Embed Size (px)
DESCRIPTION
Â
Citation preview
p r e s e n t a t i e v o o r l o p i g o n t w e r p
leeswijzerOmdat het de moeite waard is het ontweproces in beeld te brengen, zonder de presentatie van het voorlopig ontwerp te interfereren, staan in de kantlijn allerlei beelden, denkrichtingen, referenties, inspiraties, collage’s, maquettestudies, schetsen en mensen die de afgelopen jaren aan het VMBO hebben gewerkt. De volgorde is willekeurig en gezien de beperkte ruimte niet compleet.
Rotterdam/Den Haag, 19 juni 2013
deJongGortemakerAlgra / Morfis
aan het voorlopig ontwerp hebben gewerkt:
deJongGortemaker Algra:Roelof Gortemaker/JeroenVeth/ Mike Zelke/Rene Fuchs/Marcel Aarden/Hans WansinkMorfis: Renato Jeuken/ Maarten de Haas/ Justine Ragasyste/Erik de Jong
INLEIDINGARCHITECUUR&STEDENBOUWlocatieinspiratieconcept en ontwerproutingtechniek en flexibiliteitlandschapsontwerpperspectievenCONSTRUCTIEKLIMAAT
HANDLEIDING
Voor u ligt het voorlopig ontwerp. Een ijkpunt in de lange historie op weg naar een hoogwaardig VMBO-gebouw in Hengelo, van ouds-her een techniekstad.Een lang voortraject heeft zijn voordelen: het ontwerp heeft de tijd gehad om te rijpen. Vele varianten in onderwijsconcept en later ook nog verschillende samenwerkingsvormen tussen het Gilde en de Spindel zijn de revue gepasseerd. Het concept en ruimtelijk ontwerp van het gebouw is de afgelopen tijd danig op de proef gesteld en heeft de toets der tijd reeds volstaan.
VMBO onderwijsWie kan zich niet de overgang herinneren van de basisschool naar de middelbare school? De keuze van het onderwijs is een belangrij-ke stap in je ontwikkeling. Daar hoort een gebouw bij dat in al zijn vezels ademt, die je verwelkomt, een inspirerende omgeving is waar je je geborgen voelt en ruimte geeft aan maximale zelfontplooiing. Een gebouw waarin je moeiteloos de weg vindt, waar het individu niet ten onder gaat in het collectief, maar zich kan en mag thuisvoelen. Dat is niet een gebouw die zich aan je opdringt en je probeert te imponeren op een overdreven wijze, maar een gebouw die op een intrinsieke wijze je kennis laat maken met de mogelijkheden van het VMBO onderwijs.Geen geringe opgave voor een school met 1100 leerlingen.
I N L E I D I N G
HUID
Binnen de architectuur speelt de bouwhuid de allergrootste rol.Alles is verloren bij de verkeerde huid, datweten we allemaal.Welke huid hoort bij dit gebouw?Een huid in Memento mori, vergane glorie en trots verlangen iets te willen tonen wat hier was? Wat hoort bij de dynamiek van het VMBO onderwijs? En bij Hengelo?Techniek. Staal, ruwe beton, stoer, maar tevens elegant, vanzelfsprekend en verrassend.
De balansIn de zomer 2012 kreeg het project een doorstart op een nieuwe locatie: het Medaillon. Een vrij liggende locatie met op het eerste gezicht veel mogelijkheden. Maar ook een locatie met beperkingen: de rijksweg, het geluid van de Europaweg en de milieucirkels geven een beperking aan de mogelijke invulling ervan.Dit maakte de inpassing van het oude ontwerp VMBO Kristenbos op de nieuwe locatie tot een nieuwe uitdaging, niet in de laatste plaats omdat twee VMBO scholen worden verenigd onder één dak (het Gilde en de Spindel). Een extra uitdaging in het ontwerpen was de ontwikkeling in samenwerking tussen de twee scholen in één gebouw vorm te geven. Verschillende vormen van samenwerking en veranderende onderwijsvisies moesten en moeten moeiteloos plaats kunnen vinden, zonder ingrijpende verbouwingen. Kortom, een duurzaam gebouw-ontwerp, niet alleen in materialisering, maar ook programmatisch.De rode draad bij de opgave voor een nieuw VMBO is dan ook het in balans brengen van een veelvoud aan aspecten. Hierbij doelen wij op onder meer de omgeving, de stedenbouw, de architectuur, die elkaar versterken en een aantrekkelijk milieu vormen in de omgeving. Pas als al deze aspecten in onderlinge samenhang gepresenteerd worden, kan er over kwaliteit gesproken worden.
HESSELERBEEK
Houtmaatw
eg
Hazenweg
54
121
110
114
140
144
69
121T01
Dijk
sw
eg
33
35
37
Euro
pala
an
80
84
60
50
54
52
906
1129
1130
1186
1187
1442
1443
1444
1445
1470
1471
309
1128
1156
1157
1296
33
35
37
80
84
60
50
54
121
110
114
140
144
52
54
1636
121T01
Dijk
sw
eg
Euro
pala
an
Houtmaatw
eg
Hazenweg
Bushalte H
OV
30.270 m2
Stedenbouwkundige voorwaarden
kavel afmeting
HESSELERBEEK
Houtmaatw
eg
Hazenweg
54
121
110
114
140
144
69
121T01
Dijk
sw
eg
33
35
37
Euro
pala
an
80
84
60
50
54
52
906
1129
1130
1186
1187
1442
1443
1444
1445
1470
1471
309
1128
1156
1157
1296
33
35
37
80
84
60
50
54
121
110
114
140
144
52
54
1636
121T01
Dijk
sw
eg
Euro
pala
an
Houtmaatw
eg
Hazenweg
Bushalte H
OV
PARKEREN
1450 M2
SP
OR
TH
ALFIE
TS
ST
ALLIN
G
1200 M
2
WADI 2400 M2
WADI 1800 M2
techniek plein
sch
ool ple
in
terras
plein
Stedenbouwkundige Voorwaarden
Programma
HESSELERBEEK
Houtmaatw
eg
Hazenweg
54
121
110
114
140
144
69
121T01
Dijk
sw
eg
33
35
37
Euro
pala
an
80
84
60
50
54
52
906
1129
1130
1186
1187
1442
1443
1444
1445
1470
1471
309
1128
1156
1157
1296
33
35
37
80
84
60
50
54
121
110
114
140
144
52
54
1636
121T01
Dijk
sw
eg
Euro
pala
an
Houtmaatw
eg
Hazenweg
Bushalte H
OV
(geluidscontour)
48 dB (A1)
48 d
B E
uro
pala
an
(hinde
rcirk
el m
anag
e)
500
00
1000
00
fynstof A1
bebouwing zone10.145 m2
Stedenbouwkundige voorwaarden
belemmeringen
HESSELERBEEK
Houtmaatweg
Hazenweg
54
121
110
114
140
144
69
121T01
Dijksw
eg
33
35
37
Euro
pala
an
80
84
60
50
54
52
906
1129
1130
1186
1187
1442
1443
1444
1445
1470
1471
309
1128
1156
1157
1296
33
35
37
80
84
60
50
54
121
110
114
140
144
52
54
1636
121T01
Dijksw
eg
Euro
pala
an
Houtmaatweg
Hazenweg
Bush
alte
HO
V
Stedenbouwkundige voorwaarden
Concept
‘landschappelijke zijde’
‘stedelijke zijde’
IntegratieIn eerste instantie lijkt het eenvoudig het oorspronkelijk ontwerp VMBO Kristenbos te transporteren naar de nieuwe locatie. De ruimtelijke kwaliteiten lijken hetzelfde. Zo spreken ruimte en uitzicht natuurlijk tot de verbeelding. Ook de ligging aan de rand van de stad heeft dezelfde kenmerken. Maar de diverse ruimtelijke claims op het terrein, oriëntatie op de zon, de toegankelijk-heid van het terrein, de positie van de bushalte , als ook de inpassing van wadi’s , parkeren, fietsen, bevoorrading etc. is zodanig anders dat er behoorlijk gehusseld is met het programma. En bovenliggende uitdaging is vooral het onderbrengen van twee verschillende scholen met allebei een eigen aard en onderwijsvisie in één gebouw.
planontwerpen voor kris-tenbos, 2007
DialoogVoor de ruimtelijke opzet van het gebouw is het programma van eisen gehanteerd dat door ICS is opgesteld in samenwerking met het Gilde College en de Spindel. Gedurende het ontwerpproces zijn er een aantal workshops georganiseerd, waarbij de teams van beide scholen aan de slag zijn gegaan met de tekeningen en maquettes. De uitkomst van de input is vervolgens in het ontwerp vertaald. Zo is het ontwerp een gezamenlijk resultaat van alle betrokkenen!
tijdwerkgroepen teamleiders09.00 - 09.45 uurOnderbouw Irma Lansink, Henny Heerts09.45 - 10.30 uurkunstvakken Irma Lansink, Henny Heerts10.30 - 11.15 uurBi/na/sk Paul Hogt, Henny Heerts11.30 - 12.15 uurBovenbouw TGL Paul Hogt, Henny Heerts13.00 - 13.45 uurTeam economie Ron Lobker, Henny Heerts13.45 - 14.30 uurTeam techniek Ron Lobker, Henny Heerts14.45 - 15.30 uurTeam zorg en welz. Ron Lobker, Henny Heerts15. 45 - 16.30 uurTeam OOP Ron Lobker, Henny Heerts
relatieschema het Gilde College
Uitgangspunt voor het concept en de ruimtelijke opzet van het gebouw zijn de twee masterplannen die ICS samen met het Gildecolle-ge en de Spindel geschreven hebben. De relatieschema’s zijn vertaald in een ruimtelijke organisatiemodel die gaandeweg het ontwerpproces met het Gilde en de Spindel getransformeerd zijn in het uiteindelijke ontwerp.
Het concept en ontwerpDe locatie heeft door zijn ligging aan de rand van Hengelo een belangrijke positie. Komend over de brug over de rijksweg vormt het VMBO een nieuw gezicht op de stad, terwijl het naar de stad toe een meer stedelijk karakter heeft. Dit gegeven vormt het VMBO: een zacht glooiende zijde gericht op het landschap en een meer stedelijke zijde, gericht naar de stad. Deze eenvoud maakt van een karak-tervol gebouw en combineert gracieusiteit met een stoer uiterlijk. Dit aspect is zelfs door vertaald in het onderwijsconcept: de techniek, praktijkvakken en de beta-vakken zijn ondergebracht aan de stedelijke kant en de ‘leerhuizen’ , zorg en welzijn en kunst en cultuur zijn gericht naar het landschap. Het ruimtelijk concept is lijkt hiermee op onze twee hersenhelften: de rechter voor de creativiteit en de linker hersenhelft voor meer praktijk gericht onderwijs.
relatieschema de Spindel
concept diagrammen.
Corpus CallosumDe twee helften worden verbonden door het corpus callosum: in het ontwerp de centrale ruimte met de verkeersroutes. Een interes-sante verbinding omdat hier de dynamiek van het VMBO onderwijs zichtbaar is. De dynamiek wordt versterkt door het verschil in ver-diepingshoogte van de praktijklokalen en de andere onderwijsruimtes: een split level in het gebouw. Dit brengt niet alleen de afstand tussen de verschillende verdiepingen dichter bij elkaar, maar er ontstaat ook een spiraalsgewijze looproute door het gebouw, die op een aangename en natuurlijke wijze je de diversiteit van het VMBO onderwijs laat zien.
routing begane grond
routing eerste verdieping
routing tweede verdieping
0
1
2
RoutingDeze route voert je door het hart van het gebouw. In dit kloppend hart ligt het muzieklokaal met daartegenover de 15 meter brede tribune trap. Het muzieklokaal kan tevens dienst doen als podium. Voorstellingen, muziekuitvoeringen, voordrachten en bijeenkom-sten zijn derhalve eenvoudig te organiseren. De brede tribunetrap is ook een belangrijke verbinding tussen de kantine op de begane grond en de eerste verdieping. In plaats van één grote kantine is deze grote ruimte op een natuurlijke wijze door het gebouw verdeeld, hiermee worden verschillende gradaties in beleving en ontmoeting aangeboden. Zo is er in de luwte van het gebouw een kantine voor de onderbouw, met een eigen podium, passend bij de leeftijdsgroep.
Routing (2)We hebben veel aandacht besteed aan de wijze hoe je je door de school kan bewegen. Korte looproutes, shortcuts en een heldere oriëntatie, waardoor je weet waar je je in het gebouw bevindt zijn essentieel voor de beleving in het gebouw. Maar een goede routing draagt ook bij aan de een optimaal gebruik. Korte looproutes en meerdere routes dragen bij aan het ruimtelijk gevoel. Net zoals in een stadje zijn er zijn diverse manieren hoe je je door het gebouw kan bewegen. Naast de hoofdroute die je spiraalsgewijs op een makke-lijke manier op de bovenste verdieping brengt, kent het gebouw per verdieping een ‘stratenpatroon’ die de verschillende onderwijsdo-meinen met elkaar verbind. Langs deze straten liggen verschillende plekken en kleine pleintjes waar je kennis maakt met de activi-teiten in de diverse domeinen. De straten op de verdiepingen zijn onderling verbonden met twee trappenhuizen, die op strategische plaatsen in het gebouw zijn gesitueerd.
Een goede routing geeft ruimte aan duizend verhalen. Want stel je voor dat je het net uit hebt gemaakt met je vriendje, of dat en nog een werkstuk moet inleveren bij een docent en je ziet hem of haar in de verte aankomen, dan is het handig dat er alternatieve wegen zijn om toch te komen waar je moet zijn, zonder verplicht een confrontatie aan te moeten gaan. Er moeten altijd meerdere wegen naar Rome leiden.
BEGANE GROND
EERSTE VERDIEPING
TWEEDE VERDIEPING
betekenisvolle plekkenWaar we bovenal aandacht aan hebben besteed is dat de ‘stratenpatroon’ bijdraagt aan allerlei soorten van gebruik van het gebouw. Het moet ten alle tijde mogelijk zijn om delen apart van elkaar te laten functioneren, zonder het gehele gebouw te moeten openstellen. Zo is het restaurant naast de hoofdentree gesitueerd, waardoor het in de avonduren open kan, zonder de hele school te moeten openstellen. En zo leidt het stratenpatroon je steeds op verschillende wijze langs het hart van het gebouw, waardoor je steeds wisselende perspectieven en uitzichten hebt. Langs de routes ontvouwd zich het bijzondere programma van het VMBO onderwijs: de techniek, zorg en welzijn, na-tuur en scheikunde, handel en economie, muziek, kunst en cultuur, de onderbouw met een aparte intiemere kantine gedeelte , het zicht op het omliggende landschap. De leerwerkhuizen liggen in de luwte van het gebouw. Maar ook is het nog steeds mogelijk - als het op bestuurlijk niveau echt niet anders kan- weer twee scholen onder één dak te organiseren, zonder al te grote verbouwingen.
Gevel
De gevel heeft de trots van de industriële complexen die je nog steeds in Hengelo kan aantreffen. Het refereert aan het heroïsche tijd-perk van de textielindustrie, waarbij de kleur van de banden afgeleid zijn van de oude machinekleuren.Maar ook het onderscheid in het programma in de binnenkant heeft zijn invloed op de gevel. Bij de landschappelijke kant van het gebouw voert landschappelijkheid de boventoon in de bebouwing. Daar dissocieert de gevel zich van de daarachter liggende lineaire bouwstructuur om zo deze landschappelijkheid, perspectiefwijziging te accentueren. De golvende banden delen het gebouw op in leesbare verdiepingen en hebben per verdieping een subtiel verloop in de curve en breedte van de banden. Het gehele gebouw krijgt daardoor menselijke maat. De gevel richting de stad krijgt een meer stedelijk en stoer uiterlijk, waarbij de banden op een verschillende wijze tevens een zonwerende functie hebben: de brede gedeeltes van de banden zijn loevers en wanneer de banden dunner worden hebben zij een groter overstek. Dit breekt tevens de gevel en brengt ook hier de menselijke maat in het gebouw. MaterialiseringDe materiaalkeuze en kleurstellingen in de gevel geven de school niet alleen het karakter wat zij verdiend maar maakt het ook aflees-baar wat er achter de gevel gebeurt: bij de praktijkafdelingen is de gevel meer industrueel in materiaalgebruik en compositie en bij de meer landelijke kant , waar zich ook de leerwerkhuizen bevinden wordt meer hout toegepast.De huid heeft de trots van de industriële complexen die je nog steeds in Hengelo kan aantreffen. Het refereert aan het heroïsche tijdperk van de textielindustrie, waarbij de kleur van de banden afgeleid zijn van de oude machinekleuren. Zorgvuldige, waardevaste detaillering dragen bij aan een menselijke schaal, die refereert aan geschiedenis en ons gelijktijdig aanmoedigt tot het nieuwe. De uitdaging daarbij is opnieuw te denken in ornament, connotatie en fragmentarische referentie aan ons verleden, onze dromen en onze verlangens.
Drie auto’s. Een van de drie is somber, een agressief en een is nog niet wakker. Al werken deze associaties bij iedereen anders, ze komen van de antropomorfe aspecten van de vorm.
3
Oos
tgev
el
4
Wes
tgev
el
5Zuidgevel
2Noordgevel
N
0e Begane Grond
Peil = -1700
1e Verdieping (3800+)
2100+
2e Verdieping (7600+)
5900+
Dak ruwe vloer (11400+)
9700+
ABCDEFGHIJKL
1e Verdieping (4800+)
3100+
2e Verdieping (8600+)
6900+
Dak ruwe vloer (12400+)
10700+
75007500750075007500750075007500750075007500
0e Begane Grond
Peil = -1700
1e Verdieping (3800+)
2100+
2e Verdieping (7600+)
5900+
Dak ruwe vloer (11400+)
9700+
01 02 03 04 05 06 07 08
1e Verdieping (4800+)
3100+
2e Verdieping (8600+)
6900+
Dak ruwe vloer (12400+)
10700+
7500 7500 7500 7500 7500 7500 7500
0e Begane Grond
Peil = -1700
1e Verdieping (3800+)
2100+
2e Verdieping (7600+)
5900+
Dak ruwe vloer (11400+)
9700+
0102030405060708
1e Verdieping (4800+)
3100+
2e Verdieping (8600+)
6900+
Dak ruwe vloer (12400+)
10700+
7500 7500 7500 7500 7500 7500 7500
0e Begane Grond
Peil = -1700
1e Verdieping (3800+)
2100+
2e Verdieping (7600+)
5900+
Dak ruwe vloer (11400+)
9700+
A B C D E F G H I J K L
1e Verdieping (4800+)
3100+
2e Verdieping (8600+)
6900+
Dak ruwe vloer (12400+)
10700+
7500 7500 7500 7500 7500 7500 7500 7500 7500 7500 7500
de jong gortemaker algraprojectmanager
projectarchitect
architect-directeur
bouwkundig groepsleider
afdeling
gewijzigd
datum
formaat
schaal
werknummer
tekeningnummer
project
plaats
opdrachtgever
tekening
fase
architecteninterieurarchitecten
bouwkundig adviseursconstructie adviseurs
wilhelminakade 310postbus 51113
3007 gc rotterdamt +31(0)10 297 30 30f +31(0)10 297 30 31
las palmas
paraaf medewerker
paraaf leidinggevende
constructeur
constructief groepsleider
interieurarchitect
wijziging
fasenummer
S:\localfiles\235.001.01 VMBO-centraal_fuchsr.rvt
19-06-2013
1:100
235.001.VO
GG.XX.XX.11
VMBO Mekkelhorstweg
Hengelo
SG TWICKEL de GRUNDEL
VO
Gevelaanzichten
Hans Wansink
ontwerpafdeling
Mike Zelke
01
Concept
Roelof Gortemaker
Jeroen Veth
René Fuchs
Noordgevel
Oostgevel
Westgevel
Zuidgevel
De risico’s van vormwil zijn groter dan men denkt. Vormwil is trendgevoelig, veroorzaakt trend en daarmee zichzelf. De verzonnen of gewenste vorm, verhult een werkelijkheid die daarachter ligt. Deze verhulling kan mooi ge-vonden worden, maar voelt niet zelden als een schil, een masker. Soms kan het niet anders, maar daar waar we nieuwe ruimte kunnen defi-niëren geven we de voorkeur aan oorspronke-lijke schoonheid. Daarom moet in het nieuwe VMBO detail, ruimte of bouwhuid niet over-komen als het streepje onder een oog maar als onmisbaar, authentiek en vanzelfsprekend. Dit is niet eenvoudig.
0e Begane Grond
Peil = -1700
1e Verdieping (3800+)
2100+
2e Verdieping (7600+)
5900+
Dak ruwe vloer (11400+)
9700+
L
1e Verdieping (4800+)
3100+
2e Verdieping (8600+)
6900+
Dak ruwe vloer (12400+)
10700+
400
900
1900
1000
900
1900
1000
900
2900
3800
3800
3800
systeemplafond 2900+vl
bollenplaatvloer d=280mm
systeemplafond 2900+vl
bollenplaatvloer d=280mm
1000
1000
1038
afwerklaag d=70mmkanaalplaatvloer d=260mmisolatie RC=3,5m2K/W
hout skeletbouw elementRC=3,5m2K/W
aluminium kozijnzonwering (screens)
isolatie op afschot RC=3,5m2K/Wbollenplaatvloer d=280mm
600
aluminium daktrim
systeemplafond 2900+vl
1050
randbalk fundering 600x500mm
aluminiumbeplating
aluminiumbeplating
aluminiumbeplating
watervaste isolatieprefab kantplank
0e Begane Grond
Peil = -1700
1e Verdieping (3800+)
2100+
2e Verdieping (7600+)
5900+
Dak ruwe vloer (11400+)
9700+
L
1e Verdieping (4800+)
3100+
2e Verdieping (8600+)
6900+
Dak ruwe vloer (12400+)
10700+
systeemplafond 2900+vl
bollenplaatvloer d=280mm
systeemplafond 2900+vl
bollenplaatvloer d=280mm
afwerklaag d=70mmkanaalplaatvloer d=260mmisolatie RC=3,5m2K/W
hout skeletbouw elementRC=3,5m2K/Wgevelbeplating
aluminium kozijnzonwering (screens)
isolatie op afschot RC=3,5m2K/Wbollenplaatvloer d=280mm
aluminium daktrim
systeemplafond 2900+vl
randbalk fundering 600x500mm
aluminiumbeplating
aluminiumbeplating
aluminiumbeplating
watervaste isolatieprefab kantplank
3800
3800
4800
400
1000
2800
900
2900
1900
2900
aluminium kozijnzonwering (screens)
1038
1038
0e Begane Grond
Peil = -1700
1e Verdieping (3800+)
2100+
2e Verdieping (7600+)
5900+
Dak ruwe vloer (11400+)
9700+
02
1e Verdieping (4800+)
3100+
2e Verdieping (8600+)
6900+
Dak ruwe vloer (12400+)
10700+
de jong gortemaker algraprojectmanager
projectarchitect
architect-directeur
bouwkundig groepsleider
afdeling
gewijzigd
datum
formaat
schaal
werknummer
tekeningnummer
project
plaats
opdrachtgever
tekening
fase
architecteninterieurarchitecten
bouwkundig adviseursconstructie adviseurs
wilhelminakade 310postbus 51113
3007 gc rotterdamt +31(0)10 297 30 30f +31(0)10 297 30 31
las palmas
paraaf medewerker
paraaf leidinggevende
constructeur
constructief groepsleider
interieurarchitect
wijziging
fasenummer
S:\localfiles\235.001.01 VMBO-centraal_fuchsr.rvt
19-06-2013
1:20
235.001.VO
EG.XX.XX.11
VMBO Mekkelhorstweg
Hengelo
SG TWICKEL de GRUNDEL
Gevelfragment
Hans Wansink
ontwerpafdeling
Mike Zelke
01
Roelof Gortemaker
Jeroen Veth
René Fuchs
Gevelfragment as A-L/4-8 Gevelfragment as A-L/1-4 Aanzicht gevelfragment as A-L/1-4
0e Begane Grond
Peil = -17000e Begane Grond
Peil = -1700
1e Verdieping (3800+)
2100+
2e Verdieping (7600+)
5900+
Dak ruwe vloer (11400+)
9700+
ABCDEFGHIJKL
1e Verdieping (4800+)
3100+
2e Verdieping (8600+)
6900+
Dak ruwe vloer (12400+)
10700+
75007500750075007500750075007500750075007500
4800
3800
3800
3800
3800
3800
0e Begane Grond
Peil = -1700
1e Verdieping (3800+)
2100+
2e Verdieping (7600+)
5900+
Dak ruwe vloer (11400+)
9700+
A B C D E F G H I J K L
7500 7500 7500 7500 7500 7500 7500 7500 7500 7500 7500
3800
3800
3800
0e Begane Grond
Peil = -1700
1e Verdieping (3800+)
2100+
2e Verdieping (7600+)
5900+
Dak ruwe vloer (11400+)
9700+
0102030405060708
1e Verdieping (4800+)
3100+
2e Verdieping (8600+)
6900+
Dak ruwe vloer (12400+)
10700+
0e Begane Grond
Peil = -17000e Begane Grond
Peil = -1700
1e Verdieping (3800+)
2100+
2e Verdieping (7600+)
5900+
Dak ruwe vloer (11400+)
9700+
01 02 03 04 05 06 07 08
1e Verdieping (4800+)
3100+
2e Verdieping (8600+)
6900+
Dak ruwe vloer (12400+)
10700+
de jong gortemaker algraprojectmanager
projectarchitect
architect-directeur
bouwkundig groepsleider
afdeling
gewijzigd
datum
formaat
schaal
werknummer
tekeningnummer
project
plaats
opdrachtgever
tekening
fase
architecteninterieurarchitecten
bouwkundig adviseursconstructie adviseurs
wilhelminakade 310postbus 51113
3007 gc rotterdamt +31(0)10 297 30 30f +31(0)10 297 30 31
las palmas
paraaf medewerker
paraaf leidinggevende
constructeur
constructief groepsleider
interieurarchitect
wijziging
fasenummer
S:\localfiles\235.001.01 VMBO-centraal_fuchsr.rvt
19-06-2013
235.001.VO
GD.XX.XX.11
VMBO Mekkelhorstweg
Hengelo
SG TWICKEL de GRUNDEL
Doorsneden vide as-4 en as-5
Hans Wansink
ontwerpafdeling
Mike Zelke
01
Roelof Gortemaker
Jeroen Veth
René Fuchs
Doorsnede / aanzicht vide as-4
Doorsnede / aanzicht vide as-5
Doorsnede A-A t.p.v. as C
Doorsnede B-B t.p.v. as I
Iedere gevelopening en elk volume als een “staat van zijn” beschouwen, daar komt het op aan, waarbij de onderlinge relatie tussen die au-tonome elementen vertellen over de groep, de afzondering daarvan, het verlangen een feest te willen vieren of iemand te bezoeken die op een andere verdieping bezig is.
Al het voorafgaande bij elkaar genomen,geldt voor de gevels die als “buitenkant”zijn aangemerkt, dat de wijze van veroorzaken van het gevelbeeld moet voortkomen uit eigen beleving van te veroorzaken associatie, waar-bij de som van rekenkundige, bouwkundige of groepsgerelateerde logische bevindingen steeds in dienst moet staan van de uiteindelijk aan te treffen poëzie.Schilderen met de gegevens die nodig zijn, ge-gevens toevoegen die nodig blijken.Let op: dit betekent niet dat we deze elementen zo maar ergens kunt plaatsen, ons uitgangspunt is toegewijd aan het psychogram; men maakt een portret van een staat van zijn, men schil-dert. De vrijheid hierbij is groter dan het gelijk van de geschiedkunde.
flexibele plattegronden: grote indelingsvrijheid door een uitgekiend constructieprincipe
Techniek en flexibliliteitWanneer een gebouw goed ontworpen is en wanneer je niet de techniek eerst moet doorgronden omdat het alfleesbaar en aanraakbaar is, dan ontwikkel je er een band mee: het gebouw wordt meer dan een optelsom van veel informatie. Het gebouw ademt.In ons ontwerpteam hebben we een intregrale benadering in de techniek en het gebruik van het gebouw. Alle aspecten moe-ten kloppen. Een studie naar de meest geschikte kolommengrid heeft ons doen besluiten een stramien te kiezen van 7,5 x 7,5. Deze maatvoering heeft in de praktijk van het onderwijs bewezen het meest optimale te zijn. De kolommenstructuur geven aan het gebouw een zeer grote mate van indelingsvrijheid. De binnenwanden kunnen immers allemaal als lichte scheidingswan-den uitgevoerd worden. Ruimte aanpassen aan de onderwijsvisie is hierdoor uitermate makkelijk te realiseren. Het toepassen van een bubbeldekvloer heeft als voordeel dat de onderzijde zeer strak en een hoogwaardige uitstraling heeft . Een verlaagd plafond dat aan een gebouw al snel een armoedige uitstraling geeft zou afbreuk doen aan deze kwaliteit. Een goede akoustiek kan ook worden verzorgd door akoustische eilanden of -baffles, al dan niet gecombineerd met energiezuinige ledverlichting.Alle bouwkundige voorzieningen spelen dan met elkaar een ruimtelijk spel, waarbij techniek afleesbare herkenbare en beteke-nisvolle voorzieningen zijn die een ruimtelijke meerwaarde aan het VMBO geven. Ook de installatietechniek wordt in het gebouw zichtbaar gemaakt daar waar het een bijdrage levert aan de beleving en zintui-gelijke waarneming. Zo vormt techniek, beleving, educatie en gebruik een totaalontwerp, waarbij de verschillende aspecten elkaar versterken tot een betekenisvol ontwerp. Een gebouw met karakter.Waar gelaagdheid en complexiteit van alle het ontwerpen zich niet vertaald heeft in vormwil, maar waar kunde en bouwkunst één geheel vormt.
Dijksweg
Houtmaatweg
Europalaan
Hazenweg
54
62
121
110
114
120
124
130
134
140
144
69
121T01
H
H
H
H HRijksweg A1
Rijksweg A1
Dijksw
eg
23
24
25
27
29
30
31
33
35
37
40
20
Eur
opal
aan
Demmersweg
90
80
84
70
60
50
54
52
335
379
380
764
765
906
1082
1129
1130
1151
1152
1153
1186
1200
1298
1442
1443
1444
1445
1470
1471
309
1128
1156
1157
1188
1295
1296
23
24
25
27
29
30
31
33
35
37
40
20
90
80
84
70
60
50
54
121
110
114
120
124
130
134
140
144
52
54
1635
1636
15631660
1661
1662
121T01
Dijksw
eg
Eur
opal
aan
Demmersweg
Houtmaatweg
Hazenweg
Bus
halte
HO
V
M
G
G
12M
G
G G
2531 M2
857 M2
1831 M2
375
M2
450 M2400 M2
GLASSTROOK
GLASSTROOKGLASSTROOK
GLASSTROOK
TECHNIEK
LIFT
TECHNIEK
Landschapsontwerp
De inrichting van het terrein speelt een cruciale rol in het totaal concept: de samenhang word verkregen door de landschappelijke benadering ervan. De vrijliggende locatie moet een hoogwaardige inrichting krijgen en in zijn vormgeving een samenhang vormen met het gebouw en de sporthal. Een divers aantal functies moeten worden ondergebracht: fietsparkeren, parkeerplaatsen voor auto’s, laden en lossen, een sportveld, een sporthal, een schoolplein voor elfhonderd leerlingen, het techniekplein voor de praktijkvakken en twee wadi’s voor waterberging.In het ontwerp worden auto’s gescheiden van fiets- en voetgangers. Hiervoor komen een aparte entrees. Extra aandacht vraagt het ruimtebeslag van de fietsenstalling met meer dan 1100 plekken. Deze moeten op een goede en elegante wijze ingepast worden in het landschapsontwerp, anders dreigt er een woud van fietsen, zoals je vaak bij stations aantreft. Bovendien is het niet fijn om daarin je fiets terug te vinden.FietsenWe hebben gekozen om de functies met elkaar te verbinden en grote functies zoals autoparkeren en fietsenstalling op te delen in kleinere clusters die ingebed worden in het landschapsontwerp. Door de fietsenstalling te verdelen in drie veldjes, omzoomd door een beukhaag en de kruidenwadi ontstaat er een natuurlijke vormgeving. Dit heeft als voordeel dat de fietsenstalling onderverdeeld kunnen worden in onderbouw en bovenbouw.Auto’sHet parkeren is georganiseerd in kleine parkeerveldjes en is afgescheiden van het schoolplein. Ook de parkeerveldjes worden om-zoomd met een beukhaag, waardoor de auto’s grotendeels uit het zicht staan.Wadi’sDe twee wadi’s eigen karakter krijgen: aan de noordzijde ligt de wadi tussen het sportveld en het schoolplein. Deze wadi wordt inge-richt met diverse kruiden. Natuurlijk kunnen deze kruiden worden gebruikt om de gerechten in het restaurant op smaak te brengen!De wadi aan de zuidzijde fungeert naast waterberging ook als natuurlijk buffer naar de woonwijk en door in- en om de wadi een elzen-bos aan te leggen wordt de school gemaskeerd door een groene buffer. SportenOp het terrein komt naast de school een sporthal. Ons voorstel is om de gevel van de hal te laten vergroenen met een wingerd en te omzomen met bomen. Aan de noordzijde is plek voor een sportveld.AfbakeningDe randen van het terrein worden daar waar nodig van een hekwerk voorzien, zodat het terrein ook afsluitbaar is. Dit is handig in het beheer van het terrein en een duidelijke afbakening ervan zorgt voor duidelijkheid. Het hekwerk wordt zoveel mo-gelijk ingebed in een beukhaag, een landschappelijk element wat in de directe omgeving veelvuldig wordt toegepast. Een beukhaag kent door het jaar heen rijke kleurschakeringen.
V O O R LO P I G O N T W E R P CO N S T R U C T I E
Inhoudsopgave 1 - 1
Inleiding 1 - 2
Uitgangspunten 1 - 3
Projectgegevens en gebouwomschrijving 1 - 4
Bodemvoorzieningen t.b.v. stabiliteit 1 - 5
Uitgangspunten en eenheidsgewichten 1 - 6
Project/werknr. onderwerp datum bladnr. 235.001 Stichting Carmel College
1 INLEIDING
Het constructieve ontwerp voor de nieuwbouw van het Carmel College te Hengelo wordt verzorgd door de Jong Gortemaker Algra architecten en ingenieurs. Het ontwerpproces verloopt integraal met de architect en de installatieadviseurs.
Het doel van dit document is om de aannames, uitgangspunten en eisen ten aanzien van de te ontwerpen hoofddraagconstructie vast te leggen.
Project/werknr. onderwerp datum bladnr. 235.001 Stichting Carmel College
2 UITGANGSPUNTEN
2.1. Gehanteerde Normen
Eurocode 1: Belastingen op constructiesEurocode 2: Ontwerp en berekening van betonconstructiesEurocode 3: Ontwerp en berekening van staalconstructiesEurocode 4: Ontwerp en berekening van staal-betonconstructiesEurocode 5: Ontwerp en berekening van houtconstructiesEurocode 6 - Ontwerp en berekening van constructies van metselwerk
2.2. Algemene uitgangspunten
Belastingaannamen: zie hoofdstuk 5.Gebruiksfunctie bouwwerk: OnderwijsfunctieGebruiksklasse: C1Hoogste vloer verblijfsgebied: 8.00m+Windgebied: III, onbebouwdOntwerplevensduur: 50 jaar (klasse 4)
2.3. Bijbehorende rapporten en tekeningen
Rapporten : Sonderingen en funderingsadvies worden later uitgevoerd.
Project/werknr. onderwerp datum bladnr. 235.001 Stichting Carmel College
2.4. Belastingcombinaties
Voor de belastingscombinaties worden de combinaties aangehouden behorende bij de uitgangspunten zoals omschreven in de Eurocode 1:
Ontwerplevensduur: 50 jaarGevolgklasse: CC3 (circa 1500 leerlingen)Betrouwbaarheidsklasse: RC3
2.5. Materialen (tenzij anders aangegeven)
Staal :Walsprofielen S235 fy;rep = 235 N/mm2 :Kokerprofielen S275 fy;rep = 275 N/mm2
:THQ profielen S355 fy;rep = 355 N/mm2Beton :Betonkwaliteit C28/35 voor in het werk gestorte delen :Betonkwaliteit min. C45/55 voor prefab onderdelen :Milieuklasse: XC, XD (vochtig) / dekking rondom 35mm :Milieuklasse X0 (droog) / dekking rondom 30mm
3 PROJECTGEGEVENS EN GEBOUWOMSCHRIJVING
3.1 Gebouwbeschrijving
Het ontwerp is opgebouwd uit drie bouwlagen. In het kader van de flexibiliteit ten aanzien van eventuele toekomstige wijzigingen in indeling, is gekozen voor een raster van 7,5 x 7,5m. Om ook flexibel in het leidingverloop te kunnen zijn is ervoor gekozen de onderzijde van de vloer zo vlak mogelijk uit te voeren. Als vloersysteem is daarom gekozen voor een bollenplaatvloer van 280mm dikte. De bovenzijde van de vloer wordt niet meer voorzien van een afwerklaag maar gevlinderd. De vloer wordt ondersteund door geprefabriceerde ronde betonkolommen met een diameter van 350mm. De begane grondvloer wordt uitgevoerd als een kanaalplaatvloer van 260mm dik en is aan de onderzijde geïsoleerd.
Met de bollenplaatvloer kunnen uitkragingen gerealiseerd worden tot maximaal 2,8m, afhankelijk van de optredende belastingen. De golvende vloerrand wordt uitkragend uitgevoerd. Daar waar de uitkraging te groot is, zijn kolommen bijgeplaatst.
Het midden van het gebouw wordt voorzien van een vide. Ter plaatse van de vide vindt er een sprong in de verdiepingshoogte plaats.
3.2. Stabiliteit
Project/werknr. onderwerp datum bladnr. 235.001 Stichting Carmel College
De stabiliteit van het nieuw te realiseren volume wordt gewaarborgd door de twee aanwezige betonkernen, met een wanddikte van 250mm waarin de trappenhuizen gepositioneerd zijn. De kernen zorgen voor de verticale afdracht van de windbelasting.
3.3. Brandwerendheid
De hoofddraagstructuur dient 90 minuten brandwerend te zijn. Vanwege het gekozen casco, en de daarmee samenhangende lage vuurbelasting, is een reductie van 30 minuten mogelijk.
4 BODEMVOORZIENINGEN TBV STABILITEIT
4.1. Omgevingsfactoren
De lokatie kent geen beperkende factoren ten aanzien van bereikbaarheid, bebouwing in de omgeving etc.
4.2. Funderingswijze Een funderingsadvies dient nog opgesteld te worden. Omdat er in de directe nabijheid geen bebouwing aanwezig is, is het uitgangspunt een funderingswijze met prefab betonpalen. Uitgegaan is van een prefab betonpaal vierkant 350mm met een lengte van circa 16m en een draagvermogen van circa 800kN. De dragende kolommen worden voorzien van een poer met vier palen van twee bij twee meter en een hoogte van een meter. De gevelbalk wordt uitgevoerd in de afmetingen 500x600mm. 4.3. Bemaling
De huidige grondwaterstand is niet bekend. De verwachting is dat de grondwaterstand vrij hoog ligt ten opzichte van het maaiveld. Het is daarom mogelijk dat er bij de uitvoering van de funderingsbalken grondwater weggepompt dient te worden. Dit kan middels de aanleg van een drainage systeem. Bodemonderzoek zal moeten uitwijzen wat de grondwaterstand is in relatie met de te ontgraven hoogte.
Project/werknr. onderwerp datum bladnr. 235.001 Stichting Carmel College
5 UITGANGSPUNTEN EN EENHEIDSGEWICHTEN
Project/werknr. onderwerp datum bladnr. 235.001 Stichting Carmel College
Project/werknr. onderwerp datum bladnr. 235.001 Stichting Carmel College
V O O R LO P I G O N T W E R P I N S TA L L AT I E S
