Vlerësimi i stafit akademik për kushtet e punës...4 Hyrja Duke u bazuar në Rregulloren e Sigurimit të Cilësisë dhe Vlerësimit në Universitetin e Gjakovës "Fehmi Agani" (Ref.nr.04/50

1

UNIVERSITETI I GJAKOVËS ‘FEHMI AGANI’

UNIVERSITY OF GJAKOVA‘FEHMI AGANI’

Vlerësimi i stafit akademik

për kushtet e punës

Punoi:

Zyra për Sigurim të Cilësisë

Gjakovë, 2020

2

Përmbajtja

Table contents ................................................................................................................................................ 3

Figure contents .............................................................................................................................................. 3

Hyrja ................................................................................................................................................................... 4

Qëllimi i këtij hulumtimi ..................................................................................................................................... 4

Metodologjia ...................................................................................................................................................... 5

Kushtet e punës ................................................................................................................................................. 5

Hapësirat dhe kushtet për mësimdhënie ...................................................................................................... 5

Kushtet mbështetëse në vendin e punës të ofruara nga Universiteti ........................................................... 6

Numri i studentëve në raport me kapacitetin hapësinor në dispozicion ...................................................... 7

Kuota e dhënë e regjistrimit të studentëve për nevojat e përgjithshme të shoqërisë ................................. 7

Numri i afateve të provimit për vit akademik ................................................................................................ 8

Puna e menaxhmentit/dekanit të institucionit tuaj ...................................................................................... 8

Për vështirësitë dhe sfidat mbështetem tek menaxhmenti! ......................................................................... 9

Rezultatet e përmbledhura të vlersimit nga stafi akademik për kushtet e punës ........................................ 9

Përfundime dhe rekomandime ........................................................................................................................ 11

3

Table contents

Table 1. Hapësirat dhe kushtet për mësimdhënie janë të kënaqshme ................................................................ 5

Table 2. Kushtet mbështetëse në vendin e punës të ofruara nga Universiteti janë të kënaqshme ..................... 6

Table 3. Numri i studentëve në raport me kapacitetin hapësinor në dispozicion është i kënaqshëm ................ 7

Table 4. Kuota e dhënë e regjistrimit të studentëve për nevojat e përgjithshme të shoqërisë është e

përshtatshme ...................................................................................................................................................... 7

Table 5. Numri i afateve të provimit për vit akademik është i mjaftueshëm ..................................................... 8

Table 6. Puna e menaxhmentit/dekanit të institucionit tuaj është adekuate ....................................................... 8

Table 7. Për vështirësitë dhe sfidat mbështetem tek menaxhmenti.................................................................... 9

Figure contents

Figure 1. Hapësirat dhe kushtet për mësimdhënie janë të kënaqshme ............................................................... 5

Figure 2. Kushtet mbështetëse në vendin e punës të ofruara nga Universiteti janë të kënaqshme ..................... 6

Figure 3. Numri i studentëve në raport me kapacitetin hapësinor në dispozicion është i kënaqshëm ............... 7

Figure 4. Kuota e dhënë e regjistrimit të studentëve për nevojat e përgjithshme të shoqërisë është e

përshtatshme ...................................................................................................................................................... 7

Figure 5. Numri i afateve të provimit për vit akademik është i mjaftueshëm .................................................... 8

Figure 6. Puna e menaxhmentit/dekanit të institucionit tuaj është adekuate ...................................................... 8

4

Hyrja

Duke u bazuar në Rregulloren e Sigurimit të Cilësisë dhe Vlerësimit në Universitetin e Gjakovës

"Fehmi Agani" (Ref.nr.04/50 dt. 10. 01. 2020) dhe manualit për vlerësimin e performancës, cilësisë

dhe kurrikulës është realizuar vlerësimi i stafit akademik ë mënyrë që të mblidhen këndvështrimet e

tyre për të gjitha aspektet që kanë të bëjnë me kushtet e punës së tyre.

Ky pyetësor tenton t’u ndihmojë atyre që e përgatisin Raportin e Vetëvlerësimit duke i kërkuar

këndvështrimet e tërë personelit akademik për fakultetin, UGJFA - në dhe mjedisin punues.

Në kuadër të kësaj është shpërndarë pyetësori online në SEVC (Sistemi Elektronik për Vlerësimin e

Cilësisë). SEVC është një sistem elektronik përmes të cilit në mënyrë të vazhdueshme bëhet vlerësimi

i pjesëmarrësve të caktuar, për të cilët krijohen pyetësorët e caktuar. Ky sistem ofron mundësi që të

krijohet një pyetësor me pyetje të ndryshme, i cili targeton një grup të caktuar të përdoruesve

(menaxhment, profesorë, studentë etj.) të cilët kanë mundësinë të përgjigjen në pyetjet përkatëse, ku

pastaj sistemi gjeneron statistika të bazuara në përgjigjet e ofruara.

Ndaj të gjitha pyetjeve për të cilat çdo përdorues jep përgjigje sistemi SEVC kujdeset që të mos mbajë

as edhe një gjurmë të vetme. Pra, të gjithë përdoruesit janë të sigurt në çfarëdo përgjigje që ata ofrojnë,

pasi që ne garantojmë se sistemi është 100% anonim dhe i sigurt.

Qëllimi i këtij hulumtimi

Qëllimi primar i këtij pyetësori është mbledhja e pikëpamjeve të personelit akademik të fakultetit në

mënyrë që të vlerësohen të gjitha aspektet e punës së tyre; posaçërisht kushtet e punës andaj

sugjerimet e tyre për përmirësime eventuale e ndihmojnë të gjithë ata që merren me planifikimin dhe

përmirësimin e cilësisë në fakultet dhe universitet.

Ky pyetësor tenton t’u ndihmojë atyre që e përgatisin Raportin e Vetëvlerësimit duke i kërkuar

këndvështrimet e tërë personelit akademik për fakultetin, UGJFA - në dhe mjedisin punues.

Sa më reale të jenë sugjerimet e personelit akademik për përmirësim të gjendjes ekzistuese të

paraqitura gjatë plotësimit të këtij pyetësori, aq më të mëdha janë mundësitë që ato të shfrytëzohen

për planifikimin e ardhshëm strategjik në universitet.

5

Metodologjia Në këtë hulumtim janë përfshirë stafi akademik i Universitetit të Gjakovës, nga tri fakultete. Të

përfshirë janë 101 mësimdhënës nga të gjitha fakultetet.

Pyetësorët janë realizuar në online në SEVC (Sistemi Elektronik për Vlerësimin e Cilësisë). me

pyetje të tipit të mbyllur (me zgjedhje).

Përgjigjet e pyetësorit janë hartuar sipas Shkallës së Likertit, ku stafi akademik për secilin konstatim

është dashur të rrumbullakësojë:

• 5 = pajtohem plotësisht;

• 4 = pajtohem;

• 3 = nuk e di;

• 2 = nuk pajtohem;

• 1 = aspak nuk pajtohem.

Sistemi gjeneron statistika të bazuara në përgjigjet e ofruara. Ndaj të gjitha pyetjeve për të cilat çdo

përdorues jep përgjigje, sistemi SEVC kujdeset që të mos mbajë as edhe një gjurmë të vetme. Pra, të

gjithë përdoruesit janë të sigurt në çfarëdo përgjigjeje që ata ofrojnë, pasi që ne garantojmë se sistemi

është 100% anonim dhe i sigurt.

Kushtet e punës

Hapësirat dhe kushtet për mësimdhënie Në pyetjen e shtruar se ‘Hapësirat dhe kushtet për mësimdhënie a janë të kënaqshme’, stafi akademik

i përfshirë në këtë pyetësorë janë përgjigjur kështu:

Hapësirat dhe kushtet për mësimdhënie

janë të kënaqshme (projektor, laboratorë,

tabelë, banka, karrige etj.).

Nr. Përqindja

Plotësisht pajtohem 51 50%

Pajtohem 48 48%

Nuk e di 1 1%

Nuk pajtohem 1 1%

Aspak nuk

pajtohem

0 0%

Totali 101 100% Table 1. Hapësirat dhe kushtet për mësimdhënie janë të kënaqshme Figure 1. Hapësirat dhe kushtet për mësimdhënie janë të kënaqshme

51 48

1 1 0

PLOTËSISHT PAJTOHEM

PAJTOHEM NUK E DI NUK PAJTOHEM

ASPAK NUK PAJTOHEM

Hapësirat dhe kushtet për mësimdhënie janë të kënaqshme (projektor, laboratorë, tabelë,

banka, karrige etj.).

6

Tabela 1. Nga 101 pjesëmarrësit në këtë hulumtim në pyetjen e shtruar se ‘Hapësirat dhe kushtet për

mësimdhënie janë të kënaqshme (projektor, laboratorë, tabelë, banka, karrige etj.)’ janë përgjigjur

51(50.5%) plotësisht pajtohen se hapësirat dhe kushtet për mësimdhënie. 48 (48%) pajtohen me

hapësirat. 1 (1%) nuk e din a pajtohen apo nuk pajtohen me hapësirat dhe kushtet për mësimdhënie.

Poashtu 1 (1%) nuk pajtohen me hapësirat dhe kushtet. Me aspak nuk pajtohem nuk ka asnjë

përgjigje. Mesatarja e përgjithshme për pyetjen e parë është 4.48

Kushtet mbështetëse në vendin e punës të ofruara nga Universiteti Në pyetjen ‘ kushtet mbështetëse në vendin e punës të ofruara nga Universiteti a janë të kënaqshme’,

nga 101 të përfshirë, kemi këto përgjigje:

Kushtet mbështetëse në vendin e punës të

ofruara nga Universiteti janë të kënaqshme.

Nr. Përqindja


Pajtohem 39 39%

Nuk e di 2 2%

Nuk pajtohem 1 1%

Aspak nuk pajtohem 0 0%

Totali 101 100%

Table 2. Kushtet mbështetëse në vendin e punës të ofruara nga Universiteti janë të kënaqshme Figure 2. Kushtet mbështetëse në vendin e punës të ofruara nga Universiteti janë të kënaqshme

Në pyetjen ‘Kushtet mbështetëse në vendin e punës të ofruara nga Universiteti janë të kënaqshme’

respondentët janë përgjigjur kështu: 58 (58%) janë përgjigjur se plotësisht pajtohen. 39 (39%)

mësimdhënës janë përgjigjur me pajtohen. 2 (2%) janë përgjigjur me nuk e di. 1(1%) mësimdhënës

nuk është pajtuar me kushtet mbështetëse në vendin e punës që ja ka ofruar universiteti. Mesatrja për

pyetjen e dytët është 4.54

58

39

2 1 0



ASPAK NUK PAJTOHEM

Kushtet mbështetëse në vendin e punës të ofruara nga Universiteti janë të kënaqshme

7

Numri i studentëve në raport me kapacitetin hapësinor në dispozicion Në pyetjen ‘Numri i studentëve në raport me kapacitetin hapësinor në dispozicion është i kënaqshëm’

stafi akademik është përgjigjur kështu:

Numri i studentëve në raport me kapacitetin

hapësinor në dispozicion është i kënaqshëm.

Nr. Përqindja


Pajtohem 36 36%

Nuk e di 4 4%

Nuk pajtohem 1 1%


Totali 101 100%

Table 3. Numri i studentëve në raport me kapacitetin hapësinor në dispozicion është i kënaqshëm

Figure 3. Numri i studentëve në raport me kapacitetin hapësinor në dispozicion është i kënaqshëm

Nga rezultatet e tabelës dhe diagramit 3, në pyetjen ‘Numri i studentëve në raport me kapacitetin

hapësinor në dispozicion është i kënaqshëm’ 60(59%) janë përgjigjur se plotësisht pajtohen. 36 (36%)

janë përgjigjur se pajtohen. 4 (4%) janë përgjigjur se nuk e din. Ndërsa me nuk pajtohem janë

përgjigjur vetëm 1 (1%) mësimdhënës. Asnjë mësimdhënës nuk është përgjigjur me ‘aspak nuk

pajtohem’. Mesatarja për pyetjen e tretë është 4.53.

Kuota e dhënë e regjistrimit të studentëve për nevojat e përgjithshme të shoqërisë Në pyetjen se ‘Kuota e dhënë e regjistrimit të studentëve për nevojat e përgjithshme të shoqërisë

është e përshtatshme’ 101 të anketuarit janë përgjigjur kështu:

Kuota e dhënë e regjistrimit të studentëve për

nevojat e përgjithshme të shoqërisë është e

përshtatshme

Nr. Përqindja


Pajtohem 42 43%

Nuk e di 28 29%

Nuk pajtohem 4 4%


101 100% Table 4. Kuota e dhënë e regjistrimit të studentëve për nevojat e përgjithshme të shoqërisë është e përshtatshme

Figure 4. Kuota e dhënë e regjistrimit të studentëve për nevojat e përgjithshme të shoqërisë është e përshtatshme

Në tabelën dhe figurën 4, në pyetjen Kuota e dhënë e regjistrimit të studentëve për nevojat e

përgjithshme të shoqërisë është e përshtatshme’. 23 (23%) stafit akademik janë përgjigjur plotësisht

pajtohen. 42 (43%) e mësimdhënësve pajtohen me kuotën e dhënë të regjistrimit të studentëve për

nevoja të përgjithshme. 28 (29%) e të anketuarve janë përgjigjur se nuk e din. 4 (4%) nuk pajtohen

me kuotën. Ndërsa vetëm 1 (1%) aspak nuk pajtohen me kuotën e vendosur për regjistrim të

studentëve. Mesatarja për pyetjen e katërt është 3.84.

60

36

4 1 0



ASPAK NUK PAJTOHEM

Numri i studentëve në raport me kapacitetin hapësinor në dispozicion është i kënaqshëm

23

42

284 1

Kuota e dhënë e regjistrimit të studentëve për nevojat e përgjithshme të shoqërisë

është e përshtatshme

8

Numri i afateve të provimit për vit akademik Në pyetjen ‘Numri i afateve të provimit për vit akademik është i mjaftueshëm’ mësimdhënësit e

përfshirë në këtë pyetësorë janë përgjigjur kështu:

Numri i afateve të provimit për vit akademik

është i mjaftueshëm

Nr. Përqindja


Pajtohem 33 40%

Nuk e di 0 0%

Nuk pajtohem 3 4%


Totali 101 100%

Table 5. Numri i afateve të provimit për vit akademik është i mjaftueshëm

Figure 5. Numri i afateve të provimit për vit akademik është i mjaftueshëm

Në tabelën dhe diagramin 5, 101 mësimdhënësit e përfshirë në këtë hulumtim janë përgjigjur kështu:

46 (56%) mësimdhënës janë përgjigjur se plotësisht pajtohen. 33 (40%) mësimdhënës përgjigjen se

pajtohen me numrin e afateve të provimeve për vit akademik. Nuk pajtohen 3 (4%) mësimdhënës

janë përgjigjur. Ndërsa tek ‘pajtohem’ dhe ‘aspak nuk pajtohem’ nuk ka asnjë mësimdhënës nuk

është përgjigjur. Përgjigja për pyetjen e pestë është 4.49

Puna e menaxhmentit/dekanit të institucionit tuaj Në pyetjen ‘Puna e menaxhmentit/dekanit të institucionit tuaj është adekuate’ mësimdhënësit janë

përfshirë:

Puna e menaxhmentit/dekanit të institucionit

tuaj është adekuate.

Nr. Përqindja


Pajtohem 27 27%

Nuk e di 1 1%

Nuk pajtohem 0 0%


Totali 101 100%

Table 6. Puna e menaxhmentit/dekanit të institucionit tuaj është adekuate

Figure 6. Puna e menaxhmentit/dekanit të institucionit tuaj është adekuate

Në pyetjen dhe diagramin 6, tek pyetja ‘Puna e menaxhmentit/dekanit të institucionit tuaj është

adekuate’ janë përgjigjur: 73 (72%) mësimdhënës janë përgjigjur plotësisht pajtohem, 27(27%)

mësimdhënës. 1 (1%) mësimdhënës nuk e din se a është adekuate puna e menaxhmentit/dekanit.

Ndërsa asnjë përgjigje nuk e kemi për opsionet ‘nuk pajtohem’ ose ‘aspak nuk pajtohem’. Mesatarja

për këtë pyetje është 4.71

46

33

0 3 0

Numri i afateve të provimit për vit akademik është i mjaftueshëm

73

27 1 0 0

Puna e menaxhmentit/dekanit të institucionit tuaj është adekuate.

9

Për vështirësitë dhe sfidat mbështetem tek menaxhmenti! Në pyetjen ‘Për vështirësitë dhe sfidat mbështetem tek menaxhmenti’ 101 të përfshirët në këtë

pyetësorë janë përgjigjur:

Për vështirësitë dhe sfidat mbështetem tek

menaxhmenti!

Nr. Përqindja


Pajtohem 57 56%

Nuk e di 1 1%

Nuk pajtohem 1 1%


Totali 101 100%

Table 7. Për vështirësitë dhe sfidat mbështetem tek menaxhmenti

Figure 7. Për vështirësitë dhe sfidat mbështetem tek menaxhmenti

Në tabelën 7 në pyetjen ‘Për vështirësitë dhe sfidat mbështetem tek menaxhmenti’ nga 101

mësimdhënësit e stafit akademik të përfshirë, kemi këto përgjigje: 42 (42%) mësimdhënës plotësisht

pajtohen se për vështirësitë dhe sfidat mbështetën tek menaxhmenti. 57 (56%) janë përgjigjur se

pajtohen që për vështirësitë e tyre dhe sfidat mbështeten tek menaxhmenti. Ndërsa 1 (1%)

mësimdhënës është përgjigjur se nuk e din. Po ashtu 1 (1%) mësimdhënës është përgjigjur se nuk

pajtohet me opsionin se për vështirësi dhe sfida mbështetet tek menaxhmenti. Me aspak nuk

pajtohem nuk është përgjigjur asnjë mësimdhënës. Mesatarja për përgjigjen e shtatë është 4.39

Rezultatet e përmbledhura të vlerësimit nga stafi akademik për kushtet e punës Me qëllim të këndvështrimit sa më të kjartë të rezultateve të vlerësimit nga ana e stafit akdemik për

kushtet e punës rezultate e përmbledhura i kemi paraqitur në figurën 8.

0.000.501.001.502.002.503.003.504.004.505.00

4.48 4.54 4.53 3.84 4.494.71 4.39

VLERËSIM I KUSHTEVE TË PUNËS NGA STAFI AKADEMIK

42

57

1 1 0

Për vështirësitë dhe sfidat mbështetem tekmenaxhmenti!

10

Rezultatet tregojnë se mesataren më të madhe e kanë pyetjet:

• Puna e menaxhmentit/dekanit të institucionit tuaj është adekuate. - 4.71.

• Kushtet mbështetëse në vendin e punës të ofruara nga Universiteti janë të kënaqshme. 4.54.

• Numri i studentëve në raport me kapacitetin hapësinor në dispozicion është i kënaqshëm -4.53

Ndërsa rezultat me një nuancë pak më të vogël kanë pyetjet:

• Kuota e dhënë e regjistrimit të studentëve për nevojat e përgjithshme të shoqërisë është e përshtatshme – 3.84.

• Për vështirësitë dhe sfidat mbështetem tek menaxhmenti. - 4.39.

• Hapësirat dhe kushtet për mësimdhënie janë të kënaqshme (projektor, laboratorë, tabelë, banka, karrige etj.). – 4.48.

• Numri i afateve të provimit për vit akademik është i mjaftueshëm – 4.49.

11

Përfundime dhe rekomandime

➢ Në pyetjen ‘Hapësirat dhe kushtet për mësimdhënie janë të kënaqshme (projektor, laboratorë,

tabelë, banka, karrige etj.)’ nga 101 të përfshirë në këtë hulumtim, shumica janë përgjigjur

51(50.5%) se plotësisht pajtohen se hapësirat dhe kushtet për mësimdhënie janë të

kënaqshme. 48 (48%) pajtohen me se hapësirat dhe kushtet për mësimdhënie janë të

kënaqshme.

Prandaj nga kjo mund të dalim në përfundim që hapësirat dhe kushtet për mësimdhënie janë

të kënaqshme (projektor, laboratorë, tabela, banka, karrige, etj).

➢ Në pyetjen ‘Kushtet mbështetëse në vendin e punës të ofruara nga Universiteti janë të

kënaqshme’ nga 101 respondentët të përfshirë, shumica janë përgjigjur kështu: 58 (58%) janë

përgjigjur se plotësisht pajtohen. 39 (39%) mësimdhënës janë përgjigjur me pajtohen. Nga

kjo mund të përfundojmë se Universiteti ju ka ofruar kushte të kënaqshme dhe mbështetjeje

në vendin e punës.

➢ Nga rezultatet e pyetjes ‘Numri i studentëve në raport me kapacitetin hapësinor në

dispozicion është i kënaqshëm’, nga 101 të përfshirë, 60(59%) janë përgjigjur se plotësisht

pajtohen. 36 (36%) janë përgjigjur se pajtohen. 4 (4%) janë përgjigjur se nuk e din.

Prandaj si përfundim vërejmë se kapacitetet hapësinore të Universitetit në raport me numrin

e studentëve është i kënaqshëm.

➢ Në pyetjen ‘Kuota e dhënë e regjistrimit të studentëve për nevojat e përgjithshme të shoqërisë

është e përshtatshme’ në përgjigjen e 101 të përfshirëve, kemi 23 (23%) mësimdhënës të cilët

pajtohen plotësisht. 42 (43%) e mësimdhënësve pajtohen me kuotën e dhënë të regjistrimit të

studentëve për nevoja të përgjithshme. 28 (29%) e të anketuarve janë përgjigjur se nuk e din.

4 (4%) nuk pajtohen me kuotën.

Prandaj si përfundim kemi se kuota e dhënë e regjistrimit të studentëve për nevojat e

përgjithshme të shoqërisë është e përshtatshme.

➢ Në pyetjen se ‘Numri i afateve të provimit për vit akademik është i mjaftueshëm’, nga 101

mësimdhënësit e përfshirë në këtë hulumtim 46 (56%) mësimdhënës janë përgjigjur se

plotësisht pajtohen. 33 (40%) mësimdhënës përgjigjen se pajtohen me numrin e afateve të

provimeve për vit akademik. Nuk pajtohen 3 (4%) mësimdhënës janë përgjigjur.

12

Pra mësimdhënësit e përfshirë janë përgjigjur se numri i afateve të provimit për vit akademik

është i mjaftueshëm.

➢ Në pyetjen ‘Puna e menaxhmentit/dekanit të institucionit tuaj është adekuate’ nga 101

mësimdhënës 73 (72%) mësimdhënës janë përgjigjur plotësisht pajtohem, 27(27%)

mësimdhënës. 1 (1%) mësimdhënës nuk e din se a është adekuate puna e

menaxhmentit/dekanit.

Pra nga rezultatet e arritura mund të konludojmë se puna e menazhmentit/dekanit të

institucionit është adekuate.

➢ Në pyetjen ‘Për vështirësitë dhe sfidat mbështetem tek menaxhmenti’ nga 101 mësimdhënësit

e stafit akademik të përfshirë 42 (42%) mësimdhënës plotësisht pajtohen se për vështirësitë

dhe sfidat mbështetën tek menaxhmenti. 57 (56%) janë përgjigjur se pajtohen që për

vështirësitë e tyre dhe sfidat mbështeten tek menaxhmenti.

Pra nga përgjigjet e të përfshirëve arrijmë në përfundim se për vështirësitë që has stafi

akademik ata gjithmonë mbështeten tek menaxhmenti.

Documents

Vlerësimi i stafit akademik për kushtet e punës...4 Hyrja Duke u bazuar në Rregulloren e Sigurimit të Cilësisë dhe Vlerësimit në Universitetin e Gjakovës "Fehmi Agani" (Ref.nr.04/50