El Zulemón ABRIL 2009 - Número 75

JORNADAS DE LA PAZ Un año más hemos celebrado las Jornadas de La Paz durante la última semana de enero. En estos días se han realizado gran variedad de actividades: dibujos, coronas, banderines, murales…, con el fin de sensibilizarnos sobre este tema. Como broche final hubo un Acto común en el Patio del Colegio. Los propios alumnos formaron la palabra PAZ y una sonrisa, como se aprecia en las fotos; cantamos la canción “Las Manos del Mundo”, los alumnos de Ed. Infantil se pusieron coronas, los alumnos de 6º leyeron un manifiesto y hubo suelta de palomas como símbolo de Paz. Gracias a toda la Comunidad Educativa pudimos disfrutar de un hermoso acto, seguido desde el exterior por muchas familias.

Temas del trimestre: Nieve en Alcalá. Jornadas de la Paz. Carnaval.

La cocina de mi vecina

Chúpate el dedo con los exquisitos postres que os

proponemos . Pasatiempos

Te podrás entretener con los variados pasatiempos de

esta sección.

¿Qué esperan los niños de los adultos?¿Qué esperan los niños de los adultos?¿Qué esperan los niños de los adultos?¿Qué esperan los niños de los adultos? Cuando son muy pequeños no pueden expresar lo que sienten con un lenguaje

elaborado, lo hacen mediante gestos y buscan en nosotos afectividad y seguridad. Necesitan sentirse seguros y la imposición de límites le ayudan a crecer y madurar. Los adultos también tenemos límites formados por nuestras creencias, normas del grupo, aspectos éticos, morales, circunstancias personales y ambientales. En los niños se los ponemos nosotros, al ser pequeños carecen de la capacidad de discernir con claridad el camino, por eso marcar límites les da seguridadmarcar límites les da seguridadmarcar límites les da seguridadmarcar límites les da seguridad. Esta tarea comienza en la familia y se continua en el centro educativo y abarca todo el proceso de crecimiento de los niños/as. Cuando acuden al colegio se hace aún más necesario, están en grupo y se desarrolla el proceso de socialización. Hay que compartir y respetar las normas para no atropellar a los demás. Deben aprender que hay “otros/as” en su misma situación y con los mismos derechos y obligaciones. Esto les cuesta mucho, porque en casa no siempre tienen que compartir. Ayudarles a madurar es tarea compartida entre la familia y el colegio. Remar en la misma dirección nos permite suponer que llegaremos a buen puerto antes y en mejores condiciones.

Sofía

La crisis también llega a las A.M.P.A.S., ya es oficial, nos han comunicado que este año no tenemos subvención del Ayuntamiento, así que sólo contamos con las cuotas de los socios (que no son muchos), para seguir adelante.

Habrá fiesta para todo el colegio si las arcas nos lo permiten.

Somos padres, enfermeros, un poco juguetes para nuestros hijos, en definitiva somos multiusos ¿nos quedan fuerzas para preocuparnos del colegio?, seguro que SI, tenemos que buscar un momento para cooperar, por este motivo existe el A.M.P.A., porque los padres deben estar presentes de alguna manera en la educación de sus hijos.

También recordaros que se amplía el servicio de comedor 1 hora para los meses de Junio y Septiembre gracias a la colaboración del A.M.P.A.

Os damos las gracias por vuestra confianza, ya que hubo pocos socios que asistieron a la última reunión, esperamos más asistencia y colaboración para la próxima. ¡Muchas gracias!

E D I T O R I A L

CARTA DEL A.M.P.A.

Inés Ríus 6º A

Al sur de la provincia de Salamanca, y a pocos k ilómetros de Extremadura se encuentra la ciudad de Béjar. En ella se encuentran abundantes monumentos como el Palacio Ducal, las murallas, el Santuario de la Virgen del Castañar, l a plaza de toros que es la más antigua de España, “El Bosque” que es la residencia de verano de los Duques de Béjar, y la fuente del Lobo, por donde el agua s ale de su boca. También destacar el museo del escultor bejarano Mateo Hernández, entre otros.

Una de las leyendas de Béjar es la de “Los Hombres de Musgo”, data del siglo XII y fue la manera en la que los cristianos reconquistaron Béjar a los musulmanes. Los cristianos lo consiguieron recubriendo su ropa de musgo luna, planta que crece en la roca, en la oscuridad de la noche bajaron hacia Béjar. Al amanecer, al abrir los musulmanes la puerta de la muralla,

los cristianos entraron e hicieron que los musulman es huyeran, pensando que eran monstruos o alimañas. Así se ganó Béjar, y est a fiesta se celebra el día del Corpus Cristi. Su población en el años 2006 era de 14.948 habi tantes. Su principal río es Cuerpo de Hombre, nace en H oyos Morros (Sierra de Béjar), pasa por Béjar, Montemayor del Río y desemb oca en el río Alagón, afluente del Tajo, por ello Béjar pertenece a la c uenca del Tajo. Sus aguas son frías y cristalinas, en ellas escasea la cal y los minerales, debido a su corto recorrido. En Candelero, pueblo cercano a Béjar, hay un pa ntano llamado Fuente Santa. Os animo a todos a que viajéis a Béjar y conozc áis este precioso pueblo y sus alrededores. Anabel Cuevas 5º B

Nuestra literatura El rincón del lector

El pasado 9 de enero nos sorprendió una gran n evada. Disfrutamos al máximo, con el convencimiento de que en pocas horas desaparecería. Pero no fue así, continuó nevando duran te todo el día y la nieve duró varios días, con sus consecuencias buenas y no tan buenas, pues el h ielo causó muchas caídas y estuvimos algunos días sin poder bajar al recreo, y a que era peligroso jugar en el patio. Fue una nevada inolvidable, que ni nosotros ni nuestros padres habíamos visto anteriormente y que ojalá se repita más veces.

Ç

Los más Los más Los más Los más pequeños pequeños pequeños pequeños

también también también también disfrutamos disfrutamos disfrutamos disfrutamos

de la nieve en de la nieve en de la nieve en de la nieve en el coleel coleel coleel cole.

Aunque hacía muchoAunque hacía muchoAunque hacía muchoAunque hacía mucho fío fío fío fío, , , , nnnnos lo pasamos muy bien, os lo pasamos muy bien, os lo pasamos muy bien, os lo pasamos muy bien, tirando bolas y haciendo tirando bolas y haciendo tirando bolas y haciendo tirando bolas y haciendo

muñecos de muñecos de muñecos de muñecos de nieve.nieve.nieve.nieve.

El día 29 de enero tuvo lugar en el patio del Colegio la clausura de las Jornadas de La Paz, que se desarrollaron durante la última semana de enero. Esta vez hemos dibujado nuestra mejor sonrisa junto a la palabra PAZ, trazadas por los propios alumnos, como muestran las fotos; cantamos la canción “Las Manos del Mundo” de Andy y Lucas, los más pequeños plasmaron sus manos blancas en coronas, los alumnos de 6º leyeron un manifiesto y se soltaron palomas como símbolo de Paz. El acto estuvo acompañado por el buen tiempo y contamos con la participación de muchas familias que desde fuera se quisieron unir a nosotros.

Εσχριβιµοσ νυεστροσ δεσεοσ δε

ΠΑΖ

Χανταµοσ ψ βαιλαµοσ

Σολταµοσ παλοµασ

Νοσ ϖεστιµοσ π

αρα λα οχασι⌠ν

Hoy os quiero recordar

con esta breve poesía,

que muchos sufren cada día

y no pueden protestar.

Que la paz,

No es sólo un día

Lleno de hipocresía, y mañana

Todo vuelve a ser igual.

El mundo puede ser diferente,

Si todos somos conscientes,

De que debemos cambiar,

Ayudar al compañero,

No querer ser siempre el primero,

Y aprender a perdonar.

Nosotros, los niños,

Somos el futuro,

No lo tenemos que olvidar,

Que cuando seamos mayores

Sigamos pensando igual.

La paz es tan frágil como un cristal, un cristal que poco a

poco se va rompiendo por muchos motivos, como las guerras,

los maltratos, los insultos, peleas, etc. Para poder reparar

este cristal hay que llamar al cristalero llamado “amor”. A

diferencia de muchos otros cristales y cristaleros, éstos no se

pueden cambiar y una vez perdidos, no se pueden recuperar,

así que para que esto no ocurra, yo os invito a todos a que en

un día como es el día de la paz, miremos al cielo y por una

vez, en vez de echarle la culpa de que no exista paz en la

tierra, a las guerras, ver cómo la impedimos nosotros y cómo

podemos colaborar, aunque para nuestra desgracia, se ve

que el golpe de las guerras no se puede evitar, pero si se

puede amortiguar con el colchón de la felicidad y el respeto.

Abogados, médicos, jueces,

Peluqueros, bomberos,

de todo habrá,

Lo importante, es que a

ninguno se le olvide,

Que este mundo

Hay que cambiar.

Sandra García Gallego 6º A

Durante este trimestre , los alumnos de Infantil estamos aprendiendo mucho sobre los pintores y los lugares donde se muestran sus obras: los museos. Por eso nos hemos disfrazado como ellos. Hemos preparado nuestros disfraces y nos lo hemos pasado genial.

¡Que guapos estamos, como auténticos pintores!

El martes 24 de febrero hemos llegado todos a clase con el delantal puesto. Begoña llevaba uno de bailarina y Fernando, de vaca. También hemos llevado muchas clases de frutas para preparar el almuerzo. El profesor Fernando ha preguntado quién tenía manzanas y se ha puesto a pelar manzanas, la profe Begoña ha preguntado quién tenía peras y se ha puesto a pelar las peras.

Cuando toda la fruta estaba pelada, la hemos cortado en trozos pequeños y Fernando nos ha dado un pincho a cada uno para que pusiéramos las frutas que más nos gustaran, mientras, Begoña ha fundido chocolate en el microondas y nos han salido unas brochetas que estaban muy, muy ricas mojadas en el chocolate o en nata que ha traído otra compañera. Hemos preparado también palomitas con una máquina de hacer palomitas.

¡Me lo he pasado genial! Sergio y Guillermo. Tercero. María. 3º Tamara. 3º

E L P E L E L E Siguiendo las indicaciones de nuestro “Pelele” toda la Comunidad educativa participó del ambiente festivo del Carnaval, de tal forma que, el lunes, profesores y alumnos/as llegaron al centro llevando un corazón en el rostro y el martes fue un delantal el que complementaba la indumentaria de los miembros del centro, destacando la riqueza y variedad de los mismos. La semana de Carnaval concluyó el miércoles con el desfile de Infantil y Primer ciclo de Primaria ataviados con sus disfraces de pintores, los más pequeños, y disfraces variados 1º Y 2º, encabezados por dos ases, profesores que también se unieron a la fiesta. La música en el patio del centro acompañó sus bailes y sonrisas convirtiéndose en un mágico fin de fiesta de estos Carnavales 2009. “La C.A.L.O.”

φεφεφεφεφεφεφεφεφεφεφεφεφεφεφεφεφε

Las clases de 1 º y 2º hemos ido al Jardín Botánico de Alcalá. Vimos muchos árboles como la secuoya, las palmeras, los castaños, el abeto y muchos más. Después vimos los cactus y había uno tan grande que tuvieron que romper el techo para que saliera. Luego fuimos a una granja, había cabras,

ΛΑ ΧΙΓ⇐Ε∇Α ΛΑ ΧΙΓ⇐Ε∇Α ΛΑ ΧΙΓ⇐Ε∇Α ΛΑ ΧΙΓ⇐Ε∇Α ΒΛΑΝΧΑΒΛΑΝΧΑΒΛΑΝΧΑΒΛΑΝΧΑ

En febrero, los alumnos de Infantil, participamos en un taller sobre la Cigüeña Blanca, organizado por la Concejalía de Medio Ambiente.. Nos contaron muchas cosas sobre las cigüeñas de Alcalá ,

Los alumnos/as del Aula de Enlace visitamos Madrid. Conocimos lugares

precisos, nos gustó mucho.

El día 26 de marzo

visitamos el museo

Thyssen, vimos

muchos cuadros, eran muy bonitos.

Las monitoras nos

“MADRID EDUCA AHORRANDO ENERGIA” Organizado por el Ministerio de Industria

Taller dirigido a los alumnos de 3º, 4º y 5º, sobre el ahorro energético, del que todos nos debemos responsabilizar.

LL aa cc oo cc ii nn aa dd ee mm ii

vv ee cc ii nn aa

ΒΒΒΒΒΒΒΒΡΡΡΡΡΡΡΡΟΟΟΟΟΟΟΟΩΩΩΩΩΩΩΩΝΝΝΝΝΝΝΝΙΙΙΙΙΙΙΙΕΕΕΕΕΕΕΕ INGREDIENTES: 3 huevos. 3 cucharadas colmadas de harina (80 gr.) 5 cucharadas colmadas de azúcar (125 gr.) 1 tableta de chocolate “Nestle postres” (menos 3 barritas) 1 brik pequeño de nata para cocinar. Medio sobre de levadura en polvo. Nueces en trocitos pequeños (si se desea).

ELABORACIÓN: Poner la nata y el chocolate en trozos en el microondas durante un minuto y medio (aproximadamente) mezclarlo bien y añadir los huevos batidos, el azúcar, la harina y la levadura. Mezclar todo bien y añadir por último las nueces. Untar de mantequilla el molde, verter toda la mezcla y meter al microondas durante 8 minutos, y dejar reposar otros 8 m. Acompañar de helado de vainilla o nata montada y adornar con chocolate caliente. Súper fácil y a los niños les encantará.

Laura Núnez 3º A

ΤΤΤΤΤΤΤΤΑΑΑΑΑΑΑΑΡΡΡΡΡΡΡΡΤΤΤΤΤΤΤΤΑΑΑΑΑΑΑΑ ∆∆∆∆∆∆∆∆ΕΕΕΕΕΕΕΕ ΘΘΘΘΘΘΘΘΥΥΥΥΥΥΥΥΕΕΕΕΕΕΕΕΣΣΣΣΣΣΣΣΟΟΟΟΟΟΟΟ Chuparos los dedos con mi tarta de queso:

INGREDIENTES: 4 huevos. 4 quesitos. 1 yogurt natural. 1 brik de nata para montar. 1 medida de yogurt de harina. 1 medida de yogurt de leche. 1 medida de yogurt de azúcar.

ELABORACIÓN: Se mezclan todos los ingredientes y se trituran. Verter la mezcla en un molde untado de aceite y harina. Meter en horno 30 ó 35 minutos. Y ya está listo para comérselo. Sandra Jiménez 3º A

E. Infantil 5 años A

E. Infantil 5 años B

E. Infantil 4 años A

E. Infantil 4 años B

E. Infantil 4 años A

E. Infantil 5 años B

E. Infantil 4 años A

Sopa de letras Adivinanzas Busca en la sopa de letras: pegamento, goma, tijeras, bolígrafo, lápiz, regla, cuaderno y libro. Beatriz López 6º A

P A S A T I E M P The sports crossword

Escribe el nombre de los deportes típicos Británicos en este

Wordsearch BBBBBBBBuuuuuuuussssssssccccccccaaaaaaaa eeeeeeeellllllll nnnnnnnnoooooooommmmmmmmbbbbbbbbrrrrrrrreeeeeeee iiiiiiiinnnnnnnnggggggggllllllllééééééééssssssss ddddddddeeeeeeee 1111111100000000 ddddddddeeeeeeeeppppppppoooooooorrrrrrrrtttttttteeeeeeeessssssss........

S W I M M I N G A C

O K L E R N I L S W

F A I W T U C O L A

C N Q I P I G R O L

Y T E N N I S B A K

C R O S I G A R Y I

L L A B T O O F U N

I B V S K A T I N G

N O K A R A T E R S

G N I C N A D O H E

P V Y T I J E R A S

E G O M A S G I K Ñ

G N U J S D F A G H

A B O L I G R A F O

M Q L E R W T Y U R

E F A T C E X I Z B

N B P A O M G T P I

T M I B H T I L O L

O X Z G A D Q T A S

C O N R E D A U C R

T A B L Ó N D E A N UN C I O S

1.− Μι νοµβρε εµπιεζα πορ βο, νο σοψ βοτα νι βοτιϕο, ϒβοβο, τοντο!, ϒσι ψα τε λο ηε διχηο!

2.− Τοδοσ µε βυσχαν παρα δεσχανσαρ ϒσι ψα τε λο ηε διχηο! Νο πιενσεσ µ⟨σ.

Αλβα Αλµειδα 6≡ Α

3.− ↵Θυιν πυεδε ηαβλαρ εν τοδοσ λοσ ιδιοµασ?

4.− ↵Θυιν εσ εστε θυε σε αρριµα τραψενδο συ χασα ενχιµα?

3≡ Α

P T I J E R A S

E G O MA

G

A B O L I G R A F O

M L R R

E A E B

N P G I

T I L L

O Z A

O N R E D A U C

Crucigrama: Sopa de letras: The sports crosswordThe sports crosswordThe sports crosswordThe sports crossword

Sopa de Letras: LOS DEPORTES

SOLUCIONES ADIVINANZAS: 1.- Botón 2.- Silla 3.- Eco 4.- Caracol

S W I M M I N G A C

O K L E R N I L S W

F A I W T U C O L A

C N Q I P I G R O L

Y T E N N I S B A K

C R O S I G A R Y I

L L A B T O O F U N

I B V S K A T I N G

N O K A R A T E R S

G N I C N A D O H E

Héctor E. I. 3 años

Laura E. I. 3 años

ARREGLO DE ASEOS Finalizaron las obras de arreglo de aseos de la planta baja y se ha iniciado la remodelación de los aseos y vestuarios del gimnasio.

ADMISIÓN DE ALUMNOS NUEVOS El periodo de solicitud de plaza para el curso 2009/2010 es del 15 de abril al 4 de mayo, en horario de secretaría de 9:00 a 10:00 h. Más información en nuestra página web.

AMPLIACIÓN DEL HORARIO DE COMEDOR

Se ha ampliado el horario de comedor los meses de junio y septiembre, una hora. La A.M.P.A. se encarga de esta gestión.

AYUDAS DE LIBROS Y COMEDOR

Les informaremos de la convocatoria de estas ayudas a través de los alumnos, mediante nota informativa y en el tablón de anuncios y página web.

A fecha de edición de “El Zulemón”, no se han publicado las convocatorias.

Pagina w eb del Centro: www.educa.madrid.org/cp.zulema.alcala

Felicitamos a “EL ZULEMÓN” , en ésta, su 75ª edición. Gracias a todos los que colaboráis ha sido posible. Esperamos continuar con sus ediciones y ahora, además, podemos disfrutar de su edición digital a color, a través de nuestra página web.