Upload
un-mon-de-sons
View
122
Download
7
Embed Size (px)
Citation preview
4A prendre la fresca!
Després de recórrer tots els passadissos del creuer, el detectiu Solfus finalment
ha sortit a la coberta del vaixell.
PER TOTS ELS PLANETESDEL CEL! AQUESTS PASSADISSOS
SEMBLEN UN LABERINT, EM PENSAVAQUE NO ME’N SORTIRIA. SEMBLA QUEALGÚ ESTIGUI POSANT PALS A LESRODES PERQUÈ NO ME’N PUGUI
SORTIR…
04. Un mo?n de sons-3.qxp:Maquetación 1 12/3/08 09:48 Página 52
Mentre estava recolzat a la barana del vaixell
respirant aire pur, va veure un grup de nois i
noies que feien malabars. Un d’ells portava un pal
llarg i prim que el detectiu Solfus va reconèixer
de seguida. Va córrer cap a ells i els va dir:
–D’on heu tret aquesta batuta?
–No, senyor, això no és una batuta –van contestar
rient per sota el nas.
–Això són pals xinesos per a fer malabars!
Ho vol provar? És molt divertit!
–Aaatxim!!! Em sembla que he pres massa l’aire,
ara m’hauré constipat!!!
04. Un mo?n de sons-3.qxp:Maquetación 1 12/3/08 09:48 Página 53
54
CONSTIPATTRADICIONAL ITALIANA. ADAPTACIÓ: E. ANGLADA
A - txim!A - txim!Em sento el nas tapat, el nas tapat.Els ulls em couen, no puc respirar.
Ai! El nas em raja i les orelles no em paren de xiular.He anat a veure un doctor.M’ha receptat un mocador.Doneu-me un Kleenex.Doneu-me un Kleenex.Doneu-me un Kleenex, per favor!
A - txim!A - txim!Em sento el nas tapat!
16
CANÇÓ
04. Un mo?n de sons-3.qxp:Maquetación 1 12/3/08 09:49 Página 54
4
55
EL COMPÀS QUATERNARI DE 4/4
En un compàs quaternari hi caben quatre pulsacions.
La primera pulsació és forta, la segona feble,
la tercera mig-forta i la quarta feble. I s’escriu així: 44
1 Posa les línies divisòries i pica el ritme.
2 Atenció, ara farem una polirítmia amb compàs quaternari.
LLENGUATGE MUSICAL
� Practicar el moviment de direcció en compàs de 4/4.
04. Un mo?n de sons-3.qxp:Maquetación 1 12/3/08 09:49 Página 55
56
LA RODONA
Recordes quina figura omple tot el compàs binari?
I el compàs ternari?
Ara aprendràs una figura nova que omple tot el compàs quaternari, és a dir,
que té quatre pulsacions. És la RODONA. El seu silenci és
3 Encercla les rodones que vegis i escriu el seu nom.
Aquesta partitura és la cançó When the saints. Si la vols aprendre,canta-la amb notes i després amb lletra.
4
LLENGUATGE MUSICAL
04. Un mo?n de sons-3.qxp:Maquetación 1 12/3/08 09:49 Página 56
4
57
5 Una rodona ocupa tot un compàs quaternari. Quines combinacions
rítmiques pots fer amb les figures que coneixes?
1
3 4
5 6
2
04. Un mo?n de sons-3.qxp:Maquetación 1 12/3/08 09:49 Página 57
58
L’ESCALA DE DO(ASCENDENT I DESCENDENT)
Ara ja coneixem totes les notes, tant si pugen com si baixen.
6 Dibuixa una fletxa cap amunt si l’escala és ascendent o cap avall
si és descendent.
7 Fem dos grups. Cada grup canta un compàs. No et despistis!
8 Inventa’t un ritme per cantar l’escala de do.
LLENGUATGE MUSICAL
17
04. Un mo?n de sons-3.qxp:Maquetación 1 12/3/08 09:49 Página 58
4
59
9 Encercla la tornada de la següent cançó:
EL PETIT ESTEL
L’ESTRUCTURA DE LES CANÇONS
–Ai, que constipat que estic! Cada any em constipo tres vegades! Passen quatremesos i au!, constipat!; en passen quatre més i tornem-hi, i després quatre més ialtre cop constipat!
Un músic que hi havia a la coberta del vaixell li va respondre:
–Hi ha cançons que tenen una estructura similar als teus constipats: tenen unes es-trofes i una tornada, que és una estrofa que es va repetint al llarg de tota la cançó.
EL CONSTIPAT D’EN SOLFUS
Gener, febrer, març, abril
Constipat
Maig, juny, juliol, agost
Constipat
Setembre, octubre, novembre, desembre
Constipat
ESTRUCTURA D’UNA CANÇÓ
Estrofa
Tornada
Estrofa
Tornada
Estrofa
Tornada
Brilla, brilla, xic estel,que és ben fosc al teu voltant.Tan enlaire al mig del cel,talment sembles un brillant.
Quan el sol ardent s’ha posti la nit es va acostant,llavors el teu llumenetbrilla, brilla radiant.
Cada nit del finestróveig ton ull serè i constant,que il·lumina la foscori fa llum al caminant.
Quan el sol ardent s’ha posti la nit es va acostant,llavors el teu llumenetbrilla, brilla radiant.
� Trobareu la partitura a la guia didàctica.
04. Un mo?n de sons-3.qxp:Maquetación 1 12/3/08 09:49 Página 59
60
També hi ha cançons que s’estructuren fent preguntes i respostes,
per exemple:
Aprèn-te la següent cançó:10
18
Dels animalssóc el més xic.
Sóc un microbi,sóc un microbi.
Si no vols serel meu amic.
Sóc un microbi,sóc un microbi.
Et picarépanxa i melic!
Sóc un microbi,sóc un microbi.
Encercla la tornada i ara, inventa’t una estrofa més per a aquesta cançó
(tingues en compte quantes síl·labes hi ha a cada vers!)
«VÉS-TE’N,HIVERN»
«FORA LA NEU!»
PREGUNTA RESPOSTA
LLENGUATGE MUSICAL
04. Un mo?n de sons-3.qxp:Maquetación 1 12/3/08 09:49 Página 60
4
61
RONDÓ PRESTOW. A. MOZART
Wolfgang Amadeus Mozart
Va néixer a Àustria. Era un virtuós, tant del piano com
del violí i la viola. El seu pare també era músic i es
deia Leopold.
Als 4 anys ja componia petites obres de considerable
dificultat. Va compondre moltes obres musicals, entre
elles La flauta màgica, l’òpera Les noces de Fígaro oel Rèquiem en re m, que no va poder acabar.
Wolfgang AmadeusMozart (1756-1791)
19
Aquesta audició està codificada. En comptes de ser escrita amb notes, l’han
escrit amb símbols. Tot i així, diu el detectiu Solfus que és fàcil de seguir.
11
AUDICIÓ
Et veus capaç de seguir amb el dit aquesta audició?
04. Un mo?n de sons-3.qxp:Maquetación 1 12/3/08 09:49 Página 61
62
Fixa’t en l’estructura d’aquesta audició i comenta els colors que hi ha amb
els teus companys i companyes:
Aquesta estructura s’anomena RONDÓ (ABACA...).
AA B A C A D A E A
AUDICIÓ
04. Un mo?n de sons-3.qxp:Maquetación 1 12/3/08 09:49 Página 62
Feu parelles. Una de les dues persones serà un metge i farà les
preguntes, i l’altra serà en Solfus i farà les respostes:
PREGUNTA:
METGE: –Solfus, com estàs?
RESPOSTA:
SOLFUS: –Estic constipat!
PREGUNTA:
METGE: –Pren-te aquest medicament.
RESPOSTA:
SOLFUS: –Ara hi vaig corrents!
4
63
Un bon detectiu no para de fer preguntes per tal d’obtenir respostes i, així,
resoldre els casos.
Fem, doncs, preguntes i respostes amb els instruments de percussió de-
terminada...
12
13 Ara us toca improvisar. Seguint amb les parelles de l’activitat anterior,
una persona s’haurà d’inventar una pregunta i l’altra una resposta. Pots
seguir aquests consells:
• Per fer preguntes ACABA AMB LA NOTA QUE VULGUIS
• Per fer respostes ACABA AMB LA NOTA DO
PRÀCTICA INSTRUMENTAL
1 2 3 4 5
5 4 3 2 1
1 2 3 4 56 7
5 4 3 1 2
04. Un mo?n de sons-3.qxp:Maquetación 1 12/3/08 09:49 Página 63
MOVIMENT I DANSA
64
EL ROTLLETÓPOPULAR CATALANA
És una dansa que es ballava a Catalunya per Carnestoltes.
20
� Estructura: ABC-ABC-ABC. La primera vegada ballem amb la parella; la segona vegada amb la contraparella. La terceraballem el tema A amb la contraparella i el B i C, amb molinet de quatre.
BALLEM:ENS PREPAREM
«A 7 punts de Punta i taló»
«B Punteig» «C Galop»
04. Un mo?n de sons-3.qxp:Maquetación 1 12/3/08 09:49 Página 64
4
65
+
ATXIM! NO SÉ SI EM TRAURÉ AQUESTCONSTIPAT DE SOBRE! SORT QUE HE
ANAT A VISITAR EL METGE DEL VAIXELLI M’HA RECEPTAT DUES COSES QUE DIUQUE M’ANIRAN MOLT BÉ! PERÒ NO
RECORDO QUINES SÓN...
Ajuda el detectiu Solfus
a recordar què li ha receptat
el metge!
QUIN MISTERI D’ACTIVITATS...
04. Un mo?n de sons-3.qxp:Maquetación 1 12/3/08 09:49 Página 65