ITINERARIO FORMATIVO DEL
MÓDULO I
GEVEA Del 29 de septiembre al 08 de noviembre de
2015
MÓDULO I
Objetivo General del Módulo I: Analizar definición, características, elementos principales de funcionamiento de los Sistemas de Gestión de Aprendizaje (SGA), así como la concepción
psicopedagógica de la plataforma Moodle como SGA a utilizar para la creación de un curso.
PREINSTRUCCIÓN
Información General del Módulo I.
Semana Estrategias Herramientas
Preinstruccionales Tipo de Evaluación
Enseñanza Aprendizaje
1 Objetivos Recirculación de la
información
1. Información:
Página “Objetivo y contenido del módulo”
Contenido:
Objetivo general:
Analizar definición, características, elementos principales de funcionamiento de los Sistemas de Gestión de
Aprendizaje (SGA), así como la concepción psicopedagógica de la plataforma Moodle como SGA a utilizar para la
creación de un curso.
Objetivos específicos:
Comprender la definición de SGA.
Reflexionar sobre la concepción psicopedagógica, principios y características de Moodle como SGA.
Analizar la utilidad de los SGA en los EVEA.
Contenidos
Definición. Características. Clasificación (plataformas propietarias y de código abierto).
Elementos y criterios de evaluación de las plataformas más usadas.
Moodle como SGA: su estructura, características, componentes, principales funcionalidades y concepción
psicopedagógica.
Formativa
PREINSTRUCCIÓN
Información General del Módulo I.
Semana Estrategias
Herramientas Preinstruccionales Tipo de
Evaluación Enseñanza Aprendizaje
1 Objetivos Recirculación de
la información
2. Página “Orientaciones Módulo I”
Consigna:
Estimados Participantes...
Bienvenidos a la primera unidad del Curso Gestión en Entornos de Enseñanza Aprendizaje (GEVEA), en la cual
abordaremos teóricamente los Sistemas de Gestión de Aprendizaje (SGA). Recuerden que en el primer curso FEVEA
se realizó una introducción a este tema. En esta oportunidad, se hará énfasis en la plataforma Moodle que es la que se
utiliza en nuestra Universidad y es donde crearán sus aulas virtuales.
Para que logren los objetivos previstos en esta unidad se planificaron tres estrategias de aprendizaje: el análisis de
lecturas referentes al tema, la discusión en un foro de debate y un cuadro comparativo de los SGA. En el link
denominado Lecturas Básicas tienen material de apoyo para desarrollar este tema.
La evaluación se realizará en función de los aportes en el Foro Sistemas de Gestión de Aprendizaje (en la consigna de
este foro se explican las condiciones del mismo) y en la tarea que realizarán una vez que conformen los grupos de
trabajo.
Recuerden que siempre estaremos en estos espacios con la mejor disposición para aclarar cualquier duda, les invitamos
hacer uso de los medios para comunicación que les ofrece el Moodle, como la mensajería interna, sala de chat y/o
el Foro de Dudas, todo ello como alternativas para mantener contacto y generar intercambio de ideas y conocimientos
entre cada uno de ustedes y sus compañeros.
Nos estamos leyendo...
Formativa
PREINSTRUCCIÓN
Información General del Módulo I.
Semana
Estrategias Herramientas Preinstruccionales
Tipo de Evaluación
Enseñanza Aprendizaje
1 Objetivos
Recirculación
de la
información
3. Página “ Rúbrica de Evaluación” Archivo:
Formativa
RECURSOS INSTRUCCIONALES
Semana Objetivos
Específicos
Estrategias Herramientas Instruccionales Tipo de Evaluación
Enseñanza Aprendizaje
1
Adquirir los conocimientos necesarios sobre las Plataformas E-learnig y SGA.
Resúmenes e
Ilustraciones Documentación
4. Página “Recursos Virtuales”
Lecturas Básicas:
NOMBRES AUTOR DESCRIPCIÓN
Plataforma E-learning Compilación de estudios a distancia En forma de preguntas, se explica qué es en
SGA o plataforma e-learning
Sistemas de Gestión de
Aprendizaje (SGA) Compilación de estudios a
distancia
Es una presentación que ilustra lo que son
los SGA
Sistemas de Gestión de
Aprendizaje
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema
_de_gesti%C3%B3n_de_aprendizaj
e
En esa página se definen y a su vez se
presentan los principales SGA, siguiendo el
enlaces mencionado podrás obtener todos los
conocimientos sobre los SGA.
Moodle http://moodle.org/?lang=es Es la página oficial del moodle, allí
encontraras todo lo referente a ese SGA.
Vídeos:
Formativa
ACTIVIDADES INSTRUCCIONALES Y DE EVALUACIÓN
Semana Objetivos
Específicos
Estrategias Herramientas Instruccionales Tipo de
Evaluación Enseñanza Aprendizaje
1
Presentar
información sobre
datos personales y
nombre del
subproyecto que
usarán en el diseño
del aula virtual
Objetivos Recirculación
de la
información
5. Página “Actividades Virtuales”
5.1. Tu presentación
Consigna:
Saludos a todos y todas.
Este espacio está diseñado para recabar algunos datos que permitirán desarrollar este curso. Para ello
deben Agregar una entrada, tomando en cuenta las siguientes recomendaciones:
En Concepto, escriben su Nombre y Apellido.
En Definición, colocan sus datos personales: cédula, correo electrónico, celular, Skype y
cualquier información que consideren importante para ser ubicados en internet.
También necesitamos que nos presenten en este espacio el nombre del SubProyecto que usaran para
desarrollar su Aula Virtual, utilizando el Diseño Instruccional realizado en el curso anterior (DIEVEA).
En Palabras Clave, deben escribir nuevamente su Nombre y Apellido para ubicarles fácilmente en la lista de
entradas.
Para publicar esta información en el Glosario deben hacer clic en "Guardar Cambios". (Observen el ejemplo
que se muestra).
Formativa
ACTIVIDADES INSTRUCCIONALES Y DE EVALUACIÓN
Semana Objetivos
Específicos
Estrategia Herramientas Instruccionales Tipo de
Evaluación Enseñanza Aprendizaje
1 Conformar equipo
de trabajo Objetivo
Organización
5.2. Conforma tu equipo de trabajo
Consigna:
Saludos, estimados Participantes...
Es el momento de organizarse en equipos de trabajo para realizar la evaluación de este Módulo I.
Los equipos deben estar conformados por un máximo de 5 integrantes.
A continuación selecciona el grupo de tu preferencia y recuerda que si alguna de las opciones presenta los cinco
(5) participantes que se ha sugerido conformar, deben optar por agregarse a una de las opciones que aún no tenga
el máximo de participantes permitidos.
Ánimos y éxitos.
Formativa
ACTIVIDADES INSTRUCCIONALES Y DE EVALUACIÓN
Semana Objetivos
Específicos Contenidos
Estrategias
Herramienta de Evaluación
Evaluación
Enseñanza Aprendizaje Tipo Criterios de Evaluación Ponderación
1
Distinguir las
diferentes
plataformas
educativas
más usadas.
Plataformas
educativas más
usadas en la
educación
Participación Elaboración
5.3. Foro de Discusión: Sistema de Gestión de Aprendizaje, SGA.
Consigna:
Estimad@s participantes...
Les presentamos este espacio para compartir distintos
puntos de vista, información, ideas y cualquier opinión
que les permita debatir entre todos, acerca de un tema
muy interesante y de suma importancia: las Plataformas
Educativas Virtuales más usadas en la educación.
Sumativa
Número de aportes considerados en la
actividad
Abordaje conceptual
Colaboración y
retroalimentación
10%
ACTIVIDADES INSTRUCCIONALES Y DE EVALUACIÓN
Semana Objetivos
Específicos Contenidos
Estrategias Herramienta de Evaluación
Evaluación
Enseñanza Aprendizaje Tipo Criterios de Evaluación Ponderación
1
Establecer
semejanzas y
diferencias
entre los
distintos SGA
Características,
ventajas,
desventajas
accesibilidad y
usabilidad de lo
SGA más
usados
Comparación Construcción
5.4. Tarea “Cuadro comparativo de los SGA”.
Consigna:
Estimad@s Participantes:
En esta oportunidad se debe realizar un cuadro
comparativo de los SGA más usados en educación,
como lo son:
ATutor
Claroline
Dokeos
Moodle
Y otros de su interés
Por lo cual, deben mencionar características, ventajas,
desventajas, accesibilidad y usabilidad. Adicionalmente,
deben anexar sus reflexiones y conclusiones grupales de
lo discutido en el Foro "Sistemas de Gestión de
Aprendizaje” El trabajo se realizará en grupos de 4 o 5
participantes como máximo. Dejamos a ustedes la
conformación de los equipos de trabajo así como su
organización y las herramientas a utilizar para cumplir
con este objetivo. Nosotros sólo evaluaremos el
producto final que deben anexar en este espacio.
El trabajo lo debe enviar un representante por equipo.
Recuerden entregar el documento con una portada en la que
se incluyan datos de todos integrantes del equipo.
Sumativa
Presentación del
documento
Entrega oportuna
Síntesis
10%