約旦地區數位華語文教學發展
紐約科技大學約旦中華學校
安曼華語文數位學習中心黃麗玲
簡報大綱
• 約旦的環境介紹• 政治、經濟、社會文化、宗教、地理位置教育─語言
• 約旦華語教學現況• 約旦華語教學現況分析• 安曼華語文數位學習中心• 約旦中華學校及紐約科技大學學生點滴
約旦王國
國王阿布都拉二世皇后 拉尼雅
約旦經濟
• 開發中國家國民所得:USD5,000/2007
• 進出口貿易• 紡織、成衣 :成長2000% (2000-2005)• 傳統阿拉伯甜點 (Baklawa)出口• 小型輕工業出口• 智慧型人才
Arabic Sweet—Baklawa阿拉伯傳統甜點:巴卡拉瓦
約旦名勝古蹟
• 旅遊業: 旅遊業是約旦主要經濟來源之一。扮演了很重要的角色。佔國民所得10-12%
扎拉斯聖城
阿卡巴港
尼伯聖山
佩托拉玫瑰城
約旦的社會文化背景
• 人口:約六百萬 (外來人口約一百萬)
• 家庭型態:三代同堂
• 宗教:1. 伊斯蘭教(回教)94%
• 2. 基督教 6%
• 保守的社會:婦女較為傳統、保守
約旦教育環境
• 學前教育• 小學教育• 中學教育• 大學教育• 高等教育
約旦地區流行之語言
母語:阿拉伯語
外來語:英語、法語、德語、西語、俄語、日語、韓語、義語、波斯語、猶太語、土耳其語。
華語/漢語:2004年起仁慈恩典
約旦地理位置
• 東臨伊拉克、沙烏地阿拉伯
• 西靠以色列、巴勒斯坦
• 南抵沙烏地阿拉伯
• 北接敘利亞
約旦地區華語數位教學現況
• 教學機構及教學現狀• 1.約旦大學
a. 語言課程2004 ─2009 學生人數57人b. 大學部2009 起
2. 孔子學院:成立於 04/2009前漢語語言部(01/08—03/09)
學生人數:34人
3.王朝學院:2007—2009 學校學生選修課程
4.安曼學校:2008—2009 學校學生選修課程
5.伊斯蘭教育學院:05/2009華語文部門籌備中,將一律採用正體字、數位教學方針
學校華語文網頁、數位華阿文教材
採用IQ Chinese 華語文數位教材編制學校部落格、MOODLE
6.台灣教育中心擬訂計畫籌備中
7. New York Institute of Technology美國紐約科技大學約旦分校
數位教學 : 非同步、同步教學非同步教學:
部落格 Blog魔豆 Moodle教材:全球華文網, IQ Chinese,五百字學華語,大家來學ㄅㄆㄇ,
漢語拼音,全球華文網路教育中心
同步教學
學校實際教室上課 (每週6小時)華語數位教材:
IQ CHINESE GO 系列(聽、說、讀、打)
即時教學 Skype, MSN五百字學華語!
全球華文網、全球華文網路教育中心
JOIN NET 網路即時教室
約旦大學與紐約科技大學之華語教學比較
約旦大學 紐約科技大學
教學法 傳統教學 數位教學
平均學生人數/年 9.5 69.3
學習字體 簡化字 正體字
老師來源 中國大陸 台灣
每年平均學生人數比
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
約旦大學 紐約科技大學
約旦大學
紐約科技大學
約旦中華學校傳統教學與數位教學之
學生人數比較(六個月)
0
5
10
15
20
25
傳統教學
數位教學
傳統教學 6
數位教學 25
學生人數
約旦中華學校網路教學問卷調查
0
5
10
15
20
25
很好 好 中等
網路教學
師生互動
教材多元化
心中的夢22個阿拉伯國家的華語文世界
• 安曼華語文數位教學中心• 在中東與北非地區為華語文教學整合• 地點:約旦首都─安曼
安曼華語文數位學習中心
Amman Mandarin Chinese Center (AmmanMCC)安曼華語文數位學習中心
• 成立時間:九十八年六月• 中心目標:提升約旦的華語文數位教學能力 ,將我國優質華語文數位學習服務行銷至約旦,更期許能擴及至整體22個阿拉伯國家。
Amman Mandarin Chinese Center• 安曼華語文數位中心的功能及方向1. 華語文教學:實體/虛擬教室、同步/非同步教室2. 諮詢服務:TOP華語文能力測驗中心3. 師資培訓 :約旦及阿拉伯國家的華語師資培訓4. 文化交流 :不定期舉辦文化活動,以發揚中華文化5. 教材展示:協助國內外華語文廠商測試並推廣華語
文教材
安曼華語文數位學習中心
安曼華語文數位學習中心
• 華語文教學:混成式教學「實體/虛擬」、「同步/非同步」
1.進行實體教學2.配合僑委會「全球華文網」之虛擬教學:─架構教學部落格,─架構MOODLE教學平台
3.整合JoinNet 數位教學工具4. 編制適合約旦及阿拉伯國家的華阿語文教材
全球華文網路教育中心
約旦華語教學部落格
全球華文網
魔豆─MOODLETeaching Chinese in Jordan
整合華語文數位教學工具─JoinNet
遠距課後輔導
學生在家即可與課輔老師在線上進行課後輔導。學生可直接將作業上載至電子白板,有效解決課業問題。完整錄影檔還能提供學生回顧複習。
應用之相關程式
華語文教學─錄製華、阿文數位教材
約旦中華學校與紐約科技大學之點滴
請觀賞影片
感謝您!
謝謝僑委會及謝謝長官們的支持、也
謝謝所有來賓的蒞臨。
祈願 夢想成真─祝華語文數位教學能在
約旦『安曼華語文數位學習中心』及
其餘21個阿拉伯國家發揚光大!
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