MÉTODOS EN LA ESCUELA CLÁSICA
SÓCRATES PLATÓN
ARISTÓTELESESCUELA ROMANA
SÓCRATES (470 a.C - 399 a.C.)
• Sócrates fue un docente innovador crítico y humilde.
• Conversaba con sus discípulos en jardines, calles o plazas.
• La verdad está dentro de cada persona y mediante el diálogo se podrá conocer esta verdad.
• Fue contemporáneo de los sofistas.• Enseñaba gratuitamente.• Enseñar era una misión sagrada.• Sócrates hallaba la sabiduría en su
constante búsqueda.
SU ENSEÑANZA
• EL CONOCIMIENTO PERSONAL.• EL CONOCIMIENTO DEL UNIVERSO
EXTERIOR. • EL CONTROL DE LOS IMPULSOS.• LA SERENIDAD DE ESPÍRITU.• EL ALEJAMIENTO DEL LUJO Y LAS
PASIONES. • CONSIDERADO EL FUNDADOR DE LA
ÉTICA.• SÓCRATES INVITABA A REFLEXIONAR
SOBRE LA VIRTUD.
MÉTODO SOCRÁTICO
EL DIÁLOGO: extraer verdades del interlocutor y sacarlo de la ignorancia. Ironía: criticar el discurso de quien con él
conversaba, haciéndole ver sus falacias y poniéndolo en ridículo indicándole sus contradicciones.
Mayéutica: extraer la verdad que está oculta en el intelecto humano, que puede manifestarse ayudado por preguntas del maestro. Nace la verdad, llegando a la raíz del objeto de conocimiento.
SÓCRATES ES UN MAESTRO QUE GUÍA Y ORIENTA A QUIEN NECESITA DESCUBRIR POR SÍ MISMO, Y NO UN DUEÑO DEL SABER A TRANSMITIR ANTE UN ESTUDIANTE PASIVO.
PLATÓN (427-347 a. C.) Y ARISTÓTELES (384 a. C.-
322 a. C.)
PLATÓN MÉTODO DIALÉCTICO
• Dialéctica: el arte del diálogo y la discusión.• CONCIBE LA EDUCACIÓN COMO LA LUZ DEL
CONOCIMIENTO QUE NOS PERMITE SALIR DE LA IGNORANCIA.
• Platón funda en el 388 a.C. una escuela en Atenas, la cual es conocida con el nombre de Academia porque estaba situada en unos jardines consagrados al héroe Academos.
• LA ACADEMIA: • Centro de estudio y formación en temas
filosóficos y científicos.• Lecciones dadas por el propio Platón y sus
discípulos.
• ENSEÑABA MEDIANTE NARRACIONES LLAMADAS ALEGORIAS, EJEMPLO: LA "ALEGORÍA DE LA CAVERNA", ASEGURA QUE LOS HOMBRES SON COMO PRISIONEROS ENCADENADOS QUE SOLAMENTE VEN LA SOMBRA DE LOS OBJETOS EN EL MURO DE LA CAVERNA. UN HOMBRE LOGRA LIBERARSE Y SE DA CUENTA QUE ANTES CREÍA EN LAS SOMBRAS.
• EL OBJETIVO DE LA EDUCACIÓN ES LA FORMACIÓN DEL HOMBRE MORAL.
ARISTÓTELES
• EL PENSAMIENTO EDUCATIVO DE ARISTÓTELES SE BASA PRINCIPALMENTE EN SUS ESTUDIOS: ÉTICOS, POLÍTICOS Y LÓGICOS.
• ENTIENDE LA EDUCACIÓN COMO ALGO NATURAL. ES UN PROCESO DE PERFECCIONAMIENTO QUE NUNCA TERMINA, LA EDUCACIÓN DURA TANTO COMO DURA LA VIDA DE LA PERSONA.
SU MÉTODO: EL "PERIPATETISMO“
• ARISTÓTELES FUNDÓ SU PROPIA ESCUELA EN EL 336 A.C. EN ATENAS, DEBIDO A SU UBICACIÓN CERCA DEL TEMPLO DE APOLO LICIO RECIBIÓ EL NOMBRE DE LICEO:
• EL MAESTRO PASEABA CON SUS DISCÍPULOS POR EL JARDÍN, ENSEÑANDO DIVERSOS TEMAS.
• EN GRIEGO PERIPATÊÍN SIGNIFICA PASEAR.
• DOS CURSOS SIMULTÁNEOS Y DIFERENTES SE DABAN EN EL LICEO: UNO EN LA MAÑANA, PARA LOS ALUMNOS MÁS AVANZADOS Y OTRO POR LA TARDE, PARA LOS RECIÉN INICIADOS.
LOS MÉTODOS EN LA ESCUELA ROMANA
• Adaptaron la enseñanza a las diferencias individuales.
• Formas de enseñanza cooperativas.
• LA EDUCACIÓN SE CENTRA EN EL TRABAJO, LA FAMILIA, LA PATRIA, EL DERECHO.