7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 1/34
ISU-ISU
DALAM PENULISAN TESIS
VINCENT PANG
PUSAT PENATARAN ILMU DAN BAHASA
UNIVERSITI MALAYSIA SABAH
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 2/34
ISU-ISU UMUM
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 3/34
• Bahasa
– Tidak menggunaan bahasa ilmiah
– Redundancy/ pengulangan
– Ketepatan penggunaan bahasa – nahu, bahasa dll
• Format
– Tidak ikut house style
• Plagiat – Sumber rujukan tidak dinyatakan
– Copy and paste (salin semula)
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 4/34
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 5/34
TIDAK FAHAM MAKNA SEBENAR
TESIS DAN KAJIAN SAINTIFIK
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 6/34
tesis
• Memberikan sumbangan asal (asli) terhadapilmu pengetahuan melalui kajian,
• Mengutarakan hujah yang jelas dan konsisten,
• Meyakinkan pembaca berkenaan kesahanmelalui analisis dan pembuktian.
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 7/34
Ciri-ciri Kajian Saintifik
• Objektif – seimbang (tidak berat sebelah),berfikiran terbuka, tidak bersifat subjektif.
• Tepat – sah dan bolehpercaya dalam ukuran,
reka bentuk kajian, kepentingan statistik.
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 8/34
Yang mana lebih sah? Persepsi(questionnaire) atau
pemerhatian langsung?
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 9/34
What is reliable is not always good
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 10/34
• Pengesahan – hasil kajian boleh disahkan atau dikaji
semula di dalam kajian seterusnya.
• Empirisisme – dibimbing melalui bukti yang diperolehdaripada kaedah kajian yang sistematik berbandingpendapat semata-mata.
• Penaakulan Logik – mengaplikasikan peraturan logikyang telah ditetapkan melalui induksi dan deduksi
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 11/34
Apakah penaakulan logik drp ini?
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 12/34
KEGAGALAN UNTUK MEMAHAMI DAN
MEMPERSEMBAHKAN KEKANGAN
KAJIAN
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 13/34
Masalah Kajian
• Adakah ia mempunyai nilai praktikal atau teori
yang mencukupi untuk mewajarkan kajian?
• Adakah kajian mempunyai justifikasi?
• Pernahkah masalah tersebut dikaji sebelum
ini?
• Adakah kajian boleh memberikan
pengetahuan tambahan?
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 14/34
Pernyataan Masalah
• Memperkenalkan masalah yang menjurus
kepada
– soalan kajian,
– hipotesis yang dituruti
– Kepentingan kajian
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 15/34
ISU: KEGAGALAN DALAM
MENGHASILKAN SOALAN
KAJIAN YANG PENTING
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 16/34
soalan penting yang boleh dikaji secara empirikal
• Memberikan kesan terhadap status/keadaan ilmu
pengetahuan semasa.
•
Mengisi jurang untuk pengetahuan sedia ada.• Menuntut ilmu baharu.
• Menguji hipotesis baharu secara formal.
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 17/34
Isu Soalan Kajian (RQ)
• RQ tidak mengambil bentuk jurang
kajian(Research Gap) yang dikenal pasti
• RQ tidak berhubung kait (dalam kajian yang
sama).
• RQ yang terlalu banyak.
• RQ tidak bersifat operasional.
• RQ tidak selari dengan judul tesis.
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 18/34
Perumusan Persoalan (RQ)
• RQ secara deskriptif – mempersoalkan apa?Dan membayangkan reka bentuk kajian.
• RQ secara perhubungan – mempersoalkan
hubungan antara dua atau lebih pembolehubah? & membayangkan reka bentuk korelasi.
• RQ secara perbandingan – mempersoalkan
sama ada terdapat perbezaan antara duakumpulan, dua atau lebih rawatan.
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 19/34
Perumusan Hipotesis (RH)
• RH adalah kenyataan tentatif berkenaan
jangkaan hubungan antara dua atau lebih
pembolehubah.
• RH harus menyatakan hala tuju hubungan.
• RH harus boleh diuji.
• RH harus memberikan penjelasan tentatif
berdasarkan teori.
• RH harus ringkas.
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 20/34
ISU:
KAJIAN LITERATUR (LR)
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 21/34
isu
• Kajian literatur gagal mengetengahkan
jurang/masalah kajian.
• LR tidak meliputi semua konstruk penting yang
dikenal pasti dalam kajian.
• LR tidak cukup luas.
• LR tidak terkini.
•
LR adalah laporan kajian lepas semata-mata – tiada penilaian dan/atau sintesis yang kritikal.
• Ulas semula ‘collage’ dan bukannya kaji semula.
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 22/34
Tujuan Kajian Literatur
• Mendefinisikan dan menghadkan permasalahan.
• Meletakkan kajian ke dalam perspektif dankonteks yang lebih baik.
• Mengetengahkan kaedah dan ukuran yang telah
ditetapkan.• Menghubungkaitkan penemuan dengan ilmu
pengetahuan lepas serta mencadangkan kajianlanjutan.
• Membina hipotesis kajian.
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 23/34
ISU:
METODOLOGI
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 24/34
isu
• Metodologi yang salah.
• Penggunaan terlalu banyak instrumen .
• Setiap instrumen kajian tidak dinyatakan denganterperinci.
• Kegagalan untuk membincangkankebolehpercayan dan kesahan.
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 25/34
• Instrumen tidak diuji/ Kajian rintis tidak
dijalankan.
• Instrument tidak sah.
• Pembentukan instrumen tidak disahkan.
• masalah dalam skala yang digunakan (cth.
Kesilapan penetapan skala dengan item)
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 26/34
ISU:
PENULISAN
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 27/34
isu
• Kajian literatur tidak dikemaskini setelahmengumpul dan menganalisis data.
• Penyesuaian penggunaan kata kerja dalam
penulisan (penulisan proposal dan laporanakhir) Future Tense (proposal) to Past Tense (Final)
• Versi penulisan yang bercampur aduk.
•
Ayat yang terlalu kompleks (sukar difahami).• Jadual/Rajah/Illustrasi tidak dijelaskan dalam
penulisan.
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 28/34
DAPATAN KAJIAN/HASIL/PENEMUAN
• Kenyataan pemerhatian termasuk statistik, jadual danrajah yang sebenar (nyata).
• Menyatakan perkara positif dan negatif – JANGAN
tafsir dapatan kajian, simpan untuk PERBINCANGAN.
• Pecahkan/asingkan hasil kajian ke dalam segmen logik(Logical Segments) dengan menggunakan tajuk kecil.
• Keputusan penting harus dinyatakan dalam ayat yang jelas pada awal perenggan..
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 29/34
ISU:
PERBINCANGAN
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 30/34
Isu: Ketiadaan perkara berikut:
• Apakah pola utama dalam pemerhatian?
• Apakah hubungan, trend, dan generalisasi antara
keputusan ?
• Apakah kemungkinan yang mendasari pola-polayang diperhatikan?
• Adakah terdapat persetujuan atau tentangandengan hasil kerja lampau?
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 31/34
• Tafsir keputusan berdasarkan latar belakang yangdiletakkan dalam pengenalan – Apakah hubungkait antara dapatan dengan persoalan asal?
• Apakah perkara yang kita kini tahu yang tidaktidak diketahui sebelum hasil kerja dibentangkan?
• Masukkan bukti atau ayat-ayat penaakulan bagimenyokong setiap tafsiran.
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 32/34
• Satukan penemuan dengan hubungan kepadaseluruh/setiap persoalan – Pengenalan dan Kesimpulanharuslah selari’.
• Jangan perkenalkan bahan/idea baharu.
• Sertakan implikasi/kesan terhadap hasil kajian secaralebih meluas.
• Cadangkan kajian lanjutan serta kaedah alternatif bagimelihat kepada bidang/aspek kajian.
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 33/34
There are a lot of research opportunities. Good luck
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis
http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 34/34
What’s Your Message? Terima Kasih!
PENGHARGAAN:
Institut Pendidikan Guru Kampus KentProf. Dr. Mohamed Amin Embi