Upload
tomasz-tomaszewski
View
215
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Prezentacja autorskiego modelu rozwoju kompetencji kierowniczych w małych firmach informatycznych. Model został stworzony na Politechnice Gdańskiej.
Citation preview
Wspomaganie rozwoju kompetencji kierowniczych w
małych firmach informatycznych
Seminarium Dyplomowe Magisterskie, Gdańsk 2012Katedra Inżynierii Oprogramowania, Politechnika Gdańska
inż. Tomasz Tomaszewski, dr inż. Jakub Miler
Motywacja
#1 Problem małych firm
„Główną przyczyną niemożności osiągnięcia i utrzymania
satysfakcjonującego poziomu wyników jest niski poziom kompetencji kierowniczych”
G. Beaver i P. Jennings
#1 Bo tak to wygląda…
• Nie stać nas na prawdziwego PMa• Weźmy doświadczonego programistę• Skoro pracował w grupie to i zarządzać tą grupą potrafi
#2 Firmy IT mają znaczenie
• Rośnie dwukrotnie szybciej niż PKB
• 2,7% PKB…więcej niż górnictwo
• 2015 – 4,9 % PKB usługi finansowe
#2 Firmy IT mają znaczenie
#2 Małe firmy IT mają znaczenie
98,8%50,2%
wszystkich przedsiębiorstw
wszystkich pracowników
#2 Małe firmy IT mają znaczenie
#3 Ambicje managerskie informatyków
Cel Pracy
Model rozwoju kompetencji
Narzędzie
Rozwiązanie problemów
Model rozwoju kompetencji narzędzie
Wsparcie procesu zarządzania kompetencjami
Istniejące modele
IMPA
Model IMPA
Model IMPA
Model kompetencji
PMCD Framework
National Occupational Standards for Project Management
Professional Competency Standards for Project Management
Badania
Cel badań
Model kompetencji
• Jak ważne są poszczególne kompetencje?
• Od jakich cech firmy one zależą?
Co charakteryzuje małe firmy?
• Liczba pracowników• Staż firmy na rynku• Struktura organizacyjne• Kultura organizacyjne• Typowy klient
Selekcja kompetencji
IMPA Badanie
Kompetencje techniczne 20 14
Kompetencje kontekstowe 12 2
Kompetencje behawioralne 15 13
Orientacja na portfeleZamówienia i kontrakty
Kontrola
Stałe struktury organizacyjneStruktury projektu
Projekt Ankiety
Wyniki
Efekt końcowy
Model
• Współczynniki dla klas• Zwalidowany• Wnioski
Najczęstsza kombinacja klas, która kombinacja klas kładzie największy nacisk na daną kompetencje itp.
Narzędzie webowe
Wskazanie kluczowych kompetencji dla zadanej klasy firm
Odniesienie ważności kompetencji w firmie do opracowanego modelu
Zaproponowanie zestawu kompetencji do rozwoju dla osoby indywidualnej
Podsumowanie
• Rozwiązanie niesie realną wartość dla firm oraz osób pragnących zostać kierownikami projektów
• Firmy są zainteresowane modelem• Stan prac: doprecyzowanie modelu i
tworzenie narzędzia• Termin ukończenia pracy jest
niezagrożony
Pytania?
Seminarium Dyplomowe Magisterskie, Gdańsk 2012Katedra Inżynierii Oprogramowania, Politechnika Gdańska
inż. Tomasz Tomaszewski, dr inż. Jakub Miler