ARIS FAJAR PAMBUDI, M.OrFIK UNY
Muatan Kurikulum
Tingkat sekolah dasar menekankan padaketerampilan motorik dasar dalam kontekspermainan sederhana yang tepat
Tingkat menengah pertama menekankanpada konsep kebugaran komponenkesehatan, yaitu menetapkan dan mencapaitujuan pribadi untuk tingkat kebugaran yangsehat, memodifikasi dan mengenalkan versipermainan yang diketahui secara budaya daninternasional
Tingkat menengah atas menekankan padapengembangan kompetensi yang dipilihsiswa, termasuk keterampilan mengikutiprogram luar sekolah yang tersedia dalammasyarakat, yang berpotensi untukmelibatkan diri dan berpartisipasi sepanjanghayat.
Suatu perjalanan kaki yang diikuti denganpermainan dan petualangan.
Apabila menempuh jarak lebih jauh danditambah dengan menggunakan alattransportasi lain disebut pengembaraan.
1. Perlunya adaptasi dengan lingkungan danalam sekitar
2. Pentingnya keterampilan hidup danpengalaman hidup di lingkungan dan alamsekitar
3. Memiliki apresiasi terhadap lingkungan danalam sekitar
Mengembangkan kreativitas dan inisiatifpersonal
Pembentukan sikap Mengembangkan kesadaran dan pemahamanterhadap lingkungan
Proses pengenalan kehidupan sosial Pembelajaran lebih kreatif
Konsep utama
Konsep belajar◦ Pendekatan melalui latar alamiah
◦ Sasaran: perkembangan fisik dan mental(H-2O, O3)
◦ Kesadaran terhadap alam
Aktivitas penjelajahan
Tahapan penjelajahan
1.Tahap Persiapan2.Tahap Pelaksanaan3.Tahap Evaluasi
Penjelajahan dalam penjas• Merupakan pendidikan lintas studi.• Dapat dilakukan dimana saja• Pengalaman gerak merupakan salah satubagiannya.
• Membentuk karakter yang kuat(berani,disiplin,tanggungjawab)