1 Abar Koolitus

KUIDAS SAAVAD VANEMAD OMA LAST ÕPPIMISEL AIDATA?

15. SEPTEMBER 2008

MARIKA IVANDI

2 Abar koolitus

KOOLIKOHUSTUS

Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse

§ 17 järgi on koolikohustuslik laps, kes jooksva aasta 1. oktoobriks saab seitsmeaastaseks ning ta on koolikohustuslik põhihariduse omandamiseni või 17-aastaseks saamiseni.

§ 17 ütleb ka, et vanemad on kohustatud looma lapsele kodus soodsad tingimused õppimiseks ja koolikohustuse täitmiseks.

3 Abar koolitus

VANEMATE ÕIGUSED JA KOHUSTUSED

Perekonnaseadus § 50(1) Vanemal on õigus ja kohustus last kasvatada ja tema

eest hoolitseda.(2) Vanem on kohustatud oma lapse õigusi ja huve

kaitsma.

§ 60(1) Vanem on kohustatud ülal pidama oma alaealist last.

4 Abar koolitus

KOOLI JA KODU KOOSTÖÖ

• vanemad on loonud lapsele soodsad tingimused kasvamiseks, arenemiseks ja õppimiseks;

• kool ja kodu teevad pidevalt tihedat koostööd (teated, telefonikõned, vestlused, nõupidamised, koolitused jne);

• kui õpilane ei puudu põhjuseta, siis tal ei teki raskusi õppetöös edasijõudmisega;

• kui raskuste korral peetakse ühiselt nõu ja otsitakse lahendust, siis tunneb laps toetust ja saab hakkama.

5 Abar koolitus

KOOLIKOHUSTUSE TÄITMISE JÄLGIMINE

• aineõpetaja märgib tunnist puudujad klassipäevikusse;

• klassijuhataja teeb pidevalt kokkuvõtteid puudumistest ja suhtleb vajadusel lapse ning vanematega;

• põhjuseta puudumiste korral pöördub klassijuhataja vanemate, kooli või omavalitsuse sotsiaaltöötaja ja/või psühholoogi poole;

• kui ikkagi ei hakka laps koolis käima, saadetakse laps ja vanemad alaealiste komisjoni.

6 Abar koolitus

MIDA SAAVAD VANEMAD TEHA?

• jälgivad lapse päevaplaanist kinnipidamist;• teavad alati, kus ja kellega laps on;• küsivad iga päev, mida laps täna koolis huvitavat õppis,

kuulavad last;• vaatavad õpilaspäevikut iga päev;• vajadusel aitavad koduste ülesannete teadasaamisel

ja/või tegemisel;• jälgivad last või panevad ise kõik õppevahendid lapse

koolikotti;• suhtlevad regulaarselt klassijuhatajaga (koosolekud,

vestlused jne);• pöörduvad kohe klassijuhataja poole, kui ilmneb

arusaamatusi (põhjuseta puudumised, halvad hinded jne);• kokkuleppel klassijuhataja ja kooli direktoriga külastavad

oma lapse ainetunde.

7 Abar koolitus

AJA PLANEERIMINE KOOS LAPSEGA

• päevakava: 1) kindel puhkamise aeg2) aeg õppimiseks 1-2 tundi (paus peale 40-50 minutit)3) piisav uneaeg (hiljemalt 22:00 voodisse!);

• nädalaplaan: üks puhkepäev nädalas, mil tegeldakse koos perega huvipakkuvaga;

• aastaplaan: kontrolltöö, veerandi lõpu ja eksamiperioodi lähenedes jäävad muud tegevused kõrvale ja jaotatakse õpitav kasutuses olevale ajale.

8 Abar koolitus

PÄEVAKAVA (NÄIDE)

• 7:00 äratus, pesemine, hommikusöök;• 7:50 kooliminek;• 8:15 – 15:05 õppetunnid, lõunasöök;• 15:05 – 16:30 kojuminek, puhkamine;• 16:30 – 18:30 õppimine, vahepeal lühikesed pausid;• 18:30 õhtusöök;• 19:00 – 21:30 hobidega tegelemine, vanemate aitamine, vaba

aeg;• 21:30 pesemine, voodisse minek.

9 Abar koolitus

KUIDAS ÕPPIDA?

• kõigepealt tuleb ülesande juhendist aru saada, võõraste terminite ja võõrkeele korral saab õpikust või teatmeteosest abi;

• päheõppimisel (sõnad, terminid jne) on mõistlik õpitav osadeks jagada, mitu korda kõvasti korrata, seoseid luua ja läbi kirjutada;

• mitme lehekülje lugemisel ja õppimisel tuleb oluline üles leida, sellest kokkuvõte teha ja see meelde jätta.

10 Abar Koolitus

KUIDAS VÄHENDADA RASKUSI ÕPPIMISEL?

laps sööb regulaarselt;magab piisavalt;puhkab, kui väsimus tuleb peale;õpib iga päev kindlal ajal, nii kujuneb õpiharjumus;pühendab õppimisele rohkem aega.

11 Abar koolitus

KUIDAS VÄHENDADA RASKUSI ÕPPIMISEL?

• arusaamatu teema või ülesande korral pöördub laps õpetaja, pereliikme või sõbra poole;

• jaotab mahuka ülesande väiksemateks osadeks ja püüab osade kaupa aru saada;

• muudab ise õppimise huvitavamaks!

12 Abar koolitus

TÄNAN TÄHELEPANU EEST!

• LAPSED VAJAVAD OMA VANEMAID, NENDE ARMASTUST JA HOOLIMIST;

• INIMESE OLULISIMAD VAJADUSED ON:ENESETEOSTUSE VAJADUS,TUNNUSTUSE VAJADUS,ARMASTUSE VAJADUS,TURVATUNDE VAJADUS,FÜSIOLOOGILISED VAJADUSED.