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COLEGIO ROSITA NOVARO - PUERTO VARAS UNIDAD TÉCNICO-PEDAGÓGICA OCTUBRE 2020

PROFESOR: Jenifer Vicencio B. ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALESADECUACION: Alejandra Silva Matus

GUÍA DE APRENDIZAJE N°10UNIDAD

NOMBRE ALUMNO/A: CURSO: 2° bás B FECHA ENTREGA:13 noviembre

OA 5: Observar e identificar algunos animales nativos que se encuentran en peligro de extinción, así como el deterioro de su hábitat, proponiendo medidas para protegerlos.

Habilidad/es a: EXPERIMENTAR Explora e investiga, en forma guiada. (OA b) Observa y registra datos cuidadosamente. (OA c)OBSERVAR Y PREGUNTAR Observan, en forma guiada sobre objetos y eventos del entorno. (OA a)

Instrucciones generales: Lee atentamente y luego realiza las actividades que se piden. Para esta guía necesitaras lápiz grafito, goma tijera y pegamento, además de todas las ganas de aprender.

Puedes apoyarte también con tu texto de estudio.

1. Selecciona uno de estos tres animales de nuestro país, averigua, lee responde las preguntas que aparecen y crea una pregunta que a ti te gustaría averiguar de tu animal elegido.

ANIMALES VERTEBRADOS CHILENOS EN PELIGRO. Monito del monte.

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En Chile existe una gran variedad de animales nativos, es decir, propios de esta región, como la chinchilla, el monito del monte, el flamenco, el huemul, el zorro culpeo, la ranita de Darwin, el loro tricahue. Algunos de estos animales se encuentran en peligro de extinción, es decir, si los siguen cazando o siguen dañando sus hábitats pueden desaparecer. Entre los que se encuentran en esta situación están el pudú, la chinchilla y el loro tricahue.

2. Compara los animales de las imágenes, escribiendo dos semejanza y dos diferencias.

Semejanzas Diferencias

3. Encierra la respuesta correcta según las características del huemul.

a. Nace:

por huevos por crías vivas_________________________________________________b. Es un animal:

carnívoro herbívoro____________________________________________________c. Es un animal:

bípedo cuadrúpedo__________________________________________________d. Su cubierta corporal es:

pelos plumas________________________________________________________e. Es un animal nativo chileno:

Sí No________________________________________________________

https://www.youtube.com/watch?v=d5mgIkxnK-s puedes encontrar información del huemul en el siguiente link

4. Lee el siguiente texto junto a alguien de tu casa.

INVERTEBRADOS CHILENOS EN PELIGRO

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En Chile, muy pocos insectos tienen problemas de conservación. Sin embargo, existe una

especie que está en estado Vulnerable desde 2006 y es la libélula Phyllopetalia

excrescens.

Este insecto es endémico del centro de Chile, de las Regiones Metropolitana y del Maule.

Su mal estado de conservación se debe a la alta degradación de su hábitat producto de las

actividades agrícolas, mineras y de construcción.

Madre de la culebra Ciervo

Volante

Existen otras especies de insectos amenazadas, como la Madre de la culebra y el Ciervo volante. Estas dos especies son de gran tamaño, por lo que son llamativas y la gente los atrapa como adornos u otros fines (venta). En cuanto al resto de los invertebrados, la lista es mucho más larga.

Algunas de las especies que se encuentran en Peligro de Extinción son: los cangrejos, el camarón , la centolla y el centollón Paralomis granulosa.

Centolla

En estado Vulnerable están: los camarones y jaivas y los cangrejos. Las que son muy apetecidas por los chilenos y una delicia a la hora de ponerlos en la mesa para disfrutarlos como una exótica comida.

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Entre los moluscos, el caso más conocido es el del Loco, que está en Peligro de Extinción, ya que su explotación ha sido muy intensa en los últimos años y por esta razón se le aplican constantes vedas (tiempo en que no deben ser

extraídos del mar).

5. Responde las siguientes preguntas:a. ¿Cuáles son las causas de que en nuestro país existan animales invertebrados que estén en peligro de extinción? ____________________________________________________________________________________

b. ¿Qué medida propones para que los insectos en peligro de extinción

en nuestro país se protejan?____________________________________________________________________________________________________________________

c. ¿Qué puede hacer nuestro país para proteger a los cangrejos, langostas y jaibas que están en peligro de extinción?____________________________________________________________________________________________________________________

d. Si conoces algún otro invertebrado de nuestro país que esté en peligro de extinción, dibújalo aquí. Si no conoces otro, dibuja uno de los nombrados anteriormente y coloréalo.

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6. Recorta los animales invertebrados y ubícalos en el hábitat que correspondan. Dibuja un entorno apropiado y acompáñalos con otros animales que comparten su hábitat.

Mar.

Charco o Laguna.

Bosque.

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Vamos a recortar y luego pegar en la página anterior.

Ahora llegó el momento de ver como has trabajado en casa, para esto es necesario que leas atentamente y respondas con sinceridad.

Marca con una X en el casillero que más se acomode a tu respuesta:Indicadores

Entiendo las instrucciones de cada Ítem de la guía.Muestro interés en resolver la guía.

Busco más información en otras fuentes para poder entender mejor.Pregunto a alguien o a la profesora por

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cualquier medio (whatsapp, llamada, correo) cuando tuve dudas.

¿Qué ítem de la guía de trabajo te costó más realizar? ¿Por qué? ____________________________________________________________________

Indicadores

Reconozco animales nativos de Chile.

Identifico animales nativos vertebrados en peligro de extinción.Identifico animales nativos invertebrados en peligro de extinción.

Estimado estudiante:Una vez que termines esta guía, debes enviarla al correo jvicencio@rositanovaro.cl o puedes responder vía whatssap al teléfono +56977939715 (opcional). Si deseas puedes enviar una foto clara de la guía para que te pueda revisar tus aciertos y errores.