ybu.edu.trybu.edu.tr/saglikbil/contents/files/BEDEN EĞİTİMİ VE S… · Web viewybu.edu.tr

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

Ek- 1. AKTS Bilgi Formu

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİSAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

SPOR BİLİMLERİ ANABİLİM DALI2014-2015 AKTS BİLGİ FORMU

DersKodu BES 501 DersAdı: Spor Bilimlerinde Bilimsel Araştırma YöntemleriYarıyıl I.YARIYILProgram Beden Eğitimi ve Spor ProgramıDersin Dili TürkçeDersinTürü ZorunluDersinDüzeyi Yüksek LisansDersinÖnkoşulları Bu dersin önkoşulu bulunmamaktadır.

DersSüresi

ÖğretimEleman(lar)ı Doç. Dr. Baki YILMAZDersinAmacı -Bilimsel araştırma yapabilmek için gerekli teorik ve

uygulama becerisini kazandırma.

Dersİçeriği Bilim ve araştırma temel kavramları, başlıca araştırma türleri yöntem ve modelleri, araştırmada problem, yöntem, bulgu ve yorum, sonuç ve önerilerin ortaya konulmasında izlenecek yollar. Bilgi edinme yolları, uygun istatistiklerin seçimi ve uygulanması, araştırma önerisi ve rapor hazırlama teknikleri.

Dersin Öğrenme ÇıktılarıBilimsel bir araştırma yapabilme

Haftalık Ders Programı

Hafta Konular

1. Bilim ve araştırma temel kavramları2. Problem, Seçimi ve ölçütler3. Değişken, Tanımı ve türleri4. Denence (Hipotez) tanımı, nitelikleri ve türleri5. Varsayımlar (sayıtlılar), Sınırlılıklar, tanımlar6. Literatür incelenmesi7. Yöntem, Araştırma modeli ve türleri8. Evren ve örneklem9. Verilerin Toplanması10. Verilerin çözümü ve yorumlanması11. Bulgular, Yorum ve öneriler12. Kaynakça hazırlanması13. Araştırma önerisi hazırlama14. Tez ve makale yazım ve yayımlanmasında önemli hususlarKaynaklar -Karasar,N.,Bilimsel Araştırma Yöntemi.Nobel Yayın Dağıtım, 12.Baskı, .Ankara, 2003.

-Balcı, Ali. Sosyal Bilimlerde Araştırma, PegemA Yayıncılık, Ankara, 2001.-Büyüköztürk, Ş. Deneysel Desenler: Öntest-Sontest Kontrol Grubu Desen ve Veri Analizi. PegemA Yayıncılık, Ankara: 2001.-Thomas ,J., Nelson, J., Research Methods in Physical Activity ,5th Edition , USA,2005

ÖğretimYöntemVeTeknikleriTeori Uygulama Lab Ödev, Seminer,

ProjeToplam AKTS

3 0 - 8DeğerlendirmeYöntemivegeçmekriterleri Sayısı Katkısı(%)

AraSınav 30Ödev, Seminer 20UygulamaFinal 50

http://www.exrx.net/Store.html

Ek- 2. ECTS Information

YILDIRIM BEYAZITUNIVERSITY

INSTITUTE OF HEALTH SCIENCESDEPARTMENT OF SPORTS SCIENCES2014-2015 ECTS INFORMATION

Course code: 501 Name of course:Year/ Semester: I.Semester

Program:

Physical Education and Sport Program

Language of instruction: Turkish

Category: Compulsory

Prerequisites: There isn’tprerequisite for this course

Length of course:Responsible for course: Doç. Dr. Baki YILMAZCourse objectives: Gain the necessary theoretical and practical skills to -Scientific research.

Course contents:

Basic -science research concepts, the main types of research methods and models, problems in research methodology, findings and interpretations , conclusions and put forward some suggestions for walkthroughs . Ways of getting information , the selection and implementation of appropriate statistics , research proposal and report preparation

Learning outcomes: To make a scientific research.Weekly Course Flow

Week Subjects:1. Basic science research concepts2. problem is the selection and criteria3. Variable Definition and types

4. Hypothesis ( hypotheses ) definition, characteristics and types

5. Assumptions , the Limitations defines

6. Studying literature7. Method, Research models and types8. Population and sampling9. Data Collection10 Solution and interpretation of data11. Findings and suggestions12. Preparation of references13. Preparation of research proposals14 Important points for writing theses and articles and publishedEducation and Teaching Methods: Credit

Theory Practice Lab. Project Assignment Other Total ECTS3 0 - 8Evaluation Criteria: Number Rate(%)Midterm exam 30

Assignment 20ProjectLaboratoryPracticeFinal exam 50




DersKodu BES 502 DersAdı:Spor Bilimlerinde İstatistik uygulamalarıYarıyıl II.YARIYILProgram Beden Eğitimi ve Spor ProgramıDersin Dili TürkçeDersinTürü ZorunluDersinDüzeyi Yüksek LisansDersinÖnkoşulları Bu dersin önkoşulu bulunmamaktadır.

DersSüresi

ÖğretimEleman(lar)ı Yrd. Doç. Dr. Gamze Erikoğlu ÖRERDersinAmacı Öğrencilerin istatistiki yöntemleri teorik

karakteristiklerini anlamaları ve değişik programlarını kullanarak nicel ve nitel bilgileri analiz edebilecek pratik bilgiyi edinmelerini sağlamaktadır.

Dersİçeriği Dersin kapsamında SPSS-PC program detaylı bir şekilde anlatılacaktır.

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda; ÖğrencilerBilimsel araştırma yöntemlerinin tanımı, nedeni, problem çözme ilkeleri, araştırma problemi, seçimi ve literatür tarama teknikleri incelenir, nicel ve nitel araştırma yöntemleri hakkında bilgi verilir, değerlendirme ile ilgili çeşitli veri toplama, araştırma metotları ve yazımı konuları anlatılır. Bu ders ile öğrencilere temel istatistik bilgileri verilerek paket programlarda uygulamalı istatistik yapabilme bilgisini kazandırır.


Hafta Konular

1. İstatistiğe ilişkin temel kavramları öğrenme2. Veri toplama çeşitleri ve araçlarını öğrenme3. Veri sınıflandırılması ve merkezilik ölçütlerini öğrenme4. Veri Sınıflandırması ve yaygınlık ölçütlerini öğrenme5. Normal dağılım ve fonksiyonlarını öğrenme6. Parametriklik ve Non-parametriklik kavramlarını öğrenme7. SPSS veri tanımlanması8. SPSS tanımlayıcı istatistik analizi9. SPSS parametrik testler10. SPSS parametrik testler11. SPSS parametrik testler12. SPSS Nonparametrik testler13. Korelasyon ve regrasyon14. Grafik çizimiKaynaklar 1.Kazım Özdamar, Paket programlar ile istatistiksel veri analizi

2.Reha ALPAR, Sporda bilimlerinde Uygulamalı İstatistik


ProjeToplam AKTS




YILDIRIM BEYAZITUNIVERSITYINSTITUTE OF HEALTH SCIENCES

DEPARTMENT OF SPORTS SCIENCES2014-2015 ECTS INFORMATION

Course code: BES 502 Name of course: Statistical Applications in Sport ScienceYear/ Semester: II.Semester

Program: Physical Education and Sport Program


Category: Compulsory

Prerequisites: There isn’t prerequisite for this course .

Length of course:

Responsible for course: Yrd. Doç. Dr. Gamze Erikoğlu ÖRER

Course objectives:Students using statistical methods and theoretical understanding of the characteristics of the different programs to analyze quantitative and qualitative data allows to acquire practical knowledge .

Course contents: SPSS- PC program will be explained in detail the scope of the course

Learning outcomes:

At the end of this course; studentsThe definition of scientific research methods , because the principles of problem-solving , research problem, selection and technical literature are examined. Information about qualitative and quantitative research methods are given. A variety of data collection related to evaluation, research methods and discusses writing issues. In this course provides students with basic statistical information given package brings the know-how applied statistics .

Weekly Course FlowWeek Subjects:

1. Learn the basic concepts of statistics

2. Data collection and learning tools.

3. Data classification and learning centrality measures.

4.Data classification and learning prevalence criteria.

5. Normal distribution and learning function.

6. Parametrics and non- parametrics learning concepts

7. SPSS data identification

8. SPSS descriptive statistical analysis

9. SPSS parametric tests

10 SPSS parametric tests

11. SPSS parametric tests

12. SPSS non-parametric tests

13. Correlation and regression

14 Drawing graphics

Education and Teaching Methods: CreditTheory Practice Lab. Project Assignment Other Total ECTS

3 0 - 8Evaluation Criteria: Number Rate(%)Midterm exam 30Assignment 20ProjectLaboratoryPracticeFinal exam 50




DersKodu BES 503 DersAdı:SPOR YÖNETİMİ VE ORGANİZASYONUYarıyıl I.YARIYILProgram Beden Eğitimi ve Spor ProgramıDersin Dili TürkçeDersinTürü SeçmeliDersinDüzeyi Yüksek LisansDersinÖnkoşulları Bu dersin önkoşulu bulunmamaktadır.

DersSüresi

ÖğretimEleman(lar)ı Doç. Dr. Baki YILMAZDersinAmacı - Yönetim ve spor yönetimi ile ilgili kavramlar ışığında

spor organizasyonları, yönetimi, ulusal ve uluslar arası spor kuruluşlarının işleyişinin öğretilmesi.

Dersİçeriği Yönetim, organizasyon, yöneticilik, spor yöneticiliği ile ilgili temel kavramlar, spor organizasyonları ve yönetimi

Dersin Öğrenme ÇıktılarıDünyada ve Türkiye’deki spor sisteminin yapısını ve işleyişini analiz edebilme ve değerlendirebilme


Hafta Konular

1. Programın Tanıtımı ve Tanışma2. Spor yönetimi ve spor yöneticisi ile ilgili tanım ve kavramlar3. Yönetim Teorilerinin spor yönetimi açısından değerlendirilmesi4. Yönetim Fonksiyonlarının spor yönetimi açısından değerlendirilmesi5. Spor Yönetiminde Halkla İlişkşiler6. Spor Yönetiminde Finans ve Bütçeleme7. Sporda Risk Yönetimi8. Ara Sınav9. Etkinlik Yönetimi ve pazarlama10. Sporda Tesis yönetimi11. Sporda kalabalık yönetimi12. Spor yönetiminde Etik13. Genel Değerlendirme14. Genel DeğerlendirmeKaynaklar 1. SUNAY, H. (2009) Spor Yönetimi, Gazi Kitapevi, Ankara

2. BASIM, N., ARGAN, M.(2009) Spor Yönetimi, Detay Yayıncılık, Ankara 3. ÇELİK, V., (2000), Eğitimsel Liderlik, Pegem A Yayınevi, Ankara


ProjeToplam AKTS






Course code: BES 503 Name of course: Administration andManagement of SportsYear/ Semester: I. Semester



Category: Optional

Prerequisites: There is no prerequisite for this course .

Length of course:Responsible for course: Doç. Dr. Baki YILMAZCourse objectives:

Course contents:Management, organization, management, basic concepts related to sport management, sport organization and management

Learning outcomes:To analyze the structure and functioning of the sports system in the world and in Turkey and evaluate .


1. Introduction of the program and meeting

2. Definitions and concepts related to sports management and sports management

3.Assesment of management in terms of sports management theory

4. Assesment of sports management of administrative functions.5. Public Relations in Sport6. Finance and Budgeting in Sport7. Risk Management in Sport8. Midterm9. Event management and marketing10 Facility Management in Sport11. Crowd management in Sport12. Ethics in Sport Management13. General Review14 General ReviewEducation and Teaching Methods: Credit

Theory Practice Lab. Project Assignment Other Total ECTS3 0 8Evaluation Criteria: Number Rate(%)Midterm exam 30

Assignment 20Project 50LaboratoryPracticeFinal exam




DersKodu BES 505 DersAdı:Spor PazarlamasıYarıyıl I.YARIYILProgram Beden Eğitimi ve Spor ProgramıDersin Dili TürkçeDersinTürü SeçmeliDersinDüzeyi Yüksek LisansDersinÖnkoşulları Bu dersin önkoşulu bulunmamaktadır.

DersSüresi

ÖğretimEleman(lar)ı Doç. Dr. Baki YILMAZDersinAmacı Spor kuruluşlarında yönetim anlayışı olarak spor

pazarlaması stratejilerinin incelenmesi.

Dersİçeriği -Spor pazarlaması stratejilerinin spor örgütlerindeki rolü ve önemini anlama.

Dersin Öğrenme ÇıktılarıBu dersin sonunda; ÖğrencilerSpor pazarlamasının oluşum ve gelişim süreçlerini, problemlerini ve hizmet sektöründeki rolü ve önemini öğrenir.


Hafta Konular

1. Spor pazarlaması ve spor endüstrisi2. Stratejik spor pazarlaması ve yönetimi3. Pazar araştırması ve bilgi sistemi4. Tüketici davranışı5. Pazar bölümleme ve hedef Pazar6. Pazarlama karması; Ürün7. Lisanslı ve Markalı ürünler8. Pazarlama karması; Fiyat ve Yer (dağıtım)9. Pazarlama karması; Promosyon10. Satış Yönetimi ve Uygulamaları11. Pazarlama karması; Halkla İlişkiler12. Pazarlama karması elemanlarının eşgüdümü ve denetlenmesi13. Sponsorluk14. Spor sponsorluğu ve uygulamalarının spor pazarına olan etkileriKaynaklar 1.ARGAN,M.,KATIRCI, H., (2002), Spor Pazarlaması, Nobel yayınları, Ankara

2. EKENCİ,G., İMAMOĞLU, F., (2002) Spor işletmeciliği, Nobel Yayınları, Ankara3. Shank, Matthew D., (2005) Sport Marketing: A Strategic Perspective 3rd Edition, Prentice Hall.4. Mullin, B. J., Hardy, S., & Sutton, W. A. (2000). Sport marketing (2nd ed.). Champaign: Human Kinetics.


ProjeToplam AKTS






Course code: BES 505 Name of course: Sports Marketing

Year/ Semester: I. SemesterProgram: Physical Education and Sport ProgramsLanguage of instruction: Turkish

Category: OptionalPrerequisites: There is no prerequisite for this course.Length of course:Responsible for course: Doç. Dr. Baki YILMAZCourse objectives: Examination of the sport marketing strategy in sport organizations as main management conceptCourse contents: Understanding the role and the importance of sports marketing strategy in sport organizations

Learning outcomes:At the end of this course; StudentsLearn the formation and development of sports marketing strategy, its role in service sector, its importance and problems which may occur


1. Sports marketing and sports industry2. Strategic sports marketing and management3. Market research and information system4. Behavior of consumer5. Market segmentation and target market6. Mix of marketing; product7. Licensed and Branded Products8. Mix of marketing: Price and Place (Distribution)9. Mix of marketing; promotional10 Sales Management and Applications11. Mix of marketing; Public relations12. Mix of marketing elements coordination and supervision13. Sponsorships14 Sports sponsorship and the effects of the application of the sports market will be discussed.Education and Teaching Methods: Credit






DersKodu BES 506 DersAdı:BOŞ ZAMANLARI DEĞERLENDİRME AÇISINDAN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR

Yarıyıl II.YARIYILProgram BedenEğitimiveSporProgramıDersinDili TürkçeDersinTürü SeçmeliDersinDüzeyi Yüksek LisansDersinÖnkoşulları Bu dersin önkoşulu bulunmamaktadır.

DersSüresi

ÖğretimEleman(lar)ı Doç. Dr. Baki YILMAZDersinAmacı - Boş zaman, rekreasyon gibi temel kavramların analizi,

organizasyon unsurları, planlama, pazarlama ve yönetim teknikleri rekreasyonel organizasyonlarda halkla ilişkiler, ekonomi, çevre, spor, turizm ile ilişkilendirme.

Dersİçeriği - Rekreasyonel etkinliklere yönelik organizasyonlar, planlama, pazarlama ve yönetim tekniklerine sahip olabilme, organizasyonlarda etkin olan kamu, özel sektör ve gönüllü kuruluşların fonksiyonlarını tanıma. Rekreasyonel organizasyonlarda halkla ilişkiler ve diğer alanlarla işbirliği oluşturabilme.

DersinÖğrenmeÇıktıları Bu dersin sonunda; ÖğrencilerBoş Zaman ve Rekreasyon ile ilgili temel kavramları analiz etme. Rekreasyonel organizasyonlarda planlama, programlama yapma ve organizasyon sorunlarını analiz edebilir.

HaftalıkDersProgramı

Hafta Konular

1. Zaman ve zaman kullanımı2. Çalışma zamanı ve çalışma dışı zaman ilişkisi3. Rekreasyona duyulan ihtiyacın nedenleri ve özellikleri4. Boş zaman kullanımı, boş zaman hakkı5. Boş zamanın temel fonksiyonları6. Rekreasyonel faaliyetlere katılımı teşvik eden faktörler7. Rekreasyon-Medya-Teknolojinin çevresel etkisi8. Demografi-Rekreasyon9. Sınav10. Rekreasyonel planlama11. Rekreasyonel programlama12. Rekreasyonel pazarlama13. Rekreasyonel organizasyonlarda sorunlar14. Ödev , Sunum-tartışmaKaynaklar 1. Karaküçük, S. (2005). Rekreasyon: Boş Zamanları Değerlendirme. 5. Baskı, Gazi Yayınevi,

Ankara.3. Kılbaş, Ş. (2005). Rekreasyon: BoşZamanıDeğerlendirme. Nobel Yayını, Ankara.


ProjeToplam AKTS





INSTITUTE OF HEALTH SCIENCESDEPARTMENT OF SPORTS SCIENCES

2014-2015 ECTS INFORMATION

Course code: BES 506 Name of course: PhysicalEducationand Sports in terms of Evaluation Leisure Time

Year/ Semester: II. Semester

Program: PhysicalEducationandSport Program


Category: Optional

Prerequisites: There is noprerequisiteforthiscourse .

Length of course:Responsible for course: Doç. Dr. Baki YILMAZ

Course objectives:Analysis of basic concepts such as recreation and leisure, elements of organizations, marketing and management techniques, public relations in recreational organizations, economic, environmental, sports, associate with tourism.

Course contents:

Planning for the organization for recreational activities, it gives the ability to be with the marketing and management techniques.Organizations active in public, recognizing the function of the private sector and voluntary organizations to be able to create a recreational organization in cooperation with public relations and other fields.

Learning outcomes:At theend of thiscourse; studentsStudents are able to analyze the basic concepts related to leisure time and recreation. Students, recreational planning in organizations, programming do and have the organization skills to solve problems.


1. Time and use of time2. The relationship between working time and non-working time3. Causes and characteristics of the need for recreation4. Use of leisure time, right to leisure5. The main function of leisure6. Factors that encourageparticipate in recreational activities7. Environmental impact of technology, media, recreation.8. Demographic recreation9. Mid-term Exam10 Recreational planning11. Recreational programming12. Recreational marketing13. Problems in recreational organization14 Homework, presentation, discussingEducation and Teaching Methods: Credit






DersKodu BES 507 DersAdı:Türk Spor TeşkilatıYarıyıl I.YARIYILProgram Beden Eğitimi ve Spor ProgramıDersin Dili TürkçeDersinTürü SeçmeliDersinDüzeyi Yüksek LisansDersinÖnkoşulları Bu dersin önkoşulu bulunmamaktadır.

DersSüresi

ÖğretimEleman(lar)ı Doç. Dr. Baki YILMAZDersinAmacı -Osmanlı Devletinin son döneminden (Tanzimat)

günümüze kadar spor yönetimindeki kurumsal yapılanmalar. Çağdaş Türk Spor Teşkilatının yapısı, işleyişi ve hukuki dayanakları incelenecek

Dersİçeriği - Tanzimat sonrası Osmanlıda spor, TİCİ , TSK, 3530 sayılı kanun Dönem, 3289 sayılı kanun dönemi

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda; ÖğrencilerOsmanlı Devletinin son döneminden (Tanzimat) günümüze kadar spor yönetimindeki kurumsal yapılanmaları öğrenir.


Hafta Konular

1. Ders tanıtımı ve Litaratür inceleme2. (Tanzimat) günümüze kadar spor yönetimindeki kurumsal yapılanmalar.3. 1903-1922 arası dönem4. TİCİ Dönemi5. TSK Dönemi6. 3530 sayılı Kanun dönemi7. 3289 sayılı Kanun dönemi8. Spor federasyonlarının yapısı ve işleyişi9. Spor mevzuatı10. Türkiye’de spor kulüplerinin yapısı ve işleyişi11. Türk spor yönetiminin yapısal nitelikleri ve temel spor sorunları12. Sporda sosyal güvenlik13. Hükümet programları ve kalkınma planlarında spor14. Genel DeğerlendirmeKaynaklar Fişek, K.; Türkiye ve Dünyada Spor Yönetimi, 1998, Ankara


ProjeToplam AKTS






Course code: BES 507 Name of course: TurkishSports OrganizationYear/ Semester: I. SemesterProgram: Physical Education and Sport ProgramsLanguage of instruction: Turkish

Category: OptionalPrerequisites: There is no prerequisite for this course.Length of course:Responsible for course: Doç. Dr. Baki YILMAZ

Course objectives:Firstly, the institutional structures in the management of sportswill be examinedfrom the last period of the Ottoman Empire (Tanzimat) until nowadays. Then, the contemporary structure of Turkish Sports Organization, its function and its legal basis will be examined.

Course contents: Sport in Ottoman after Tanzimat, TICI, TSK , Law No. 3530 period, the period of Law No. 3289

Learning outcomes:At the end of this course; Studentslearns institutional structures of sports management from the last period of the Ottoman Empire (Tanzimat) until nowadays


1. Course presentation and literature review2. From Tanzimat period up to now the institutional structure of sports management will be discussedd3. The period between 1903-19224. Period of the TİCİ5. Period of the TSK6. Period of law no. 35307. Period of law no. 32898. Structure of sports federation and its function9. Sports legislation.10 Structure and functioning of sports clubs in Turkey11. Structural characteristics of Turkish sports management and basic sports issues12. Social security in sport13. Sports in government programs and development plans14 General ReviewEducation and Teaching Methods: Credit






DersKodu BES 508 DersAdı:SPORDA LİDERLİKYarıyıl II.YARIYILProgram Beden Eğitimi ve Spor ProgramıDersin Dili TürkçeDersinTürü SeçmeliDersinDüzeyi Yüksek LisansDersinÖnkoşulları Bu dersin önkoşulu bulunmamaktadır.

DersSüresi

ÖğretimEleman(lar)ı Doç. Dr. Baki YILMAZDersinAmacı - Liderlikle ilgili temel kavramları bilme, Yönetim süreci

içerisinde liderin yeri ve önemini anlama, Liderlik teorilerini bilme, Spor faaliyetlerde liderin rolü ve önemini anlama.

Dersİçeriği -Liderlik teorileri, teknikleri, spor etkinliklerinde liderlik problemleri. Liderin yönetim, planlama ve rekreasyon programı yürütmedeki rolleri

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda; ÖğrencilerLiderlik teknikleri ve bir liderin karşılaşabileceği problemler hakkında bilgi sahibi olma ve çözüm önerileri geliştirebilmek


Hafta Konular

1. Programın Tanıtımı ve Tanışma2. Lider ve Liderlikle İlgili Genel Kavram ve Tanımlar3. Liderlik için Gerekli Temel Özellikler ve Prensipler4. Liderlik özellikleri ve davranışları5. Liderliğin gelişimi6. Liderlik Fonksiyonları7. Başlıca Liderlik Kuramları (Teorileri)8. Liderlik Modelleri9. Liderlik Modellerinde Yeni Yaklaşımlar10. Liderlik tarzları11. Liderlik ve motivasyon12. Spor Etkinliklerinde Liderlik ve Liderlik Becerileri13. Sporda lider tipleri, Liderin Eğitimi ve Sorumlulukları14. Genel DeğerlendirmeKaynaklar 1. ÇELİK, V., (2000), Eğitimsel Liderlik, Pegem A Yayınevi, Ankara

2, WERNER,I., (1993), Liderlik ve Yönetim, (Çev: Vedat Ünver), Rota Yayınları HUNT, J.W.,ÖğretimYöntemVeTeknikleri

Teori Uygulama Lab Ödev, Seminer, Proje

Toplam AKTS




YILDIRIM

BEYAZITUNIVERSITYINSTITUTE OF HEALTH SCIENCES


Course code: BES 508 Name of course: Leadership in SportsYear/ Semester: II. SemesterProgram: Physical Education and Sport ProgramsLanguage of instruction: Turkish


Course objectives:Knowing the basic concepts of leadership, understanding of the role and importance of leader during management process, knowing the leadership theory and understanding the importance and role of leader in sports activities.

Course contents: Leadership theory, techniques, leadership problems in sports events. Roles of leader in management, planning, execution and recreation programs.

Learning outcomes: At the end of this course; Students have knowledge about leadership techniques and a leader may face problems and will have the necessary skills to develop solutions.


1. Introduction of the program and Meet2. General Concepts and Definitions about Leader and Leadership3. Basic Requirements and Guidelines for Leadership4. Leadership traits and behaviors5. Development of leadership6. Functions of Leadership7. Leadership Theories8. Models of Leadership9. New Approaches in Leadership Model10 Leadership styles11. Leadership and motivation12. Leadership and Leadership Skills in Sports Event13. The types of sports leaders, Leader Education and Responsibilities14 General ReviewEducation and Teaching Methods: Credit






DersKodu BES 509 DersAdı:PERFORMANS SPORLARINDA BESLENME İLKELERİ

Yarıyıl I.YARIYILProgram Beden Eğitimi ve Spor ProgramıDersin Dili TürkçeDersinTürü SeçmeliDersinDüzeyi Yüksek LisansDersinÖnkoşulları Bu dersin önkoşulu bulunmamaktadır.

DersSüresi

ÖğretimEleman(lar)ı Yrd. Doç. Dr. Gamze Erikoğlu ÖRERDersinAmacı - Sporcu beslenmesinin temel kavramlarını, besin

öğelerinin organizmadaki görevlerini ve spordaki önemlerini, spor türlerine bağlı farklı enerji kazanım yollarını, antrenman ve müsabaka beslenmesinin ilkelerini açıklamak.

Dersİçeriği -Kavramlar ve tanımlar, tarihsel süreç içerisinde beslenme–spor ilişkisi, sporcu beslenmesinin anlamı ve önemi, sporda enerji gereksinimi ve oluşumu, temel besin öğeleri ve sporda kullanımı, antrenman ve yarışma dönemlerinde branşa özgü beslenme ilkeleri.

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda; ÖğrencilerSporcu beslenmesinin anlam ve önemi ile sporda doğru beslenme uygulamalarına ilişkin ilkeleri öğrenme


Hafta Konular

1. Beslenme: Tanımlar ve Kavramlar2. Sporda beslenmenin yeri ve önemi3. Tarihi Süreç içerisinde beslenme ve spor ilişkisi4. Sporda enerji gereksinimi ve enerji oluşumu5. Karbonhidratlar ve sporcu beslenmesi6. Proteinler ve sporcu beslenmesi7. Yağlar ve sporcu beslenmesi8. Vize sınavı9. Vitaminler ve sporcu beslenmesi10. Mineraller ve sporcu beslenmesi11. Sporda sıvı gereksinimi12. Besinsel ergojenik yardımcılar ve doping13. Alternatif beslenme ve spor14. Müsabaka öncesi, esnası ve sonrası beslenme ilkeleriKaynaklar - Baron, Dieter K.: Sporcuların Optimal Beslenmesi. Çev.: Sinan Ömeroğlu, Bağırgan Yayımevi,

Ankara 2002;- Ersoy, Gülgün: Egzersiz ve Spor Yapanlar İçin Beslenme. Nobel Yayın Dağıtım, Ankara 2004;

- Güneş, Ziyanur: Spor ve Beslenme: Antrenör ve Sporcu El Kitabı. Bağırgan Yayımevi, Ankara 1998;


ProjeToplam AKTS




YILDIRIM



Course code: BES 509 Name of course: Nutrition in PerformanceSportsYear/ Semester: I. Semester



Category: Optional


Length of course:Responsible for course: Yrd. Doç. Dr. Gamze Erikoğlu ÖRER

Course objectives:Basic concepts of athletic nutrition, nutrients tasks in the organism and importance in sports, sports connected to different ways of energy recovery, training and competition to explain the principles of nutrition.

Course contents:Concepts and definitions, nutrition and sports relations in the historical process, the meaning and importance of athletic nutrition, energy requirement and process, basic food items and usage in sport, nutrition types in times trainings and contest based on branches.

Learning outcomes:At the end of this course; studentsLearning importance and the meaning of nutrition for sportsman and the principles related to true nutrition.


1. Nutrition: definitions and concepts2. İmportance of nutrition in sport3. Rrelationship between nutrition and sportsin the historical process4. Energy consumption and energy production in sport5. Carbohydrates and athletic nutrition6. Proteins and athletic nutrition7. Fats and athletic nutrition8. Midterm exam9. Vitamins and athletic nutrition10 Minerals and athletic nutrition11. Fluid requirements in sport12. Nutritional ergogenic aids and doping13. Alternative nutrition and sport14 Competition before, during and after nutrition principlesEducation and Teaching Methods: Credit


AssignmentProject 20LaboratoryPracticeFinal exam 50




DersKodu BES 510 DersAdı:Örgütsel DavranışYarıyıl II.YARIYILProgram Beden Eğitimi ve Spor ProgramıDersin Dili TürkçeDersinTürü SeçmeliDersinDüzeyi Yüksek LisansDersinÖnkoşulları Bu dersin önkoşulu bulunmamaktadır.

DersSüresi

ÖğretimEleman(lar)ı Doç. Dr. Baki YILMAZDersinAmacı - Bireylerin veya grupların örgüt içinde nasıl

davrandıklarına ilişkin temel ilkeleri incelemek, bu ilkelerin bireysel performansı ve örgütsel etkililiği geliştirme yönünde yardımcı araçlar <<<<<<<<<<<<<<<<olarak nasıl kullanılabileceğini değerlendirmek.

Dersİçeriği -Davranış, kişilerarası iletişim, örgüt içerisindeki grup içi ve gruplr arası iletişim, birey, grup ve örgüt performanslarının iyileştirilmesi ve yönetimin rolü bu ders kapsamındaki başlıklardır

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda; ÖğrencilerDers sonrasında örgüt içerisinde insan davranışlarının analizini yapabilecek ve amaçlara ulaşma konusunda bireyleri etkili bir şekilde davranışlara yönlendirme becerisine sahip olabileceklerdir


Hafta Konular

1. Örgütsel Davranışın Bilimsel Temelleri2. Örgüt İçinde Birey ve İletişim3. Tutumlar ve İş Tatmini4. Yetenekler ve Öğrenme Arasındaki İlişki5. Örgüt Kültürü Analizi6. Örgütlerde Liderlik Araştırmaları7. Örgütlerde Çatışma Yönetimi8. Ara Sınav9. Örgütsel Değişim Yönetimi10. Örgütlerde Stres Yönetimi Araştırtmalarının Analizi11. Örgütlerde Etik Davranışlar ve Yönetimi12. Örgütlerde Güç ve Politika Üzerine Araştırmalar13. Örgütlerde Gruplar ve Yönetimi Üzerine Araştırmalar14. Genel DeğerlendirmeKaynaklar ÖZKALP, Enver ve KIREL, Çiğdem (2011) Örgütsel Davranış, Ekin Kitabevi, Bursa.

AŞAN, Öznur ve Eren, M. AYDIN (2006) Örgütsel Davranış, İstanbul: Arıkan Basım Yayım Dağıtım.BAŞARAN, İ. Ethem (2008) Örgütsel Davranış İnsanın Üretim Gücü, Ankara: Ekinoks Eğitim Danışmanlık Hizmetleri.


ProjeToplam AKTS




YILDIRIM



Course code: BES 510 Name of course: Organizational BehaviorYear/ Semester: II. SemesterProgram: Physical Education and Sport ProgramsLanguage of instruction: Turkish


Course objectives:

The basic principles, how groups or individuals behave within the organization, will be examined. How these principles can be used as helpful tools to increase individual performance and organizational effectiveness will also be examined..

Course contents:Main Focus of this work: Behavior, interpersonal communication, communication between groups and within groups within the organization, individual, group and role in improving the performance and management of the organization.

Learning outcomes:At the end of this course; studentswill be able to analyze human behavior in organizations. Individuals will also have opportunity to direct people effectively in reaching their goals.


1. Scientific Basis of Organizational Behavior2. Individuals and communications within the organization3. Attitudes and Job Satisfaction4. Relationship Between Skills and Learning5. Analysis of Organizational Culture6. Studies in Organizational Leadership7. Conflict Management in Organizations8. Mid-Term Exam9. Organizational Change Management10 Analysis of Stress Management Research in Organizations11. Ethical Behaviour and Management in Organizations12. Research on Power and Politics in Organizations13. Research on Groups and Management in Organizations14 General ReviewEducation and Teaching Methods: Credit






DersKodu BES 511 DersAdı:ANTRENMAN PLANLAMASI ve İLKELERİYarıyıl I.YARIYILProgram Beden Eğitimi ve Spor ProgramıDersin Dili TürkçeDersinTürü SeçmeliDersinDüzeyi Yüksek LisansDersinÖnkoşulları Bu dersin önkoşulu bulunmamaktadır.

DersSüresi

ÖğretimEleman(lar)ı Yrd. Doç. Dr. Gamze Erikoğlu ÖRERDersinAmacı Antrenmanın organizma üzerindeki etkileri, yorgunluk,

toparlanma, antrenman bölümleri, planlaması, mikro, makro, yıllık planlama, yüklenme ve temel ilkeleri, sürantrenman, sporda yetenek seçimi, biomotor yeteneklerin geliştirilmesi.

Dersİçeriği -Antrenman planlamasının öğrencilere öğretilmesi

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda; ÖğrencilerAntrenman Planlamasının Öğrenilmesi


Hafta Konular

1. Antrenman Planlaması ve Periyotlaması2. Antrenman Planlaması ve Periyotlaması3. Sporda Testler4. Sporda Gözlem ve Değerlendirme5. Sporda Isınma6. Sporcu Beslenmesi7. Vize Sınavı8. Sporda Doping ve Sürantrenman9. Antrenör ve Psikoloji10. Çocuk ve Gençlerde Spor11. Kadın ve Spor12. Yaşlılarda Spor13. Sporda Teknik ve Taktik Öğretim İlkeleri14. Konuların TekrarıKaynaklar Sevim, Y.; Antrenman Bilgisi, Nobel yayınevi, Ankara, 2002


ProjeToplam AKTS






Course code: BES 511 Name of course: Principle And Planning Of TrainingYear/ Semester: I. Semester



Category: Optional


Length of course:Responsible for course: Yrd. Doç. Dr. Gamze Erikoğlu ÖRER

Course objectives: Training's impact on the organism, fatigue, recovery, training departments, planning, micro, macro, annual plan, load and basic principles, overtraining, the ability selection in sport, development of biomotor ability.

Course contents: Planning of the training is to teach the students.

Learning outcomes: At the end of this course; studentsLearning how to plan training


1. Training Planning and Periodation2. Training Planning and Periodation3. Tests in Sports4. Observation and Evaluation in Sports.5. Warming in Sport6. Athletic Nutrition7. Midterm Exam

8. Doping and Overtraining in Sport

9. Coaches and Psychology10 Children and Youth in Sport11. Women and Sport12. Sports for elder people13. Technical and Tactical Teaching Policy in Sports14 Review of the subjectEducation and Teaching Methods: Credit


AssignmentProject 20LaboratoryPracticeFinal exam 50




DersKodu BES 512 DersAdı:SPORDA DOPİNG VE ERGOJENİK YAKLAŞIMLAR

Yarıyıl II.YARIYILProgram Beden Eğitimi ve Spor ProgramıDersin Dili TürkçeDersinTürü SeçmeliDersinDüzeyi Yüksek LisansDersinÖnkoşulları Bu dersin önkoşulu bulunmamaktadır.

DersSüresi

ÖğretimEleman(lar)ı Yrd. Doç. Dr. Gamze Erikoğlu ÖRERDersinAmacı -Ergojenik yardımcılar ve doping hakkında bilgi sahibi

olmak

Dersİçeriği Ergojenik yardımcılar ve doping, yöntemleri

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda; ÖğrencilerErgojenik yardımcılar ve doping hakkında bilgi sahibi olmak


Hafta Konular

1. Ergojenik yardımcıların tanımı ve amaçları2. Doping tanımı ve amaçları3. Enerji kaynakları, toparlanma sürecinde yenilenmesi, enerji harcanımı ve hesaplanması4. Besinlerin ve fiziksel performans, karbonhidrat, yağ ve proteinlerin metabolizma görevleri5. Vitaminlerin görevleri ve performansla ilişkileri, yağda ve suda çözünen vitaminler6. Mineraller ve elementler7. Su ve su metabolizması, su kaybı, su alınımı ve su dengesi8. Doping yöntemleri9. Ergojenik yardım çeşitleri10. Sporda doping araştırma sunumu11. Sporda ergojenik yardım, araştırma sunumu12. Sporcularda vücut ağırlığının kontrolü13. Sporda doping ve kontrolü14. Araştırma sunumuKaynaklar Sevim, Y.; Antrenman Bilgisi, Nobel yayınevi, Ankara, 2002


ProjeToplam AKTS






Course code: BES 512 Name of course: Doping and ergogenic approaches in SportsYear/ Semester: II. Semester



Category: Optional


Length of course:Responsible for course: Yrd. Doç. Dr. Gamze Erikoğlu ÖRERCourse objectives: Ergogenic aids and to be informed about dopingCourse contents: Ergogenic aids and doping methods

Learning outcomes: Ergogenic aids and to be informed about dopingWeekly Course Flow

Week Subjects:1. Definition and aim of ergogenic aids2. Doping definition and objectives3. Energy sources, renewal of the recovery process, and the calculation of energy expenditure4. Nutrition and physical performance, carbohydrates, fats and tasks in the metabolism of proteins.5. Vitamins, tasks and performance relationship. Fat soluble and water soluble vitamins6. Minerals and elements7. Water and metabolism, water loss, water uptake and water balance8. Doping methods9. Varieties ofergogenic aids10 Doping research presentation in sport11. Ergogenic aids in sport, research presentation12. Athletes in the control of body weight13. Doping and control in sport14 Research presentationEducation and Teaching Methods: Credit






DersKodu BES 513 DersAdı:MOTOR GELİŞİM VE BECERİ ÖĞRENİMİYarıyıl I.YARIYILProgram BedenEğitimiveSporProgramıDersinDili TürkçeDersinTürü SeçmeliDersinDüzeyi Yüksek LisansDersinÖnkoşulları Bu dersin önkoşulu bulunmamaktadır.

DersSüresiÖğretimEleman(lar)ı Yrd. Doç. Dr. Gamze Erikoğlu ÖRERDersinAmacı

Psikomotor davranışlarda ortaya çıkan yaşa bağlı değişimler, bireyler arasındaki benzerlik ve farklılıklar, kavramlar, ilkeler, psikomotor gelişimi etkileyen faktörler, kurumsal yaklaşımlar, fiziksel gelişim algısal motor yetenekleri ve benlik kavramı ilişkisi, çocuklarda psikomotor davranışların değerlendirilmesi.

Dersİçeriği -Psikomotor Gelişimde Temel Kavramlar,-Psikomotor Alan-Gelişim Ve Büyüme Dönemleri,-Motor Gelişim Dönemleri-Psikomotor Gelişimin Boyutları, Fiziksel Uygunluk Ölçütleri Ve Gelişimi -Algısal Motor Yetenek Özellikleri, -Benlik Kavramı, Gelişimi Ve Eğitimi

DersinÖğrenmeÇıktılarıBu dersin sonunda; ÖğrencilerÇocuklarda psikomotor davranışların değerlendirilebilmesi

HaftalıkDersProgramı

Hafta Konular

1. Psiko-motor gelişim ve temel kavramlar2. Çocuk gelişim modelleri3. Gelişim ilkeleri4. Gelişimin boyutları5. Gelişimin dönemleri6. Gelişimi etkileyen faktörler7. Fiziksel gelişim8. Psikomotor gelişim9. Vize sınavı10. Psikomotor gelişim dönemleri11. Psikomotor gelişim dönemleri ve fiziksel uygunluk12. Algısal motor yetenekler13. Benlik kavramı14. Örnek hareket eğitimi programlarının incelenmesiKaynaklar ÖZER,D.S., ÖZER, K.; Çocuklarda motor gelişim,1998

GALLAHUE, D.L; understanding motor development in children, 1982GÜNGÖR,a:, AKYOL, A.K., SUBAŞI, G., ÜNVER, G., KOÇ, G., Gelişim ve Öğrenme,2003SENEMOĞLU, N., GelişimÖğrenmeveÖğretim, 2000


ProjeToplam AKTS






Course code: BES 513 Name of course: Motor Development andSkill LearningYear/ Semester: I. SemesterProgram: Physical Education and Sport ProgramsLanguage of instruction: Turkish

Category: OptionalPrerequisites: There is no prerequisite for this course.Length of course:Responsible for course: Yrd. Doç. Dr. Gamze Erikoğlu ÖRER

Course objectives:

Psychomotor age-related changes occurring in behavior, similarities and differences between individuals, concepts, principles, factors affecting psychomotor development, institutional approaches, physical development of perceptual motor skills and self-concept relationship, evaluation of psychomotor behavior in children

Course contents:- Basic Concepts in Development of Psychomotor,- Psychomotor Domain- Development and growth periods,- Motor Development Stages- Psychomotor Development Dimensions,- Physical Eligibility Criteria And Development- Perceptual Motor Ability Features,Self-Concept, Development and Training

Learning outcomes: At the end of this course; Studentswill get sufficient knowledge about the evaluation of psychomotor behaviors in children.


1. Psycho-motor development and basic concepts2. Models of child development3. Principles of Development4. Dimensions of Development5. The period of development6. Factors affecting the development7. Physical development8. Psychomotor development9. Mid-term10 Psychomotor developmental stages11. Psychomotor developmental stages and fitness12. Perceptual motor skills13. Self-concept14 Investigation of sample movement education programsEducation and Teaching Methods: Credit

Theory Practice Lab. Project Assignment Other Total ECTS3 0 7

Evaluation Criteria: Number Rate(%)

Midterm exam 30





DersKodu BES 514 DersAdı:ÇOCUK KADIN VE YAŞLILARDA EGZERSİZYarıyıl II.YARIYILProgram Beden Eğitimi ve Spor ProgramıDersin Dili TürkçeDersinTürü SeçmeliDersinDüzeyi Yüksek LisansDersinÖnkoşulları Bu dersin önkoşulu bulunmamaktadır.

DersSüresiÖğretimEleman(lar)ı Yrd. Doç. Dr. Gamze Erikoğlu ÖRERDersinAmacı - Fiziksel egzersizlerin çocuk, yaşlı ve kadınlar üzerindeki

etkilerinin incelenmesi

Dersİçeriği - Çocuk yaşlı ve kadınların fiziksel ve fizyolojik özellikleri Çocuk yaşlı ve kadınlarda antrenman fiziksel aktivite çeşitleri ve yüklenme esasları Çocuk yaşlı ve kadınlara antrenmanın fiziksel ve fizyolojik etkileri

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda; ÖğrencilerÇocuk yaşlı ve kadınlarda antrenman fiziksel aktivite çeşitleri ve yüklenme esasları Çocuk yaşlı ve kadınlara antrenmanın fiziksel ve fizyolojik etkilerini öğrenirler


Hafta Konular

1. Çocukluk dönemi özellikleri, çocuk ve gençlerde antrenmanın tehlike ve riskleri

2. Çocukların egzersize yanıtları ve çocuk antrenmanının planlanması

3. Bayanların fiziksel ve fizyolojik farklılıkları

4. Bayanlarda Mensturasyon ve hamilelik dönemleri

5. Yaşlılarda meydana gelen fizyolojik ve fiziksel değişimler

6. Çocuklarda kondisyonel özelliklerin geliştirilmesi ilkeleri ve eğitim basamaklaması

7. Antrenman Örneklemeleri

8. Bayanlarda kondisyonel özelliklerin geliştirilmesi ve eğitim basamaklaması

9. Antrenman Örneklemeleri

10. Çocuk ve bayanlarda branşlara yönelik teknik özellikleri geliştirme yöntem ve ilkeleri

11. Yaşlılara yönelik egzersiz geliştirme yöntem ve ilkeleri

12. Yaşlılarda rehabilitasyon amaçlı kullanılan egzersiz program örnekleri ve geliştirilmesi

13. Uygulamalar

14. Sınav

Kaynaklar .Fiziksel Uygunluk;Erdal Zorba,Gazi Kitapevi,2001.


ProjeToplam AKTS






Course code: BES 514 Name of course: Exercise İn Children, Women and ElderlyYear/ Semester: II. Semester



Category: Optional


Length of course:Responsible for course: Yrd. Doç. Dr. Gamze Erikoğlu ÖRERCourse objectives: To investigate the effects of physical exercise on the children, elderly and women.Course contents: Physical and physiological characteristics of the children, elderly and women.

Learning outcomes:

At the end of this course; students-Children, the elderly and women in training and installation types of physical activity principles,- Learn the physical and physiological effects of the training on the children, elderly and women.


1. Characteristics of childhood, children and young people will be given information about the hazards and risks in training.

2. Children will be given information about the planning of the exercise responses and child training.

3. Physical and physiological differences of women.4. Menstruation and pregnancy periods of women.5. Physiological and physical changes that occur in the elderly6. The development of conditional principle in childhood and will be given information about education brackets.7. Sampling from training8. Women in developing conditional abilities and will be given information about education brackets.9. Sampling from training

10 Technical specifications for the industry in the development of children and women will be given information about the methods and principles.

11. Developing methods and principles about exercise for the elderly will be given.12. Examples used for the rehabilitation and development of exercise programs in the elderly.13. Practices14 ExamEducation and Teaching Methods: Fiziksel Uygunluk;Erdal Zorba,Gazi Kitapevi,2001. Credit






DersKodu BES 515 DersAdı:SPOR FİZYOLOJİSİYarıyıl II.YARIYILProgram Beden Eğitimi ve Spor ProgramıDersin Dili TürkçeDersinTürü SeçmeliDersinDüzeyi Yüksek LisansDersinÖnkoşulları Bu dersin önkoşulu bulunmamaktadır.

DersSüresiÖğretimEleman(lar)ı Doç. Dr. Fatih EKİCİDersinAmacı .

-İnsan organizmasının fiziksel aktivitelere cevabı ve uyumu ile fiziksel performansın artırılmasının temel prensipleri ve farklı ortamlarda spor yapılırken alınması gereken önlemleri anlamak .

Dersİçeriği -Organizmanın fiziksel aktivitelere cevabı ve uyumu ile fiziksel performansın artırılmasının temel prensipleri ve farklı ortamlarda sportif performans

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda; Öğrenciler-Öğrenci enerji metabolizmasını bilir ve antrenman programlarında bu bilgiyi uygulayabilir. -öğrenci antrenman ve fiziksel performans sonrası toparlanmayı anlar ve hızlı toparlanma yöntemlerini uygular. -öğrenci kas yapısını ve fonksiyonlarını bilir ve egzersizin kas üzerine etkilerini açıklar. -öğrenci egzersizin solunum, sinir ve dolaşım sistemleri üzerine akut ve kronik etkilerini bilir ve sporda performans gelişiminde bu bilgileri kullanır. -öğrenci kanda gazların taşınması, egzersiz sırasında asit-baz dengesinin korunması; egzersiz ile hormonal sistem, ısı dengesi,yüksek irtifa,sualtı fizyolojisi,doping, ergojenik yardımcılar, yaş ve cinsiyet ilişkisi hakkında bilgi sahibidir ve bu bilgisini sportif antrenmanlar sırasında kullanabilir


Hafta Konular

1. Enerji metabolizması ve Egzersiz2. Egzersiz Sonrası Toparlanma3. Kaslar ve Egzersiz4. Sinir sistemi ve Egzersiz5. Solunum Sistemi ve Egzersiz6. Kanda Gazların Taşınması7. Dolaşım Sistemi ve Egzersiz8. Asit-Baz Dengesi ve Egzersiz9. Hormonel Sistem ve Egzersiz10. Isı <dengesi ve Egzersiz11. Yükse İrtifa ve Performans12. Sualtı Psikolojisi ve Egzersiz13. Doping ve Ergojenik Yardımlar14. Sporda yaş ve Cinsiyet FaktörüKaynaklar . Spor Fizyolojisi ve Performans Ölçümü,

The physiological basic of physical education and athletics .,ÖğretimYöntemVeTeknikleri


Toplam AKTS






Course code: BES 515 Name of course: Sport PhysiologyYear/ Semester: II. Semester



Category: OptimalPrerequisites: There is no prerequisite for this course .Length of course:Responsible for course: Doç. Dr. Fatih EKİCİ

Course objectives:The basic principles of improving the physical performance and compliance with the response to physical activity of the human organism, and aims to understand the precautions to be taken while performing sports activities in different environments.

Course contents: The organism's response to physical activity and compliance with the principles of enhancing physical performance and sporty performance in different environments

Learning outcomes:

- Students know the energy metabolism and apply that knowledge in training programs. - Students understand the physical performance and recovery after training and implements rapid recovery methods - The students know the structure and function of muscles and explain the effects of exercise on muscle - The exercise, knows both acute and chronic effects on the respiratory, nervous and circulatory systems, and uses this information in the performance sport development. -It has information on about gas transport in the blood,protection of acid-base balance during exercise, thermal stability, high altitude, underwater physiology, doping, ergogenic aid, age and gender. And this informations can be used during athletic training.


1. Energy Metabolism and exercise2. After Exercise of recovery3. Muscles and exercise4. Nervous system and exercise5. Respiratory system and exercise6. Carriage of in blood gases7. Circulation system and exercise8. Balance of Acid-Base9. System of hormonal and exercise10 Heat balance and exercise11. High altitudes and exercise12. Psychology of underwater and exercise13. Doping and ergogenic aid14 Gender factor and age in sportEducation and Teaching Methods: Credit






DersKodu BES 516 DersAdı:Spor Sakatlıklarının Önlenmesi ve İlk YardımYarıyıl II.YARIYILProgram Beden Eğitimi ve Spor ProgramıDersin Dili TürkçeDersinTürü SeçmeliDersinDüzeyi Yüksek LisansDersinÖnkoşulları Bu dersin önkoşulu bulunmamaktadır.

DersSüresiÖğretimEleman(lar)ı Yrd. Doç. Dr. Gamze Erikoğlu ÖRERDersinAmacı -Sakatlanma mekanizmaları, spor sakatlıklarından

korunma, spor sakatlıklarında tedavi ve ilk yardım ilkelerini ve tekniklerini öğrenebilme.

Dersİçeriği -Sporcuları sakatlanmaya iten sebepler, spor sakatlıklarının önlenmesi, İlk yardımın önemi, hedefleri, temel kuralları, ilk yardım malzemeleri, ilk yardımcılar, yaralıları taşıma metotları, kanama çeşitleri, kanamalarda belirti ve ilk yardım, kas yaralanmalarında ilk yardım, burkulmalarda ve kırıklarda ilk yardım.

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda; ÖğrencilerGenel anlamda spor sakatlıkları ve sakatlık unsurlarını ortadan kaldıran faktörlerin bertaraf edilmesi ile ilgili kazanımlar.


Hafta Konular

1. Terminoloji2. Sporcuları Sakatlanmaya İten Sebepler, Spor Sakatlıklarının Önlenmesi3. İlk Yardımın Önemi, İlk Yardımın Hedefleri, İlk Yardımın Temel Kuralları4. İlk Yardımcılar, İlk Yardımın Malzemeleri, Yaralıları Taşıma Metotları5. Kanamalar: Kanama Çeşitleri, Kanamalarda Belirti, Kanamalarda İlk Yardım6. Kalp Masajı Tekniği, Sun’i Solunum Metotları7. Kırıklar, Çıkıklar, Burkulmalar, Kas Yaralanmaları ve İlk Yardım8. Vize Sınavı9. Kramplar, Sıcak ve Güneş Çarpması ve İlk Yardım10. Sargı ve Bandaj Yapma Tekniği11. Yanıklarda, Donmada ve Zehirlenmelerde İlk Yardım12. Spor Sakatlıklarında Konservatif Tedavi İlkeleri13. İstirahat, Elevasyon, Soğuk Tedavi, Bandaj Tedavisi, Sıcak Tedavi14. Spor Sakatlıklarında Masaj ve Egzersiz TedavisiKaynaklar -Bağrıaçık, A., Açak, M.: Spor yaralanmaları ve Hastalıkları, Medya Eren, İstanbul 2000

-Süzen, B., İnan, H.: İlk Yardım, Birol basın yayın dağıtım ve ticaret A:Ş., İstanbul 2003ÖğretimYöntemVeTeknikleri


Toplam AKTS






2014-2015 ECTS INFORMATIONCourse code: BES 516 Name of course: Prevention of Sports Injury and First Aid

Year/ Semester: II. SemesterProgram: Physical Education and Sport ProgramsLanguage of instruction: Turkish

Category: OptionalPrerequisites: There is no prerequisite for this course.Length of course:Responsible for course: Yrd. Doç. Dr. Gamze Erikoğlu ÖRER

Course objectives: Learning of the injury mechanisms, protection against sports injuries, sports injury treatment and first aid principles and techniques.

Course contents:

Reasons which causes athletes to injury, prevention of sports injuries, the importance and goal of first aid, basic principles of first aid, first aid materials, first aiders, methods to transport injured people, bleeding types, symptoms of first aid, first aid for bleeding, first aid in muscle injuries, first aid in sprains and fractures.

Learning outcomes:At the end of this course; studentsLearn information aboutsports injuries and learn how to eliminate the factors which prevents disabilities and injuries.


1. Terminology2. Reasons which leads athletes to injury, the prevention of sports injuries.3. The importance of first aid, the objectives of first aid, basic rules of first aid.4. First Aid, First Aid Supplies, Methods of Transportation to carry injured people5. Bleeding: Bleeding Types, Symptoms of Bleeding, Bleeding in First Aid6. Heart Massage Techniques, Resuscitation Methods7. Fractures, dislocations, sprains, muscle injuries and first aid8. Mid-term9. Cramps, sunstroke and warm and first Aid10 Dressing and bandage making technique11. First aid in case ofburns, frostbite and toxicity12. Principles of Conservative Treatment of Sports Injuries13. Rest, elevation, cold treatment, bandage cure, heat cure14 Massage and Exercise Therapy for Sports InjuriesEducation and Teaching Methods: Credit






DersKodu BES 518 DersAdı:SPORDA KİNESİYOLOJİYarıyıl I.YARIYILProgram Beden Eğitimi ve Spor ProgramıDersin Dili TürkçeDersinTürü SeçmeliDersinDüzeyi Yüksek LisansDersinÖnkoşulları Bu dersin önkoşulu bulunmamaktadır.

DersSüresiÖğretimEleman(lar)ı Doç. Dr. Fatih EKİCİ, Yrd. Doç. Dr. Gamze Erikoğlu

ÖRERDersinAmacı -İnsan Anatomisi , kas ve hareket sistemi faaliyetleri, bu

alandaki özel ve detaylı bilgilerin verilmesi ve ulaşabilme metotlarının öğretilmesi

Dersİçeriği -Anatomi ve Kinesiyolojiye giriş ,Fiziksel yapı ve sınıflandırılması İnsan vücuduna giriş, Sistemler, Dokular, Destek Doku ( Bağ doku, yağ Doku, Kıkırdak Doku , kemik Doku, ), Kas Doku, Sinir Doku , Eklemler ( Baş, Omuz Çemberi, Omuz, Dirsek, El bileği ve el, Omurgaya bağlı eklemler, Kalça leğeni ve Kalça eklemi, Diz eklemi, Ayak bileği ve Ayak Eklemi ve kinesiyolojisi), İnsan performans analizi, Kinesiyoloji ve Postür

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda; Öğrencilerİnsan Anatomisi ve Kinesiyoloji de öğrendiği özel ve detaylı bilgileri Beden eğitimi ve Sporda uygulamasını yapabilme


Hafta Konular

1. Anatomi ve Kinesiyolojiye giriş2. Anatomi ve kinesiyolojide terminoloji (eksenler Düzlemler )3. Fiziksel yapı ve sınıflandırılması4. İnsan vücuduna giriş ve Sistemler5. Dokular, Destek Doku ( Bağ doku, yağ Doku, Kıkırdak Doku , kemik Doku,6. Kas Dokusu ( iskelet, kalp ve düz kaslar )7. Sinir Doku ( Beyin, omurilik, çevresel sinirler )8. Ara sınav9. Eklemler ve Eklem Kinesiyolojisi (temel hareketler,Kasları,antrenman durumu )10. Üst taraf eklemleri (Omuz Çemberi, Omuz, Dirsek, El bileği ve el, )11. Omurgaya bağlı eklemler12. Alt taraf eklemleri (Kalça leğeni ve Kalça eklemi, Diz eklemi, Ayak bileği ve Ayak Eklemi)13. İnsan performans analizi14. Kinesiyoloji ve PostürKaynaklar 1.Philip J.Rusch , Roger K.Burke, Kinesiology and Applied Anatomy, Lea & Febiger, 1989.

2. Thompson, C. W. & Floyd, R. T. Manual of Structural Kinesiology, 15th ed. WCB/McGraw-Hill, 2004.


ProjeToplam AKTS




YILDIRIM



Course code:BES 518 Name of course: Kinesiology in SportsYear/ Semester: I.Semester



Category: OptionalPrerequisites: There is no prerequisite for this course .Length of course:Responsible for course: Doç. Dr. Fatih EKİCİ, Yrd. Doç. Dr. Gamze Erikoğlu ÖRER

Course objectives: Human anatomy,musculoskeletal system and activities, specific and detailed information in this field and aims to teach granting of the access method.

Course contents:

Entrance Anatomy and Kinesiology, Physical structure and classification, Access the Human Body, systems,tissues, supporting tissue, ligaments, adiposa, cartilage tissue, bone tissue, muscle tissue, nerve tissue, head, circle of shoulder, shoulder, elbow, wrist and hand, spinal connected to joints, pelvis, knee-joint, ankle, kinesiology, analysis of human performance, posture..

Learning outcomes:At the end of this course; studentsStudents will be able to perform the learned human anatomy and kinesiology as well as specific and detailed information application in physical education and sports.


1. Entrance Anatomy and Kinesiology2. In the terminology of anatomy and kinesiology (axes, plane)3. Physical structure and classification4. Entrance into the human body and systems5. Tissues, supportive tissue, ligaments, adipose, cartilage tissue, bone tissue.6. Muscle tissue (skeleton, cardiac, smooth muscles)7. Nerve tissue (brain, spinal cord, peripheral nerve)8. Mid-term exam9. Joints and joint of kinesiology (basic movement, muscles, training status)10 Upper part joints (shoulder, circle of shoulder, shoulder, elbow, wrist , hand)11. Spinal connected to joints12. Under part joints (pelvis, hip, knee-joint, ankle and foot joint13. Human performance analysis14 Kinesiology and PostureEducation and Teaching Methods: Credit






DersKodu BES 590 DersAdı:UZMANLIK ALAN DERSİYarıyılProgram Beden Eğitimi ve Spor ProgramıDersin Dili TürkçeDersinTürü ZorunluDersinDüzeyi Yüksek LisansDersinÖnkoşulları Bu dersin önkoşulu bulunmamaktadır.

DersSüresiÖğretimEleman(lar)ı Doç. Dr. Baki YILMAZ, Yrd. Doç. Dr. Gamze Erikoğlu

ÖRERDersinAmacı

Dersİçeriği

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda; ÖğrencilerMakale araştırma, rapor yazma teknikleri ve makale kritiği yapabilme


Hafta Konular

1. Tanışma2. Literatür taraması3. Araştırma teknikleri4. Araştırma makalesinin kriterleri5. Tez çalışması kriterleri6. Araştırma tekniklerine göre makaleyi analiz etme7. Araştırma tekniklerine göre makaleyi belirleme8. Ara sınav9. Bilimsel makaleleri kritik yapma10. Tez başlığı seçip rapor hazırlama11. Konuyla ilgili bilgi taraması12. Raporun sunulması13. Raporun sunulması14. Raporun sunulmasıKaynaklar Karasar,N.: Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Nobel Yayın Dağıtım, 12. Baskı, Ankara 2003.

Kaptan, S.:Bilimsel Araştırma Teknikleri ve İstatistik Yöntemleri, Rehber Dağıtım, Ankara,1981.ÖğretimYöntemVeTeknikleri


Toplam AKTS






2014-2015 ECTS INFORMATION

Course code: BES 590 Name of course: Speciality Field Course

Year/ Semester:Program: Physical Education and Sport programsLanguage of instruction: Turkish

Category: CompulsoryPrerequisites: There is no prerequisite for this course.Length of course:Responsible for course: Doç. Dr. Baki YILMAZ, Yrd. Doç. Dr. Gamze Erikoğlu ÖRERCourse objectives:Course contents:

Learning outcomes: At the end of this course; studentsResearch an article, writing report and make a critical article.


1. Meet2. The literature review3. Research techniques4. Criteria of the research article5. Thesis criteria6. According to the research techniques to analyze the article7. According to research techniques to determine article8. Mid-term Exam9. Making the scientific articles critical10 To select thesis title and to prepare reports11. Search information about subject12. Represantation of Report.13. Represantation of Report.14 Represantation of Report.Education and Teaching Methods: Credit



Documents

ybu.edu.trybu.edu.tr/saglikbil/contents/files/BEDEN EĞİTİMİ VE S… · Web viewybu.edu.tr