24
PISMENA PRIPREMA ZA ČAS TJELESNOG I ZDRAVSTVENOG ODGOJA Kako napisati valjanu pismenu pripremu za čas tjelesnog I zdravstvenog odgoja. Obrazac na kojem se prriprema pise ima mnogo rubrika koje je potrebno popuniti a za to je naravno neophodno odrđeno predznanje. Svaka je rubrika naravno napisana kako bi ono što ste zamislili u teoriji lakše mogli realizovati u praksi. Ovo uputstvo bi trebalo da pomogne u izradi pripreme I odgovori na pitanje postavljeno u prvoj rečenici. Početi ćemo od najjednostavnijeg, odnosno od časa koji traje 45 minuta I koji se terminološki može definisati kao čas “edukacija sportske tehnike” koja terminologija odgovara nastavi tjelesnog I zdravstvenog odgoja. Ovaj se čas može organizovati na četiri načina, pedagoški gledajući kroz obučavanje, ponavljanje, usavršavanje I provjeru određene tehnike. U osnovi artikulacija ili struktura ovog sata može da se podijeli na 4 ili 5 dijelova. Svaki od tih dijelova ima svoju dužinu trajanja. Međutim prethodno se mora popuniti opšti dio pripreme, što I nije tako teško. 1

Uputstvo Za Pisanje Pripreme

Embed Size (px)

DESCRIPTION

kkk

Citation preview

PISMENA PRIPREMA ZA AS TJELESNOG I ZDRAVSTVENOG ODGOJA Kako napisati valjanu pismenu pripremu za as tjelesnog I zdravstvenog odgoja. Obrazac na kojem se prriprema pise ima mnogo rubrika koje je potrebno popuniti a za to je naravno neophodno odreno predznanje. Svaka je rubrika naravno napisana kako bi ono to ste zamislili u teoriji lake mogli realizovati u praksi. Ovo uputstvo bi trebalo da pomogne u izradi pripreme I odgovori na pitanje postavljeno u prvoj reenici. Poeti emo od najjednostavnijeg, odnosno od asa koji traje 45 minuta I koji se terminoloki moe definisati kao as edukacija sportske tehnike koja terminologija odgovara nastavi tjelesnog I zdravstvenog odgoja. Ovaj se as moe organizovati na etiri naina, pedagoki gledajui kroz obuavanje, ponavljanje, usavravanje I provjeru odreene tehnike. U osnovi artikulacija ili struktura ovog sata moe da se podijeli na 4 ili 5 dijelova. Svaki od tih dijelova ima svoju duinu trajanja. Meutim prethodno se mora popuniti opti dio pripreme, to I nije tako teko.

OPTI DIO PRIPREME

AS VODI

KOLA

MJESTO

RAZRED

DATUM ODRAVANJA ASA

AS PO RASPOREDU

BROJ ASA

VRIJEME POETKA ASA

VRIJEME KRAJA ASA

MJESTO ODRAVANJA ASA

POLUGODITE

BROJ UENIKA U RAZREDU M/

Nakon popunjavanja opteg dijela, prelazimo na struni dio pripreme I ve ulazimo u izradu neposredne pripremu za as.

STRUNI DIO PRIPREME

NASTAVNA OBLAST

NASTAVNA TEMA

NASTAVNA JEDINICA

TIP I OSNOVNA ETAPA ASA

Edukacija sportske tehnike (uenje, ponavljanje, usavravanje, provjera)

NASTAVNE METODE

NASTAVNA POMAGALA

OPERATIVNI CILJ

ANTROPOLOKI ZADATAK

OBRAZOVNI ZADATAK

ODGOJNI ZADATAK

Nakon popunjavanja prethodnih podataka pripreme prelazimo na naa ve pomenuta etiri dijela pripreme prema slijedeem:

Uvodni dio sata koji traje oko 10% ukupnog vremena za as. Dakle ako na as traje 45 minuta 10% e iznositi 4,5 minuta. Za to vrijeme nastavnik e izvriti higijensku smotru, prebrojavanje uenika, usmeno provjeriti zdravstveno stanje I raspoloenje uenika te ih upoznati sa sadrajima koji e se realizovati. Osnovni operativni cilj ovog dijela sata je izvriti kardio-vaskularnu I respiratornu pripremu uenika za rad. Aktivnosti koje se realizuju u toku ovog dijela sata mogu biti razliiti prirodni oblici kretanja, cikline monostrukturalne aktivnosti ili igre za uenike koje su od ranije ve poznate. Uee svijesti u toku ovog sata moe biti minimalno a fizika aktivnost maksimalna, naravno u poetku nieg a kako se primiemo kraji ovog dijela sata vieg intenziteta. U lijevoj rubrici se upisuju sadraji, opis tih sadraja, a u desnoj rubrici se odreuje metodiko organizacijski oblik rada(frontalni, grupni, individualni kombinovani), crta ematski prikaz rasporeda aktivnosti na terenu I navode organizacijske napomene za nastavnika. UVODNI DIO SATA

SADRAJMOOR , SHEMA, ORGANIZACIJSKE

TRAJANJE DO 10% UKUPNOG VREMENA ZA AS

Pripremni dio asa traje do 20% vremena ukupnog trajanja sata. Jednostavo, ukoliko govorimo o nasem casu koji je vec u prethodnom odreen na 45 minuta trajanja, onda 20% vremena ini 9 minuta. Za tih 9 minuta moramo ostvariti operativni cilj ovog dijela asa ili izvriti miinu pripremu uenika za dalji rad. Miina priprema se vri primjenom vjebi oblikovanja. Ovo je jedinstveni naziv za vjebe primjenjenje u pripremnom dijelu asa koje trebaju da uine preventivni, korektivni ili kompenzacijski uticaj na uenika. Vie je podjela vjebi oblikovanja pa npr. moemo da ih podjelimo na vjebe jaanja, labavljenja I istezanja, ili vjebe sa spravama, bez sprava, na spravama ili vjebe uz savlaivanje otpora vlastitog tijela, vjebe savlaivanja otpora suvjebaa I vjebe savlaivanja otpora vlastitog tijela uz oslonac. Vjebe takoe moemo podijeliti na vjebe lokalnog I vjebe opteg uticaja. Prilikom realizacije vjebi u pravilu proizvodimo uticaj na 3 regije, odnosno jaamo vrat, ramena I ruke, zatim prednju I zadnju stranu trupa, a u konanici miie karlice I nogu. Vjebe moraju da budu tako rasporeene da obuhvataju miine grupe odozgo prema dole ili pak odozdo prema gore. Prije odreovanja vjebi moramo se odrediti prema serijama vjebi I serijama ponavljanja. Takoe iz vida ne smijemo ispustiti da svaka vjeba ima svoju dinamiku, prostornu, vremensku I kinematiku komponentu koju je potrebno uvaiti. Nastavnik nakon uvodnog dijela sata, treba da napravi jednostavan I brz prelaz u pripremni dio sata to e mu biti mogue ukoliko je unaprijed odredio formaciju za vjebe oblikovanja. Svakom ueniku mora omoguiti dovoljno prostora za vjebanje I iste treba realizovati uz uvaavanje ve gore navedenih injenica.

FORMACIJE ZA VJEBE OBLIKOVANJA

FORMACIJA U DVIJE VRSTEFORMACIJA U TRI VRSTESLOBODNA FORMACIJAFORMACIJA U A SLOVUPOLUKRUNAFORMACIJA

X X X X X X

X X X X X X

N X X X X X X

X X X X

X X X X X X

N

X X X X X X

X X

X X

NXX X

X X

X X

X X

N X X

X X

X X

X X

X X

N

FORMACIJA U JEDNOJ VRSTIKRUNA

FORMACIJAKRUNA

FORMACIJAFORMACIJA U SLOVU V JEDNA VRSTA SA POVUCENIM KRAJEVIMA

X

X

N X

X

X X X

X X

X X

X N X X X

X X

X X

X X

X X

X X X X

X X

N

X X

X X

X X

X X

X

N X X

X

N X

X

X X

Pokreti koji se realizuju u okviru vjebi oblikovanja mogu biti: stavovi I poloaji iz kojih se kree u realizaciju vjebi oblikovanja, zatim poskoci, okreti, gibanja I izdraji. U krajnoj lijevoj koloni se upisuje opis vjebe, u srednjoj uticaj vjebe, a u krajnjoj desnoj koloni upisujemo crte vjebe. Vjebi treba biti nsajmanje 7 a najvie 12. Duina trajanja primjene jedne serije vjebi u prosjeku je do 2,5 mjeseci. Nastavnik odreuje ritam I tempo, kontrolie kvalitet vjebanja, dozira optereenje I motivie I stimulie rad uenika.PRIPREMNI DIO SATA

OPIS VJEBE

UTICAJCRTE

FORMACIJA

1

2

3

4

5

6

7

8

Glavni dio asa treba biti u skladu sa posrednim planom nastavnika planom koji se izrauje na poetku kolske godine. Tanije, ono to je nastavnik planirao za realizaciju tokom kolske godine, upravo to I treba da se obrauje u glavnom A dijelu za konkretan as. Tu moemo da realizujemo nove sadraje, ponavljamo ve prethodno obraeno gradivo, usavravamo odreena motorika znanja ili vrimo provjeru nauenog, odnosno savladanosti gradiva ili pak dostignuti nivo motorikih sposobnosti uenika. U glavnom A dijelu asa obino obraujemo polistrukturalne acikline aktivnosti, a u odreenim segmentima I sadraje estetskog karaktera (ples, ritmiko sportsku gimnastiku I slino). Glavni A dio sata direktno utie na sadraje uvodnog pripremnog, glavnog B dijela I zavrnog dijela sata. U lijevoj koloni se upisuju zadaci sa opisanim sadrajima, pravila igre ukoliko se resalizuje I sl., a u desnoj koloni se napravi shematski crte sa rasporedom uenika na terenu, obiljei pozicija nastavnika, definie metodiko-organizacijski oblik rada, te konkretno napiu aktivnosti nastavnika tokom realizacije.GLAVNI A DIO SATA

SADRAJMOOR , SHEMA, ORGANIZACIJSKE NAPOMENE

TRAJANJE 40% UKUPNOG VREMENA ASA

U glavnom B dijelu asa intenzitet aktivnosti koje se realizuju treba se poveati na vii nivo. Navedeno postiemo organizacijom takmienja ili realizacijom neke igre u ovom dijelu sata. Za vrijeme takmienja ili igre svi uenici moraju biti aktivni. U sutini I nije pogreno ako ovakva organizacija manje narui standardna pravila igre. Kao primjer moemo uzeti nogometnu igru. Ukoliko je na asu uestvovalo npr. 20 uenika moemo ih podijeliti u dvije ekipe (10:10) ukoliko dozvoljava sala (prostor) pa ak I ako se radi o malom nogometu kada bi bilo logino da se igra realizuje sa 6:6. Neka od kombinacija moe biti da se naprave etiri ekipe po 5 uenika koje e istovremeni igrati mini nogomet. Drugi primjer moe biti odbojkaka igra. Dobro bi bilo da uvijek igre ili takmienja imaju komkretnu vezu sa A dijelom asa. Na primjer, ukoliko se u A dijelu asa realizuje gornje I donje odbojkako odbijanje, onda uenike podijelimo u dvije podjednake ekipe za odbojkaku igru na 10/10. Zadatak je igrati ali uz realizaciju sadraja igre samo sa donjim I gornjim odbojkakim odbijanjem. ak moemo traiti I da se servis (poetni udarac) izvri samo gornjim ili donjim odbijanjem. Kod organizacije drugih igara npr. izmeu dvije vatre, treba sprijeiti ispadanje uenika iz igre na nain da se npr. ispadanje iz igre pogoenog uenika zamijeni sa negativnim poenom za ekipu, ili njegovim prelaskom na mjesto uz kapitena. Kriva intenziteta fiziko fiziolokog optereenja u ovom dijelu trebala bi da dosegne maksimum.Tabela fiziko fiziolokog optereenja

100%

85%

45%

25%

Dio sataUvodni

dio sata 10%Pripremni dio sata 20%Glavni A dio sata

40%Glavni B dio sata 20%Zavrsni

dio sata 10%

GLAVNI B DIO SATA

SADRAJMOOR, SHEMA, ORGANIZACIJSKE NAPOMENE

TRAJANJE 20% UKUPNOG

VREMENA ASA

U lijevoj koloni tabele upisuju se naziv igre, sa opisanim sadrajima, pravila igre I modifikacijom pravila, a u desnoj koloni se napravi shematski crte sa rasporedom uenika na terenu, obiljei pozicija nastavnika, definie metodiko-organizacijski oblik rada, te konkretno napiu aktivnosti nastavnika tokom realizacije. Prilikom suenja nastavnik treba da je neprimjetan, da ne ometa igru, da manji prekraj koji ne utie na ishod igre ponekad zanemari, treba da omogui svim ekipama da pobjede, da pravovremeno reaguje na ev. pojavu konflikta I sprijei ga, te da uenici pozitivnog emocionalnog osjeaja preu u realizaciju zavrnog dijela asa. Ovaj dio asa traje oko 9 minuta (ako as, kako je navedeno na poetku ovog teksta traje 45 minuta). Radi lake orjentacije moemo procentualno navesti da ovaj dio sata traje do 20% ukupnog vremena za as.Zavrni dio sata je predvien za smirivanje organizma. Moemo osim fizikih aktivnosti planirati I odreene teorijske sadraje na nain da rezimiramo provedene aktivnosti jer nekada uenici nisu ni svjesni koliki je sve broj razliitih aktivnosti proveden tokom asa. U principu zavrni dio asa moe da se provede na dva naina. Prvi OBLIK je organizacija igre u duhu I sadraju koji su priblini glavnom A dijelu sata. Ako smo ve spominjali odbojkaku igru moemo je I dalje uzeti kao primjer. Gornje I donje odbojkako odbijanje se moe realizovati tako da uenici formirani u nekoliko kolona prvo gornjim pa donjim odbojkakim odbijanjem pokuaju pogoditi cilj na tlu (strunjau ili vei obru) ili se moe kao zadatak dati uenicima da pogode ko, ili realizuju neke od drugih igara koje zahtijevaju preciznost. Osim igara preciznosti mogu se realizovati igre opaanja, orjentacije u prostoru, aljive igre, igre laganog hodanja uz muziku, igre sa elementima plesa I druge igre a iji sastavni dio ini u ovom sluajo odbojkaka lopta uz elemente gornjeg I donjeg odbojkakog odbijanja. Ovaj dio asa traje oko 4,5 minuta (ako as, kako je navedeno na poetku ovog teksta traje 45 minuta). Radi lake orjentacije moemo procentualno navesti da ovaj dio sata traje do 10% ukupnog vremena za as. U lijevoj koloni tabele upisuju se naziv igre, sa opisanim sadrajima, pravila igre I, ili modifikacijom pravila, a u desnoj koloni se napravi shematski crte sa rasporedom uenika na terenu, obiljei pozicija nastavnika, definie metodiko-organizacijski oblik rada, te konkretno napiu aktivnosti nastavnika tokom realizacije. Za suenje pri realizaciji igre ista su pravila kao I kog glavnog B dijela asa. Na kraju asa bitno je opisati specifinosti koje su se desile za vrijeme asa (previe ili premalo sadraja), da li su realizovani postavljeni operativni ciljevi (ako nisu zato), za naredni as definiemo broj uenika koji nisu realizovali postavljene sadraje kako bi ih predvidjeli za individualni ili posebno-grupni rad na slijedeem asu. PRVI OBLIK ORGANIZACIJE ZAVRNOG DIJELA SATA (igre, prirodni oblici kretanja, ciklicna, aciklicna kretanja I sl)MOOR, SHEMA, ORGANIZACIJSKE NAPOMENE

TRAJANJE 10% UKUPNOG

VREMENA ASA

Drugi OBLIK organizacie zavrnog dijela asa jeste uz primjenu vjebi istezanja (streching). Takoe sadraji strechinga mogu u velikoj mjeri odgovarati I sadrajima glavnog A dijela asa. Recimo da se u glavnom dijelu asa realizovala fizika priprema uenika (kruni oblik rada). Tada vjebe istezanja sasvim odgovaraju glavnom dijelu sata. Naravno da postoje I drugi dijelovi u glavnom A dijelu sata koji se mogu kombinovati sa strechingom (gimnastika, ritmiko-sportska gimnastika, atletske discipline I slino). Meutim tada je potrebno primjeniti drugu tabelu za upis sadraja koji e se realizovati. Svakom ueniku mora omoguiti dovoljno prostora za vjebanje, a iste treba realizovati uz uvaavanje fiziolokih zahtjevnosti organizma. Pokreti koji se realizuju u okviru vjebi oblikovanja u zavrnom dijelu sata statikog su karaktera, uglavnom izdraji (istegnuti poloaj) do granice bola I ugodnog osjeaja, usmjereni da istegnu muskulaturu prenapregnutu tokom asa. U krajnoj lijevoj koloni se upisuje opis vjebe, u srednjoj uticaj vjebe, a u krajnjoj desnoj koloni upisujemo crte vjebe. Vjebi treba biti najmanje 7. Primjena jedne serije vjebi varira I direktno zavisi od A dijela asa. Nastavnik odreuje poloaj, kontrolie kvalitet istezanja, dozira istezanje uz panju na prevenciju od povrede te motivie I stimulie izdraj u istegnutom poloajuDRUGI OBLIK ORGANIZACIJE ZAVRNOG DIJELA SATA

(sadraj streching)

OPIS VJEBEUTICAJCRTE

FORMACIJA

1

2

3

4

5

6

7

18