Найдосвідченіший педагог ніколи не повинен спинятися на досягнутому, бо якщо немає руху вперед, то неминуче починається відставання.
В.О.Сухомлинський
Формування комунікативних навичок учнів через використання інтерактивних форм навчання
З досвіду роботи
учителя англійської мови
Червоноградського
навчально-виховного
комплексу №13
Савки Тетяни Петрівни
Мета роботи:формувати в учнів комунікативну компетенцію, що означає оволодіння мовою як засобом спілкування в межах визначених комунікативних сфер і тематики ситуативного мовлення на основі вивченого мовного й мовленнєвого матеріалу
Мої завдання:
формувати в учнів стійку мотивацію до вивчення англійської мови;
формувати практичні уміння і навички в усіх видах мовленнєвої діяльності;
формувати мовленнєву компетенцію;
розвивати мовленнєву культуру, творчі здібності, критичне мислення
Актуальність роботи Поширення міжнародних
соціокультурних зв’язків
Потреба сучасного життя у здатності учнів успішно здійснювати іншомовне спілкування
Швидке оновлення технологій у всіх сферах життя
Стимулює творче мислення й інтенсивний обмін ідеями.
Учні приділяють більше часу, коли висловлюють свою власну точку зору.
Учні вчаться розглядати питання з різних сторін.
Сприяє пізнанню про процеси та почуття інших учасників гри;
Створює умови, коли учні розв’язують певну проблему, обігруючи ролі;
Створює сприятливі умови для обговорення.
Участь учнів в олімпіадах та конкурсах 2014 – учениця 8 класу Шелемех Уляна посіла III місце у II етапі Всеукраїнської олімпіади з англійської мови.
Результативність Конкурс «Greenwich - 2011-2014»
Кількість учнів:760 Золотих сертифікатів – 420
Срібних сертифікатів – 119
Бронзових сертифікатів – 115
Сертифікатів учасника - 106