ACTIVIDADES REPASO TEMA 11. ROMA1.Explica brevemente las diferencias entre los siguientes términos:a) Patricios y plebeyos b) Monarquía y república 2.Responde a las siguientes preguntas:a) ¿En qué lugar favorable nació la ciudad de Roma?b)¿Por qué decimos que en Grecia existía una “democracia plena” y en Roma una “democracia aristocrática”?c)¿Quién fue Julio César?3. Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones y corrige las que sean erróneas:a) Julio César fue un emperadorb) El primer gobierno de Roma fue una Repúblicac) La asamblea más importantes de la democracia romana eran los comiciosd) El anfiteatro era el lugar destinado a la lucha de gladiadorese) La economía romana se basaba en el trabajo de los esclavosf)La subida de los precios en el siglo III se debió al aumento de la producción4.0rdena cronológicamente los siguientes acontecimientos, colocando 1 en el más antiguo y 6 en el más reciente. A continuación relaciona cada acontecimiento con la etapa de la historia de Grecia a la que pertenece_Conquista de la Península Ibérica _Guerras civiles _Muerte de Julio César MONARQUÍA_Paz Romana REPUBLICA_Ataques de los bárbaros IMPERIO_Enfrentamientos entre patricios y plebeyos _Fundación de Roma5. Maqueta de la Roma Imperial

a)Escribe los siguientes nombres en los recuadros correspondientes: Acueducto, Circo Máximo, Coliseo y teatro de Marcelob)Indica para qué servían las construcciones anteriores y cuáles eran sus características6. La esclavitud en RomaCon los esclavos no hay que ser crueles: hay que cuidar que no sufran ni el frío ni el hambre. El guardián debe tenerlos constantemente en el trabajo, para evitar que cometan robos o crímenes… Si el guardián estuviera en connivencia con los esclavos, el amo no deberá dejarlo sin castigo… Las habitaciones para los esclavos que pueden moverse en libertad deben estar orientadas hacia el Sur; para los encadenados, si hay muchos, conviene poseer un ergástulo en los sótanos del edificio que responda lo más posible a las exigencias sanitarias, con muchas ventanas pequeñas para la luz, situadas a una altura tal que no se puedan alcanzar con las manos… Para el ganado se construyen establos con características tales como para preservarlo tanto del frío como del calor excesivo; para los bueyes de trabajo se deben determinar dos raciones, una invernal y otra de verano… (Catón, Sobre la Agricultura(s.III-II a.C.)a)Define los siguientes conceptos: connivencia y ergástulob)¿Cómo crees que se trataba a los esclavos con la antigua Roma? Apóyate en el texto para responderc)¿Crees que siguen existiendo esclavos en la actualidad? Razona tu respuesta

7. El cristianismo Jesús de Nazaret nación en Palestina, una de las provincias del Imperio romano, en tiempos del primer emperador, Octavio Augusto. Del pueblo judío Jesús se proclamó el Hijo de Dios y predicó el amor y la igualdad entre todos los hombres porque todos eran hijos de Dios. Las autoridades religiosas judías no aceptaron su mensaje y presionaron al gobernador romano para que lo crucificara. Después de su muerte sus seguidores difundieron sus ideas por todo el Imperio. Desde entonces, todos los que creen Jesucristo se llaman cristianos. En una sociedad injusta, en la que miles de seres humanos estaban sometidos a la esclavitud, las costumbres de los cristianos contrastaban fuertemente con el ambiente: no asistían a los combates de gladiadores, no ejercían de verdugos, ni de magos ni de adivinos. Se negaban a prestar servicio militar porque eran contrarios a la violencia, precisamente cuando Roma necesitaba más esclavos para defender sus fronteras. Eran ciudadanos ejemplares, pero no se negaban a adorar a los dioses paganos y al emperador. Como consecuencia los cristianos fueron considerados enemigos del Estado y perseguidos. Muchos fueron condenados a una muerte violenta en espectáculos públicos. Son los llamados mártires.a)Crees que la difusión del cristianismo pudo contribuir a la crisis del Imperio Romano? Apóyate en el texto para responderb)¿Por qué crees que se difundió tan rápidamente la nueva religión?8. Completa el mapaa) Coloca el nombre de los siguientes mares, ríos y océanos: Mar Mediterráneo, Mar Negro, Océano Atlántico, Danubio, Rin, Eúfrates y Tigrisb) Repasa de color verde los límites del Imperio Romano en su época de mayor extensión.C)Coloca el nombre de los siguientes territorios sobre el mapa: Hispania, Galia, Britania, Italia, Grecia, Asia Menor, Egipto, Mesopotamia, Pueblos Bárbaros.d)Señala con una línea roja la división del imperio Romano en el año 395 d.C.e)Sitúa mediante un punto y escribe el nombre de la capital de cada parte del Imperiof)Colorea de naranja el Imperio Romano de Occidente y de Verde el Imperio Romano de Oriente

9. Indica el nombre de las siguientes construcciones romanas, así como su finalidad y características.

10. Realiza un informe sobre la ciudad de Roma de 10 renglones aproximadamente atendiendo a los siguientes aspectos: Organización política, Organización económica y Organización social