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ISTITUTOISTITUTO COMPRENSIVO COMPRENSIVO
CAMAIORE 1CAMAIORE 1
PROGETTO DI ED. AMBIENTALE
A.S. 2014/2015
PROGETTO DI ED. AMBIENTALE “ L’ORTO MATEMATICO”
IN LABORATORIO DI SCIENZE Le Piante hanno un potere nascosto QUASI MAGICO. I ragazzi le vedono crescere nei semensai in laboratorio, le
curano, alcune le portano a casa, ne parlano in famiglia …… Tutto ciò suscita sempre in loro un grande interesse ed una
spiccata curiosità. Basilico, prezzemolo, aglio, cipolla, menta, salvia, rosmarino,
nepitella, timo, alloro, semi di finocchio, maggiorana, mirto ecc. ecc. vengono regolarmente usati per insaporire anche i piatti più semplici, fanno parte della nostra storia locale, vengono dal nostro passato.
Ma come siamo arrivati con i ragazzi ad inventare un ORTO MATEMATICO????ORTO MATEMATICO????
Inizialmente le idee erano confuse. Come poteva essere un orto matematico?????
Dopo i primi disegni qualcosa cominciava
a formarsi
GRANDI PROGETTI Aiuole di varie forme, vialetti, piscina, ingressi su ogni lato,
recinzione, cartelli ecc.ecc. e poi zona relax, zona dei profumi, zona
buia, zona dei colori ecc. ecc.
MAAAAAA!!!!!LA MATEMATICA??????
“AGRIMATICA “
Ma quando ne parliamo, oppure quando usciamo dalla classe e andiamo in giardino noi lo chiamiamo ormai: ORTO MATEMATICO
INTANTO ,COME SI POTEVA
CHIAMARE???
I RAGAZZI TRA LE VARIE E
INTERESSANTI PROPOSTE
HANNO SCELTO ………………………
……
COME OGNI ANNO SIAMO PARTITI
DAL SEME (ABBIAMO PIANTATO
SEMI DI ZUCCA)
MA QUEST’ANNO ABBIAMO PARLATO ANCHE
DI BULBI,BULBILLI E ALTRI MODI PER
OTTENERE DELLE NUOVE PIANTE
ABBIAMO PIANTATO BULBI DI CIPOLLA E BULBILLI D’AGLIO
Le zucche!
ACQUA- TERRA- ARIA POI COSA ABBIAMO
FATTO???RICERCHE
INVENTIAMO DEGLI SLOGAN
PENSIAMO COME REALIZZARE IL NOSTRO
ORTO MATEMATICOPREPARIAMOCI PER I GIORNI 11 E 12 APRILE
COMUNICHIAMO AI GENITORI COSA VOGLIAMO FARE
Partecipazione delle classi 1A e 2A alla Manifestazione promossa dal comune di CAMAIORE :
“ E’ LA VIA DELL’ORTO. FESTA DEGLI ORTI, DELLE SEMENTI, DELLE ERBE E DELLE ERBARIE”
11 E 12 APRILE 2015
COLTURA <=> CULTURA ECCO LO SLOGAN
CHE HA GUIDATO
I RAGAZZI
SU OGNI CARTELLINO ( RETTANGOLO AUREO)
I RAGAZZI HANNO SCRITTO I LORO SPOT
E L’INVITO ERA:” PIANTAMI E MANGIAMI
UN PO’ DI MATEMATICA IL CARTELLINO NON è UN SEMPLICE
RETTANGOLO MA UN RETTANGOLO AUREO
SULL’ALBERO MATEMATICO SONO STATE MESSE DELLE BUSTE CONTENENTI:
-RICERCE SULL’AGLIO - IMMAGINI PER RICORDARE LA
CALAMITA’ NATURALE DEL FORTE VENTO
DELLA NOTTE DEL 4 MARZO 2015;
-SPICCHI D’ AGLIO DA PIANTARE.
Un po’ di matematica e Scienze TRONCO: QUATTRO CANNE A MISURE DIVERSE ma NUMERI PRIMI E QUADRATI PERFETTI LEGATE con NODI FATTI AD ARTE DAI BRAVI RAGAZZI DELLA 2A
TRONCO E RAMI SONO DI CANNA DI BAMBU’ PRESI LO SCORSO ANNO A SCUOLA QUANDO HANNO TAGLIATO TUTTE LE CANNE
CARTELLONI DI RICERCA
SULLE PIANTE AROMATICHE
IMPARARE PER
IMPARARE
Fase operativa Finalmente hanno portato i contenitori PER
COSTRUIRE IL NOSTRO ORTO ma l’erba è alta, cosa fare?????
Intanto in laboratorio curiamo le piantine che il COMUNE DI CAMAIORE ci ha dato da trapiantare
nell’orto
Ecco che ENTRA IN GIOCO LA MATEMATICA
MISURE-SCALE-FRAZIONI TRIANGOLI-RETTANGOLIQUADRATI- TRAPEZI ECC.CALCOLA IL TEOREMA DI
PITAGORA USA LE FORMULE………..
8 MODULI ( misure di un modulo 128 cm x 52 cm)
Proviamo a fare dei semplici disegni che poi verranno riproposti nei vari moduli
LE IMMAGINI PARLANO DA SOLE
IN MEZZO IL NOSTRO
ALBERO MATEMATICO
CHE RACCONTERA’
VIA VIA COSA
FACCIAMO
I TRONCHI AL LORO POSTO
ZONA RELAX
STIAMO COSTRUENDO DEI PICCOLI PERCORSI CON MATERIALE
PORTATO DAI RAGAZZI
USEREMO POI PREVALENTEMENTE
PAGLIA C’E’ ANCORA TANTO
DA FARE
LA COMPOSTIERA
Classi coinvolte:1A-2A-3AInsegnanti di : Matematica e Scienze, Tecnologia,
Sostegno, Lettere. Durata del progetto: intero anno scolastico e sviluppo
negli anni prossimi
Referente di Ed. Ambientale e insegnante di Matematica e Scienze delle classi 1A-2A-3°
Prof.ssa Anna Consani
Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Mila Berchiolli
FINE PRESENTAZIONE
GRAZIE DELLA VISIONE