Student Journey P3

Naam :Studentnummer :Klas :PPO-coach :

1

Inleiding Avans staat bekend om zijn persoonlijke aandacht voor de student. En ORM doet daar nog een schepje bij. Wij zijn er namelijk van overtuigd dat jezelf ontwikkelen (naast kennis) één van de belangrijkste succesfactoren is voor studiemotivatie, plezier, voldoening én voor een mooie toekomst. Onze alumni die inmiddels een aantal jaren aan het werk zijn, geven dit ook terug. De afgelopen blokken zijn jullie gestart met het programma PPO (persoonlijke en professionele ontwikkeling) & SLB (studieloopbaanbegeleiding) en zoals jullie weten loopt dit programma door tot aan het einde van je studie. We onderscheiden onze ORM opleiding hierdoor van vele andere opleidingen. Het PPO-coach traject heeft als doelen:

- Studiesucces te vergroten en uitval te verlagen- Studieplezier en motivatie te verhogen- Je voor te bereiden op het beroepenveld in zijn algemeenheid en specifiek voor de

richting waarin jij je wilt ontwikkelen- Een grote bijdrage te leveren aan je persoonlijke en professionele ontwikkeling waar je je

leven lang plezier van hebtUitgangspunt bij PPO-coaching blijft de eigen regie en eigen verantwoordelijkheid van jou als student. In de P-fase zijn nog best wat verplichte onderdelen opgenomen, maar de ruimte en vrijheid wordt steeds groter richting het tweede jaar (de K) en zal zich verder uitbouwen richting afstuderen. Dat maakt het juist ook zo leuk! Er is ruimte om je eigen pad te kiezen wat aansluit bij jouw talenten, wensen en ideeën. Middels deze studentjourney voor de P3 bereid je je weer steeds voor op alle onderdelen en reflecteer je steeds na afloop. Het is een soort logboek, waarin je je eigen ontwikkeling kunt monitoren en aan het einde van dit blok kijk je terug op je ontwikkeling en tevens vooruit. De PPO-coach zal een bijdrage leveren om je intensief te coachen, een spiegel voor te houden, uit te dagen en te ondersteunen waar nodig. Daarnaast zal de PPO-coach deze studentjourney steeds gebruiken bij de gesprekken. Hoe serieus je met deze studentjourney omgaat is nog steeds directe input voor de invulling en beoordeling van je gedragscriteria.Het tweede uitgangspunt is namelijk dat we je bij ORM zien en behandelen als een young professional en dat alles wat we van je zien en met je meemaken ook in die context wordt gezien, daarin maken we geen onderscheid tussen de schoolsituatie en andere situaties, zoals je bijbaan en privéleven.Onze missie is immers. “School should not prepare you for the world how it is, but for the world how it should be”. We leiden niet alleen op voor een eerste baan, maar voor het leven.Dit sluit goed aan bij de Onderwijsvisie van Avans: https://www.i-flipbook.nl/nl_nl/flipbook/447-samen-het-maximale-uit-jezelf-ha.html?f=1#6

2

PPO-coach programma P 3 Thema jaar 1 (P): ‘Ontdek jezelf’ & ‘Zit ik op de goede plek?’Op de volgende pagina staat in chronologische volgorde wat er wanneer op het programma staat, wat de voorbereiding is en wat te doen na afloop. In tegenstelling tot eerdere blokken volgen na het schema pas alle voorbereidingen en reflecties.

Bij de individuele gesprekken plaats je steeds uiterlijk 2 werkdagen (weekenddagen tellen dus níet mee) van tevoren dit format op je website, zodat je coach zich ook kan voorbereiden. Let op: alle materialen (zoals studentjourneys, bewijslast en 360 rapporten) laat je de gehele opleiding op je website staan, zodat je websiteportfolio compleet is.

Tip 1: Lees deze student Journey alvast een keer in zijn geheel door en noteer de deadlines én wanneer je waar aan gaat werken alvast in je digitale agenda. Denk hierbij ook aan de acties en tijd die je aan het uitvoeren van je actieplan wilt besteden. Het vak bestaat immers grotendeels uit zelfstudie.

Tip 2: Afhankelijk van het definitieve rooster en de planning van de individuele gesprekken zijn de tussentijdse deadlines voor iedere student wat anders, hou je eigen deadlines dus goed in de gaten. Het kan dus zijn dat de volgorde van voorbereidingen en reflecties in deze studentjourney voor jou niet helemaal klopt. In het schema staat echter duidelijk aangegeven welke onderdeel jij wanneer dient te maken. Kijk dus goed naar het onderwerp.

Tip 3: Bekijk nu alvast goed het beoordelingsformulier, zodat je weet waar al je inspanningen toe dienen te leiden.

LET OP: alle wijzigingen die je maakt op gedaan werk voor een volgende versie/herkansing in rood maken. Dan is het voor de PPO coach én jezelf altijd duidelijk welke aanpassingen je hebt gedaan.

De P3 staat vooral in het teken van:- Werken aan je GROW middels het actieplan wat je eind P2 hebt opgesteld.- Algemene skills vergroten m.b.v. online (New heroes*) leerreizen, workshops en

coaching- Jezelf nog beter leren kennen en vooral op zoek te gaan naar en te ontdekken

waarom je nu bepaald gedrag vertoont. - Laten zien in de praktijk dat je kunt werken als een Young Professional- Een tussenmeting (360 graden feedback) verrichten om te kijken of je op de goede

weg bezig bent* Wij bevelen New Heroes en Ixly aan, de student is vrij om voor andere tools/literatuur te kiezen om de competenties & ontwikkeling vorm te geven

Veel succes met je persoonlijke en professionele ontwikkeling en vooral héél veel (studie)plezier!

3

Wanneer Wat Voorbereiding NadienContinu Werken aan je doel(en)

middels je actieplan en de new heroes trainingen waar je mee bezig bent

Je actieplan Grow P3P4, zoals gemaakt eind P2

Aantoonbare groei en bewijsvoering plaatsen op je website

Wk 1 Planning maken voor PPO voor het hele blok.De laatste reflectie (na afloop van coachgesprek wk 5/6) uit studentjourney P2 kopiëren onder dit schema

Studentjourney P2 (en feedback op beoordelingsformulier) erbij pakken én deze Studentjourney helemaal doorlezen

Opvolgen

Wk 2 Starten met 3e online training New Heroes naar keuze voor een brede basis (Time management /communiceren/feedback geven /feedback ontvangen of creatief denken)

Keuze maken n.a.v. doelen en je actieplan

Aantoonbare groei en bewijsvoering plaatsen op je website

Wk 2-6 Eventuele herkansingen van P2 worden gepland (carrousel), voor wie van toepassing: je ontvangt tijdig de planning van wanneer je aan de beurt bent

Zie eindopdracht P2 n.v.t.

Wk 4-5 De 360 graden feedback opvragen bij

Een ouder of verzorger

Een vriend/vriendin Een studiegenoot Je leidinggevende

bijbaan Collega bijbaan/sport Meer mag….

Zodat je tijdig je 2e rapportage in je bezit hebt. Hou rekening met evt herinneringen die je moet versturen en wat tijd kost.

Middels het Ixly systeem 360 graden feedback ophalen en rapportage downloadenDeadline: Je analyse van de rapportage is onderdeel van de eindbeoordeling dit blok, dus plan het ruim op tijd in!

Analyse verwerken in studentjourney en rapport op website plaatsen. Eerdere 360 rapporten laten staan.

Wk 4 PPO Groepsbijeenkomst Gedragsontwikkeling (GROW)

Je uitgewerkte Grow (van P2 voor P3/P4) incl. actieplan kunnen presenteren aan de groep incl. het resultaat van de al gedane acties

Reflectie groepsbijeenkomst gedragsontwikkeling hieronder invullen.Deadline: Binnen 24 uur na de les

4

(bewijsvoering) en de reflectie daarop. Deadline: voorafgaand aan de groepscoaching

Wk 4-7 conform planning op BB

Individueel Coachgesprek met PPO-coach 30 min

Format coachgesprek hieronder invullen Deadline: Plaats de hele studentjourney uiterlijk 2 werkdagen (weekend telt dus níet mee) voor het coachgesprek op je website

Reflectie coachgesprek hieronder invullen Deadline: Binnen 24 uur na je coachgesprek

Wk 6 Facultatief spreekuur: Op initiatief van coach of student

Wk 7 Website geactualiseerd en compleet (i.i.g. studentjourney, 360 rapportages, bewijslast voor min. 40 uur)

Deadline zondag week 7.

n.v.t.

Wk 9 Eventuele herkansing van de website met studentjourney

Deadline: zondag wk 9 n.v.t.

Kopieer hier de gehele laatste reflectie van blok 2.Dus de reflectie ‘na afloop van het coachgesprek/10 min gesprek wk 5-6’ blok 2 met de volgende onderdelen:

- Gespreksverslag- inzichten en conclusies en - je Grow voor P3P4

Uitwerking:Uitwerking:Ik vond het gesprek erg fijn, we hebben duidelijk gepraat over wat er goed en minder goed gaat. Het probleem op dit moment is dat ik bezig ben met een inhaalslag wat er voor zorgt dat ik nog steeds een beetje achterloop. We hebben het hierover gehad en over mijn site. We hebben geen concrete afspraken gemaakt, wel afgesproken dat ik vanaf de volgende periode voor ga lopen! Het gesprek heeft mij positief getriggerd en er voor gezorgd dat ik nog meer motivatie heb gekregen om mijn doelen te bereiken. Ik vond het ook erg fijn dat je heel erg tevreden was over mijn site en het idee van mijn weg naar het miljonairschap zo leuk vond. Dit heeft mij ook veel motivatie gegeven. Ik had het alleen nog graag over de GROW willen hebben omdat ik nu niet echt een idee heb wat ik moet doen, ik hoop dat ik nog feedback kan krijgen over mijn GROW wanneer die af is en niet dat ik het hierdoor niet ga halen. Ik ga mijn best doen om een goede GROW op te stellen en verwacht dat dit wel lukt en dat ik de definitieve kan invullen na de

5

feedback. Ik hoop dat ik de definitieve GROW pas hoef in te vullen op het moment van de carrousel. Dat ik nog feedback kan krijgen van de GROW die ik nu heb ingevuld.

Inzichten en conclusiesWelke inzichten heb je over jezelf opgedaan n.a.v. het gesprek met je PPO-coach en welke conclusies kan je naar aanleiding hiervan trekken?Uitwerking:Dat ik nu op de goede weg zit. Dat er een zekere stijgende lijn zit in mijn aanwezigheid en werkhouding. Dit zorgt ervoor dat ik makkelijker de tentamens van periode 3 kan halen, denk ik. Ik ben zelf ook erg tevreden hoe het nu gaat.

Heb je een actieve bijdrage geleverd aan het verbeteren van de ORM opleiding door de evaluatie van P2 (serieus) in te vullen? Waarom wel/niet?Uitwerking:Ik heb deze zo serieus mogelijk ingevuld. Dus ik denk zelf dat ik een actieve bijdrage heb geleverd aan het verbeteren van de ORM opleiding.

Voorbereiding coachgesprek wk 4-7Duur 30 min

1. Hoe gaat het met jou?Beschrijf in een regel of 5 wat je bezig houdt en hoe je je voelt.Uitwerking:Ik ben de afgelopen weken niet op school geweest, dit komt omdat ik eerst op vakantie was en daarna ziek was. Ik ben nu weer beter en bezig om mijn oude werkhouding weer terug op te pakken. Het is eind van deze week al carnaval en wil aan het einde van de carnavalsvakantie alles weer bijwerken en vooruit werken. Dit gaat zeker lukken.

2. Jouw functioneren als young professional Bij ORMVul hieronder de cijfers in die je hebt behaald t/m P3 en zet een kruisje in de laatste kolom indien je een vak nog niet hebt behaald. Vul daaronder de % in vanuit de teamfocussen t/m blok 3Uitwerking:

6

Blok en vak Vorm ECCijfer 1e kans

Cijfer 2e kans

Zet een kruisje indien vak nog niet behaald

7

P1 Retail Marketing consumentengedrag Tentamen 2 4,9 5,2 xP1 Betekenisvol ondernemen Tentamen 2 7,4 P1 Bedrijfseconomie Tentamen 2 3,6 8,3 P1 Statistiek Tentamen 2 6,7 P1 Project Customer Journey Verslag 3 5,8 P1 PPO coaching / SLB Portfolio Opdracht 2 NB G P1 Onderzoek & Analyse Verslag 1 6,0 14 12 P2 Verbintenissenrecht & Ond. recht Tentamen 2 5,7 P2 Retail Marketing Tentamen 2 5,7 P2 M&O Interne analyse Tentamen 1 3,7 7,7 P2 Onderzoek & Analyse Prakticum 2 4,0 7,0 P2 Project Werk aan de winkel Verslag 3 4,0 6,3 P2 PPO coaching / SLB Portfolio Opdracht 3 NVD NVD XP2 Betekenisvol ondernemen Opdracht 2 NB 6,5 15 12 P3 Engels Tentamen 1 P3 M&O Externe analyse Tentamen 2 P3 Financiële overzichten, de basis Tentamen 2 P3 Onderzoek & Analyse Onderzoeksrapport 2 P3 Retail Marketing loyaliteit Tentamen 2 Presentatie P3 Project Positionering Verslag 3 P3 PPO coaching / SLB Portfolio Opdracht 3 15

Teamfocus P1 Wk 4 Wk 9Het gemiddelde % wat je groepsgenoten jou hebben toegekend 90% 90%Teamfocus P2 Wk 4 Wk 9

8

Het gemiddelde % wat je groepsgenoten jou hebben toegekend 90% 100%Teamfocus P3 Wk 4Het gemiddelde % wat je groepsgenoten jou hebben toegekend 65%

Welke feedback heb je bij de laatste 2 teamfocussen meegekregen van je medestudenten en projectbegeleider? Wat is jouw verklaring voor het % dat je van je groepsleden hebt gekregen bij de teamfocus én die jij hebt toebedeeld aan de andere projectleden?Uitwerking:Toch wel het grootste deel aanwezigheid en initiatief. Aan het einde van periode 2 is mij verteld dat ik dit goed heb verbeterd. Ik ben zeker actiever geworden en mijn aanwezigheid is ook veel beter geworden. In het begin heb ik lagere procenten gekregen door mijn aanwezigheid maar zoals ik al zei is dit aan het einde van periode 2 veel verbeterd.

Analyseer de resultaten van zowel de cijfers als de percentages en beschrijf uitgebreid wat goed ging, wat minder én waarom.Uitwerking: Ik heb grotendeels goede cijfers gehaald en zit op de goede weg. Ik haal niet alles in de eerste kans omdat ik alles erg uitstel waardoor ik vaak net voor de tentamenweek de stof voor de eerste keer zie. Dit moet zeker aangepast worden. Leren ben ik zeker goed in, daarom haal ik het wel gewoon. Het is beter voor mezelf om vaker op school te zijn en alles beter bij te houden zodat ik minder stress heb tijdens de tentamenweek en ik betere punten kan halen. Dit zal er ook voor zorgen dat ik veel in de eerste kans kan halen.

Wat wil je op basis van bovenstaande resultaten, analyse hiervan én je ontvangen feedback van je PPO-coach, docenten en medestudenten gaan aanpassen/veranderen wat betreft jouw gedrag en houding als young professional? En waarom? En hoe dan? Maak het echt concreet.Uitwerking:Ik wil zelf nog iets meer initiatief nemen en minder uitstellen. Dit gebeurt vooral bij dingen die moeten gebeuren maar die ik niet zo graag doe. Het is erg belangrijk om minder uit te stellen en meer initiatief te nemen, dit is ook belangrijk wanneer ik iets voor mezelf wil beginnen. Hier komen ook minder leuke dingen bij kijken die ik dan ook meteen moet doen. Ik weet zelf nog niet zo goed hoe ik dit kan aanpakken, als ik ergens naar toe kan werken zou dit erg voor mij werken. Zo zou ik graag naar Amerika willen, dus als ik bijvoorbeeld een stage daar kan regelen word. Ik denk ik vanzelf wat gemotiveerder en heb ik meer het idee dat ik ergens naartoe werk. Ik heb nu niet echt iets waar ik naar toe aan het werken ben met school.

Hoe kan jouw PPO-coach je eventueel hierbij helpen? Uitwerking:Het zou fijn zijn als ze me zou helpen met mijn GROW omdat ik dit lastig vind om op te stellen. Ik vind het lastig om deze in te vullen en wat ik aan mezelf zou moeten veranderen.

9

Hoe is de status van de New Heroes leerreizen die je gestart bent dit blok? Wat is het belangrijkste wat je hebt geleerd hiervan? En hoe is de status van de eerdere leerreizen die je bent gestart?Uitwerking:Ik heb er nog maar een afgerond. Ik heb er dit blok eerlijk gezegd nog geen een gevolgd.

3. GROW Kopieer hier je actuele actieplan P3/P4 in.

Wat ga ik allemaal doen om te leren, te trainen en/of te oefenen, zodat ik mijn doel kan bereiken?

Hoeveel uur ga ik hieraan besteden?

Wat is het gewenste Resultaat

Hoe ga ik bewijzen dat ik dit beheers?

Welke mogelijke belemmeringen zie ik en hoe kan ik daar mee omgaan?

Resultaat (achteraf):

In hoeverre is het resultaat behaald? Heb je je doel bereikt?

Reflectie (achteraf):

Wat ging goed, wat minder en waarom? Wat had je beter anders kunnen doen en hoe dan? Is een vervolgactie gewenst?

Het boek rich man poor man lezen.

12 Dat ik een heel andere inkijk krijg op het gebied van motivatie. Minder uistellen en meer ondernemen.

Ik ga een verslag schrijven van dit boek en samenvatten van de belangrikjkste leerpunten en hoe ik dit ga toepassen in de toekomst.

Dat ik het boek niet ga lezen of dit lang uitstel. Dit kan ik makkelijk verkomen door hem vandaag nog te bestellen. Wanneer ik hem heb wil ik hem gegarandeerd lezen. Dit is een boek wat ik al een langere tijd wil lezen

Time management new heroes cursus

12 Dat ik mijn tijd beter kan inplannen dan dat ik nu doe; dat ik beter kan

Certificaat uploaden

Dat ik de new heroes cursus ga volgen zonder op te letten. Ik ga de cursus

Ik heb mijn doel deels bereikt. De cursus is afgerond. Nu moet ik het nog gaan toepassen in praktijk. Hier heb

Ik heb de cursus met volle aandacht gevolgd. Dit omdat ik maar een keer per week 1,5 uur heb gekeken. Hierdoor was het soms na een week

10

omgaan met prioriteiten stellen.

meteen beginnen en elke week een beetje doen. Zo kan ikm mijn concentratie er makkelijk bijhouden.

ik nu nog niet echt de kans voor gehad.

wel een beetje weer weggezakt.

Motiverende Youtube Filmjes en podcasts kijken.

20 uur Dat ik een heel andere inkijk krijg op het gebied van motivatie. Minder uistellen en meer ondernemen.

Ik ga de titels van de Youtube filmpjes opschrijven en schrijven waar dit over gaat en wat ik er van heb geleerd.

Geen. Ik kijk nu ook redelijk veel van deze filmpjes.

Doelen stellen. Doelen per week stellen voor P3, Daarna P4. Op het gebied van ondernemen en school. Lange en korte termijn.

New heroes cursus Creatief denken volgen

16 uur

12 uur

Dat ik iets heb om naar toe te werken. Dit zorgt ervoor dat ik minder ga uitstellen en meer ga ondernemen.

Dat ik beter word in een leuk actieplan te

Ik ga de lijst van de doelen per week en op lange termijn in een word bestand uploaden op mijn website. ]

Certificaat uploaden

Dat ik de doelen niet daadwerkelijk ga uitvoeren. Dit lijkt mij erg interessant en fijn om doelen te stellen. Ik denk dat dit goed werkt op zowel het gebied van school en ondernemen. Dit zorgt ervoor dat ik erg gemotiveerd ben om dit te gaan doen.Dat ik de

Ik heb een mijn resultaat behaald. Ik vond het erg prettig om met doelen te werken. Op het gebied van school ga ik ze voor de komende periode iets specifieker stellen. Op het gebied van school bedoel ik hiermee dat ik daadwerkelijk schrijf welke opdrachten ik allemaal moet maken.

Ik heb mijn doel deels bereikt. De cursus is

De doelen hadden speciefieker gemoeten zodat ik wat beter te werk kon gaan. Dit was wel de eerste keer dat ik met doelen ben gaan werken dus heb hier wel veel van geleerd. Ik ben erachter gekomen dat ik het heel fijn vind om met doelen te werken.

ik heb de cursus met volle aandacht gevolgd. Dit omdat ik maar een keer per week 1,5 uur heb

11

bedenken en op een andere manier ga kijken naar sommige dingen waar ik tegenop zie. Hiermee hoop ik dat ik ze niet meer ga uitstellen.

new heroes cursus ga volgen zonder op te letten. Ik ga de cursus meteen beginnen en elke week een beetje doen. Zo kan ikm mijn concentratie er makkelijk bijhouden

afgerond. Nu moet ik het nog gaan toepassen in praktijk. Hier heb ik nu nog niet echt de kans voor gehad.

gekeken. Hierdoor was het soms na een week wel een beetje weer weggezakt

`

New Heroes cursus focus volgen.

12 uur Dat ik beter de focus kan leggen op taken die belangrijk zijn. Dit is dus grotendeels het verbeteren van mezelf op het gebied van prioriteiten stellen

Cetificaat uploaden

Dat ik de new heroes cursus ga volgen zonder op te letten. Ik ga de cursus meteen beginnen en elke week een beetje doen. Zo kan ikm mijn concentratie er makkelijk bijhouden

Totaal uren 84 uur

12

Beschrijf kort hoe ver je al bent met dit actieplan P3/P4, wat het resultaat is van je gedane acties en wat je ervan hebt geleerd. Uitwerking:Ik ben hier nog niet mee bezig geweest, ik weet zelf ook niet zo goed wat ik van dit actieplan vind. Ik zou graag hulp willen tijdens mijn SLB gesprek om hulp te krijgen zodat ik een goede GROW kan opstellen.

Waarin heb je echt al groei doorgemaakt? En waar blijkt dat uit? Ben je al goed op weg met je bewijslast voor op je website? Weet je al precies hoe die bewijslast er uit gaat zien?Uitwerking:Ik heb een grote groei doorgemaakt op het gebied van motivatie en minder doen op het laatste moment. Dit blijkt uit de 360 graden feedback. Met mijn bewijslast ben ik op dit moment nog niet zo goed bezig.

Wat lukt nog niet zo goed? Waar loop je tegen aan? Wat heb je nodig om verder te kunnen?Uitwerking:Ik vind het lastig om een leuk en actieplan op te stellen.

4. Je websiteHoe wil je je website verder optimaliseren, zodat de website een professionele uitstraling (correcte Nederlandse spelling, overzichtelijk, makkelijk navigeerbaar etcetera.) heeft waarbij de eigen personal branding middels een onderscheidend en creatief design tot uiting komt?Uitwerking:Ik vind zelf dat mijn website er op dit moment mooi uitziet. Ik ben nog wel aan het nadeken om een mooie invulling te geven aan het deel “mijn weg naar het miljonairschap”.

5. Blik op de toekomst/beroepenveld Verzamel 2 vacatures die je (op dit moment) ambieert na afronding van je opleiding. Voeg ze (of linkjes) hier toe.Uitwerking:Web Developer Disney:https://www.linkedin.com/jobs/search/?currentJobId=1785052665&geoId=101045818&keywords=webshop&location=Beverly%20Hills%2C%20Californië%2C%20Verenigde%20Staten&start=25

Droomvacature (zelf gemaakt): Eigenaar webwinkel Functieomschrijving

Als allround E-commerce eigenaar (webshop eigenaar) ben jij continu bezig met het ontwikkelen eigen webwinkels/ merken voor succesvolle trends.

13

Jouw kerntaken 

Je probeert elke dag de klant nog meer fan te maken door succesvolle trends op een aantrekkelijke manier te presenteren

Je bent verantwoordelijk voor het goed functioneren van de webshop en externe verkoopkanalen 

Je bent continue bezig met het optimaliseren en door ontwikkelen van de webshop 

Je probeert een zo hoog mogelijke conversie te behalen

Welke kwaliteiten moet je beheersen.

Je bent enorm gestructureerd en werkt schematisch  Je bent ondernemend en pro-actief in het oplossen van problemen  Je hebt oog voor detail  Je kan trends goed vinden en daarop inspelen Kan goed omgaan met adverteren, Facebook Ads en Google Analytics en

influencer marketing.

Geef met 3 persoonlijke redenen aan waarom je vindt dat deze vacatures bij je passen of waarom jij ze interessant vindt.Uitwerking:De eerste omdat ik Disney een leuk bedrijf vind. Ik vind het belangrijk om voor een leuk bedrijf te werken. Daarnaast is de functie in California. Ik zou later graag emigreren naar California om daar te wonen en te werken. Dit is al heel lang mijn droom. Ten slot is de functie web devoper. Dit draait dus om het werken aan de webwinkels/ website. Ik vind webwinkels en websites erg interessant. Het is mijn droom om op het kantoor of thuis achter mijn computer of laptop te werken. Dus deze functie lijkt mij erg interessant.

De tweede is mijn droombaan. Een grote webshop vanuit huis runnen. Zelf zou ik nog niet weten in wat voor producten maar dit kan vaak veranderen. Ik zou graag verschillende webshops willen runnen om succesvolle producten. Deze zou ik ook willen runnen vanuit California. Daarnaast is het mijn droom omdat ik heel de wereld zou kunnen rondreizen omdat ik, in het begin, alleen mijn laptop nodig heb. Daarna zou ik graag fysieke winkels willen openen.

Welke persoonskenmerken/competenties/gedragscriteria worden gevraagd in de vacatures en hoe zie je dat terug in:

A) De resultaten van je 360 graden rapportage, waar ben je goed in en sluit dat erbij aan?B) Jouw Grow waar je nu aan werkt enC) waar je nog aan wilt gaan werken komende Grows

14

Uitwerking:Er wordt gevraagd naar een leidinggevende functie. Aan mijn 360 graden feedback is te zien dat ik bijvoorbeeld op mijn werk veel initiatief neem, dit hoort ook bij een leidinggevende functie. Daarnaast is doorzettingsvermogen belangrijk. Hier werk ik nu aan met mijn GROW en is beter geworden dat voorheen.

6. Overige gespreksonderwerpenWaar wil je het (op volgorde van belangrijkheid) met je PPO-coach over hebben?Uitwerking: Ik wil graag hulp bij het invullen van mijn GROW voor de komende periodes. Ik vind zelf dat ik de afgelopen periode een verkeerde GROW heb gemaakt.

Reflectie na afloop van het coachgesprek wk 4-7 Duur 30 minGespreksverslagMaak een gespreksverslag waarbij je de volgende vragen verwerkt. Ongeveer ½ tot 1 A4. Hoe kijk je terug op het coachgesprek? Hoe was de sfeer?Wat is er allemaal besproken?Welke concrete afspraken zijn er eventueel gemaakt?Wat heeft jou positief/negatief getriggerd?Wat had je nog in willen brengen dat niet aan bod is geweest?Uitwerking:We hebben het tijdens dit gesprek gehad over het opstellen van een leuke/goede GROW. Dit omdat ik de vorige periodes een GROW had gemaakt met een actieplan dat ik zelf niet interessant vond. Daarnaast vind ik het fijn om ergens naar toe te werken. Omdat ik nu niet echt resultaat zie van wat ik doe op school. Wanneer ik doelen stel heb ik iets om naartoe te werken, dit vind ik erg prettig. Dit wilde ik deze periode voorkomen. De sfeer tijdens het gesprek was erg goed. We hebben een duidelijk en goed gesprek gehad over wat ik allemaal zou kunnen doen, hier heb ik notities van gemaakt. Het heeft mij erg positief getriggerd omdat ik nu acties heb die ik daadwerkelijk wil uitvoeren. Dit zal er ook voor zorgen dat ik veel meer van PPO leer de komende periodes. We hebben besproken dat ik doelen moet stellen voor korte en lange termijn. Dat ik filmpjes kan kijken over motivatie, podcast luisteren. Een boek lezen wat heel goed aangeschreven staat over motivatie. Verder was er niks dat ik nog aan bod zou willen brengen wat nog niet aan bod is gekomen tijdens het gesprek.

Inzichten en conclusiesWelke inzichten (minimaal 3) heb je over jezelf opgedaan n.a.v. het gesprek met je PPO-coach en welke conclusies kan je naar aanleiding hiervan trekken?Uitwerking:

15

- dat ik de afgelopen periodes een verkeerd actieplan had gemaakt. hoe je wel een goed actieplan maakt en hoe je deze uitvoert. Hierdoor kan ik nu een beter actieplan maken en meer leren tijdens ppo.

- Dat ik nogal negatief de new heroes cursussen in ga. Dit zorgt ervoor dat ik het mezelf alleen nog maar moeilijker maak.

- Dat ik het fijn vond om hulp te krijgen van mijn slb’er wanneer ik er zelf niet uitkom. Ik heb veel gehad aan dit gesprek.

Concrete actieWat is je eerstvolgende concrete actie die je gaat ondernemen m.b.t. je eigen ontwikkeling? Wat moet die actie opleveren? En wanneer en hoe ga je dit precies doen? Uitwerking:Ik ga doelen stellen op korte termijn en lange termijn. Dit zal ervoor zorgen dat ik ergens naartoe werk wat ik fijner vind. Ik ga elke week een doel stellen op het gebied van ondernemen en op het gebied van school om zo mijn doelen op lange termijn te kunnen behalen.

Reflectie na afloop van Groepsbijeenkomst gedragsontwikkeling wk 4Inzichten en conclusiesWelk inzichten heb je opgedaan n.a.v. de les Gedragsontwikkeling? Noem er minimaal 3. En welke conclusies kan je naar aanleiding hiervan trekken m.b.t. je eigen voortgang en ontwikkeling? Leg de link met je eigen actieplan, ook al heb je zelf niet gepresenteerd.Uitwerking:- Maak een GROW waar je zelf wat aan hebt. Het is belangrijk om een GROW op stellen waar je ook daadwerkelijk wat aan hebt, je werkt hier 40 uur per periode aan. - Hoe je goede acties kan bedenken, een leuk actieplan maken. Dit komt voornamelijk door de presentatie van Teun. Deze heeft mij laten zien hoe je een leuk actieplan maakt. Dit heeft ervoor gezorgd dat ik de komende periodes een leuk actieplan heb waarmee ik graag aan de slag ga. - Dat je meer meekrijgt wanneer je tijdens een presentatie nadenkt over een vraag. We moesten na de presentatie van de medestudenten allemaal een vraag stellen. Dit zorgt ervoor dat je tijdens de presentatie beter oplet. Dit heeft ervoor gezorgd dat ik nu tijdens de lessen ook als doel heb om meer vragen te stellen.

Opdracht professionalisering en ontwikkeling Plaats je 2e volledige rapportage van je 360° feedback op een makkelijke vindbare plaats op je website. Je kunt het rapport downloaden als je bent ingelogd in het betreffende systeem.

Vul vervolgens de gemiddelde cijfers uit je 360° feedback rapportage hieronder in bij (tussen) meting 2 P3 en kopieer de cijfers van de 1e meting er ook bij.Uitwerking:

Meting 1 P2 (Tussen)meting 2 P3

Meting 3 P4 Groei

16

Emotionele Stabiliteit / Zelfontwikkeling

66% 70%

Resultaatgericht handelen / Nauwgezetheid

65% 69%

Leervermogen / Reflectievermogen

73% 69%

Maak o.b.v. je 360° feedback rapportage voor elk van de 3 onderstaande competenties een uitgebreide reflectie (1-2 A4 totaal).

- Neem onder andere op of er verschillen zijn tussen de meting 1 en 2 en analyseer die verschillen. Leg hierbij een link naar je Grow en actieplan.

- Zie je verschillen tussen de verschillende respondentgroepen wat zijn hiervoor mogelijke verklaringen?

- In hoeverre liggen je eigen scores hoger of lager dan het gemiddelde en wat concludeer je hieruit?

- En herken je dat je op sommige gedragscriteria hoger scoort dan op andere? Licht toe? - Maak dus de verdieping naar de specifieke gedragscriteria. Leg hierbij verbanden naar

voorbeelden van situaties die jij hebt meegemaakt n.a.v. je actieplan en hoe je met PPO-coaching & SLB bezig bent.

Uitwerking ‘emotionele stabiliteit/zelfontwikkeling’:Het minimale wat ik als score heb gekregen bij emotionele stabiliteit en ontwikkeling is een 3,4 en het hoogste wat ik heb gekregen is een score van 3,9. Vorige periode was het laagste nog een 3,1 en het hoogste een 3,5. Dit is dus positief veranderd. Bij toont zelfvertrouwen heb ik nog steeds een gemiddelde score, net als vorige periode. Hier ben ik tevreden over en dit is ook niet iets wat ik probeer te veranderen bij ppo. Ik ben zelf erg introvert wat kan overkomen alsof ik geen zelfvertrouwen heb wanneer iemand mij niet goed kent. Bij het omgaan met tegenslagen heb ik deze keer een betere score behaald dan vorige periode. Mijn score is van een 3,3 naar een 3,7 gegaan. Dit vooral omdat deze periode de respodentengroep klasgenoot een hogere score heeft gegeven dan de vorige periode. Zelf weet ik niet zo goed waarom deze score verhoogd is, ik ben hier de afgelopen periode niet mee bezig geweest. Het gebruiken van frustaties heb ik wederom een lage score. Hier kan ik mezelf nog steeds goed in vinden omdat ik vaak dichtklap wanneer ik boos ben, mijn reactie is dan juist om niks te gaan doen. Hier zou ik zelf nog in kunnen groeien, dit zou een goed punt zijn voor in mijn GROW. Bij het gebruik van stress om te groeien heb ik van iedereen een redelijk hoge score gekregen. Dit komt omdat iedereen weet dat ik veel op het laatste moment doe en dat ik het vaak haal. Ik vind het leuk om te zien dat zowel mijn collega’s als medestudent hier een hoge score voor geven. Maar ik wil zelf graag minder op het laatste moment doen, dit hoop ik dan ook om bij PPO te kunnen veranderen. Bij kent zijn zwakke punten heb ik de hoogste score gekregen, namelijk een score van 3.9. Vorige periode was dit ook mijn hoogste score. Bij sterke punten heb ik een iets lagere score gekregen dat vorige periode, dit omdat de verschillende respondenten mij beter hebben leren kennen. Wanneer iemand vraagt wat mijn zwakke punten zijn kan ik er makkelijker een antwoord op geven dan

17

wanneer iemand vraagt wat mijn sterke punten zijn. Bij werkt effectief onder tijdsdruk heb ik een hoge score gekregen, vorige periode was dit mijn hoogste score. Dit is deze periode veranderd omdat ik bezig ben geweest met het minder op het laatste moment doen. Dit hebben mensen om mij heen ook gemerkt waardoor ik hier nu een iets lagere score heb gekregen dan vorige periode. Bij durft bewust keuzes te maken heb ik net als vorige periode redelijk hoog gescoord. Hetzelfde geld voor hulp vragen. Conclusie/vergelijking: Er is niet heel veel verandert op het gebied van emotionele stabiliteit/zelfontwikkeling. De grootste veranderingen hebben plaatsgevonden op het gebied van het werken op het laatste moment. Dit komt omdat ik er deze periode grotendeels mee bezig ben geweest op dingen niet op het laatste moment te doen. Dit hebben de mensen om mij heen ook gemerkt. Ik vind het fijn om te zien dat ik op dit gebied een goede sprong heb gemaakt. Gemiddeld lagen mijn eigen scores lager dan die van de rest. Dit komt denk ik omdat ik heel kritisch naar mezelf kijk.

Uitwerking ‘resultaatgerichtheid/nauwgezetheid’:De minimale score die ik heb gekregen is 3.0 en de hoogste score is een score van 4.3. Vorige periode was dit tussen de 2.6 en 4.2. Ook op dit gebied ben ik dus iets vooruitgegaan. Bij het tonen van intrinsieke motivatie heb ik net als vorige periode van mijn collega’s en vriendin en hoge score gekregen. Vorige periode had ik van mijn klasgenoot een score van 1.0, dit is nu een score van 3.0 geworden. Ik kom dus ook op school iets gemotiveerder over dan vorige periode. Dit is fijn om te zien omdat ik op het gebied van motivatie ook bezig ben geweest deze periode. Het is fijn om te zijn dat de mensen om mij heen dit ook zien. Bij neemt verantwoordelijkheid heb ik van mijn collega’s wederom een hoge score gekregen en van mijn klasgenoot redelijk laag. Dit is ongeveer hetzelfde als de vorige periode. Ik denk dat dit grotendeels komt omdat ik op mijn werk weet wat ik moet doen en dit elke dag hetzelfde is, hier weet ik dus wat gedaan moet worden. Op school is elke dag anders en zo ook elk project, wanneer ik niet zo goed weet wat ik moet doen vind ik het fijner om opdrachten te krijgen van iemand dan dat ik het zelf ga uitzoeken. Dit is zeker nog een punt waaraan gewerkt kan worden op school. Op het gebied van doorzettingsvermogen heb ik deze periode lager gescoord dan de vorige periode. Ik weet zelf niet zo goed hoe dit komt omdat iedereen mij wel gemotiveerder vind maar mijn doorzettingsvermogen lager is geworden. Bij werkt zorgvuldig en nauwkeurig heb ik hogere scores gekregen dan vorige periode. Dit komt denk ik omdat ik nu niet alles op het laatste moment doe, dit zorgt ervoor dat ik meer tijd kan nemen voor een opdracht waardoor de kwaliteit hiervan ook beter is. Bij afspraken nakomen heb ik dezelfde score gekregen als vorige periode, wanneer ik iets met iemand afspreek kom ik dit atijd na. Zo is dit binnen en buiten school. Bij de lat hoog leggen heb ik wederom laag gescoord. Dit komt omdat iedereen weet dat ik genoegen neem met een 5.5. Dus hier kan ik mezelf ook goed in vinden. Bij handelt pro actief had ik vorige periode een redelijk lage score gekregen van mijn klasgenoot, deze is nu veel beter geworden. Dit vind ik fijn om te zien. Bij flexibiliteit heb ik van iedereen een hoge score gekregen, hier ben ik het zelf ook mee eens. Wanneer er gevraagd wordt om extra te werken of wanneer bijvoorbeeld de projectgroep wil afspreken ben ik erg flexibel. Conclusie/vergelijking: Deze periode ben ik erg gegroeid op het gebied van motivatie. Met name op school. Dit vind ik fijn om te zien omdat ik daar deze periode ook erg mee bezig ben geweest. Dit toont ook aan dat ik een goede GROW voor mezelf heb opgesteld.

18

Uitwerking ‘leervermogen/reflectievermogen’:Mijn laagste score op het gebied van leervermogen en reflectievermogen is een 3.5 en mijn hoogste score is 4.2. Vorige periode was mijn laagste score een 3.6 en mijn hoogste score is een 4.2. Bij de vraag werkt actief aan het opdoen van kennis en vaardigheden op het gebied van ORM heb ik een redelijk goede score gehaald. Net als vorige periode kan dit nog hoger vind ik, vorige periode lag dit aan mijn aanwezigheid. Deze periode ook, dit komt omdat ik eerst op vakantie ben geweest en daarna een tijd ziek ben geweest. Bij het leren van fouten heb ik een lagere score gehaald dan vorige periode. Dit komt omdat de meeste mensen weten dat ik na vorige periode meer aanwezig wilde zijn en dit deze periode lastig was omdat ik op vakantie ben geweest en ziek ben geweest. Ik heb hiervan geleerd om niet nog een keer op vakantie te gaan tijdens school. Zelf weet ik wel wat mijn fouten zijn en wat ik eraan wil veranderen, dat weten de mensen om mij heen ook. Bij het reflecteren op fouten heb ik dezelfde score gekregen als vorige periode. Dit vind ik zelf ook logisch, je leert het meeste van eerdere ervaringen. Bij het actief vragen om feedback heb ik deze periode een lage score gekregen van mijn medestudenten en een hoge score van mijn collega’s. Dit omdat ik op school zeker meer op feedback kan vragen. Bij het benutten van feedback heb ik van mijn collega’s wederom een hoge score gekregen. Dit omdat ik op werk graag feedback krijg en dat deze feedback gebruik. Op school zou dit zeker nog beter kunnen. Van mijn vriendin heb ik hier ook een iets lagere score gekregen. Bij het open staan voor andere inzichten heb ik wederom een relatief hoge score, net als vorige periode. Zelf vind ik dat dit wel iets beter kan. Dit omdat ik snel een vooroordeel heb over iets. Bij het stellen van vragen heb ik een iets lagere score dan vorige periode. Dit komt vooral door de medestudent. Ik zou op school inderdaad actiever kunnen zijn in het stellen van vragen, dat heb ik mezelf ook voorgenomen voor de aankomende periode. Bij mijn leergierigheid heb ik wederom een iets lage score gekregen dan vorige periode door mijn medestudent. Dit komt wederom door mijn lange afwezigheid deze periode.

Tot slot: Wat voor inzichten haal je uit de antwoorden op de open vragen?Uitwerking:Dat er niet heel veel veranderd is ten aanzien van de vorige periode. Het grootste verschil is vooral dat ik op werk iets actiever ben in het stellen van vragen en het vragen om feedback. Ik moet er aan werken om op school hetzelfde te worden als op mijn werk. Meer initiatief tonen, het vragen om feedback, de feedback toepassen en het actiever zijn op school.

Tot slotPlak hier een printscreen van het eindscherm van de blokevaluatie P3 die je hebt ingevuld ter optimalisatie van de ORM opleiding.Uitwerking:Ik heb deze evaluatie een lange tijd geleden ingevuld maar heb toen geen printscreen gemaakt omdat ik niet wist dat deze in de student journey moest. Op dit moment kan ik ook niet opnieuw de blokevaluatie invullen.

Nogmaals: In week 7 lever je deze studentjourney in door ‘m te uploaden op je website die aan de eisen voldoet. Daarnaast dient op het inlevermoment -zoals eerder aangegeven-, de laatste 360

19

rapportage te vinden zijn en alle bewijslast van je actieplan wat je allemaal al gedaan en geleerd hebt en hoe je jezelf hebt ontwikkeld en bent gegroeid. Dit moet minimaal een inspanning van 40 uur van je actieplan P3/P4 vertegenwoordigen. (Zie beoordelingsformulier P3).Veel succes!

EINDE STUDENT JOURNEY P3

20