259454757 Perancangan Strategik Pandu Puteri 2013

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT DIMAN21800 AJIL, HULU TERENGGANU

PERANCANGAN STRATEGIKPERSATUAN PANDU PUTERI

2016 – 2018

PN. FARHANA BINTI RAZALIPN. ASMAHANIM BINTI MUSTAPAPN. SURIZAN BINTI MUSTAFFAPN. NORMAH BINTI ZAKARIA

PN. NOOR AKMAL BINTI HASSAN

ANALISIS PERSEKITARAN UNTUK MENJANA STRATEGI

KEKUATAN (S) S1 - Sekolah satu sesi.S2 - Sokongan Pentadbiran yang baik

KELEMAHAN (W)W1 - Guru penyelaras belum ditauliahkan oleh pihak wisma pandu puteri.W2 - Pelajar belum ditauliahkan

PELUANG (O)O1 - Sokongan PIBG.O2 - Sokongan, kerjasama dan galakan yang baik dari ibubapa. O3 - Bantuan daripada Wisma Pandu Puteri

CABARAN/ANCAMAN ( T)T1 - Waktu P&P yang panjang menyebabkan pelajar letih dan tidak dapat bersedia sepenuhnya untuk menjalankan aktiviti kawat dan kuliah.T2 - Pertembungan dengan kelas tambahan luar dan dalam sekolah.

PENJANA STRATEGI (TOWS MATRIKS)

DALAMAN

LUARAN

KEKUATAN (S)

S1 - Sekolah satu sesi.S2 - Sokongan Pentadbiran yang baik.

KELEMAHAN (W)

W1 - Guru penyelaras belum ditauliahkanoleh pihak wisma pandu puteriW2 - Pelajar belum ditauliahkan

PELUANG (O)O1 - Sokongan PIBG.O2 - Sokongan, kerjasama dan galakan yang baik dari ibubapa. O3 - Bantuan daripada wisma Pandu Puteri.

SO

S1 S2 01 02 O3 Adakan banyak perjumpaan serta latihan dan menyertai banyak aktiviti-aktiviti luar

WO

W1 W2 O3 Guru perlu menghadiri Kursus Guru Penyelaras

CABARAN/ANCAMAN ( T)T1 - Waktu P&P yang panjang menyebabkan pelajar letih dan tidak dapat bersedia sepenuhnya untuk menjalankan aktiviti kawat dan kuliah.T3 - Pertembungan dengan kelas tambahan luar dan dalam sekolah.

ST

S1 S2 T1 T2 Menyusun aktiviti secara terancang dalam bentuk takwim tahunan.

WT

W1 W2 T1 Mendapatkan bantuan dari badan uniform yang sedia ada.

ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

Isu Strategik

Matlamat Strategik Objektif

Indikator

Prestasi

Sasaran2015TOV 2016 2017 2018

Bagaimana hendak meningkatkan kehadiran dan penglibatan pelajar di peringkat daerah, negeri & kebangsaan

1. Meningkatkan kehadiran pelajar dalam aktiviti pandu puteri.

2. Meningkatkan penglibatan pelajar dalam aktiviti kokurikulum di peringkat daerah, negeri dan

Meningkatkan peratus kehadiran

Meningkatkan bilangan penglibatan pelajar

Peratus kehadiran

Bilangan pelajar terlibat

28.2

41

33

45

38

50

43

55

kebangsaan.

PELAN TINDAKAN / TAKTIKALStrategi : Kepelbagaian Aktiviti

BIL

PROGRAM/PROGRAM/PROJEKPROJEK TGJBTGJB TEMPOTEMPO

HHKOS/KOS/

SUMBESUMBERR

OUTPUTOUTPUTINDIKATOINDIKATO

RR PRESTASIPRESTASI

PELAN KONTIGENSIPELAN KONTIGENSI

1.1. Aktiviti Aktiviti berkumpulan berkumpulan secara secara berterusanberterusan

Guru Guru PenasihatPenasihat

Jan - OktJan - Okt TiadaTiada MenghasilkaMenghasilkan pelajar n pelajar yang yang menguasai menguasai kemahiran-kemahiran-kemahiran kemahiran dalam dalam kemahiran kemahiran asas pandu asas pandu puteri.puteri.

Setiap Setiap pelajar pelajar mempunyaimempunyai kemahiran kemahiran serta serta pengetahuapengetahuan yang n yang menyeluruhmenyeluruh..

Kuliah untuk pengetahuan Kuliah untuk pengetahuan dan dan praktikal,perkhemahan,aktipraktikal,perkhemahan,aktiviti lapangan dan viti lapangan dan berkumpulan serta berkumpulan serta kemahiran. kemahiran.

2.2. Ujian Pra Ujian Pra PersetiaanPersetiaan


Jan-JulJan-Jul TiadaTiada Ahli dilantikAhli dilantik Bilangan Bilangan ahli yang ahli yang luluslulus

Pelantikan oleh Guru Pelantikan oleh Guru PenasihatPenasihat

3.3. Lawatan serta Lawatan serta perkhemahan.perkhemahan.


Jan - OktJan - Okt BKKBKK MenghasilkaMenghasilkan pelajar n pelajar yang yang berminat berminat dan dan berkemahiraberkemahiran dalam n dalam aspek-aspekaspek-aspek yang yang diterapkan diterapkan oleh Pandu oleh Pandu PuteriPuteri

PenglibatanPenglibatan ahli ahli

Lawatan dan perkhemahanLawatan dan perkhemahan anjuran bersama badan anjuran bersama badan beruniform lain dan pihak beruniform lain dan pihak Wisma Pandu Puteri.Wisma Pandu Puteri.

4.4. Aktiviti Di Aktiviti Di Wisma Pandu Wisma Pandu PuteriPuteri

Guru Guru Penasihat Penasihat & Ahli& Ahli

Jan-OktJan-Okt Tiada Tiada Membentuk Membentuk pelajar yangpelajar yang berdikari, berdikari, mempunyai mempunyai daya daya ketahanan ketahanan ikhtiar hidupikhtiar hidup

PenglibatanPenglibatan ahliahli

Aktiviti di sekolahAktiviti di sekolah

5.5. Projek Khidmat Projek Khidmat Masyarakat Masyarakat LuarLuar

Guru Guru Penasihat Penasihat & Ahli & Ahli

Jan-AprJan-Apr BKKBKK MenghasilkaMenghasilkan pelajar n pelajar yang yang prihatin dan prihatin dan penyayang. penyayang.

PenglibatanPenglibatan ahliahli

Khidmat Masyarakat Khidmat Masyarakat Peringkat SekolahPeringkat Sekolah

PELAN OPERASI

Nama Projek : Kepelbagaian AktivitiRasional : Untuk menghasilkan pelajar yang sedia berkhidmat sebagai Ahli Pandu Puteri Objektif : Untuk melengkapkan pelajaran/modul Pandu Puteri. Tarikh dan tempoh pelaksaan : Jan - OktKump. Sasaran : Semua pelajar yang yang menjadi ahli Pandu Puteri.KPI : Pengetahuan dan kemahiran asas kepanduan dipertingkatkan.

LANGKAHLANGKAH PROSES KERJAPROSES KERJA T/JAWABT/JAWAB TEMPOHTEMPOH STATUSSTATUS

11

22

33

44

55

66

77

88

99

1010

1111

Mesyuarat Agung TahunanMesyuarat Agung Tahunan

Pengenalan Pandu PuteriPengenalan Pandu Puteri

Persetiaan Pandu puteriPersetiaan Pandu puteri

Pertolongan CemasPertolongan Cemas

Pertandingan Membina GajetPertandingan Membina Gajet

Perkhemahan & LawatanPerkhemahan & Lawatan

Kawad kakiKawad kaki

Ketahanan diri dan ikhtiar hidup.Ketahanan diri dan ikhtiar hidup.

Pembinaan SahsiahPembinaan Sahsiah

Khidmat MasyarakatKhidmat Masyarakat

Pertandingan Memasak

GuruGuru PenasihatPenasihat







1 hari1 hari

2 hari2 hari

2 hari2 hari

1 hari1 hari

1 hari1 hari

3 hari3 hari

3 hari3 hari

1 hari1 hari

1 hari1 hari

1 hari1 hari

1 hari1 hari

1212 Jamuan Perpisahan Akhir TahunGuruGuru

PenasihatPenasihat





1 hari1 hari

Documents

259454757 Perancangan Strategik Pandu Puteri 2013