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F.5.ElañodelascienciassocialesyhumanasIsidroF.Aguillo
25enero2012
Aguillo,IsidroF.“Elañodelascienciassocialesyhumanas”.AnuarioThinkEPI,2012,v.6,pp.135-139.
Resumen: LadocumentaciónenEspaña sedebateentreunaposturaacadémicaquepretendeintegrarlaentrelasdisciplinashumanísticasyelavancetecnológicoqueobligaalosprofesionalesaunaformacióncontinuadaenlasáreastecnológicas.Ladesafortunadadefensadeuntratamientoespecíficoydiferencialdelascieniassocialesyhumanasenlosprocesosdeevaluaciónnopuedesinoperjudicaralargoplazoaladocumentaciónsinosetomanmedidasmuyrigurosas.Destacaremosen-tredichasmedidas labúsquedade laexcelencia,castigandoelfraudeyelplagiocientífico,ydefendiendonosólolapublicaciónsinotambiénlalecturaeninglés.Loscambiosdementalidaddebenacelerarse,especialmentemedianteunapoyomásfirmedelasiniciativasdeaccesoabiertoylaadopcióndenuevosestándarescomo,porejemplo,lasestrategiasdelnuevoBookcitationindex.Entrelastareas,habríaquereforzarunperfilprofesionalmáscercanoalageneracióndecontenidosquea
sumeroetiquetado,asumiendoespecialmenteelcontroldeestadísticaseindicadoresdeusoyconsumo.
Palabrasclave:Documentación,Perfilprofesional,Tratamientodiferencial,Humanidades,Procesosdeevaluación,Excelenciacientífica,Accesoabierto,Fraude,Plagio.
Title:Theyearofsocialsciencesandhumanities
Abstract:Library&InformationscienceinSpainiscurrentlyfacingseriousproblemsbecausethedivorcebetweentheacademicandtheprofessionalapproach,beingthefirstclosertotheintegrationinthehu-manitiesandsocialsciencesandthesecondwithamoretechnologicalprofile.Theunfortunateproposalforaspecificanddifferentialtreatmentofthesocialsciencesandhumanitiesintheevaluationprocessesisgoingtopenalizeseverelytoourdisciplineandurgentandseriousmeasuresshouldbetakenforavoidingacatastrophicsituation.Thesemeasuresinclude,amongothers,thepursuitofexcellence,punishingthescientificfraudandplagiarism,anddefendingnotonlythepublicationbutalsothereadinginEnglish.Anevenstrongersupportofopenaccessinitiativesisasoundobjective,includingtheadoptionofnewstandards,suchasforexamplethenotwell-knownyetstrategiesofthenewBookcitationindex.Todaytheprofessionalprofileshouldbemoreinvolvedinthegenerationofcontentthanintitsmerelabeling,especiallytakingcontroloftheusagestatisticsandindicators.
Keywords:Library&InformationScience,Professionalprofile,Differentialtreatment,Humanities,Scien-tificexcellence,Evaluationprocesses,Openaccess,Fraud,Plagiarism.
1.Introducción
Envariasocasionesheasistidoapresentacio-neso leídobalancesde losprincipalesaconteci-mientos ocurridos recientemente, algo habitualcuandounañonaturalestápróximoaterminar.El orador o redactor se esfuerza por recopilardefuentesdiversasloqueasujuiciomereceuncomentario, pocas veces crítico y en la mayoríadeloscasosmeramenteenumerativo.NoesraroquetalautorciteeléxitodeAmazonysuKindle,frutodelavisiónempresarialdeJeffBezos,onosobsequieconunrepasodelacarreradelfallecidoSteve Jobs y sus continuadas innovaciones iSo-mething.Suexperienciapersonalconestagente
oconlosdesarrolloscomentadosesescasaonula,siempre de segunda mano y lamentablementeterminaofreciendomuypocovalorañadido.
Al contrario de lo comentado, este ThinkEPItiene un perfil claramente personal, de alguienque a lo sumo se encontró una vez en un con-gresoconTimBerners-Lee,aunquenocruzarapalabraconél.Setratadepresentarexperienciasindividuales,posiblemente sesgadas,yaque sonfrutodeuntrabajoenáreasconcretas(cuantita-tivas)deladisciplina,yopinionespersonalesfrutodelusocontinuadouocasionaldealgunasdelastecnologías emergentes o ya consolidadas. Másimportante:meniegoa serun simple relator, ydeseo exponer con rigurosidad, y cierta dureza,
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miopiniónconstructiva(insisto,personal,nuncainstitucional)sobrealgunosaspectosydesarrollosque estimo desafortunados o incluso dañinosparanuestraprofesión.
2.Launiversidadestádesconectadadelaprofesión
Nuestra disciplina, de difícil definición, las-trada quizá por tópicos populares que aún seperpetúan tanto en los medios como a la horadeestablecerprioridadesdegastoenépocasdecrisiseconómica, siguebuscandosuhuecoen lasociedad actual. Las esperanzas depositadas enelesfuerzodesarrolladodesdelaacademiaparapromoverunencajemásadecuadoenelmercadolaboral han sido ampliamente defraudadas. Nopodíaserdeotromodocuandoseharenegadodelestatustecnológicodelascienciasdelainfor-mación, correctísima terminología usurpada porterceros, y sedebate si incluirnuestrosestudiosentre los de ciencias sociales o incluso, tamañabarbaridad,entrelashumanidades.
Aceptaradvenedizosdeotrasáreasbuscandoplaza funcionarial en nuestros claustros tieneesas consecuencias.Lavictoria será sinembargopírrica, pues la tibetización universitaria queaísla la disciplinade losavancestecnológicos,delasinnovacionesempre-sarialesodelasexigen-ciasde losempleadoresnohasidoasumida(¡porrazones obvias!) por laprofesión en ejercicio,quecadadíasemuestramás dinámica y abier-ta. Sirva como ejemplola diferencia entre losprogramas docentes enla mayoría de las uni-versidades y los títulosycontenidosdelosartí-culos de El profesionalde la informaciónodelAnuarioThinkEPI.
3.Investigaciónmenosexigente
La situaciónes inclu-somásgravepuesafec-ta no sólo a la misióndocentesinotambién,yposiblemente de mane-ra más preocupante, ala misión investigadora.
En una decisión polémica, bien recibida entreciertascastas,laAgenciaNacionaldeEvaluaciónyProspectiva(ANEP)harebajadolaexigenciadecalidadde las revistascientíficasen lasáreasdeciencias socialesyhumanidades.Ahorapráctica-mente cualquier publicación periódica españolade estas disciplinas es aceptable, basta con queaparezca en alguno (cualquiera) de los índicesnacionalesconstruidosalefecto.Yenelloscabecasitodo,puesserelajanlasexigencias,confun-diendo aspectos formales con calidad de conte-nidos, reinterpretando el significado y alcancedelarevisiónporparesycerrandolosojosanteprácticasaberrantesodirectamentepocoéticas.
“Latibetizaciónuniversitariaqueaíslaladisciplinadelosavances
tecnológicosodelasinnovacionesempresarialesnohasidoasumidapor
laprofesiónenejercicio”
RankingdeuniversidadesespañolasenelLeidenranking,http://www.leidenranking.com
Entreellascitaremos:– apropiaciónyrefritodetrabajosdeterceros
(plagio,hurtodeideas);
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– multiplicación abusiva de los mismos artí-culos;
– duplicacióndeesfuerzopordesconocimien-todelabibliografíaenotrosidiomas(pocapro-fesionalidad);
– publicaciónderesultadosfalsosoincomple-tos, incorrectamente analizados o sin discusiónpropiamentedicha(unaestafa).
No se puede generalizar, pues no siempre seconfundeopiniones(todoelmundoesunpar,locualesfalso)conimpactoreal,perolasconsecuen-ciasglobalesamedioplazovanasermuynegati-vas,yaquetodoslossectoresseveránafectados:
– los autores, por la competición de colegasmediocres;
– los editores, obligados a aceptar títulosmenores;
– losrevisores,porlapresióndeloseditores;– losgestores,porlapresióndelos“colegios
invisibles”.Enlashumanidadesestosignificaeltriunfodel
comentaristacultural sobreel investigadorcien-tífico,de laerudiciónsobreelmetódicoanálisisde la evidencia, del poeta sobre el organizadordel conocimiento.Nopretendomenospreciarnidenigrarlaaportacióndelosprimeros,perocreoque la publicación científica merece un respetoquelaactuaciónconfusaomanipuladadeciertosactores involucrados en los procesos de evalua-ción“sensulato”estáignorando.
Esta posición puede parecer extrema o pocorepresentativa,yaque laendogamiaprevalenteseauto-otorgaunaampliamayoría.Peroestoesfruto de la ignorancia que se revela cuando secomprueba el impacto de los rankings de uni-versidades. El nuevo Ranking de Leiden excluyeexplícitamente las humanidades, elimina (pordefectoen laopciónestándar) laspublicacionesenotrosidiomasdiferentesdelinglésyleotorgaelmáximopesoalosresultadosenlaélite:el10%superiordelaspublicaciones.http://www.leidenranking.com
4.Hayqueverloquesenosviene
Y para competir en esta nueva arena ya seestán fusionando las universidades (en Suecia,Finlandia, Holanda y en nuestra vecina Francia),procesoqueenpuralógicarequerirátambiéndeladesinversióndeaquellasdisciplinasmenosproduc-tivassegúnestosnuevoscriterios.Posiblementeseachacaráalacrisisoaalgunamanonegralaruinademuchasdisciplinas,peroestodoelcolectivoelculpable si mediante la oportuna autocrítica noreniegadelaspolíticas“proteccionistas”.
Permítasemeofreceralgunoscasosconcretos,yaqueloscitadoscambiosnoacabandepermearennuestradisciplina:
Frente a la explosión del número de publi-caciones periódicas mediocres (alentadas por suaceptaciónindiscriminadaenlosinfamesíndicescomentados), se ignora la génesis, composicióne influencia del nuevo Book citation index deThomson Reuters, al que una vez comprobadaslas consecuencias de su implantación muchosmaldecirán,peroqueapenassepreocupanahoradeadoptarlamedidasquepermitanaprovecharsuscaracterísticasydisminuirsuimpactonegativomediantelacreacióndeseries,laadopcióndelosestándares formales y la formación de comitéseditorialesinternacionales.
Tal vez es demasiado pronto para valorar lareciente aparición de Google scholar citationsy de Microsoft academic search, las alternativasgratuitas a WoS/Thomson y Scopus/Elsevier. Lascríticas arrecian (augurando la destrucción deun nicho de mercado copado por monopoliosabusivos), pero muchas comunidades científicas(especialmentelasdecienciasdelacomputación)estánfrancamenteencantadasconalgunasdesuscaracterísticas.
Asimismo,ciertossectoresdelmovimientodeacceso abierto parecen estar quedándose atrás.Primando la interoperabilidad y el intercambioestandarizado, se está olvidando proporcionarvalor añadido a los repositorios institucionales,quecorrenelpeligrodeaislarsedelacomunidadalaquesirven.Elafánporpoblarlosrepositoriosha llenado éstos de material poco relevante yempiezanaserpalpablesciertasprácticasabusi-vas.Todoellosinquedichoscontenidosterminenderepresentarunafracciónsignificativadeltotaldelaproducción(salvoenelcasodelastesis).
Yahora,antesderesolverestosproblemas,selanzanlasiniciativasdedepósitodedatos,unretotecnológicomáscomplejoaún.Unodelosvaloresañadidos reclamadoscon insistenciaes ladispo-nibilidaddeestadísticas.Dehechosepretendeirmásalláeincorporarverdaderosindicadores,quedadalaespecialnaturalezadeloscontenidosnoserányasólobibliométricos.
5.Aprovecharlasredessociales
EselnacimientodelaAltmetría,esdecirdelosindicadores alternativos, que en una traducciónmuy libre podríamos identificar como web2me-tría. Todoelmundohablade laweb2.0,de suimpactoyutilidad,peroseestárespondiendoalnuevoretoconrecelooinmovilismo,cuandonorechazo.
Las redes sociales no han penetrado nuestradisciplina de forma adecuada (debido quizá aloligopolio de Facebook, una herramienta quizádemasiado generalista), pero en una profesiónmuy ligadaa losusuariosfinales,unmeta-espe-
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cialistacomoelcommunitymanagerpuedetenerunnichoimportanteinclusoenlaacademia.
Ese“nuevo”especialistaquegarantizalacon-tinuidaddelintercambiodeinformación,libera-dodelasortodoxiasdeladisciplinayportantomás flexible en su actuación y dinámico en susrespuestas,tieneensusmanosherramientasade-cuadas.YaunquelasredessocialesprofesionalescomoAcademia.edu,ResearchGateoLinkedInnosonperfectas,sepuedencomplementarconblogs(que todavía mantienen su interés), wikis o lasinteresantes propuestas del social bookmarking(Delicious, pero sobre todo Mendeley, comple-mentadoquizáconZotero),queyahanlogradociertamasacrítica.
artículoscientíficos(sobretodositienenmuchastablasgrandes).Paraesteúltimofin,lastabletassonmuchomásadecuadas,aunquetienenpocasaplicacionesdecentestodavíaysequedan(muy)cortasdememoria.Sinembargo,lacaracterísticaquemásaprecioeselencendidoinstantáneo,ahíesdondehandejadoobsoletomiminiportátil.
***
VentajasdepoblarlaRedconbuenosmateriales
DanielTorres-Salinas
Graciasporesamenciónhonorífica y por la nota,en tan poco espacio diceAguillo muchas cosas ypodríamos comentar cadauna de ellas. Sin embargome centro en la mencióny respondo directamente ala pregunta: nadie a nivelinstitucionalsemehaacer-cado a felicitarme, es más,
nocreoqueconozcanmividaeninternet.Loscompañerosenlaweb2.0suelenserbas-
tantesagradecidosydevezencuandoalgunoteenvía un email de reconocimiento o bien otroste retuitean generosamente, cosas sencillas quealegran el día y que a que veces suelen bastarparaseguirtrabajando.
Sin embargo en un plano más pragmático, yenlazoconloqueAguillodice,creoquesiunollenasuscuentas(enestecasoSlideShare)debue-nosmateriales,cuidadoseneldiseño(nohayqueserdiseñadorgráfico),originalesenelcontenido(no copiando unos de otros sistemáticamente)yútilesalusuariode internet (porejemploqueles sirvan de introducción a un tema) y al finalse consigue un “estilo personal”, creo que sí serecibealgoacambio.
EnmicasoparticularmicuentadeSlideSharesehatraducidoenalgopalpableyterrenalyesquemellamanparadarcursos,queformapartedemiactividadprofesional,yéstaesunaformadeagradecimientoal tiempodedicadoapoblarSlideShare.
Elimpactodelawebsocialcomopartedeunplandemarketingsocial
nievesGonzález-Fernández-Villavicencio
Me parece muy interesante el término queacaba de inventar Aguillo, web2metría, que
“EselnacimientodelaAltmetría,esdecirdelosindicadoresalternativos,
algoasícomoweb2metría”
Lanubenossiguepareciendountemaremoto,másaúncuandosesucedenlasnoticiassobresusproblemas de seguridad. Sin embargo es indu-dablequeofrecemuchasventajas,tantoanivelinstitucionalcomoindividual(nohayqueolvidar-se de DropBox). Poblar SlideShare (¿alguien hafelicitadoaDanielTorres-Salinasalefecto?)estambiéntareaaconsiderar.
Ypuestoqueesmoda,yparacerrarelcírculoabiertoalprincipio,permítanmeterminarhablan-dodeApple:aunqueenEspañaesmáshabitualvereBooks,éstosresultanensuactualconfigura-ciónbastanteinadecuadosparaconsultarpdfsde
http://altmetrics.org
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no aparece en internet (almenosyonoloencuentro),yquepodríaservirnosparadenominar todas las métri-cas que se están llevandoacabosobreel impactodelos servicios y herramientasdelawebsocial,comopartede un plan de marketingsocial.Hallegadolahorade
presentar resultados del uso que las bibliotecashacendeestosservicios,delimpactoquetienenen sus comunidades, y del retorno de inversiónquerepresentanparasusinstituciones.
AunquelanotadeAguilloserefieraalaaca-demia,podríamoshablartambiéndeweb2metríaparamedirelcumplimientodelosobjetivosquelasbibliotecasnoshemospropuestocuandousa-mosestosserviciosdelawebsocial.
Elfenómenosocialdelaltruismoegoísta
TomàsBaiget
Me alegra que se toqueestetemayaprovechoparafelicitar a Torres-Salinaspúblicamente una vez máspor depositar sus presenta-cionesenSlideShare,delascualeshemossacadoprove-chobastantesdenosotros.
Antelaactituddemuchosprofesoresdeguar-darselastransparencias“porquesino,¿quévanacontarensupróximoseminario?”,Torres-Sali-nashasidounejemploparatodos,yalgunosyale estamos imitando. Además estoy convencidodequeocurreunfenómenoqueyollamo“altruis-moegoístaoegoísmoaltruista”,quenoesotracosaqueel“dadyseosdará”.
– nosinteresadar;– nosinteresaserdesprendidos;– nosinteresanosertacaños...,...porque la sociedad acaba devolviendo con
crecesloqueseleda.Ysinolorecibimosnoso-troslorecibiránnuestrosamigos,familiares,hijos,nietos...
Además con nuestra pequeña aportación lasociedadengeneralmejoraráunpoquito,pueselejemplocunde.Noesunautopía,es larealidadnatural, pura estigmergia1 animal, somos seressociales y gregarios que nos copiamos mutua-mente.
Sobre esto hay mucho interesante que estu-diaryanalizarenrelacióntambiénconlasredessocialesynuestrasociedad-red2.
notas
1. http://en.wikipedia.org/wiki/Stigmergy
2. Peset, Fernanda; Ferrer-Sapena, Antonia; Bai-get, Tomàs. “Evolución social y networking en lacomunidad biblio-documental”. El profesional de lainformación,2008,nov.-dic.,v.17,n.6,pp.627-635.http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/2008/noviembre/05.pdf