Según cifras del DANE, actualizados en el 2005, el 6.4% de la población colombiana, tiene por lo menos 1 discapacidad, Colombia es el segundo país con más personas discapacitadas en el mundo, y si llevamos estas cifras a nivel territorial, donde se encuentra el área de influencia la universidad del Quindío, el 7.9% de la población del departamento del Quindío, tienen por lo menos una limitación.

Así las cosas, la universidad está en la obligación de responder a las necesidades de estas personas y de contribuir a brindarles un estilo de vida digno y en igualdad de condiciones que los demás estudiantes de la universidad.

Este trabajo, se enfoca en la adecuación de las áreas comunes como canchas, piscina, gimnasio, comedores, que le permitan a las personas que se encuentran en condición de discapacidad, tener acceso a la diversión, al deporte, recreación y esparcimiento.

VIABILIDAD DEL PROYECTO

VIABILIDAD ECONOMICA y TECNICA:

Requerimientos económicos:

Adecuación de la piscina: $45.000.000

Adecuacion de restaurantes y/o cafeterías: $70.000.000

Adecuación de canchas: $30.000.000

Adecuación del coliseo: $40.000.000

Adecuación Gimnasio: $60.000.000

Adecuacion Baños: xxx

Letreros de ubicación y aclaraciones de uso en BRAILLE, para personas con discapacidad visual, y dispositivos electrónicos en video para personas con discapacidad auditiva: $70.000.000

Total infraestructura (Inversión): $315.000.000 incluido la asesoría de expertos en infraestructura para discapacitados, y algunos otros voluntarios.

REQUERIMIENTOS TÈCNICOS

Pago Nomina mensual equipo médico y personal capacitado: 30.000.000

Total funcionamiento al año: 360.000.000

Se considera que el proyecto es viable financieramente, pues la universidad del Quindío, cuanta en su presupuesto del año 2013, con una cifra de $7.646.194.000 (SIETE MIL SEISCIENTOS CUARENTA Y SEIS MILLONES CIENTO NOVENTA Y CUATRO MIL PESOS), para realizar inversión, y con $64.274.772.781 (SESENTA Y CUATRO MIL DOSCIENTOS SETENTA Y CUATRO MILLONES SETESCIENTOS SETENTA Y DOS MIL SETECIENTOS OCHENTA Y UN PESOS), para gastos de funcionamiento. (Cifras tomadas de la resolución 1175 del 20 de diciembre del 2012, Universidad del Quindío)

Es decir que, el proyecto para brindarle mejores condiciones de vida a los discapacitados, el cual no es una ayuda, sino una obligación por mandato legal para las entidades, requiere solo un 4% del presupuesto de inversión, y un 0.00000056% del presupuesto para gastos de funcionamiento. En este orden

de ideas, el proyecto es considerado totalmente viable desde el punto de vista económico y técnico, que obviamente libra a la universidad de incurrir en gastos extraordinarios por concepto de sanciones por el no cumplimiento de la norma legal, además de ser un gran incentivo para vincular personas discapacitadas no solo del área de influencia de la universidad, sino de otros departamentos, y porque no, de otros países.

VIABILIDAD LEGAL: el proyecto a realizar, no va en contravía de las normas legales y constitucionales, por el contrario, son una obligación de la universidad del Quindío, el desarrollo de las mismas, que contribuye igualmente al derecho de todos los colombianos al acceso a la recreación y el deporte, en condiciones dignas.

Así entonces, se relacionan las normas que apoyan y/o respaldan este proyecto así:

Normatividad internacional:

Declaración del los Derechos del Retrasado Mental, proclamada por la Asamblea General. 20 de diciembre de 1971.

Declaración de los Derechos de los Impedidos. Asamblea General de las Naciones Unidas. (1975)

Declaración sobre las Personas Sordo-Ciegas. Asamblea General de las Naciones Unidas. (1979).

Resolución 37/52. Asamblea General de las Naciones Unidas. Diciembre de 1982. Por la cual se proclama el “Decenio de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad” y se formula el “Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad”.

Resolución 48/96. Asamblea General de las Naciones Unidas. 1993. Normas Uniformes sobre la Igualdad de Oportunidades para Personas con Discapacidad”.

Convención Interamericana para la eliminación de todas las formas de discriminación contra las personas con discapacidad. Organización de Estados Americanos –OEA. Guatemala, 7 de junio de 1999. (ratificada por la ley 762 de julio de 2002 del Congreso de la República de Colombia).

Declaración de Cartagena de 1992 “Sobre Políticas Integrales para las Personas con Discapacidad en el Área Iberoamericana”.

Declaración de Panamá de 2000 “La Discapacidad un Asunto de Derechos Humanos: El Derecho a la Equiparación de Oportunidades y el Respeto a la Diversidad”.

Normatividad nacional:

Constitución Política de Colombia:

Derechos Generales: Artículos 13 y 42

Salud y Seguridad Social: Artículo 47, 48 y 49

Educación: Artículos 67 y 68

Trabajo: Artículos 25 y 54

Recreación y deporte: Artículo 52

Cultura. Artículo 70

Información. Artículo 20

Leyes y normas generales:

Plan Nacional de Atención a las Personas con Discapacidad 1999 – 2002.

Ley 1306 del 2009

Decreto 429 de 2001: Promulga Protocolo adicional a la convención americana sobre DDHH en materia de Derechos económicos, Sociales y Culturales suscrito en San Salvador.

Decreto Presidencial 276/2000, modifica el artículo 6º de la Ley 361/1997, respecto a la conformación del Comité Consultivo Nacional para las Personas con Limitación."

Decreto 2381 de 1999, por el cual se determina como Día Nacional de las Personas con Discapacidad el 3 de diciembre de cada año.

Decretos 2226 de 1996 y 1152/99 que asignan al Ministerio de Salud la función relacionada con la dirección, orientación, vigilancia y ejecución de los planes y programas que en el campo de la salud, se relacionen con la tercera edad, indigentes, minusválidos y discapacitados.

Ley 361/97 “por la cual se establecen mecanismos de Integración Social de las Personas con Limitación y se dictan otras disposiciones”. Esta ley conforma el Comité Consultivo Nacional (reglamentado en el Decreto 276 de 2000) y dicta disposiciones para las personas con discapacidad en materia de salud, educación, articulación laboral, bienestar social y accesibilidad.

Ley 324 de 1996, por el cual se crean algunas normas a favor de la población sorda.

La Creación del Sistema Nacional de Rehabilitación, Decreto 235/81; las normas sobre “Educación, Reeducación, Readaptación y Reubicación Laboral.

Documento CONPES 2761 de 1995: “Política de Prevención y Atención a la Discapacidad”.

Documento CONPES 80 del 26 de julio de 2004.

Decreto 2345 de 1995: Seguros provisionales de invalidez y sobrevivencia.

Resolución 14861 de 1985: normas para la protección, la seguridad, salud y bienestar de las personas en el ambiente y en especial a los minusválidos.

Ley 100 de 1993: Ley de Seguridad Social en Salud

ANALISIS ECONOMICO Y TÉCNICO:

En este punto se puede observar que la relación del costo beneficio, es muy positiva, grandes proyectos y avances se pueden elaborar con poco dinero, además se está respondiendo a una problemática social, se está apoyando la construcción de un derecho fundamental, fortaleciendo igualmente los lazos entre la universidad y la población en condiciones de vida difíciles como lo es la incapacidad, incentivando igualmente la inserción de estas personas y contribuyendo a que la brecha entre quienes cuentan con condiciones físicas de vida óptimos y quienes no los tienen, se cierre.

Es importante tener en cuenta también, que la universidad debe cumplir con los mandatos y normas constitucionales, nacionales y de derecho internacional, lo cual puede evitar que incurra en sanciones y hasta cierres de establecimiento por no cumplir con las mismas.

Esto significaría igualmente una ventaja competitiva para la universidad del Quindío, en relación con otras instituciones de la región, y del país, lo cual incentivaría la afluencia de nuevos estudiantes, lo cual significaría mayores ingresos.

MODELO DE LA ARQUITCTURA DEL SISTMA

Se relacionan imágenes que contienen adecuaciones como ejemplo del proyecto que se podría llevar a cabo en la Universidad del Quindío, para mejorar las condiciones de vida y esparcimiento de las personas en condición de discapacidad.

ESPECIFICACIONES DEL SISTEMA

Lo que se pretende, es vincular a personas con discapacidad, estudien o no en la universidad del Quindío, para que disfruten de áreas múltiples de esparcimiento, olvidando sus limitaciones físicas, permitiéndoles tener derecho y acceso a la recreación y disfrute, en condiciones dignas, medica, técnica y profesionalmente controladas.

Así entonces la implementación de rampas para el fácil acceso a las zonas de esparcimiento, adecuación de la piscina con rampas y/o escalones, soportes y muro dentro de la piscina que permita a las personas sentarse.

Adecuación de rampas y sillas especiales para discapacitados en el coliseo, que les permita a estas personas disfrutar cómodamente de los espectáculos deportivos o culturales que allí se presentan.

Adecuación del Gimnasio, con equipos y maquinas deportivas, diseñadas para las personas en condición de discapacidad.

Adecuación de sillas y mesas de los restaurantes, así como la amplitud de espacios físicos, que le garanticen comodidad y soporte.

Instalación de equipos de video, sea televisores, computadores, o cualquier otro dispositivo electrónico, que le permita a las personas con discapacidades auditivas, conocer el manejo e instrucciones de las maquinas, así como especificaciones importantes de la piscina como lo es por ejemplo su profundidad, distancia, etc.

En cuanto a las personas con discapacidad visual, la instalación de letreros y avisos en braille que les permita sin la ayuda de otros, conocer las condiciones del ambiente al cual se exponen, y ubicar los mismos fácilmente.

DISEÑO ARQUITECTONICO

Gimnasio:

Piscina:

Baños:

Coliseo y Auditorio:

IMPLANTACION Y EVALUACION DEL SISTEMA

Mediante encuestas no solo a los beneficiarios, sino a todos los estudiantes y usuarios, acerca de la conformidad con las obras y el proyecto adelantado, identificación de ventajas competitivas, y evaluación de indicadores de inclusión de las personas en condición de discapacidad a la universidad.

También se puede realizar control a través de entidades gubernamentales como contralorías, defensores del pueblo, personal médico, auditores externos, y demás entidades responsables de la vigilancia y control, quienes utilizaran sus estrategias y mecanismos de evaluación, con el fin de garantizar un adecuado funcionamiento de los recursos e instalaciones así como del personal médico y de apoyo vinculado con esta labor, velando y verificando que se cumplan las expectativas, metas y objetivos del proyecto.