O e-Learning 2.0 na prática de uma unidade curricular de 2º ciclo
José MotaLEaD – Universidade Aberta
U.C. Materiais e Recursos para e-Learning
Mestrado em Pedagogia do e-Learning
Linda Harasim (1989) - On-line education: a new domain
“The on-line environment is particularly appropriate for collaborative learning approaches which emphasise group interaction”
“On-line education represents an augmented environment for collaborative learning and teaching”
Mason, Robin & Kaye, Anthony (Eds.) (1989). Mindweave: Communication, Computers and Distance Education. Oxford: Pergamon Press.
http://web.archive.org/web/20030301114729/http://icdl.open.ac.uk/literaturestore/mindweave/mindweave.html
“A domain for collaborative learning”
“Social constructivist theory is currently the most accepted epistemological position associated with online learning”
Kanuka, H., & Anderson, T. (1998). Online social interchange, discord, and knowledge construction. Canadian Journal of Distance Education, 13(1), 57-74.
http://auspace.athabascau.ca:8080/dspace/bitstream/2149/717/1/Online%20Social%20Interchange,%20Discord,%20and%20Knowledge%20Construction.pdf
Heather Kanuka & Terry Anderson
(1998)
comunicação
informação
media
twitch speed feedback
instantâneo
comunicação constante
imagem, vídeo, texto
fontes múltiplas
controlo
autonomia
ownership
produção
eLearning (OL) Web 2.0 eLearning 2.0
Dimensão social da aprendizagem
intencionalidade
http://www.psfk.com, via Steve Wheeler’s Communities, spaces and pedagogies for the digital age
abordagem pedagógica
desenho didáctico
U.C. Materiais e Recursos para eLearning
Modelo Pedagógico UAb (2º Ciclo)
trabalho individual e estudo independente flexibilidade e autonomia
privilegia
interacçãotrabalho colaborativo e cooperativo aprendizagem activa, baseada na realização de actividades
Actividades na U.C. de MReL
tarefas significativas e autênticas
cenários próximos da vida real tanto quanto possível
mobilização da experiência pessoal e profissional dos estudantes
produção de artefactos (compósitos) - REA
Foto Dr. Albert J. Williams 3rd.
Networked Class
Interpenetração entre o âmbito formal do curso/classe e o âmbito informal das redes pessoais dos estudantes ou dos utilizadores da Internet em geral
diálogo feedback
público em geral
colegas
professor
Moodle
Ferramentas e Serviços
blogs
Licenças Creative Commons
wikis marcadores sociais
podcastsvídeos Second Life
Youtube
Prezi
GoAnimate
Netvibes
Google sites ScribdWeebly
ISSUUSlideshare
Moodle
REA – MPEL4
http://www.netvibes.com/materiais_e_recursos
REA – MPEL3
http://mpel.crowdvine.com/pages/reamympel2010
Obrigado .
Apresentação disponível no Slideshare @http://www.slideshare.net/josemota
e-mail: [email protected]: @josemotablog: http://orfeu.org