Upload
others
View
4
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
03-04-19
1
21e eeuwse vaardigheden
Digitale Geletterdheid
Even voorstellen
Klaas-Jan Lammers
Meester – Onderwijskundige
Onderwijsadviseur De Rolf Groep
Informatievaardigheden/mediawijsheid
ICT en Digitaal Leren
Doelen
Je weet wat de 21e -eeuwse vaardigheden zijn
Je kent de achtergrond van deze vaardigheden
Je kunt 21e -eeuwse vaardigheden in een activiteit herkennen
Je kunt zelf een activiteit bedenken waarin (enkele) 21e -eeuwse vaardigheden terugkomen
Test vooraf
21e eeuws onderwijs 21e -eeuwse vaardigheden
03-04-19
2
Leren is (volgens het constructivisme):
- Een geconstrueerde activiteit
- Een gesitueerde activiteit
- Een sociale activiteit
Achtergrond 21e -eeuws leren Kritiek
• "We moeten de beschikking over kennis, bijvoorbeeld via internet, niet verwarren met het bezit van kennis.”
Kennis
De procedure is in feite heel erg simpel. Eerst orden je de
items in verschillende groepen. Natuurlijk kan een stapel genoeg zijn, afhankelijk van hoeveel er te doen is. Als je je
moet verplaatsen bij gebrek aan faciliteiten, is dat de volgende stap, anders kun je beginnen. Het is belangrijk om niet te veel in één keer te doen.
Kennis
Circuit Terugkoppeling
03-04-19
3
|Vragen
• Meer weten over het gebruik van Google of Google Classroom?
• Hoer leer je leerlingen beter en kritischer online zoeken en vinden?
• Hoe bekwaam ik mezelf, mijn leerlingen of mijn teamleden in Digitale Geletterdheid?
Klaas-Jan Lammers
06 50 07 37 [email protected]