Embed Size (px)
Citation preview
PROFIL SEKOLAH
SMP NEGERI 9 KENDARI ALAMAT SEKOLAH : Jalan Sao- Sao Lrg. SMP9 No. 3 Kendari 93117
e-mail: [email protected]/Fax 0401 3126371
Sulawesi Tenggara
DINAS PENDIDIKAN NASIONALKOTA KENDARI
2010 1
1. Nama Sekolah : SMP NEGERI 9 KENDARI
2. No. Statistik Sekolah : 2012060017843. Tipe Sekolah : A/A1/A2/B/B1/B2/C/C1/C2 4. Alamat Sekolah : Jl. Sao-Sao Lr. SMP9 Nomor 3 Kendari 93117
: Kecamatan Kadia: Kota Kendari: Provinsi Sulawesi Tenggara
5. Telepon/HP/Fax : 0401-3126371, 0401-3008514/081341680998/0401-31263716. Email/Webe-site : [email protected]. Status Sekolah : Negeri/Swasta (coret yang tidak perlu)8. Nilai Akreditasi Sekolah : Amat baik9. Penetapan sebagai RSBI : 2007/2008/2009 (* coret yang tidak perlu) 10. Status RSBI : RSBI Reguler/RSBI Mandiri (*. Coret yang tidak perlu)11. Prosentase ruang kelas yang sudah berbasis IT : 10 %12. Prosestase guru yang S2/S3 : 8 %13. Apakah Sekolah sudah memiliki fasilitas HOT-SPOT : a. Sudah b. Belum 14. Apakah sekolah sudah memiliki sister-school : a. Sudah b. Belum Apabila sudah : sekolah : ................................................................................................................................. Negara : ...................................................................................................................................
Tahun : ..................................................................................................................................
15. Apakah sekolah sudah memiliki sertifikat ISO 9001 : a. Sudah b. Belum Apabila sudah : Lembaga sertifikasi : ...........................................................................................................
Versi ISO : ..............................................................................................................
Tahun : .............................................................................................................16. Kontribusi Pendanaan dari Pemerintah dan Pemerintah Daerah :
Th. PelajaranPusat Propinsi Kab/Kota Masya
rakatJumlah
Dalam Juta Dalam Juta Dalam Juta Dalam Juta
Dalam Juta
2007/2008 - - - - -2008/2009 300 - - - -2009/2010 300 - - 132,5 432,5
10. Data Siswa 4 (empat tahun terakhir) siswa reguler :
2
Th. Pelajaran
Jml Pendaftar(Cln Siswa
Baru)
Kelas VII Kelas VIII Kelas IXJumlah
(Kls. VII + VIII + IX)
Jml Siswa
Jumlah Rombe
lJml
SiswaJumlah Rombe
lJml
SiswaJumlah Rombe
lSiswa Rombel
2006/2007 997 440 11 440 11 429 11 1309 332007/2008 1068 440 11 440 11 440 11 1320 332008/2009 1180 400 10 440 11 440 11 1280 322009/2010 1084 382 10 419 10 462 11 1251 31
10. Data Siswa 3 (Tiga tahun terakhir) siswa Billingual (RSBI):
Th. Pelajara
n
Jml Pendaftar(Cln Siswa
Baru)
Kelas VII Kelas VIII Kelas IXJumlah
(Kls. VII + VIII + IX)
Jml Siswa
Jumlah Rombel
Jml Siswa
Jumlah Rombel
Jml Siswa
Jumlah Rombel
Siswa Rombel
2007/2008
- - - - - - - - -
2008/2009
100 24 1 - - - - 24 1
2009/2010
45 27 1 24 1 - - 51 2
11. Pendidik dan Tenaga Kependidikana. Kepala sekolah
NamaJenis Kela-min Usia
Pend.
Akhir
Masa
KerjaL P
1. Kepala Sekolah Nurdin Tinggila, S.Pd., M.Pd V 51 S 2 30 th
2. Wakil Kepala Sekolah
La Mangenda, S.Pd V 52 S 1 25 th
b. Guru1. Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin, dan Jumlah
No. Tingkat Pendidikan
Jumlah dan Status GuruJumlahGT/PNS GTT/Guru Bantu
L P L P1. S3/S2 8 - - - 82. S1 21 61 2 2 863. D-44. D3/Sarmud 1 1 25. D26. D1 4 5
Jumlah 30 66 2 2 100
2. Jumlah guru dengan tugas mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikan (keahlian)
3
No. Guru
Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai
dengan tugas mengajar
Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang TIDAK sesuai dengan tugas
mengajar Jumlah
D1/D2 D3/Sarmud S1/D4 S2/S3 D1/D2 D3/
Sarmud S1/D4 S2/S31. IPA 1 1 13 2 172. Matematika 13 133. Bahasa Indonesia 1 9 3 124. Bahasa Inggris 1 9 105. Pendidikan Agama 7 76. IPS 13 137. Penjasorkes 2 2 48. Seni Budaya 1 1 3 59. PKn 7 7
10. TIK/Keterampilan 1 2 1 411. BK 6 6
12.Lainnya: Pertamanan
1 1
Jumlah 3 1 81 7 2 5 1 100
4
3. Pengembangan kompetensi/profesionalisme guru
No.
Jenis Pengembangan Kompetensi
Jumlah Guru yang telah mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi/profesionalisme
Laki-laki Jumlah Perempuan Jumlah1. Penataran KTSP 32 32 68 683. Penataran Metode
Pembelajaran (termasuk CTL)
32 32 63 68
4. Penataran PTK 29 32 55 685. Penataran Karya Tulis
Ilmiah29 32 55 68
6. Sertifikasi Profesi/Kompetensi
18 18 41 59
7. Penataran PTBK 32 32 68 688. Penataran lainnya: TOT 20 32 25 68
4. Prestasi guru
No. Jenis lomba Perolehan kejuaraan 1 sampai 3 dalam 3
tahun terakhirTingkat Jumlah Guru
1. Lomba PTK Nasional 1Provinsi 1Kab/Kota 1
2. Lomba Karya tulis Inovasi Pembelajaran
NasionalProvinsi 3Kab/Kota
3. Lomba Guru Berprestasi Nasional 2Provinsi 2Kab/Kota 2
4. Lomba lainnya: Keberhasilan Guru
Nasional 2Provinsi 3Kab/Kota 2
c. Guru Billingual 1. Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin, dan Jumlah
No. Tingkat
Pendidikan
Jumlah dan Status GuruJumlahGT/PNS GTT/Guru Bantu
L P L P1. S3/S2 1 12. S1 2 5 73. D-4
5
4. D3/Sarmud5. D26. D17. ≤ SMA/sederajat
Jumlah 3 5 8
6
2. Jumlah guru dengan tugas mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikan (keahlian)
No. Guru
Jumlah guru dengan latar belakang
pendidikan sesuai dengan tugas mengajar
Jumlah guru dengan latar belakang
pendidikan yang TIDAK sesuai dengan tugas
mengajar Jumlah
D1/D2D3/
Sarmud
S1/D4 S2/S3 D1/D2 D3/Sarmud
S1/D4
S2/S3
1. IPA 2 22. Matematika 1 13. Bahasa Inggris 2 23. Bahasa Inggris 2 24. Tik 1 1
Jumlah 7 1 8
3. Pengembangan kompetensi/profesionalisme guru Billingual No.
Jenis Pengembangan Kompetensi
Jumlah Guru yang telah mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi/profesionalismeLaki-laki Jumlah Perempuan Jumlah
1. Penataran KBK/KTSP 3 3 5 53. Penataran Metode
Pembelajaran (termasuk CTL)3 3 5 5
4. Penataran PTK 3 3 5 55. Sertifikasi Profesi/Kompetensi 3 3 5 56. Pelatihan Billingual 3 3 5 57. Penataran lainnya: ..............
4. Prestasi guru Billingual No.
Jenis lomba Perolehan kejuaraan 1 sampai 3 dalam 3 tahun terakhir
Tingkat Jumlah Guru1. Lomba Kompetensi guru antar
sekolah Nasional 1Provinsi 1Kab/Kota 1
2. Lomba Karya tulis Inovasi Pembelajaran berbasis IT
Nasional 1Provinsi 1Kab/Kota 1
3. Lomba Guru Billingal Berprestasi NasionalProvinsiKab/Kota
7
Tenaga Kependidikan: Tenaga Pendukung
No. Tenaga pendukung
Jumlah tenaga pendukung dan kualifikasi pendidikannya
Jumlah tenaga pendukung
Berdasarkan Status dan Jenis Kelamin Jumlah
≤ SMP
SMA D1 D2 D3 S1 PNS HonorerL P L P
1. Tata Usaha 5 3 2 6 82. Perpustakaan 2 1 1 1 1 33. Laboran lab. IPA 1 1 14. Teknisi lab.
Komputer5. Laboran lab.
Bahasa6. PTD (Pend Tek.
Dasar)7. Kantin8. Penjaga Sekolah9. Tukang Kebun
10. Keamanan 1 1 111. Lainn
ya: ...................Jumlah 7 2 4 1 1 2 1 13
10. a) Data Ruang Belajar (Kelas)
KondisiJumlah dan ukuran Jml. ruang
lainnyayg digunakan untuk r. Kelas
(e)
Jumlah ruang yg digunakan
u. R. Kelas(f)=(d+e)
Ukuran7x9 m2 (a)
Ukuran> 63m2 (b)
Ukuran< 63 m2
(c)Jumlah (d) =(a+b+c)
Baik 33 24
1 ruang, yaitu: ruang
keterampilan
Rsk ringan
8 8
Rsk sedang
Rsk BeratRsk Total 33 33
Keterangan kondisi:Baik Kerusakan < 15%Rusak ringan 15% - < 30%Rusak sedang 30% - < 45%Rusak berat 45% - 65%Rusak total >65%
b) Data Ruang Belajar Lainnya
8
Jenis Ruangan Jumlah (buah) Ukuran
(pxl)Kondisi*
)Jenis Ruangan Jumlah
(buah) Ukuran (pxl)
Kondisi
1. Perpustakaan 1 15 x 10 Baik 6. Lab. Bahasa 1 15 x 10 Baik2. Lab. IPA 2 15 x 10 Baik 7. Lab.
Komputer 2 15 x 10
Baik
3. Ketrampilan 1 15 x 10 Baik 8. PTD 1 Dlm Pemb.
4. Multimedia 1 15 x 10 Baik 9. Serbaguna/aula
1 22 x 10Baik
5. Kesenian 10. ……………
9
c) Data Ruang Kantor
Jenis Ruangan Jumlah (buah) Ukuran
(pxl)Kondisi*)
1. Kepala Sekolah 1 7 x 4 Baik
2. Wakil Kepala Sekolah
1 4 x 3 Baik
3. Guru 2 9 x 7 Baik
4. Tata Usaha 1 6 x 5 Baik
5. Tamu
Lainnya: KM/WC 2 2 x 2 Baik
d) Data Ruang Penunjang
Jenis Ruangan Jumlah (buah) Ukuran
(pxl)Kondisi*
)Jenis Ruangan Jumlah
(buah) Ukuran (pxl)
Kondisi
1. Gudang 1 7 x 1,5 Baik 10. Ibadah 1 15 x 15 Baik2. Dapur 11. Ganti
3. Reproduksi 12. Koperasi 1 7 x 4 Baik4. KM/WC Guru 3 2 x 2 Baik
13. Hall/lobi
5. KM/WC Siswa 6 2 x 2 Baik
14. Kantin 3 7 x 4 Baik
6. BK1 6 x 6 Baik
15. Rumah Pompa/ Menara Air
1 2 x 2 baik
7. UKS1 6 x 6 Baik
16. Bangsal Kendaraan 1 12 x 3 Baik
8. PMR/Pramuka 1 6 x 6 Baik
17. Rumah Penjaga 1 7,5 x 6 Baik
9. OSIS 1 9 x 7 Baik 18. Pos Jaga 1 3 x 2 Baik19 Rumah Dinas Kesek 1 15 x 7 Baik
11. Lapangan Olahraga dan Upacara
Lapangan Jumlah (buah) Ukuran
(pxl)Kondisi Keterangan
1. Lapangan Olahraga a. Bola Basket b. Bola Voli
11
29 x 159 x 18
BaikBaik
10
c. Bulu Tangkis d. Tenis Meja e. Restok
131
14 x 61,20 x 2,503 x 2
BaikBaikBaik
2. Lapangan Upacara 1 20 x 50 Baik
11
12. Kepemilikan Tanah : Pemerintah/yayasan/pribadi/menyewa/menumpang*)Status Tanah : SHM/HGB/Hak Pakai/Akte Jual Beli/Hibah*)Luas Lahan/Tanah : 12.210 m2
Luas Tanah Terbangun : 2.177 m2
Luas Tanah Siap Bangun : - m2
Luas Lantai Atas Siap Bangun : 1.727 m2
*) Coret yang tidak perluLampirkan rencana tapak (site plan) sekolah skalatis (berskala) dengan ukuran kertas minimal A4.
13. Perabot (furniture) utama
a. Perabot ruang kelas (belajar)
No. Jumlah ruang kelas
PerabotJumlah dan kondisi
meja siswaJumlah dan kondisi
kursi siswaAlmari + rak
buku/alat Papan tulis
Jml
Baik
Rsk.
Ring
anRs
k.Be
rat
Jml
Baik
Rsk.
Ring
anRs
k.Be
rat
Jml
Baik
Rsk.
Ring
anRs
k.Jm
lBa
ik
Rsk.
Ring
anRs
k.
33 1400 1320 40 40 1400132
040 40 33 33 33 33
b. Perabot ruang belajar lainnya
No. Ruang
Perabot
Meja Kursi Almari + rak buku/alat Lainnya
Jml
Baik
Rsk.
Ring
anRs
k.Be
rat
Jml
Baik
Rsk.
Ring
anRs
k.Be
rat
Jml
Baik
Rsk.
Ring
anRs
k.Jm
lBa
ik
Rsk.
Ring
anRs
k.1. Perpustakaa
n12 12 40 40 13
2. Lab. IPA 9 9 40 40 2 23. Ketrampilan4. Multimedia5. Lab. bahasa 40 40 64 64 3 36. Lab.
komputer50 45 5 90 85 5 3 3
7. Serbaguna8. Kesenian9. PTD10.Lainnya: .....
...
12
c. Perabot Ruang Kantor
No. Ruang
Perabot
Meja Kursi Almari + rak buku/alat Lainnya
Jml
Baik
Rsk.
Ring
anRs
k.Be
rat
Jml
Baik
Rsk.
Ring
anRs
k.Be
rat
Jml
Baik
Rsk.
Ring
anRs
k.Jm
lBa
ik
Rsk.
Ring
anRs
k.
1. Kepala Sekolah
1 1 3 3 3 3
2. Wk Kepala Sekolah
4 4 4 4 4 4
3. Guru 45 45 45 45 2 24. Tata Usaha 12 12 12 12 7 75. Tamu 2 2 12 12 4 46. Lainnya:
…..
d. Perabot Ruang Penunjang
No. Ruang
Perabot
Meja KursiAlmari + rak
buku/alatLainnya
Jml
Baik
Rsk.
Ring
anRs
k.Be
rat
Jml
Baik
Rsk.
Ring
anRs
k.Be
rat
Jml
Baik
Rsk.
Ring
anRs
k.Jm
lBa
ik
Rsk.
Ring
anRs
k.1. BK 6 6 16 16 2 22. UKS 4 4 8 8 2 23. PMR/
Pramuka1 1 1 1 1 1
4. OSIS 1 1 1 1 1 15. Gudang 4 46. Ibadah 2 2 3 3 2 27. Koperasi 6 6 6 6 1 18. Hall/lobi9. Kantin 18 18 16 1610. Pos jaga 1 1 1 111. Reproduksi
13
12. Lainnya: …..
14
14. Koleksi Buku PerpustakaanNo. Jenis Jumlah Kondisi
Rusak Baik1. Buku siswa/pelajaran (semua
mata pelajaran)34.036 200 ekx 33.836
2. Buku bacaan (misalnya novel, buku ilmu pengetahuan dan teknologi, dsb.)
1.607 100 eks 1.507
3. Buku referensi (misalnya kamus, ensiklopedia, dsb.)
112 20 92
5. Jurnal6. Majalah 20 207. Surat kabar 2.000 2 0008. Lainnya: ....................................
.
Total 37.775 320 37.455
15. Fasilitas Penunjang PerpustakaanNo.
Jenis Jumlah / Ukuran/ Spesifikasi
1. Komputer 2 unit Pentium 42. Ruang baca 1 ruang luas 10 x 15m4. TV5. LCD6. VCD/DVD player7. Lainnya: ......................................
.....Kipas angin 2, dispenser 1
16. Alat/Bahan di Laboratorium/Ruang Keterampilan/Ruang Multimedia
No. Alat/bahan
Jumlah, kualitas, dan kondisi alat/bahan*)
Jumlah Kualitas Kondisi
Kurang dari 25% dr
keb.
25%-50% dr
keb.
50%-75% dr
keb.
75%-100%
dr keb.
Kurang
Cukup Baik Sanga
t baik
Rusak
berat
Rusak
ringan
Baik
1. Lab. IPA 60 % 2 2
2. Lab. bahasa 50 % 1 13. Lab. komputer 55% 2 24. Ketrampilan 50% 1 1
5. PTD - - -
15
6. Kesenian 60% 1 1
7. Multimedia 50 % 1 1
*) Lampirkan daftar alat pada laboratorium/ruang dengan spesifikasi teknisnya.
16
17. Prestasi sekolah/siswa dua (2) tahun terakhira. Prestasi Akademik: NUAN
No. Tahun Pelajaran
Rata-rata NUANBhs
Indonesia
IPA Matematika
Bahasa Inggris
Jumlah
Rata-rata empat mapel
1. 2007/2008 6,87 8,00 8,52 8,82 32,21 8,052. 2008/2009 8,42 5,85 8,85 8,82 31,94 7,99
Prestasi Akademik: Peringkat rerata NUAN
No. Tahun Pelajaran
PeringkatTingkat Kecamatan
(Rayon) Tingkat Kab/Kota Tingkat Propinsi
Sek. Negeri
Sek. Swasta
Sek. Negeri
dan Swasta
Sek. Negeri
Sek. Swasta
Sek. Negeri
dan Swasta
Sek. Negeri
Sek. Swasta
Sek. Negeri
dan Swasta
1. 2007/20082. 2008/2009
b. Prestasi Akademik: Nilai Ujian Sekolah (US)
No Mata PelajaranRata-rata Nilai US
Tahun 2007/2008
2008/2009
1 Pend. Agama 7,37 7,902 PKn 7,62 7,303 IPA 6,75 6,074 IPS 6,48 6,155 Seni Budaya - -6 Penjaskes 7,04 7,097 KTK 8,26 8,068 TIK - -9 Pertamanan 7,11 8,00
10 Mulok - -11
c. Angka Kelulusan dan Melanjutkan
No. Tahun Ajaran
Jumlah Kelulusan dan Kelanjutan Studi
Jumlah Peserta Ujian
Jumlah Lulus
% Kelulusan
% Lulusan yang
Melanjutkan
Pendidikan
% Lulusan yang TIDAK
Melanjutkan
Pendidikan
17
1. 2007/2008 434 412 94,93 % 97 % 3 %2. 2008/2009 435 417 98,82 98 % 2 %
18
d. Perolehan Kejuaraan/Prestasi Akademik: Lomba-lomba
No. Nama Lomba
Tahun 2007/2008 Tahun 2008/2009
Juara ke:
Tingkat Juara ke:
TingkatKab/Kota
Pro-pinsi
Nasio-nal
Kab/Kota
Pro-pinsi
Nasio-nal
1. Lomba cepat tepat matematika TK. Prov.
I V
2. Finalis kometisi matematika PASIAD
V
3. Olimpiade fisika III V4. Lomba cepat tepat
gren house fisikaI V
5. Olimpiade biologi II V6. Lomba cepat tepat
MIPAII V
7. Lomba gebyar matematika
III V
8. Lomba gebyar matemaika
II V
9. Lomba cepat tepat MIPA
III V
10. Lomba cerdas cermat terumbu karang
I V
e. Perolehan Kejuaraan/Prestasi Non Akademik
No. Nama Lomba
Tahun 2007/2008Tahun 2008/2009
Juara ke:
Tingkat Juara ke:
TingkatKab/Kota
Pro-pinsi
Nasio-nal
Kab/Kota
Pro-pinsi
Nasio-nal
1. Tenis meja putra I V2. Karate putri I V3. Brige I V4. Brige I V5. Tenis lapangan
putraI V
19
6. Bulu tangkis putra I V7. Berpakaian muslim I V8. Tartil putri I V9. Lomba baca
Alqur,an putriII V
20
g. Jumlah dan prosentase siswa drop-out
No KelasJumlah dan prosentase siswa drop-out
2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/20091 VII - - - -2 VIII - - - -3 IX - - - -
Total (%) - - - -
h. Jumlah dan prosentase siswa yang TERANCAM drop-out
No KelasJumlah dan prosentase siswa terancam drop-out
2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/20091 VII2 VIII3 IX
Total (%)
18. Sumber Dana 2 (dua) tahun terakhir
No Sumber DanaTahun
2007/2008Tahun
2008/2009
1. Rutin 120 juta 107,7 juta2. APBD Kab/Kota3. APBD Propinsi4. BOS 467,3 juta 467,3 juta5. Komite Sekolah/Orang tua siswa (jumlah
keseluruhan iuran bulanan dan sumbangan pendidikan bagi siswa baru)
132,5 juta
6. School Grant. Alat Lab 380 juta 80 juta7. Grant Pendidikan Kecakapan Hidup8. Subsidi Imbal Swadaya 160 juta9 Lain-lain: Grant RSBI 300 juta
10 Swakelola 15 jutaJumlah 967,3 juta 1.262,5 juta
19. Alokasi Dana 2 (dua) tahun terakhirNo. Jenis pembiayaan Tahun 2007/2008
(Rupiah)Tahun 2008/2009
(Rupiah)1. Investasi 380 juta 387,5 juta2. Operasional 537,3 juta 575 juta3. Personal 50 juta 300 juta
Jumlah 967,3 juta 1.262,5 juta
21
22
20. Lain-laina. Alasan lulusan SMP tidak melanjutkan ke SMA/SMK/sederajat
No Alasan tak melanjutkanUrutan alasan dari yang paling
utama dengan memberi nomor 1 s.d. 9*)
1 SMA/SMK/sederajat yang ada terlalu jauh/tak terjangkau
2
2 Tidak mampu membiayai 33 Transportasi sulit/mahal 14 Kondisi geografis (medan sulit) 65 Daerahnya terpencil 76 Pendidikan dipandang kurang penting 87 Bekerja 98 Menikah 49 Keluarga tidak harmonis 5
b. Latar Belakang Sosial Ekonomi Orangtua Siswa 1). Pekerjaan orangtua/wali siswa
No.
Pekerjaan Prosentase
1. PNS 602. TNI/POLRI 53. Petani 14. Swasta 305. Nelayan 16. Politisi (misalnya anggota DPR) 17. Perangkat Desa -8. Pedagang 3... ... ...
2) Penghasilan orangtua/wali (gabungan kedua orangtua) siswaNo.
Penghasilan Prosentase
1. Kurang dari Rp.500.000,- 52. Antara Rp.500.000,- s.d.
Rp.1.000.000,-20
3. Antara Rp.1.000.000,- s.d. Rp.1.500.000,-
30
4. Antara Rp.1.500.000,- s.d. Rp.2.000.000,-
35
5. Lebih dari Rp.2.000.000,- 5
23
3) Tingkat kesejahteraan orangtua/wali siswaNo.
Tingkat kesejahteraan Prosentase
1. Pra sejahtera 52. Sejahtera I 203. Sejahtera II 304. Purna sejahtera 45
24
4) Guru PKH (Keterampilan) di SMP yang bersangkutan
No Nama lengkap (termasuk gelar)
Usia
Pendidikan Status Pengalaman kerja
(tahun)
Gol. Ket.Tertinggi
Jurusan
PNS, GTT, dsb)
Guru mapel
5) Nara sumber PKH (Keterampilan) di sekitar SMP yang terjangkau
NoNama lengkap (termasuk
gelar)Usia
PendidikanPeker-jaan
Bidang keahlian
Ketersedi-aan
waktuKet.Terting
giJurusa
n
6) Mitra Pelaksanaan PKHSebutkan mitra di sekitar sekolah yang dapat dilibatkan dalam pelaksanaan PKH (industri rumah tangga, pabrik, dsb.).
No Nama mitra Keterangan
25
7) Alat (Penunjang) Pelaksanaan PKH (Keterampilan)Sebutkan sarana yang dapat (menunjang) pelaksanaan PKH (mesin jahit, alat masak, dsb.) yang sudah dimiliki oleh sekolah.
No Nama Alat Jumlah
Kondisi*)
BaikRusak ringan
Rusak sedan
g
Rusak berat
12345678
8) Pengalaman Menyelenggarakan PKHBila sekolah telah menyelenggarakan PKH, sebutkan jenis, jumlah peserta, dan hasil evaluasi penyelenggaraan PKH tersebut oleh Direktorat PSMP dan/atau lembaga lainnya, termasuk SMP yang bersangkutan.No. Jenis PKH Dilaksanakan
sejak tahunJumlah peserta Hasil
evaluasi *)Ket.
2006/7 2007/8 2008/9
*) Hasil evaluasi dinyatakan dengan sebutan sangat baik, baik, cukup, kurang, buruk.
21. INVENTARIS LABORATORIUM IPA
No Jenis Jml Kondisi Kualitas/Fungsi KeteranganBaik Buruk Layak Tidak Layak
Prasarana 1 Ruang Praktek 2 2 2 2 Ruang Persiapan 1 1 1 3 Ruang Penyimpanan alat 1 1 1
dan bahan 4 Ruang Gudang 5 Meja Laboratorium 9 9 9 6 Kursi Laboratorium 40 40 40 7 Wastafel 2 2 2 8 Saluran dan instalasi air 1 1 1
bersih
26
9 Saluran dan instalasi air 2 2 2 kotor 10 Saluran dan instalasi listrik 1 1 1 11 Sirkulasi Udara ada ya ya *)12 Sistem pencahayaan ada ya ya
Alat Praktikum Fisika
1 Kit Optik 3 3 3 2 Kit Listrik 3 3 3 3 Kit Mekanika 3 3 3 4 Kit Panas dan Hidrostatika 3 3 3
Alat Penunjang Fisika 1 GARPU TALA PADA KOTAK 3 3 3 2 SLINKI 6 6 6 3 METER DASAR 90 2 2 2 4 CATU DAYA, Tegangan Rendah 5 5 5 5 NERACA 4 4 4 Alat Praktikum Biologi 1 TABUNG KAPILER 5 5 5 2 RESPIROMETER 5 5 5 3 KOTAK GENETIKA 5 warna 5 5 5 4 MODEL, Otak Manusia 2 2 2 5 MODEL, Mata Manusia 2 2 2 6 MODEL, Telinga Manusia 2 2 2 7 MODEL, Torso Wanita 3 3 3 8 MODEL, Jantung Manusia 2 2 2 9 MODEL, Kulit Manusia. 2 2 2 10 MODEL, Ginjal Manusia 2 2 2 11 MODEL, Tengkorak Manusia 3 3 3 12 MIKROSLID, Junior Biologi 3 3 3 13 MIKROSLID, Junior Biologi 3 3 3 14 MIKROSLID, Biologi 3 3 3 15 MIKROSLID, Biologi 3 3 3 16 MIKROSLID, Biologi 3 3 3 17 MIKROSLID, Biologi 3 3 3 18 MIKROSLID, Mammalia 3 3 3 19 MIKROSLID, Mammalia 3 3 3 20 MIKROTOM SEDERHANA 3 3 3 21 KUADRAT, fleksible Tipe Lipat 1 1 1 22 EOSIN, BG 25 gr 2 2 2 23 Iodine crystals (I2), BG, 500 g 2 2 2 24 Calcium Oxide (Ca O), T, 500 g 2 2 2 25 Sodium Hydroide, T, 500 g, NA OH 2 2 2 26 Penghubung Selang Bentuk Y 2 2 2 27 Benedict, 500 ml 2 2 2 28 Akuarium 2 2 2 29 CAWAN PETRI 2 2 2 30 GELAS KIMIA 2 2 2 31 GELAS KIMIA 2 2 2 32 KAKI TIGA 2 2 2 33 KASA BAJA, Tahan Karat 2 2 2 34 JAM HENTI, dual dial 2 2 2 35 PLAT TETES 2 2 2 36 LUMPANG DAN ALU 2 2 2 37 PIPA KACA 2 2 2 38 PIPET TETES 2 2 2
27
39 GELAS UKUR KACA 100 CC 2 2 2 40 SUMBAT KARET 1 Lubang 2 2 2 41 SUMBAT KARET 2 Lubang 2 2 2 42 BATANG PENGADUK KACA 2 2 2 43 STATIF Segi 4 2 2 2 44 KLEM UNIVERSAL 2 2 2 45 BOSS HEAD 2 2 2 46 TABUNG REAKSI, Medium Wall, 2 2 2 with rim 2 2 2
47 TABUNG REAKSI, Medium Wall, 2 2 2 with rim, 2 2 2
48 PENJEPIT TABUNG REAKSI 2 2 2 49 RAK TABUNG REAKSI 2 2 2 50 Thermometer , -10-110 derajatC 2 2 2 51 CHARTA, Hukum Mendel 2 2 2 52 CARTA, Sistem Transportasi 2 2 2 53 CARTA, Sistem Pencernaan 2 2 2 54 CARTA, Sistem Koordinasi 2 2 2 55 CARTA, Sistem Saraf Manusia 2 2 2 56 CARTA, Sistem Sirkulasi Darah 2 2 2 Manusia 2 2 2
57CARTA, Sistem Pencernaan Manusia
2 2 2
58 CARTA, Sistem Ekskresi Manusia 2 2 2 59 CARTA, Sistem Koordinasi 2 2 2 60 CARTA, Hewan purba dan situasi 2 2 2 zaman purba
61 CARTA, Perkembanganbiakan 2 2 2 tumbuhan vegetatif 2 2 2
62 CARTA, Perkembanganbiakan 2 2 2 tumbuhan generatif 2 2 2
63 CARTA, Perkembanganbiakan 2 2 2 hewan tinggi generatif 2 2 2
64 CARTA, Perkembanganbiakan 2 2 2 hewan rendah generatif 2 2 2
65 CARTA, Bagian Tubuh Tumbuhan 2 2 2 66 CARTA, Daur hidup parasit 2 2 2 (malaria) 2 2 2
67 AUXANOMETER 2 2 2 Alat Penunjang Biologi 1 MIKROSKOP, Lanjutan 5 5 5 2 MIKROKOP, untuk siswa 2 2 2 2 PEMELIHARAAN MIKROSKOP 5 5 5 3 KACA PENUTUP 4 4 4 4 KACA BENDA 5 5 5 5 KACA PEMBESAR 5 5 5
28
22. INVENTARIS PERALATAN LABORATORIUM BAHASA
No Peralatan Jml
Kondisi Kualitas/FungsiKeteranganBai
k Buruk Layak Tidak Layak
1 Master console 1 1 1 2 Booth siswa 40 40 40 3 Headset siswa 40 40 40 4 Room speaker 40 40 40 5 TV 2 2 2 6 Komputer 1 1 1 7 Kursi guru 6 6 6 8 Kursi siswa 64 64 64 9 Almari/rak 5 5 5
10 Papan tulis 1 1 1 11 AC/kipas angin/exhaust fan 2 2 2 12 Listerik 3000 Wat
layak 1
23. INVENTARIS LABORATORIUM KOMPUTER
No Jenis Jml
Kondisi Kualitas/Fungsi KeteranganBai
k Buruk Layak Tidak Layak
Prasarana 1 Ruang Praktek 2 2 Ruang Persiapan 1 3 Ruang Penyimpanan 1 4 Ruang Gudang 5 Meja Laboratorium Komputer 80 6 Kursi Laboratorium Komputer 90 7 Saluran dan instalasi listrik 40
8 Sirkulasi Udara 4 AC
Kipas Angin/AC*)
9 Sistem pencahayaan 1 10 Komputer saling terhubungkan 41 dengan jaringan 11 Jaringan internet 1 Alamat?12 Ketersediaan Daya Listrik 4500 Watt Alat Praktikum Komputer 1 Komputer
a Intel Pentium I b Intel Pentium II 1 1 1 c Intel Pentium III 25 25 25 d Intel Pentium IV e Lainnya 19
2 Printer a Dot Matriks A4 b Dot Matriks A3 c Ink Jet A4 2 2 2 d Ink Jet A3 e Color Ink Jet f Laser Jet A4
29
g Laser Jet A3 h Color Laser Jet
3 Scanner 4 Stabilizer 40 40 40 Keadaan Keteranga
n5 Perangkat Lunak Asli Tdk Asli
Sebutkan Perangkat Lunak yang 1 Vista Premium V
dimiliki sekolah 2 XP SP2 V 3 Open Office V 4 Office 2003 V 5 Office 2007 V Lainnya ……………
No Jenis Jml
Kondisi Kualitas/Fungsi KeteranganBai
k Buruk Layak Tidak Layak
6 Sumber Daya Manusia Jumlah
a Berapa orang guru yang menguasai komputer? 70 b Berapa orang staf yang menguasai komputer? 10
cBerapa orang guru/staf yang pernah belajar komputer (kursus/kuliah/dll)? 113
d Berapa Tenaga Teknis/Laboran komputer -
23. Lam pirkan DAFTAR ALAT/FASILITAS LABORATORIUM atau LAINNYA, yang dibeli dari dana bantuan pusat tahun 2007 DAN ATAU DANA DARI LAINNYA, SERTA LAMPIRKAN foto copy lainnya yang relevan
Kepala SekolahSMP Negeri 9 KendariKota Kendari
Nurdin Tinggila, S.Pd., M.PdNIP. 19581218 197803 1 004
30
