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Grupo 3: La leyenda del sol y de la luna La leyenda del sol y de la luna 1. Escucha la grabación y relaciona cada fragmento con uno de los dibujos siguientes Primer fragmento: Completa el texto con palabras de la lista Poderosos – luz – Sol – Tierra (x2) – oscuridad – cielo – noche Cuenta la leyenda que cuando la Tierra estaba en la oscuridad era siempre de noche. Los Poderosos que vivían en el cielo se reunieron para crear el Sol y que hubiera luz en la Tierra ¿Dónde se reunieron los dioses para crear el sol? En la ciudad de Teotihuacán Segundo fragmento ¿Qué hicieron los dioses en Teotihuacán para crear el sol? Encendieron una enorme hoguera, para hacer un sacrificio. ¿A quién corresponden las cualidades siguientes? grande – pobre – feo – hermoso – débil - rico – fuerte - pequeño Rodea de rojo las cualidades que remiten a Nanahuatzin y de verde las que remiten a Tecuciztécatl Haz una frase para comparar a los dos personajes: Eran muy diferentes ya que Tecuciztécatl era grande, fuerte, hermoso y rico mientras que Nanahuatzin era pequeño, débil, feo y pobre. 3 4 5 2 1

hermannespagnol.files.wordpress.com · Web viewLa leyenda del sol y de la luna Escucha la grabación y relaciona cada fragmento con uno de los dibujos siguientes Author Aline CHARLETTE

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Grupo 3: La leyenda del sol y de la luna

La leyenda del sol y de la luna1. Escucha la grabación y relaciona cada fragmento con uno de los dibujos

siguientes

Primer fragmento: Completa el texto con palabras de la listaPoderosos – luz – Sol – Tierra (x2) – oscuridad – cielo – noche

Cuenta la leyenda que cuando la Tierra estaba en la oscuridad era siempre de noche. Los Poderosos que vivían en el cielo se reunieron para crear el Sol y que hubiera luz en la Tierra¿Dónde se reunieron los dioses para crear el sol? En la ciudad de Teotihuacán

Segundo fragmento ¿Qué hicieron los dioses en Teotihuacán para crear el sol?Encendieron una enorme hoguera, para hacer un sacrificio.¿A quién corresponden las cualidades siguientes?

grande – pobre – feo – hermoso – débil - rico – fuerte - pequeñoRodea de rojo las cualidades que remiten a Nanahuatzin y de verde las que remiten a TecuciztécatlHaz una frase para comparar a los dos personajes:Eran muy diferentes ya que Tecuciztécatl era grande, fuerte, hermoso y rico mientras que Nanahuatzin era pequeño, débil, feo y pobre.

Tercer y cuarto fragmento: ¿Verdadero o falso? Justifica tu respuesta citando el audio.

a. Como Nanahuatzin era muy valiente, se arrojó a la hoguera y salió convertido en el Sol. V F

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Grupo 3: La leyenda del sol y de la luna

Nanahuatzin, que era muy valiente, se arrojó a la hoguera y salió de ella convertido en el Sol.

b. Tecuciztécatl, en cambio, nunca tuvo valor (ccourage) y no se arrojó a la hoguera. V F

Tecuciztécatl sintió vergüenza y se arrojó a la hoguera, y en el cielo apareció un segundo sol.Antes de escuchar el último fragmento: Imagina cómo aparececió la luna.(Utliza a lo mejor + passé simple)A lo mejor, los Poderosos decidieron apagar el segundo Sol de Tecuciztécatl para castigarlo y acabar con su luz.

Quinto y sexto fragmentoAl final, ¿aceptaron los Poderosos la presencia de dos soles en el firmamento¿ ¿Qué decidieron?Los Poderosos no aceptaron la presencia de dos soles en el firmamento. Decidieron apagar el segundo sol, que se convirtió en la Luna. Para hacer aparecer la Luna, los Poderosos tomaron un conejo y lo lanzaron contra el segundo sol lo que disminuyó su brillo y acabó con su luz. Así es como el segundo Sol se convirtió en la Luna.

Los poderosos: les puissantsUna hoguera: un bûcherArrojarse en: se jeter dansAtreverse a: oserValiente ≠ cobarde: courageux ≠ lâcheUn conejo: un lapin