Inscripţie pe frontonul templului din Delphi

Elevii trebuie:O1 - să-şi formeze şi să-şi dezvolte capacităţi de autocunaoştere pentrua înţelege raportul dintre “ce-mi place” şi “ce pot face”O2 - să manifeste interes faţă de propriul viitor O3 - să-şi aleagă o meserie potrivită în funcţie de interese, aptitudini şi realitate

Alegeţi din această listă trei din cele mai importante realizări din viaţa

unui om:

familia •funcţiile de conducere

•prietenia •călătoriile

•profesia •banii

•respectul semenilor

DESENAŢI UN OBIECT

SPECIFIC

PROFESIEI ALESE

Condiţii fundamentale pentru orice profesie:

REALITĂŢI ECONOMICO-SOCIALE

INSTRUIRE TEORETICĂ ŞI PRACTICĂ ÎN DIFERITE FORME DE ÎNVĂŢĂMÂNT

INTERESE ŞI APTITUDINI

REALITAŢI

ECONOMICO-SOCIALE

Care sunt ramurile

economice principale?

INDUSTRIA• TRANSPORTUL

COMERŢUL•FINANŢELE

• AGRICULTURA•SERVICIILE

•TURISMUL

ÎN CE CONSTĂ

REALITATEA SOCIALĂ?

PROFESII

DIN DIFERITE DOMENII DE ACTIVITATE: economie, învăţământ, cercetare,

cultură, religie

INSTRUIRE

TEORETICĂ ŞI PRACTICĂ

ÎN DIFERITE

FORME DE ÎNVĂŢĂMÂNT

ENUMERAŢI,

ORIENDÂNDU-VĂ DUPĂ PLANŞĂ,

PAŞII NECESARI

ÎN DOBÂNDIREA PROFESIEI DORITE

INTERESE

ŞI

APTITUDINI

Interesul

este orientarea conştientă către ceva: un lucru, o persoană, o profesie,

adică

“ceea ce vreau”

APTITUDINEA

este capacitatea de o realiza o activitate cu cel mai bun rezultat, adică“ceea ce pot să fac cel

mai bine”

INTELIGENŢA (ca aptitudine generală)

este capacitatea mintală de a rezolva corect şi rapid problemele noi

(după Gardner)

INTELIGENŢELE

MULTIPLE

Verballingvistică

Logicmatematică

Intra-personală

Inter-personală

MuzicalăSpaţială

Fizicchinestezică

MINITEST

pentru identificarea

tipului de inteligenţă

Repartizarea întrebărilor pe tipuri de inteligenţă:

- Interpersonală: întrebările 1 şi 2- Intrapersonală: 3 şi 4- Verbal – lingvistică: 5- Logic-matematică: 6 şi 7- Spaţială: 8 şi 9- Fizic-chinestezică: 10 şi 11- Muzicală: 12 şi 13

1.Verbal –lingvistică:

Creaţie şi receptivitate literară

Jurnalist

Reporter

Scriitor

Orator…

2. Logic-matematică

• Economist

• Inginer

• Om de afaceri

3. Spaţială

• Constructor

• Decorator

•Arhitect

4. Fizic-chinestezică

• discipline sportive

• Meserii: şofer, marinar,

mecanic, agricultor

5. Muzicală

•Compozitor

• Interpret

• Dirijor

6. Interpersonală

•Primar

•Director

• Ambasador

• Ministru

7. Intrapersonală:

• Psiholog

• Preot

• Profesor-diriginte

NU,

pentru că intervin

mai mulţi factori:

Factorii economico-sociali Interesele şi aptitudinile

Şcoala Influenţa familiei

Satisfacţia dată de profesie Condiţiile materiale

Etapele alegerii profesiunii, (după Ginsberg)

1. Etapa fanteziei: 6 – 11 ani

2. Etapa încercărilor: 12 – 18 ani - interesele şi aptitudinile

3. Etapa realistă: după 18 ani-acordul intereselor şi aptitudinilor cu realităţile economico-sociale:

ce vreau, ce pot şi ce este posibil

(Epictet, Fragmente, 101)