Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Sužinokime Tobulėkime Veikime Sužinokime Tobulėkime Veikime
UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRAS
Mokymosi bendradarbiaujant
metodo taikymas Slovėnijoje
1
Sužinokime Tobulėkime Veikime
Bendroji informacija apie stažuotę:
• Laikas - 2013 m. lapkričio 18 – 22 dienomis.
• Tikslas – išsamiai susipažinti su Slovėnijos mokymosi bendradarbiaujant metodo taikymo patirtimis
• Dalyviai – 12 asmenų – pedagogai, pavaduotojai udymui ir švietimo centrų vadovai.
2
Sužinokime Tobulėkime Veikime
Slovėnijoje aplankytos institucijos:
• „Srednja Vzgojiteljska “ gimnazija ir mokykla
• „Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije“ Pedagogų asociacija Slovėnijoje
• „Srednja poklicna in strokovna šola Bežigrad“
Vidurinė mokykla su techninių krypčių išsilavinimu
• „Vič“ gimnazija
• „Zavod za solstvo“
Pedagogų iniciatyvų vystymo centras
• „ Šentvid“ gimnazija su sporto kryptimi
Sužinokime Tobulėkime Veikime
Stažuotės komanda
4
Sužinokime Tobulėkime Veikime
• Slovėnijos Respublikos, švietimo sistema yra organizuojama, kaip vieša ir laisvai prieinama paslauga, kurioje dalyvauja viešosios organizacijos, privačios institucijos ir asmenys, kurie gali teikti mokymosi paslaugas pagal valstybiniu lygmeniu akredituotas programas. Įstatymai apibrėžia, kad mokyklos aplinka turi būti pasaulietiška ir mokykla veikia autonomiškai; politinę ir denominacinė veikla draudžiama valstybinėse mokyklose.
5
Sužinokime Tobulėkime Veikime
6
Sužinokime Tobulėkime Veikime
Slovėnijos edukacinės sistemos struktūra
7
Sužinokime Tobulėkime Veikime
Bendradarbiavimo lygmenys
8
• Tarptautinis
• Valstybinis
• Trapmokyklinis
• Mokyklos bendruomenėje
• Klasėje
• Pamokų metu
Sužinokime Tobulėkime Veikime
Mokymosi bendradarbiaujant kultūra mokyklose
• Skatinamos integruotos pamokos; • Taikomi inovatyvūs mokymos metodai (Apmokyto
„dirbti“ ugdymo procese šuns integravimas, dramos elementai);
• Projektinės veiklos, kurios įgyvendinamos mokyklos, miesto bendruomenės ir tarptautiniu mąstu;
• Integruoti projektai išvykos;
• E- medžiagos bazės;
• Praktiškai visose mokyklose taikomas e-dienynas.
9
Sužinokime Tobulėkime Veikime
Kitoniškumas
• Psichologija
• Sociologija
• Filosofija
• Pilietiškumo ugdymas
• Sportas
• Muzika ir baletas
10
Sužinokime Tobulėkime Veikime
11
Sužinokime Tobulėkime Veikime
1998 m. Švietimo reforma
• Mokytojui visiškai leista planuotis ugdymo turinį savarankiškai;
• Siekis skatinti mokytoją veikti atsakingai, kūrybiškai, pritaikant ugdymo turinį pagal besimokančiųjų poreikius;
• Siekis keisti sistemą iš viršaus į apačią ir iš apačios į viršų;
• Mokytojui suteikiamos tik ugdymo turinio gairės.
12
Sužinokime Tobulėkime Veikime
„Zavod za solstvo“ Pedagogų iniciatyvų vystymo centras
13
Sužinokime Tobulėkime Veikime
Pedagoginių iniciatyvų vystymo ir tyrimų
centras „ŽINGSNIS PO ŽINGSNIO“
• Įkurtas 1994 metais. Nuo 1997 metų pradėjo veikti kaip Pedagogikos instituto padalinys ir bendradarbiaujant su Atviros visuomenės institutu. 2000 metais visiškai persikėlė į Pedagogikos institutą Liublianoje.
• Nuo 1999 metų centras yra tarptautinės organizacijos International Step by Step Association (ISSA) narys.
14
Sužinokime Tobulėkime Veikime
Centras nuo įkūrimo aktyviai veikia sekančiose srityse:
15
• Metodų kūrimas, kurių centre yra vaikas. Metodai gerbia ir atpažįsta individualius kiekvieno vaiko poreikius bendro vaiko vystymosi kontekste;
• Vienodų visų vaikų auklėjimo ir priežiūros galimybių užtikrinimas;
• Socialinio teisingumo ir demokratinių principų auklėjimo ir švietimo sistemoje diegimas; • Partnerystės su tėvais principų diegimas; • Profesinis darželių ir mokyklų darbuotojų tobulinimas.
Sužinokime Tobulėkime Veikime
CENTRO INICIATYVŲ KONCEPCIJA:
• NAUJŲ PEDAGOGINIŲ INICIATYVŲ VYSTYMAS
• LEIDYBINĖ VEIKLA
• TARPTAUTINIAI RYŠIAI, PARTNERYSTĖS
• AUKLĖTOJŲ IR MOKYTOJŲ TINKLAS, PROFESINIAM TOBULĖJIMUI IR KOKYBĖS UŽTIKRINIMUI
• EVALVACINIAI IR PRITAIKOMIEJI TYRIMAI
• AUKLĖJIMO IR ŠVIETIMO SRITIES DARBUOTOJŲ PROFESINIS TOBULINIMAS
16
Sužinokime Tobulėkime Veikime
E - mokymo sistema
17
Sužinokime Tobulėkime Veikime
Pedagogų asociacija Slovėnijoje
18
Sužinokime Tobulėkime Veikime
Profesionali partnerystė Slovėnijoje
• Slovėnijoje veikia stipri mokytojų asociacija – tinklas.
• Asociacija įkurta 1976m., sudaryta iš įvairių asociacijų, tai yra nevalstybinė pelno nesiekianti organizacija.
• Asociacija jungia tokias asociacijas kaip: mokytojų pensininkų, socialinių darbuotojų, vokiečių kalbos pedagogų, dalykininkų pedagogų ir t.t.
• Jai priklauso 5000 mokytojų. Valdymo organas yra komitetas.
19
Sužinokime Tobulėkime Veikime
Mokytojų asociacijos veiklos tikslas
• Jungti mokytojus į bendrą tinklą ir atstovauti jų interesus politiniame ir akademiniame lygmenyje;
• Ginti mokytojų ir besimokančiųjų interesus;
• Padėti užtikrinti kokybišką ir visiems prieinamą mokslą;
• Skatinti IKT taikymą mokyklos bendruomenėje ir ugdymo procese;
• Leisti šveičiamuosius tarptautinius leidinius
• Organziuoti tarptautines mokslines edukacines konferencijas;
20
Sužinokime Tobulėkime Veikime
Virtualus mokytojų dalinimasis praktinėmis patirtimis
• Slovėnijoje mokytojai dalinasi savo praktinėmis patirtimis ir ugdymo metodais, virtualiose erdvėse:
• „Sokol“ ir „Mlad Ucitel“
• Šiose aplinkose mokytojai dalyvauja forumuose, kelia įvairius diskusinius klausimus, dalinasi patirtimis ir praktiniais ugdymo įrankiais.
21
Sužinokime Tobulėkime Veikime
„Srednja Vzgojiteljska “ gimnazija ir mokykla
22
Sužinokime Tobulėkime Veikime
23
Sužinokime Tobulėkime Veikime
24
Sužinokime Tobulėkime Veikime
25
Sužinokime Tobulėkime Veikime
Bendradarbiavimas pamokose
• Mokiniai skatinami veikti grupėse
• Grupėse ir porose įgyvendinti užduotis
• Mokytojas yra daugiau ugdymosi proceso koordinatorius ir patarėjas
• Mokinių suolai priklausomai nuo pamokų sustatomi įvairias būdais: eilėmis, kad mokiniai sėdėtų po 6, ‘salomis’ kad galėtų dirbti grupėmis, arba nėra suolų
26
Sužinokime Tobulėkime Veikime
„Srednja Vzgojiteljska “ gimnazija ir mokykla
27
Sužinokime Tobulėkime Veikime
28
Sužinokime Tobulėkime Veikime
Bendradarbiavimas pamokose
• Darbo grupėje metu skatina būtent bendrumą, atsakomybę, tad vaikas dažniausiai negali atsisakyti tokio darbo, nes jaučia savo atsakomybę;
• Į temines integruotas pamokas kviečiami tėvai, vietiniai verslai ir organizacijos, buvę mokiniai.
29
Sužinokime Tobulėkime Veikime
„Srednja poklicna in strokovna šola Bežigrad“ Vidurinė mokykla su techninių krypčių išsilavinimu
30
Sužinokime Tobulėkime Veikime
31
„Srednja poklicna in strokovna šola Bežigrad“ Vidurinė mokykla su techninių krypčių išsilavinimu
Sužinokime Tobulėkime Veikime
„Vič“ gimnazija
32
Sužinokime Tobulėkime Veikime
33
Sužinokime Tobulėkime Veikime
34
Sužinokime Tobulėkime Veikime
„Vič“ gimnazija
35
Sužinokime Tobulėkime Veikime
Bendradarbiavimo ir dalinimosi kultūra mokyklose
• Integruoto, tarptautinio poezijos projekto pavyzdys „Haiku“:
• Iš paprastos mokinių inciatyvos rašyti poeziją, šiai dienai yra išaugęs tarptautinis „Haikų“ projektas, kurį visą organizuoja mokiniai.
• Projekte tikslas atrinkti, skaityti įvairiose miesto salėse ir leisti geriausius penkių šalių mokinių poezijos kūrinius.
36
Sužinokime Tobulėkime Veikime
37
Sužinokime Tobulėkime Veikime
38
Sužinokime Tobulėkime Veikime
39
Sužinokime Tobulėkime Veikime
40
Sužinokime Tobulėkime Veikime
41
Sužinokime Tobulėkime Veikime
42
Sužinokime Tobulėkime Veikime
„Šentvid“ gimnazija su sporto kryptimi
43
Sužinokime Tobulėkime Veikime
„ Šentvid“ gimnazija su sporto kryptimi
44
Sužinokime Tobulėkime Veikime
„Šentvid“ gimnazija su sporto kryptimi
45
Sužinokime Tobulėkime Veikime
„Šentvid“ gimnazija su sporto kryptimi
46
Sužinokime Tobulėkime Veikime
47
Sužinokime Tobulėkime Veikime
48
Sužinokime Tobulėkime Veikime
49
Sužinokime Tobulėkime Veikime
50