Embed Size (px)
Citation preview
WIADOMOSCI PROJEKTOWERodzina Bliżej Siebie - Projekt systemowy współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 2 kwartał 2012 r.
Wakacje w pełni. Trwają urlopy. Pomimo kanikuły, aktywność w projekcie nie zanika. Można wręcz odnieść w niektórych tematach wrażenie, że wzmogła się wakacyjnie, nasiliła barwami, dynamiką. „Wiadomości projektowe” poka-zujątotrochę.Latototeżczas,którysprzyjazebraniusił imyślinadrugąpołowęroku.Będziejakzwykledużopracy–tonapewno.Zaplanowaliśmyna czas drugiego półrocza jeszczejedną turę rekrutacji do trwającychdziałań, uruchomienie oferty kursówzawodowych,prawajazdy,drugaturaszkołydla rodzin i kilka innychważ-nychaktywności.Czekanasrównieżzamknięcieedycjiprojektu2012–byćmożewformiepublikacji,seminarium,małej konferencji, i rozliczenie tegocoudałosięwbieżącymrokuwyko-nać.Czekająnas równieżniezwykleważnedlażyciaprojektuposumowa-nia finansowe i merytoryczne, spra-wozdania,raporty.Zamknięcieedycji2012projektu„Rodzinabliżejsiebie”oznacza, że pozostanie już tylko 12miesięcy na działalność projektowądo jakiejprzywykliśmyprzez tekilkalat.Pozostanierok2013.Potymcza-siefinansowanieprojektuwobecnejformulezakończysię.Działaniapew-nie też będą musiały przyjąć niecoinnycharakter. Codalej?Niestoimywcaleprzedczarną ścianą niewiadomej. Udałosię z wyprzedzeniem naszkicowaćplan przejścia z rzeczywistości pro-jektu systemowego do regularnejdziałalności kadry projektowej wstrukturzeMOPS(strategiawyjściazprojektu).Udzieliliśmyodpowiedzinapytanie co z projektu należy zacho-wać,cojestważneiniezbędne,aby
mieszkańcyGdynimoglinadalliczyćnaofertę zbliżonądo tej oferowanejwprojekcieiabyspołecznośćmiastamogła korzystać z osiągnięć załogizaangażowanej w tematykę projek-tową. Udało się opracować mecha-nizm sukcesywnego zabezpieczaniaśrodków finansowych w budżeciegminy, które podtrzymają kluczowefunkcje i rezultaty projektu. RozwijasięwGdyni iukonkretnia idea inno-wacjispołecznych,cojużwydajesiębyć niezwykle pozytywnym efektemosiągniętym między innymi dziękistrategii wyjścia z projektu. Tematw całości podjęty przez GdyńskieCentrum Innowacji przyoblekasięwpostać modułu innowacji społecznejwPomorskimParkuNaukowoTech-nologicznym. Uruchamiane są w tejtematyceprojekty, inicjatywy–uczy-mysięwzajemnierozwijaćinnowacjespołecznewGdyni. Drugą bardzo ważną funkcją,jakątrzebapoprojekciepodtrzymać,jest szybkie,adekwatne ii n t ensywnereagowan iena kryzysyw gdyńskichr o d z i n a c h .Projekt dziękiogromnemuwysiłkowi ca-łej instytucji(MOPS-u) iwielunaszych
partnerówdopracowałsięekipyosób,specjalistów, którzy potrafią działaćsprawnie,zdużymzaangażowaniem,bezwzględu na porę dnia (czasamiwieczora), przy wykorzystaniu nie-konwencjonalnychmetod i narzędzi.MamywGdyniekipę„komandosów”pracysocjalnejnarzeczrodziny.Itaekipa będzie nadal w naszych za-sobach. Trzecim ważnym owocemprojektu,jestcałydorobek,którypo-jawiłsięwwynikuwspieraniaosóbzniepełnosprawnościami. Tu równieżsąspecjaliści,nowerozwiązania,po-mysły iwiedza, któredajądobre re-zultatywpowrocietychosóbdopełniżyciawgdyńskiejspołeczności iak-tywnościnarynkupracy. Jest jeszcze parę innych nie-zmiernieważnychskarbówjakiepro-jektnagromadziłijużzadajemysobiepytania: jak te skarby wykorzystać,jak je zainwestować by dały więcejzysku (społecznego)dlaGdyni?Jakzorganizowaćnowąrzeczywistośćwkonkretny sposób? Przed nami wła-śniepracanadodpowiedziamina teważnepytania,jużterazw2012roku.Tymczasemwakacjewpełni.Trwająurlopy…
fot. Zdzisław Łysiak
WydaRzEnia
Po kontroli DEFSWmaju2012 rokuDepartamentEu-ropejskiego Funduszu SpołecznegoUrzędu Marszałkowskiego Woje-wództwa Pomorskiego skontrolowałrealizacjęIVedycjiprojektusystemo-wego „Rodzina bliżej siebie”. Kilku-dniowakontrolaprojektu,obejmującam.in.prawidłowośćrozliczeńfinanso-wych, kwalifikowalność poniesionychwydatkówiuczestnikówprojektu,po-stęp rzeczowy projektu, poprawnośćudzielaniazamówieńpublicznych,niewykazała żadnych nieprawidłowości.Wyniki kontroli wszyscy przyjęliśmyoczywiście z dużym zadowoleniem(zwłaszczagrupaosóbprzezkilkadnipostawionawstangotowościiodpo-wiedzialnazatzw.„obsługę”kontroli).CorocznakontrolaDEFStoprawoin-stytucji nadzorującej projekt. Trzebapamiętać, że wszystkie dokumentyprojektowe, z każdej edycji, należyprzechowywaćdo2020roku.Jednakwarto również podkreślić, że opróczgenerowania stanu podwyższonegostresu dla zespołu, jest to równieżokazja, aby zatrzymać się i prze-analizować realizację „Rodzinybliżejsiebie”zeszczególnąuwagą.Jesttoskądinąd wymuszona konieczność
zabawpodwórkowych,EuroBungee,11-metrowej dmuchanej zjeżdżalni,pokazów tanecznych, koncertu nascenie,konkursunanajbardziejżycz-liwegoinajbardziejaktywnegosąsia-da,wernisażu„Każdymaswojąbaj-kę...”, czylimiędzypokoleniowej sesjizdjęciowej.Jako wolontariusze przy organizacjifestynuaktywniepomagalimłodzi lu-dzie uczestniczący w ProgramieAk-tywnościLokalnej.Więcejinformacjinastronieinterneto-wej:www.koapteka.ugu.pl.
PAL w Pałacu Prezydenckim6czerwcabliskodwudziestoosobowagrupa młodzieży, uczestników Pro-gramuAktywnościLokalnej gościławPałacuPrezydenckim.MłodzieżpojechaładoWarszawynazaproszenie Prezydenta Rzeczpo-spolitej Polskiej Bronisława Komo-rowskiego,abywziąćudziałwdeba-cie organizowanej w ramach ForumDebaty Publicznej Solidarne Społe-czeństwo – Kapitał Społeczny, pt.:„Energiamłodych.Jakdziałać,pocodziałać?”.Spotkanie w Pałacu Prezydenckimbyłopodzielonenadwieczęści:dys-kusjępanelowąorazwarsztatywgru-pach.Młodzieżmiałaszansepodzielić
przyjrzenia się szczegółowo całemuprocesowi realizacji projektu w róż-nych jegoaspektach.Taka „stopklat-ka”okazujesięniezwyklepożytecznawwirzecodziennejpracy,zwłaszczajeślijejwynikisąpozytywneipozwa-lają żywićuzasadnioneprzekonanie,że dobrze realizujemy to, co wcze-śniejzostałozaplanowane.
Europejski Dzień Sąsiada25maja,wrejonieulicOpataHackie-go i Zamenhofa odbyło się „Świętosąsiadów”. Festyn, z okazji Europej-skiegoDniaSąsiada,zorganizowanyzostałprzezmieszkańców,KlubOsie-dlowy„Apteka”wChyloniorazprojektsystemowy„Rodzinabliżejsiebie”.Imprezę rozpoczął mecz na boiskuTKKF Checz. Młoda Arka zmierzyłasię z drużyną zdzielnicy wspo-maganą przezc h y l o ń s k i c hradnych. Niezabrakło atrak-cjiwprzestrzenimiędzyblokami:Kawiarenki Są-siedzkiej,StrefyMalucha, gier i
25 maja odbyło się „Święto sąsiadów”
Młodzież przed Pałacem Prezydenckim w Warszawie
się swoimi sukcesami, z prowadzo-nychoddwóchlatdziałańnaterenieGdyni,atakżepoznaćdoświadczeniadziałaczyzpozostałychczęściPolski.Pozostali uczestnicy wyjazdu (bliskotrzydziestuprzedstawicieliPAL)mielimożliwość zwiedzenia „MuzeumPo-wstaniaWarszawskiego” orazStare-goMiasta.WięcejinformacjidotyczącychdebatywPałacuPrezydenckimznaleźćmoż-nanastronie:http://www.prezydent.pl/dialog/fdp/spoleczenstwo-obywatelskie---kapital-spoleczny-/aktualnosci/art,11,anna-komorowska-zacheca-mlodych-do-dzialania.html WyjazdmłodzieżybyłmożliwydziękiwsparciuPrezydentaGdyni.
Gdyński Magiel Twórczy
16 czerwca, na Skwerze Arki, przyBulwarze Nadmorskim, odbyła sięczwartaedycjaimprezy„GdyńskiMa-gielTwórczy”.Gdynianie, uczestnicy WarsztatówTerapii Zajęciowej, ośrodków wspar-cia,gdyńskichszkół i członkowieor-ganizacji pozarządowych po raz ko-lejnyzaprezentowaliswojątwórczośćmuzyczną, teatralną i plastyczną, awymianadoświadczeńiwspólne„ma-glowanie”sprzyjałoumacnianiupozy-tywnychrelacjispołecznych.ImprezęzorganizowaliMOPSwGdy-ni–ZespółWsparciaSeniorówiOsóbNiepełnosprawnych, panel II projek-tu „Rodzina bliżej siebie”, gdyńskieWarsztatyTerapiiZajęciowej,Stowa-rzyszenieInicjatywaArkaGdyniaoraz
UrządMiastawGdyni.Gdyńskie Warsztaty Terapii Zajęcio-wej przygotowały specjalnie na tąokazjędwaprzedstawieniateatralne–„RomeoiJulia”oraz„Obcy”.WystąpiliteżbardWłodekStepuro,cymbalistaKrzysztof Nawrocki, zespół PilwińskiBandorazgrupaIllharmonix.Podczas festynu odbyły się gry, za-bawy,konkursyznagrodami.GościemogliodwiedzićstanowiskaFundacji„Kolebka”, czyli promocję ginącychzawodówirękodzieła,atakżespraw-dzić swojemożliwości w strefieSto-warzyszenia InicjatywyArkaGdynia,którezaprosiłomłodszychistarszychuczestników do turniejów i zabawsportowych.PracownicyZespołuWsparciaSenio-rówiOsóbNiepełnosprawnychipanelIIprojektuRBSjakcorokuprzygoto-wali szeroki wachlarz gier plenero-wych.Odbyłysięzawodyboccia,czylisportowejdyscyplinieparaolimpijskiejwywodzącej się od włoskiej gry wbule,któracieszysięwPolscecorazwiększąpopularnością.Ważnymelementemmaglowaniabyłkiermasz twórczościgdyńskichorga-nizacjipozarządowychorazuczestni-kówIIpaneluRBS,gdzieopróczza-kupuoryginalnychrzeczybyłaokazjazapoznaćsięzofertąwsparciaskie-rowanądoosób z niepełnosprawno-ściąintelektualnąorazichrodzin.Dużym wsparciem, przy organiza-cji imprezy była pomoc młodzieżyuczestniczącejwProgramieAktywno-ściLokalnej.Patronathonorowynadfestynemob-
jąłPrezydentMiastaGdyniWojciechSzczurek.foto-relację z Gdyńskiego MaglaTwórczegomożnazobaczyćnastro-nie: http://www.doswiadczeniapo-nadgranicami.pl/GMT_2012/myal-bum.htm
Między PAL-em a DesignemWdniach7-15lipcamłodzież,uczest-nicząca w Programie AktywnościLokalnej, zaangażowana była w re-alizacjęGdynia Design Days, piątej,jubileuszowej edycji sztandarowegogdyńskiego festiwalu, organizowane-goprzezCentrumDesignuGdynia.W ramach działań młodzież poma-gaławobsłudzetrzechzsześciuwy-stawkuratorskich,pełniącdyżuryprzyTerminaluDesignu,mieszczącymsięprzy Skwerze Kościuszki, a także wPomorskim Parku Naukowo-Tech-nologicznym. Dyżury przywystawie„Design innowacyjny” młodzież bę-dziepełnićjeszczedo15sierpnia.Uczestnicy PAL zaangażowani bylirównież w realizację warsztatówplenerowych, skierowanych do ab-solwentów kierunków projektowych.Celem warsztatów było zaprojekto-wanie wnętrza WYMIENNIKOWNI –unikatowego miejsca dla młodzieży,mieszczącej się na gdyńskiej Chy-loni, które ma docelowo służyć dorozwijania innowacyjnego potencjaługdyńskiejmłodzieży. PrzedstawicielePALstanowilidlaprojektantówważny„głosmłodzieżowy”–głosprzyszłychużytkownikówmiejsca.Znalazłonod-
zwierciedleniewpięciustwo-rzonych przez projektantówaranżacjach,zktórychjednamaszansenarealizację.Całe przedsięwzięcie reali-zowane jest w ramach stra-tegicznejwspółpracymiędzyMOPS Gdynia a GdyńskimCentrumInnowacji.
Gdyński Magiel Twórczy
Młodzi ludzie uczestniczący w Gdynia Dasign Days
Ostatnie zajęcia warsztatowe „Szkoły dla rodziców” to zwykle okazja to spotkania z koordynatorem panelu, któremu można pochwalić się sukcesami …nie tylko projektowymi.
Warsztatyodbywająsiędwukrotniewciąguroku(1i2tura),wtrzechstop-niach zaawansowania. Zajęcia ukie-runkowane są na podniesienie kom-petencjiopiekuńczo-wychowawczychrodzicóworazkompetencjiosobistychispołecznychwpełnieniuroliwycho-wawczej w rodzinie. Warsztatowycharakter zajęć kładzie nacisk m.in.nauświadomieniewłaściwychpostawrodzicielskich, potrzeb dziecka, wy-kształcenie umiejętności stosowaniakarinagródorazodpowiedniejkomu-nikacjizdzieckiemwrodzinie.Pierwsza tegoroczna tura zajęć roz-poczęła się w czerwcu. W dwóchstopniachzaawansowaniaudziałbie-rzeogółem50uczestników,po25-ciuwkażdejzgrup. Dodajmy, że jednym z elementów„Szkoły dla rodziców” są również
wyjazdowe warsztaty integracyjno-psychoedukacyjne,przeznaczonedlatychosób,którezsukcesemukończąudziałwzajęciach(tj.zdobędąwyma-gane 60% frekwencji).Wwyjazdachbiorą udział wszyscy członkowie ro-dzin uczestników.Wyjazd całych ro-dzin stanowi niezbędną kontynuacjępracywarsztatowo-edukacyjnej i jestkoniecznym.in.wprocesieuspołecz-niania,budowaniawięziwrodzinach,korygowania zachowań rodziciel-skich, tak, aby stworzyć możliwościćwiczenia nabytych kompetencji wpraktyce,podokiemdoświadczonychspecjalistów (trenerów i psycholo-gów). Zwłaszcza, że niejednokrotniewspólny wyjazd jest dla niektórychrodzinpierwszymtakimwydarzeniemwichżyciu.Pierwszyturnuswyjazdowychwarsz-
tatów„Szkołydlarodziców”odbędziesięwIIpołowielipca2012roku.PozostałeInstrumentyAktywnejInte-gracji,którezostałyuruchomionewIIkwartale2012rokuto:-indywidualneporadnictwoseksuologa,- cykl szkoleń miękkich, tj. warsz-tatów podnoszących kompetencjespołeczne, obejmujących: gospoda-rowanie środkami finansowymi, za-rządzanie długiem, wychodzenie zwyuczonej bezradności (tzw. „sztukacodzienności”),wizażestetyczny,tre-ningiekonomicznewmałych,cztero-osobowychgrupach,- warsztatygrupowezdoradcąza-wodowym,- diagnostyka uzależnień oraz in-dywidualne wsparcie terapeutycznep/alk i dla osób współuzależnionych(NDA),
„Szkoła dla RodzicóW” i niE tylkoW II kwartale roku zostały uruchomione kolejne instrumenty aktywnej integracji, w tym sztandarowy instrument projektu „Rodzina bliżej siebie”, oferowany uczestnikom od początku, czyli cykl warsztatowy „Szkoły dla rodziców”.
- doradztwo finansowo-prawne,przeznaczonedlabeneficjentówosta-tecznych posiadających m.in. zadłu-żenia czynszowe, komornicze, pro-blemyalimentacyjne,- prawojazdykat.B,- treningi kreatywnego myśleniaoraz warsztaty obywatelskie w ra-machProgramuAktywnościLokalnej.
WIIIkwartale2012rokuuruchomionezostaną:- Od lipca: warsztaty podnoszącekompetencjespołecznepn.planowa-nierodzinyorazwybórpartnerażycio-wego,- Od lipca: instrumenty aktywnejintegracji podnoszące kompetencjezawodowe i edukacyjne beneficjen-tówostatecznych,tj.kursyzawodowe(planowane jest uruchomienie takichkursów jakm.in.: florystyka, obsługakas fiskalnych, profesjonalna sprze-daż, opiekun osób starszych, mini-mum sanitarne, pomoc kuchenna,stylizacja paznokci, gospodarka ma-gazynowa,wózkiwidłowe,archiwiza-cji,prawajazdykat.CiD,komputero-waobsługaprogramówbiurowych),a
takżebadaniaprofilaktyczneorazba-daniadocelówsanitarno-epidemiolo-gicznych.Wzeszłym rokubeneficjentomosta-tecznym projektu zaoferowano 18rodzajów kursów zawodowych.W Vedycji projektuplanowane jestutrzy-manie - zbliżonej do zeszłorocznej -liczby oferowanych kursów, a takżeindywidualizacjakursówpodzdiagno-zowane przez doradcę zawodowegopotrzebyuczestnikówprojektu.- Od lipca: zajęcia uspołeczniającedla beneficjentów ostatecznych i ichrodzin, obejmujące wyjścia do kina,oceanarium, teatru.Każde takiewyj-ściepoprzedzonejestsystematycznąi ukierunkowaną pracą nad cała ro-dziną,którejcelemjestnabycieprzezbeneficjentów kompetencji korzysta-niazewszystkichsferżyciaspołecz-nego.- Od sierpnia: IAI dla beneficjen-tówostatecznychzPAL, tj. grupowewarsztaty z doradcą zawodowym,warsztatypsychoedukacyjnedlamło-dzieży,warsztatydziennikarskie,o Odsierpnia:IAIdlaosóbbezdom-nych będących beneficjentami osta-
tecznymiprojektu, tj. grupasamopo-mocowaorazwarsztatywychodzeniazbezdomności,- W lipcu iwpaździerniku: ogółempięć dwudniowych turnusów wyjaz-dowych warsztatów integracyjnych zelementami wsparcia psychologicz-negodlaabsolwentów„Szkołydlaro-dziców”.Należy również pamiętać, że w dal-szymciąguuczestnicyprojektumajądodyspozycji szerokie spectrumza-wodowych, edukacyjnych, społecz-nychizdrowotnychinstrumentówak-tywnejintegracji,takichjak:- Klub samopomocowy dla osóbniepełnosprawnych, terapia zaję-ciowa dla osób niepełnosprawnych,wsparcie w zatrudnieniu osób nie-pełnosprawnych - trening pracy, in-dywidualne oraz grupowe wsparciepsychologiczne, domowe poradnic-twowychowawcze(tzw.superniania),diagnozaDDA(dorosłedziecialkoho-lików)orazindywidualnewsparciete-rapeutyczneDDA,stacjonarnaterapiap/alkoholowawŻukówku,indywidual-ne doradztwo zawodowe, warsztatypodstawowychumiejętnościspołecz-
nych, Centrum In-tegracji Społecznejdla osób bezdom-nych, pogotowielekcyjne, grupasamopomocowa wramach ProgramuAktywności Lokal-nej, skierowanie isfinansowanie za-jęćszkolnych,zwią-zanychzuzupełnia-niemwykształceniana poziomie pod-stawowym, gim-nazjalnym, ponad-gimnazjalnym lubpolicealnym.Organizowane w ramach projektu wyjazdowe warsztaty integracyjno-
psychoedukacyjne są niezbędne dla dalszego procesu budowania więzi w rodzinach.
KONTAKT
Kierownik projektu: Jarosław JózefczykMOPSGdynia
81-265Gdynia,ul.Grabowo2Tel.58782-01-20
e-mail:[email protected]
Koordynator panelu I: Katarzyna ŁangowskaBiuroprojektu:
81-391Gdynia,ul.Świętojańska57/1Tel.58627-85-05
e-mail:[email protected]
Koordynator panelu II: Aleksandra PakólskaBiuroprojektu:
81-341Gdynia,ul.Wendy7/9Tel.58620-88-07
e-mail:[email protected]
Wchwiliobecnej,odIedycjiprojektu,zapoczątkowanejwmaju2008rokudokońcaIIkwartału2012roku,wprojek-cienarastającozaistniało(tzn.podpisałojednoznarzędzirealizacjiprojektu, tj. kontraktsocjalny lub jegoodmianę,indywidualny program integracji społecznej i zawodowejosóbniepełnosprawnych,porozumieniePALorazskorzy-stało z conajmniej 1 instrumentuaktywnej integracji) aż1049 beneficjentów ostatecznych.
PRoJEkt W liczBacHRekrutacja oraz liczba beneficjentów ostatecznych
Aktualniekażdyzasystentówrodzinpracujejednocześnieśrednioz6-7rodzinami,chociażwciągurokuliczbabenefi-cjentówostatecznych(awięcliczbakontraktówsocjalnych)przypadającana jednegoasystentarodzinykształtujesięśredniomiędzy 10 a 15.Analogicznie, każdy z asysten-tówosóbusamodzielnianychpracujewciągurokuśrednioz8-10osobamiusamodzielnianymi,zaśkażdyzdorad-cówosóbniepełnosprawnychśrednioz10 -13osobaminiepełnosprawnymi.Systematyczniezwiększasięrównież
liczbapracownikówsocjalnychwDOPS-achzaangażowa-nychwrealizacjęprojektuwramachtzw.pogłębionejpracysocjalnej(PPS).WporównaniudoIkwartałuroku, liczbapracownikówsocjalnychwramachPPS,zwiększyłasięz26-ciu do 29-ciu i systematycznie wzrasta, co związanejest z uruchamianiem II tury PPS. Sprawdzoną praktykąwprojekcie jest, iż rekrutacjadoprojektuwramachPPSodbywasiędwukrotniewciąguroku–naprzełomiemar-ca / kwietnia orazwokresiewakacyjnym.Rekrutacja dopozostałychpaneli projektuprowadzona jest stale,przezcałyrok.
Poniższywykresprzedstawiastopieńosiągnięciawskaźni-kaposzczególnychgrupdocelowychokreślonychwewnio-skuodofinansowaniewedługstanunakoniecIIkwartału2012roku.
WIIIkwartale2012rokuwdalszymciąguprowadzonabę-dzierekrutacjadoprojektu.
w w w . r o d z i n a b l i z e j s i e b i e . p l
