8a jornada de qualitat a l’educació
Moodle i la docència de qualitat
Campus de la UAB, 4 de desembre de 2008
Joan Queralt, Cap estudis de GES, IOC
Moodle i la docència de qualitat
ÍNDEX
• L'ensenyament de qualitat• Eines de Moodle ...• i dels amics de Moodle
• estimula el contacte entre professors i estudiants.
• estimula la cooperació entre els estudiants.
• estimula l'aprenentatge actiu.
• proporciona retroalimentació a temps.
• dedica temps a les feines més rellevants per a l'aprenentatge.
• comunica expectatives elevades als estudiants.
• respecta i és sensible als diferents talents i formes d'aprenentatge.
Què distingeix la docència de qualitat?
1. Moodle estimula el contacte entre professors i estudiants
La comunicació és fluïda.
L'últim de la fila també participa.
Eines de comunicació:• missatgeria interna• comentaris a tasques/entrades de glossari o BD• fòrums• xats
2. Moodle estimula la cooperació entre els estudiants
S'aprèn millor compartint, socialitzant el coneixement.
L'aprenentatge entre iguals és més significatiu.
Eines de cooperació:
• fòrums
• glossaris/ base de dades
• xats
• Wikis, tallers
• ePortafolis
3. Moodle estimula l'aprenentatge actiu.
Eines per ensenyar a altres, practicar, discutir...
• fòrums
• ePortafolis: Mahara, l'amic de Moodle
3. Moodle estimula l'aprenentatge actiu.
Sobre la base de l'ePortafolis individual (perfil, fitxers, blogs)...
• crea vistes: què mostrar i a qui.
• crea grups d'afinitat.
• crea xarxa social.
3. Mahara estimula l'aprenentatge actiu.
Mahara és un espai de llibertat: l'usuari en té el control
4. Moodle proporciona retroalimentació a temps.
No cal esperar a l'examen per saber com es va.
L'avaluació és realment contínua.
Eines de retroalimentació:
• fòrums
• tasques
• qüestionaris
• lliçons
• ePortafolis (avalua la comunitat)
5. Moodle permet dedicar temps a les feines més rellevants per a l'aprenentatge
Temps + energia = aprenentatge
Moodle pren el temps a la Play/Messenger/cerveseta.
Eines per a treballs/projectes:
• fòrums
• tasques
• wikis
• ePortafolis
6. Moodle comunica expectatives elevades als estudiants.
Espera més i tindràs més.
Moodle/Mahara mostren els (bons) resultats.
Desperta la motivació i l'afany de superació.
Eines per a treballs/projectes:
• fòrums
• directoris (galeria d'imatges)
• wikis
• ePortafolis
7. Moodle respecta i és sensible als diferents talents i formes d'aprenentatge.
Tots els camins duen a l'aprenentatge
No hi ha una via única a l'aprenentatge.
No tothom aprèn de la mateixa manera ni té les mateixes habilitats.
A Moodle/Mahara es poden trobar tots els camins.
M'agrada Moodle i, ara, també Mahara