Uniós projektek a fővárosi szakképzésben

Ifi IstvánÜgyosztályvezető

Budapest, 2009. február 4.

Megvalósult TISZK projektek

• HEFOP: Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program

• 3. prioritás: „Az egész életen át tartó tanulás támogatása és az alkalmazkodóképesség javítása”

• 4. prioritás: „Az oktatási, szociális és egészségügyi infrastruktúra fejlesztése”

Észak Pesti Térségi Integrált Szakképző Központ

HEFOP 3.2.2:

• Önrész: 0 Ft

• Uniós támogatás: 407 785 900 Ft

• A projekt összköltsége: 407 785 900 Ft

Tevékenységek (3.2.2)

• A 6 tagiskola együttműködését, „szellemi integrációját” segítő és tanuló támogató, úgynevezett közösségi funkciók kialakítása

Indikátorok I.

• Továbbképzésben résztvevő szakemberek száma (819 fő)

• Létrehozott tananyagok (e-learning is) száma (35 db)

• A TISZK közösségi funkcióit igénybe vevő, vagy azok szolgáltatásaiban részt vett tanulók száma (6519 fő)

• Szakképzésben végzett tanulók száma (3821)

Indikátorok II.

• Tanulószerződések aránya (18,29 %)• A munkához vagy más pozitív eredményhez

jutott személyek száma (1866 fő) • Szakképzési rendszerből lemorzsolódók

aránya (10,5 %)

Észak Pesti Térségi Integrált Szakképző Központ

HEFOP 4.1.1:

• Önrész: 275 500 000 Ft

• Uniós támogatás: 752 500 000 Ft

• A projekt összköltsége: 1 028 000 000 Ft

Tevékenységek (4.1.1)

• 8000 m2-es tanműhely komplexum létrehozása csúcstechnikát és csúcstechnológiát felsorakoztató eszközparkkal

Indikátorok

• A fejlesztett gyakorlatorientált képzési helyek száma (206 db)

• Kialakított közösségi terek alapterülete (671 m2)

• Kialakított nagysebességű hálózati végpontok száma (219 db)

• Felújított vagy épített alapterület (4386 m2)

Belvárosi TISZK

HEFOP 3.2.2:

• Önrész: 0 Ft

• Uniós támogatás: 315.687.500 Ft

• A projekt összköltsége: 315.687.500 Ft

Tevékenységek (3.2.2)

• Pedagógus továbbképzések (tolerancia, környezettudatos nevelés, gyakorlati oktatás, konfliktuskezelés)

• Információs és kommunikációs technológiai fejlődésnek megfelelő tananyagok készítése

Tevékenységek (3.2.2)

• Digitális tananyagok alkalmazásához szükséges technikai, tanári, oktatói és tréneri módszertani fejlesztés

• Hazai és európai munkaerő-piaci információs rendszer kiépítése

• A kilépők nyomon követése• Önismereti tréningek (kompetencia

fejlesztés)

Tevékenységek (3.2.2)

• Prevenciós tábor (a munkaerő-piacra történő bejutás és megmaradás módszerei)

• Ösztöndíj rendszer (esélyegyenlőség, támogatás)

• Új típusú tananyagok fejlesztése (e-learning, digitalizáció, egyéni tanulási ütem)

Indikátorok

• Továbbképzésben részt vett szakemberek száma (2.792 fő)

• Létrehozott tananyagok száma (48)

• A munkához vagy más pozitív eredményhez jutott személyek száma (19.315 fő)

• Szakképzési rendszerből lemorzsolódók aránya: 5,4% (kiinduló érték: 11,1%)

Belvárosi TISZK

HEFOP 4.1.1:

• Önrész: 623 800 000 Ft

• Uniós támogatás: 500 000 000 Ft

• A projekt összköltsége: 1 123 800 000 Ft

Eredmények 4 szinten 19 vadonatúj, csúcstechnológiával

felszerelt teremKözöttük: 120 fő befogadására alkalmas előadó,

könyvelő iroda, call center, marketing iroda, döntés előkészítő, SAP terem, tanbank, tanbolt, nyelvi és informatika termek, tárgyalók

Nagysebességű belső hálózat Speciális informatikai hardver és szoftver Teljes akadálymentesítés

Indikátorok

• Felújított vagy épített alapterület (3752 m2 )

• Kialakított nagysebességű hálózati végpontok száma (364 db)

• A fejlesztett gyakorlatorientált képzési helyek száma (459 fő)

• Az infrastrukturális fejlesztésekből részesülők (képzésben résztvevők) száma (18.925 fő)

ÚMFT

Fővárosi TISZK projektek az ÚMFT-ben

ÚMFT KMOP 4.1.1 projektek

• „A szakképzés és felnőttképzés infrastruktúrájának átalakítása” konstrukció keretében

- a „TISZK rendszerhez kapcsolódó infrastrukturális fejlesztés” -

KMOP 4.1.1 források

TISZK  teljes költség (Ft)uniós támogatás

(Ft)önrész (Ft)

Építőipari TISZK 1 033 880 000 863 880 000 170 000 000

Szily TISZK 1 012 500 000 899 999 991 112 500 000

Dél-Budai TISZK 1 118 000 000 868 000 000 250 000 000

Petrik TISZK 997 990 000 885 487 497 112 502 503

Építőipari TISZK KMOP 4.1.1

• új, korszerű tanműhely építése, a három meglévő csarnok megtartása, valamint a korszerűtlen melléképületek lebontása

• gyakorlati termek, 2 db építőanyag vizsgálati laboratórium, számítástechnikai terem, szociális, kiszolgáló helyiségek készülnek

• korszerű eszközök beszerzése

• teljes körű akadálymentesítés, környezettudatos szemlélet

Szily TISZK KMOP 4.1.1

• a nagy kiterjedésű ingatlanon található műhely-csarnokban folyik jelenleg a gyakorlati oktatás, ennek teljes felújítása valósul meg a projekt során

• korszerű eszközök beszerzése

• teljes körű akadálymentesítés

Dél-Budai TISZK KMOP 4.1.1

• A Budapest, XI. ker. Fehérvári út 10. szám alatt lévő átalakított és felújított épületet a Dél-Budai TISZK-et létrehozó intézmények fogják használni a szakmai gyakorlat során

• teljes körű akadálymentesítés

• korszerű eszközök beszerzése

Petrik TISZK KMOP 4.1.1

• a kivitelezés során megújulnak a szaktantermek (informatikai, számítástechnikai, előadói, laboratóriumai /pl.: atomspektroszkópiai, kromatográfiai, elektrokémiai, spetrofotometriai, optikai,stb/), az előkészítő helyiségek, megteremtjük az akadálymentes használat feltételeit, korszerű eszközök, berendezések, gépek beszerzését

• teljes körű akadálymentesítés

ÚMFT TÁMOP 2.2.3 projektek

• „A szak- és felnőttképzés struktúrájának átalakítása” konstrukció keretében

- a „TISZK rendszer továbbfejlesztése” -

TÁMOP 2.2.3 források

 TISZK teljes költség (Ft)uniós támogatás

(Ft)önrész (Ft)

Építőipari TISZK 203 676 000 203 676 000 0

Szily TISZK 220 000 000 220 000 000 0

Dél-Budai TISZK 224 999 540 224 999 540 0

Petrik TISZK 218 996 240 218 996 240 0

Humán TISZK 248 500 000 248 500 000 0

Gundel TISZK 244 372 000 244 372 000 0

Szily TISZK TÁMOP 2.2.3

• a szakmai szervezetekkel és kamarákkal, valamint  különböző cégekkel szoros együttműködés megvalósulása

• partneriskolák képzési-oktatási terveinek, minőségirányítási programjuknak összehangolása

• pedagógusok, szakoktatók továbbképzése

• az oktatási rendszerből lemorzsolódott és a hátrányos helyzetűek beleemelése a képzésbe

• ösztöndíj programok

Petrik TISZK TÁMOP 2.2.3

• 9 iskola szakmai integrációja, szervezetépítése

• pedagógusok felkészítése

• moduláris- és hátránykompenzációs programok és tanítási anyagok

• e-learning segédletek kidolgozása

• a munkába állási esélyek növelésére a régióban

• egységes vezetői irányítási rendszer

• folyamatosan működtetett közösségi szolgáltató iroda a Petrik SzKI területén

• teljes körű nyilvánossági rendszer

Gundel TISZK TÁMOP 2.2.3

• Új tanítási kultúra, módszertani fejlesztés, kompetencia alapú képzés

• A moduláris rendszerű szakképzésre való felkészítés, továbbképzés

• A kooperatív pedagógiai tematikák kidolgozása, megvalósítása

• A hátrányos helyzetű, az oktatási rendszerből és a munkaerő piacról lemorzsolódók szakképzésbe történő bevonása

• A munkavállalói kompetenciák fejlesztése

• A képzési kínálat bővítése

• Az iskolák környezettudatos szemléletének erősítése

• Az oktatás, a működtetés informatikai hátterének biztosítása, felzárkóztatása a 21. századhoz.

Dél-Budai TISZK TÁMOP 2.2.3

• Öt iskola munkaerő-piaci igényeknek megfelelő, részleges szervezeti és szakmai integrációját eredményező szakképzési együttműködés

• korszerű ismeretek és gyakorlati tudás biztosítása a tanulóknak – különösen a hátrányos helyzetű és SNI tanulóknak -, a képzésbe vont felnőtteknek, a munkaerőpiacról kiszorultaknak és az aktív dolgozóknak egyaránt

• a képzési rendszer fejlesztése, tananyag- és új képzési módszerek fejlesztése, tanárok és oktatók továbbképzése, mérési-értékelési rendszer kidolgozása

• közösségi szolgáltatások kialakítása, disszemináció.

Humán TISZK TÁMOP 2.2.3• a szakképző iskolák szervezetfejlesztése

• a Vezetői Irányítási Rendszer személyi és informatikai hátterének kialakítása, fejlesztése;

• A gyakorlóhelyek dolgozóinak, gyakorlatvezetőinek az új OKJ szerinti követelményeiről szóló továbbképzése

• az oktatók, gyakorlóhelyek moduláris képzésre való felkészítése; tananyagfejlesztés

• a hátrányos helyzetű, az oktatási rendszerből lemorzsolódók szakképzésbe bevonása

• tanulószerződések számának növelése,

• a munkaerőpiac igényeinek a leginkább megfelelő szakképzések indítása.

• a szakképzésben résztvevők pályaorientáció, karrierépítés, pályakövetés, eredmények nyilvánossá tétele

Építőipari TISZK TÁMOP 2.2.3• 4 építőipari szakképző iskola szakképzési tevékenységének

összehangolása

• növeli felnőttképzését, kiépíti tanácsadói rendszerét, növeli a munkaerő-piaci esélyeket

• szorosabbá teszi és kibővíti kapcsolatait a munkaerő-piac szereplőivel, hatékony pályaorientációt valósít meg

• ösztöndíj program

• tananyagfejlesztések, menedzsment kultúrafejlesztés, a módszertani készségek fejlesztése (kooperatív oktatási technika, projektmódszer, EDCL, modulrendszerű szakképzés),

• az esélyegyenlőség biztosítása, a környezettudatos oktatás elterjesztése

• a szakmai továbbképzések, a pályakövetési rendszer bevezetése biztosítani fogják a programban támogatottak megújulását

Megtisztelő figyelmüket köszönöm!