2 Abar koolitus
KOOLIKOHUSTUS
Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse
§ 17 järgi on koolikohustuslik laps, kes jooksva aasta 1. oktoobriks saab seitsmeaastaseks ning ta on koolikohustuslik põhihariduse omandamiseni või 17-aastaseks saamiseni.
§ 17 ütleb ka, et vanemad on kohustatud looma lapsele kodus soodsad tingimused õppimiseks ja koolikohustuse täitmiseks.
3 Abar koolitus
VANEMATE ÕIGUSED JA KOHUSTUSED
Perekonnaseadus § 50(1) Vanemal on õigus ja kohustus last kasvatada ja tema
eest hoolitseda.(2) Vanem on kohustatud oma lapse õigusi ja huve
kaitsma.
§ 60(1) Vanem on kohustatud ülal pidama oma alaealist last.
4 Abar koolitus
KOOLI JA KODU KOOSTÖÖ
• vanemad on loonud lapsele soodsad tingimused kasvamiseks, arenemiseks ja õppimiseks;
• kool ja kodu teevad pidevalt tihedat koostööd (teated, telefonikõned, vestlused, nõupidamised, koolitused jne);
• kui õpilane ei puudu põhjuseta, siis tal ei teki raskusi õppetöös edasijõudmisega;
• kui raskuste korral peetakse ühiselt nõu ja otsitakse lahendust, siis tunneb laps toetust ja saab hakkama.
5 Abar koolitus
KOOLIKOHUSTUSE TÄITMISE JÄLGIMINE
• aineõpetaja märgib tunnist puudujad klassipäevikusse;
• klassijuhataja teeb pidevalt kokkuvõtteid puudumistest ja suhtleb vajadusel lapse ning vanematega;
• põhjuseta puudumiste korral pöördub klassijuhataja vanemate, kooli või omavalitsuse sotsiaaltöötaja ja/või psühholoogi poole;
• kui ikkagi ei hakka laps koolis käima, saadetakse laps ja vanemad alaealiste komisjoni.
6 Abar koolitus
MIDA SAAVAD VANEMAD TEHA?
• jälgivad lapse päevaplaanist kinnipidamist;• teavad alati, kus ja kellega laps on;• küsivad iga päev, mida laps täna koolis huvitavat õppis,
kuulavad last;• vaatavad õpilaspäevikut iga päev;• vajadusel aitavad koduste ülesannete teadasaamisel
ja/või tegemisel;• jälgivad last või panevad ise kõik õppevahendid lapse
koolikotti;• suhtlevad regulaarselt klassijuhatajaga (koosolekud,
vestlused jne);• pöörduvad kohe klassijuhataja poole, kui ilmneb
arusaamatusi (põhjuseta puudumised, halvad hinded jne);• kokkuleppel klassijuhataja ja kooli direktoriga külastavad
oma lapse ainetunde.
7 Abar koolitus
AJA PLANEERIMINE KOOS LAPSEGA
• päevakava: 1) kindel puhkamise aeg2) aeg õppimiseks 1-2 tundi (paus peale 40-50 minutit)3) piisav uneaeg (hiljemalt 22:00 voodisse!);
• nädalaplaan: üks puhkepäev nädalas, mil tegeldakse koos perega huvipakkuvaga;
• aastaplaan: kontrolltöö, veerandi lõpu ja eksamiperioodi lähenedes jäävad muud tegevused kõrvale ja jaotatakse õpitav kasutuses olevale ajale.
8 Abar koolitus
PÄEVAKAVA (NÄIDE)
• 7:00 äratus, pesemine, hommikusöök;• 7:50 kooliminek;• 8:15 – 15:05 õppetunnid, lõunasöök;• 15:05 – 16:30 kojuminek, puhkamine;• 16:30 – 18:30 õppimine, vahepeal lühikesed pausid;• 18:30 õhtusöök;• 19:00 – 21:30 hobidega tegelemine, vanemate aitamine, vaba
aeg;• 21:30 pesemine, voodisse minek.
9 Abar koolitus
KUIDAS ÕPPIDA?
• kõigepealt tuleb ülesande juhendist aru saada, võõraste terminite ja võõrkeele korral saab õpikust või teatmeteosest abi;
• päheõppimisel (sõnad, terminid jne) on mõistlik õpitav osadeks jagada, mitu korda kõvasti korrata, seoseid luua ja läbi kirjutada;
• mitme lehekülje lugemisel ja õppimisel tuleb oluline üles leida, sellest kokkuvõte teha ja see meelde jätta.
10 Abar Koolitus
KUIDAS VÄHENDADA RASKUSI ÕPPIMISEL?
laps sööb regulaarselt;magab piisavalt;puhkab, kui väsimus tuleb peale;õpib iga päev kindlal ajal, nii kujuneb õpiharjumus;pühendab õppimisele rohkem aega.
11 Abar koolitus
KUIDAS VÄHENDADA RASKUSI ÕPPIMISEL?
• arusaamatu teema või ülesande korral pöördub laps õpetaja, pereliikme või sõbra poole;
• jaotab mahuka ülesande väiksemateks osadeks ja püüab osade kaupa aru saada;
• muudab ise õppimise huvitavamaks!