Embed Size (px)
Citation preview
Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадріввідділ освіти Макарівської районної державної адміністрації
Районний методичний кабінет
Презентація матеріалів досвіду роботивчителя початкових класів
спеціаліста вищої кваліфікаційної категорії
та присвоєного педагогічного звання “
старший вчитель ”Бишівської
загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів
Галь Галини Миколаївни
Не сковувати дитину, а розвивати,
не стримувати, а підтримувати, дати всі можливості для творчого розвитку
Педагогічне кредо:
Мети досягає той,хто її прагне
Дата народження: 06.03.1961 р. Місце роботи: з 1980 року по 1984 рік працювала в Халаїдівській середній школі Монастирищенського району Черкаської областіЗ 1984 по даний час у Бишівській ЗОШ І-ІІІ ст. Макарівського району Київської областіСтаж роботи – 32 рокиСпеціаліст вищої категорії, старший вчитель, відмінник освіти України
Про мене
Тема ,над якою працюю:
Розвиток творчих здібностей учнів початкових класів з предмета
“ Я і Україна. Навколишній світ ” за науково-педагогічним проектом
“ Росток ”.
Напрямки педагогічної діяльності:
Виховання учня – творця відповідно до запитів суспільства;
Всебічний розвиток особистості учня;
Врахування індивідуальних особливостей та нахилів учнів;
Впровадження в практику роботи освітніх інновацій;
Розкриття творчих здібностей учнів початкових класів;
Впровадження індивідуальної роботи з обдарованими учнями;
Робота з батьками учнів
Шляхи реалізації проблемного питання
Впровадження інноваційної технології “ Росток ”
Методи
Дія
льн
існ
ий
мет
од
Пр
обл
емн
о-п
ошук
ові
мет
оди
Інте
рак
тивн
ий
мет
од
Мет
од п
рое
кті
в
Прийоми
• Розвивальні завдання• Творчі завдання• Цікаві вправи• Рольові ігри• Інсценування• Поетичні хвилинки
Структура діяльнісного методу
І. Самовизначення до діяльності
2. Актуалізація знань і фіксація утруднень у діяльності
3. Постановка навчальної задачі
4. Побудова проекту виходу із утруднення
5. Первинне закріплення у зовнішньому мовленні
6. Самостійна робота з самоперевіркою за зразком
7. Включення в систему знань і повторення
8. Рефлексія діяльності
Вчиться приймати рішення;
Шукає варіанти рішення проблеми;
Вчиться креативно мислити;Самостійно обирає
шлях;
Досліджує проблему;
Вчиться виражати свої думки;
Дитина на уроці
• Нестандартні розминки• Міні-тренінги• Кросворди, ребуси, анаграми• Казки• Мультимедійні презентації• Вікторини , ігри, КВК• Проектну діяльність
З успіхом застосовую на уроках:
1
Інтерактивні технології: робота в парах, групах, “2+2=4”, “ Мікрофон ”, “ Мозковий штурм ”, дискусія, “ Дерево рішень ”,“ Склади квітку ”“ Асоціативний кущ ”
2
Проектні технології:
дослідницькі, ігрові, творчі.
3
Нестандартні уроки:
уроки-звіти,уроки-вікторини,
уроки КВК, уроки-конкурси, уроки-змагання,уроки мислення серед природи,уроки-подорожі
У розвитку творчих здібностей допомагають :
Робота наставника з молодими спеціалістами
Діа
гнос
тика
гото
внос
ті м
олод
ого
спец
іалі
ста
до п
едді
яльн
ості
Пра
кти
чн
і пор
ади
, кон
сул
ьтац
ії
Тр
енін
ги
Роб
ота
з н
орм
ати
вно-
пр
авов
ою
док
умен
тац
ією
“ Кр
угли
й ст
іл ”,
уча
сть
у пе
драд
ах,
засі
данн
ях Ш
МО
Взає
мов
ідві
дува
ння
урок
ів
Тех
нол
огія
сам
оан
аліз
у ур
оку
Уч
асть
у п
озак
лас
ній
роб
оті
Від
кр
ити
й у
рок
н
авк
оли
шн
ього
сві
ту з
а н
аук
ово-
пед
агог
ічн
им
п
рое
кто
м “
Рос
ток
”
Моніторинг навчальної діяльності учнів
Роки Клас Кількість учнів Рівень досягнень
Високий Достатній
2009-2010 1 клас 26 3-11% 10-39%
2010-2011 2 клас 25 4-16% 11-44%
2011-2012 3 клас 25 5- 20% 10-40%
11%
39%
2009-2010 Н. Р.
Достатній
Високий
Моніторинг навчальної діяльності учнів у діаграмах
4; 16%
11; 44%
12Достатній
2010-2011 н. р.
0
20%
00
40%
0
Високий Достатній
2011-2012 н. р.
Зерна педагогічної творчості
Робота з обдарованими
дітьми
Створення методичного посібника “ Система
завдань до курсу “Я і Україна.
Громадянська освіта ”
Учитель – Майстер по впровадженню науково
– педагогічного проекту “ Росток ”
Наставник молодих учителів
Проведення нестандартних
уроків
Моніторинг педагогічної діяльності Впровадження в навчально-виховний процес
науково-педагогічного проекту “ Росток ”• Апробація програм, підручників;• Участь у роботі майстер-класу;• Співавтор проекту ” Методичні аспекти викладання
навколишнього світу за науково-педагогічним проектом “ Росток ” ;
• Участь у створенні посібника “ Викладання уроків навколишнього світу у 1 класі за науково-педагогічним проектом “ Росток ”
Методичні аспекти викладання предмету “ Навколишній світ ”
за науково-педагогічним проектом “ Росток ”
Немає нічого сильнішого за ідею, час якої прийшов.Віктор Гюго
Макарівська районна державна адміністраціяВідділ освіти Методкабінет
Творча група вчителівБишівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст.
Керівник: Шкуратова В. М.
ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ УЧИТЕЛЯ
• Участь у конкурсі “ Класний керівник-2010”;• Участь у конкурсі “ Початкова освіта. Освіта ХХІ ст.”• Створення авторських доробок, представлених на
обласній та районних педагогічних виставках:- методичний посібник “ Система завдань до курсу “Я і Україна.
Громадянська освіта ”;- учнівські проекти;
- методичні поради до проведення виховних заходів у початкових класах;
- Член творчої групи “ Педагогічна спадщина початкової школи Макарівщини ”
Методичний посібник “ Система завдань до
курсу “Я і Україна.
Громадянська освіта “
Робота з обдарованими учнями
Підготовка учнів до участі у конкурсах та результати:
• ім. П. Яцика, 2008 р. –ІІ місце 2011 р. – ІV місце• “ Кенгуру ”, 2008 р. , 2011 р.– відмінний результат• “ Колосок ”, 2008 р.,2011 р., 2012 р. – “ Золотий колосок ”• “ Патріот ”;• учнівської творчості в поетичних збірках
Учнівська творчість
Учні читають власні вірші Затанцюймо гопака
І співати вміємо..
Презентація власного вірша .Вірші А. Самозван
надруковані у збірці
