Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадріввідділ освіти Макарівської районної державної адміністрації
Районний методичний кабінет
Презентація матеріалів досвіду роботивчителя початкових класів
спеціаліста вищої кваліфікаційної категорії
та присвоєного педагогічного звання “
старший вчитель ”Бишівської
загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів
Галь Галини Миколаївни
Не сковувати дитину, а розвивати,
не стримувати, а підтримувати, дати всі можливості для творчого розвитку
Педагогічне кредо:
Мети досягає той,хто її прагне
Дата народження: 06.03.1961 р. Місце роботи: з 1980 року по 1984 рік працювала в Халаїдівській середній школі Монастирищенського району Черкаської областіЗ 1984 по даний час у Бишівській ЗОШ І-ІІІ ст. Макарівського району Київської областіСтаж роботи – 32 рокиСпеціаліст вищої категорії, старший вчитель, відмінник освіти України
Про мене
Тема ,над якою працюю:
Розвиток творчих здібностей учнів початкових класів з предмета
“ Я і Україна. Навколишній світ ” за науково-педагогічним проектом
“ Росток ”.
Напрямки педагогічної діяльності:
Виховання учня – творця відповідно до запитів суспільства;
Всебічний розвиток особистості учня;
Врахування індивідуальних особливостей та нахилів учнів;
Впровадження в практику роботи освітніх інновацій;
Розкриття творчих здібностей учнів початкових класів;
Впровадження індивідуальної роботи з обдарованими учнями;
Робота з батьками учнів
Шляхи реалізації проблемного питання
Впровадження інноваційної технології “ Росток ”
Методи
Дія
льн
існ
ий
мет
од
Пр
обл
емн
о-п
ошук
ові
мет
оди
Інте
рак
тивн
ий
мет
од
Мет
од п
рое
кті
в
Прийоми
• Розвивальні завдання• Творчі завдання• Цікаві вправи• Рольові ігри• Інсценування• Поетичні хвилинки
Структура діяльнісного методу
І. Самовизначення до діяльності
2. Актуалізація знань і фіксація утруднень у діяльності
3. Постановка навчальної задачі
4. Побудова проекту виходу із утруднення
5. Первинне закріплення у зовнішньому мовленні
6. Самостійна робота з самоперевіркою за зразком
7. Включення в систему знань і повторення
8. Рефлексія діяльності
Вчиться приймати рішення;
Шукає варіанти рішення проблеми;
Вчиться креативно мислити;Самостійно обирає
шлях;
Досліджує проблему;
Вчиться виражати свої думки;
Дитина на уроці
• Нестандартні розминки• Міні-тренінги• Кросворди, ребуси, анаграми• Казки• Мультимедійні презентації• Вікторини , ігри, КВК• Проектну діяльність
З успіхом застосовую на уроках:
1
Інтерактивні технології: робота в парах, групах, “2+2=4”, “ Мікрофон ”, “ Мозковий штурм ”, дискусія, “ Дерево рішень ”,“ Склади квітку ”“ Асоціативний кущ ”
2
Проектні технології:
дослідницькі, ігрові, творчі.
3
Нестандартні уроки:
уроки-звіти,уроки-вікторини,
уроки КВК, уроки-конкурси, уроки-змагання,уроки мислення серед природи,уроки-подорожі
У розвитку творчих здібностей допомагають :
Робота наставника з молодими спеціалістами
Діа
гнос
тика
гото
внос
ті м
олод
ого
спец
іалі
ста
до п
едді
яльн
ості
Пра
кти
чн
і пор
ади
, кон
сул
ьтац
ії
Тр
енін
ги
Роб
ота
з н
орм
ати
вно-
пр
авов
ою
док
умен
тац
ією
“ Кр
угли
й ст
іл ”,
уча
сть
у пе
драд
ах,
засі
данн
ях Ш
МО
Взає
мов
ідві
дува
ння
урок
ів
Тех
нол
огія
сам
оан
аліз
у ур
оку
Уч
асть
у п
озак
лас
ній
роб
оті
Від
кр
ити
й у
рок
н
авк
оли
шн
ього
сві
ту з
а н
аук
ово-
пед
агог
ічн
им
п
рое
кто
м “
Рос
ток
”
Моніторинг навчальної діяльності учнів
Роки Клас Кількість учнів Рівень досягнень
Високий Достатній
2009-2010 1 клас 26 3-11% 10-39%
2010-2011 2 клас 25 4-16% 11-44%
2011-2012 3 клас 25 5- 20% 10-40%
11%
39%
2009-2010 Н. Р.
Достатній
Високий
Моніторинг навчальної діяльності учнів у діаграмах
4; 16%
11; 44%
12Достатній
2010-2011 н. р.
0
20%
00
40%
0
Високий Достатній
2011-2012 н. р.
Зерна педагогічної творчості
Робота з обдарованими
дітьми
Створення методичного посібника “ Система
завдань до курсу “Я і Україна.
Громадянська освіта ”
Учитель – Майстер по впровадженню науково
– педагогічного проекту “ Росток ”
Наставник молодих учителів
Проведення нестандартних
уроків
Моніторинг педагогічної діяльності Впровадження в навчально-виховний процес
науково-педагогічного проекту “ Росток ”• Апробація програм, підручників;• Участь у роботі майстер-класу;• Співавтор проекту ” Методичні аспекти викладання
навколишнього світу за науково-педагогічним проектом “ Росток ” ;
• Участь у створенні посібника “ Викладання уроків навколишнього світу у 1 класі за науково-педагогічним проектом “ Росток ”
Методичні аспекти викладання предмету “ Навколишній світ ”
за науково-педагогічним проектом “ Росток ”
Немає нічого сильнішого за ідею, час якої прийшов.Віктор Гюго
Макарівська районна державна адміністраціяВідділ освіти Методкабінет
Творча група вчителівБишівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст.
Керівник: Шкуратова В. М.
ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ УЧИТЕЛЯ
• Участь у конкурсі “ Класний керівник-2010”;• Участь у конкурсі “ Початкова освіта. Освіта ХХІ ст.”• Створення авторських доробок, представлених на
обласній та районних педагогічних виставках:- методичний посібник “ Система завдань до курсу “Я і Україна.
Громадянська освіта ”;- учнівські проекти;
- методичні поради до проведення виховних заходів у початкових класах;
- Член творчої групи “ Педагогічна спадщина початкової школи Макарівщини ”
Методичний посібник “ Система завдань до
курсу “Я і Україна.
Громадянська освіта “
Робота з обдарованими учнями
Підготовка учнів до участі у конкурсах та результати:
• ім. П. Яцика, 2008 р. –ІІ місце 2011 р. – ІV місце• “ Кенгуру ”, 2008 р. , 2011 р.– відмінний результат• “ Колосок ”, 2008 р.,2011 р., 2012 р. – “ Золотий колосок ”• “ Патріот ”;• учнівської творчості в поетичних збірках
Учнівська творчість
Учні читають власні вірші Затанцюймо гопака
І співати вміємо..
Презентація власного вірша .Вірші А. Самозван
надруковані у збірці
Recommended
