SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT DIMAN21800 AJIL, HULU TERENGGANU
PERANCANGAN STRATEGIKPERSATUAN PANDU PUTERI
2016 – 2018
PN. FARHANA BINTI RAZALIPN. ASMAHANIM BINTI MUSTAPAPN. SURIZAN BINTI MUSTAFFAPN. NORMAH BINTI ZAKARIA
PN. NOOR AKMAL BINTI HASSAN
ANALISIS PERSEKITARAN UNTUK MENJANA STRATEGI
KEKUATAN (S) S1 - Sekolah satu sesi.S2 - Sokongan Pentadbiran yang baik
KELEMAHAN (W)W1 - Guru penyelaras belum ditauliahkan oleh pihak wisma pandu puteri.W2 - Pelajar belum ditauliahkan
PELUANG (O)O1 - Sokongan PIBG.O2 - Sokongan, kerjasama dan galakan yang baik dari ibubapa. O3 - Bantuan daripada Wisma Pandu Puteri
CABARAN/ANCAMAN ( T)T1 - Waktu P&P yang panjang menyebabkan pelajar letih dan tidak dapat bersedia sepenuhnya untuk menjalankan aktiviti kawat dan kuliah.T2 - Pertembungan dengan kelas tambahan luar dan dalam sekolah.
PENJANA STRATEGI (TOWS MATRIKS)
DALAMAN
LUARAN
KEKUATAN (S)
S1 - Sekolah satu sesi.S2 - Sokongan Pentadbiran yang baik.
KELEMAHAN (W)
W1 - Guru penyelaras belum ditauliahkanoleh pihak wisma pandu puteriW2 - Pelajar belum ditauliahkan
PELUANG (O)O1 - Sokongan PIBG.O2 - Sokongan, kerjasama dan galakan yang baik dari ibubapa. O3 - Bantuan daripada wisma Pandu Puteri.
SO
S1 S2 01 02 O3 Adakan banyak perjumpaan serta latihan dan menyertai banyak aktiviti-aktiviti luar
WO
W1 W2 O3 Guru perlu menghadiri Kursus Guru Penyelaras
CABARAN/ANCAMAN ( T)T1 - Waktu P&P yang panjang menyebabkan pelajar letih dan tidak dapat bersedia sepenuhnya untuk menjalankan aktiviti kawat dan kuliah.T3 - Pertembungan dengan kelas tambahan luar dan dalam sekolah.
ST
S1 S2 T1 T2 Menyusun aktiviti secara terancang dalam bentuk takwim tahunan.
WT
W1 W2 T1 Mendapatkan bantuan dari badan uniform yang sedia ada.
ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN
Isu Strategik
Matlamat Strategik Objektif
Indikator
Prestasi
Sasaran2015TOV 2016 2017 2018
Bagaimana hendak meningkatkan kehadiran dan penglibatan pelajar di peringkat daerah, negeri & kebangsaan
1. Meningkatkan kehadiran pelajar dalam aktiviti pandu puteri.
2. Meningkatkan penglibatan pelajar dalam aktiviti kokurikulum di peringkat daerah, negeri dan
Meningkatkan peratus kehadiran
Meningkatkan bilangan penglibatan pelajar
Peratus kehadiran
Bilangan pelajar terlibat
28.2
41
33
45
38
50
43
55
kebangsaan.
PELAN TINDAKAN / TAKTIKALStrategi : Kepelbagaian Aktiviti
BIL
PROGRAM/PROGRAM/PROJEKPROJEK TGJBTGJB TEMPOTEMPO
HHKOS/KOS/
SUMBESUMBERR
OUTPUTOUTPUTINDIKATOINDIKATO
RR PRESTASIPRESTASI
PELAN KONTIGENSIPELAN KONTIGENSI
1.1. Aktiviti Aktiviti berkumpulan berkumpulan secara secara berterusanberterusan
Guru Guru PenasihatPenasihat
Jan - OktJan - Okt TiadaTiada MenghasilkaMenghasilkan pelajar n pelajar yang yang menguasai menguasai kemahiran-kemahiran-kemahiran kemahiran dalam dalam kemahiran kemahiran asas pandu asas pandu puteri.puteri.
Setiap Setiap pelajar pelajar mempunyaimempunyai kemahiran kemahiran serta serta pengetahuapengetahuan yang n yang menyeluruhmenyeluruh..
Kuliah untuk pengetahuan Kuliah untuk pengetahuan dan dan praktikal,perkhemahan,aktipraktikal,perkhemahan,aktiviti lapangan dan viti lapangan dan berkumpulan serta berkumpulan serta kemahiran. kemahiran.
2.2. Ujian Pra Ujian Pra PersetiaanPersetiaan
Guru Guru PenasihatPenasihat
Jan-JulJan-Jul TiadaTiada Ahli dilantikAhli dilantik Bilangan Bilangan ahli yang ahli yang luluslulus
Pelantikan oleh Guru Pelantikan oleh Guru PenasihatPenasihat
3.3. Lawatan serta Lawatan serta perkhemahan.perkhemahan.
Guru Guru PenasihatPenasihat
Jan - OktJan - Okt BKKBKK MenghasilkaMenghasilkan pelajar n pelajar yang yang berminat berminat dan dan berkemahiraberkemahiran dalam n dalam aspek-aspekaspek-aspek yang yang diterapkan diterapkan oleh Pandu oleh Pandu PuteriPuteri
PenglibatanPenglibatan ahli ahli
Lawatan dan perkhemahanLawatan dan perkhemahan anjuran bersama badan anjuran bersama badan beruniform lain dan pihak beruniform lain dan pihak Wisma Pandu Puteri.Wisma Pandu Puteri.
4.4. Aktiviti Di Aktiviti Di Wisma Pandu Wisma Pandu PuteriPuteri
Guru Guru Penasihat Penasihat & Ahli& Ahli
Jan-OktJan-Okt Tiada Tiada Membentuk Membentuk pelajar yangpelajar yang berdikari, berdikari, mempunyai mempunyai daya daya ketahanan ketahanan ikhtiar hidupikhtiar hidup
PenglibatanPenglibatan ahliahli
Aktiviti di sekolahAktiviti di sekolah
5.5. Projek Khidmat Projek Khidmat Masyarakat Masyarakat LuarLuar
Guru Guru Penasihat Penasihat & Ahli & Ahli
Jan-AprJan-Apr BKKBKK MenghasilkaMenghasilkan pelajar n pelajar yang yang prihatin dan prihatin dan penyayang. penyayang.
PenglibatanPenglibatan ahliahli
Khidmat Masyarakat Khidmat Masyarakat Peringkat SekolahPeringkat Sekolah
PELAN OPERASI
Nama Projek : Kepelbagaian AktivitiRasional : Untuk menghasilkan pelajar yang sedia berkhidmat sebagai Ahli Pandu Puteri Objektif : Untuk melengkapkan pelajaran/modul Pandu Puteri. Tarikh dan tempoh pelaksaan : Jan - OktKump. Sasaran : Semua pelajar yang yang menjadi ahli Pandu Puteri.KPI : Pengetahuan dan kemahiran asas kepanduan dipertingkatkan.
LANGKAHLANGKAH PROSES KERJAPROSES KERJA T/JAWABT/JAWAB TEMPOHTEMPOH STATUSSTATUS
11
22
33
44
55
66
77
88
99
1010
1111
Mesyuarat Agung TahunanMesyuarat Agung Tahunan
Pengenalan Pandu PuteriPengenalan Pandu Puteri
Persetiaan Pandu puteriPersetiaan Pandu puteri
Pertolongan CemasPertolongan Cemas
Pertandingan Membina GajetPertandingan Membina Gajet
Perkhemahan & LawatanPerkhemahan & Lawatan
Kawad kakiKawad kaki
Ketahanan diri dan ikhtiar hidup.Ketahanan diri dan ikhtiar hidup.
Pembinaan SahsiahPembinaan Sahsiah
Khidmat MasyarakatKhidmat Masyarakat
Pertandingan Memasak
GuruGuru PenasihatPenasihat
GuruGuru PenasihatPenasihat
GuruGuru PenasihatPenasihat
GuruGuru PenasihatPenasihat
GuruGuru PenasihatPenasihat
GuruGuru PenasihatPenasihat
GuruGuru PenasihatPenasihat
1 hari1 hari
2 hari2 hari
2 hari2 hari
1 hari1 hari
1 hari1 hari
3 hari3 hari
3 hari3 hari
1 hari1 hari
1 hari1 hari
1 hari1 hari
1 hari1 hari
1212 Jamuan Perpisahan Akhir TahunGuruGuru
PenasihatPenasihat
GuruGuru PenasihatPenasihat
GuruGuru PenasihatPenasihat
GuruGuru PenasihatPenasihat
GuruGuru PenasihatPenasihat
1 hari1 hari