UD 9 Resumen y Repaso AC Lengua Aljibe 1 Eso

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  • 8/16/2019 UD 9 Resumen y Repaso AC Lengua Aljibe 1 Eso

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    Lengua 1º ESO. Adaptación Curricular. Una propuesta movadora y efca. Ediciones Al!i"e

    Resumen y repaso lengua. Tema 9 “Los pronombres”

    Vamos a hacer un repaso de lo que entrará en el examen. Prestamucha atención pues, si te fijas bien, serás capaz de aprobar sin

    ningún problema, ya que esta unidad es muy sencilla.ecordemos qu! entra en el examen"

    #. $u! es la entre%ista y saber redactar una.&. 'os pronombres, los tipos que hay y saber diferenciarlos de los

    determinantes.(. 'as palabras homófonas.). *l uso de la coma.

    +omencemos"

    1.Primero %amos a %er, por si aún no lo has entendido o no lorecuerdas, QUÉ ES UNA ENTREVISTA !"#$ RE%A!TARLA&

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    Lengua 1º ESO. Adaptación Curricular. Una propuesta movadora y efca. Ediciones Al!i"e

    Por lo tanto, ya debes saber que no es lo mismo que una redacción quees lo que hiciste en el examen- y debes aprender a hacer una porqueestá clarsimo que será una de las acti%idades que te pondr!. Puedespracticar con las fotos de la acti%idad & del examen.

    /e %uel%o a mostrar el ejemplo de la entre%ista de afa 0adal1

    2ás claro imposible"

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    '.Vamos a %er ahora L$S (R$N$#)RES* L$S TI($S QUE +A SA)ER %I,EREN!IARL$S %E L$S %ETER#INANTES.

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    Por lo tanto recuerda que1  'os determinantes acompa3an a los nombres1

    *ste ni3o es mi primo.*ste es un determinante porque acompa3a a ni3o.

     

    'os pronombres sustituyen a los nombres14ste es mi primo.

    *ste es un pronombre porque no acompa3a a nadie.

    56a lo recuerdas %erdad7

    Pues ahora %amos a %er las clases que existan recuerda que eran8-1

      Personales  9emostrati%os.  Posesi%os.  0umerales. 

    :ndefinidos.  :nterrogati%os y exclamati%os.

    ;P409*/* **< >:*0"

    ;hora %amos a %er un poquito de cada uno de ellos1(ronombres personales?acen referencia a P*

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    :ndican distancia, es decir si está cerca, a media distancia o lejosdel que habla.

    (ronombres poses/0os&:ndican una posesión, una pertenencia, es decir que algo es delque habla.

    *stos no te los %oy a preguntar para que me los escribas todospero s te pueden aparecer en oraciones en las que los tienes quebuscar 5%ale7"

    (ronombres numerales:ndican cantidad los cardinales- u orden los ordinales-. *stosson muy fáciles @ehA

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    (ronombres /n-e1/n/-os@;tenciónA 4stos indican una cantidad pero no se sabe claramentede qu! cantidad se trata. Por ejemplo, no es lo mismo decir algún

    que decir tres. ;lgún sabemos que hay pero no cuanto.

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    *stos tampoco te los %oy a pedir escritos pero s tendrás quebuscarlos en oraciones"(ronombres Inerroga/0os y e23lama/0osPues sustituyen a los nombres en oraciones interrogati%as y

    exclamati%as.

    Pues ya sabes, recuerda que te he dicho que los posesi%os y losindefinidos no te %oy a pedir que me los escribas pero"apr!ndete lospersonales, demostrati%os, numerales y los interrogati%os yexclamati%os porque alguno de estos caerá"

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    4. /ambi!n debes saberte LAS (ALA)RAS +$#",$NAS, que sonlas palabras que se escuchan igual pero se escriben diferentes.;pr!ndete algunas, las que más se usan, lo dejo a tu elección"

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    5.6 para terminar por fin, y que saques un #B en el examen, debesrecordar L$S US$S %E LA !$#A&

    5'o has entendido %erdad7 Pues ahora toca estudiar y practicar.2ucho ánimo, %erás que si te esfuerzas un poquito sacarás un #B"

    @2C+?D