UJI PUBLIK DRAF BUKU PELAJARAN BERLAKU ...store9.kemenag.go.id/BUKU/MI/Quran Hadis_I_MI_2019.pdfSemoga Allah SWT memberikan fahala yang tidak akan terputus, dan semoga buku ini benar-benar

i AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I

UJI PUBLIK

Kurikulum_Madrasah

Textbox

DRAF BUKU PELAJARAN BERLAKU SEMENTARA PADA MASA UJI PUBLIK TERBUKA UNTUK SARAN DAN MASUKAN

ii AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I

Hak Cipta © 2019 pada Kementerian Agama Republik Indonesia

Dilindungi Undang-Undang

MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN

Disklaimer: Buku Siswa ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi

Kurikulum 2013. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi

Kementerian Agama, dan dipergunakan dalam penerapan Kurikulum 2013. Buku ini

merupakan “Dokumen Hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan

dimutakhirkan sesuai dengan dinamika perubahan zaman. Masukan dari berbagai

kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini. Katalog Dalam Terbitan (KDT)Y

INDONESIA, KEMENTERIAN AGAMA

Al-quran Hadis /Kementerian Agama,- Jakarta : Kementerian Agama 2019. xx, 160 hlm.

Untuk Madrasah Ibtidaiyah Kelas I

ISBN XXX-XXX-XXXX-XX-X (jilid lengkap)

ISBN XXX-XXX-XXX-XXX-X (jilid 6)

1. Al-Quran Hadis 1. Judul

II. Kementerian Agama Republik Indonesia

Penulis : Arif Sirojul Mustafid, S.Th.I, M.Pd

Editor : Istiyanah,M.Pd.I

Penyelia Penerbitan : Direktorat KSKK Madrasah

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam

Cetakan Ke-1, 2019

Kementerian Agama Republik

Indonesia

Disusun dengan huruf Time New Roman 12 pt, Helvetica LT Std 24 pt, Adobe Nasakh 18pt

UJI PUBLIK

iii AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I

Bismillahirrahmanirrahim

Alhamdulillahi rabbil ‘alamin, puji syukur hanya milik Allah SWT yang telah menganugerahkan hidayah, taufiq dan inayah sehingga proses penulisan buku teks pelajaran PAI dan bahasa Arab pada madrasah ini dapat

diselesaikan. Shalawat serta salam semoga tercurah keharibaan Rasulullah SAW. Amin.

Seiring dengan terbitnya KMA Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah, maka Kementerian Agama RI melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam menerbitkan buku teks

pelajaran. Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab pada madrasah terdiri dari; Al-Qur’an Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, SKI dan Bahasa Arab untuk jenjang MI, MTs dan MA/ MAK semua peminatan. Keperluan

untuk MA Peminatan Keagamaan diterbitkan buku Tafsir, Hadis, Ilmu Tafsir, Ilmu Hadit, Ushul Fikih, Ilmu Kalam, Akhlak Tasawuf dan Bahasa Arab berbahasa Indonesia, sedangkan untuk peminatan keagamaan khusus pada MA Program Keagamaan (MAPK) diterbitkan dengan menggunakan Bahasa Arab.

Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan komuniskasi di era global mengalami perubahan yang sangat cepat dan sulit diprediksi. Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada madrasah harus bisa mengantisipasi cepatnya perubahan tersebut di samping menjalankan mandat mewariskan budaya-karakter bangsa dan nilai-

nilai akhlak pada peserta didik. Dengan demikian, generasi muda akan memiliki kepribadian, berkarakter kuat dan tidak tercerabut dari akar budaya bangsa namun tetap bisa menjadi aktor di zamannya.

Pengembangan buku teks mata pelajaran pada madrasah tersebut di atas diarahkan untuk tidak sekedar

membekali pemahaman keagamaan yang komprehensif dan moderat, namun juga memandu proses internalisasi nilai keagamaan pada peserta didik. Buku mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab ini diharapkan

mampu menjadi acuan cara berfikir, bersikap dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari, yang selanjutnya mampu ditrasnformasikan pada kehidupan sosial-masyarakat dalam konteks berbangsa dan bernegara.

Pemahaman Islam yang moderat dan penerapan nilai-nilai keagamaan dalam kurikulum PAI di madrasah tidak

boleh lepas dari konteks kehidupan berbangsa dan bernegara yang berdasarkan Pancasila, berkonstitusi UUD 1945 dalam kerangka memperkokoh Negara Kesatuan Republik Indonesia yang Bhinneka Tunggal Eka. Guru sebagai ujung tombak implementasi kurikulum harus mampu mengejawanantahkan prinsip tersebut dalam

proses pembelajaran dan interaksi pendidikan di lingkungan madrasah.

Kurikulum dan buku teks pelajaran adalah dokumen hidup. Sebagai dokumen hidup memiliki fleksibilitas,

memungkinkan disempurnakan sesuai tuntutan zaman dan imlementasinya akan terus berkembang melalui kreatifitas dan inovasi para guru. Jika ditemukan kekurangan maka harus diklarifikasi kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kemenag RI c.q. Direktorat Kurikulum Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan

Madrasah (KSKK) untuk disempurnakan.

Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab yang diterbitkan Kementerian Agama merupakan buku wajib bagi peserta didik dan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran di Madrasah. Agar ilmu berkah dan manfaat

perlu keikhlasan dalam proses pembelajaran, hubungan guru dengan peserta didik dibangun dengan kasih sayang dalam ikatan mahabbah fillah, diorientasikan untuk kebaikan dunia sekaligus di akhirat kelak.

Akhirnya ucapan terima kasih disampaikan kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan atau penerbitan buku ini. Semoga Allah SWT memberikan fahala yang tidak akan terputus, dan semoga buku ini benar-benar berkah-manfaat bagi Agama, Nusa dan Bangsa. Amin Ya Rabbal ‘Alamin.

Jakarta, Desember 2019 Diretur Jenderal Pendidikan Islam

Kamaruddin Amin

UJI PUBLIK

iv AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I

Berikut ini adalah pedoman transliterasi yang diberlakukan berdasarkan keputusan

Bersama Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor

158 tahun 1987 dan nomor 0543/b/u/1987.

1. KONSONAN

UJI PUBLIK

1 AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH - KELAS I

2. VOKAL ARAB a. Vokal Tunggal (Monoftong)

b. Vokal Rangkap (Diftong)

c. Vokal Panjang (Mad)

3. TA’ MARBUTAH

Transliterasi untuk ta’ marbutah ada dua, yaitu: 1. Ta’ marbutah yang hidup atau berharakat fathah, kasrah, atau dammah

ditransliterasikan adalah “ t “.

2. Ta’ marbutah yang mati atau yang mendapat harakat sukun ditransliterasikan dengan “

h ”.

UJI PUBLIK

ii AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I

Cover ............................................................................................................................................ i

Pengantar ..................................................................................................................................... ii

Daftar isi ...................................................................................................................................... iii

SEMESTER 1

BAB 1 ........................................................................................................................................... 2

Mari Menyanyi ............................................................................................................................. 6

A. Aku Bisa Melafalkan Huruf Hijaiyah .................................................................................... 8

B. Aku Bisa Melafalkan Harakat ................................................................................................ 15

C. Aku Bisa Membaca Huruf Hijaiyah Berharakat .................................................................... 16

D. Aku Bisa Menjawab Soal ...................................................................................................... 18

BAB 2 ........................................................................................................................................... 20

Mari Menyanyi ............................................................................................................................. 24

A. Aku Bisa Melafalkan Surah Al-Fatihah ................................................................................. 25

B. Aku Bisa Menghafal Surah Al-Fatihah .................................................................................. 26

C. Aku Bisa Memahami Surah Al-Fatihah ................................................................................. 27


BAB 3 ........................................................................................................................................... 31

Mari Menyanyi ............................................................................................................................. 35

A. Aku Bisa Melafalkan Surah An-Nas ...................................................................................... 36

B. Aku Bisa Menghafal Surah An-Nas ....................................................................................... 37

C. Aku Bisa Memahami Surah An-Nas ...................................................................................... 38


BAB 4 ........................................................................................................................................... 41

Mari Menyanyi ............................................................................................................................. 45

A. Aku Bisa Melafalkan Surah Al-Falaq .................................................................................... 46

B. Aku Bisa Menghafal Surah Al-Falaq ...................................................................................... 47

C. Aku Bisa Memahami Surah Al-Falaq ..................................................................................... 48


BAB 5 ........................................................................................................................................... 51

Mari Menyanyi ............................................................................................................................. 55

A. Aku Bisa Melafalkan Surah Al-Ikhlas ................................................................................... 56

B. Aku Bisa Menghafal Surah Al-Ikhlas ..................................................................................... 57

C. Aku Bisa Memahami Surah Al-Ikhlas .................................................................................... 58


BAB 6 ........................................................................................................................................... 61

Mari Menyanyi ............................................................................................................................. 65

A. Aku Bisa Melafalkan Surah Al-Fatihah ................................................................................. 66

B. Aku Bisa Menghafal Surah Al-Fatihah .................................................................................. 67

C. Aku Bisa Memahami Surah Al-Fatihah ................................................................................. 68


Soal Penilaian Akhir Semester ................................................................................................... 71

UJI PUBLIK

iii AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I

SEMESTER 2

BAB 7 ........................................................................................................................................... 80

A. Aku Bisa Melafalkan Huruf Hijaiyah .................................................................................... 84

B. Aku Bisa Membaca Huruf Hijaiyah Bertanwin ..................................................................... 84

C. Aku Mengerti Harakat Sukun ................................................................................................ 87

D. Aku Bisa Membaca Huruf Hijaiyah Bertasydid ..................................................................... 88

BAB 8 ........................................................................................................................................... 93

Mari Menyanyi ............................................................................................................................. 97

A. Aku Bisa Melafalkan Surah An-Nashr .................................................................................. 98

B. Aku Bisa Menghafal Surah An-Nashr .................................................................................... 99

C. Aku Bisa Memahami Surah An-Nashr ................................................................................... 100


BAB 9 ........................................................................................................................................... 104

Mari Menyanyi ............................................................................................................................. 108

A. Aku Bisa Melafalkan Surah Al-Kafirun ................................................................................ 109

B. Aku Bisa Menghafal Surah Al-Kafirun .................................................................................. 110

C. Aku Bisa Memahami Surah Al-Kafirun ................................................................................. 111


BAB 10 ......................................................................................................................................... 114

Mari Menyanyi ............................................................................................................................. 118

A. Aku Bisa Melafalkan Surah Al-Kautsar ................................................................................ 119

B. Aku Bisa Menghafal Surah Al-Kautsar .................................................................................. 120

C. Aku Bisa Memahami Surah Al-Kautsar ................................................................................. 121


BAB 11 ......................................................................................................................................... 124

Mari Menyanyi ............................................................................................................................. 128

A. Aku Bisa Melafalkan Surah Al-Ma’un .................................................................................. 129

B. Aku Bisa Menghafal Surah Al-Ma’un .................................................................................... 130

C. Aku Bisa Memahami Surah Al-Ma’un ................................................................................... 131


BAB 12 ......................................................................................................................................... 134

Mari Menyanyi ............................................................................................................................. 138

A. Aku Bisa Melafalkan Surah Al-Quraisy ................................................................................ 139

B. Aku Bisa Menghafal Surah Al-Quraisy .................................................................................. 140

C. Aku Bisa Memahami Surah Al-Quraisy ................................................................................. 141


BAB 13 ......................................................................................................................................... 144

Mari Menyanyi ............................................................................................................................. 148

A. Aku Bisa Membaca Hadis Tentang Kebersihan .................................................................... 149

B. Aku Bisa Menghafal Hadis Tentang Kebersihan .................................................................... 150

C. Aku Bisa Memahami Hadis Tentang Kebersihan ................................................................... 151


Soal Penilaian Akhir Tahun ....................................................................................................... 153

Daftar pustaka ............................................................................................................................ 161

UJI PUBLIK

UJI PUBLIK

1 AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH - KELAS I

MARI BELAJAR HURUF HIJAIYAH

DAN TANDA BACANYA

UJI PUBLIK

2 AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I

KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI

INTI 1

(SIKAP

SPIRITUAL)

KOMPETENSI

INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI

3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1. Menerima dan

menjalankan

ajaran agama

yang dianutnya

2. Menunjukkan

perilaku jujur,

disiplin,

tanggung jawab,

santun, peduli,

dan percaya diri

dalam

berinteraksi

dengan keluarga,

teman, dan guru

3. Memahami

pengetahuan

faktual dengan

cara mengamati

[mendengar,

melihat, membaca]

dan menanya

berdasarkan rasa

ingin tahu tentang

dirinya, makhluk

ciptaan Tuhan dan

kegiatannya, dan

benda-benda yang

dijumpainya di

rumah dan di

sekolah

4. Menyajikan

pengetahuan

faktual dalam

bahasa yang jelas

dan logis, dalam

karya yang estetis,

dalam gerakan

yang

mencerminkan

anak sehat, dan

dalam tindakan

yang

mencerminkan

perilaku anak

beriman dan

berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR

1.1Menerima

keutamaan

membaca Al-

Qur`an

dengan baik

dan benar

sesuai dengan

kaidah-kaidah

Ilmu Tajwid.

2.1 Menunjukkan

sikap disiplin

dalam kehidupan

keseharian

3.1Memahami huruf

hija'iyah beserta

tanda bacanya

(fathah, kasrah,

dan dlammah)

4.1Mendemonstrasikan

pelafalan huruf

hija'iyah beserta

tanda bacanya

(fathah, kasrah, dan

dlammah

UJI PUBLIK


INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Peserta didik mampu:

1. Menentukan bentuk dan bunyi huruf hijaiyah

2. Menentukan bentuk dan bunyi harakat

3. Mendemonstrasikan pelafalan huruf hijaiyah

4. Mendemonstrasikan pelafalan huruf hijaiyah dengan tanda baca fathah

5. Mendemonstrasikan pelafalan huruf hijaiyah dengan tanda baca kasrah

6. Mendemonstrasikan pelafalan huruf hijaiyah dengan tanda baca dhommah

PETA KOMPETENSI

Mari

Belajar

Huruf

Hijaiyah

dan Tanda

Bacanya

Membaca Huruf

Hijaiyah berharakat

Menyebutkan

Harakat

Menyebutkan Huruf

Hijaiyah

UJI PUBLIK


PRAWACANA

Ayo amati dan ceritakan gambar di bawah ini!

http://bit.ly/2O2INpN

http://bit.ly/342tWRP

UJI PUBLIK


HURUF HIJAIYAH

Nyanyikanlah dengan lagu Alif Ba’ Ta’

ا ب ت ث ج ح خ

د ذ ر ز س ش ص

ض ط ظ ع غ ف ق

ك ل م ن و ه ي

HURUF HIJAIYAH BERHARAKAT FATHAH

Nyanyikanlah dengan lagu Abatatsa

ج ح خ

ب ت ث

ا

ر ز س ش ص د ذ

ق ف

ع غ

ظ

ض ط

UJI PUBLIK



UJI PUBLIK


HURUF HIJAIYAH BERHARAKAT KASRAH






HURUF HIJAIYAH BERHARAKAT KASRAH


ج ح خ ب ت ث

ا

ر ز س ش ص د ذ

ق ف

ع غ

ظ

ض ط


UJI PUBLIK


AKU BISA MELAFALKAN HURUF HIJAIYAH

Al-Qur’an kitab pedoman orang beriman

Aku senang belajar Al-Qur’an

Huruf dalam Al-Qur’an unik bentuknya

Hijaiyah namanya

Aku semangat belajar Huruf Hijaiyah

NO NAMA

HURUF

HURUF

HIJAIYAH GAMBAR

1 alif ا

2 Ba’ ب

3 Ta’ ت

UJI PUBLIK


4 Tsa’ ث

5 Jim ج

6 ꜥHa’ ح

7 Kho’ خ

8 Dal د

UJI PUBLIK


9 Dzal ذ

10 Ro’ ر

11 Za’ ز

12 Sin س

13 Syin ش

14 Shod ص

UJI PUBLIK


15 Dhod ض

16 Tho’ ط

17 Zho ظ

18 ‘ain ع

http://bit.ly/35fezWz

19 Ghain غ


UJI PUBLIK




20 Fa’ ف

21 Qof ق

22 Kaf ك

23 Lam ل

24 Mim م

UJI PUBLIK


25 Nun ن

26 Wawu و

27 Ha’ ه

28 Ya’ ي

Ilustrasi animasi anak semangat belajar mengaji dengan

dampingan guru

UJI PUBLIK


Ayo kita lafalkan bersama Huruf Hijaiyah berikut ini!





ن ف غ ظ ض ز ذ خ ب ج

م ه و ل ا ر ي ق ث ت

ص س ش

http://bit.ly/2Qvpyae

UJI PUBLIK


A. AKU BISA MELAFALKAN HARAKAT

FATHAH

+ ز Z + A = ZA

Fathah KASRAH

+ ي Y + I = YI Kasroh

DHOMMAH

+ د D + U = DU

Dhommah

UJI PUBLIK


B. AKU BISA MEMBACA HURUF HIJAIYAH

1. Ayo membaca huruf hijaiyah berfathah

ر ج ح خ د ذ

ب ت ث

ا

ف

ع غ

ظ

ز س ش ص ض ط

ق ك ل م ن و ه ي

2. Ayo membaca huruf hijaiyah berkasrah

ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر

ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف


3. Ayo membaca huruf hijaiyah berdhommah

ر ج ح خ د ذ

ب ت ث

ا

ف

ع غ

ظ

ز س ش ص ض ط


UJI PUBLIK


4. Aku bisa membaca huruf hijaiyah berharakat

Gambar Huruf Hijaiyah Berharakat

http://bit.ly/334ysy6

ر ت

http://bit.ly/2KCvYR4

ب ج

http://bit.ly/37kWfx1

ب ك

س ك

http://bit.ly/2OwJ7MR

م ت

ك ك

http://bit.ly/2Xt5AhE

ك ك

UJI PUBLIK


AKU BISA MENJAWAB SOAL

1. Pasangkanlah huruf hijaiyah di bawah ini!

No Huruf Hijaiyah Bunyi Huruf Hijaiyah

’a Ta س 1

b Sin ص 2

c Kaf ث 3

’d Tho ك 4

e Shod ط 5

2. Pasangkanlah huruf hijaiyah berharakat di bawah ini!


a Bu ر 6

b Ro ل 7

c Li ب 8

d Du wa س ت 9

e Sa tu د و 10

3. Al-Qur’an ditulis dengan huruf ...

4. Saat melihat penggaris jatuh, Ahmad teringat salah satu harokat yang

dipelajarinya di sekolah. Bentuknya garis miring dan letaknya di bawah.

Harokat tersebut adalah ....

UJI PUBLIK


MUTIARA HIKMAH

ق ل ي خ ذ

ك ال

ب اسم ر ب أ ر ق ا

Artinya:

Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu Yang menciptakan

(Q.S. Al-‘Alaq [96]: 1)

UJI PUBLIK


MARI BELAJAR SURAH AL-FATIHAH

UJI PUBLIK


KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI

INTI 1

(SIKAP

SPIRITUAL)

KOMPETENSI

INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI

3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1. Menerima dan

menjalankan

ajaran agama

yang dianutnya

2. Menunjukkan

perilaku jujur,

disiplin,

tanggung jawab,

santun, peduli,

dan percaya diri

dalam

berinteraksi

dengan keluarga,

teman, dan guru

3. Memahami

pengetahuan

faktual dengan

cara mengamati

[mendengar,

melihat, membaca]

dan menanya

berdasarkan rasa

ingin tahu tentang

dirinya, makhluk

ciptaan Tuhan dan

kegiatannya, dan

benda-benda yang

dijumpainya di

rumah dan di

sekolah

4. Menyajikan

pengetahuan

faktual dalam

bahasa yang jelas

dan logis, dalam

karya yang estetis,

dalam gerakan

yang

mencerminkan

anak sehat, dan

dalam tindakan

yang

mencerminkan

perilaku anak

beriman dan

berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR

1.2 Menerima

Q.S. al-

Fatihah (1),

an-Nas (114),

al-Falaq

(113), al-

Ikhlas (112)

dan al-Lahab

(111) sebagai

firman Allah

SWT.

2.2 Mengamalkan

sikap percaya diri

sebagai mukmin

dalam pergaulan

sehari-hari

3.2 Memahami Q.S.

al-Fatihah (1), an-

Nas (114), al-

Falaq (113), al-

Ikhlas (112) dan

al-Lahab (111)

4.2 Melafalkan Q.S. al-

Fatihah (1), an-

Nas (114), al-

Falaq (113), al-

Ikhlas (112) dan

al-Lahab (111)

UJI PUBLIK




1. Menentukan ayat yang termasuk dalam Q.S. Al-Fatihah

2. Menunjukkan urutan ayat dalam Q.S. Al-Fatihah

3. Melafalkan Q.S. Al-Fatihah

4. Menunjukkan hafalan Q.S. Al-Fatihah

PETA KOMPETENSI

Mari

Belajar

Surah

Al-Fatihah

Menghafal Surah

Al-Fatihah

Menirukan pelafalan

Surah

Al-Fatihah

Memahami Surah

Al-Fatihah

UJI PUBLIK


PRAWACANA


Ilustrasi anak belajar membaca Al-Qur’an

Ilustrasi anak ikut shalat berjama’ah

Mengapa kita harus belajar al-Qur’an?

Apa yang kita baca dalam shalat setelah takbiratul ihram?

UJI PUBLIK


FATIHAH DAN SHALAT

Dinyanyikan dengan lagu: Balonku Ada Lima

Fatihah tujuh ayat

Pembuka lah artinya

Dimulai dengan basamalah

Dilanjut dengan hamdalah

Kita baca Fatihah yook!!!

Biar dapat pahala

Dibaca ketika shalat

Dilanjutkan surah-surah

Ilustrasi: anak bernyanyi bersama di kelas

UJI PUBLIK


A. AKU BISA MELAFALKAN SURAH AL-FATIHAH

Al-Qur’an adalah pedoman hidupku

Membaca Al-Qur’an harus dengan baik dan benar

Aku suka membaca Al-Qur’an

يم ج ان الر يط

ن الش اهلل م ب

وذ ع

ا

يم ح حمن الر

الرهسم للا ب

ب ر همد لل ح

ل اا

عل ل

ين حمن م يم الر ح

الر

وم الد

ك ي ي ين مل ع ست

اك ن ي ا و

د عب اك ن ي ا

ا ن ن هد

اط ر

ا الص يم ق

ست ال

وب ض غ ير ال

م ە غ يه

ل مت ع ع

ن ين ا ذ

ال اط ر ص

ل م ع الض يه

ل ين و

ل ا

Kegiatan:

Ayo perdengarkan bacaanmu pada Guru dan orang tuamu!

Mintalah saran agar bacaanmu lebih baik lagi!

UJI PUBLIK


B. AKU BISA MENGHAFAL SURAH AL-FATIHAH

Menghafal Surah Al-Fatihah itu mudah

Caranya:

Dengarkan bacaan gurumu dengan seksama!

Pastikan bacaannya benar!

Tirukan bacaan gurumu berulang-ulang!



وذ ع

ا



ب ر همد لل ح

ل اا

عل م ل

ين


ين الر وم الد

ك ي مل

ين ع

ست اك ن ي ا و


اط ر

ا الص ن هد ا

ق ال

ست يم

ين ل ا الض

ل م و يه

ل وب ع

ض غ ير ال

م ە غ يه

ل مت ع ع

ن ين ا ذ

ال اط ر ص

UJI PUBLIK


Ilustrasi berupa gambar anak

menghafal al-Qur’an

UJI PUBLIK


Ayo beri tanda checklist (√) pada kolom berikut ini!

Nomor

ayat Teks Ayat

Sudah

hafal

Belum

hafal

يم 1 ح حمن الر


2 ين م

عل الب ر

همد لل ح

ل ا


الر

ين 4 وم الد

ك ي مل

د 5 عب اك ن ي ي ا ع

ست اك ن ي ا و

ن

6 يم ق

ست ال اط ر


7

م يه ل مت ع ع

ن ين ا ذ

ال اط ر ە ص

ير غ

ل ا الض

ل م و يه

ل وب ع

ض غ ين ال

Hore!

Aku hafal Surah Al-Fatihah!

C. AKU BISA MEMAHAMI SURAH AL-FATIHAH

Surah Al-Fatihah berjumlah tujuh ayat

Al-Fatihah artinya Pembuka

UJI PUBLIK


Aku selalu melafalkan Al-Fatihah saat shalat

D. AKU BISA MENJAWAB SOAL

Petunjuk pengisian:

Berilah tanda:

Termasuk dalam Q.S. Al-Fatihah : √ Tidak termasuk dalam Q.S. Al-Fatihah : X

No

Soal Ayat Kode Jawaban

اس 1 ك الن ل م


الر

3 ين م

عل الب ر

همد لل ح

ل ا

يم 4 ق ست ال اط ر


ق 5 ل ا خ م

ر ن ش م

Pasangkanlah ayat dalam Q.S. Al-Fatihah berikut ini sesuai urutannya!

No

Soal Ayat Urutan

ين 6 وم الد

ك ي 1 مل

7 ين م

عل الب ر

همد لل ح

ل 2 ا

يم 8 ح ن الر

حم الرسم للا 3 ب


4 الر

ي 10 ع ست

اك ن ي ا و


5 ن

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Al-Fatihah disebut pembuka Al-Qur’an karena letaknya di bagian .... Al-

Qur’an.

UJI PUBLIK


2. Ketika salat Maghrib, Ahmad mendengarkan bacaan surat Al-Fatihah

imam. Ketika imam selesai membaca Al-Fatihah, makmum secara

bersama-sama melafalkan ....

AYO MEMBUAT KARTU KONTROL HAFALAN

Ayo buat kartu hafalanmu seperti format di bawah ini!

Nama : ……………………………..

Kelas : ……………………………..

No Nama Surah

Tanggal

1 2 3 4 5 ….. …. 30

1 Al-Fatihah

2 An-Nas

3 Al-Falaq

4 Al-Ikhlas

5 Al-Lahab

Petunjuk pengisian:

1. Isilah dengan tanda bintang ( ) setiap kamu melakukan hafalan pada

tanggal yang tertera

2. Hitunglah seberapa banyak bintang yang kamu punya pada akhir bulan

UJI PUBLIK


3. Lihat seberapa hebat dan istiqomahnya kamu dalam membaca dan


UJI PUBLIK


MUTIARA HIKMAH

ة ح ات

ف ب

أ قر م ي

ن ل

ل ة ل ص

ا ل ت ك

ب ال

)رواه البخارى(

Artinya:

Tidak sah salat seseorang yang tidak membaca pembuka kitab (al-Fatihah)

(Hadis Riwayat Al-Bukhari)

http://bit.ly/35jzqId

UJI PUBLIK


MARI BELAJAR SURAH AN-NAS

UJI PUBLIK


KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI

INTI 1

(SIKAP

SPIRITUAL)

KOMPETENSI

INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI

3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1. Menerima dan

menjalankan

ajaran agama

yang dianutnya

2. Menunjukkan

perilaku jujur,

disiplin,

tanggung jawab,

santun, peduli,

dan percaya diri

dalam

berinteraksi

dengan keluarga,

teman, dan guru

3. Memahami

pengetahuan

faktual dengan

cara mengamati

[mendengar,

melihat, membaca]

dan menanya

berdasarkan rasa

ingin tahu tentang

dirinya, makhluk

ciptaan Tuhan dan

kegiatannya, dan benda-benda yang

dijumpainya di

rumah dan di

sekolah

4. Menyajikan

pengetahuan

faktual dalam

bahasa yang jelas

dan logis, dalam

karya yang estetis,

dalam gerakan

yang

mencerminkan

anak sehat, dan

dalam tindakan

yang mencerminkan

perilaku anak

beriman dan

berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR

1.2 Menerima

Q.S. al-

Fatihah (1),

an-Nas (114),

al-Falaq

(113), al-

Ikhlas (112)

dan al-Lahab

(111) sebagai

firman Allah

SWT.

2.2 Mengamalkan

sikap percaya diri

sebagai mukmin

dalam pergaulan

sehari-hari

3.2 Memahami Q.S.

al-Fatihah (1), an-

Nas (114), al-

Falaq (113), al-

Ikhlas (112) dan

al-Lahab (111)


Fatihah (1), an-

Nas (114), al-

Falaq (113), al-

Ikhlas (112) dan

al-Lahab (111)

UJI PUBLIK




1. Menentukan ayat yang termasuk dalam Q.S. An-Nas

2. Menunjukkan urutan ayat dalam Q.S. An-Nas

3. Melafalkan Q.S. An-Nas

4. Menunjukkan hafalan Q.S. An-Nas

PETA KOMPETENSI

Mari

Belajar

Surah

An-Nas

Menghafal Surah

An-Nas

Menirukan pelafalan

Surah

An-Nas

Memahami Surah

An-Nas

UJI PUBLIK


PRAWACANA


Saat shalat, apa yang kita baca dalam shalat setelah surah Al-Fatihah?

Apa yang kalian baca sebelum kalian tidur?

UJI PUBLIK


AYO MELAKUKAN TEPUK DENGAN SEMANGAT!

Tepuk An-Nas

Tepuk an-Nas...! (prok..prok..prok)

Artinya ..... (prok..prok..prok)

Manusia ..... (prok..prok..prok)

Jumlahnya ..... (prok..prok..prok)

6 ayat ..... (prok..prok..prok)

Aku paham ..... (prok..prok..prok)

Surah An-Nas ..... (prok..prok..prok)

An-Nas, An-Nas, An-Nas, yes!

Gambar anak melakukan tepuk an nas

UJI PUBLIK


A. AKU BISA MEMBACA SURAH AN-NAS






وذ ع

ا



اس ) النب ر ب

وذ ع

ل أ

اس )( 1ق ك الن ل

(2م

اس ) ه الن ل اس ( 3إ سو و

الر ن ش اس )م ن

خ (4ال

اس ) ور الند ي ص ف

سو س و ي ي ذ

ة ( 5ال

ن ج ن ال اس ) م الن (6و

Kegiatan:



UJI PUBLIK


B. AKU BISA MENGHAFAL SURAH AN-NAS

Menghafal Surah An-Nas itu mudah

Caranya:






اس ) النب ر ب

وذ ع

ل أ

(1ق

اس ) ك الن ل ( 2م

اس ) ه الن ل (3إ

اس ) ن خاس ال سو و

الر ن ش ( 4م

اس ) ور الند ي ص ف

سو س و ي ي ذ

(5ال

اس ) الن ة و ن ج ن ال (6م

http://bit.ly/2Xw62vR

UJI PUBLIK



Nomor

ayat Teks Ayat

Sudah

hafal

Belum

hafal

اس 1 النب ر ب

وذ ع

ل أ

ق


اس 3 ه الن ل إ

اس 4 ن خاس ال سو و

الر ن ش م

ور ا 5د ي ص ف

سو س و ي ي ذ

اس ال لن

اس 6 الن ة و ن ج ن ال م

Hore!

Aku hafal Surah An-Nas!

C. AKU BISA MEMAHAMI SURAH AN-NAS

Surah An-Nas itu ada 6 ayat

An-Nas artinya manusia

Dengan surah An-Nas,

Aku berlindung kepada Allah dari segala macam kejahatan jin dan manusia.

Aku selalu membaca surah An-Nas sebelum tidur

UJI PUBLIK



Petunjuk pengisian:

Berilah tanda:

Termasuk dalam Q.S. An-Nas : √ Tidak termasuk dalam Q.S. An-Nas : X

No



ح 2 ن الرحم لر

يم ا

اس 3 ور الند ي ص ف

سو س و ي ي ذ

ال


ق 5 ل ا خ م

ر ن ش م

Pasangkanlah ayat dalam Q.S. An-Nas berikut ini sesuai urutannya!

No

Soal Ayat Urutan

اس 6 ه الن ل 1 إ

اس 7 النب ر ب

وذ ع

ل أ

2 ق

8 اس ال ور الن

د ي ص ف سو س

و ي ي 3 ذ

اس 9 ك الن ل 4 م

اس 10 ن خاس ال سو و

الر ن ش 5 م


1. Sebelum ... Ahmad terbiasa membaca surat An-Nas.

2. Dengan membaca Q.S. An-Nas kita memohon perlindungan dari

kejahatan ... dan ....

UJI PUBLIK


MUTIARA HIKMAH

ن رآ ق

ت ال

أ ر ا ق

ذ إ ف

يم ج ان الر

يط

ن الش م

الل ب

ذ ع

است ف

Artinya:

Apabila kamu membaca Al Quran hendaklah kamu meminta perlindungan

kepada Allah (berta’awudz) dari syaitan yang terkutuk.

An-Nahl [16]: 98

http://bit.ly/2Xux1Yx

UJI PUBLIK


MARI BELAJAR SURAH AL-FALAQ

UJI PUBLIK


KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI

INTI 1

(SIKAP

SPIRITUAL)

KOMPETENSI

INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI

3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1. Menerima dan

menjalankan

ajaran agama

yang dianutnya

2. Menunjukkan

perilaku jujur,

disiplin,

tanggung jawab,

santun, peduli,

dan percaya diri

dalam

berinteraksi

dengan keluarga,

teman, dan guru

3. Memahami

pengetahuan

faktual dengan

cara mengamati

[mendengar,

melihat, membaca]

dan menanya

berdasarkan rasa

ingin tahu tentang

dirinya, makhluk

ciptaan Tuhan dan

kegiatannya, dan

benda-benda yang

dijumpainya di

rumah dan di

sekolah

4. Menyajikan

pengetahuan

faktual dalam

bahasa yang jelas

dan logis, dalam

karya yang estetis,

dalam gerakan

yang

mencerminkan

anak sehat, dan

dalam tindakan

yang

mencerminkan

perilaku anak

beriman dan

berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR

1.2 Menerima

Q.S. al-

Fatihah (1),

an-Nas (114),

al-Falaq

(113), al-

Ikhlas (112)

dan al-Lahab

(111) sebagai

firman Allah

SWT.

2.2 Mengamalkan

sikap percaya diri

sebagai mukmin

dalam pergaulan

sehari-hari

3.2 Memahami Q.S.

al-Fatihah (1), an-

Nas (114), al-

Falaq (113), al-

Ikhlas (112) dan

al-Lahab (111)


Fatihah (1), an-

Nas (114), al-

Falaq (113), al-

Ikhlas (112) dan

al-Lahab (111)

UJI PUBLIK




1. Menentukan ayat yang termasuk dalam Q.S. Al-Falaq

2. Menunjukkan urutan ayat dalam Q.S. Al-Falaq

3. Melafalkan Q.S. Al-Falaq

4. Menunjukkan hafalan Q.S. Al-Falaq

PETA KOMPETENSI

Mari

Belajar

Surah

Al-Falaq

Menghafal Surah

Al-Falaq

Menirukan pelafalan

Surah

Al-Falaq

Memahami Surah

Al-Falaq

UJI PUBLIK


PRAWACANA



Apa yang kalian baca sebelum kalian tidur?

UJI PUBLIK


TENTANG AL-FALAQ

Dinyanyikan dengan lagu: Lihat Kebunku

Surah al-Falaq itu lima ayat

Arti al-Falaq itu waktu subuh

Kubaca Qur’an agar Allah sayang

Juga terhindar dari kejahatan

Ilustrasi keadaan yang menggambarkan waktu subuh UJI PUBLIK


A. AKU BISA MEMBACA SURAH AL-FALAQ






وذ ع

ا



ق ) ل ف الب ر ب

وذ ع

ل أ

ق ) (1ق

ل ا خ م

ر ن ش (2م

ب ) ق ا و

ذ ق إ اس

غر ن ش م

ا( 3و اث ف الن

ر ن ش م

و ي ال د )ت ف

ق ن و ( 4ع م

د ) س ا ح ذ د إ اس

ح ر (5ش

Kegiatan:



UJI PUBLIK


B. AKU BISA MENGHAFAL SURAH AL-FALAQ

Menghafal Surah Al-Falaq itu mudah

Caranya:




هسم للا يم ب ح

حمن الر الر

ق ) ل ف الب ر ب

وذ ع

ل أ

( 1ق

ق ) ل ا خ م

ر ن ش ( 2م

ب ) ق ا و

ذ ق إ اس

غر ن ش م

( 3و

د ) ق ع

ي ال ات ف

اث ف الن

ر ن ش م

( 4و

د ) س ا ح ذ د إ اس

ح ر ن ش م

(5و

UJI PUBLIK



Nomor

ayat Teks Ayat

Sudah

hafal

Belum

hafal

ق 1 ل ف الب ر ب

وذ ع

ل أ

ق

ق 2 ل ا خ م

ر ن ش م

ب 3 ق ا و

ذ ق إ اس

غر ن ش م

و

ع 4ي ال ات ف

اث ف الن

ر ن ش م

د و ق

د 5 س ا ح ذ د إ اس

ح ر ن ش م

و

Hore!

Aku hafal Surah Al-Falaq!

C. AKU BISA MEMAHAMI SURAH AL-FALAQ

Surah Al-Falaq itu ada 5 ayat

Al-Falaq artinya waktu subuh

Membaca surah al-Falaq dapat membuat kita terlindungi dari segala macam

kejahatan

Aku selalu membaca surah An-Nas dan Al-Falaq sebelum tidur

Surah An-Nas dan Al-Falaq disebut mu’awwidzatain

Mu’awwidzatain artinya dua perlindungan

UJI PUBLIK



Petunjuk pengisian:

Berilah tanda:

Termasuk dalam Q.S. Al-Falaq : √ Tidak termasuk dalam Q.S. Al-Falaq : X

No



ح ر ن ش م

و

ب 2 ق ا و

ذ ق إ اس

غر ن ش م

و


سو س و ي ي ذ

ال


ق 5 ل ا خ م

ر ن ش م

Pasangkanlah ayat dalam Q.S. Al-Falaq berikut ini sesuai urutannya!

No

Soal Ayat Urutan

ب 6 ق ا و

ذ ق إ اس

غر ن ش م

1 و

ق 7 ل ف الب ر ب

وذ ع

ل أ

2 ق


ح ر ن ش م

3 و

ق 9 ل ا خ م

ر ن ش 4 م

ات 10 اث ف الن

ر ن ش م

د و ق ع ي ال 5 ف


1. Dengan membaca Q.S. Al-Falaq kita berdoa meminta ....

UJI PUBLIK


a. Ilmu

b. Perlindungan

c. Rizki

2. Sebelum tidur Ahmad diminta ibunya membaca 2 surat yang berisi

permohonan perlindungan. Surat yang dimaksud Ibunya Ahmad adalah

....

a. Al-Fatihah dan An-Nas

b. An-Nas dan Al-Quraisy

c. An-Nas dan Al-Falaq

UJI PUBLIK


MUTIARA HIKMAH

، م ل س يه و

ل ى هللا ع

ل ول هللا ص س ن ر

أ

، يه د في ي

ث ف ه ن ع ضج م

ذ ا أخ

ذ إ

ان ك

، ات ذ و ع بال

أ ر ق و

ه د س ا ج م ه ب ح س .وم

يه م ( ل ق ع ف )ت

Artinya:

Rasulullah SAW apabila akan tidur, beliau meniup di kedua tangannya,

membaca surah mu’awwidzaat (surah Al-Ikhlas, Al-Falaq, dan An-Nas) lalu

mengusapkan kedua tangannya pada tubuhnya.

(Hadis Riwayat Bukhori-Muslim)

Ilustrasi: anak mau tidur berdoa

UJI PUBLIK


MARI BELAJAR SURAH AL-IKHLAS

UJI PUBLIK


KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI

INTI 1

(SIKAP

SPIRITUAL)

KOMPETENSI

INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI

3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1. Menerima dan

menjalankan

ajaran agama

yang dianutnya

2. Menunjukkan

perilaku jujur,

disiplin,

tanggung jawab,

santun, peduli,

dan percaya diri

dalam

berinteraksi

dengan keluarga,

teman, dan guru

3. Memahami

pengetahuan

faktual dengan

cara mengamati

[mendengar,

melihat, membaca]

dan menanya

berdasarkan rasa

ingin tahu tentang

dirinya, makhluk

ciptaan Tuhan dan

kegiatannya, dan

benda-benda yang

dijumpainya di

rumah dan di

sekolah

4. Menyajikan

pengetahuan

faktual dalam

bahasa yang jelas

dan logis, dalam

karya yang estetis,

dalam gerakan

yang

mencerminkan

anak sehat, dan

dalam tindakan

yang

mencerminkan

perilaku anak

beriman dan

berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR

1.2 Menerima

Q.S. al-

Fatihah (1),

an-Nas (114),

al-Falaq

(113), al-

Ikhlas (112)

dan al-Lahab

(111) sebagai

firman Allah

SWT.

2.2 Mengamalkan

sikap percaya diri

sebagai mukmin

dalam pergaulan

sehari-hari

3.2 Memahami Q.S.

al-Fatihah (1), an-

Nas (114), al-

Falaq (113), al-

Ikhlas (112) dan

al-Lahab (111)


Fatihah (1), an-

Nas (114), al-

Falaq (113), al-

Ikhlas (112) dan

al-Lahab (111)

UJI PUBLIK




1. Menentukan ayat yang termasuk dalam Q.S. Al-Ikhlas

2. Menunjukkan urutan ayat dalam Q.S. Al-Ikhlas

3. Melafalkan Q.S. Al-Ikhlas

4. Menunjukkan hafalan Q.S. Al-Ikhlas

PETA KOMPETENSI

Mari

Belajar

Surah

Al-Ikhlas

Menghafal Surah

Al-Ikhlas

Menirukan pelafalan

Surah

Al-Ikhlas

Memahami Surah

Al-Ikhlas

UJI PUBLIK


PRAWACANA


Kaligrafi Allah

Ilustrasi anak ikut shalat berjama’ah


Mengapa kamu melaksananakan ibadah shalat?

UJI PUBLIK


Allah Ahad, Allah Shomad

Dinyanyikan dengan lagu: Di Sini Senang di Sana Senang

Allahu Ahad, Allahu Ahad

Dialah Allah Yang Maha Esa

Allahu Shomad Allahu Shomad

Kepada-Nya lah tempat berharap

Allahu.. Allah Allah

Allahu Allah Allah

Allahu Allah Allah

Allah Allah

Ilustrasi anak beribadah

UJI PUBLIK


A. AKU BISA MEMBACA SURAH AL-IKHLAS






وذ ع

ا



و للا ل ه

د ) ق ح

د ) (1أ م الص

( 2للا

د ) ول م ي

ل د و ل

م ي د )( 3ل ح

وا أ ف

ه ك

ن ل

ك م ي

ل (4و

Kegiatan:



UJI PUBLIK


B. AKU BISA MENGHAFAL SURAH AL-IKHLAS

Menghafal Surah Al-Ikhlas itu mudah

Caranya:






د ) ح أو للا ل ه

( 1ق

د ) م الص ( 2للا

د ) ول م ي

ل د و ل

م ي ( 3ل

د ) ح وا أ ف

ه ك

ن ل

ك م ي

ل (4و

Ilustrasi: anak menghafal Qur’an

UJI PUBLIK



Nomor

ayat Teks Ayat

Sudah

hafal

Belum

hafal

د 1 ح أو للا ل ه

ق

د 2 م الص للا

د 3 ول م ي

ل د و ل

م ي ل

د 4 ح وا أ ف

ه ك

ن ل

ك م ي

ل و

Hore!

Aku hafal Surah Al-Ikhlas!

C. AKU BISA MEMAHAMI SURAH AL-IKHLAS

Empat jumlah ayatnya

Tentang kemurnian keesaan Allah isinya

Esa itu tunggal artinya

Setiap hari surah al-Ikhlas aku baca

Ilustrasi anak berfikir

UJI PUBLIK



Petunjuk pengisian:

Berilah tanda:

Termasuk dalam Q.S. Al- Al-Ikhlas : √ Tidak termasuk dalam Q.S. Al-Ikhlas : X

No


د 1 ول م ي

ل د و ل

م ي ل

ب 2 ق ا و

ذ ق إ اس

غر ن ش م

و


سو س و ي ي ذ

ال


د 5 ح وا أ ف

ه ك

ن ل

ك م ي

ل و

Pasangkanlah ayat dalam Q.S. Al- Ikhlash berikut ini sesuai urutannya!

No

Soal Ayat Urutan

د 6 م الص Basmalah للا

د 7 ول م ي

ل د و ل

م ي 1 ل


2 ق

يم 9 ح ن الر


د 10 ح وا أ ف

ه ك

ن ل

ك م ي

ل 4 و


1. Q.S. Al-Ikhlas memberi informasi bahwa Allah itu ....

a. Esa

b. Dua

UJI PUBLIK


c. Banyak

د .2 ول م ي

ل د و ل

م ي ل

Teks di atas adalah Q.S. Al-Ikhlas ayat ke ....

a. 2

b. 3

c. 4

UJI PUBLIK


MUTIARA HIKMAH

Terjemah surah Al-Ikhlas:

1. Katakanlah: "Dia-lah Allah, Yang Maha Esa

2. Allah adalah Tuhan yang bergantung kepada-Nya segala sesuatu

3. Dia tiada beranak dan tidak pula diperanakkan

4. dan tidak ada seorangpun yang setara dengan Dia

Allah itu esa

Dia adalah Tuhan kita

Allah maha sempurna

Aku rajin beribadah kepada-Nya

UJI PUBLIK


MARI BELAJAR SURAH AL-LAHAB

UJI PUBLIK


KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI

INTI 1

(SIKAP

SPIRITUAL)

KOMPETENSI

INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI

3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1. Menerima dan

menjalankan

ajaran agama

yang dianutnya

2. Menunjukkan

perilaku jujur,

disiplin,

tanggung jawab,

santun, peduli,

dan percaya diri

dalam

berinteraksi

dengan keluarga,

teman, dan guru

3. Memahami

pengetahuan

faktual dengan

cara mengamati

[mendengar,

melihat, membaca]

dan menanya

berdasarkan rasa

ingin tahu tentang

dirinya, makhluk

ciptaan Tuhan dan

kegiatannya, dan

benda-benda yang

dijumpainya di

rumah dan di

sekolah

4. Menyajikan

pengetahuan

faktual dalam

bahasa yang jelas

dan logis, dalam

karya yang estetis,

dalam gerakan

yang

mencerminkan

anak sehat, dan

dalam tindakan

yang

mencerminkan

perilaku anak

beriman dan

berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR

1.2 Menerima

Q.S. al-

Fatihah (1),

an-Nas (114),

al-Falaq

(113), al-

Ikhlas (112)

dan al-Lahab

(111) sebagai

firman Allah

SWT.

2.2 Mengamalkan

sikap percaya diri

sebagai mukmin

dalam pergaulan

sehari-hari

3.2 Memahami Q.S.

al-Fatihah (1), an-

Nas (114), al-

Falaq (113), al-

Ikhlas (112) dan

al-Lahab (111)


Fatihah (1), an-

Nas (114), al-

Falaq (113), al-

Ikhlas (112) dan

al-Lahab (111)

UJI PUBLIK




1. Menentukan ayat yang termasuk dalam Q.S. Al-Lahab

2. Menunjukkan urutan ayat dalam Q.S. Al-Lahab

3. Melafalkan Q.S. Al-Lahab

4. Menunjukkan hafalan Q.S. Al-Lahab

PETA KOMPETENSI

Mari

Belajar

Surah

Al-Lahab

Menghafal Surah

Al-Lahab

Menirukan pelafalan

Surah

Al-Lahab

Memahami Surah

Al-Lahab

UJI PUBLIK


PRAWACANA


Ilustrasi anak mendemonstrasikan hafalan surah al-Lahab di depan kelas

Sudahkah kalian hafal surah Al-Lahab?

Taukah kalian siapa itu Abu Lahab?

UJI PUBLIK


ABU LAHAB & ISTERINYA

Dinyanyikan dengan lagu selamat ulang tahun

Al-Lahab panjang ayat-nya ada lima

Al-Lahab terjemahnya gejolaknya api

Abu lahab dan isterinya kisah bermula

Mengganggu dakwah Nabi utusan Robbi

Ilustrasi: anak menyanyi bersama-sama denga guru di kelas

UJI PUBLIK


A. AKU BISA MEMBACA SURAH AL-LAHAB




يم ج ان الر يط ن الش اهلل م ب

وذ ع

ا



ب ) ت ب و ه

ي ل ب

ا أ د ت ي ب

ه و ( 1ت

ال نه م ى ع ن

غ ا أ ب )م س

ا ك ( 2م

ب ) ه ات ل

ارا ذ

ى ن

صل ي ب ( 3س

ط ح

ال ة ال م ه ح

ت أ امر ( 4 )و

ا ه يد ي ج د ) ف س ن م بل م (5ح

Kegiatan:



UJI PUBLIK


B. AKU BISA MENGHAFAL SURAH AL-LAHAB

Menghafal Surah Al-Lahab itu mudah

Caranya:




ي ح حمن الر الر

هسم للا م ب

ب ) ت ب و ه

ي ل ب

ا أ د ت ي ب

( 1ت

ب ) س ا ك م ه و


غ ا أ ( 2م

ب ) ه ات ل

ارا ذ

ى ن

صل ي ( 3س

ب ) ط ح


ت أ امر ( 4و

د ) س ن م بل م ا ح ه يد ي ج (5ف

UJI PUBLIK



Nomor

ayat Teks Ayat

Sudah

hafal

Belum

hafal

ب 1 ت ب و ه

ي ل ب

ا أ د ت ي ب

ت

س 2 ا ك م ه و


غ ا أ ب م

ب 3 ه ات ل

ارا ذ

ى ن

صل ي س

ب 4 ط ح


ت أ امر و

د 5 س ن م بل م ا ح ه يد ي ج ف

Hore!

Aku hafal Surah Al-Lahab!

C. AKU BISA MEMAHAMI SURAH AL-LAHAB

Surah Al-Lahab itu ada 5 ayat

Al-Lahab artinya Gejolak Api

Surah Al-Lahab bercerita tentang Abu Lahab dan Isterinya

Mereka menentang dakwah Nabi Muhammad

Sikap Abu Lahab dan Isterinya itu tidak baik

Mari kita hafalkan surah Al-Lahab

Sembari membiasakan berdoa agar terhindar dari hal yang tidak baik

UJI PUBLIK



Petunjuk pengisian:

Berilah tanda:

Termasuk dalam Q.S. Al- Al-Lahab : √ Tidak termasuk dalam Q.S. Al-Lahab : X

No


د 1 ول م ي

ل د و ل

م ي ل

ب 2 ق ا و

ذ ق إ اس

غر ن ش م

و

ب 3 ه ات ل

ارا ذ

ى ن

صل ي س

ب 4 ط ح


ت أ امر و

د 5 س ن م بل م ا ح ه يد ي ج ف

Pasangkanlah ayat dalam Q.S. Al- Lahab berikut ini sesuai urutannya!

No

Soal Ayat Urutan

ب 6 س ا ك م ه و


غ ا أ 1 م

ب 7 ط ح


ت أ امر 2 و

ب 8 ت ب و ه

ي ل ب

ا أ د ت ي ب

3 ت

ب 9 ه ات ل

ارا ذ

ى ن

صل ي 4 س

ي 10 ي ج د ف س ن م بل م ا ح ه 5 د


1. Ahmad berkata bahwa dalam Al-Quran terdapat kisah orang yang dicela karena telah

berbuat yang tidak baik, yaitu menghalangi dakwah Nabi Muhammad. Surat yang

dimaksud adalah ....

ه .2 ت أ امر ب و

ط ح

ال ة ال م ح

UJI PUBLIK


Teks ayat di atas adalah Q.S. Al-Lahab ayat ke ....

MUTIARA HIKMAH

ه ) ر يرا ي ة خ ر

ال ذ

قث ل م

عم ن ي م (7ف

ه ) ر ا ي ر ة ش ر

ال ذ

قث ل م

عم ن ي م (8و

Artinya:

Barangsiapa yang mengerjakan kebaikan seberat dzarrahpun, niscaya dia akan

melihat (balasan)nya.

Dan barangsiapa yang mengerjakan kejahatan sebesar dzarrahpun, niscaya

dia akan melihat (balasan)nya pula

(Q.S. Az-Zalzalah [99]: 7-8)

UJI PUBLIK


UJI PUBLIK


SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

A. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B atau C sebagai jawaban yang

paling benar!

1. Gambar di atas menyerupai bentuk huruf ....

a. Ba’

b. Ta’

c. Tsa’

2. Huruf berikut ini yang memiliki 2 titik adalah ....

a. Nun

b. Ya’

c. Syin

3. Bentuk topi membentuk harakat ....

a. Dhommah

b. Kasrah

c. Fathah

ر ت .4

Gambar yang sesuai dengan huruf hijaiyah berharakat di atas adalah ....

a.

UJI PUBLIK


b.

c.

5. Anggota badan kita yang digunakan untuk melihat adalah ....

a. ك ك

b. س ك

c. م ت

6. Berikut ini yang termasuk surah al-Fatihah adalah ....

a. ان ال يط ن الش اهلل م ب

وذ ع

يم ا ج ر

b. يم ح ن الر

حم لر ا

c. اس ه الن ل إ

7. Tabel berikut ini yang termasuk surah Al-Fatihah adalah nomor....

No Ayat


يم 2 ح ن الر

حم لر ا

ق 3 ل ا خ م

ر ن ش م

a. 1

b. 2

c. 3

8. Urutan potongan ayat 1 surah Al-Fatihah yang benar adalah ....

UJI PUBLIK


No Potongan Ayat

يم 1 ح الر

2 سم للا ب

ن 3حم الر

a. 3-2-1

b. 2-3-1

c. 1-2-3

9. Ihdinash shiraathal mustaqiim, adalah bunyi surah Al-Fatihah ayat ke ....

a. 5

b. 6

c. 7

10. Urutan dalam ayat berikut yang benar adalah ....

No Potongan Ayat

1 Lillaahi

2 Alhamdu

3 ‘aalamiin

4 Robbil

a. 2-1-4-3

b. 1-2-3-4

c. 2-1-3-4

11. Jumlah ayat dalam surah An-Nas adalah ....

a. 4

b. 5

c. 6

12. Tabel berikut ini yang termasuk surah An-Nas adalah nomor ...

No Ayat


يم 2 ح ن الر

حم لر ا

ق 3 ل ا خ م

ر ن ش م

a. 1

b. 2

UJI PUBLIK


c. 3

13. Urutan potongan ayat 1 surah An-Nas yang benar adalah ....

No Ayat

ل 1 ق

2 وذ ع

أ

3 ب ر ب

اس 4 النa. 1-2-3-4

b. 1-2-4-3

c. 1-3-2-4

14. Ilaahin naas, adalah bunyi surah An-Nas ayat ke ....

a. 1

b. 2

c. 3

15. Permulaan kata dalam surah An-Nas ayat ke 4 adalah ....

a. ل ق

b. ك ل م

c. ن م

16. Jumlah ayat dalam surah Al-Falaq adalah ....

a. 4

b. 5

c. 6

17. Tabel berikut ini yang termasuk surah Al-Falaq adalah nomor ...

No Ayat


يم 2 ح ن الر

حم لر ا

UJI PUBLIK


ق 3 ل ا خ م

ر ن ش م

a. 1

b. 2

c. 3

18. Urutan potongan ayat 1 surah Al-Falaq yang benar adalah ....

No Ayat

ق 1 ل ف ال

2 ب ر ب

3 وذ ع

أ

ل 4 ق

a. 4-3-2-1

b. 4-3-1-2

c. 1-2-3-4

19. Wa min syarri haasidin idzaa hasad, adalah bunyi surah Al-Falaq ayat ke

....

a. 3

b. 4

c. 5

20. Permulaan kata dalam surah Al-Falaq ayat ke 4 adalah ....

a. ن م و

b. لك م

c. ل ق

21. Jumlah ayat dalam surah Al-Ikhlas adalah ....

a. 3

b. 4

c. 5

22. Tabel berikut ini yang termasuk surah Al-Ikhlas adalah nomor ...

UJI PUBLIK


No Ayat


يم 2 ح ن الر

حم لر ا

ق 3 ل ا خ م

ر ن ش م

a. 1

b. 2

c. 3

23. Urutan potongan ayat 1 surah Al-Ikhlas yang benar adalah ....

No Ayat

ل 1 ق

و 2 ه

3 للا

د 4 ح أ

a. 1-2-3-4

b. 1-2-4-3

c. 1-3-2-4

24. Walam yakun lahuu kufuwan ahad, adalah bunyi surah Al-Ikhlas ayat ke ....

a. 2

b. 3

c. 4

25. Permulaan kata dalam surah Al-Ikhlas ayat ke 3 adalah ....

a. ل ق

b. للا

c. م د ل ل

ي

UJI PUBLIK


26. Jumlah ayat dalam surah Al-Lahab adalah ....

a. 4

b. 5

c. 6

27. Tabel berikut ini yang termasuk surah Al-Lahab adalah nomor ...

No Ayat


ق

يم 2 ح ن الر

حم لر ا

ب و 3 ه ي ل ب

ا أ د ت ي ب

ت

ب ت

a. 1

b. 2

c. 3

28. Urutan potongan ayat 1 surah Al-Lahab yang benar adalah ....

No Ayat

ا 1 د ي

ت 2 ب ت

ب 3 ه ي ل ب

أ

ب 4 ت و

a. 2-1-3-4

b. 1-2-3-4

c. 2-1-4-3

29. Fii jii dihaa hablum min masad, adalah bunyi surah Al-Lahab ayat ke ....

a. 3

b. 4

c. 5

30. Permulaan kata dalam surah Al-Lahab ayat ke 3 adalah ....

a. ى صل ي س

UJI PUBLIK


b. ت ب ت

c. ه ت أ امر و

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar dan jelas!

1. Bagaimana menulis ba-tu-ba-ta menggunakan huruf hijaiyah berharakat?

Ta Ba Tu Ba

2. Berilah nomor pada potongan ayat Al-Lahab berikut sesuai urutannya!

ه ت أ امر ب و

ط ح

ال

ة ال م ح

.............................

.............................

.............................

3. Menurutmu, apakah tulisan di bawah ini termasuk salah satu ayat dalam

Surah An-Nas?

ب ت ب و ه

ي ل ب

ا أ د ت ي ب

ت

Tabbat yadaa abii lahabin watabb

4. Berilah nomor pada potongan ayat Al-Falaq berikut sesuai urutannya!

ق ل ن خ م

ر ا ش م

.............................

.............................

.............................

5. Menurutmu, apakah tulisan di bawah ini termasuk salah satu ayat dalam

Surah Al-Ikhlas?

د ول م ي

ل د و ل

م ي ل

Lam yalid walam yuulad

UJI PUBLIK


MARI BELAJAR HURUF HIJAIYAH

DAN TANDA BACANYA (2)

UJI PUBLIK


KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI

INTI 1

(SIKAP

SPIRITUAL)

KOMPETENSI

INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI

3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1. Menerima dan

menjalankan

ajaran agama

yang dianutnya

2. Menunjukkan

perilaku jujur,

disiplin,

tanggung jawab,

santun, peduli,

dan percaya diri

dalam

berinteraksi

dengan keluarga,

teman, dan guru

3. Memahami

pengetahuan

faktual dengan

cara mengamati

[mendengar,

melihat, membaca]

dan menanya

berdasarkan rasa

ingin tahu tentang

dirinya, makhluk

ciptaan Tuhan dan

kegiatannya, dan

benda-benda yang

dijumpainya di

rumah dan di

sekolah

4. Menyajikan

pengetahuan

faktual dalam

bahasa yang jelas

dan logis, dalam

karya yang estetis,

dalam gerakan

yang

mencerminkan

anak sehat, dan

dalam tindakan

yang

mencerminkan

perilaku anak

beriman dan

berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR

1.3 Menerima

keutamaan

membaca Al-

Qur`an

dengan baik

dan benar

sesuai dengan

kaidah-kaidah

Ilmu Tajwid.

2.3 Mengamalkan

sikap disiplin

sebagai dalam

kehidupan

keseharian

3.3 Memahami

huruf hija'iyah

beserta tanda

bacanya

(fathatain,

kasratain,

dlammatain,

sukun dan

tasydid)

4.3 Mendemonstrasikan

pelafalan huruf

hija'iyah beserta

tanda bacanya

(fathatain,

kasratain,

dlammatain, sukun

dan tasydid) secara

lisan dan tulisan)

UJI PUBLIK




1. Menentukan bentuk dan bunyi Huruf Hijaiyah

2. Menentukan bentuk dan bunyi harakat

3. Mendemonstrasikan pelafalan Huruf Hijaiyah

4. Mendemonstrasikan pelafalan huruf hijaiyah dengan tanda baca Tanwin

5. Mendemonstrasikan pelafalan huruf hijaiyah dengan tanda baca Sukun

6. Mendemonstrasikan pelafalan huruf hijaiyah dengan tanda baca Tasydid

PETA KOMPETENSI

Mari

Belajar

Huruf

Hijaiyah

dan Tanda

Bacanya

Membaca Huruf

Hijaiyah berharakat

Menyebutkan

Harakat

Menyebutkan Huruf

Hijaiyah

UJI PUBLIK


PRAWACANA


http://bit.ly/35jzqId

UJI PUBLIK


A. AKU BISA MELAFALKAN HURUF HIJAIYAH

Aku adalah anak yang beriman

Ku jadikan Al-Qur’an sebagai pedoman

Aku bisa melafalkan Huruf Hijaiyah

Untuk membaca Al-Qur’an agar hidupku berkah




B. AKU BISA MEMBACA HURUF HIJAIYAH BERTANWIN

Kita belajar tiga tanwin

Fathatain, kasrotain dan dhommatain

Huruf bertanwin diakhiri bunyi n

Ayo kita praktekkan!

Dhommatain

(Dua Dhommah)

Kasrotain

(Dua Kasroh)

Fathatain

(Dua fathah)

UJI PUBLIK


UJI PUBLIK


1. Fathatain (Dua Fathah)

ا

ا

An A

ر ج ح خ د ذ

ب ت ث

ا

ف

ع غ

ظ

ز س ش ص ض ط


2. Kasrotain (Dua Kasroh)

ا ا In I




UJI PUBLIK


3. Dhommatain (Dua Dhommah)

ا

ا

Un U

ر ج ح خ د ذ

ب ت ث

ا

ف

ع غ

ظ

ز س ش ص ض ط


Ilustrasi anak mengaji

UJI PUBLIK


Ayo coba lafalkan!

ب ر ص ح ز ي ع ل ن ف

ح ي د ل م ف ع ر ك ل

ز د ع م ن ع ب ك ص ل

ب ر ك ص ل ح ز ي ع ل ن ف

ز د ع م ن ع ب ر ك ص ل ح

ع ب ر ك ص ل ح ي د ل م ف

ل ح ر ك ص

ع ب ز ي د ع ل م ن ف

ز ي د ع ل م ن ف ع ب ر ك ص ل ح

Kegiatan:



UJI PUBLIK


C. AKU MENGERTI HARAKAT SUKUN

Harakat Sukun namanya

Letaknya di atas huruf hijaiyah

Huruf yang bersukun hurufnya mati

ر ج ح خ د ذ

ب ت ث

ا

R DZ D KH ꜥH J TS T B ‘

ف

ع غ

ظ

ز س ش ص ض ط

F GH ` ZH TH DH SH SY S Z

ق ك ل م ن و ه ي Y H W N M L K Q

UJI PUBLIK


Ayo coba lafalkan!

ن م ا

ح ا

ا

ث

ت ا

ا

ق ا

ط

د ا

ج ا

ب ا

ا

ل ي ت -ت ن ه ي ب ك ن و ا

ا

م ك ن س ي ر ب ي م

Gambar anak makan sayur bayam

و ل ج ت ج ه ر م ه

Gambar 7 rumah

UJI PUBLIK


D. AKU BISA MEMBACA HURUF HIJAIYAH BETASYDID

Kali ini aku perkenalkan

Harakat tasydid membacanya ditekan

Agar mahir ayo kita latihan

ك ك س ي ف

م م ف

م ن ب ك ك م ه ه

ب ر ز ي ع ل ن ف

ع ب ر ك ل ح ص ع ل م ن ف

ح ك ص ل

ع ب ر م ن ف

ع ل

ح ك ص ل

ع ب ر م ن ف

ع ل

UJI PUBLIK


UJI PUBLIK


A. AKU BISA MENJAWAB SOAL

Pasangkanlah huruf hijaiyah di bawah ini!


a Jim ق 1

b Kaf ك 2

c Qof ج 3

d Dhod خ 4

’e Kho ض 5

Pasangkanlah huruf hijaiyah berharakat di bawah ini!


a Mu dah ك و 6

b Ka wan ب ي م 7

c Ba yam ر م ه 8

d Rum mah م د ه 9

د و ر د 10 e Rod da du wa


1. Ketika mengaji, Zaid kesulitan membaca huruf ba’ yang berharakat

fathatain. Ia membacanya dengan ba. Bacaan Zaid tersebut salah karena

yang benar adalah ....

م ل ع .2

Tulisan di atas berbunyi ....

UJI PUBLIK


MUTIARA HIKMAH

ك ير

ه خ م

ل ع رآن و ق

م ال

ل ع ن ت رواه البخاري()م م

Artinya:

“Sebaik-baik kamu adalah orang yang belajar Al-Qur’an dan yang

mengajarkannya”

(Hadis Riwayat Bukhari)

UJI PUBLIK


MARI BELAJAR

SURAH AN-NASHR

UJI PUBLIK


KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI

INTI 1

(SIKAP

SPIRITUAL)

KOMPETENSI

INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI

3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1. Menerima dan

menjalankan

ajaran agama

yang dianutnya

2. Menunjukkan

perilaku jujur,

disiplin,

tanggung jawab,

santun, peduli,

dan percaya diri

dalam

berinteraksi

dengan keluarga,

teman, dan guru

3. Memahami

pengetahuan

faktual dengan

cara mengamati

[mendengar,

melihat, membaca]

dan menanya

berdasarkan rasa

ingin tahu tentang

dirinya, makhluk

ciptaan Tuhan dan

kegiatannya, dan

benda-benda yang

dijumpainya di

rumah dan di

sekolah

4. Menyajikan

pengetahuan

faktual dalam

bahasa yang jelas

dan logis, dalam

karya yang estetis,

dalam gerakan

yang

mencerminkan

anak sehat, dan

dalam tindakan

yang

mencerminkan

perilaku anak

beriman dan

berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR

1.4 Menerima

Q.S. an-Nashr

(110), al-

Kafirun (109),

al-Kautsar

(108), al-

Ma’un (107)

dan al-Quraisy

(106) sebagai

firman Allah

SWT.

2.4 Mengamalkan

perilaku santun

kepada orang tua,

keluarga, teman,

dan guru

3.4 Memahami Q.S.

an-Nashr (110),

al-Kafirun

(109), al-

Kautsar (108),

al-Ma’un (107)

dan al-Quraisy

(106)

4.4 Melafalkan Q.S.

an-Nashr (110), al-

Kafirun (109), al-

Kautsar (108), al-

Ma’un (107) dan

al-Quraisy (106)

UJI PUBLIK




1. Menentukan ayat yang termasuk dalam Q.S. An-Nashr

2. Menunjukkan urutan ayat dalam Q.S. An-Nashr

3. Melafalkan Q.S. An-Nashr

4. Menunjukkan hafalan Q.S. An-Nashr

PETA KOMPETENSI

Mari

Belajar

Surah

An-Nashr

Menghafal Surah

An-Nashr

Menirukan pelafalan

Surah

An-Nashr

Memahami Surah

An-Nashr

UJI PUBLIK


PRAWACANA


Sudahkah kalian berdoa hari ini?

Apa yang kamu lafalkan dalam doamu?

UJI PUBLIK


UJI PUBLIK


Ayo Belajar Surah An-Nashr

Dinyanyikan dengan lagu: Naik Delman

Pada hari ini ku blajar surah an-Nashr

Aku anak istimewa semangat belajar

Pertolongan Allah itulah arti An-Nashr

Kemenangan Mekah ialah isi critanya

Hey!

Tuk tik tak tik tuk

Tik tak tik tuk Tik tak tik tuk

Tuk tik tak tik tuk

Tik tak tik tuk ayolah semangat!

Ilustrasi: Anak Bernyanyi Bersama-Sama

UJI PUBLIK


A. AKU BISA MEMBACA SURAH AN-NASHR






وذ ع

ا



ا ذ اء إ صر ج

ن

تح للا

فال ( 1) و

يت أ ر اس و الن

ل دخ ي

ي ون ين ف د اجا للا و

ف ( 2) أ

ح ب س

مد ف

ح ك ب ب ره ر ف

غ است ه و ن ان إ

اب ك و

(3) ات

Kegiatan:



UJI PUBLIK


B. AKU BISA MENGHAFAL SURAH AN-NASHR

Menghafal Surah An-Nashr itu mudah

Caranya:






ا ذ اء إ صر ج

ن

تح للا

فال ( 1) و

يت أ ر اس و الن

ون ل دخ ي ي ين ف د

اجا للا و

ف ( 2) أ

ح ب س

مد ف


غ است و

ه ن ان إ ك

ابات (3) و

Ilustrasi gambar ka’bah

UJI PUBLIK



Nomor

ayat Teks Ayat

Sudah

hafal

Belum

hafal

ا 1 ذ اء إ صر ج

ن

تح للا

فال ( 1) و

2 يت

أ ر اس و الن

ون ل دخ ي ي ي ف ن د

للا

اجا و ف (2) أ

3 ح ب س

مد ف

ح ك ب ب ر ر ف

غ است ه و

ه ن ان إ ابا ك و

(3) ت

Hore!

Aku hafal Surah An-Nashr!

C. AKU BISA MEMAHAMI SURAH AN-NASHR

Surah An-Nashr itu ada 3 ayat.

An-Nashr artinya Pertolongan.

Surah An-Nashr menceritakan kemenangan umat islam,

karena pertolongan Allah.

Surah an-Nashr mengingatkan kita,

untuk selalu bertasbih memuji-Nya dan mohon ampunan.

Surah An-Nashr dapat digunakan dalam shalat.

Kita dapat membacanya setelah bacaan surah Al-Fatihah.

UJI PUBLIK



Petunjuk pengisian:

Berilah tanda:

Termasuk dalam Q.S. Al- An-Nashr : √ Tidak termasuk dalam Q.S. An-Nashr : X

No

Soal Ayat

Kode

Jawaban

د 1 ول م ي

ل د و ل

م ي ل

يت 2 أ ر اس و الن

ون ل دخ ي ي ين ف د

ا للا و

ف جاأ

ح 3 ب س

مد ف


غ است و

ا 4 ذ اء إ صر ج

ن

ت للا ف

ال ح و

د 5 ح وا أ ف

ه ك

ن ل

ك م ي

ل و

Pasangkanlah ayat dalam Q.S. An-Nashr berikut ini sesuai urutannya!

No

Soal Ayat Urutan

تح 6 ف ال و

صر للا

اء ن ا ج

ذ Basmalah إ

ره 7 ف غ است ك و

ب مد ر ح ح ب

ب س ا ف

ه ك ن اباإ و

1 ن ت

يم 8 ظ ع ق هللا ال د 2 ص

يم 9 ح ن الر


10 ف أين للا ي د ف

ون ل دخ اس ي يت الن

أ ر او Tashdiq جاو


1. Ketika berbuat dosa, kita harus meminta maaf kepada Allah. Allah sebagaimana

diungkapkan dalam Q.S. An-Nashr adalah Maha ....

a. Penerima taubat

UJI PUBLIK


b. Pengasih

c. Penyayang

2. Ahmad saat mengalami kesulitan mendapat pertolongan dari Allah melalui temannya.

Tindakan yang sebaiknya dilakukan Ahmad adalah ....

a. Bertasbih memuji Allah

b. Merasa keberhasilannya adalah hasil usahanya

c. Berterima kasih pada orang tuanya

UJI PUBLIK


AYO MEMBUAT KARTU KONTROL HAFALAN

Ayo buat kartu hafalanmu seperti format di bawah ini!

Nama : ……………………………..

Kelas : ……………………………..

No Nama Surah

Tanggal

1 2 3 4 5 ….. …. 30

1 An-Nashr

2 Al-Kafirun

3 Al-Kautsar

4 Al-Ma’un

5 Al-Quraisy

Petunjuk pengisian:

1. Isilah dengan tanda bintang ( ) setiap kamu melakukan hafalan pada

tanggal yang tertera

2. Hitunglah seberapa banyak bintang yang kamu punya pada akhir bulan

3. Lihat seberapa hebat dan istiqomahnya kamu dalam membaca dan


UJI PUBLIK


MUTIARA HIKMAH



تح ) فال و

صر للا

اء ن ا ج

ذ ( 1إ

اجا ) و ف أين للا ي د ف

ون ل دخ اس ي يت الن

أ ر (2و

ره ف غ است ك و

ب مد ر ح ح ب

ب س ف

ابا ) و ان ت

ه ك ن (3إ

Artinya:

1. Apabila telah datang pertolongan Allah dan kemenangan

2. dan kamu lihat manusia masuk agama Allah dengan berbondong-

bondong

3. maka bertasbihlah dengan memuji Tuhanmu dan mohonlah ampun

kepada-Nya.

Sesungguhnya Dia adalah Maha Penerima taubat

An-Nashr [110]: 1-3

UJI PUBLIK


UJI PUBLIK


MARI BELAJAR

SURAH AL-KAFIRUN

UJI PUBLIK


KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI

INTI 1

(SIKAP

SPIRITUAL)

KOMPETENSI

INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI

3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1. Menerima dan

menjalankan

ajaran agama

yang dianutnya

2. Menunjukkan

perilaku jujur,

disiplin,

tanggung jawab,

santun, peduli,

dan percaya diri

dalam

berinteraksi

dengan keluarga,

teman, dan guru

3. Memahami

pengetahuan

faktual dengan

cara mengamati

[mendengar,

melihat, membaca]

dan menanya

berdasarkan rasa

ingin tahu tentang

dirinya, makhluk

ciptaan Tuhan dan

kegiatannya, dan

benda-benda yang

dijumpainya di

rumah dan di

sekolah

4. Menyajikan

pengetahuan

faktual dalam

bahasa yang jelas

dan logis, dalam

karya yang estetis,

dalam gerakan

yang

mencerminkan

anak sehat, dan

dalam tindakan

yang

mencerminkan

perilaku anak

beriman dan

berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR

1.4 Menerima

Q.S. an-Nashr

(110), al-

Kafirun (109),

al-Kautsar

(108), al-

Ma’un (107)

dan al-Quraisy

(106) sebagai

firman Allah

SWT.

2.4 Mengamalkan

perilaku santun

kepada orang tua,

keluarga, teman,

dan guru

3.4 Memahami Q.S.

an-Nashr (110),

al-Kafirun

(109), al-

Kautsar (108),

al-Ma’un (107)

dan al-Quraisy

(106)

4.4 Melafalkan Q.S.

an-Nashr (110), al-

Kafirun (109), al-

Kautsar (108), al-

Ma’un (107) dan

al-Quraisy (106)

UJI PUBLIK




1. Menentukan ayat yang termasuk dalam Q.S. Al-Kafirun

2. Menunjukkan urutan ayat dalam Q.S. Al-Kafirun

3. Melafalkan Q.S. Al-Kafirun

4. Menunjukkan hafalan Q.S. Al-Kafirun

PETA KOMPETENSI

Mari

Belajar

Surah

Al-Kafirun

Menghafal Surah

Al-Kafirun

Menirukan pelafalan

Surah

Al-Kafirun

Memahami Surah

Al-Kafirun

UJI PUBLIK


PRAWACANA


Gambar tempat ibadah: masjid, gereja, vihara, pura, kelenteng

UJI PUBLIK


Surah Al-Kafirun

Dinyanyikan dengan lagu cicak-cicak di dinding

Orang-orang yang kafir

Artinya alkafirun

Jumlahnya enam ayat

Yok!, kita hafalkan


UJI PUBLIK


A. AKU BISA MEMBACA SURAH AL-KAFIRUN






وذ ع

ا

ي ح حمن الر الر

هسم للا م ب

ون ) ر اف كا ال ه ي

ا أ ل ي

)1ق

ون د عب ا ت د م عب

أ ( 2( ل

د ) عب ا أ م

ون د اب م ع ت

ن أ ل د م 3و اب

ا ع ن أ ل م )( و

دت ب ( 4ا ع

د ) عب ا أ م

ون د اب م ع ت

ن أ ل ل 5و

م و ك ين م د

ك ين )( ل د

(6ي

Kegiatan:



UJI PUBLIK


B. AKU BISA MENGHAFAL SURAH AL-KAFIRUN

Menghafal Surah Al-Kafirun itu mudah

Caranya:






ل ا ق ا ي ه ي

ون أ ر اف

ك ( 1) ال

ل د أ ا عب م

ون د عب ( 2) ت

ل م و ت

ن أ

ون د اب ا ع د م عب

( 3) أ

ل ا و

ن د أ اب

ا ع م م دت ب ( 4) ع

ل م و ت

ن أ


( 5) أ

م ك م ل

ك ين ي د ل

ين و (6) د

http://bit.ly/2Xw62vR

UJI PUBLIK



Nomor

ayat Teks Ayat

Sudah

hafal

Belum

hafal

ل 1 ا ق ا ي ه ي

ون أ ر اف

ك ال

2 د ل عب ا أ م

ون د عب ت

3 ل م و ت

ن أ


أ

4 ل ا و

ن د أ اب

ا ع م م دت ب ع

5 ل م و ت

ن أ


أ

م 6 ك م ل

ك ين ي و د ين ل د

Hore!

Aku hafal Surah Al-Kafirun

C. AKU BISA MEMAHAMI SURAH AL-KAFIRUN

Surah Al-Kafirun itu ada 6 ayat.

Al-Kafirun artinya Orang-orang kafir.

Surah Al-Kafirun juga mengajak kita menghormati agama lain.

Surah Al-Kafirun dapat kita baca sewaktu shalat,

Yaitu setelah membaca surah Al-Fatihah.

UJI PUBLIK



Petunjuk pengisian:

Berilah tanda:

Termasuk dalam Q.S. Al- Al- Kafirun : √ Tidak termasuk dalam Q.S. Al- Kafirun : X

No

Soal Ayat

Kode

Jawaban

ص 1 اء ن ا ج

ذ تح إ ف

ال و

ر للا


ون أ ر اف

ك ال

3 ل م و ت

ن أ


أ

4 ل ا و

ن د أ اب

ا ع م م دت ب ع

ب 5 ت ب و ه

ي ل ب

ا أ د ت ي ب

ت

Pasangkanlah ayat dalam Q.S. Al- Kafirun berikut ini sesuai urutannya!

No

Soal Ayat Urutan

6 د ل عب ا أ م

ون د عب 1 ت


ون أ ر اف

ك 2 ال

8 ل ا و

ن د أ اب

ا ع م م دت ب 3 ع

9 ل م و ت

ن أ


4 أ

10 ل م و ت

ن أ


5 أ

Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Ahmad memiliki tetangga yang beragama selain islam. Ketika

tetangganya mengajak bermain, sikap Ahmad sebaiknya ....

a. Menolak

UJI PUBLIK


b. Mau bermain bersama

c. Bermain sendiri

2. Fatimah hendak membaca surat AL-Kafirun dalam shalat. Waktunya

yaitu setelah membaca ....

a. Q.S. Al-Fatihah

b. Doa Iftitah

c. Takbirotul ihrom

UJI PUBLIK


MUTIARA HIKMAH

ين ال ع

ل ل ة حم ر

ل إ

اك ن ل رس

ا أ م و

Artinya:

Dan tiadalah Kami mengutus kamu, melainkan untuk (menjadi) rahmat

bagi semesta alam.

Q.S. Al-Anbiya [21]: 107

Islam adalah agama penuh rahmat (kasih sayang)

Marilah kita senantiasa berprasangka baik,

berkata santun

dan bertindak penuh kasih sayang

UJI PUBLIK


MARI BELAJAR

SURAH AL-KAUTSAR

UJI PUBLIK


KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI

INTI 1

(SIKAP

SPIRITUAL)

KOMPETENSI

INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI

3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1. Menerima dan

menjalankan

ajaran agama

yang dianutnya

2. Menunjukkan

perilaku jujur,

disiplin,

tanggung jawab,

santun, peduli,

dan percaya diri

dalam

berinteraksi

dengan keluarga,

teman, dan guru

3. Memahami

pengetahuan

faktual dengan

cara mengamati

[mendengar,

melihat, membaca]

dan menanya

berdasarkan rasa

ingin tahu tentang

dirinya, makhluk

ciptaan Tuhan dan

kegiatannya, dan

benda-benda yang

dijumpainya di

rumah dan di

sekolah

4. Menyajikan

pengetahuan

faktual dalam

bahasa yang jelas

dan logis, dalam

karya yang estetis,

dalam gerakan

yang

mencerminkan

anak sehat, dan

dalam tindakan

yang

mencerminkan

perilaku anak

beriman dan

berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR

1.4 Menerima

Q.S. an-Nashr

(110), al-

Kafirun (109),

al-Kautsar

(108), al-

Ma’un (107)

dan al-Quraisy

(106) sebagai

firman Allah

SWT.

2.4 Mengamalkan

perilaku santun

kepada orang tua,

keluarga, teman,

dan guru

3.4 Memahami Q.S.

an-Nashr (110),

al-Kafirun

(109), al-

Kautsar (108),

al-Ma’un (107)

dan al-Quraisy

(106)

4.4 Melafalkan Q.S.

an-Nashr (110), al-

Kafirun (109), al-

Kautsar (108), al-

Ma’un (107) dan

al-Quraisy (106)

UJI PUBLIK




1. Menentukan ayat yang termasuk dalam Q.S. Al-Kautsar

2. Menunjukkan urutan ayat dalam Q.S. Al-Kautsar

3. Melafalkan Q.S. Al-Kautsar

4. Menunjukkan hafalan Q.S. Al-Kautsar

PETA KOMPETENSI

Mari

Belajar

Surah

Al-Kautsar

Menghafal Surah

Al-Kautsar

Menirukan pelafalan

Surah

Al-Kautsar

Memahami Surah

Al-Kautsar

UJI PUBLIK


PRAWACANA


http://bit.ly/2r59FN9

UJI PUBLIK


Surah Al-Kautsar

Dinyanyikan dengan lagu: Naik-naik kepuncak gunung

Ayo kawan kita belajar

Qur’an surah al-Kautsar

Printah shalat juga berkurban

Mari kita tunaikan


UJI PUBLIK


A. AKU BISA MEMBACA SURAH AL-KAUTSAR






وذ ع

ا



ا ن اك إ ين عط

ر أ

وث ك (1) ال

ل ص ك ف

ب ر ر ل ح ان (2) و

ن ك إ ئ ان

و ش ر ه

بت (3) ال

Kegiatan:



UJI PUBLIK


B. AKU BISA MENGHAFAL SURAH AL- KAUTSAR

Menghafal Surah Al-Kautsar itu mudah

Caranya:






ا ن اك إ ين عط

ر أ

وث ك ( 1) ال

ل ص

ك ف

ب ر ر ل ح ان ( 2) و

ن إ ئ ان

و ك ش ر ه

بت (3) ال

UJI PUBLIK



Nomor

ayat Teks Ayat

Sudah

hafal

Belum

hafal

ا 1 ن اك إ ين عط

ر أ

وث ك (1) ال

2 ل ص

ك ف

ب ر ر ل ح ان (2) و

ن 3 ك إ ئ ان

و ش ر ه

بت (3) ال

Hore!

Aku hafal Surah Al-Kautsar

C. AKU BISA MEMAHAMI SURAH AL-KAUTSAR

Surah Al-Kautsar itu ada 3 ayat

Al-Kautsar artinya nikmat yang banyak

Kita telah diberi banyak nikmat oleh Allah

Kita harus beribadah pada Allah

Dengan melaksananakan shalat dan berkurban

UJI PUBLIK



Petunjuk pengisian:

Berilah tanda:

Termasuk dalam Q.S. Al- Al-Kautsar : √ Tidak termasuk dalam Q.S. Al-Kautsar : X

No

Soal Ayat

Kode

Jawaban


ر أ

وث ك ال

2 ل ص

ك ف

ب ر ر ل ح ان و

ن 3 ك إ ئ ان

و ش ر ه

بت ال

ب 4 ت ب و ه

ي ل ب

ا أ د ت ي ب

ت


ون أ ر اف

ك ال

Pasangkanlah ayat dalam Q.S. Al- Kautsar berikut ini sesuai urutannya!

No

Soal Ayat Urutan

6 ل ص

ك ف

ب ر ر ل ح ان Basmalah و


ر أ

وث ك 1 ال

يم 8 ح ن الر


ن 9 ك إ ئ ان

و ش ر ه

بت 3 ال

يم 10 ظ ع ق هللا ال د Tashdiq ص


1. Bu Fatimah berkata bahwa Q.S. Al-Kautsar memiliki jumlah ayat yang sedikit.

Jumlah ayat dalam Q.S. Al-Kautsar adalah ....

a. 2

UJI PUBLIK


b. 3

c. 4

2. Sebagai seorang hamba, kita harus senantiasa beribadah kepada Allah.

Dua ibadah yang diperintahkan oleh Allah dalam Q.S. Al-Kautsar adalah ....

a. Shalat dan puasa

b. Shalat dan kurban

c. Puasa dan kurban

UJI PUBLIK


MUTIARA HIKMAH

ة ل م الص ق

أ ... و

ن ال اء و

حش

فن ال

ى ع نه ت ة ل ن الص ر إ

...ك

Artinya:

... dan dirikanlah shalat.

Sesungguhnya shalat itu mencegah dari (perbuatan-

perbuatan) keji dan mungkar ...

Q.S Al-‘Ankabut [29]: 45

UJI PUBLIK


MARI BELAJAR

SURAH AL-MA’UN

UJI PUBLIK


KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI

INTI 1

(SIKAP

SPIRITUAL)

KOMPETENSI

INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI

3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1. Menerima dan

menjalankan

ajaran agama

yang dianutnya

2. Menunjukkan

perilaku jujur,

disiplin,

tanggung jawab,

santun, peduli,

dan percaya diri

dalam

berinteraksi dengan keluarga,

teman, dan guru

3. Memahami

pengetahuan

faktual dengan

cara mengamati

[mendengar,

melihat, membaca]

dan menanya

berdasarkan rasa ingin tahu tentang

dirinya, makhluk

ciptaan Tuhan dan

kegiatannya, dan

benda-benda yang

dijumpainya di

rumah dan di

sekolah

4. Menyajikan

pengetahuan

faktual dalam

bahasa yang jelas

dan logis, dalam

karya yang estetis,

dalam gerakan

yang mencerminkan

anak sehat, dan

dalam tindakan

yang

mencerminkan

perilaku anak

beriman dan

berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR

1.4 Menerima

Q.S. an-Nashr

(110), al-

Kafirun (109),

al-Kautsar

(108), al-

Ma’un (107)

dan al-Quraisy

(106) sebagai

firman Allah

SWT.

2.4 Mengamalkan

perilaku santun

kepada orang tua,

keluarga, teman,

dan guru

3.4 Memahami Q.S.

an-Nashr (110),

al-Kafirun

(109), al-

Kautsar (108),

al-Ma’un (107)

dan al-Quraisy

(106)

4.4 Melafalkan Q.S.

an-Nashr (110), al-

Kafirun (109), al-

Kautsar (108), al-

Ma’un (107) dan

al-Quraisy (106)

UJI PUBLIK




1. Menentukan ayat yang termasuk dalam Q.S. Al-Ma’un

2. Menunjukkan urutan ayat dalam Q.S. Al-Ma’un

3. Melafalkan Q.S. Al-Ma’un

4. Menunjukkan hafalan Q.S. Al-Ma’un

PETA KOMPETENSI

Mari

Belajar

Surah

Al-Ma’un

Menghafal Surah

Al-Ma’un

Menirukan pelafalan

Surah

Al-Ma’un

Memahami Surah

Al-Ma’un

UJI PUBLIK


PRAWACANA


http://bit.ly/2XvJeMt

http://bit.ly/335SZSK

UJI PUBLIK


Surah Al-Ma’un

Dinyanyikan dengan lagu: maula ya shoolli

Kepada yang membutuhkan kita beri pertolongan

Bantu barang berguna, itu isi al-Ma’un

Solat jangan sampai lupa mari kita dirikan,

Sayangi anak yatim, anjurkanlah bersedekah


UJI PUBLIK


A. AKU BISA MEMBACA SURAH AL- MA’UN






وذ ع

ا



يت أ ر ي أ ذ

ب ال

ذ ك ين ي

الد ك (1) ب ل ذ ي ف ذ

د ال يم ع ي ت

ي (2) ال

ل ض و ح ى ي

ل ام ع

ع ين ط سك

يل (3) ال و

ف

ل ص م

ل (4) ين ل

ين ذ م ال ن ه م ع ه ت

ل ص

ون اه (5) س

ين ذ م ال ه

ون اء ر (6) ي ون ع من ي و

ون اع (7) ال

Kegiatan:



UJI PUBLIK


B. AKU BISA MENGHAFAL SURAH AL- MA’UN

Menghafal Surah Al-Ma’un itu mudah

Caranya:






يت أ ر ي أ ذ

ب ال

ذ ك ين ي

الد ( 1) ب

ك ل ذ يا ف ذ

ع ل د يم ي ت

ي (2) ال

ل ض و ح ى ي

ل ام ع

ع ين ط سك

( 3) ال

يل و ين ف

ل ص م

ل (4) ل

ين ذ م ال ن ه م ع ه ت

ل ص

ون اه (5) س

ين ذ م ال ه

ون اء ر (6) ي

ون ع من ي و

ون اع (7) ال

UJI PUBLIK



Nomor

ayat Teks Ayat

Sudah

hafal

Belum

hafal

يت 1 أ ر ي أ ذ

ب ال

ذ ك ين ي

الد ب

ك 2 ل ذ ي ف ذ

ع ال د يم ي ت

ي ال

3 ل ض و ح ى ي

ل ام ع

ع ين ط سك

ال

يل 4 و ين ف

ل ص م

ل ل

ين 5 ذ م ال ن ه م ع ه ت

ل اه ص س

ون

ين 6 ذ م ال ه

ون اء ر ي

7 ون ع من ي و

ون اع ال

Hore!

Aku hafal Surah Al-Ma’un

C. AKU BISA MEMAHAMI SURAH AL- MA’UN

Surah Al-Ma’un itu ada 7 ayat

Al-Ma’un artinya bantuan berupa barang yang berguna

Surah Al-Ma’un mengajak kita:

1. Menyayangi anak yatim

2. Menganjurkan memberi makan orang miskin

3. Menjalankan shalat

4. Gemar menolong

UJI PUBLIK


UJI PUBLIK



Petunjuk pengisian:

Berilah tanda:

Termasuk dalam Q.S. Al- Al-Ma’un : √ Tidak termasuk dalam Q.S. Al- Ma’un : X

No

Soal Ayat

Kode

Jawaban


ر أ

وث ك ال


ون أ ر اف

ك ال


ب ال

ذ ك ين ي

الد ب

ك 4 ل ذ ي ف ذ


ي ال

5 ل ض و ح ى ي

ل ام ع

ع ين ط سك

ال

Pasangkanlah ayat dalam Q.S. Al- Ma’un berikut ini sesuai urutannya!

No

Soal Ayat Urutan

ك 6 ل ذ ي ف ذ


ي 1 ال


ب ال

ذ ك ين ي

الد 2 ب

8 ل ض و ح ى ي

ل ام ع

ع ين ط سك

3 ال

ين 9 ذ م ال ن ه م ع ه ت

ل ص

ون اه 4 س

يل 10 و ين ف

ل ص م

ل 5 ل


UJI PUBLIK


1. Q.S. Al-Ma’un memberi pesan kepada kita agar suka menolong. Sikap kita jika ada

teman yang lupa membawa pensil ketika sekolah adalah ....

2. Sebagai bentuk penghayatan Q.S. Al-Ma’un, ketika ada adzan berkumandang maka

kita harus bersiap melaksanakan ....

UJI PUBLIK


MUTIARA HIKMAH

م : ل س يه و

ل لى هللا ع ول هللا ص س ال ر

ق

ا ذ ك ة ه

ن لج ي ا يم ف ت

لي ل ا اف

ك ا و

ن أ

ى سط لو

ا ة و

اب ب الس ب ار ش أ و

ا م ه ين رج ب ف )رواه البخاري(و

Artinya:

Rasulullah saw. Bersabda:

aku dengan pelindung anak yatim di surga adalah seperti ini,

beliau menjukkan telunjuk dan jari tengah

serta merenggangkan antara keduanya.

(Hadis Riwayat al-Bukhari)

Ilustrasi santunan anak yatim

UJI PUBLIK


MARI BELAJAR

SURAH AL-QURAISY

UJI PUBLIK


KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI

INTI 1

(SIKAP

SPIRITUAL)

KOMPETENSI

INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI

3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1. Menerima dan

menjalankan

ajaran agama

yang dianutnya

2. Menunjukkan

perilaku jujur,

disiplin,

tanggung jawab,

santun, peduli,

dan percaya diri

dalam

berinteraksi

dengan keluarga,

teman, dan guru

3. Memahami

pengetahuan

faktual dengan

cara mengamati

[mendengar,

melihat, membaca]

dan menanya

berdasarkan rasa

ingin tahu tentang

dirinya, makhluk

ciptaan Tuhan dan

kegiatannya, dan

benda-benda yang

dijumpainya di

rumah dan di

sekolah

4. Menyajikan

pengetahuan

faktual dalam

bahasa yang jelas

dan logis, dalam

karya yang estetis,

dalam gerakan

yang

mencerminkan

anak sehat, dan

dalam tindakan

yang

mencerminkan

perilaku anak

beriman dan

berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR

1.4 Menerima

Q.S. an-Nashr

(110), al-

Kafirun (109),

al-Kautsar

(108), al-

Ma’un (107)

dan al-Quraisy

(106) sebagai

firman Allah

SWT.

2.4 Mengamalkan

perilaku santun

kepada orang tua,

keluarga, teman,

dan guru

3.4 Memahami Q.S.

an-Nashr (110),

al-Kafirun

(109), al-

Kautsar (108),

al-Ma’un (107)

dan al-Quraisy

(106)

4.4 Melafalkan Q.S.

an-Nashr (110), al-

Kafirun (109), al-

Kautsar (108), al-

Ma’un (107) dan

al-Quraisy (106)

UJI PUBLIK




1. Menentukan ayat yang termasuk dalam Q.S. Al-Quraisy

2. Menunjukkan urutan ayat dalam Q.S. Al-Quraisy

3. Melafalkan Q.S. Al-Quraisy

4. Menunjukkan hafalan Q.S. Al- Al-Quraisy

PETA KOMPETENSI

Mari

Belajar

Surah

Al-Quraisy

Menghafal Surah

Al-Quraisy

Menirukan pelafalan

Surah

Al-Quraisy

Memahami Surah

Al-Quraisy

UJI PUBLIK


PRAWACANA


http://bit.ly/2QyfGwo

UJI PUBLIK


Aku Anak Madrasah

Dinyanyikan dengan lagu: Aku Anak Gembala

Aku adalah santri madrasah

Gemar membaca ayat al-Qur’an

Surah Quraisy salah satunya

Kubaca dengan riang gembira

Tralala... lala.. lala

Tralala... lalalala.. la


UJI PUBLIK


A. AKU BISA MEMBACA SURAH AL- QURAISY






وذ ع

ا



ف يل يش ل ر

م (1) ق ه ف

يل إ

ة اء ر حل

ت ي الش الص ( 2) ف و

وا د عب ي ل ب ف ا ر

ذ يت ه ب

( 3) ال

ي ذ م ال ه م ع

ط ن أ وع م م ج ه ن م

آ ن و وف م

(4) خ

Kegiatan:



UJI PUBLIK


B. AKU BISA MENGHAFAL SURAH AL- QURAISY

Menghafal Surah Al-Quraisy itu mudah

Caranya:






ف يل يش ل ر

( 1) ق

م ه ف يل إ

ة اء ر حل

ت يف الش الص ( 2) و

وا د عب ي ل ب ف ا ر

ذ يت ه ب

( 3) ال

يال م ذ ه م ع

ط ن أ وع م ج

م ه ن م آ ن و وف م

(4) خ

UJI PUBLIK



Nomor

ayat Teks Ayat

Sudah

hafal

Belum

hafal

يش 1 ر ف ق

يل ل

يف 2 الص اء و ت الش

ة م ر حل ه ف

يل إ

وا ر 3د عب ي

ل يت ف ب

ا ال

ذ ب ه

4 وع ن ج م م ه

م ع ط ي أ ذ

ال

وف ن خ م م ه

ن م آ و

Hore!

Aku hafal Surah Al-Quraisy

C. AKU BISA MEMAHAMI SURAH AL- QURAISY

Surah Al-Quraisy itu ada 3 ayat

Al-Quraisy artinya suku Quraisy

Suku Quraisy adalah suku yang mendapat kehormatan untuk memelihara Ka'bah

Surah Al-Quraisy menceritakan kenikmatan yang diberikan Allah pada suku Quraisy

Saat shalat kita bisa melafalkan Surah Al-Quraisy setelah membaca surah Al-Fatihah

UJI PUBLIK



Petunjuk pengisian:

Berilah tanda:

Termasuk dalam Q.S. Al- Al- Quraisy : √ Tidak termasuk dalam Q.S. Al- Quraisy : X

No

Soal Ayat

Kode

Jawaban


ب ال

ذ ك ين ي

الد ب

يت 2 ب ا ال

ذ ب ه وا ر

د عب ي ل ف

يش 3 ر ف ق

يل ل


ة م ر حل ه ف

يل إ


ر أ

وث ك ال

Pasangkanlah ayat dalam Q.S. Al- Ma’un berikut ini sesuai urutannya!

No

Soal Ayat Urutan

يم 6 ح ن الر

حم الرسم للا Basmalah ب


ة م ر حل ه ف

يل 1 إ

يت 8 ب ا ال

ذ ب ه وا ر

د عب ي ل 2 ف

9 يل يش ل ر

3 ف ق

وع 10 ن ج م م ه م ع ط ي أ ذ

و ال

ن خ م م ه

ن م آ 4 ف و


1. Quraisy adalah nama suku yang bertugas memelihara ....

2. Q.S. Al-Quraisy termasuk surat yang pendek karena terdiri dari ... ayat.

UJI PUBLIK


UJI PUBLIK


MUTIARA HIKMAH

م ... ك ن ز يد

م ل

رت ك ن ش ئ

... ل

Artinya:

... Sesungguhnya jika kamu bersyukur,

pasti Kami akan menambah (nikmat) kepadamu, ...

Q.S. Ibrahim [14]: 7

http://bit.ly/35jwVps

UJI PUBLIK


AKU CINTA KEBERSIHAN

UJI PUBLIK


KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI

INTI 1

(SIKAP

SPIRITUAL)

KOMPETENSI

INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI

3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1. Menerima dan

menjalankan

ajaran agama

yang dianutnya

2. Menunjukkan

perilaku jujur,

disiplin,

tanggung jawab,

santun, peduli,

dan percaya diri

dalam

berinteraksi

dengan keluarga,

teman, dan guru

3. Memahami

pengetahuan

faktual dengan

cara mengamati

[mendengar,

melihat, membaca]

dan menanya

berdasarkan rasa

ingin tahu tentang

dirinya, makhluk

ciptaan Tuhan dan

kegiatannya, dan

benda-benda yang

dijumpainya di

rumah dan di

sekolah

4. Menyajikan

pengetahuan

faktual dalam

bahasa yang jelas

dan logis, dalam

karya yang estetis,

dalam gerakan

yang

mencerminkan

anak sehat, dan

dalam tindakan

yang

mencerminkan

perilaku anak

beriman dan

berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR

1.5 Menerima

bahwa

kebersihan

merupakan

sebagian dari

iman

2.5 Mengamalkan

budaya bersih

dalam

kehidupan

sehari-hari

3.5 Memahami hadis

tentang kebersihan

sebagian dari iman

secara sederhana

riwayat Muslim

dari Abu Malik al-

Asy’ari:

ر ي ع ش ك ال ال

ي م ب ن أ ع

ىل ول هللا ص س ال ر

ال ق

ق

ه م الط

ل س يه و

ل ور هللا ع

ديث ح ... ال ان

يم ر ال

ط ش

4.5 Melafalkan hadis

tentang kebersihan

sebagian dari iman

riwayat Muslim

dari Abu Malik al-

Asy’ari:

ك ا ال ي م ب

ن أ ع

ر ي ع ش ل

ال ق

ى هللا ل ول هللا ص س ال ر

ق

ط ور ش ه

م الط

ل س يه و

ل ر ع

ديث ح ان ... ال

يم ال

UJI PUBLIK




1. Menjelaskan isi hadis tentang kebersihan

2. Menentukan urutan susunan hadis per kata

3. Menirukan pelafalan hadis tentang kebersihan

4. Menunjukkan hafalan hadis tentang kebersihan

PETA KOMPETENSI

Hadis:

Aku Cinta

Kebersihan

Menghafalkan Hadis

tentang kebersihan

Menirukan pelafalan

Hadis tentang

kebersihan

Memahami Hadis

tentang kebersihan

UJI PUBLIK


PRAWACANA


UJI PUBLIK


Bersih Sehat Lahir Batin

Dinyanyikan dengan lagu: Sepohon Kayu

Aku adalah anak beriman

Slalu menjaga kebersihan

Bersih badanku bersih kelasku

Bersih lingkunganku sehat hatiku (2X)


UJI PUBLIK


A. AKU BISA MEMBACA HADIS TENTANG

KEBERSIHAN

Hadis merupakan sumber umat islam setelah Al-Qur’an

Hadis itu sumbernya dari Naabi Muhammad

Aku suka belajar hadis

ور ه ر الط

ط ان ش

يم م( ال سل

اه م و )ر

Artinya:

Kebersihan adalah sebagian dari iman ...

(Hadis Riwayat Muslim)

B. AKU BISA MENGHAFAL HADIS TENTANG

KEBERSIHAN

Menghafal hadis menjaga kebersihan itu mudah

Caranya:

Dengarkan bacaan Gurumu dengan seksama!


Tirukan bacaan Gurumu berulang-ulang!

Kegiatan:

Ayo sebutkan tindakan menjaga kebersihan yang sudah kamu lakukan

hari ini!

UJI PUBLIK


ان يم ر ال

ط ور ش ه

الط

(dari) iman sebagian Kebersihan

ور ه ر الط

ط ان ش

يم ال

Artinya:

Kebersihan itu sebagian dari iman

C. AKU BISA MEMAHAMI HADIS TENTANG

KEBERSIHAN

Kebersihan itu sebagian dari iman

Aku anak yang beriman

Anak beriman selalu menjaga kebersihan

Badanku bersih

Pakaianku bersih

Lingkunganku bersih

Rasulullah mengajarkan kepada kita untuk hidup bersih

Bersih pangkal sehat

UJI PUBLIK



1. Berilah nomor pada hadis tentang kebersihan berikut sesuai urutannya!

ر ط ور ش ه

ان الط

يم ال

.............................

.............................

.............................

2. Bagaimana terjemah hadis tentang kebersihan?

3. Berilah tanda berikut ini pada tabel yang disediakan!

Menjaga kebersihan √

Tidak menjaga kebersihan X

Pernyataan Jawaban

Membuang sampah di kelas

Ikut melaksanakan piket kelas

Membersihkan halaman rumah

Mencuci piring

Menyiram WC setelah buang air

Ilustrasi gambar sampah menumpuk

UJI PUBLIK


4. Menurutmu, apakah lingkungan yang ada di gambar telah mengamalkan

hadis tentang kebersihan?

5. Zaid mencari tempat sampah.

Ia membawa sampah kertas kering.

Saat itu Zaid tidak menemukan tempat sampah.

Ia memasukkan sampahnya ke dalam saku celana

Zaid hendak membuang sampah jika menemukan tempat sampah

Apakah tindakan Zaid sudah sesuai dengan hadis tentang kebersihan?

UJI PUBLIK


MUTIARA HIKMAH

Dalam hal melakukan kebaikan,

ك فس ن ب أ بد ! ا

mulailah dari dirimu sendiri!

Gambar anak membersihkan halaman madrasah

UJI PUBLIK


SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

A. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B atau C sebagai jawaban yang

paling benar!

1. Tabel yang mengandung harakat fathatain bernomor ....

ما 1ل ع

ح 2 ال ص

دق 3 ص

a. 1

b. 2

c. 3

2. Huruf yang berharakat sukun dari kata berikut ini adalah ....

م ل ع

a. Alif

b. Lam

c. Mim

3. Tabel yang mengandung harakat kasrotain bernomor ....

يدا 1 ز

ر 2 اب ص

3 ة ح ص

a. 1

b. 2

c. 3

UJI PUBLIK


ج .4 .... Dibaca ح

a. Haja

b. Hajja

c. Haj

5. Tabel yang mengandung harakat Dhommatain bernomor ....

مدا 1 ح

م 2 اح ر

بد 3 ع

a. 1

b. 2

c. 3

6. Berikut ini yang termasuk surah An-Nashr adalah ....

a. مد لل ح

ل ين ا

ال ع

الب ر

b. اس النب ر ب

وذ ع

ل أ

ق

c. تح ف ال و

صر للا

اء ن ا ج

ذ إ

7. Jumlah ayat surah An-Nashr adalah ... ayat.

a. 3

b. 4

c. 5

8. Urutan potongan ayat 2 surah An-Nashr yang benar adalah ....

No Ayat

اس 1 يت الن أ ر و

UJI PUBLIK


2 ين للا ي د ف

3 ون ل دخ ي

اجا 4 و ف أ

a. 1-2-3-4

b. 1-3-2-4

c. 1-2-4-3

9. Innahuu kaana tawwaabaa, adalah bunyi surah An-Nashr ayat ke ....

a. 1

b. 2

c. 3

10. Permulaan kata dalam surah An-Nashr ayat ke 3 adalah ....

a. ا ذ إ

b. ح ب س

ف

c. يت أ ر و

11. Berikut ini yang termasuk surah Al-Kafirun yaitu ....

a. تح ف ال و

صر للا

اء ن ا ج

ذ إ

b. ين ال ع

الب ر

مد لل ح

ل ا

c. ين د ي ل م و

ك ين م د

ك ل

12. Urutan potongan ayat 1 surah Al-Kafirun yang benar adalah ....

No Ayat

ون 1 ر اف ك ال

UJI PUBLIK


ا 2 ه ي ا أ ي

ل 3 ق

a. 1-2-3

b. 3-1-2

c. 3-2-1

13. Lakum diinukum waliya diin, adalah bunyi surah Al-Kafirun ayat ke ....

a. 4

b. 5

c. 6

14. Permulaan kata dalam surah Al-Kafirun ayat ke 4 adalah ....

a. ا ن أ ل و

b. د عب أ ل

c. ل ق

15. Berikut ini yang termasuk surah Al-Kautsar adalah ....

a. ر ح ان ك و

ب ر ل ل ص

ف

b. ذ تح إ ف

ال و

صر للا

اء ن ا ج

c. ين ال ع

الب ر

مد لل ح

ل ا

16. Urutan potongan ayat 1 surah Al-Kautsar yang benar adalah ....

No Ayat

اك 1 ين عط

أ

ا 2 ن إ

UJI PUBLIK


ر 3 وث ك ال

a. 3-2-1

b. 1-2-3

c. 2-1-3

17. Fasholli lirobbika wanhar, adalah bunyi surah Al-Kautsar ayat ke ....

a. 1

b. 2

c. 3

18. Permulaan kata dalam surah Al-Kautsar ayat ke 3 adalah ....

a. اك ين عط

ا أ ن إ

b. ل ص

ف

c. ك ئ ان

ن ش إ

19. Berikut ini yang termasuk surah Al-Ma’un adalah ....

a. ر وث كاك ال ين

عط

ا أ ن إ

b. اس النب ر ب

وذ ع

ل أ

ق

c. ر ين أ

الد ب ب ذ ك ي ي ذ

يت ال

أ

20. Jumlah ayat dalam surah Al-Ma’un adalah ....

a. 7

b. 6

c. 5

21. Urutan potongan ayat 1 surah Al-Ma’un yang benar adalah ....

No Ayat

ي 1 ذ ال

UJI PUBLIK


ب 2 ذ ك ي

ين 3 الد ب

يت 4 أ ر أ

a. 4-1-2-3

b. 1-2-3-4

c. 4-3-2-1

22. Fawailul lil musholliin, adalah bunyi surah Al-Ma’un ayat ke ....

a. 3

b. 4

c. 5

23. Permulaan kata dalam surah Al-Ma’un ayat ke 7 adalah ....

a. ون ع من ي و

b. ك ل ذ ف

c. يت أ ر أ

24. Jumlah ayat surah Al-Quraisy adalah ....

a. 3

b. 4

c. 5

25. Tabel berikut ini yang termasuk surah Al-Quraisy adalah nomor....

No Ayat

1 الد ب

ب ذ ك ي ي ذ

يت ال

أ ر ين أ

يم 2 ح ن الر

حم لر ا

يش 3 ر ف ق

يل ل

a. 1

UJI PUBLIK


b. 2

c. 3

26. Falya’buduu robba hadzal bait, adalah bunyi surah Al-Quraisy ayat ke ....

a. 2

b. 3

c. 4

27. Permulaan kata dalam surah Al-Quraisy ayat ke 4 adalah ....

a. م ه ف يل إ

b. وا د عب ي ل ف

c. م ه م ع ط ي أ ذ

ال

28. Urutan potongan hadis tentang kebersihan yang tepat adalah ....

No Potongan hadis

ان 1يم ال

ور 2 ه الط

ر 3ط ش

a. 3-2-1

b. 2-3-1

c. 1-2-3

29. Arti hadis perkata yang benar adalah tabel nomor ....

No Potongan hadis Arti

ور 1 ه Iman الط

ر 2ط Sebagian ش

ان 3يم kebersihan ال

a. 3

UJI PUBLIK


b. 2

c. 1

30. Gambar yang menunjukkan pengamalan hadis tentang kebersihan adalah

....

a. Gambar kelas kotor

b. Gambar anak menyapu halaman

c. Gambar anak buang sampah jajan sembarangan

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar dan jelas!

1. Berapa jumlah harakat tanwin, tasydid dan sukun pada ayat berikut ini?

ي ا ذ و ل ن ج م م ه

م ع ط ع أ

...........................

...........................

...........................

Tanwin Tasydid Sukun

2. Berilah nomor pada potongan ayat Al-Quraisy berikut sesuai urutannya!

ب وا ر د عب ي ل يت ف ب

ا ال

ذ ه

.............................

.............................

.............................

3. Apakah ayat di bawah ini termasuk salah satu ayat dalam Surah Al-

Quraisy?

م ه ن م آ ن و وف م

خ

Wa aamanahum min khouuf

4. Bagaimana caramu menjaga kebersihan kelas?

5. Sebutkan 2 akibat jika kita tidak menjaga kebersihan kelas?

UJI PUBLIK


Chatib, Munif & Alamsyah Said. 2012. Sekolah Anak-anak Juara Berbasis Kecerdasan

Jamak dan Pendidikan Berkeadilan. Bandung: Mizan.

Hasanah, Uvi Uswatun, dkk. 2015. Buku Siswa Qur’an Hadis Pendekatan Saintifik

Kurikulum 2013 Kelas 2. Jakarta: Kementerian Agama RI.

Mustafid, Arif Sirojul. 2019. Ayo Mengenal Bentuk Huruf Hijaiyah, Yogyakarta:

Checklist.

Qomariyah, Siti Laily. 2016. Buku Siswa Qur’an Hadis Pendekatan Saintifik Kurikulum

2013 Kelas 3. Jakarta: Kementerian Agama RI.

Quraish Shihab. 2017. Tafsir Al-Misbah. Jakarta: Lentera Hati.

Syahid, M. Nawawi, dkk. 2014. Buku Siswa Qur’an Hadis Pendekatan Saintifik

Kurikulum 2013 Kelas 4. Jakarta: Kementerian Agama RI.

Upton, Penney. 2012. Psikologi Perkembangan, Terj. Noermalasari Fajar Widuri.

Yogyakarta: Erlangga.

Wiyarso. 2014. Buku Siswa Qur’an Hadis Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Kelas 1.

Jakarta: Kementerian Agama RI.

Al-Qur’an. al-Maktabah al-Syamilah, Versi: 3.8

Al-Quran Digital Versi 2.1

Imam Muslim. Shahih Muslim. CD Mausu‘ah Hadis al-Syarif: Global islamic Software.

Versi 2.0

https://app.bitly.com/

UJI PUBLIK


UJI PUBLIK

Documents

UJI PUBLIK DRAF BUKU PELAJARAN BERLAKU ...store9.kemenag.go.id/BUKU/MI/Quran Hadis_I_MI_2019.pdfSemoga Allah SWT memberikan fahala yang tidak akan terputus, dan semoga buku ini benar-benar