4º ANOL
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METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
• Sala de leitura,
• laboratório de informática,
• jogos didáticos,• Embalagens,• cartazes,
• grupos de trabalhos, • pesquisas online e
livros,• músicas,• jornais e revistas.• Objetos pessoais• grupos de discussão
Continua, tendo como base a frequência criatividade, organização, assiduidade e o desempenho nas realizações de atividades em sala de aula.
• Utilizar adequadamente as diferentes linguagens em diversas situações de comunicações.
• ser capaz de ler textos compreensão e apreciação, valorizando a leitura e para aquisição de conhecimentos.
• ser capaz de expressar suas ideias e sentimentos por meios de textos horais e escritos.
• ouvir e respeitar outras opiniões, reconhecendo e valorizando a produção de conhecimentos em contextos diferentes dos seus.
• Livros texto• xérox• Livros de histórias diversas• confecção de jogos com sucata• músicas• cds• dvds• internet• computador• papel com e sem pauta• paródias• poemas, poesias• etc.
CONTEÚDOS
• A História da escrita • Alfabeto• Silabas• Mal/mau• Sinais de pontuação• Tipos de frases• Rotina• Contos• Escrita/ ortografia/
fábulas
• Artigos• Substantivos • Adjetivos• O uso dos porquês• Ortografia p/ b
• Pronomes• Verbos conjugação/ tempos dos
verbos • Numeral• Os sons do x/ ortografia rr/ ss.
• Oração: sujeito e predicado• Sujeito simples e composto • Gêneros textuais:• Ortografia mas, mais, má.• Gênero textual fábula,
anúncios, poemas textos instrucional e textos narrativos.
Endereço: Travessa Joaquim Braga s/n°Filosofia da Escola: “A arte de amar o próximo como a si mesmo”
Blog: [email protected] /Email: [email protected]
4º ANO
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METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
• Sala de leitura,
• laboratório de informática,
• jogos didáticos,• Embalagens,• cartazes,
• grupos de trabalhos, • pesquisas online e
livros,• músicas,• jornais e revistas.
Continua, tendo como base a frequência criatividade, organização, assiduidade e o desempenho nas realizações de atividades em sala de aula.
• Observar a presença da matemática no dia a dia como quantidades, números figuras geométricas, grandezas e medidas, tabelas gráficos etc.
• Formular e resolver situações- problema, sendo capaz de elaborar planas estratégias para solução, desenvolvendo várias formas de raciocínio.
• Trenas• relógios• calendários.• Livros didáticos• músicas• internet• jogos online• sucata para fazer jogos• papel com e sem pauta• dinheiro sem valor.• Etc.
CONTEÚDOS
• Historia dos números • Algarismos romanos/
indo arcaicos/ cardinais/ ordinais.
• Sucessor antecessor ímpar/par números altos.
• adição e subtração• expressões
• Ordens e classes> unidades/ milhares/ milhões.
• Escritas dos números • Valor relativo e absoluto.• Multiplicação e divisão.• Expressões numéricas
com as quatro operações• - Múltiplos e divisores
• Grandeza e medidas• Horas e minutos• Dia semana, mês e ano.• Uso do calendário• O nosso dinheiro
• Fração• Números decimais• Medidas de massa e
capacidade.
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Blog: [email protected] /Email: [email protected]
4º ANO
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METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
• Sala de leitura,
• laboratório de informática,
• jogos didáticos,• Embalagens,• cartazes,
• grupos de trabalhos, • pesquisas online e
livros,• músicas,• jornais e revistas.
Continua, tendo como base a frequência criatividade, organização, assiduidade e o desempenho nas realizações de atividades em sala de aula.
• Reconhecer as características próprias de cada ser vivo e a importância dos recursos naturais para o homem.
• A importância da água para o solo trazendo recursos naturais.
• A importância do ser humano e que a higiene é essencial para estar sempre bem.
• Perceber a importância da eletricidade. Contribuição na transformação do lixo em reciclagem.
• Computador• Cds/ Dvds• Músicas• Paródias• Maquetes• Palestras• Entrevistas• etc.
CONTEÚDOS
AMBIENTE E OS SERES VIVOS
• OS animais/ classificação
• Reprodução e desenvolvimento
• Cadeia alimentar• As plantas
ÁGUA, SOLO E SERHUMANO.• Reprodução e
desenvolvimento• Preservação das
espécies (flora e fauna)• A água no dia-a-dia• Ciclo da água na
natureza
O CORPO HUMANO• O solo e sua ocupação • Solo e erosão• Solo e vegetação• Recursos naturais• Higiene e saúde • Alimentação saudável
• Invenções, eletricidade e consumo.
• A energia• Cuidados com a eletricidade • Matéria • Lixo e reciclagem
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Blog: [email protected] /Email: [email protected]
4º ANO
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METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
• Sala de leitura,
• laboratório de informática,
• jogos didáticos,• Embalagens,• cartazes,
• grupos de trabalhos, • pesquisas online e
livros,• músicas,
• jornais e revistas.
Continua, tendo como base a frequência criatividade, organização, assiduidade e o desempenho nas realizações de atividades em sala de aula.
• Proporcionar o aluno conhecimento sobre o Pará no Brasil e na América do Sul.
• Destacar o Pará na região norte, seus diferentes tipos étnicos e cultura popular.
• Conhecer as características fundamentais do para e do município de capitão poço, nas dimensões sociais e culturais contribuindo para construção progressiva da noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao País.
• Computador• Cds / Dvds• Músicas• Fantoches• Livros didáticos e de outras
histórias• Entrevistas• câmeras digitais e/ou celulares• filmagens• Palestras• etc.
CONTEÚDOS
• As paisagens, • O município• A história do
município• Comunidade• A formação do estado
do Pará• Os governantes• Regiões
administrativas• Símbolos do Pará
• Nossa gente• Como se formou o
Estado do Pará• Os indígenas• Os portugueses• Os Africanos• Os migrantes e
estrangeiros• A cultura • O idioma
comidas/artesanatos
• Festas Religiosas• Solo• Clima• Vegetação e fauna animais
ameaçados de extinção.• Atividades econômicas do pará• Extrativismo vegetal, animal e
mineral.• A Agricultura• A pecuária• Indústria
• transporte e comunicação • Os meios de transportes• Os meios de comunicação• Os problemas no campo e
cidade• A qualidade de vida• Municípios do Pará
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Blog: [email protected] /Email: [email protected]
4º ANO
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METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
Sala de leitura, laboratório de informática, jogos didáticos, embalagens, cartazes, grupos de trabalhos, pesquisas, músicas, jornais e revistas.
Continua, tendo como base a frequência criatividade, organização, assiduidade e o desempenho nas realizações de atividades em sala de aula.
Perceber a importância da participação coletiva e a relação de autoconfiança estabelecendo conhecimento estético e relevância no âmbito escolar, respeitando a própria produção e a dos colegas, no percurso da criação que obriga uma multiplicidade de procedimentos e soluções.
• Tintas diversas• tesouras• pinceis• canetas hidrocor• lápis de cor e giz de cera• tecidos, papéis, cartolina,
papel cartão
CONTEÚDOS
• Geometria◦ figuras planas◦ figuras
geométricas◦ linhas e contornos
• Recortes e colagens
• Onomatopeias• Dobraduras• Figuras e cenas
◦ fotografias, rótulos, papeis de bala, desenhos e sons, interpretação da imagem.
• Conceitos de Desenhos◦ desenho por imitação◦ desenho dirigido◦ desenho livre
• Conceitos de Musicas◦ canções e tradições.
• Estudo das cores◦ técnicas de pinturas
• Ilustração de textos
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4º ANO
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METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
• Jogos de perseguição entre duplas e equipes;
• saltos com cordas e com obstáculos;
• lançamento de bolas e/ou outros materiais;
• jogo de futebol;• aulas expositivas
sobre higiene;• rotina de aquecimento
e respiração;• realização de jogos
internos
Continua, tendo como base a frequência criatividade, organização, assiduidade e o desempenho nas realizações de atividades em sala de aula.
Refletir sobre suas habilidades corporais em atividades esportivas no intuito do lazer, afeto e emoções, de maneira social e cultural priorizando o desenvolvimento do próprio corpo como um organismo que interage com o meio físico e cultural.
• Cordas (grandes e pequenas)• Bambolês, Bolas• Balões, Petecas• elástico, bancos• pneus, cones• bandeiras, textos
e livros
CONTEÚDOS
• Movimentos locomotores e não locomotores
• Jogos preliminares• correr,• saltar,• lançar
• Gincanas• rotina de aquecimento antes de fazer
esportes
• Jogos em geral• higiene mental e física• A respiração• competições de jogos internos
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Blog: [email protected] /Email: [email protected]
4º ANOE
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METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
Sala de leitura, laboratório de informática, jogos didáticos, embalagens, cartazes, grupos de trabalhos, pesquisas, músicas, jornais e revistas.
Continua, tendo como base a frequência criatividade, organização, assiduidade e o desempenho nas realizações de atividades em sala de aula.
Proporcionar e a compreensão das representações religiosas satisfazendo suas tradições como valor supremo de uma cultura e expressão e sua relação com o transcendente e ainda tomar consciência do mundo que o rodeia com a finalidade de construir a autonomia solidaria.
• Bíblia• Computador• Cds/ Dvds• Músicas• fantoches• etc...
CONTEÚDOS
• Campanha da fraternidade
• Valores• Amizade
• Solidariedade• Paz• Sabedoria• Simplicidade
• Igualdade• Bondade• Respeito• União
• Mansidão • Sinceridade• Amor• Oração
Ing
lês
METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
Sala de leitura, laboratório de informática, jogos didáticos, embalagens, cartazes, grupos de trabalhos, pesquisas, músicas, jornais e revistas.
Continua, tendo como base a frequência criatividade, organização, assiduidade e o desempenho nas realizações de atividades em sala de aula.
• Noções da língua inglesa;• Interpretações de símbolos e
imagens;
• Sites (cursos)• Softwares onlines• Softwares offlines: Gcompris,
Childesplay, etc.• Atividades impressas• Vídeos (youtube)
CONTEÚDOS
• Cores• Números• parte da casa
• Nomes: animais, alimentos, familiares, objetos, brinquedos, etc
• Músicas infantis simples• família• Alguns cumprimentos básicos
• Calendário (dia da semana, mês e ano)
• objetos (brinquedos, etc.)
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