los cursos.

• Las demás que le señale la Comisión Directiva, el Director-Coordinador y los regla-mentos de la Universidad Central de Venezuela.

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Asunto:


INSTITUTO DE INVESTIGACIONES ECONÓMICASY SOCIALES “DR. RODOLFO QUINTERO”

CreaciónLa Facultad de Ciencias Económicas y Sociales establece en su Reglamento del 20de febrero de 1947, en el parágrafo único del artículo 7 que: “ Se organizará con elnombre de Instituto de Economía, un Departamento que tendrá a su cargo coordinarla investigación científica en las correspondientes materias de la Facultad, centralizarlas informaciones, fomentar y hacer funcionar la biblioteca y sus anexos, publicar tra-bajos y periódicos científicos, supervisar los seminarios y fomentar en los alumnos elinterés por la investigación y práctica del método científico, todo en conformidad conlo dispuesto en el Título III del Estatuto Orgánico de las Universidades Nacionales. Deigual modo podrán fundarse otros organismos similares, cuando por la extensión y lacomplejidad de los estudios resulte conveniente.” Por decreto del Consejo Académicode la UCV del 20 de febrero de 1947 quedó formalmente instalado el Instituto deInvestigaciones Económicas. La dirección del nuevo departamento estuvo sobre loshombros del Dr. Sánchez Sarto, quien contó a su vez con la colaboración de los pro-fesores Drs. Ernesto Peltzer, Sánchez Sarto y Roberto Moll.

MisiónProducir resultados de investigación de alta calidad que aporten al desarrollo de lasCiencias Económicas y Sociales y contribuyan al mejoramiento de las condiciones devida de la población.

Objetivos• Desarrollo de proyectos de investigación en el Área de las Ciencias Económicas y

Sociales que den respuesta a necesidades nacionales y regionales.

• Desarrollo de proyectos de investigación que contribuyan al conocimiento en elárea de las Ciencias Económicas y Sociales.

• Difusión de los resultados de investigación.

• Fomento de vínculos con entidades públicas y privadas que insistan en la pertinen-cia de las investigaciones y apoyen su financiamiento.

Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales “Dr. Rodolfo Quintero”


Asunto:


Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales “Dr. Rodolfo Quintero”

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Disposiciones Legales • Reglamento del Instituto de Investigaciones FACES-UCV.

• Reglamento General de Organización y Promoción de la Investigación en laFacultad de Ciencias Económicas y Sociales.



Funciones• Promover, dirigir y realizar investigaciones y estudios en el campo de las Ciencias

Sociales, coordinando tales actividades con los estudios de otras ciencias.

• Servir a la sociedad venezolana mediante la investigación y estudio de la realidadnacional con miras a contribuir al esclarecimiento y superación de su problema.

• Despertar, estimular y promover la vocación del investigador en estudiantes y gra-duados utilizando para ello todos los medios a su alcance.

• Facilitar los datos, informaciones, materiales y estudios que soliciten las autoridades uni-versitarias y las que, por su intermedio soliciten otras personas o instituciones.

• Realizar intercambios de documentos e información con centros análogos de con-formidad a las disposiciones legales y hacerse representar en congresos, confe-rencias y reuniones consagradas en el avance de la investigación científico-social.

• Conocer de los proyectos de investigación que le sean sometidos por el consejode Facultad y colaborar con aquellos que se distingan por su valor científico y suutilidad para el Progreso Nacional.

• Colaborar con el perfeccionamiento de la enseñanza en la Facultad, tanto a nivelde pregrado como las de postgrado. A tal fin, el Instituto colaborará con las escue-las y unidades encargadas del postgrado, a solicitud de éstas, en la orientacióncientífica de sus actividades y en la preparación y realización de cursos y semina-rios.

• Estimular la publicación de obras en el campo de las Ciencias Sociales.

• Efectuar cualesquiera otras actividades propias de un Instituto de Investigaciones.

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UCV - FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ......Archivos de la UCV. Fue creada en Noviembre de 1938 y elevada a la categoría de Facultad el 17 de noviembre de 1940. Misión Formar