R E V I S T A E S T U D I A N T I L D E L I E S V E G A D E L G U A D A L E T E

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Redacción: María Teresa Fernández Pozo, Juan José Fernández Vidal, Carlos García Ramos, Antonio Manuel Gautier Durán, Lorena María Gautier Durán, Juan Gómez Márquez, Rafael Hinojo Moreno, Rocío Mesa Gutiérrez, Macarena Robles Díaz, Fátima Vázquez Calderón, Raquel Vázquez Calderón Agradecimientos: Mª Carmen Palma Román, Jesús García Grijalbo, Gregorio Hernández Villena, Mª José Ignacio Alcaraz, Manuel Rincón Gallego, Inmaculada Pizarro Chacón, Diego Cabrera Ramírez, Mª Teresa Aparicio Lara, Marisa Parra Rodenas Ejemplar: año IV, diciembre 2006, número 10 Cubierta: en portada, imagen de un aula del IES Vega del Guadalete; en contraportada, cónica central de una galería de museo por Adrián Santos, alumno de 4º de eso Instituto de Educación Secundaria Vega del Guadalete: Avenida El Bosque, 2. 11570 La Barca de la Florida. Cádiz. España. Tel.: 9 5 6 7 0 9 8 4 6 Fa x : 9 5 6 7 0 9 8 4 6 Co r r eo e l ec t r ón i co : 11700482.averroes@juntadeandalucia.es http: www.juntadeandalucia.es/averroes/~11700482 El criterio que se expone en los distintos artículos de esta publicación es de exclusiva responsabilidad de sus autores y no refleja necesariamente la opinión que pueda tener la redacción de esta revista.

Editorial Juan Gómez Márquez Año IV de Zapatiesta 3 Opinión Mª Carmen Palma Román Ampa La Comarcal 4 Mª José Ignacio Alcaraz Excursión a Gibraltar 4 Segundo de Bachillerato Festivos en mayo 4 Noticias de aquí Macarena Robles Díaz Biciamistad 2006 5 Fátima Vázquez Calderón Adolescencia & Alcohol 6 Inmaculada Pizarro Chacón Reapertura del PIJ 7 Diego Cabrera Ramírez

Cipriano Egido Fondón Día internacional contra el SIDA 7 Juan Gómez Márquez Día contra la Violencia de Género 7 Redacción Coletillas 8 Revista GU Formas de evaluar 8 Macarena Robles Díaz La fiesta de Halloween 8 Jesús García Grijalbo Distribución de sexos 9 Fátima Vázquez Calderón Zapatiesta en Barcelona 10 Rocío Mesa Gutiérrez Lorena M. Gautier Durán Macarena Robles Díaz Teresa Fernández Pozo

Jesús García Grijalbo Cortos de vídeo 11 Nuestra actualidad Juan Gómez Márquez Proyecto Patio 12 Entrevista Redacción José Mateos 14 Cultura Manuel Medina Camacho Opiniones de libros 16 Raquel Vázquez Calderón Fátima Vázquez Calderón

Redacción Relatos cortos y poemas 17 Rocío Mesa Gutiérrez Feria del libro 18 Antonio M. Gautier Durán Entrevista a Juan Leiva 19 Raquel Vázquez Calderón Rafael Hinojo Moreno

Antonio M. Gautier Durán Theatre in English 20 Raquel Vázquez Calderón Macarena Robles Díaz

Deportes Antonio M. Gautier Durán Club Deportivo IES Vega del Guadalete 21 Pasatiempos Juan José Fernández Vidal Sudoku, 7 errores, Tira cómica 23

EDITORIAL

AÑO IV DE ZAPATIESTA

Si el año anterior fue el de la consolidación

de la revista, que vino acompañado del

reconocimiento por parte de la Asociación de la

Prensa Juvenil, este año será el del cambio.

Cambiamos el diseño y la maquetación de

Zapatiesta con la finalidad de hacerla más

atractiva y acorde con los criterios de

publicación de una revista profesional.

Cambiamos la fotocopiadora del instituto

por la imprenta, lo que redundará en una mayor

calidad de impresión. Ya no encontraremos más

líneas de escritura veladas o fotos cortadas por

trazos. El trabajo, tiempo y cariño que Zapatiesta

lleva, bien merece este acicalamiento.

Pero, sustancialmente, nada ha cambiado.

Zapatiesta pretende seguir siendo el altavoz de

esta comunidad escolar. Escaparate de

inquietudes y formas de expresión, tanto

individuales como colectivas, foco de

dinamización social y cultural del Centro y de la

Comarca.

Zapatiesta representa la idea de que un

centro educativo es algo más que unas

asignaturas y unas notas. Todo aquello que no

cabe en un currículo, pero que el alumno, padre

o profesor tiene necesidad de manifestar cabe

aquí. Por ello seguimos insistiendo en la

necesidad de una participación más extensa,

plural y variada. Hay muchas formas de

participar. Y recuerda, cuando la tengas en tus

manos, léela atentamente, con cariño pero

también con mirada crítica.

No podemos terminar estas líneas sin

recordar a nuestro Enrique, fallecido el 8 de

diciembre de 2005 . Ha sido un año muy duro

para todos y aún estamos asimilándolo.

El alegre, jovial, amigo y compañero Enrique. Un

año ya sin él y con él.

JUAN GÓMEZ MÁRQUEZ

OPINIÓN

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AMPA LA COMARCAL IES VEGA DEL GUADALETE En este curso ya comenzado, nuestra Asociación de Padres y Madres del Instituto se ha renovado con nuevos miembros en la Junta Directiva y nueva Presidenta: Da M. Carmen Palma Román. Queremos aprovechar este medio para saludar y animar a toda la Comunidad Escolar ¿alumnos/as, profesores/as, equipo directivo, personal no docente, padres y madres? A intentar entre todos que nuestros hijos/as tengan los mejores medios no solo humanos sino materiales para que su formación sea la mejor posible. Desde nuestra Asociación no solo colaboramos con el Instituto en diferentes actuaciones, sino que estamos a disposición del alumnado y de vosotros padres/madres para ayudaros en cualquier problema que tengáis. Nos reunimos los primeros lunes de cada mes a las 20 horas en el Instituto: pasaos por allí. Además intentamos ofertar no solo a los alumnos/as sino también a vosotros, padres/madres, mejoras y ventajas en algunas actividades para que os sean más baratas: compra de libros en feria del libro, agenda escolar, viajes y salidas, orIas fin bachillerato, gimnasio Acrópolis, cursos formación... La fuerza radica en el grupo y si somos un grupo numeroso nos beneficiaremos todos, así que os animamos a pagar la cuota anual y haceros SOCIOS DE ESTE AMPA LA COMARCAL PARA BIEN DE NUESTROS HIJOS/AS Y DE TODOS.

FESTIVOS EN MAYO IES VEGA DEL GUADALETE Una queja ha surgido entre los alumnos de 2º Bachillerato a propósito de los días festivos del mes de mayo colocados por el Consejo Escolar Municipal, acordados por el ayuntamiento, el instituto, el colegio blanco y sus AMPAS respectivas. A continuación reproducimos la carta que estos alumnos han dirigido al director de este Centro, con fecha de 2 de noviembre de 2006. “Los alumnos de 2º Bachillerato nos dirigimos a usted para exponerle nuestro desacuerdo con la decisión del Consejo Escolar Municipal de colocar los siguientes días festivos de libre designación: el 11, 14 de mayo y el 29 de enero. Estos días coinciden con el final de curso de nuestro nivel. La acumulación de los días festivos al final de curso no es lo mejor para nuestro aprovechamiento. Obliga al profesorado a acelerar el ritmo de las explicaciones dada la carencia de horas lectivas. Nos sorprende esta decisión puesto que la prueba de selectividad está muy próxima. Por estas razones consideramos que sería oportuno una imposición? (impugnación?) de las fechas para evitar los daños que a nuestro juicio provoca la decisión tomada, aplicando criterios pedagógicos y distribuyendo los días entre los tres trimestres con la finalidad de sobrellevar este curso, especialmente difícil para nosotros. Rogamos que tenga en cuenta nuestra propuesta y traslade al

Mª CARMEN PALMA BERNAL

Presidenta del AMPA La Comarcal

Mª JOSÉ IGNACIO ALCARAZ

Profesora de Filosofía

2º DE BACHILLERATO

Todo el alumnado

EXCURSIÓN A GIBRALTAR DEPARTAMENTO DE INGLÉS A los desmotivados por las excursiones: ¡Quien lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho! Esta máxima que ví una vez, tiene una magnífica aplicación en nuestra excursión a Gibraltar. Lo que se dice leer, fue más bien poco, pero andar… Como sabéis, Main Street viene a ser la calle larga de la colonia británica, pero mucho más larga. Pues bien, mientras c omp r ábamo s c hoco la t e , perfumes, cremas para los dolores musculares y otros tópicos, recorríamos la famosa calle en ambas direcciones por lo menos cuatro veces. Nues t ros compañeros , convertidos en expedicionarios casi a la altura del Dr. Livingstone, no se arredraron ante las múltiples dificultades: hablaron espanglis y lograron acabar la tarea que se les encomendó, vieron a gente de diferentes culturas y estéticas (a lgunas muy d i ve r t i das ) , compraron en tiendas de indios, se fotografiaron con judíos ortodoxos, vieron pasar, asombrados, a una mujer musulmana con su velo que le tapaba hasta los pies… Por todo ello, hoy son un poco más sabios, porque han andado mucho y han visto mucho, pero sobre todo, se han reído, todavía están riendo. Escuchad sus historias, ved sus fotos y no os perdáis la próxima.

NOTICIAS DE AQUÍ CONVIVENCIA

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Como todos los años, el pasado día 29 de octubre de 2006 se celebró el día de la Biciamistad, donde niños y adultos del pueblo van en bicicleta desde la Plaza Blas Infante hasta el Parque Natural de La Suara a pasar un día de convivencia todos juntos. En la jornada, que comenzó a las 10:00 de la mañana, se r e p a r t í a n u n a s p u l s e r a s conmemorativas y unas pegatinas para participar en varios sorteos de cascos y bicicletas. La salida tuvo lugar a las 11:00 de la mañana, realizando primero un breve recorrido por las calles del pueblo, pasando por las Mesas del Corral. En este punto del recorrido hacia La Suara, se encontraban los

Jóvenes de la Delegación de Juventud, que entregaban una chocolatina y una botellita de agua a cada participante. Cuando se llegó al parque, aproximadamente a las 12:30 h, se realizaron diversos juegos y actividades programados por la o r g a n i z a c i ó n y c o n l a colaboración de los Jóvenes de la Delegación de Juventud. Estos estaban divididos por categorías, los niños y niñas de infantil participaron en un circuito específico de habilidad, para los de primaria y secundaria se organizó un circuito, carreras y una carrera de orientación en bicicleta.

S o b r e l a s d o s e l Ayuntamiento ofreció montaditos y refrescos gratis para todo el mundo, que por cierto, estaban muy buenos. A las cuatro de la tarde se celebró el primer sorteo donde se sorteaban varios cascos y una bicicleta de montaña. El siguiente sorteo, en el que se entregaron más cascos y dos bicicletas, tuvo lugar en la Plaza de la Artesanía cuando los participantes llegaron de La Suara, d e d o n d e p a r t i e r o n aproximadamente a las cinco de la tarde. Hizo un maravilloso día para disfrutar junto a la familia y amigos en la jornada de Biciamistad.

Biciamistad 2006 Macarena Robles Díaz, alumna 2º Bach

Junto a estas líneas, momento de la salida a su paso por el puente de La Barca y del sorteo de una bicicleta de montaña.

Adolescencia & Alcohol Fátima Vázquez Calderón, alumna 2º Bachillerato

NOTICIAS DE AQUÍ

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Unas charlas informativas sobre el alcohol dirigidas a todos los grupos del Centro se vienen desarrollando durante el mes de noviembre. La que se impartió a los alumnos de 2º Bach.-A comenzó con una introducción sobre la historia del alcohol y su evolución a lo largo de los siglos. Después continuó con el circuito que sigue el alcohol una vez ingerido, las razones de por qué los adolescentes no deben beberlo y las consecuencias de su abuso durante cierto tiempo. También se habló de otros temas de actualidad como “la conducción y el alcohol” y “mitos y verdades sobre el alcohol”. Al principio de la

charla la conferenciante entregó a cada alumno un periódico y un libro donde vienen detallados estos y otros temas. Como colofón de estas charlas, la asociación “Raíz de la Vida” organizó durante el recreo del día 15 de noviembre una “Fiesta sin alcohol”. Se instalaron dos mesas en el porche del instituto y se ofreció a todo aquel o aquella que quiso acercarse a las mesas bebidas sabrosas sin alcohol en vasos con los bordes bañados en azúcar. De esta forma intentan concienciar a los jóvenes que se puede salir y divertirse sin necesidad de tomar alcohol. Y para terminar la jornada, después del recreo, los alumnos de

todos los niveles, excepto los de 2º bachillerato para que no perdieran más clases, se dirigieron, por turnos al Centro Cultural de La Barca para asistir a una charla-sesión-teatro, que de todo hubo. Los monitores contaron la historia de una fiesta a la que ellos acudieron. Cada amigo tenía un mote referido a lo que hacían después de beber alcohol. La historia terminó en tragedia, pues al final cada amigo tomó un camino distinto y acabaron separados por culpa del alcohol. Los primeros minutos no captaron el interés de los alumnos, pero al final tuvo un gran éxito, porque los alumnos se animaron a colaborar cada vez más y la sesión acabó siendo muy

Miembros de la asociación “Raíz de la Vida” se d e j a n fotografiar al final de la jornada junto a una de las mesas donde ofrecieron sus b e b i d a s preparadas sin alcohol. Esta era la mesa de los San Franciscos. Por cierto, el joven de la izquierda es un alumno de 4º ESO que quiso pasar a la

NOTICIAS DE AQUÍ BREVES

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REAPERTURA DEL PIJ IES VEGA DEL GUADALETE Carriles iniciativas socioculturales como entidad viene trabajando desde hace varios años con los jóvenes de la zona rural de Jerez. Ya en 2004 se nos reconoció desde el Instituto de Juventud como Centro de Información Juvenil con el fin de prestar atención informativa a jóvenes rurales del municipio de Jerez. Para el año 2007 queremos poner en marcha la reapertura del Punto de Información y Dinamización Juvenil en el IES Vega del Guadalete. Las razones principales que tenemos para retomar este proyecto son: Es un referente para la difusión del

proyecto PLURAL. Poder contar con un espacio

donde confrontar con otros agentes las características y experiencias de los procesos educativos que desarrollamos con esta población juvenil.

El Punto de Información Juvenil es un servicio de información, asesoramiento y documentación dirigido a los jóvenes en materias les afectan.

Las actividades serán variadas en el PIJ, tales como búsqueda y difusión de la información que se genera de interés para jóvenes (cursos, camping, fiestas...), talleres educativos, etc. En suma, el PIJ será un punto de encuentro para los jóvenes y un marco nuevo para ampliar sus interrelaciones sociales y donde la información sea la premisa más importante. Pretendemos que el PIJ permanezca abierto en horario

DÍA INTERNACIONAL CONTRA EL SIDA. IES VEGA DEL GUADALETE Con motivo de la conmemoración del día internacional contra el SIDA, el DACE, con la colaboración del Departamento de Orientación y de todos los tutores del Instituto, ha organizado una serie de actividades, cuyo objetivo último es dar información sobre la situación de la enfermedad en el mundo, y procurar la prevención en la misma. En primer lugar se ha montado una exposición de carácter didáctico, con la que se pretende dar información sobre los distintos pormenores de la enfermedad; así mismo, la organización SILOÉ dará una charla sobre el tema (centrándose en la importancia de esta enfermedad en el mundo subdesarrollado) a los alumnos de 3º de la ESO; por último, el día 1 de diciembre, miembros del AMPA de nuestro centro harán un reparto de lazos rojos y preservativos entre los alumnos. Antes de finalizar el año, es intención del DACE montar una nueva exposición, esta vez con la colaboración del Departamento de Música, sobre Mozart, con la intención de conmemorar el 250 aniversario de su nacimiento.

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO IES VEGA DEL GUADALETE Al terminar la mañana del miércoles 21 de noviembre nos encontramos pegadas en las paredes de los pasillos del instituto unas extrañas fotocopias que representaban el momento justo del corte de un clavel por unas tijeras. Cada una de ellas llevaba un número escrito a rotulador rojo en el borde inferior. A la mañana siguiente, los tablones de todas las clases contenían la misma reproducción de la foto. El viernes se revelaría el enigma de la flor cortada y su número. La flor cortada representa la vida truncada de una mujer a manos de su compañero, y el número es el número de víctimas por malos tratos que se habían producido en España hasta la fecha. Una víctima, una foto. El mismo viernes se instalaron, a la entrada del instituto, varios paneles informativos y conmemorativos del Día Contra La Violencia De Género.

INMACULADA PIZARRO CHACÓN DIEGO CABRERA RAMÍREZ

Coordinadores del PIJ

CIPRIANO EGIDO FONDÓN

Jefe del DACE

JUAN GÓMEZ MÁRQUEZ

Profesor de Filosofía

NOTICIAS DE AQUÍ BREVES

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COLETILLAS PROFESORADO IES VEGA DEL GUADALETE Algunas coletillas conocidas y reiterativas de varios de nuestros … profesores. Te proponemos que nos envíes esas muletillas que ellos repiten sin cesar hasta, a veces, caer en … Por lo pronto, aquí tienes algunas, ¿adivinas a quiénes pertenecen?

• La más mejó. • Ánimo, ánimo!! • Mari Puri con el polvorón. • ¿Te llamas? • O sea, ¿me entendéis? • UN ejemplo muy simple.

OK / Os voy hacé pupa. • ¡Señoreees! • ¡No mezcléis las churras con

las merinas! • ¡Pof favof! • ¡Viva la cultura general! • ¡El cola-cao con leche, por

favor!

FORMAS DE EVALUAR REVISTA GRATUITA GU No todas las materias se miden con el mismo rasero. Hay asignaturas susceptibles de ser evaluadas de forma peculiar. Al menos eso es lo que piensan algunos… Departamento de Historia: Cada

estudiante recibe la misma nota que consiguió el curso anterior, para hacer honor al pasado y no alterar el curso natural de las cosas.

Departamento de Filosofía: ¿Para qué queréis las notas?

Departamento de Matemáticas: Las notas no son más que variables de carácter aleatorio. Cuestión de suerte.

Departamento de Religión: Dios pone las notas, por lo que son inapelables y no se pueden reclamar los resultados.

Departamento de Informática: Se usa un generado de números aleatorios para poner las notas a los alumnos.

LA FIESTA DE HALLOWEEN AYUNTAMIENTO DE LA BARCA P o r s e g u n d o a ñ o consecutivo el Ayuntamiento de la Barca de la Florida, con la colaboración de la Delegación de Juventud, realizó la fiesta de Halloween. La del año pasado tuvo lugar en la discoteca situada en el centro de la Barca y la de este año en el Centro Cultural. Lo más normal es que la gente se hubiera disfrazado por ser Hallowen, pero parece que eso a la juventud de estas pedanías no le interesó nada. La fiesta se celebró en el salón de actos del Centro Cultural, donde había colocadas unas barras en las que sólo se servían refrescos. En el escenario estaba el DJ Bicho, que estuvo animando la fiesta toda la noche con su música. Se vendieron muchas entradas, pero como siempre a la gente no le gusta estar dentro, ya que cada vez que se celebra una fiesta, la juventud está más tiempo fuera en la plaza del Centro Cultural que en el salón de actos. Pero aún así, por lo menos fue un viernes diferente, en el que la juventud estuvo entretenida con la música y hubo algo para divertirse. Esperemos que se siga repitiendo más años y que la juventud se anime algo más, porque ya que se les está concediendo la mayoría de las peticiones que hacen, al menos deberían responder un poco más.

REDACCIÓN

Revista Zapatiesta

GU

Revista gratuita

MACARENA ROBLES DÍAZ

Alumna de segundo de bachillerato

NOTICIAS DE AQUÍ PLAN DE IGUALDAD

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Distribución de sexos Jesús García Grijalbo, coordinador del Plan de Igualdad

Con estos datos y otros que figuran en el tablón de anuncios del Plan de Igualdad, se ha convocado un concurso que consiste en responder razonadamente a las siguientes cuestiones:

En el curso anterior y en el actual hay más alumnos en el Instituto y en los cursos de 1°, 2°, y 3° de la secundaria, ¿ por qué en 4° de ESO y en los Bachilleratos son mayoría las mujeres?

¿Por qué en 2ª de ESO hay el doble de hombres que de mujeres?

¿Por qué hay un mayor número de alumnos en el PGS y en el Ciclo Formativo?, ¿tiene algo que ver con el tipo de PGS y de Ciclo que hay en el Vega del Guadalete?

¿Por qué hay más delegados que delegadas?, ¿por qué hay más hombres en el Equipo Directivo y como Jefes de Departamentos?

¿Por qué todas las personas que se dedican a la limpieza son mujeres?

Ente las personas que contesten correcta y razonadamente a las preguntas se sortearán dos premios, para el ganador y para la ganadora. Las respuestas hay que entregarlas, bien presentadas, antes del 22 de Diciembre de 2006, al coordinador del PLAN DE IGUALDAD Jesús García.

ALUMNADO EN EL CURSO 2006-2007

ALUMNAS;

263; 47%

ALUMNOS;

293; 53%

PROFESORADO

PROFESORES;

31; 61%

PROFESORAS;

20; 39%

ALUMNOS ALUMNAS

TOTALES 293 263

1° ESO 40 27

2° ESO 63 28

3° ESO 70 66

4° ESO 47 49

1° DE BACHILLERATO CIENCIAS 12 14

2° DE BACHILLERATO CIENCIAS 11 13

1° BACHILLERATO CIENCIAS SOCIALES 21 34

2° BACHILLERATO CIENCIAS SOCIALES 10 14

CICLO FORMATIVO 37 6

P.G.S. 4 3

DELEGADOS Y DELEGADAS 15 8

ALUMNADO QUE REPITE CURSO ESTE AÑO 74 47

NOTICIAS DE AQUÍ PREMIOS

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A mediados de octubre la Asociación de la Prensa Juvenil, que recoge publicaciones escolares y de asociaciones juveniles de toda España -aproximadamente unas 1500 anuales-, llamó al centro para invitar a los integrantes de la revista Zapatiesta a su XIX Congreso sobre Prensa Juvenil, que se iba a celebrar en Barcelona los días 26,27 y 28, pues estaba entre las 66 mejores revistas del año preseleccionadas para sus Premios. ¡Cómo contener nuestra alegría por tan inesperado reconocimiento! Hasta allí nos dirigimos dispuestos a conocer otras publicaciones y aprender de ellas. Para asistir a un congreso en el que dicha revista quedó entre las preseleccionadas. Este congreso tuvo lugar en el Seminari Salesià “Martí Codolar”, donde nos hospedamos durante estos días. Fueron unos días cargados de actividades tanto lúdicas como culturales. El segundo día participamos en un “Taller de Prensa”. Después de levantarnos y desayunar nos montamos un grupo de alumnos de distintas revistas,

junto con sus profesores y monitores de la Asociación de la Prensa, en el metro camino del centro de Barcelona. Nos iban a enseñar los monumentos más importantes de Barcelona guiados por una profesional, y después un viaje en barco desde el puerto viejo hasta el puerto Olímpico. Antes de iniciar la visita, nos repartieron en grupos de dos y nos dieron un papelito. En él se indicaba a qué lugar de la visita teníamos que prestar más atención porque después de comer teníamos que elaborar una noticia para el periódico digital de la Asociación. ¡Después de comer visitaríamos una auténtica redacción de periódico! El viaje en barco fue regular porque algunas vomitaron con el oleaje imprevisto. Las noticias que redactamos están publicadas en la página web de la Asociación de la Prensa Juvenil. Las charlas a las que asistimos fueron muy variadas. Unas eran exposiciones de gente muy preparada en estos temas, y otras de alumnos y profesores que contaron sus experiencias sobre la publicación de su revista. Unas resultaron ser muy interesantes,

pero otras… Durante estos días se expusieron, en una sala contigua a la de conferencias, todas las revistas preseleccionadas y las ya nominadas a los premios “Lobos” 2006. El último día todos los asistentes votamos a la revista que más nos interesó. Los premios quedaron repartidos de la siguiente manera:

• Lobo de Oro 2006, a la revista “El Mirador”, IES Barañáin, Barañáin (Navarra)

• Lobo de Plata 2006 , a la revista “Escuela de Papel”, Centro de Profesores y Recursos de Cuenca.

• Lobo de Bronce 2006 a la revista “Nuestra Cosas”, IES Batalla de Clavijo (Logroño)

• Mención especial del jurado a la publicación Alcherol CRIET de Albarracín (Teruel).

• Mención Especial del Público a la revista “Páramo”, IES Santo Tomás de Aquino en Íscar (Valladolid)

Esperamos que el próximo año nuestra revista tenga otra vez

Zapatiesta en Barcelona Fátima Vázquez Calderón, Rocío Mesa Gutiérrez, Lorena M. Gautier Durán, Macarena Robles Díaz, María Teresa

Fernández Pozo, alumnas de Bachillerato

Junto a estas líneas, las cinco reporteras y Juan en la Plaza de España, nada más llegar a Barcelona. En la fotografía de al lado, nuestras reporteras y Juan junto a otro grupo de Valladolid en la redacción del periódico, donde elaboraron varios artículos sobre Barcelona

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NOTICIAS DE AQUÍ VíDEO

“No seas tan buena” y “Atrévete si eres hombre” son los dos talleres solicitados en el curso pasado por el coordinador del Plan de Igualdad entre hombres y mujeres al Área de Salud y Género del Ayuntamiento de Jerez. Se nos concedieron, pero únicamente para un curso, y elegimos un 3° de ESO con un número similar de hombres y de mujeres. Como actividad dentro de los talleres se realizaron dos cortos rodados en el Instituto por los y las participantes en los talleres. Como consecuencia de lo anterior, el pasado día 5 de octubre el Área de Salud y Genero invitó a las personas que habían realizado la actividad y al coordinador del Plan de Igualdad a acudir al estreno mundial de los dos cortos en la Casa de las Mujeres de Jerez. Pudimos comprobar las dotes de interpretación de las alumnas y alumnos participantes y de alguna profesora del Instituto, actriz espontánea. Además se le entregó a cada persona participante un diploma acreditativo y algunos pequeños regalos. Nos trajimos una copia de nuestros cortos que pronto podremos ver en el Instituto, en ellos se critican diversos papeles que la sociedad asigna a hombres y mujeres de manera arbitraria e injusta, que aceptamos casi sin darnos cuenta y que, como muchas otras cosas que la sociedad en la que vivimos nos quiere imponer, limitan el desarrollo de hombres y mujeres como seres humanos.

Cortos de vídeo Jesús García Grijalbo, coordinador del Plan de Igualdad

Las fotografías recogen distintos momentos de la grabación del vídeo. La secuencia de imágenes muestra a un grupo de alumnos asistiendo a la filmación. Un breve repaso al guión por parte de sus protagonistas - Teresa de Cos, profesora de Biología-, y la alumna – Cristina Cortés Corbacho- En la tercera imagen la directora de la filmación, Nuria, da las últimas

NUESTRA ACTUALIDAD INNOVACIÓN EDUCATIVA

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Proyecto Patio Juan Gómez Márquez, coordinador del proyecto

En marzo de 2005 la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía nos aprobaba el proyecto de Innovación Educativa “El Patio como parque temático-educativo científico-tecnológico y humanístico”. Nuestra finalidad estaba clara: sacar al patio de un centro de secundaria y bachillerato –como es el nuestro- del olvido educativo en el que está sumido e incorporarlo al proceso de enseñanza-aprendizaje como un aula más. Para conseguir nuestro propósito se diseñaron varias estrategias que pueden resumirse así: Los profesores debíamos tomar conciencia –y transmitírsela a los alumnos- de que el patio es un aula más y, por consiguiente, un espacio donde se podía impartir clases con absoluta normalidad. Dotar al patio de mobiliario didáctico susceptible de ser utilizado por los profesores, pero también por los alumnos en sus ratos libres; que no fuera exclusivo de una asignatura o departamento, sino que mostrara disposición a ser usado desde las más variadas disciplinas; que fuese, al mismo tiempo que didáctico y decorativo. Con dudas sobre cómo materializar estas ideas comenzamos nuestra andadura hacia la transformación total del patio. Ya no queda nada del fangal que se concentraba en la zona de la fuente cada vez que llovía. Ahora tenemos un espacio dedicado al filósofo que encontró la similitud entre la matemática y la música: El Espacio Pitagórico. Aquí un ajedrez de 49m2, tres polígonos regulares inscritos en sendas circunferencias y un pentagrama metálico de pie con los primeros acordes del Hinmo a la Alegría. Y

todo bordeado de Tipuanas plantados en los alcorques vacíos desde las heladas del 2003, cuya sombra ya comienza a marcarse en el suelo. Las entonces despobladas zonas verdes están ahora llenas de vida arbórea: algarrobos, encinas, acebuches, alcornoques… junto a arbustos como el madroño y una charca y un chozo de 24m2 con su techumbre de vigas, cañas y castañuelas –tal y como se construía en épocas que aún perduran en la memoria de los más viejos; levantado como tributo a nuestro pasado y motor de concienciación de nuestra ruralidad- pueblan este espacio. Aquí tenemos nuestro particular Bosque Mediterráneo y su espacio social. La masa forestal del patio ha crecido considerablemente. Hemos pasado de carecer de ella en los últimos años, a contar con 45 ejemplares de árboles –encinas, alcornoques, acebuches, algarrobos, quejigos, fresnos, jaboneros, naranjos, tipuanas-, sin mencionar las plantaciones de adelfas, lavanda, romero, madroño… Pero contamos con otro bosque, éste de piedras y color: nuestro Bosque de Piedras. Seis pedruscos de casi una tonelada, que están siendo pintados por los alumnos de plástica del Centro, dispuestos en círculo, comparten espacio con tres hermosos naranjos centenarios. Las columnas del porche del instituto son ahora expositores: unas de famosos números matemáticos –el nª e, el nº áureo y el nº pi-; otras de alfabetos del mundo: el español, el griego, el árabe y el chino. Nuestras Columnas de números y letras. En el espacio delantero, entre las columnas y las tipuanas, encontramos que uno de los

cuadros del patio está ligeramente sobreelevado del suelo y en él se ha instalado una plancha de granito circundada de números grabados en placas del mismo material. Es nuestro particular Espacio del Tiempo, un reloj de sol. Nosotros mismos haremos de gnomon y nuestra sombra marcará la hora. En la parte trasera del instituto, la que colinda con la zona del mercadillo de los jueves, hemos levantado un pequeño y coqueto teatro antiguo. Un escenario de más de 14 m2 -con sus columnas estriadas-, una zona semicircular de 7m de diámetro, en cuyo centro encontramos un mosaico -elaborado a finales del curso pasado por alumnos del instituto, con motivos que hacen alusión a los símbolos de divinidades grecorromanas relacionadas con nuestra zona rural-, y tres amplias gradas desde donde más de 90 personas podrán asistir a las representaciones que allí se hagan. Lo llamamos Espacio Escénico Clásico Este espacio está contiguo a la Avenida de las Culturas: cuatro mesas con tableros de juegos de todas las partes del mundo. Tenemos al que se dice es el juego más antiguo, llamado Go. Pero también otros distintos como el africano El Wari, o el europeo Morris o el Awithlaknannai de una tribu de indios de Norteamérica. Pero tenemos más. El Rincón de la Física con su curiosa mesa óptica con zoótropos y la caseta meteorológica. El huerto escolar como un recurso didáctico más. Tangrams de más de 1m2, mapa político de España pintado en el suelo… son otros de los logros de este proyecto donde se ha volcado el equipo de profesores del IES Vega del Guadalete, el actual y el de años anteriores. Nosotros sí podemos cantar

Junto a estas líneas, instantánea de la techumbre del chozo tomada desde el interior donde se aprecian claramente los materiales utilizados –cañas, castañuelas y pino– y la tipología

ENTREVISTA POETA

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José Mateos Redacción

¿Qué le impulsa a escribir, y precisamente poesía? Una necesidad que es para mí un misterio. ¿Cómo se sabe que uno es poeta? Porque necesita de esa intensidad que uno siente al leer o al escribir un poema como del agua para vivir Porque cada cierto tiempo se ve asaltado por esa necesidad de expresarse, de poner en palabras lo que piensa y siente. ¿Qué siente cuando se pone a escribir un poema? Una especie de plenitud y de desdoblamiento de la personalidad, un sentimiento de que no soy yo el que en ese momento está frente al papel, escribiendo. ¿Cuáles son sus temas preferidos? El dolor humano, el paso del

tiempo, el amor, la muerte, Dios…Temas que están siempre de actualidad aunque no son lo que los periódicos llaman actualidad. ¿Le preocupa que sus poemas no gusten o no tengan el reconocimiento que espera? No me preocupa demasiado. Pero sí me gusta tener lectores, buenos lectores que se conmuevan con lo que escribo, que algo de lo que yo he escrito les sirva para ser mejores. ¿Da dinero la poesía? No, poquísimo. La poesía sirve para hacernos mejores y para vivir mejor pero apenas da para vivir. ¿Considera que los jóvenes de hoy leemos menos, y menos poesía, que los de su época? No, igual. ¿Piensa que leer poesía puede

servirnos para algo a nosotros? Ya lo creo. Puede serviros para mucho: para poder expresaros mejor, para que os conozcáis mejor a vosotros mismos, para que comprendáis mejor a los demás, etc. ¿Se puede escribir poesías en medio de tantas guerras y desigualdades sociales y económicas? Precisamente en medio de tantas guerras e injusticias es cuando hay que escribir poesía. El mundo es cada vez más feo y los poemas pueden ayudar a embellecerlo. Y para terminar díganos: Una película: Ordet de Carl Dreyer Un libro: La Odisea Un autor: Juan Ramón Jiménez Una afición: pasear por el campo Un valor: la bondad

José Mateos nació en Jerez de la Frontera en 1963. Es autor de una decena de poemarios como: “Reunión”, Poesía, 983-2003 (La Veleta, Ed. Comares, Granada, 2006) y ”Canto y cuento” (Ed. Hiperión, Madrid, 2006). En dos ocasiones ha sido finalista del Premio Nacional de Poesía, con las obras “Días en claro” y “La Niebla”. Una buena parte de su obra ha sido traducida y publicada en portugués, italiano e inglés. Y encontramos su poesía en prestigiosas antologías, tanto dentro ("La generación del 99", Ed Nobel, Oviedo, 1999) como fuera del país ("Otto poeti spagnoli

contemporanei”, Ed ClanDestino, Forli, 2006,Italia). Asimismo es autor y coordinador de varias antologías, como la que se realizó sobre los atentados de Atocha, “Madrid, once de marzo”, (Ed Pre-Textos, Librería Alberti, Madrid.) Del 1989 al 1992 dirigió el suplemeto cultural del diario de Jerez, “Citas”. Del 2000 al 2003 codirigió la revista literaria "Nadie parecía" para la editorial Renacimiento que fue Premio Nacional a la Edición. En el año 2002 fue invitado por los reyes de España a leer en

el Palacio Real de Madrid con motivo del premio Reina Sofía. Poemas suyos han sido musicados por el cantante Loquillo para el disco “La vida por delante”. Otras facetas no menos importantes de su labor intelectual son la de articulista de diferentes periódicos -“El Correo de Andalucía”- y revistas literarias -”Renacimiento” o “Litoral”- , la de conferenciante (En 1988 impartió un curso en la Universidad Menéndez Pelayo sobre “La poesía y lo sagrado”) o la de pintor. En esta última faceta destacamos la exposición realizada en Fundación Cultural Andaluza (Sevilla, 2005), “Poesía y

ENTREVISTA POESÍA

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FRAGMENTOS (“LA NIEBLA”, 2003) Sólo si el sol se hunde existe el alba. Sólo si hay horizontes nace el día. Sólo cuando es de noche y amanece, entre estiércol y alambres canta el gallo. Y esta fuga de experiencia y tiempo sólo germina sitios, rostros, fechas, si su recuerdo anuncia una esperanza. ¿Qué otra cosa te dijo, en Río Grande, ese árbol muerto al pie de la corriente, tirado en tierra uniendo dos orillas? Y aquella primavera de hace un año, transida de agua y luz, ¿no te repetía que para florecer hay que enterrarse? Lo cantaba en la alberca el grillo oculto. La flor lo transmutaba en fino olor. Te lo decía en la penumbra el pájaro: Cada vez que algo acaba, algo despierta y echa raíces en un ser recóndito. Cada vez que algo cesa, que alguien muere y en el silencio te hunde la fatiga, tu queja indócil reza a un Dios sin nombre. Y ese Dios no es excusa ni es certeza. No está en el tiempo, pero está en el tiempo. Arde escondido y descubierto huye, y en su fragua de dones y desgracias te forja a golpes de martillo y fuego.

FOTOGRAFÍA DE 1983 (“DÍAS EN CLARO”, 1995) Este soy yo en este cuarto leyendo filosofía a las siete de este día de hace años. Me reconozco en esta sombra pasada; estudiante interrogando la nada con el tiempo por delante. Unos muebles, un espejo -su reflejo-, y en un vaso hay una flor sin aroma frente a una cama deshecha. fuera, la tarde se asoma por una ventana estrecha: La realidad y el deseo. Y todo es, según leo, como una copia mal hecha. Este soy yo que me escondo de la vida con la mirada perdida. Este soy yo con un libro, enfrascado, despistado, sin saber por donde voy. ¿Este soy yo o el que piensa que yo soy?

NOCHE ESTRELLADA (“EL HAIKU Y OTRAS PINCELADAS”, 2003 ) CUÁNTAS preguntas. Mientras camino escucho sólo mis pasos.

CANCIÓN 10 (Ruinas de Bolonia) (“CANCIONES”, 1998-2000 ) AQUÍ, frente al mar, lo dice el sol del anochecer: Morir es empezar a volver.

HAIKU PARA TERMINAR

(“El HAIKU Y OTRAS PINCELADAS”, 2003 ) POCAS palabras. Mientras tú las leías yo me hice otro.

CULTURA LIBROS

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DONDE ESTÉ MI CORAZÓN JORDI SIERRA I FABRA ED. EDEBÉ La vida de Montse ha cambiado por completo: un hecho imprevisible ha sacudido sus cimientos. Ha estado a las puertas de la muerte, pero ha vencido, aunque el precio es muy duro. Ahora en su vida hay un antes y un después. Y mien t ras t ra ta de recuperar la sonrisa, vivir el verano como una joven más, olvidar el abandono y el dolor, aparece Sergio, la esperanza. Tal vez el amor. ¿O no es lo que parece? ¿Realmente ha sido casualidad lo que los ha hecho tropezar?

EL CARTERO SIEMPRE LLAMA MIL VECES ANDREU MARTÍN Y JAIME RIVERA ED. ANAYA Una niña muy estudiosa y guapa no tiene amigos . Un día le llegan muchas cartas porque alguien ha escrito a una revista diciendo que es ella y poniendo su dirección para gastarle una broma. A partir de esas cartas conoce a mucha gente: algunos se meten con ella y otros quieren ser sus amigos. Un día un niño la invita a un bar y le regala una pulsera. Después llega a su casa ve en la televisión que ha sido robada una joya: la pulsera. Se da cuenta de que no es una pulsera cualquiera sino que vale muchos millones. Luego le intentan robar la pulsera varias veces entrando en su casa, pero siempre sale un ángel de la guarda...

EL IMPERIO DE LOS CUATRO VIENTOS TONNY VOS-DAHMEN VON BUCHHOLZ ED. JUVENTUD Esta novela trata sobre los incas. Se muestra su cultura mediante la historia de la vida de Cóndor, un joven que quiere ser chasqui (hombres que recorrían largos tramos corriendo para llevar el correo, el cual memorizaban previamente). Aunque Cóndor es muy bueno trabajando en el campo y tallando figuras de madera, decide perseguir su sueño: ser chasqui. Y lo consigue, llegando incluso a ser el correo personal del inca. Pero años más tarde sufre un accidente que decidirá su futuro. A mí me ha gustado mucho este libro, de hecho es uno de los que más me gustan, porque es muy entretenido y sobre todo porque trata de jóvenes de otra cultura muy alejada en el espacio y en el tiempo, por tanto, muy diferentes a los de hoy en día. Aunque hay bastantes palabras propias de los incas, no es un problema porque al final hay un vocabulario.

MANUEL MEDINA CAMACHO

Alumna de segundo de bachillerato

RAQUEL VÁZQUEZ CALDERÓN

Alumna de cuarto de eso

FÁTIMA VÁZQUEZ CALDERÓN

Alumna de segundo de bachillerato

CULTURA RELATOS

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EL MISTERIO DE LA MUERTE EZEQUIEL HERNÁNDEZ SOTO 4º ESO A Toc, toc. - ¿Quién es? –preguntó Isaac. - Soy la muerte, ábreme inmediatamente. - Dame dos razones convincentes. - Mm... –pensó la muerte. - ¿Se te agotan las ideas? –dijo Isaac. - Si no abres me llevo a tu hermano. - Eso no es una razón –reprochó Isaac. - Si no abres a la de tres, tiro la puerta. - ¿Qué me harás si entras? –vaciló Isaac. - Castigarte por incumplir una orden de un superior. - No me has dado dos razones y hace tiempo que pasaron los tres segundos. - ¡Imbécil! ¿Sabes lo que estás diciendo? –chilló. - No abriré. La muerte cogió y abrió la puerta de un golpe. Era indescriptible, Isaac cayó al suelo de rodillas pidiendo clemencia. La muerte levantó la espada y una milésima antes de que lo atravesara se sobresaltó en la cama, había sido un sueño. Toc, toc, un calambre de miedo y pavor helado recorrió la espalda de Isaac. - ¿Quién es? preguntó Isaac intentando tranquilizarse. Sólo había sido un sueño. - ¡La muerte! –dijo. Y ya sabes lo que te ocurrirá si no me abres, ¿no? Isaac abrió la puerta esperando su destino. POEMA ANDREA LOZANO PERDIGONES 3º ESO D No te rías del cariño, te puedes equivocar. Yo me enamoré una vez: para qué voy a contar las fatigas que pasé.

LA EXTRAÑA LUZ NOEMÍ RAMÍREZ QUIÑONES 4º ESO A El sol brillaba, brillaba como la sonrisa de Ana. Todos en su casa estaban felices (un fin de semana en el campo alegra a cualquiera). Mientras sus padres charlaban y su hermano, Daniel, dormía, Ana se dedicaba a imaginar todo lo que haría en la casa de campo. Al fin llegaron, ya caía la noche y acompañándola, llegaron a su vez unos negros nubarrones cargados de lluvia. Los cuatro se dieron prisa en descargar el equipaje y contemplaron la casa. Era vieja pero cuidada y la rodeaba un inmenso bosque. Cuando entraron cada uno fue a su habitación. Ana entró en la suya. Había algo extraño allí. Se quedó en silencio, se oía lluvia y de repente se apagaron todas las luces. Ana estaba asustada, un escalofrío le recorrió la espalda. De repente vio una luz a través de la ventana. Salió apresuradamente de la casa y siguió esa luz en el cielo hasta que llegó al lago. En la casa volvió la luz, todos buscaron a Ana incansablemente toda la noche, pero sin éxito. Nunca más se ha vuelto a ver a Ana, sólo se sabe que al día siguiente se encontraron en el lago unas extrañas marcas en el suelo, algo parecido a... ¿un ovni? EN LA PLACITA SORAYA MUÑOZ DOMÍNGUEZ 4º ESO A Yo estaba en el parque con mi amiga, cuando de repente, me acordé de que había algo que teníamos que hacer, fue tan … “guay”. Yo pensaba que nunca la encontraría… y estaba allí, en el cielo tan brillante… ¡¡la estrella polar!!

LOS PODERES CARLOS GIL FUENTES 4º ESO A Un hombre que era pobre se encontró por un camino a un viejo amigo. Este amigo tenía poderes que hacían milagros. Como el hombre pobre se quejaba de las dificultades de su vida, su amigo tocó con la mano una piedra que había por el camino y la convirtió en oro. Se lo ofreció al pobre, pero éste dijo que era poco y el amigo tocó un león de piedra que se convirtió en oro macizo. El amigo insistió en que ambos regalos era poca cosa. - ¿Qué más deseas?- le preguntó sorprendido. - ¡Quisiera tus manos!- contestó. POEMA ANDREA LOZANO PERDIGONES 3º ESO D Catorce años tenía cuando te di mi querer. Era joven, no sabía que tú jugabas con él. No te pude querer más, robaste mi ilusión, mi vida está destrozada y triste mi corazón. POEMA ANDREA LOZANO PERDIGONES 3º ESO D Yo te tomé como un juego, y ahora el corazón me dice que yo dejarte no puedo. SIN TÍTULO JUAN M. PAJUELO ALCONCHEL 4º ESO A A Leonardo se le estropea la moto. La lleva a arreglar al taller de Ulises, y no hay manera. La lleva al taller de Pablo, y no hay manera. La lleva al taller de Guillermo, y no hay manera, y entonces yendo a otro taller se cruza con una gasolinera…

CULTURA

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La Feria del Libro se celebró en nuestro centro durante los días 29 y 30 de octubre y 2 y 3 de noviembre en la biblioteca. Allí la librería jerezana “La Luna Nueva” expuso una gran cantidad de libros de géneros diferentes: ensayo, poesía, novela, diccionarios, etc. Además los departamentos del instituto pidieron ejemplares de aquellos libros que tienen pensado poner como lecturas obligatorias a lo largo del presente curso. Todos los alumnos del instituto pudimos visitar la feria por turnos durante las horas de clase. Quien quería repetir o volver a comprar un libro olvidado siempre contaba con la media hora de recreo. Como novedad de la feria de este año está la apertura de la tarde del jueves 2 de noviembre para las personas del pueblo, que de esta forma tuvieron la oportunidad de visitarla y poder adquirir libros sin tener que desplazarse a Jerez. Los libros contaban con un descuento del 20%, que llegaba hasta el 30% si se era miembro del AMPA. Durante la semana de la feria del libro se expuso en el pasillo principal del centro una serie de fotografías sobre la vida, documentos y escritos de nuestro Premio Nobel, el poeta de Moguer, Juan Ramón Jiménez, de quien este año se celebra el cincuentenario de la concesión de dicho premio. También se expusieron una serie de libros del poeta, así como otros dedicados al análisis de su vida y poesía. Igualmente se desarrollaron dos importantes actos. El primero fue la conferencia sobre Juan Ramón Jiménez a cargo del ex-profesor del instituto D. Juan Leiva. El otro acto fue un recital poético por parte del poeta jerezano D. José Mateos a alumnos de 4º de

Feria del Libro Rocío Mesa Gutiérrez, alumna 2º Bachillerato

Junto a estas líneas, una pequeña muestra de los libros expuestos en la biblioteca del centro durante la pasada feria del libro en el IES Vega del Guadalete.

CULTURA ENTREVISTA

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¿Cómo ves el interés de los jóvenes de hoy en día hacia la lectura? Pienso que bajó mucho de hace unos años ahora porque las imágenes suplantaron a la literatura escrita. Gracias a los libros que están poniendo ahora en las clases para leerlos obligatoriamente se lee más y poco a poco se están viendo sus frutos. El periódico también es una visión nueva porque antes sólo los leían los mayores pero ahora cada vez más los jóvenes leen el periódico. ¿Cómo surgió la idea de escribir un libro sobre la historia de la Barca? En los años 90 en el instituto surgía la necesidad de tener un libro sobre la historia de La Barca, porque no se sabía nada de ella. Se reunieron varios profesores y cada uno se encargaba de buscar datos, fotografías... Tardaron 2 años en hacer el libro. Se hizo una presentación en el salón de actos de La Barca, acudió mucha gente porque así podían tener un libro sobre la historia de La Barca, y se intentó que el libro llegara a todas las familias del pueblo. Querían que la gente de La Barca supieran todo lo que tenían.

¿En qué te inspiras para escribir tus libros? Generalmente por una necesidad, porque hay gente que necesita de los libros. Cuando se trata de algo de mucho valor, algo que tiene belleza, para que lo conozcamos. Por la curiosidad que tiene la gente por saber algo. La historia que tiene cada pueblo hay que ir haciéndola para que se repita si es buena, y si es mala para que no se vuelva a repetir. ¿Cuál es el escritor que más te gusta? ¿Por qué? Hay muchos escritores que me gustan, pero los que más son: * Como poeta, Juan Ramón Jiménez, porque me despertó curiosidad por conocerlo. * Como periodista, Mariano José de Larra (Fígaro), porque fue el maestro de todos los periodistas de España. * Como novelista, Unamuno y Camilo José Cela. ¿Cuál de los libros que has escrito te gusta más? ¿Por qué? He escrito 20 libros pero los que más me gustan son: * En la década de los 80, “El penúltimo militante obrero”, porque defendía los derechos de la clase obrera.

* En el año 2005, “Corcolla y la Fuensanta”, porque cuando a mí me mandaron a Corcolla toda la gente del pueblo me acogió muy bien, hicieron muchas cosas y arreglaron el pueblo. En el 2006 se ha tenido que hacer una edición nueva, porque se vendió mucho. Todos los habitantes de Corcolla querían tener este libro. * La historia de La Barca. ¿Nos podría resumir la charla que va a dar sobre Juan Ramón Jiménez? Esta charla va a tener 3 partes: 1. Su vida: contada por él mismo,

que consta de cuatro apartados: • Sensibilidad, hasta los 18

años. • Modernismo, juventud, desde

los 18 a los 30 años. • Etapa intelectual (poesía

pura), madurez desde su matrimonio con Zenobia 35 años.

• Ocaso de su vida y la poesía verdadera esencial.

2. Las obras de Juan Ramón Jiménez.

3. Las caras de Juan Ramón Jiménez: • Por un lado, una cara

simpática pensando en la poesía.

Hablando con Juan Leiva Antonio M. Gautier Durán, Raquel Vázquez Calderón, Rafael

Hinojo Moreno, alumnos de 4º de eso

Dos momentos de la entrevista realizada al ex-profesor de este centro en el departamento de Lengua y Literatura al que pertenecía. Nobleza y sabiduría se aúnan en él.

CULTURA TEATRO

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El pasado martes día 14 de Noviembre se celebró en el centro cultural de La Barca un teatro de inglés, “ Who´s Who? ”. Iba dirigido a 3º E.S.O. y a 4º E.S.O., y lo organizó la compañía “ Blue mango theatre ”. Tuvo una parte graciosa, pero otras no gustaron mucho a los alumnos. El decorado estaba muy bien, aunque el sonido había veces que se escuchaba regular. Los actores se veía que estaban muy metidos en el papel y hablaban en inglés muy bien. En la mitad del teatro sacaron a dos alumnos para hacer un juego de preposiciones con ellos. Al final, algunos alumnos decían que les había gustado, pero otros que había sido muy caro para lo que habían visto. Como otros años el Departamento de inglés realizó una salida, para ver un teatro en inglés, claro. La obra se realizó en el centro cultural de La Barca de la Florida y fue interpretada por la compañía de teatro “Blue Mango Theatre”, de Barcelona. Los cursos de 1º y 2º de bachillerato vieron la obra llamada “Morder Mystery”, a las doce menos cuarto. Es una comedia muy entretenida, en la que solo tres actores de la compañía interpretaban a los personajes de la obra, que eran: Lord Bartholowe y Lady Penélope, un matrimonio; Lady Winiufred, la madre de Lady Penélope; Bob y Tilly, que son el jardinero y la criada de la mansión, son novios y a la vez amantes de Lord Barty y Lady Pem; y por último Lili, que es la hermana de Tilly y la antigua novia de Bob. Fue muy divertida y la puesta en escena bastante buena. Durante sacaron del público a dos alumnos de 2º de bachillerato para que hicieran de policías. A ver si la obra del año que viene es igual de buena que la de este año.

Theatre in English Antonio M. Gautier Durán, Raquel Vázquez Calderón, Macarena

Robles Díaz, alumnos de ESO y bachillerato

Junto a estas líneas, podemos apreciar distintos momentos de la representación que se hizo en El Centro Cultural de La Barca. En primer lugar, una actriz baja del escenario para sacar a los alumnos a escena. Dos atrevidos “voluntarios” subieron al escenario para participar en el juego. La otra imagen recoge el porte del cocinero.

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Nace durante el curso escolar 2004/05 el interés desde el centro de crear un Club Deportivo sin ánimo de lucro, con el objetivo de ofrecer actividades físicas, deportivas y recreativas utilizando las instalaciones en horario extraescolar. Es durante el curso 2005/06 cuando gracias a la subvención (voluntaria) podemos poner en práctica, con un gran éxito de participación y acogida, el proyecto: El instituto: espacio de ocio-activo. También pretende fomentar la participación de alumnos, padres, y profesores en las distintas actividades. Cuentan con la

colaboración de monitores que han sido antiguos alumnos del Centro, padres de alumnos, profesores del Centro, hermanos de alumnos y vecinos de la localidad y con profesores y técnicos específicos de las diferentes actividades, y que se desplazan desde Jerez y otras localidades. La sección de baloncesto (C.D. IES Vega del Guadalete ) se ha inscrito en la Liga Local Absoluta de Baloncesto en Jerez, donde semanalmente los diarios locales informan de lo que va aconteciendo y de los resultados que obtienen. Objetivos que pretende el

proyecto: 1.-Potenciar la participación voluntaria y desinteresada en el proyecto de: alumnos, familia, etc. 2.-Utilizar la infraestructura deportiva del Instituto. 3.-Ofrecer actividades físicas, deportivas y recreativas. 4.-Fomentar la integración-relación de la población de la Comarca y los jóvenes del Pueblo. 5.-Descubrir las posibilidades del medio natural que rodea la zona. 6.-Fomentar valores como: cooperación, respeto, igualdad, compañerismo, etc. 7.-Dar a conocer deportes y actividades alternativas. 8.-Fomentar la participación

DEPORTES

Club deportivo IES Vega del Guadalete Antonio M. Gautier Durán, alumno de ESO

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DEPORTES

Bajo estas líneas, diferentes momentos del Club Deportivo IES Vega del Guadalete. En la imagen superior izquierda, el monitor de la actividad de Tiro con Arco, Fernando, durante una de las sesiones. El IES cuenta con una

de las mejores galerías de tiro de Jerez. En la imagen superior derecha, Esther, monitora de Gimnasia Rítmica, realiza una sesión de exhibición con sus alumnas. La Gimnasia Rítmica es una de las actividades con más “solera”,

pues algunas alumnas llevan ya cinco años de práctica. En la imagen inferior izquierda, Gregorio entrega el trofeo a José Manuel, monitor de Fútbol Sala, como segundo clasificado en el torneo de clausura. El equipo de Fútbol

Sala se prepara este año para quedar campeón. ¡Suerte!. La imagen inferior derecha, muestra los trofeos que se entregaron en las competiciones de Fútbol Sala, Voleibol y Baloncesto en la jornada de clausura de la

PASATIEMPOS

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6 7 9 4

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7 ERRORES

SUDOKU

TIRA CÓMICA

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