คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

ภาคผนวก

60

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

ประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง ใหใชมาตรฐานการศกษา ระดบปฐมวย

ระดบการศกษาขนพนฐานและระดบการศกษาขนพนฐานศนยการศกษาพเศษ

โดยทมประกาศใชกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ นโยบายการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองทกำาหนดเปาหมายและยทธศาสตรในการพฒนาคณภาพคนไทยและการศกษาไทยในอนาคต ประกอบกบมนโยบาย ใหปฏรประบบการประเมนและการประกนคณภาพทงภายในและภายนอกของทกระดบกอนจะมการประเมนคณภาพในรอบตอไป จำาเปนตองปรบปรงมาตรฐานการศกษาขนพนฐานใหสอดคลองกน จงใหยกเลกประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการศกษาระดบปฐมวย เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ลงวนท ๒๗ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๔ ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน เพอประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ลงวนท ๑๑ ตลาคม พ.ศ. ๒๕๕๙ และประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการศกษาศนยการศกษาพเศษ เพอการประกนคณภาพภายในของ สถานศกษา ลงวนท ๒ มนาคม พ.ศ. ๒๕๖๐

61

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ มาตรา ๙ (๓) ไดกำาหนดการจดระบบ โครงสราง และกระบวนการจดการศกษาใหยดหลกทสำาคญขอหนง คอ มการกำาหนดมาตรฐานการศกษา และจดระบบประกนคณภาพการศกษาทกระดบและประเภทการศกษา โดยมาตรา ๓๑ ใหกระทรวงมอำานาจหนาทกำากบดแลการศกษาทกระดบและทกประเภท กำาหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา และมาตรา ๔๘ ใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาจดใหมระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา และใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของการบรหารการศกษาทตองดำาเนนการอยางตอเนอง โดยมการจดทำารายงานประจำาปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชนเพอนำาไปสการพฒนาคณภาพมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก

ฉะนน อาศยอำานาจตามความในมาตรา ๕ มาตรา ๙ (๓) มาตรา ๓๑ และมาตรา ๔๘ แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม (ฉบบ ท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ ประกอบกบมตคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานในการประชม ครงท ๕/๒๕๖๑ เมอวนศกรท ๑๑ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๑ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ จงประกาศใหใชมาตรฐานการศกษาระดบปฐมวย ระดบการศกษาขนพนฐานและระดบการศกษาขนพนฐานศนยการศกษาพเศษ เพอเปนหลกในการเทยบเคยงสำาหรบสถานศกษา หนวยงานตนสงกด และสำานกงานเขตพนทการศกษาทงประถมศกษา และมธยมศกษา ในการพฒนา สงเสรมสนบสนน กำากบดแล และตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามเอกสารแนบทายประกาศฉบบน

ทงน ใหใชกบสถานศกษาทเปดสอนระดบปฐมวย ระดบการศกษาขนพนฐาน และระดบการศกษาขนพนฐานศนยการศกษาพเศษ

62

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

ประกาศ ณ วนท ๖ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๑

ธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป

(นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป)

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

63

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

มาตรฐานการศกษา ระดบปฐมวยแนบทายประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการ

ศกษาระดบปฐมวย ระดบการศกษาขนพนฐาน

และระดบการศกษาขนพนฐานศนยการศกษาพเศษฉบบลงวนท ๖ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๑

------------------------------------

มาตรฐานการศกษาระดบปฐมวย พ.ศ. ๒๕๖๑ มจำานวน ๓ มาตรฐาน ไดแก

มาตรฐานท ๑ คณภาพของเดกมาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการมาตรฐานท ๓ การจดประสบการณทเนนเดกเปนสำาคญ

แตละมาตรฐานมรายละเอยด ดงนมาตรฐานท ๑ คณภาพของเดก

๑.๑ มพฒนาการดานรางกาย แขงแรง มสขนสยทด และดแลความปลอดภยของตนเองได

๑.๒ มพฒนาการดานอารมณ จตใจ ควบคม และแสดงออกทางอารมณได

๑.๓ มพฒนาการดานสงคม ชวยเหลอตนเอง และเปนสมาชกทดของสงคม

๑.๔ มพฒนาการดานสตปญญา สอสารได มทกษะการคดพนฐาน และแสวงหาความรได

64

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการ๒.๑ มหลกสตรครอบคลมพฒนาการทง ๔ ดาน สอดคลองกบบรบท

ของทองถน๒.๒ จดครใหเพยงพอกบชนเรยน๒.๓ สงเสรมใหครมความเชยวชาญดานการจดประสบการณ๒.๔ จดสภาพแวดลอมและสอเพอการเรยนร อยางปลอดภยและ

เพยงพอ๒.๕ ใหบรการสอ เทคโนโลยสารสนเทศ และสอการเรยนรเพอ

สนบสนนการจดประสบการณ๒.๖ มระบบบรหารคณภาพทเปดโอกาสใหผเกยวของทกฝายมสวน

รวมมาตรฐานท ๓ การจดประสบการณทเนนเดกเปนสำาคญ

๓.๑ จดประสบการณทสงเสรมใหเดกมพฒนาการทกดานอยางสมดลเตมศกยภาพ

๓.๒ สรางโอกาสใหเดกไดรบประสบการณตรง เลนและปฏบตอยางมความสข

๓.๓ จดบรรยากาศทเออตอการเรยนร ใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมกบวย

๓.๔ ประเมนพฒนาการเดกตามสภาพจรงและนำาผลการประเมนพฒนาการเดกไปปรบปรง

การจดประสบการณและพฒนาเดก

มาตรฐานการศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน

65

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

แนบทายประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการศกษา

ระดบปฐมวย ระดบการศกษาขนพนฐานและระดบการศกษาขนพนฐานศนยการศกษาพเศษ

ฉบบลงวนท ๖ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๑------------------------------------

มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑มจำานวน ๓ มาตรฐาน ไดแก

มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน๑.๑ ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน๑.๒ คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน

มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการมาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปน

สำาคญแตละมาตรฐานมรายละเอยดดงน

มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน๑.๑ ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน

๑) มความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคดคำานวณ

๒) มความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา

๓) มความสามารถในการสรางนวตกรรม๔) มความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการ

สอสาร๕) มผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา๖) มความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ

66

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

๑.๒ คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน๑) การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษา

กำาหนด๒) ความภมใจในทองถนและความเปนไทย๓) การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลาก

หลาย๔) สขภาวะทางรางกาย และจตสงคม

มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการ๒.๑ มเปาหมายวสยทศนและพนธกจทสถานศกษากำาหนด

ชดเจน๒.๒ มระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา๒.๓ ดำาเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดาน

ตามหลกสตรสถานศกษา และทกกลมเปาหมาย๒.๔ พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ๒.๕ จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการ

จดการเรยนรอยางมคณภาพ๒.๖ จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหาร

จดการและการจดการเรยนรมาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

๓.๑ จดการเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรง และสามารถนำาไปประยกตใชในชวตได

๓.๒ ใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ และแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร

๓.๓ มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก๓.๔ ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบ และนำาผลมา

พฒนาผเรยน

67

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

๓.๕ มการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร

มาตรฐานการศกษา ระดบการศกษาขนพนฐานศนยการศกษาพเศษ

68

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

แนบทายประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการศกษา

ระดบปฐมวย ระดบการศกษาขนพนฐานและระดบการศกษาขนพนฐานศนยการศกษาพเศษ

ฉบบลงวนท ๖ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๑------------------------------------

มาตรฐานการศกษา ระดบการศกษาขนพนฐานศนยการศกษาพเศษ พ.ศ. ๒๕๖๑ มจำานวน ๓ มาตรฐาน ไดแก

มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน๑.๑ ผลการพฒนาผเรยน๑.๒ คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน

มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการมาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปน

สำาคญแตละมาตรฐานมรายละเอยด ดงน

มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน๑.๑ ผลการพฒนาผเรยน๑) มพฒนาการตามศกยภาพของแตละบคคลทแสดงออกถง

ความร ความสามารถ ทกษะ ตามทระบไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล หรอแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว

๒) มความพรอมสามารถเขาสบรการชวงเชอมตอหรอการสงตอเขาสการศกษาในระดบทสงขน หรอการอาชพหรอการดำาเนนชวตในสงคมไดตามศกยภาพของแตละบคคล

๑.๒ คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน๑) มคณลกษณะอนพงประสงคตามทสถานศกษากำาหนด

69

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

๒) มความภมใจในทองถน และความเปนไทยตามศกยภาพของผเรยนแตละบคคล

มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการ๒.๑ มเปาหมายวสยทศนและพนธกจทสถานศกษากำาหนด

ชดเจน๒.๒ มระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา๒.๓ ดำาเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดาน

ตามหลกสตรสถานศกษาและทกกลมเปาหมาย๒.๔ พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ๒.๕ จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการ

จดการเรยนรอยางมคณภาพ๒.๖ จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหาร

จดการและการจดการเรยนร

มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

๓.๑ จดการเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรง และสามารถนำาไปประยกตใชในชวตได

๓.๒ ใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ และแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร

๓.๓ มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก๓.๔ ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบ และนำาผลมา

พฒนาผเรยน๓.๕ มการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอ

พฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร

70

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

71

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

กฎกระทรวงการประกนคณภาพการศกษา

พ.ศ. ๒๕๖๑

อาศยอำานาจตามความในมาตรา ๕ วรรคหนง แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาตพ.ศ. ๒๕๔๒ ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ และมาตรา ๔๗ วรรคสอง แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการออกกฎกระทรวงไว ดงตอไปน

ขอ ๑ ใหยกเลกกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษาพ.ศ. ๒๕๕๓

ขอ ๒ ในกฎกระทรวงน“การประกนคณภาพการศกษา หมายความวา การประเมนผลและ”

การตดตามตรวจสอบคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาแตละระดบและประเภทการศกษา โดยมกลไกในการควบคมตรวจสอบระบบการบรหารคณภาพการศกษาทสถานศกษาจดขน เพอใหเกดการพฒนาและสรางความเชอมนใหแกผมสวนเกยวของและสาธารณชนวาสถานศกษานนสามารถจดการศกษาไดอยางมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา และบรรลเปาประสงคของหนวยงานตนสงกดหรอหนวยงานทกำากบดแล สำานกงาน หมายความวา “ ”สำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา(องคการมหาชน)

ขอ ๓ ใหสถานศกษาแตละแหงจดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาโดยการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานการศกษาแตละระดบและประเภทการศกษาท

72

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการประกาศกำาหนด พรอมทงจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาและดำาเนนการตามแผนทกำาหนดไวจดใหมการประเมนผลและตรวจสอบคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ตดตามผลการดำาเนนการเพอพฒนาสถานศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา และจดสงรายงานผลการประเมนตนเองใหแกหนวยงานตนสงกดหรอหนวยงานทกำากบดแลสถานศกษาเปนประจำาทกป

เพอใหการดำาเนนการประกนคณภาพการศกษาตามวรรคหนงเปนไปอยางมประสทธภาพใหหนวยงานตนสงกดหรอหนวยงานทกำากบดแลสถานศกษามหนาทในการใหคำาปรกษา ชวยเหลอ และแนะนำาสถานศกษา เพอใหการประกนคณภาพการศกษาของสถานศกษาพฒนาอยางตอเนอง

ขอ ๔ เมอไดรบรายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษาตามขอ ๓ แลวใหหนวยงานตนสงกดหรอหนวยงานทกำากบดแลสถานศกษาจดสงรายงานดงกลาวพรอมกบประเดนตาง ๆทตองการใหมการประเมนผลและการตดตามตรวจสอบซงรวบรวมไดจากหนวยงานทเกยวของหรอจากผมสวนไดสวนเสยกบสถานศกษาแหงนนใหแกสำานกงานเพอใชเปนขอมลและแนวทางในการประเมนคณภาพภายนอก

ใหสำานกงานดำาเนนการประเมนผลและตดตามตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา และจดสงรายงานผลการประเมนและการตดตามตรวจสอบดงกลาว พรอมขอเสนอแนะใหแกสถานศกษาและหนวยงานตนสงกดหรอหนวยงานทกำากบดแลสถานศกษานน ๆ เพอใหสถานศกษาใชเปนแนวทางในการปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษาตอไป

ในการดำาเนนการตามวรรคสอง สำานกงานอาจจดใหบคคลหรอหนวยงานทไดรบการรบรองจาก สำานกงานดำาเนนการประเมนผลและตดตามตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาได

73

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

ใหหนวยงานตนสงกดหรอหนวยงานทกำากบดแลสถานศกษานนตดตามผลการดำาเนนการปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษาตามวรรคสอง เพอนำาไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ขอ ๕ ใหรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการมอำานาจตความและวนจฉยปญหาอนเกยวกบการปฏบตตามกฎกระทรวงน

ใหไว ณ วนท ๒๐ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๖๑

ธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป

(นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป)

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

หมายเหต :- เหตผลในการประกาศใชกฎกระทรวงฉบบน คอ โดยทแนวทางในการดำาเนนการตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ ไมสอดคลองกบหลกการประกนคณภาพการศกษาทแทจรง จงสงผลใหการดำาเนนการประกนคณภาพการศกษาทงภายในและภายนอกไมสมพนธกน เกดความซำาซอนและคลาดเคลอนจากการปฏบต ทำาใหไมสะทอนความเปนจรงและเปนการสรางภาระแกสถานศกษาและบคลากรในสถานศกษา ตลอดจนหนวยงานตนสงกด หนวยงานทกำากบดแล และหนวยงานภายนอกเกนความจำาเปน สมควรปรบปรงระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษาเพอใหม

74

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

กลไกการปฏบตทเออตอการดำาเนนการตามมาตรฐานการศกษาของแตละระดบ และเกดประสทธภาพในการพฒนาคณภาพการศกษา จงจำาเปนตองออกกฎกระทรวงน

ประกาศสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานเรอง แนวปฏบตการดำาเนนงานประกนคณภาพการศกษา

ระดบการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.๒๕๖๑

โดยทมประกาศใชกฎกระทรวง การประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ ลงวนท ๒๐กมภาพนธ ๒๕๖๑ ไดกำาหนดระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษาอนสงผลใหการดำาเนนงานการประกนคณภาพการศกษาทงหนวยงานตนสงกดหรอหนวยงานกำากบดแล และหนวยงานภายนอกทสะทอนสภาพการดำาเนนงานทแทจรงและเกดประสทธภาพ และกำาหนดแนวทางในการขบเคลอนการประกนคณภาพการศกษาสอดคลองกบหลกการประกนคณภาพการศกษาและมกลไกปฏบตทเออตอการดำาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาแตละระดบใหเกดประสทธภาพในการพฒนาคณภาพการศกษา

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงไดจดทำาแนวปฏบตการดำาเนนงานการประกนคณภาพการศกษาขนเพอใหหนวยงานตนสงกดสำานกงานบรหารการศกษาพเศษ สำานกงานเขตพนทการศกษาทงประถม

75

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

ศกษาและมธยมศกษา ใชเปนแนวปฏบตในการดำาเนนการเพอการพฒนาสงเสรม กำากบดแล และตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาใหเกดประสทธภาพตอการพฒนาคณภาพการศกษาโดยมรายละเอยดดงน

ระดบสถานศกษาใหสถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐานดำาเนนการดงตอไปน

๑. ใหสถานศกษาแตละแหงจดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา เพอใหเกดการพฒนา และเพอเปนกลไกในการควบคม ตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถานศกษาใหเกดการพฒนาและสรางความเชอมนใหกบสงคม ชมชน และผมสวนเกยวของ

๒. จดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ดงน๒.๑ กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาใหเปนไปตาม

มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาปฐมวยและหรอระดบการศกษาขนพนฐานทกระทรวงประกาศใชและใหสถานศกษากำาหนดเปาหมายความสำาเรจตามมาตรฐานของสถานศกษาตามบรบท ทงนสามารถเพมเตมมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา นอกเหนอจากทกระทรวงศกษาธการประกาศใชไดโดยใหสถานศกษาและผเกยวของ ดำาเนนการและรบผดชอบรวมกน

๒.๒ จดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา ทสอดคลองกบสภาพปญหาและความตองการจำาเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบโดยสะทอนคณภาพความสำาเรจอยางชดเจนตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๒.๓ ดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

๒.๔ ประเมนผลและตรวจสอบคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา โดยกำาหนดผรบผดชอบ และวธการทเหมาะสม

76

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

๒.๕ ตดตามผลการดำาเนนการเพอพฒนาสถานศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐานของสถานศกษา และนำาผลการตดตามไปใชประโยชนในการปรบปรงพฒนา

๒.๖ จดทำารายงานผลการประเมนตนเอง (Self Assessment Report : SAR)ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา นำาเสนอรายงานผลการประเมนตนเองตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ และจดสงรายงานดงกลาวตอสำานกงานเขตพนทการศกษาเปนประจำาทกป

๒.๗ พฒนาสถานศกษาใหมคณภาพโดยพจารณาจากรายงานผลการประเมนตนเอง(Self-Assessment Report : SAR) และตามคำาแนะนำาของสำานกงานเขตพนทการศกษาหรอสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานเพอใหการประกนคณภาพการศกษาเปนไปอยางมประสทธภาพและพฒนาอยางตอเนอง

๓. สถานศกษาแตละแหงใหความรวมมอกบสำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) ในการประเมนคณภาพภายนอกของสถานศกษา เพอปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษาตามขอเสนอแนะของสำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.)และหนวยงานตนสงกดหรอหนวยงานทกำากบดแล เพอนำาไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานของสถานศกษา

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา/สำานกบรหารงานการศกษาพเศษสำานกงานเขตพนทการศกษา/สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ ในฐานะหนวยงานตนสงกดหรอหนวยงานทกำากบดแล ดำาเนนการดงตอไปน

๑. ศกษา วเคราะห รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ตลอดจนใหคำาปรกษา ชวยเหลอและแนะนำาสถานศกษาเพอการพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษาของสถานศกษาแตละแหงอยางตอเนอง

77

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

๒. รวบรวม และสงเคราะหรายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา (SelfAssessmentReport :SAR) พรอมกบประเดนตาง ๆ ทตองการใหมการประเมนผลและการตดตามตรวจสอบซงรวบรวมไดจากหนวยงานทเกยวของหรอจากผมสวนไดสวนเสยกบสถานศกษาแหงนน และจดสงไปยงสำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) เพอใชเปนขอมลและแนวทางในการประเมนคณภาพภายนอก

๓. ตดตามผลการดำาเนนงาน ปรบปรง และพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษาตามขอเสนอแนะของสำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) เพอนำาไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๔. ใหความรวมมอกบสำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา(สมศ.)ในการประเมนคณภาพภายนอก

๕. อาจมอบหมายบคคลทไมไดเปนผประเมนเขารวมสงเกตการณและใหขอมลเพมเตมในกระบวนการประเมนคณภาพภายนอก

ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน๑. สงเสรม สนบสนน ใหคำาปรกษา ชวยเหลอ ตอสำานกงานเขตพนท

การศกษา เพอการพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษา๒. ศกษา วเคราะห สรปผลรายงานผลการประเมนตนเองของสถาน

ศกษา (SelfAssessmentReport: SAR) และรวบรวมประเดนทตองการใหมการประเมนผลและตดตามตรวจสอบซงรวบรวมไดจากหนวยงาน ทเกยวของหรอผมสวนไดสวนเสยกบสถานศกษา ไปยงสำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) เพอใชเปนขอมลและแนวทางในการประเมนคณภาพภายนอก

๓. ตดตามผลการดำาเนนงาน ปรบปรง และพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษาตามขอเสนอแนะของสำานกงานรบรองมาตรฐานและ

78

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

ประเมนคณภาพการศกษา(สมศ.)เพอนำาไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๔. ประสานความรวมมอกบสำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา(สมศ.) ในการจดบคคลรวมเปนผประเมนคณภาพภายนอกกบสำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.)

๕. อาจมอบหมายบคคลทไมไดเปนผประเมนเขารวมสงเกตการณและใหขอมลเพมเตมในกระบวนการประเมนคณภาพภายนอก

ประกาศ ณ วนท ๑๖ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๑

บญรกษ ยอดเพชร (นายบญรกษ ยอดเพชร)

เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

79

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

ประกาศโรงเรยน...........................................เรอง การใชมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบปฐมวย และระดบ

การศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาปการศกษา ๒๕๖๑

ตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาลงวนท ๖ สงหาคม พ.ศ.

๒๕๖๑

-----------------------------------------------------------โดยทมประกาศใชกฎกระทรวงประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.

๒๕๖๑นโยบายการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองทกำาหนดเปาหมายและยทธศาสตรในการพฒนาคณภาพคนไทยและการศกษาไทยในอนาคต ประกอบกบมนโยบายใหปฏรประบบการประเมนและการประกนคณภาพภายในและภายนอกของทกระดบกอนจะมการประเมนคณภาพในรอบตอไป จำาเปนตองปรบปรงมาตรฐานการศกษาขนพนฐานใหสอดคลองกน จงใหยกเลกประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการศกษาระดบปฐมวย เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ลงวนท ๒๗ กรกฎาคมพ.ศ. ๒๕๕๔ ใหใชมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ลงวนท ๑๑ ตลาคม ๒๕๖๑

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ มาตรา ๙ (๓) ไดกำาหนดการจดระบบ โครงสรางและกระบวนการจดการศกษา ใหยดหลกทสำาคญขอหนง คอ มการกำาหนดมาตรฐานการศกษา และจดระบบประกนคณภาพการศกษาทกระดบและ

80

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

ประเภทการศกษา โดย มาตรา ๓๑ ใหกระทรวงมอำานาจหนาทกำากบดแลการศกษาทกระดบและทกประเภท กำาหนดนโยบาย แผนและมาตรฐานการศกษา และมาตรา ๔๘ ใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาจดใหมระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา และใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของการบรหารการศกษา ทตองดำาเนนการอยางตอเนอง โดยมการจดทำารายงานประจำาปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน เพอนำาไปสการพฒนาคณภาพมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบ การประกนคณภาพภายนอก

ฉะนน อาศยอำานาตามความในมาตรา ๙(๓) และมาตรา ๔๘ แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ และมาตรา ๕ มาตรา ๓๑ แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ ซงแกไขเพมเตม โดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ ประกอบกบมตคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานในการประชม ครงท ๕/๒๕๖๑ เมอวนศกรท ๑๐ พฤษภาคม ๒๕๖๑ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการศกษาระดบปฐมวย ระดบการศกษาขนพนฐาน เพอเปนหลกในการเทยบเคยงสำาหรบสถานศกษา ในการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ประกาศ ณ วนท ๖ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๑ โดยรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ โรงเรยน...................................................จงปรบมาตรฐานการศกษาระดบปฐมวย ระดบการศกษาขนพนฐาน โดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานและการมสวนรวมของผเกยวของทงบคลากรทกคนในโรงเรยน ผปกครอง และประชาชนในชมชน ใหเหมาะสมและสอดคลองกน เพอนำาไปสการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษา การประเมนคณภาพภายในและเพอรองรบการประเมนคณภาพภายนอก

81

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

โรงเรยน...................................................จงประกาศใชมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาระดบปฐมวย และระดบการศกษาขนพนฐาน ตามเอกสารแนบทายประกาศน

ประกาศ ณ วนท ................ เดอน ......................... พ.ศ. ....................

(……………………………………………..)ผอำานวยการ

โรงเรยน………………………………

82

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

การใหความเหนชอบประกาศมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาระดบปฐมวย และระดบ

การศกษาขนพนฐาน โรงเรยน................................................... ประจำาปการ

ศกษา ๒๕๖๑

ในการประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานครงท ..............เมอวนท ............. เดอน...................พ.ศ. ๒๕๖๑ ณ โรงเรยน................................................... สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชมพร เขต๑คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานไดพจารณามาตรฐานการศกษาของสถานศกษาปการศกษา ๒๕๖๑ ของโรงเรยน................................................... เหนชอบใหดำาเนนการตามประกาศได

(ลงชอ) ................................ (........................................)

ประธานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยน...................................................

วนท ............. เดอน .................... พ.ศ. ๒๕๖๑

83

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบปฐมวย พ.ศ. ๒๕๖๑ โรงเรยน....................................

……………………………………………………………………..มจำานวน ๓ มาตรฐาน ไดแก

มาตรฐานท ๑คณภาพของเดกมาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการมาตรฐานท ๓ การจดประสบการณทเนนเดกเปนสำาคญแตละมาตรฐานมรายละเอยดดงนมาตรฐานท ๑ คณภาพของเดก

๑.๑ มพฒนาการดานรางกาย แขงแรง มสขนสยทด และดแลความปลอดภยของตนเองได

๑.๒ มพฒนาการดานอารมณ จตใจ ควบคม และแสดงออกทางอารมณได

84

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

๑.๓ มพฒนาการดานสงคม ชวยเหลอตนเอง และเปนสมาชกทดของสงคม

๑.๔ มพฒนาการดานสตปญญา สอสารได มทกษะการคดพนฐาน และแสวงหาความรได มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการ

๒.๑ มหลกสตรครอบคลมพฒนาการทง ๔ ดาน สอดคลองกบบรบทของทองถน

๒.๒ จดครใหเพยงพอกบชนเรยน๒.๓ สงเสรมใหครมความเชยวชาญดานการจดประสบการณ ๒.๔ จดสภาพแวดลอมและสอเพอการเรยนร อยางปลอดภย และ

เพยงพอ ๒.๕ ใหบรการสอเทคโนโลยสารสนเทศและสอการเรยนรเพอ

สนบสนนการจดประสบการณ๒.๖ มระบบบรหารคณภาพทเปดโอกาสใหผเกยวของทกฝายมสวน

รวมมาตรฐานท ๓ การจดประสบการณทเนนเดกเปนสำาคญ

๓.๑. จดประสบการณทสงเสรมใหเดกมพฒนาการทกดานอยางสมดลเตมศกยภาพ

๓.๒ สรางโอกาสใหเดกไดรบประสบการณตรง เลนและปฏบตอยางมความสข

๓.๓ จดบรรยากาศทเออตอการเรยนรใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมกบวย

๓.๔ ประเมนพฒนาการเดกตามสภาพจรงและนำาผลการประเมนพฒนาการเดกไปปรบปรงการจดประสบการณและพฒนาเดก

85

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑

โรงเรยน................................................... ……………………………………………………….

ม จำานวน ๓ มาตรฐาน ไดแกมาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน

๑.๑ ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน๑.๒ คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน

มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการมาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

แตละมาตรฐานมรายละเอยดดงน มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน

๑.๑ ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน๑) ความสามารถในการอานการเขยนการสอสารและการคด

คำานวณ๒) ความสามารถในการคดวเคราะหคดอยางมวจารณญาณ

อภปรายแลกเปลยนความคดเหนและแกปญหา๓) มความสามารถในการสรางนวตกรรม ๔) มความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการ

สอสาร

86

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

๕) มผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา6) มความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ

๑.๒ คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน๑) การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษากำาหนด๒) ความภมใจในทองถนและความเปนไทย ๓) การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย๔) สขภาวะทางรางกาย และลกษณะจตสงคม

มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการ๒.๑ มเปาหมายวสยทศนและพนธกจทสถานศกษากำาหนดชดเจน๒.๒ มระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา ๒.๓ ดำาเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดานตาม

หลกสตรสถานศกษาและทกกลมเปาหมาย

๒.๔ พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ ๒.๕ จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการ

เรยนรอยางมคณภาพ ๒.๖ จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการ

และการจดการเรยนร

มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ๓.๑ จดการเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรง และสามารถนำา

ไปประยกตใชในชวตได ๓.๒ ใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ และแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร ๓.๓ มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก

87

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

๓.๔ ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบ และนำาผลมาพฒนาผเรยน

๓.๕ มการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร

88

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

ประกาศโรงเรยน...................................................เรอง การกำาหนดคาเปาหมายตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ระดบปฐมวยและระดบการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาป

การศกษา ๒๕๖๑ตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน

เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาลงวนท ๖ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๑

-----------------------------------------------------------โดยทมประกาศใชกฎกระทรวงประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๖๑

นโยบายการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองทกำาหนดเปาหมายและยทธศาสตรในการพฒนาคณภาพคนไทยและการศกษาไทยในอนาคต ประกอบกบมนโยบายใหปฏรประบบการประเมนและการประกนคณภาพภายในและภายนอกของทกระดบกอนจะมการประเมนคณภาพในรอบตอไป จำาเปนตองปรบปรงมาตรฐานการศกษาขนพนฐานใหสอดคลองกน จงใหยกเลกประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการศกษาระดบปฐมวย เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ลงวนท ๒๗ กรกฎาคมพ.ศ. ๒๕๕๔ ใหใชมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ลงวนท ๑๑ ตลาคม ๒๕๕๙

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ มาตรา ๙ (๓) ไดกำาหนดการจดระบบ โครงสรางและกระบวนการจดการศกษา ใหยดหลกทสำาคญขอหนง คอ มการกำาหนดมาตรฐานการศกษา และจดระบบประกนคณภาพการศกษาทกระดบและประเภทการศกษา โดย มาตรา ๓๑ ใหกระทรวงมอำานาจหนาทกำากบดแลการศกษาทกระดบและทกประเภท กำาหนดนโยบาย แผนและมาตรฐานการ

89

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

ศกษา และมาตรา ๔๘ ใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาจดใหมระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา และใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของการบรหารการศกษา ทตองดำาเนนการอยางตอเนอง โดยมการจดทำารายงานประจำาปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน เพอนำาไปสการพฒนาคณภาพมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบ การประกนคณภาพภายนอก

ฉะนน อาศยอำานาตามความในมาตรา ๙(๓) และมาตรา ๔๘ แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ และมาตรา ๕ มาตรา ๓๑ แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ ซงแกไขเพมเตม โดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ ประกอบกบมตคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานในการประชม ครงท ๕/๒๕๖๑ เมอวนศกรท ๑๐ พฤษภาคม ๒๕๖๑ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการศกษาระดบปฐมวย ระดบการศกษาขนพนฐาน เพอเปนหลกในการเทยบเคยงสำาหรบสถานศกษา ในการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ประกาศ ณ วนท ๖ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๑ โดยรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ โรงเรยน................................................... จงปรบมาตรฐานการศกษาระดบปฐมวย ระดบการศกษาขนพนฐาน โดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานและการมสวนรวมของผเกยวของทงบคลากรทกคนในโรงเรยน ผปกครอง และประชาชนในชมชน ใหเหมาะสมและสอดคลองกน เพอนำาไปสการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษา การประเมนคณภาพภายในและเพอรองรบการประเมนคณภาพภายนอก

เพอใหการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน...................................................มคณภาพและไดมาตรฐาน โรงเรยน...................................................จงได

90

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

กำาหนดคาเปาหมายการพฒนาตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาระดบปฐมวย ระดบการศกษาขนพนฐานตามเอกสารแนบทายประกาศน เพอเปนเปาหมายในการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบปฐมวย ระดบการศกษาขนพนฐาน และการประเมนคณภาพภายใน

ประกาศ ณ วนท ……. เดอน .................. พ.ศ. ๒๕๖๑

(…………………………………………..)ผอำานวยการโรงเรยน...................................................

91

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

การใหความเหนชอบประกาศการกำาหนดคาเปาหมายตามมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษาระดบปฐมวยและระดบการศกษาขนพนฐานโรงเรยน................................................... ประจำาปการ

ศกษา ๒๕๖๑

ในการประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ครงท...................... เมอวนท ........ เดอน .............................พ.ศ. ๒๕๖๑ ณ โรงเรยน................................................... สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชมพร เขต ๑ คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานไดพจารณากำาหนดคาเปาหมายตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาระดบปฐมวยและระดบการศกษาขนพนฐาน ปการศกษา ๒๕๖๑ โรงเรยน................................................... เหนชอบใหดำาเนนการประกาศได

(ลงชอ) .................................. (.............................................)

ประธานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยน...................................................

วนท ............ เดอน .............................. พ.ศ. ๒๕๖๑

92

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

การกำาหนดคาเปาหมาย แนบทายประกาศโรงเรยน...................................................

เรอง การกำาหนดคาเปาหมายตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาระดบปฐมวย

เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาปการศกษา ๒๕๖๑ตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการศกษาขนพน

ฐานเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาลงวนท ๖ สงหาคม พ.ศ.

๒๕๖๑

มาตรฐาน / ประเดนพจารณา

คาเปาหมายมาตรฐาน /

ประเดนพจารณา

มาตรฐานท ๑ คณภาพของเดก ระดบ ๓ ระดบด

93

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

๑ มพฒนาการดานรางกาย แขงแรง มสขนสยทด และดแลความปลอดภยของตนเองได

เดกรอยละ ๘๕ ไดระดบ ๓ ขนไป

๒ มพฒนาการดานอารมณ จตใจ ควบคม และแสดงออกทางอารมณได

เดกรอยละ ๗๙ ไดระดบ ๓ ขนไป

๓ มพฒนาการดานสงคม ชวยเหลอตนเอง และเปนสมาชกทดของสงคม

เดกรอยละ ๗๙ ไดระดบ ๓ ขนไป

๔ มพฒนาการดานสตปญญา สอสารได มทกษะการคดพนฐาน และแสวงหาความรได

เดกรอยละ ๖๕ ไดระดบ ๓ ขนไป

มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการ ระดบ ๓ ระดบด๑ มหลกสตรครอบคลมพฒนาการทง ๔ ดาน สอดคลอง

กบบรบทของทองถนระดบ ๓ ระดบด

๒ จดครใหเพยงพอกบชนเรยน ระดบ ๓ ระดบด๓ สงเสรมใหครมความเชยวชาญดานการจดประสบการณ ระดบ ๓ ระดบด๔ จดสภาพแวดลอมและสอเพอการเรยนร อยาง

ปลอดภย และเพยงพอระดบ ๔ ระดบดเลศ

๕ ใหบรการสอเทคโนโลยสารสนเทศและสอการเรยนรเพอสนบสนนการจดประสบการณ

ระดบ ๓ ระดบด

๖ มระบบบรหารคณภาพทเปดโอกาสใหผเกยวของทกฝายมสวนรวม

ระดบ ๔ ระดบดเลศ

มาตรฐานท ๓ การจดประสบการณทเนนเดกเปนสำาคญ ระดบ ๓ ระดบด๑ จดประสบการณทสงเสรมใหเดกมพฒนาการทกดาน

อยางสมดลเตมศกยภาพระดบ ๓ ระดบด

๒ สรางโอกาสใหเดกไดรบประสบการณตรง เลนและ ระดบ ๓ ระดบด

94

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

ปฏบตอยางมความสข๓ จดบรรยากาศทเออตอการเรยนรใชสอและเทคโนโลยท

เหมาะสมกบวยระดบ ๓ ระดบด

๔ ประเมนพฒนาการเดกตามสภาพจรงและนำาผลการประเมนพฒนาการเดกไปปรบปรงการจดประสบการณและพฒนาเดก

ระดบ ๓ ระดบด

การกำาหนดคาเปาหมาย แนบทายประกาศโรงเรยน...................................................

เรอง การกำาหนดคาเปาหมายตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน

เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาปการศกษา ๒๕๖๑ตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการศกษาขนพน

ฐานเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาลงวนท ๖ สงหาคม พ.ศ.

๒๕๖๑มาตรฐาน / ประเดนพจารณา คาเปาหมาย

มาตรฐาน / ประเดนพจารณา

มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน ระดบ ๓ ระดบด ๑.๑ ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน

๑ ความสามารถในการอานการเขยนการสอสารและการคดคำานวณ

นกเรยนรอยละ ๗๕ไดระดบ ๓ ขนไป

๒ ความสามารถในการคดวเคราะหคดอยางม นกเรยนรอยละ

95

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

วจารณญาณอภปรายแลกเปลยนความคดเหนและแกปญหา

๘๐ไดระดบ ๓ ขนไป

๓ มความสามารถในการสรางนวตกรรม นกเรยนรอยละ ๗๕ไดระดบ๓ ขนไป

๔ มความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

นกเรยนรอยละ ๘๐ไดระดบ ๓ ขนไป

๕ ผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา

นกเรยนรอยละ ๖๕ไดระดบ ๓ ขนไป

6 มความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ

นกเรยนรอยละ ๘๐ไดระดบ ๓ ขนไป

๑.๒ คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน๑ การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถาน

ศกษากำาหนดนกเรยนรอยละ ๘๐ไดระดบ ๓ ขนไป

๒ ความภมใจในทองถนและความเปนไทย นกเรยนรอยละ ๘๐ไดระดบ ๓ ขนไป

๓ การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย

นกเรยนรอยละ ๘๐ไดระดบ ๓ ขนไป

๔ สขภาวะทางรางกาย และลกษณะจตสงคม นกเรยนรอยละ ๘๐

96

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

ไดระดบ ๓ ขนไป

มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการ ระดบ ๓ ระดบด๑ การมเปาหมาย วสยทศน และพนธกจทสถานศกษา

กำาหนดชดเจนระดบ ๓ ระดบด

๒ มระบบบรหารการจดการคณของสถานศกษา ระดบ ๓ ระดบด๓ ดำาเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดาน

ตามหลกสตรสถานศกษา และทกกลมเปาหมายระดบ ๓ ระดบด

๔ พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ ระดบ ๔ ระดบดเลศ

๕ จดสภาพแวดลอมทางกายภาพละสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ

ระดบ ๓ ระดบด

๖ จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการ และจดการเรยนร

ระดบ ๔ ระดบดเลศ

มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

ระดบ ๓ ระดบด

๑ จดการเรยนรผานกระบวนการคด ละปฏบตจรง และสามารถนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนได

ครรอยละ ๘๐ ไดระดบดขนไป

๒ ใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ และแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร

ครรอยละ ๘๐ ไดระดบดขนไป

๓ มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก ครรอยละ ๘๐ ไดระดบดขนไป

๔ ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบและนำาผลมาพฒนานกเรยนการ

ครรอยละ ๘๐ ไดระดบดขนไป

๕ มการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอ ครรอยละ ๘๐ ได

97

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

พฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร ระดบดขนไป

คณะผจดทำาทปรกษา

1. นางสาวพนอ ทพยพมลรตน ผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

ชมพร เขต ๑2. ผอำานวยการ

โรงเรยน...................................................3. ประธานคณะกรรมการการศกษาขน

พนฐานคณะผจดทำา

1.2.

98

คมอการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยน....................................

3.4.

*******************

99