Управление образования администрацииКасимовского муниципального района Рязанской области

(Управление образования Касимовского района)

ПРИКАЗ29.01.2020 № 40 - ОД

г. Касимов

О подготовке и проведении муниципального этапа конкурса «Учитель года России – 2020», «Воспитатель года России - 2020»,

«Сердце отдаю детям»

В целях поддержки инновационного движения в системе образования района, распространения передового педагогического опыта лучших учителей, воспитателей, педагогов дополнительного образования, внедрения в образовательный процесс новых педагогических технологий, поддержки талантливых творчески работающих педагогов

п р и к а з ы в а ю:

1. Утвердить Положение о муниципальном этапе конкурса «Учитель года России - 2020» (Приложение №1).

2. Утвердить Положение о муниципальном этапе конкурса «Воспитатель года России - 2020» (Приложение №2).

3. Утвердить Положение о муниципальном этапе конкурса «Сердце отдаю детям» (Приложение №3).

4. Провести 26-27 февраля 2019 года муниципальные этапы конкурсов «Учитель года России - 2020», «Воспитатель года России - 2020», «Сердце отдаю детям» (далее - конкурсы).

5. Определить местом проведения конкурсов:5.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гусевская средняя общеобразовательная школа»;5.2. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Гусевской детский сад №1.

6. Утвердить состав оргкомитета муниципального этапа конкурсов (Приложение № 4).

7. Утвердить состав жюри муниципального этапа конкурсов (Приложение № 5).8. Утвердить смету расходов на проведение муниципального этапа конкурсов

(Приложение № 6).9. Центру мониторинга и информационно-методического сопровождения

управления образования Касимовского района (Фролова Г.В.):9.1. обеспечить информационное и методическое сопровождение конкурсов;

9.2. организовать 10 февраля 2020 года (для дошкольников), 11 февраля 2020 года (для школ, учреждений дополнительного образования) проведение установочного семинара для участников конкурсов.

10. Руководителям общеобразовательных учреждений:10.1. организовать подготовку и обеспечить участие педагогов в конкурсах;10.2. организовать участие педагогов-конкурсантов в установочном семинаре;10.3. предоставить в срок до 20 февраля 2020 г. в оргкомитет конкурсов документы и материалы согласно Положению;10.4. своевременно подать заявку в отдел бухгалтерского учета и отчетности управления образования администрации Касимовского муниципального района с указанием маршрута и объема ГСМ.

11. Контроль над исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Начальник управления образованияКасимовского района подпись С.В. Феоктистова

Верно

Г.В. Фролова2-24-06

Приложение №1к приказу управления образования Касимовского районаот 29.01.2020 г. № 40- ОД

Положениео муниципальном этапе Всероссийского конкурса

«Учитель года России - 2020»

Муниципальный этап конкурса «Учитель года России- 2020» (далее - Конкурс) организуется по инициативе управления образования администрации Касимовского муниципального района Рязанской области, Касимовским райкомом Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации.

1. Цель и задачи конкурса:Конкурс направлен на развитие творческой деятельности педагогических работников по

обновлению содержания образования, поддержку новых технологий в организации образовательного процесса, рост профессионального мастерства педагогических работников.

Конкурс призван способствовать: выявлению и поддержке инновационного движения в системе образования Касимовского

района; выявлению талантливых педагогических работников, их поддержке и поощрению; повышению престижа учительской профессии; расширению диапазона профессионального общения; распространению педагогического опыта лучших учителей Касимовского района. созданию условий для самореализации педагогов, росту профессионального мастерства

участников конкурса; распространению положительного опыта в муниципальной педагогической практике.

2. Участники конкурсаВ Конкурсе могут принять участие педагогические работники всех типов образовательных

учреждений без ограничения стажа и возраста.

3. Организация и проведение конкурса3.1 Образовательное учреждение, представляющее кандидатуру на муниципальный этап конкурса, берет на себя обязательства по выполнению условий, обеспечивающих единство механизма отбора на конкурс, прежде всего - использование общих критериев.3.2 Проведение конкурса предполагает:

оценку научно-методической подготовки участника конкурса, умение обобщать свой опыт; оценку уровня профессионального мастерства учителя-предметника; оценку способности участника конкурса демонстрировать свой опыт; выявление участника конкурса, способного выполнять миссию победителя

муниципального этапа конкурса «Учитель года России».

4. Оргкомитет.4.1. Для организационно-методического обеспечения проведения конкурса создается оргкомитет.4.2. В задачи оргкомитета входит:

координация деятельности и осуществление согласованной политики в проведении этапов конкурса;

определение порядка, формы, места и времени проведения конкурса, списка участников, формирование и утверждение состава экспертного совета, жюри и регламент их работы;

определение критериев оценки конкурсных заданий; определение требований к оформлению материалов, предоставляемых на конкурс;

обеспечение финансово-организационной подготовки и проведения конкурса; создание имиджа конкурса, пропаганда его результатов, выпуск и распространение

информационных материалов, организация видеосъемок, освещение его в средствах массовой информации;

создание банка данных педагогического опыта и видеотеки; предоставление материалов победителей муниципального этапа конкурса и их подготовка

для участия в областном этапе.4.3. В состав оргкомитета входят: председатель, заместитель председателя и члены оргкомитета.

5. Порядок проведения и содержание конкурсаI тур (заочный) включает два конкурсных задания: «Интернет-ресурс». сочинение - рассуждение на тему "Я учитель". Каким же должен быть современный учитель? моя точка зрения.1. Конкурсное задание «Интернет-ресурс».

Цель: демонстрация использования информационно-коммуникационных технологий как ресурса повышения качества профессиональной деятельности педагога.

Формат конкурсного задания: представление Интернет-ресурса (личный сайт, страница, блог сайта образовательной организации), на котором можно познакомиться с участником муниципального этапа конкурса и публикуемыми им материалами.

Критерии оценки конкурсного задания: информационная насыщенность, безопасность и комфортность виртуальной образовательной среды, эффективность обратной связи, актуальность информации, оригинальность и адекватность дизайна.

Максимальное количество баллов - 35.2. Конкурсное задание сочинение - рассуждение на тему "Я учитель" . Каким же должен быть современный учитель? моя точка зрения.Цель: выявление и оценка знаний и практических умений конкурсанта в области продуктивной письменной коммуникации на профессионально-педагогическую тему.

Формат конкурсного испытания: письменное сочинение-рассуждение в прозаической форме по предложенному высказыванию на профессионально-педагогическую тему.

Сочинение выполняется в печатном виде. Объем конкурсной работы – не более 3 страниц печатного текста.

В содержании сочинения-рассуждения конкурсантам необходимо:1) сформулировать проблему предложенного высказывания;2) прокомментировать сформулированную проблему примерами из собственного

профессионального опыта;3) выразить собственное мнение (тезис) по сформулированной проблеме с учетом

приоритетных направлений государственной политики в области образования, реальных условий профессиональной деятельности автора и его ценностно-смысловых установок;

4) обосновать собственное мнение (тезис) с привлечением аргументов (примеров из профессионального опыта, из официальной и научной литературы);

5) сформулировать заключение (вывод-обобщение, прогноз, рекомендации).Максимальная оценка за конкурсное испытание «Сочинение-рассуждение» –25 баллов.

II (очный) тур включает в себя следующие конкурсные задания: урок, внеурочное мероприятие, мастер - класс

Конкурсное задание «Урок» Цель: выявление и оценка знаний и практических умений конкурсанта в области

проектирования, проведения и самоанализа урока.Формат проведения конкурсного задания: урок по предмету проводится в

общеобразовательной организации, утвержденной оргкомитетом конкурса в качестве площадки проведения.

Тема урока определяется локальным актом общеобразовательной организации (в соответствии с календарно-тематическим планированием в рабочей программе по соответствующему предмету с учётом её фактического выполнения в соответствующих классах).

На проведение конкурсного задания отводится 1 час: представление проекта предстоящего урока членам жюри (обоснование использования

концептуальных методических подходов и приемов в соответствии с заявленной темой и целевыми ориентирами урока) - 10 минут;

проведение урока - 40 минут; самоанализ урока и ответы на вопросы членов жюри - 10 минут.Оценку конкурсного задания осуществляет жюри, состоящее из специалистов в предметных

областях, соответствующих специализации участников Конкурса. R ходе данного испытания оценивается отдельно каждый этап/блок: проектирование урока: проведение урока: самооценка проведенного урока.

Максимальная оценка за конкурсное задание «Урок» - 100 баллов.

2. Конкурсное задание «Внеурочное мероприятие». Цель: выявление и оценка знаний и практических умений конкурсанта в области

проектирования, проведения и самоанализа внеурочного мероприятия, нацеленного на решение воспитательных задач средствами межпредметного ценностно-ориентированного содержания.

Формат проведения. Внеурочное мероприятие проводится по учебным предметам из одной предметной области (русский язык и литература, иностранные языки, общественно-научные предметы, математика и информатика, естественнонаучные предметы, искусство, технология, физическая культура, основы духовно-нравственной культуры народов России, отдельную группу составляют специалисты по начальному образованию) на основе ценностно-ориентированного межпредметного (в рамках одной предметной области) содержания. Внеурочное мероприятие нацелено на приобщение обучающихся к базовым национальным ценностям российского общества, таким как патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, здоровье, труд и творчество, наука, традиционные религии России, искусство, природа, человечество.

Тема внеурочного мероприятия формулируется конкурсантом самостоятельно. Внеурочное мероприятие проводится в форме, отличной от урока и соответствующей характеру внеурочной деятельности, осуществляемой в школьных кружках, студиях, клубах, секциях и т.д. Форму внеурочного мероприятия конкурсант выбирает самостоятельно.

На проведение конкурсного задания отводится 50 минут: представление проекта предстоящего внеурочного мероприятия (тема, цели и задачи, форма

и структура проведения, содержание, материалы и оборудование) членам жюри - 10 минут;

проведение внеурочного мероприятия — 30 минут; самоанализ внеурочного мероприятия и ответы на вопросы членов жюри - до 10 минут.Оценку конкурсного задания осуществляет жюри очного тура, состоящее из специалистов в

предметных областях, соответствующих специализации участников Конкурса. В ходе данного испытания оценивается отдельно каждый этап/блок: проектирование внеурочного мероприятия; проведение; самооценка проведенного внеурочного мероприятия.

Максимальная оценка за конкурсное задание «Внеурочное мероприятие» - 70 баллов.

3. Конкурсное задание «Мастер-класс».Цель: выявление и оценка знаний и практических умений конкурсанта в области

демонстрации педагогического опыта.Формат проведения: интерактивная демонстрация конкурсантом умения представлять и

передавать педагогический опыт. Форму проведения мастер-класса (тренинговое занятие, деловая имитационная игра, моделирование, мастерская, творческая лаборатория и др.), наличие фокус-группы и ее количественный состав конкурсанты определяют самостоятельно. На этапе подготовки конкурсанты продумывают необходимость приглашения фокус-группы и ее количественный состав, пространственную организацию мастер-класса: техническое оснащение и оформление аудитории; формируют комплект необходимых наглядных и раздаточных материалов.

Регламент проведения конкурсного испытания-45 минут: представление проекта предстоящего мастер-класса членам жюри - 5 минут; проведение мастер-класса- 30 минут;

самоанализ мастер-класса и ответы на вопросы членов жюри - 10 минут.Оценку конкурсного задания «Мастер-класс» осуществляет жюри III тура (суперфинала).Максимальная оценка за конкурсное испытание «Мастер-класс» - 100 баллов.

6. Жюри конкурсаНа муниципальном этапе конкурса создается жюри. Его состав и порядок работы

утверждается оргкомитетом. В состав жюри могут входить представители общественности; педагоги, имеющие высшую

и первую квалификационные категории; руководители и работники образовательных учреждений, методических служб, органов местного самоуправления, деятели культуры.

7. Порядок выдвижения кандидатур.Выдвижение претендентов на муниципальный этап конкурса может осуществляться:

путем самовыдвижения; педагогическим коллективом образовательного учреждения.

8. Порядок предоставления документов.В адрес муниципального оргкомитета направляются следующие документы:

1) представление Заявителя с печатью и подписью (Форма 1);2) личное заявление на участие в Конкурсе (Форма 2);3) информационная карта участника Конкурса (Форма 3);4) копия документа об окончании учреждения профессионального образования;5) творческая работа – сочинение - рассуждение;6) описание опыта работы участника Конкурса;7) дополнительные материалы по усмотрению участника Конкурса (опубликованные

статьи, методические рекомендации, брошюры, творческие работы учащихся, компьютерные презентации и т.п.);

8) цветные фотографии (портретная и жанровая фотография с внеклассного мероприятия или урока) размером не менее 9x13 см.

Указанные материалы предоставляются в 2-х вариантах: на бумажных и электронных носителях. Текстовые документы в электронной копии направляются в формате *.doc или *.docx (Winword), фотографии – в формате *.jpg с разрешением 300 dpi без уменьшения исходного размера, видеоматериалы – на компакт-дисках в цифровом формате *.avi или *.mpeg.

Документы направляются в центр мониторинга и информационно-методического сопровождения управления образования Касимовского района (г.Касимов, ул. Ленина, д. 9а,) не позднее 18 февраля 2019 года. Материалы, поступившие после указанного срока, не рассматриваются.

Материалы, поступившие в оргкомитет Конкурса, участнику не возвращаются. Оргкомитет оставляет за собой право использовать поступившие материалы по своему усмотрению для пропаганды Конкурса.

9. Руководство и подведение итогов конкурса, награждение участников.1. Конкурс проводится управлением образования администрации Касимовского муниципального

района Рязанской области.2. Материалы участников конкурса публикуются в информационном сборнике центра

мониторинга и информационно-методического сопровождения управления образования администрации Касимовского муниципального района и официальном сайте управления образования.

3. Победителем муниципального этапа конкурса считается педагог, набравший 70% и более от общего количества баллов.

4. Победитель муниципального этапа конкурса выдвигается оргкомитетом для участия в региональном этапе.

5. Победители и призеры конкурса награждаются дипломами, ценными подарками;6. Педагогам, показавшим высокий уровень профессионализма, по рекомендации жюри может

быть присвоена 1 квалификационная категория.

Форма 1

Личное заявление на участие в Конкурсе

В оргкомитет муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года – 2020»_____________________________________________(фамилия, имя, отчество участника (в родительном падеже)

_____________________________________________(занимаемая должность и место работы (в родительном падеже))

заявление

Прошу допустить меня к участию в муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2020».

Даю разрешение на использование предоставленных мною материалов для размещения в районном компьютерном банке педагогической информации, Интернете, буклетах, информационных сборниках и образовательных изданиях с возможностью редакторской обработки.

Дата Подпись (расшифровка подписи)

Форма 2

Информационная картаучастника муниципального этапа Всероссийского конкурса

«Учитель года – 2020»

1. Общие сведенияФамилияИмяОтчествоДата рождения (день, месяц, год)Место рожденияАдреса в Интернете (сайт, блог и т.д.), где можно познакомиться с участником и его материалами

2. РаботаМесто работы (наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом)Занимаемая должностьПреподаваемые предметыКлассное руководство в настоящее время, в каком классеОбщий трудовой и педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты)Квалификационная категорияПочетные звания и награды (наименования и даты получения)Участие в конкурсном отборе учителей общеобразовательных учреждений в рамках ПНП «Образование»Послужной список (места и сроки работы за последние 10 лет)Преподавательская деятельность по совместительству (место работы и занимаемая должность)

3. ОбразованиеНазвание и год окончания учреждения профессионального образованияСпециальность, квалификация по дипломуДополнительное профессиональное образование за последние три года (наименования образовательных программ, модулей, стажировок и т.п., места и сроки их получения)Основные публикации (в т.ч. брошюры, книги)

4. Общественная деятельностьУчастие в общественных организациях, в т.ч. в профессиональных союзах (наименование, направление деятельности и дата вступления)Участие в деятельности управляющего (школьного) советаУчастие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов (с указанием статуса участия)

5. ДосугХобби

Спортивные увлеченияСценические таланты

7. КонтактыРабочий телефонДомашний телефонМобильный телефонРабочая электронная почтаЛичная электронная почтаАдрес личного сайта в ИнтернетеАдрес школьного сайта в Интернете

8. Профессиональные ценностиДевиз, под которым будет выступать участник на конкурсеПедагогическое кредо участникаПочему нравится работать в школеПрофессиональные и личностные ценности, наиболее близкие участникуВ чем состоит основная миссия победителя конкурса «Учитель года России»

10. Дополнительные сведенияИнтересные сведения об участнике, не раскрытые предыдущими разделами(не более 500 слов).

Правильность сведений, представленных в информационной карте, подтверждаю:

__________________________ (_____________________________)

(подпись) (фамилия, имя, отчество участника)

«____» __________ 20____ г.

Форма 3

Представление Заявителя(бланк организации)

В оргкомитет муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России - 2020»

_____________________________________________________________________________________(полное наименование выдвигающей организации - Заявителя)

выдвигает ___________________________________________________________________________(фамилия, имя, отчество участника)

_____________________________________________________________________________________(занимаемая должность и место работы участника)

на участие в муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года России - 2020».

___________________________________________________________________________________(аргументы, на основании которых данный учитель выдвигается на конкурс)

___________________________________________________________________________________

Руководитель организации Подпись

________________________________ _____________________(фамилия, имя, отчество)

М.П.

Приложение № 2к приказу управления образования Касимовского районаот 29.01.2020 г. № 40 - ОД

Положениео муниципальном этапе XII Всероссийского профессионального конкурса

«Воспитатель года России» в 2020 году

1. Общие положения1.1. НастоящееПоложение омуниципальном этапе X Всероссийского профессионального

конкурса «Воспитатель года России» в 2020 году (далее – Положение, Конкурс) разработано в соответствии с Положением о региональном этапе профессионального конкурса «Воспитатель года России».

1.2. Положение определяет требования к оформлению и представлению конкурсных материалов, конкурсным мероприятиям, формированию состава жюри и счетной комиссии, процедуре определения победителя Конкурса.

1.3. Конкурс проводится управлением образования Касимовского муниципального районаиРязанской области, Касимовским райкомом Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации.

1.4. Организационно-методическое сопровождение Конкурса обеспечивает Оргкомитет, в функции которого входит осуществление преемственности в проведении этапов Конкурса, определение порядка, формы, места и времени проведения Конкурса, списка участников, формирование и утверждение состава жюри и регламента его работы, определение критериев оценивания конкурсных заданий, определение требований к оформлению материалов, предоставляемых на Конкурс, обеспечение организационно-финансовой поддержки проведения Конкурса, создание имиджа Конкурса, освещение его в средствах массовой информации, пропаганда результатов Конкурса, выпуск и распространение информационных материалов, предоставление материалов победителя Конкурса и его подготовка для участия в региональном этапе Всероссийского конкурса «Воспитатель года России».

1.5. Конкурс проходит в два тура: заочный и очный.

2. Условия участия2.1. В Конкурсе могут принять участие педагогические работники дошкольных

образовательных учреждений без ограничения стажа и возраста.

3. Требования к документам и материалам3.1. В адрес Оргкомитета Конкурса направляются следующие документы и материалы:

представление (Форма 1); личное заявление кандидата (Форма 2); информационная карта участника Конкурса (Форма 3); конкурсные материалы первого (заочного) тура Конкурса (Форма 4).

3.2. Вышеуказанные материалыпредоставляются на бумажных и электронных носителях(компакт-дисках или USB-флеш-накопителе). Текстовые документы в электронной копии направляются в формате .doc или .docx (Winword), фотографии – в формате .jpg с разрешением 300 dpi без уменьшения исходного размера, видеоматериалы – .avi или .mpeg.

Конкурсные материалы предоставляются до 18 февраля 2020 года в Центр мониторинга и информационно методического сопровождения управления образования Касимовского района. Материалы, поступившие после 18 февраля 2020 года, не рассматриваются.

3.3. Кандидат не допускается к участию в Конкурсе в случае:3.3.1. Если кандидат:

не является гражданином Российской Федерации;

не является педагогическим работником образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования (лица, замещающие должности руководителей к участию в Конкурсе не допускаются);

представил неполный перечень документов; был победителем или участником одного из пяти Конкурсов, предшествующих

Конкурсу 2020 года.3.3.2. Если:

выявлены несоответствия документов, а также содержащихся в них сведений требованиям к их оформлению;

заявка на участие в Конкурсе поступила позже установленного срока; формат представленных материалов не соответствует требованиям, указанным в

форме 4 настоящего Положения.3.4. Оргкомитет Конкурса подводит итоги регистрации кандидатов и формирует списочный

состав конкурсантов, утверждаемый Оргкомитетом Конкурса.3.5. Материалы(включая электронные носители), представляемые на Конкурс, не

возвращаются и могут быть использованы для публикаций СМИ и при подготовке учебно-методических материалов Конкурса.

4. Конкурсные мероприятия муниципального этапа Конкурса4.1. Муниципального этап Конкурса проходит в два тура.4.2. Первый тур (заочный) включает в себя четыре конкурсных задания:

«Интернет-портфолио»; «Педагогическая находка»; «Визитная карточка»;

4.2.1.«Интернет-портфолио».Интернет-ресурс участника Конкурса.Формат: предоставление Интернет-ресурса (личный сайт, страница, блог сайта

образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования), на котором можно познакомиться с участником конкурса и публикуемыми им материалами (методическими и (или) иными авторскими разработками, фото и видеоматериалами, отражающие опыт работы Конкурсанта).

Адрес Интернет-ресурса вносится в информационную карту участника (Форма 3). Прописывается только один Интернет-адрес. Интернет-адрес должен быть активным при открытии при входе через любой браузер (InternetExplorer, MozillaFirefox, GoogleChrome, Opera).

Критерииоценивания: содержательность (актуальность, информативность, тематическая организованность

контента; отражение опыта работы конкурсанта и практическая значимость материалов; культура представления информации) (0-15 баллов);

концептуальность и эргономичность (соответствие типа ресурса его содержанию; доступность использования; обеспечение обратной связи) (0-10 баллов).

Максимальное количество баллов – 25 баллов.4.2.2.«Педагогическая находка».Методическая разработка занятия с детьми по теме, выбранной участником Конкурса.Формат: конспект проведения образовательной деятельности с использованием

иллюстративных материалов (инфографики, фото и видеоматериалов) с детьми, любой направленности и тематики.

Материалы представляются в печатном виде в текстовом редакторе MicrosoftWord (.doc или .docx). Шрифт - TimesNewRoman, кегль 14, межстрочный интервал – одинарный, выравнивание по ширине листа. Объем работы не должен превышать 7 (семь) страниц формата А-4 (без учета титульного листа).

Критерии оценивания: авторская новизна, оригинальность (0-10 баллов); практичность, доступность, применимость (0-10 баллов); соответствие ФГОС ДО (0-20 баллов).

Максимальное количество баллов – 40 баллов.

4.2.3. «Визитная карточка»Видеоролик1, представляющий педагогического работника, рассказывающий о его учебной,

воспитательной и общественной деятельности, достижениях и увлечениях.Формат: видеоролик продолжительностью не более 3-х минут, с возможностью

воспроизведения на большом количестве современных цифровых устройств:.avi, .mpeg, .mkv, .wmv, .flv, FullHD и др.; качество не ниже 360 px. Видеоролик должен быть оформлен информационной заставкой с указанием имени участника, муниципального образования и образовательной организации, которую он представляет.

Критерии оценивания: соответствие теме (0-5 баллов); информативность (0-5 баллов); оригинальность (0-5 баллов); полнота и корректность подачи информации (0-5 баллов);

Максимальное количество баллов – 20.

4.2.4. Члены жюри проводят оценку заочного тура до начала первого (заочного) тура, заполняют оценочные ведомости и передают их в счетную комиссию Конкурса не позднее дня начала второго (очного) тура.

4.2.5. Итоги первого (заочного) тура засчитываются конкурсантам, набравшим одинаковое количество баллов по итогам второго (очного) тура Конкурса, в момент определения лауреатов Конкурса.

4.3. Второй тур (очный) Конкурса.4.3.1. Участники Конкурса выполняют задания по порядку в соответствии с жеребьевкой,

которую проводит Оргкомитет Конкурса накануне второго тура. 4.3.2. Второй (очный) тур Конкурса включает три испытания: Презентация «Мои педагогические приемы»; «Мастер-класс»; «Педагогическое мероприятие с детьми».

4.3.3. «Мои педагогические приемы».Формат: конкурсант в тезисной форме излагает свои концептуальные методические

подходы, основанные на опыте работы, с использованием приема «Печа-куча» (краткий доклад, ограниченный по форме и продолжительности). Выступающий представляет доклад-презентацию из 20 слайдов, каждый слайд демонстрируется 20 секунд, после чего автоматически сменяется на следующий.

Тематика выступления определяется каждым участником самостоятельно. Очередность выступления лауреатов определяется жеребьёвкой накануне конкурсных испытаний третьего тура.

Регламент: до 7 минут.Ответы на вопросы жюри (2 вопроса): до 3 минут каждый.Критерии оценивания:

результативность и практическая применимость (0-5 баллов); научная корректность и методическая грамотность (0-5 баллов); оригинальность видеоряда (слайды просты в понимании, видеоряд соответствует

содержанию, эффекты, графики и т.п. дополняют представленную информацию) (0-5 баллов); оригинальность представления презентации (оптимальность выбора формы представления,

образность речи, использование уникальных авторских приемов) (0-5 баллов); смысловое содержание презентации (соответствие заданной теме; глубина, неординарность

содержания) (0-5 баллов); соответствие регламенту, техническим требованиям (0-5 баллов); убедительность (умение профессионально аргументировать и/или комментировать идеи,

актуальность высказываемых идей и положений) (0-5 баллов); коммуникативная культура (контакт с залом, эмоциональность, артистизм) (0-5 баллов).

1Участники сами определяют жанр видеоролика (интервью, репортаж, видеоклип, мультфильм и т.п.).

Максимальное количество баллов: 40.

4.3.4. «Мастер-класс».Тема «Мастер-класса» участником определяется самостоятельно.Формат: публичное выступление перед коллегами и членами жюри в своей подгруппе,

демонстрирующее конкретный методический прием, метод, технологию воспитания, обучения, развития и оздоровления, отражающие современные тенденции развития дошкольного образования.

Регламент: 15 минут на выступление участника, 5 минут на вопросы членов жюри.Критерии оценивания:

соответствие требованиям ФГОС ДО, в том числе с учетом одной из пятиобразовательных областей (социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие) (0-10 баллов);

эффективность и результативность (умение анализировать результаты своейдеятельности, наличие четкого алгоритма выступления, наличие оригинальных приемом актуализации, проблематизации, поиска и открытия, рефлексии, возможность применения другими педагогическими работниками» (0-10 баллов);

обоснованность (актуальность и научность содержания, способность к методическому и научному обобщению) (0-6 баллов);

глубина и оригинальность содержания (0-4 баллов); методическая и практическая ценность для дошкольного образования (0-10 баллов); умение транслировать (передать) свой опыт работы (0-10 баллов); общая культура и коммуникативные качества (0-10 баллов).

Максимальное количество баллов: 60.

4.3.5. «Педагогическое мероприятие с детьми».Возрастная группа для проведения мероприятия определяется жеребьевкой. Участники

Конкурса выполняют мероприятие в соответствии с расписанием занятий и распорядком пребывания воспитанников в группе образовательной организации, в которой проходит конкурсное задание.

Формат: педагогическое мероприятие с детьми, демонстрирующее практический опыт участника Конкурса и отражающий сущность используемых образовательных технологий. Образовательная деятельность с воспитанниками дошкольного возраста может быть представлена разными формами.

Регламент: образовательная деятельность с детьми – до 20 минут.Критерии оценивания:

педагогическая мобильность (способность конструирования воспитательно-образовательного процесса в условиях конкретной образовательной ситуации и организации совместной деятельности с другими субъектами образовательного процесса (педагогами и воспитанниками) (0-10 баллов);

методическая компетентность (соответствие формы, содержания, методов и приемов возрасту детей, а также реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов) (0-10 баллов);

умение организовать и удерживать интерес детей в течение образовательной деятельности, поддержать детскую инициативу и самостоятельность, в том числе оказать помощь любому ребенку вне зависимости от его возможностей, особенностей поведения, состояния психического и физического здоровья (0-10 баллов);

организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов (0-10 баллов);

умение использовать методы и средства анализа психолого-педагоги чес кого мониторинга позволяющие оценить степень форсированности у детей качеств, необходимых для дальнейшею обучения и развития на следующих этапах воспитания и обучения (0-10 баллов).

Максимальное количество баллов – 50.

4.3.6. По итогам первого и второго конкурсного задания второго (очного) тура из числа участников, определяется победитель Конкурса, набравший наибольшее количество баллов.

5. Жюри и счетная комиссия Конкурса.5.1. Составы жюри и регламент работы утверждаются Оргкомитетом Конкурса не позднее,

чем за 20 дней до начала очного этапа Конкурса. 5.2. В состав жюри Конкурса входят педагогические работники, осуществляющие

педагогическую работу в образовательных организациях, реализующих программы дошкольного образования, образовательных организациях дополнительного профессионального или высшего образования; победители и лауреаты предыдущих Конкурсов, представители управления образования Касимовского района и общественных организаций.

5.3. Жюри оценивает выполнение конкурсных мероприятий в баллах в соответствии с критериями, установленными данным Положением. По каждому конкурсному мероприятию члены жюри заполняют оценочные ведомости и передают их в счетную комиссию.

5.4. Члены Жюри обязаны соблюдать настоящее Положение, регламент работы Жюри, голосовать индивидуально, не пропускать заседания без уважительной причины.

5.5. Члены Жюри имеют право вносить предложения Оргкомитету о поощрении участников заключительного этапа Конкурса специальными призами.

5.6. Для проведения жеребьевки, подготовки сводных оценочных ведомостей по результатам выполнения участниками областного этапа Конкурса конкурсных заданий, организации подсчета баллов, набранных участниками регионального этапа Конкурса в конкурсных мероприятиях, Оргкомитет Конкурса утверждает состав, регламент работы Счетной комиссии, который определяет порядок учета баллов, набранных участниками Конкурса.

6. Определение и награждение победителя Конкурса6.1. Победителем Конкурса признаётся участник, набравший наибольшее количество

баллов в общем рейтинге по итогам двух тура.6.2. Объявление победителя и награждение участников Конкурса проводится на церемонии

торжественного закрытия Конкурса.6.3. Все участники награждаются памятными дипломами учредителей Конкурса.6.4. Учредители Конкурса, органы исполнительной власти, осуществляющие

государственное управление в сфере образования, вправе установить дополнительные номинации Конкурса, победители которых награждаются специальными призами.

7. Сроки проведения конкурсаМуниципальный этап:заочный тур – 18 февраля – 21 февраля 2020 года.

8. Финансирование8.1. Финансирование Конкурса и участие победителя в заключительном этапе X

Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» осуществляется министерством образования и молодежной политики Рязанской области в рамках расходов, предусмотренных в 2020 году п. 1.1 подпрограммы 7 «Развития кадрового потенциала системы образования Рязанской области» государственной программы Рязанской области «Развитие образования и молодежной политики»).

8.2. Расходы на участие победителя в заключительном этапе X Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2020 году осуществляются на основании приказа министра образования и молодежной политики Рязанской области и договора на указание услуг, заключенного между министерством образования и молодежной политики Рязанской области и оператором заключительного этапа XI Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в пределах средств, предусмотренных на эти цели.

Форма 1

В Оргкомитет муниципального этапа X Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2020году

Представление

(наименование МДОУ)

выдвигает______________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество участника Конкурса)

победителя муниципального этапа XI Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» для участия в муниципальном этапе XI Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2020 году.

Руководитель ДОУ

М.П.

Форма 2

В Оргкомитет муниципального этапа X Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2020 году

заявление.

Я, ________________________________________________________ ,(фамилия, имя, отчество)

даю согласие на:

№ Пункт согласия ДА/НЕТ

1 Участие в муниципальном этапе X Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России».

2 Внесение сведений, указанных в информационной карте участника Конкурса, в базу данных об участниках Конкурса и использование, за исключением разделов «Контакты» и «Документы» в некоммерческих целях для размещения в Интернете.

3 Использование материалов, указанных в информационной карте участника Конкурса в буклетах и периодических изданиях с возможностью редакторской обработки.

4 Использование иных материалов, представляемых на Конкурс для публикаций в СМИ и при подготовке учебно-методических материалов Конкурса.

Фото(4x6)

Форма 3Регистрационный номер ______________Дата поступления____________

Информационная карта участникамуниципального этапаX Всероссийского профессионального конкурса

«Воспитатель года России» в 2020 году

_______________________________________________ (фамилия, имя, отчество)

_______________________________________________

Общие сведенияМуниципальное образованиеНаселенный пунктДата рождения (число, месяц, год)Место рожденияРаботаМесто работы (наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом)Занимаемая должностьОбщий трудовой и педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты)В какой возрастной группе в настоящее время работаетеАттестационная категорияПочетные звания и награды (наименования и даты получения)Послужной список (места и сроки работы за последние 5 лет)ОбразованиеНазвание, год окончания учреждения профессионального образования, факультетСпециальность, квалификация по дипломуДополнительное профессиональное образование (за последние три года)Основные публикации (в т. ч. брошюры, книги)Общественная деятельностьЧленство в Профсоюзе (наименование, дата вступления)Участие в других общественных организациях (наименование, направление деятельности, дата вступления)Участие в работе методического объединения (форма участия, тематика за последние три года)Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов (с указанием статуса участия)

ДосугХоббиКонтактные данныеРабочий адрес с индексомДомашний адрес с индексомРабочий телефон с междугородным кодомДомашний телефон с междугородным кодомМобильный телефонРабочая электронная почтаЛичная электронная почтаАдрес сайта образовательной организации в ИнтернетеДокументыПаспорт (серия, номер, кем и когда выдан)ИННСвидетельство пенсионного государственного страхованияКонкурсное задание первого (заочного) тура «Интернет-портфолио»Адрес персонального Интернет-ресурса (сайт, страница, блог и т.д.), где можно познакомиться с участником и оценить публикуемые им материалы.Информация педагогического опытаНаименование педагогического опыта, представляемого на конкурсеКраткое описание содержания педагогического опыта (не более 7 предложений)Профессиональные ценностиПедагогическое кредо участникаПочему нравится работать в ДОУПрофессиональные и личностные ценности, наиболее близкие участникуВ чем, по мнению участника, состоит основная миссия воспитателяФотографииПортрет 9x13Жанровые фотографии (в образовательной деятельности с детьми, во время игр, прогулки, детских праздников и т.п.) (не более 5)

Фотографии предоставляются в электронном виде в формате *.jpg с разрешением 300 точек на дюйм без уменьшения исходного размера.

Материалы участникаНе публиковавшиеся ранее авторские статьи и разработки участника, которые он хотел бы опубликовать в СМИ.

Представляется в электронном виде в формате DOC («*.doc») в количестве не более пяти.

Правильность сведений, представленных в информационной карте, подтверждаю: ____________________ /___________________________________ /.

(подпись) (фамилия, имя, отчество участника)« ___» ________________ 2020 г.

Форма 4

Технические требования к конкурсным материалампервого (заочного) тура

1. Интернет-ресурс участника Конкурса.Предоставление Интернет-ресурса (личный сайт, страница, блог сайта образовательной

организации, реализующей программы дошкольного образования), на котором можно познакомиться с участником конкурса и публикуемыми им материалами (методическими и (или) иными авторскими разработками, фото и видеоматериалами, отражающие опыт работы Конкурсанта).

Адрес Интернет-ресурса вносится в информационную карту участника (Форма 3). Прописывается только один интернет-адрес. Интернет-адрес должен быть активным при открытии при входе через любой браузер (InternetExplorer, MozillaFirefox, GoogleChrome, Opera).

2. Методическая разработка занятия с детьми по теме, выбранной участником Конкурса.

Конспект занятия с детьми с использованием иллюстративных материалов (инфографики, фото и видеоматериалов и др.).

Представляется в печатном виде в текстовом редакторе Word. Шрифт – TimesNewRoman, кегль 14, межстрочный интервал – одинарный, выравнивание по ширине листа. Объем работы не должен превышать 7 страниц формата А-4 (без учета титульного листа).

Фотоматериалы подписываются и представляются в формате .jpg, .jpeg с разрешением 300 точек на дюйм без уменьшения исходного размера.

Видеоматериалы – с возможностью воспроизведения на большом количестве современных цифровых устройств: .avi, .mpeg, .mkv, .wmv, .flv, FullHD и др.

3.Визитная карточка (видео представление).Видеоролик, жанр которого (интервью, репортаж, видеоклип, мультфильм и т.п.)

определяется участником, представляющий педагогического работника и рассказывающий о его учебной, воспитательной и общественной деятельности, достижениях и увлечениях.

Видеоролик продолжительностью не более 3-х минут, с возможностью воспроизведения на большом количестве современных цифровых устройств: .avi, .mpeg, .mkv, .wmv, .flv, FullHD и др.; качество не ниже 360 px.

Видеоролик должен быть оформлен информационной заставкой с указанием имени участника, региона и образовательной организации, которую он представляет.

Приложение № 3к приказу управления образования Касимовского районаот 29.01.2019 г. № 40 - ОД

ПОЛОЖЕНИЕо муниципальном этапе Всероссийского конкурса

«Сердце отдаю детям-2020»

Муниципальный этап Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям-2020» (далее -Конкурс) организуется по инициативе управления образования администрации Касимовского муниципального района Рязанской области, Касимовским райкомом Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации.

1. Цели и задачи конкурса Конкурс призван способствовать:- выявлению талантливых педагогов и передового педагогического опыта в системе

общего и дополнительного образования детей;- поиску педагогических идей по обновлению содержания и педагогических технологий в

практике воспитания;- повышению профессионального мастерства и престижа труда педагога;- сохранению уникальности системы общего и дополнительного образования детей в

развитии и становлении личности детей и молодежи.

2. Участники конкурса2.1. В конкурсе могут принять участие педагоги дополнительного образования,

воспитатели групп продленного дня, педагоги-организаторы, социальные педагоги, педагоги-психологи, классные руководители, заместители директоров по воспитательной работе образовательных учреждений всех типов и видов, независимо от ведомственной принадлежности. При заявлении педагогов разнообразных специальностей конкурс может быть проведен по различным номинациям (при условии достижения необходимой квоты участников новой номинации; квота определяется оргкомитетом).

2.2. Участниками конкурса могут стать педагоги, являющиеся гражданами Российской Федерации.

2.3. Стаж педагогической работы участников конкурса должен быть не менее 5 (пяти) лет. Возраст участников не ограничивается.

3. Организация и проведение конкурса3.1. Образовательное учреждение, представляющее кандидатуру на конкурс, берет на себя

обязательства по выполнению условий, обеспечивающих единство механизма отбора на конкурс, прежде всего - использование общих критериев.

3.2. Проведение конкурса предполагает: оценку научно-методической подготовки участника конкурса, умение обобщать свой

опыт; оценку уровня профессионального мастерства педагога дополнительного образования

детей; оценку способности участника конкурса демонстрировать свой опыт; выявление участника конкурса, способного выполнять миссию победителя конкурса.

4. Оргкомитет конкурса4.1. Для организационно-методического обеспечения проведения конкурса создается

соответствующий оргкомитет.4.2. В задачи оргкомитета входит:

координация деятельности и осуществление согласованной политики в проведении этапов конкурса;

определение порядка, формы, места и времени проведения конкурса, списка участников, формирование и утверждение состава экспертного совета, жюри и регламент их работы;

определение критериев оценки конкурсных заданий; определение требований к оформлению материалов, предоставляемых на конкурс; обеспечение финансово-организационной подготовки и проведения конкурса; создание имиджа конкурса, пропаганда его результатов, выпуск и распространение

информационных материалов, организация видеосъемок, освещение его в средствах массовой информации;

создание банка данных педагогического опыта и видеотеки; предоставление материалов победителей муниципального этапа конкурса и их

подготовка для участия в областном этапе.4.3. В состав оргкомитета входят: председатель, заместитель председателя и члены

оргкомитета.

5. Порядок проведения и содержание конкурсаI тур (заочный): оценка образовательной или воспитательной программы.Критерии оценки: степень актуальности, новизны и преимущества представленной

программы в сравнении с ранее созданными программами данной направленности: педагогическая обоснованность построения программы и соответствие содержания, методов. форм организации и характера деятельности ее целям и задачам; результативность; эффективность; информационно-методическое обеспечение программы; соответствие требованиям содержания и оформления.

II тур (очный): участвуют все конкурсанты, подавшие заявки и прошедшие отборочный тур. На данном этапе участники выполняют следующие задания:

1. Конкурсное задание «Мое педагогическое кредо» Реламент - до 10 минут.

Формат: самопрезентация, в процессе которой участник должен раскрыть ведущие педагогические идеи, жизненные приоритеты, свое отношение к обучающимся, коллегам, профессии.

Критерии оценки: содержательность выступления, полнота и корректность подачи информации; культура публичного выступления; эмоциональность, образность, оригинальность выступления; уместность, сбалансированность информации; личный имидж педагога.

Максимальное количество баллов - 15 баллов.2. Открытое занятие с обучающимися и самоанализ Регламент - 30 минут (для младшего школьного возраста - 20 минут), самоанализ и ответы

на вопросы - до 10 минут.Формат: для педагогов дополнительного образования тема «Введение в образовательную

программу»; для классных руководителей тема определяется планом воспитательной работы на учебный год; для социально-педагогической направленности - занятие по коллективной творческой деятельности с обучающимися и самоанализ.

Критерии оценки: умение поставить конкретную цель, определить задачи и подобрать нужные для их решения средства; соответствие содержания, использованных технологий и достигнутых результатов поставленным целям; качество выполнения основных профессиональных функций: обучения, воспитания, развития (коррекции) в процессе педагогической деятельности; использование участниками занятия разных типов и видов источников знаний; умение создавать и поддерживать высокий уровень мотивации и высокую интенсивность деятельности участников занятия; умение пробудить интерес у детей и желание заниматься в аналогичном объединении; умении организовать взаимодействие обучающихся между собой; умение включить каждого из обучающихся в совместную творческую

деятельность; культура общения с детьми; завершенность занятия и оригинальность формы его проведения.

Максимальное количество баллов - 20.3. Импровизированный конкурс эссе «Моё призвание – педагог » (заочный конкурс) Критерии оценивания конкурсного задания: ясность, четкость и грамотность изложения.

широта кругозора, самостоятельность и индивидуальность, логика и аргументированность. оригинальность изложения, культура публичного выступления.

4. Конкурсное задание «Мастер-класс» Регламент - 25 минут, включая 5 минут для ответов на вопросы членов жюри.Формат: проведение мастер-класса для педагогического сообщества и общественности,

отражающего значение представляемого опыта для формирования мировоззрения и общекультурных компетенций.

Критерии оценивания конкурсного задания: актуальность и методическое обоснование, творческий подход и импровизация, исследовательская компетентность, коммуникативная культура, ценностные ориентиры и воспитательная направленность, рефлексивная культура, метапредметность и универсальность подходов, развивающий характер и результативность, информационная и языковая культура, проектная деятельность с опорой на разнообразные образовательные потребности обучающихся.

Максимальное количество баллов - 100.

6. Жюри конкурсаВ ходе конкурса создается жюри. Его состав, порядок работы, система судейства и

прочее утверждаются оргкомитетом конкурса.В состав жюри могут входить работники образовательных, научных, методических

учреждений, имеющие опыт практической и научной работы в системе образования; известные педагоги; руководители образовательных учреждений; представители органов местного само-управления, творческих союзов, профессиональных общественных организаций; деятели науки, искусства и культуры; работники средств массовой информации; предприниматели.

7. Время и порядок проведения КонкурсаВ адрес оргкомитета конкурса направляются следующие документы. 1. В бумажном виде - до 18 февраля 2020 г. в ЦМиИМС управления образования Касимовского района по адресу: г. Касимов, ул. Ленина, д. 9а:- личное заявление на участие в конкурсе с ксерокопиями указанных документов (приложения 1.1, 1.2);- анкета участника конкурса (приложение 1.3);- сведения о наиболее значимых педагогических успехах за последние три года.2. Остальные материалы записываются на диск и направляются в ЦМиИМС управления

образования Касимовского района до 1 до 18 февраля 2020 г:- образовательная или воспитательная программа (программа деятельности), по которой

работает педагог в настоящее время (с указанием срока обучения, возраста обучающихся, методическими материалами к программе). Если программа образовательная, то заверенную копию приложения к лицензии на образовательную деятельность ОУ с перечнем направлений или всех программ (только для педагогов дополнительного образования). Программу необходимо продублировать в бумажном виде.

- эссе «Моё призвание – педагог » , объем до 4, формат rtf или doc (Winword), шрифт Times New Roman, 14 пт, межстрочный интервал - 1, все поля по 2 см, красная строка - 1, 25 см, выравнивание текста - по ширине, выравнивание заголовков - по центру.

- цветные фотографии (портретный жанр, 2-3 штуки, размером не менее 600 dpi в формате jpeg).

Материалы, поступившие в оргкомитет конкурса, участнику не возвращаются. Оргкомитет оставляет за собой право использовать в некоммерческих целях поступившие материалы по своему усмотрению в целях распространения педагогического опыта.

8. Подведение итогов конкурсаМатериалы участников конкурса публикуются в методических изданиях ЦМиИМС,

вносятся в компьютерный банк педагогической информации, используются на курсах повышения квалификации. Победитель и лауреаты конкурса выдвигаются оргкомитетом для участия в областном этапе конкурса «Сердце отдаю детям».

Победитель и лауреаты конкурса награждаются ценными подарками и дипломами. Оргкомитет учреждает также специальные призы участникам конкурса. Всем участникам вручаются дипломы об участии в конкурсе.

9. Сроки проведения конкурса1. Предоставление личных заявлений, анкет участников до 18 февраля 2020 года.2. Предоставление материалов на заочный тур конкурса - до 7 декабря 2020 г.3. Заочный тур конкурса – 19-22 февраля 2020 г.4. Очный тур конкурса – 26-27 февраля 2020 г.

Ф

ор

ма

1

Личное заявление на участие в конкурсе

В оргкомитет муниципального этапа конкурса«Сердце отдаю детям»________________________________________(фамилия, имя, отчество участника в родительном падеже)

________________________________________(занимаемая должность и место работы)

заявление

Прошу допустить меня к участию в муниципальном этапе конкурса «Сердце отдаю детям».

Даю разрешение на использование предоставленных мною материалов в некоммерческих целях для размещения в муниципальном компьютерном банке педагогической информации, Интернете, буклетах, информационных сборниках и периодических образовательных изданиях с возможностью редакторской обработки.

Дата Подпись

Форма 2Анкета участника конкурса

1. Общие сведенияФамилияИмяОтчествоДата (число, месяц, год) рожденияМесто рождения2. РаботаЗанимаемая должность в настоящий момент (по штатному расписанию)Место работыГод приёма на работу в данное образовательное учреждениеПедагогический стаж (полных лет)Квалификационная категорияДанные на ответственное за ваше участие в конкурсе лицо от ОУ ФИО полностью, мобильный телефон3. ОбразованиеОбразование (с указанием названия и года окончания вуза, факультет)4. КонтактыРабочий телефонМобильный телефонЛичная электронная почтаАдрес личного сайта в Интернете

Приложение к Положению

План составления экспертизы опыта, результативности системы работы, технологии, методики проведенной на уровне образовательного учреждения

1. Актуальность2. Необходимость3. Новизна4. Основные идеи и принципы5. Основные направления работы6. Результативность7. Распространение опыта (выступления, публикации за последние 3 года)

Приложение № 4к приказу управления образования Касимовского районаот 29.01.2020 г. № 40 - ОД

Состав оргкомитета муниципального этапа конкурса

1. Феоктистова С.В. – начальник управления образования Касимовского района, председатель;2. Бабаева С.В. – заместитель начальника управления образования Касимовского района, председатель;

3. Фролова Г.В. – заведующая центром мониторинга и информационно-методического сопровождения управления образования Касимовского района, секретарь;

4. Мулина Н.П. – специалист управления образования Касимовского района;

5. Давыдова А.С. – методист центра мониторинга и информационно-методического сопровождения управления образования Касимовского района;

6. Лачева О.Н. - методист центра мониторинга и информационно-методического сопровождения управления образования Касимовского района;

7. Кошелев В.И. – директор Муниципального общеобразовательного учреждения «Гусевская средняя общеобразовательная школа»;

8.Желтова Т.С. – заведующий Муниципальным дошкольным образовательным учреждением Гусевской детский сад № 1;

9.Чернейкина Ю.С. – инспектор управления образования Касимовского района;

10.Макарова О.С. – Председатель Касимовского райкома Профсоюза работников народного образования и науки РФ;11. Феоктистова Н.А. – старший инспектор управления образования Касимовского района;12. Кутыгина И.Н. - методист центра мониторинга и информационно-методического сопровождения управления образования Касимовского района;13. Езенкова Т.Н. – инспектор управления образования Касимовского района.

Приложение № 5к приказу управления образования Касимовского районаот 29.01.2019 г. № 40 - ОД

Жюри конкурса:Феоктистова Светлана Валерьевна - начальник управления образования Касимовского района, председатель жюри;Бабаева Светлана Владимировна – заместитель начальника управления образования Касимовского района, заместитель председателя жюри, председатель счетной комиссии.

Члены жюри конкурса:Фролова Галина Васильевна – заведующий центром мониторинга и информационно-методического сопровождения управления образования Касимовского района, заместитель председателя жюри, председатель счетной комиссии;

Мулина Наталия Петровна – специалист управления образования Касимовского района;

Давыдова Алла Сергеевна - методист центра мониторинга и информационно-методического сопровождения управления образования Касимовского района;Макарова Ольга Сергеевна – Председатель Касимовского райкома Профсоюза работников народного образования и науки РФ;Мелехова Ольга Павловна – преподаватель филиала ОГБПОУ «РПК» (по согласованию); Чекулаева Елена Ивановна – учитель начальных классов высшей квалификационной категории МОУ «Крутоярская СОШ», победитель муниципального и участник регионального этапов Всероссийского конкурса «Учитель года России - 2018»;Свешникова Ольга Геннадьевна – учитель – логопед высшей квалификационной категории, победитель муниципального этапа конкурса «Воспитатель года России - 2017»;Фрольцова Нина Геннадьевна – воспитатель Новодеревенского детского сада "Колокольчик", победитель муниципального этапа конкурса «Воспитатель года России - 2019»;Базенкова Ольга Ивановна – директор МУ ДО «РЦДО;Арсенов Валерий Иванович – учитель физической культуры МОУ «Сынтульская СОШ»;Щербакова Людмила Геннадьевна – заместитель директора по учебной работе, учитель русского языка и литературы классов высшей квалификационной категории МОУ «Гиблицкая СОШ».