ArbeitsfeldNEUROLOGIE

ÜbersichtUnterrichtsinhalte

Assessments

PDQ-39

Performanzbeobachtung

Aktivitätsanalyse

IC, OQ, OSA, OPHI, RC

COPM und GAS

Krankheitsbilder

CVI

PBL

Impulsreferat Störungsbilder bei CVI, Sensomotorik, Apraxie, Neglect

Skill-Labor

Hemianopsie, Hemiparese

Anosognosie

Anziehen

Parkinson

PBL

Impulsreferat Sturzprophylaxe, Schwindel

Skill-LaborPDQ-39 Assessment, Hilfsmittel/Strategien, Kochgruppe,Bewegungsgruppe

SHT

PBLImpulsreferat Arbeit für Menschen mit Behinderungen

Skill-Labor Wochenplan, Verkehrstraining, Problemlösefähigkeit

Berufliche Integration, Roundtable

Guidelines SHT/Berufliche Integration

MS

Wohnraumanpassung

Guidelines

Transfer mit Rutschbrett

Querschnittslähmung Impulsreferat

Hirntumor Impulsreferat

Selbststudium:E-Learning

E-Tool Neuro

Neuroanatomie

Aufbau Nervenzelle

Signalübertragung

Gehirn, RM

Neurophysiologieperipheres und zentrales NS

afferente und efferente Bahnen

Neuropathologiesensomotorische Störungen

CVI, Querschnittlähmung,

Neuropsychologie exekutive Funktionen, Neglect, Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Apraxie,

E-Tool Entwicklung 2(Mittleres Lebensalter)

Entwicklungsverständnis

soziale Beziehungen/Partnerschaft

Persönlichkeitsentwicklung/Veränderung

Berufswahl/Arbeit

E-Tool Entwicklung 3(Hohes Lebensalter)

Wohlbefinden

Kognition

Soziale Beziehungen

Sterben

E-Tool Sinne Sechs Sinne/Pathologie/Therapie z.B. Hemianopsie, Schwindel, Hörbeeinträchtigungen, Sensibilitätsausfälle,

Organisationenund Settings

Therapeutischer Prozess in verschiedenen Institutionen

Paraplegikerzentrum Nottwil

WFOT, WHO, ENOTHE

Fragile Suisse

PendenzenFIM

Sakkadentraining

Interventionen

Konzepte (durchSkill-Labor vermittelt )

Affolter ModelEinfaches Führen

Bobath

Tonusregulation

Normale Bewegung

Schmerzhafte Schulter

Ausgangsstellungen

Motorisches Lernen

Armfunktionstraining

MBSR

FOTT

Interventionsprozess inVerbindung mit OTIPM

Erstgespräch

Befund

Performanzbeobachtungen

Aktivitätsanalysen

Umweltbedingungen

Klinisches Reasoning

Gespräche führen

Interventionsplanung

Ethisches Reasoning

Berichte SchreibenICF-basiert

OTIPM Basiert

Leistungsnachweise

E-Tool Neuro: Fallvignette CVI, SHT, normales Altern

Guidelines mündliche Prüfung: CVI, MS, SHT

Rehabilitation nach Querschnittlähmung

E-Tool Sinne: Scientific Reasoning Klient /Klientin mit Sinnesbeeinträchtigung

SPP: Posten Mobilität

Aktivitäten undBetätigungen (durchSkill-Labor vermittelt)

IADL-Training

Verkehrstraining

Wochenplan

Problemlösefähigkeit

Kognitives Alltagstraining

Anziehen/Ausziehen

Einhänderstrategien

Tonusregulation,Armhandling

TransferSitz/Standübergang

Bett/Rollstuhl

Kochen/Haushalt

Hilfsmittel

Sitzergonomie

Armlagerung (Hemiplegie)

Lagerung

Rollstühle

Sitzergonomie

Dekubitusprophylaxe

Rollstuhlversorgung

Rollstuhltraining Indoorund Outdoor

Rollstuhlabklärung und Abgabe

Rollstuhlanpassung

Fatigue ManagementWochenplan, Energiehaushalt, Tagesstruktur

Beruf

CAD

Strategien bei Aufmerksamkeitsstörungen

MS-Office Anwendungen

Integration in die Gesellschaft, InklusionElektronische Musik

Heimprogramm

Praktika

P1: ca 20 PlätzeFühren nach Affolter

freie Themen

P2: ca 20 PlätzeFühren nach Affolter

frei gewählte Themen

P3: ca 20 PlätzeFühren nach Affolter

Legende:

wird nur von einem Teil der Studierenden bearbeitet

erstes Studienjahr

zweites Studienjahr

drittes Studienjahr

SPP: Strukturierte Praktische Prüfung

Arbeitsfeld _NEUROLOGIE_2018.xmmap 10.09.2018krbe