i

UPAYA GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER

KEJUJURAN SISWA

DI SMP AL-HUDA KEDIRI

SKRIPSI

Ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar

Sarjana Pendidikan (S.Pd.)

Oleh :

SRIKANAH

9321.199.13

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KEDIRI

2017

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

UPAYA GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER KEJUJURAN

SISWA DI SMP AL-HUDA KEDIRI

SRIKANAH

NIM. 9321.199.13

Disetujui oleh:

Pembimbing I

Dr. H. Anis Humaidi, M. Ag.

NIP. 19731215 199903 1 002

Pembimbing II

H. Sukarno L. Hasyim, SH.MM.

NIP. 19520808 198303 1 001

iii

NOTA DINAS

Nomor : Kediri, Juli 2017

Lampiran : 4 (empat) berkas

Hal : Bimbingan Skripsi

Kepada

Yth. Bapak Ketua Sekolah Tinggi

Agama Islam Negeri (STAIN) Kediri

Di

Jl. Sunan Ampel 07 – Ngronggo

Kediri

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Memenuhi permintaan Bapak Ketua untuk membimbing

penyusunan skripsi mahasiswa tersebut dibawah ini:

Nama : SRIKANAH

NIM : 9321.199.13

Judul : UPAYA GURU DALAM MEMBENTUK

KARAKTER KEJUJURAN SISWA DI SMP AL-

HUDA KEDIRI

Setelah diperbaiki materi dan susunanya, kami

berpendapat bahwa skripsi tersebut telah memenuhi syarat

sebagai kelengkapan ujian akhir Sarjana Strata Satu (S-1).

Bersama ini kami lampirkan berkas naskah skripsinya,

dengan harapan dapat segera diajukan dalam Sidang Munaqasah.

Demikian agar maklum dan atas kesediaan Bapak, kami

ucapkan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Pembimbing I

Dr. H. Anis Humaidi, M. Ag.

NIP. 19731215 199903 1 002

Pembimbing II

H. Sukarno L. Hasyim, SH.MM.

NIP. 19520808 198303 1 001

iv

HALAMAN PENGESAHAN

UPAYA GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER KEJUJURAN

SISWADI SMP AL-HUDA KEDIRI

SRIKANAH

NIM. 9321.199.13

Telah diujikan di depan Sidang Munaqasah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri

(STAIN) Kediri pada tanggal 27 September 2017

Tim Penguji,

1. Penguji Utama

Dr. Hj. Munifah, M.Pd

NIP. 19700412 199403 2 006

(.....................................................)

2. Penguji I

Dr. H. Anis Humaidi, M. Ag. NIP. 19731215 199903 1 002

(.....................................................)

3. Penguji II

H. Sukarno L. Hasyim, SH.MM. NIP. 19520808 198303 1 001

(.....................................................)

Kediri, 2017

Ketua STAIN Kediri

Dr. Nur Chamid, MM.

NIP. 19600420 198703 2 002

v

MOTTO

Dari Abdullah bin Mas‟ud r.a, ia berkata: “Rasulullah SAW

bersabda, „Hendaklah kalian selalu berlaku jujur, karena kejujuran

membawa kepada kebaikan, dan kebaikan mengantarkan seseorang

ke Surga. Dan apabila seorang selalu berlaku jujur dan tetap memilih

jujur, maka akan dicatat disisi Allah sebagai orang yang jujur, dan

jauhilah oleh kalian berbuat dusta, karena dusta membawa seseorang

kepada kejahatan dan kejahatan mengantarkan seseorang ke Neraka.

Dan jika seseorang senantiasa berdusta dan memilih kedustaan maka

akan dicatat disisi Allah sebagai pendusta(pembohong).”1

1 Sunan At-Tirmidzi No. 1971.

vi

PERSEMBAHAN

Teriring do’a dan rasa syukur kepada Allah SWT, serta curahan sholawat

dan salam kepada Rasulullah SAW.

Skripsi ini kupersembahkan untuk:

Mamakku tercinta Suwati dan Bapakku tercinta Suparmo yang telah

membesarkanku dengan kasih sayang dan menyekolahkanku hingga

menjadi Sarjana, serta doa yang tak henti-hentinya terucap untuk anak-

anaknya.

Kakakku Nurhayati dan Khusnul Kotimah yang telah memberi dukungan

materil maupun moril serta seluruh keluarga yang selalu menyemangatiku.

Dosen Pembimbing skripsiku Bpk. Dr. H, Anis Humaidi M.Ag dan Bpk.

H. Sukarno L. Hasyim, SH.MM yang selalu sabar membimbingku hingga

terselesainya skripsi ini.

Guru-guru dan Dosen yang telah membimbing, mendidik dan

mengarahkanku.

Sahabat-sahabatku satu kamar pondok Latifatul Fitriyah, Ayik Indah,

Alfitun Ni’amah dan Dewi Mahfufah Bina’ma’. Yang selalu

menyemangatiku Dita Wahyuni dan Arina Mailana Serta teman-teman

seperjuangan saat bimbingan.

Teman-temanku khususnya PAI-F 2013, KKN 2016 Posko 35 (Sunan

Bonang) dan PPL MTs Ma’arif NU Kota Blitar 2017

Alamamaterku STAIN Kediri.

Jazakumullah Ahsanal Jaza’....

vii

ABSTRAK

SRIKANAH, Dosen Pembimbing Dr. H. Anis Humaidi, M. Ag. Dan H. Sukarno

L. Hasyim, SH.MM. : Upaya Guru dalam Membentuk Karakter Kejujuran Siswa

di SMP Al-Huda Kediri, Pendidikan Agama Islam, Tarbiyah, STAIN Kediri,

2017.

Kata Kunci : Upaya Guru, Karakter Kejujuran

Jujur merupakan karakter karakter paling penting yang harus dimiliki

oleh siswa. Kejujuran sangat berkaitan dengan karakter-karakter lain yang

dilandasi rasa cinta dan ketaqwaan kepada Allah SWT. Sulit ditemuinya karakter

jujur merupakan masalah bagi bangsa. Untuk itu penting adanya menanamkan

karakter jujur pada generasi bangsa.

Guru merupakan tokoh yang sangat berpengaruh terhadap karakter siswa.

Baik buruknya tingkah laku siswa di sekolah tentu tidak lepas dari didikan guru

Pendidikan Agama Islam. Pendidikan karakter yang terlaksana di sekolah menjadi

tugas seorang guru. Dari beberapa karakter, jujur adalah yang terpenting dan yang

pertama harus diterapkan karena dari kejujuran seseorang akan bisa menjalani

kehidupan dengan baik. Untuk mewujudkan pembentukan karakter pada siswa

tentunya diperlukan ikhtiyar/upaya seorang guru. Penelitian ini dimaksudkan

untuk mendeskripsikan 1) Karakter kejujuran Siswa di SMP AL-Huda Kediri; 2)

Strategi Guru dalam membentuk karakter kejujuran siswa di SMP Al-Huda

Kediri; 2) Faktor apa saja yang mempengaruhi terbentuknya karakter jujur siswa

Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dimana prosedur

penelitian yang dihasilkan adalah data deskriptif dan jenis penelitiannya adalah

studi kasus karena penelitian ini akan mendeskripsikan upaya guru dalam

membentuk karakter kejujuran siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan

metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya

menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.

Temuan penelitian 1) Karakter kejujuran Siswa di SMP AL-Huda Kediri

yaitu menunjukkan karakter jujur yang baik, dilihat dari indikator jujur dalam

ujian, mengakui kesalahan, dan mengembalikan brang bukan hal milik yang

ditemukan ; 2) Strategi Guru dalam membentuk karakter kejujuran siswa di SMP

Al-Huda Kediri yaitu membiasakan anak selalu berlaku jujur di sekolah,

menginternalisasian dalam pembelajaran dan memotivasi siswa; 2) Faktor apa

saja yang mempengaruhi terbentuknya karakter jujur siswa yaitu orang tua dan

lingkungan sekitar.

viii

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim

Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat dan

karunia yang dilimpahkan-Nya, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan

baik. Skripsi ini mengungkapkan upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam

membentuk karakter kejujuran siswa di SMP Al-Huda Kediri.

Penulis menyampaikan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada

berbagai pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

Ucapan terima kasih penulis sampaikan terutama kepada yang terhormat :

1. Ketua STAIN dan Ketua Jurusan Tarbiyah STAIN Kediri beserta staf,

serta seluruh dosen STAIN Kediri atas segala kebijaksanaan, perhatian,

bimbingan, didikan dan dorongan sehingga penulis selesai studi.

2. Dr. H. Anis Humaidi, M. Ag., dan H. Sukarno L. Hasyim, SH.MM .,

selaku dosen pembimbing, yang telah memberikan bimbingan, arahan dan

dorongan sehingga penyusunan skripsi ini bisa terselesaikan.

3. Bapak Sirojudin, S.Pd selaku kepala SMP Al-Huda Kota Kediri, beserta

segenap jajarannya yang telah memberikan izin untuk melakukan

penelitian skripsi di SMP Al-Huda Kota Kediri.

4. Ayahanda Suparmo dan Ibunda Suwati yang selalu mendoakan setiap

waktu agar terselasainya studi ini dengan baik.

ix

5. Teman-teman mahasiswa STAIN Kediri dan berbagai pihak yang tidak

dapat disebut satu persatu, yang telah memberi dukungan moril sehingga

penulis menyelesaikan studi.

Semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut mendapat

pahala yang berlipat ganda dari Allah Swt. dan semoga karya ilmiah ini

bermanfaat bagi siapa saja yang membacanya. Amiin.

Penulis menyadari dengan segenap kerendahan hati, bahwa dalam

penyelesaian skripsi ini masih terdapat kekurangan dan kesalahan. Oleh

karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun guna

penyempurnaan skripsi ini.

Kediri, 30 Juli 2017

Penulis

Srikanah

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii

NOTA DINAS ................................................................................................. iii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi

ABSTRAK ....................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii

DAFTAR ISI .................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xv

BAB I : PENDAHULUAN ............................................................................ 1

A. Konteks Penelitian ..................................................................... 1

B. Fokus Penelitian ......................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian ....................................................................... 4

D. Kegunaan Penelitian .................................................................. 5

BAB II: LANDASAN TEORI ...................................................................... 6

A. Kajian tentang guru ..................................................................... 6

1. Pengertian guru ..................................................................... 6

2. Tugas dan Tanggung jawab guru .......................................... 8

xi

B. Kajian tentang Pendidikan Karakter .......................................... 10

1. Pengertian Pendidikan Karakter .......................................... 10

2. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter .......................................... 12

3. Peran guru dalam Pendidikan Karakter ............................... 16

C. Kajian tentang Kejujuran ............................................................ 17

1. Pengertian jujur .................................................................... 17

2. Pendidikan kejujuran ........................................................... 18

D. Upaya guru dalam membentuk karakter ..................................... 20

1. Keteladanan ........................................................................... 21

2. Pembiasaan ............................................................................ 21

3. Menentukan Prioritas ............................................................ 21

4. Diskusi .................................................................................. 22

5. Cerita ..................................................................................... 23

BAB III: METODE PENELITIAN ............................................................. 25

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ................................................ 25

B. Kehadiran Peneliti ...................................................................... 26

C. Lokasi Penelitian ........................................................................ 27

D. Sumber Data .............................................................................. 30

E. Pengumpulan Data ..................................................................... 30

F. Analisa Data ............................................................................... 33

G. Pengecekan Keabsahan Data ..................................................... 34

H. Tahap-Tahap Penelitian ............................................................. 36

xii

BAB IV: PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN ................... 38

A. Paparan Data .............................................................................. 38

B. Temuan Penelitian ...................................................................... 48

BAB V: PEMBAHASAN .............................................................................. 52

A. Karakter Kejujuran Siswa Di SMP Al-Huda Kediri ................... 52

B. Strategi guru dalam membentuk karakter kejujuran siswa ......... 55

C. Faktor apa saja yang mempengaruhi terbentuknya karakter

jujur siswa ................................................................................... 58

BAB VI: PENUTUP ...................................................................................... 61

A. Kesimpulan ................................................................................ 61

B. Saran ........................................................................................... 63

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 64

LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Nilai dan Deskripsi Nilai Pendidikan Karakter

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Bangunan SMP Al-Huda Kota Kediri

Gambar 2. Wawancara dengan Kepala Sekolah

Gambar 3. Wawancara dengan Waka Kurikulum

Gambar 4. Wawancara dengan Guru PAI

Gambar 5. Wawancara dengan Siswa

Gambar 6. Kartu Absensi Sholat

Gambar 7. Daftar kejujuran siswa sholat 5 waktu

Gambar 8. Jurnal perkembangan sikap

Gambar 9. Ujian E-Learning

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Pedoman Observasi

Lampiran 2 : Pedoman Dokumentasi

Lampiran 3 : Pedoman Wawancara

Lampiran 4 : Foto-Foto Penelitian

Lampiran 5 : Surat Ijin Penelitian dari STAIN Kediri

Lampiran 6 : Surat Keterangan Penelitian dari SMP Al-Huda Kediri

Lampiran 7 : Daftar Konsultasi Penyelesaian Skripsi

Lampiran 8 : Riwayat Hidup Peneliti