Kandungan Kuliah
• Senarai semak
• Soal selidik
• Rakaman video dan kaset
• Log
• Nota lapangan
• Foto
• Portfolio
• Rekod anekdot
• Slid
• Jurnal
• Diari
Hasil-hasil Pembelajaran
• Mengenal pelbagai instrumen pengumpulan data
• Meningkatkan kemahiran pengumpulan data dengan menggunakan pelbagai instrumen.
KAEDAH PENGUMPULAN DATA KAJIAN TINDAKAN
SOAL SELIDIK
GAMBAR FOTO
RAKAMAN AUDIO / VIDEO
BUKU LOG
JURNAL
PORTFOLIO
REKOD ANEKDOT
KAEDAH PENGUMPULAN DATA II
Enquiring (penyiasatan): questioning
Questionnaires (soal selidik)• written collection of self-report questions to
be answered by a selected group of research participants
• allow teacher researcher to collect large amount of data in a relatively short amount of time
• follow-up interview may be necessary for respondent feedback that warrants further investigation
Panduan Membina Soal Selidik
• Relevan dengan tujuankajian.
• Soalan jelas dan tidakmengelirukan.
• Soalan mudah dijawab.
• Mengumpul maklumatsetepat mungkin.
Enquiring (penyiasatan): questioning
Questionnaires: General guideliness1. Proofread the questionnaire carefully
2. Make the questionnaire attractive
3. Avoid a lengthy questionnaire
4. Do not ask unnecessary questions
5. Use structured items with a variety of possible responses
6. Include an "Other Comments" section
7. Decide whether to use respondents' names
8. Pilot the questionnaire
9. Use a variety of question formats
Enquiring (penyiasatan): questioning
Questionnaires: Attitude scales• Attitude scales ia an instrument that measures what
an individual believes, perceives, or feels about self, others, activities, institutions, or situations.
• 5 basic types of scales:
– Likert scales
– Semantic differential scales
– Rating scales
Bentuk Tertutup: Dichotomous
Bil Pernyataan Ya Tidak
1 Saya kerap menerima e-mel
2 Saya ada membina laman web
sekolah
3 Saya sering berkongsi maklumat
mengenai internet dengan rakan
Bentuk Tertutup: Skala Likert
Bil Pernyataan 1 2 3 4 5
1 Saya sedia mengikuti kursus
penggunaan internet
2
Internet sangat sesuai
digunakan sebagai alat
perhubungan
3 Laman web adalah cara terbaik
untuk mendapatkan maklumat
Tertutup: Susunan Keutamaan
Sila tandakan mengikut pemeringkatan anda
Teknik Pengajaran Guru Saya Pemeringkatan
Permainan kecil
Penerangan
Aktiviti kumpulan
Lakonan
Proses Merekabentuk Soal Selidik
Tentukanobjektif
Pentadbiran & pemerosesan
Sediakan drafpertama
Kaji semulaKajian rintisPemurnian
Ciri-ciri Soalan Baik & Sesuai
1•Relevan dengan tujuan kajian
2• Jelas, pendek dan mudah difahami
3• Soalan berbentuk eksplisit dan tepat
4•Urutan yang logik)
Ciri-ciri Soalan Kurang Sesuai
1• Bersifat memandu / Leading question
2• Perkataan melampau
3• Double barrel / double negative / double meaning
4• Samar-samar, tidak jelas (Ambiguous)
5• Perkataan birokratik
6• Sensitif / embarassing
Senarai Semak Pemerhatian
• Senarai semak mengandungi senarai item-item atau aktiviti-aktiviti yang telah ditentukan untukdiperhatikan dalam sesuatu pemerhatian.
• Menggunakan senarai semak, seseorangpemerhati boleh memberi tumpuan kepadaaktiviti yang difokuskan dan membantunyamenentukan kekerapan sesuatu aktiviti berlaku.
Rakaman Audio
• merekodkan interaksilisan yang berlaku
• menganalisis semulaapa yang berlaku
• membuat interpretasiserta refleksi
• situasi dapat difahamisecara mendalam.
Rakaman Video
• Mengatasi foto danrakaman audio
– Menunjukkanpergerakan sertaturutan dan tempohmasa peristiwa.
– boleh merekodkankegiatan dalam kelas
– data yang mungkin tidakdapat dilihat ataudidengar
Buku Log
• Catatan yang memberitumpuan kepadaturutan peristiwa, masaatau waktu
• Mengkaji masalahberhubung denganturutan masa, penglibatan individuserta pengelolaansesuatu aktiviti.
Fotografi
• Gambarfoto boleh digunakan sebagai sumber maklumat.Sesuatu peristiwa atau fenomena yang dirakam melalui gambarfoto boleh digunakan untuk menganalisis aktiviti yang dilakukan, memberi gambaran peristiwa yang berlaku, siapa yang terlibat atau menjadi bukti penglibatan seseorang.
Gambarfoto Aktiviti Murid
Portfolio
• Koleksi bahan-bahansokongan yang digunakan bagimelaksanakan sesuatuprojek
• Membantu penyelidikmemahami prosespengelolaan sertamenilai kualiti kerjaatau kompetensi murid
Rekod Anekdot
• Ismail Junid adalah seorang murid lelaki yang baru dipindah ke kelas ini. Dia adalah seorang budak yang badannya besar.
Rekod Anekdot
• Dia menumbuk meja sambil menjerit. Dia menunjukkan penumbuknya kepada Yunus dan suruh dia diam. Beberapa minitkemudian, dia menolakKasim yang jatuh danmenangis.
• Huraian tepat (apa, bila, mana) kejadianyang penting danrelevan
• Pengasingan kejadiandaripada perasaan
• Direkodkan serta mertasecara objektif
• Hanya satu kejadian tingkah laku sahaja
Jurnal
• Jurnal ialah catatanberkala dan berterusanmengikut persepsiseseorang berfokuskepada sesuatu isu / pengalaman– Pengkaji mungkin
mencatat jurnalsepanjang tempoh kajian
• pemerhatian dalampersekitaran
• Perasaan
• Reaksi
• Pandangan
• Interpretasi
• hasil refleksi
• analisis
• komen
Diari
• Catatan peristiwa-peristiwa yang berlakudalam kehidupan seseorang yang ditulissetiap hari. Diari boleh digunakan sebagai data aktiviti atau peristiwa yang berlaku pada seseorang individu.