C’est jeudi, le 12 décembre 2013

Les Objectifs:• NS 1.1 Students engage in conversations,

provide & obtain info. Express feelings & emotions, and exchange opinions.

• NS 1.2 Students understand & interpret written & spoken language on variety of topics

• NS 2.1 Students demonstrate an understanding of the relationship between the practices and perspectives of the culture studied.

• NS 4.1 Students demonstrate understanding of the nature of language through comparison of the language studied and their own.

Les Activités:• Apprenez la

conjugaison des verbes –ER réguliers (roulez les dès)

• Apprenez le vocabulaire de Ch. 3

Devoirs – (HW):Completez la liste de

vocabulaire Ch. 3

Des Verbes -ER Réguliers

quitterhabiter

(dans une maison) arriver passer la journée

Passer l’examen parler (au téléphone) écouter

regarder(la télévision)

regarder(exemple: le poisson)

lever(la main)

jouer(au basketball) étudier poser

(une question)

déjeunerrigolerrentrer

(à la maison)

travailler demander coûter

payer

aimerdétester

acheter

Pendant et après les cours

Chapitre 3 – Français IBon Voyage

Les Noms Masculins

Un cahier Un bloc-notes Un crayon Un stylo-bille

Un feutre

Un livre

Un classeur

un sac à dos

Un magasinUn ordinateur

Les Noms Feminins

une maison une rue la récréation

la cour la cantineDes fournitures scolaires

Les Noms Feminins

une gommeune règle une calculatrice

une feuille de papier la caisseune papeterie

Une semaine

Les IntérrogatifsQuestion Words

Qu’est-ce que c’est?Combien de … (jambes)?

À quelle heure … ?Ça coûte combien?

Des mots utilesUseful words

Chez (les Smiths)entre le matin

l’après-midi Beaucoup de (poissons rouges)

La Famillela famille la mèrela fillela belle-fille l'enfant la soeur la grand-mère la petite-fille la tante la nièce la cousine

les parents le pèrele mari le fils le beau-fils l'enfant le frère les grands-parents le grand-père les petits-enfants le petit-filsl'oncle