7/26/2019 2 Proiect Didactic ABC Legislativ

1/6

PROIECT DIDACTIC

DISCIPLINA: Prevenirea criminalitiiPROFESOR:

CLASA: a X- a

SUIECTUL: !!AC le"i#lativ$

TIPUL LECTIEI: lecie %e tran#mitere &i 'n#(&ire %e n)i c(n)&tine

DATA: *************************

OIECTI+E ,ENERALE:

1.nelegerea conceptelor: contravenie/ infraciune/ participani (autor, coautor,instigator, complice)/ victim/ patrimoniu/ legitim aprare/ cauze justificative icauze de neimputailitate!. "unoaterea circuitului legilor, a instituiilor responsaile cu crearea, respectivcu punerea #n aplicare a legilor.$."unoaterea drepturilor i formarea responsailitii civice

OIECTI+E OPERAIONALE:

La #./r&it(l leciei! elevii v)r .i ca0a1ili:

7/26/2019 2 Proiect Didactic ABC Legislativ

2/6

RESURSE EDUCAIONALE:

2.-imp: min

3* ateriale didactice: spot educativ, fie de activiti

STRATE,IA DIDACTIC4:

5ETODE 6I PROCEDEE:

conversaia' joc de rol'

e&plicaia' lucrul pe fie

lucrul individual/pe ec0ipe concursuri tematice

5I7LOACE DE 8N+4459NT:- fie de lucru, proiecie video, tal'

FOR5E DE OR,ANIARE:

- activitate frontal, pe grupe.

7/26/2019 2 Proiect Didactic ABC Legislativ

3/6

SCENARIU DIDACTIC

Secvenele leciei O1*)0*

Activitatea %e 0re%are - 'nvare 5et)%eActivitatea 0r).e#)r(l(i Activitatea elevil)r

2*5)ment(l)r"ani;at)ric< 3 min=

3*Ca0tarea ateniei< 2 min=

>* An(narea temei&i a )1iectivel)r

7/26/2019 2 Proiect Didactic ABC Legislativ

4/6

1

!

$

*,+,

infraciune/ participani (autor, coautor,instigator, complice)/ victim/

patrimoniu/legitim aprare/cauzejustificative i cauze de neimputailitate.

rofesorul propune copiilor un concurstematic #n care c7tig ec0ipa caree&emplific mai multe tipuri de contraveniii infraciuni #nt7lnite #n societate' stailesc#mpreun de ce se #ncadreaz ele #n tipurilecontravenie/infraciune.

?*3*C(n)a&terea circ(it(it(l(i le"il)r! ain#tit(iil)r re#0)n#a1ile c( crearea!

re#0ectiv c( 0(nerea 'n a0licare a le"il)r*rofesorul adreseaz #ntreri i formuleazrspunsuri privind: ce este legea, care estelegea fundamental #n ara noastr, ceinstituie realizeaz legile, cine le apro,cine le pune #n aplicare (circuitul legilor).

rofesorul solicit elevilor s listeze toateinstituiile pe care ei le cunosc i care au

competena de a aplica legea, #n dreptulfiecreia pun7nd ! competene specifice.

?*>*C(n)a&terea %re0t(ril)r &i .)rmareare#0)n#a1ilitii civice

rofesorul propune copiilor un joc de rol #ncare, #n cazul uneia dintre infraciunile

e&emplificate mai sus, s joace rolul victimei

%e fac ec0ipe de copiicare listeaz pe taltipurile de contravenii iinfraciuni cunoscute."7tig ec0ipa care aremai multe rspunsuri.

6levii particip la discuiii #i noteaz informaiile#n caiet.

6levii lucreaz pe fie,list7nd instituiile i

competenele acestora..

6levii particip la jocul de

rol

"oncurstematic

8ialog

3ucru #nec0ip de

elevi.

9oc de rol

7/26/2019 2 Proiect Didactic ABC Legislativ

5/6

*Fiarea

c(n)&tinel)rBO1inerea0er.)rmaneiBA#i"(rarea.ee%1ac-(l(i

7/26/2019 2 Proiect Didactic ABC Legislativ

6/6

*