S V E U Č I L I Š T E U S P L I T U
PRIRODOSLOVNO-MATEMATIČKI FAKULTET
OPIS KOLEGIJA S ISHODIMA UČENJA
Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
SPLIT, srpanj, 2016.
Prvotni naziv studijskoga programa
Preddiplomski studij Fizika
Novi naziv studijskoga programa
Naziv ostaje nepromijenjen
Nositelj studijskoga programa Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet
Sunositelj studijskoga programa
Vrsta studijskoga programa Stručni studijski program ☐ Sveučilišni studijski program x
Razina studijskoga programa
Preddiplomski x Diplomski ☐ Integrirani ☐
Poslijediplomski
sveučilišni ☐
Poslijediplomski
specijalistički ☐
Diplomski
specijalistički ☐
Akademski/stručni naziv koji se stječe po završetku studija
Sveučilišni prvostupnik/prvostupnica fizike
Ukupni broj ECTS bodova 180
Ukupni broj ECTS bodova predmeta u kojima je došlo do promjene
19
Procjena postotka izmjena i dopuna studijskog programa
x Manje od 20%
☐ Više od 20%, manje od 40%
☐ Više od 40%
Redni broj izmjene i dopune studijskog programa 3.
Odluka fakultetskog vijeća o prihvaćanju izmjena i dopuna (dostaviti u prilogu)
Preslika dopusnice za studijski program (dostaviti u prilogu)
Semestar Predmet ECTS
prije
ECTS
poslije
Izmjena (navesti u čemu
je izmjena)
1 Opća fizika I 9.0 9.0 *
1 Opća kemija za fizičare 6.0 6.0 *
1 Matematika I 8.0 8.0 *
1 Tjelesna i zdravstvena kultura I 1.0 1.0 *
1 Strani jezik u struci I (Njemački) 2.0 2.0 *
1 Strani jezik u struci I (Engleski) M,I,F,T 2.0 2.0 *
1 i 2 i 3 i 4 i
6
Fizika mora i oceana 4.0 4.0 *
1 i 2 i 3 i 6 Fizika Jadranskog mora i Sredozemlja 4.0 4.0 *
1 i 2 i 4 i 6 Psihologija samopouzdanja i pozitivnog
mišljenja
2.0 2.0 *
1 i 3 Opća biologija 3.0 3.0 *
1 i 3 i 5 Prirodne znanosti i okoliš 4.0 4.0 *
1 i 3 i 5 Temeljni pojmovi u fizici 3.0 3.0 *
1 i 3 i 5 Osnove meteorologije 4.0 4.0 *
1 i 3 i 5 Mehanika neprekidnih sredina 5.0 5.0 *
1 i 3 i 5 Objektno orijentirano programiranje 6.0 6.0 *
1 i 3 i 5 Operacijski sustavi 5.0 5.0 *
1 i 3 i 5 Strukture podataka i algoritmi 6.0 6.0 *
1 i 3 i 5 Organska kemija 2.0 2.0 *
1 i 5 Elektrodinamika I 5.0 5.0 *
1 i 5 Matematički programski alati I 1.0 1.0 *
1 i 5 Statistička fizika I 5.0 5.0 *
1 i 5 Tekstualni i grafički programi za fizičare 1.0 1.0 *
1 i 5 Tekstualni i grafički programi za fizičare 1.0 1.0 *
1 i 5 Osnove elektronike I 5.0 5.0 *
2 Praktikum iz opće fizike I 3.0 3.0 *
2 Opća fizika II 9.0 9.0 *
2 Linearna algebra 8.0 8.0 *
2 Matematika II 8.0 8.0 *
2 Linearna algebra i matrični račun 8.0 8.0 *
2 Tjelesna i zdravstvena kultura II 1.0 1.0 *
2 i 3 Sociologija znanosti 2.0 2.0 *
2 i 4 Strani jezik u struci II (Njemački) 2.0 2.0 *
2 i 4 Strani jezik u struci II (Engleski) I,T,M,F 2.0 2.0 *
2 i 4 i 6 Uvod u geofiziku 4.0 4.0 *
2 i 4 i 6 Baze podataka 5.0 5.0 *
2 i 4 i 6 Uvod u diferencijalnu geometriju 6.0 6.0 *
2 i 4 i 6 Filozofija znanosti 4.0 4.0 *
2 i 6 Elektrodinamika II 5.0 5.0 *
2 i 6 Matematički programski alati II 1.0 1.0 *
2 i 6 Biokemija II 6.0 6.0 *
2 i 6 Praktikum iz biokemije 3.0 3.0 *
2 i 6 Parcijalne diferencijalne jednadžbe 6.0 6.0 *
2 i 6 Osnove elektronike II 5.0 5.0 *
3 Matematičke metode fizike I 6.0 6.0 *
3 Opća fizika III 8.0 8.0 *
3 Praktikum iz opće fizike II 2.5 2.5 *
3 Programiranje u struci I 4.0 4.0 *
3 Diferencijalne jednadžbe 6.0 6.0 *
3 Tjelesna i zdravstvena kultura III 1.0 1.0 *
3 i 5 Obične diferencijalne jednadžbe 6.0 6.0 *
4 Klasična mehanika I 5.0 5.0 *
4 Matematičke metode fizike II 6.0 6.0 *
4 Opća fizika IV 8.0 8.0 *
4 Praktikum iz opće fizike III 2.5 2.5 *
4 Programiranje u struci II 5.0 5.0 *
4 Moderna fizika 3.0 3.0 *
4 i 5 Tjelesna i zdravstvena kultura IV 1.0 1.0 *
5 Molekularna biologija 4.0 4.0 *
5 Matematičke metode fizike III 5.0 5.0 *
5 Praktikum iz opće fizike IV 3.0 3.0 *
5 Biokemija I 6.0 6.0 *
6 Završni preddiplomski rad 3.0 3.0 *
6 Praktični rad iz astronomije 5.0 5.0 *
6 Statistička fizika II 5.0 5.0 *
6 Kvantna fizika I 6.0 6.0 *
6 Računarska fizika 4.0 4.0 *
* Raspisani ishodi učenja za postojeći kolegij bez bilo kakve sadržajne promjene (sukladno
naputcima dobivenim u postupku akreditacije)
NAZIV PREDMETA Opća fizika I
Kod PMP001 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta Ante Bilušić Bodovna vrijednost
(ECTS) 9,0
Suradnici
Bernarda Lovrinčević Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
60,60 15,15
30,30
,
Status predmeta Obavezni predmet Postotak primjene e-
učenja 20%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Razumijevanje osnova mehanike.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Predznanje iz elementarne matematike koji je potvrđeno polaganjem ispita iz
matematike na državnoj maturi, razine A.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon položenog kolegija, studenti će biti u stanju: - kvalitativno i kvantitativno
razumjeti i opisati, primjenom Newtonovih zakona, različite vrste gibanja tijela (po
pravcu, kružno), - kvalitativno i kvantitativno razumjeti i opisati, primjenom
Newtonovih zakona i zakona sačuvanja energije i količine gibanja, gibanje sustava
više tijela, - kvalitativno i kvantitativno razumjeti i opisati, primjenom Newtonovih
zakona, periodičko gibanje, - kvalitativno i kvantitativno razumjeti i opisati,
primjenom Newtonovih zakona gibanje fluida.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Predavanja uz pokazne vježbe: - Osnovni pojmovi o prostoru i vremenu;
matematički podsjetnik o vektorima i vektorskom računu. (2 sata) - Kinematika
gibanja: - gibanje po pravcu; gibanje u dvije i tri dimenzije (2 sata) - kružno
gibanje (2 sata) - Aristotelov opis gibanja tijela (1 sat) - Newtonovi zakoni (3 sata) -
Dijagram sila na slobodno tijelo (slobodni pad i vertikalni hitac, horizontalna
podloga, kosina). Dinamika sustava tijela. (2 sata) - Dinamika kružnog gibanja. (2
sata) - Opisi nekih sila u prirodi: - Gravitacijska sila (3 sata) - Elastična sila (2 sata)
- Sila trenja (2 sata) - Inercijalni i neinercijalni sustavi (2 sata) - Rotirajući
neinercijalni sustavi (2 sata) - Rad i kinetička energija. Elastična i gravitacijska
potencijalna energija. (2 sata) - Konzervativne i nekonzervativne sile. Zakoni
sačuvanja u izoliranim sustavima. (3 sata) - Srazovi - Centralni elastični sraz u
laboratorijskom i sustavu centra masa (2 sata) - Necentralni elastčni sraz u
laboratorijskom i sustavu centra masa (2 sata) - Neelastični centralni sraz u
laboratorijskom i sustavu centra masa (1 sat) - Statika krutog tijela. (2 sata) -
Steinerov poučak. Glavne osi krutog tijela. (2 sata) - Eulerove jednadžbe (1 sat) -
Rotacija osno simetričnog slobodnog tijela. (2 sata) - Gibanje zvrka. Zakon
sačuvanja kutne količine gibanja (2 sata) - Harmonijsko titranje bez i sa gušenjem
(3 sata) - Prisilno titranje (3 sata) - Statika fluida (1 sat) - Dinamika fluida -
Eulerova jednadžba, jednadžba kontinuiteta, Bernoullijeva jedndžba (2 sata) -
Laminarno protjecanje fluida. Navier–Stokesova jednadžba (2 sata) -
Aerodinamika (1 sat) - Keplerovi zakoni (3 sata) - Povijesni razvoj modela Sunčeva
sustava i kozmologije (1 sat) Vježbe: - Vektori (2 sata) - Gibanje tijela po pravcu (2
sata) - Složena gibanja (2 sata) - Sila i Newtonovi zakoni gibanja (6 sati) - Referentni
sustavi (2 sata) - Rad i energija (2 sata) - Zakoni sačuvanja količine gibanja i energije
(4 sata) - Mehanika krutog tijela (4 sata) - Harmonijsko titranje (2 sata) - Mehanika
fluida (2 sata) - Mehanika Sunčeva sustava (2 sata) Seminari: - Vektori (1 sat) -
Gibanje tijela po pravcu (1 sat) - Složena gibanja (1 sat) - Sila i Newtonovi zakoni
gibanja (3 sata) - Referentni sustavi (1 sat) - Rad i energija (1 sat) - Zakoni sačuvanja
količine gibanja i energije (2 sata) - Mehanika krutog tijela (2 sata) - Harmonijsko
titranje (1 sat) - Mehanika fluida (1 sat) - Mehanika Sunčeva sustava (1 sat)
Vrste izvođenja nastave:
- predavanja - auditorne vježbe - seminari
Obveze studenata Rješavanje domaćih zadaća tijekom semestra. Pohađanje nastave.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
- pohađanje nastave: 2,5 ECTS - rješavanje problemskih zadataka (domaće zadaće):
1,0 ECTS - pisani ispit: 2,5 ECTS - usmeni ispit: 3,0 ECTS
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Dvaput tijekom semestra studenti polažu pisani kolokvij iz dvije polovice gradiva
(prva polovica: kinematika, dinamika, sustavi tijela, druga polovica: energija, zakoni
sačuvanja, kruto tijelo, titranje, fluidi). Studenti koji na kolokvijima ukupno ostvare
više od 50% mogućih bodova su oslobođeni polaganja pisanog ispita i mogu
pristupiti usmenom ispitu. Nadalje, studenti koji iz prvog pisanog kolokvija ostvare
50% bodova ili više, mogu usmeni dio ispita polagati u dva dijela (prvi dio, koji
uključuje gradivo do sustava tijela, moraju polagati neposredno nakon ispravljenog
prvog pisanog kolokvija. Konačna se ocjena formira na temelju pisanog
ispita/kolokvija (1/2 ocjene) i odgovora na usmenom ispitu (1/2 ocjene).
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
- Antonije Dulčić: Mehanika, Prirodoslovno-matematički fakultet u Zagrebu,
dostupno putem ostalih medija (slobodan pristup) - Halliday, Resnick, Walker:
Fundamentals of Physics, John Wiley & Sons, 2003., 6 primjeraka u knjižnici,
dostupno i putem ostalih medija (slobodan pristup) - E. Babić, R. Krsnik i M. Očko:
Zbirka riješenih zadataka iz fizike, Školska knjiga, Zagreb 2004., 3 primjerka u
knjižnici, - P. Kulišić, L.Bistričić, D. Horvat, Z. Narančić, - T. Petrović i D. Pevec.
Riješeni zadaci iz mehanike i topline. Školska knjiga, Zagreb, 2002., 3 primjerka u
knjižnici, - Ante Bilušić, dodatni materijali (Statika i dinamika fluida, nebeska
mehanika, matematičke dopune), , dostupno putem ostalih medija (slobodan
pristup)
Dopunska literatura
- C. Kittel, W.P. Knight i M.A. Ruderman. Mehanika, Berkeleyski tečaj, I dio, Golden
Marketing Tehnička knjiga, Zagreb 2003. - R. P. Feynman, R. B. Leighton, M. Sands,
The Feynman Lectures on Physics, vol. I, Addison-Wesley, 1978. - I. E. Irodov:
Problems in General Physics, Mir Publishers, Moscow
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko vrednovanje putem anonimne ankete na
kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Opća kemija za fizičare
Kod PMC008 Godina studija 1. UG
Nositelj/i predmeta doc. dr. sc. Renata Odžak Bodovna vrijednost
(ECTS) 6,0
Suradnici
Linda Bazina, magistra biologije i kemije dr. sc. Nada Ilić
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15 30
Status predmeta obvezni Postotak primjene e-
učenja 20%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Studenti će na osnovi poznavanja strukture atoma i prirode kemijske veze upoznati
svojstva tvari u različitim fizičko-kemijskim uvjetima, a na osnovi općih kemijskih
zakonitosti razumjeti kemijske promjene.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema uvjeta.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Studenti će po završetku navedenog kolegija: - savladati opće pojmove vezane za
strukturu atoma i osnovne pojmove u kemiji - naučiti pisati sve vrste kemijskih
reakcija (redoks, taložne, ravnotežne, kiselo-bazne, reakcije neutralizacije,
disocijacije, hidrolize…) - moći razlikovati i objasniti nastajanje bilo koje vrste veze u
nekom spoju - većinu obrađenih pojmova, zakona i definicija će popratiti raznim
pokusima u eksperimentalnom dijelu kolegija kroz samostalno izvođenje vježbi
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Predavanja: - svojstva tvari, fizikalne i kemijske promjene, agregacijska stanja,
elementi, spojevi i smjese tvari, simboli i formule, mjerne jedinice -1 h - struktura
atoma, subatomske čestice, protonski i nukleonski broj, izotopi, osnove kemijskog
računa (definicija mola, relativne atomske mase, Avogadrove konstante), kvantna
teorija i Bohrov model atoma, kvantno-mehanički model atoma, orbitale, pisanje
elektronske konfiguracije atoma , Houndovo pravilo -2 h - PSE, periodičnost (Ei, Ea,
radijus atoma) - 1 h - ionska veza, Lewisovim simbolima nastanak formulske
jedinke, pisanje redoks reakcija u nastajanju iste, svojstva ionskih spojeva -1 h -
metalna veza (poluvodiči), kovalentna veza (sigma i pi), teorija hibridnih orbitala
(sp3), usmjerenost kovalentne veze, kut u molekuli i odstupanje od istog,
kovalentni radijus, elektronegativnost, polarnost molekule, svojstva kovalentnih
spojeva - 2 h - vrste međumolekulskih sila s naglaskom na vodikovu veza i utjecaj
iste na svojstva (anomalija vode) - 1 h - pisanje i izjednačavanje reakcija, vrste
reakcija, iskorištenje reakcije i ograničavajući reaktant - 1 h - plinovi (svojstva,
jedinice za tlak), idealni i realni plinovi, plinski zakoni, opća plinska jednadžba,
gustoća plinova, krutine (kubična kristalna rešetka), vrste kristala obzirom na
jedinku, svojstva istih - 2 h - tekućine (svojstva), otopine (priprava i iskazivanje
sastava istih), zasićene i nezasićene otopine, topljivost krutine , plinova i tekućina u
tekućinama - 2 h - brzina kemijskih reakcija, energija aktivacije, faktori koji utječu
na brzinu k.r., kataliza, energetski grafovi za egzotermne i endotermne reakcije sa i
bez katalzatora - 2 h - zakon o djelovanju masa, konstanta ravnoteže, heterogeni
sustavi, Le Chatelierov princip - 2 h - definicija kiselina i baza, autoionizacija vode,
ionski produkt vode, jakost kiselina, kisele kiše, reakcije neutralizacije i hidroliza
soli - 2 h - zajedničko i različito kod galvanskog i elektroliznog članka, Daniellov
g.čl., shema pisanja g.čl., standardna vodikova elektroda, njena upotreba, Voltin
niz, standardni elektrodni potencijal, korozija, komercijalni g.čl. -2 h - elektrolizni
članak, elektroliza vode, elektroliza taline i vodene otopine neke soli, Faradayevi
zakoni - 2 h Seminari: 1. pretvorba jedinica, podjela tvari, čestični prikaz
elementarnih tvari, spojeva, smjese, fizikalne i kemijske promjene, gustoća tvari 2.
osnove kemijskog računa, relativna molekulska masa, brojnost, količina tvari,
protonski i nukleonski broj, prosječna masa atoma 3. različiti načini pisanja
elektronske konfiguracije elemenata, el. konfig. iona, izoelektronske strukture,
kvantni brojevi i njihove vrijednosti 4. PSE i periodičnost svojstava elemenata u
njemu (energija ionizacije, elektronskog afiniteta, promjer atoma i iona), pisanje
Lewisovim oznakama nastajanje formulskih jedinki, nomenklatura i formula istih 5.
određivanje oksidacijskih brojeva u spojevima i ionima, oksidansi i reducensi u
reakcijama, rješavanje redoks reakcija, Lewisovim oznakama prikazivanj emolekula,
razlika teorije valentne veze i hibridnih orbitala na primjerima molekula sa sp3
hibridnim orbitalama, prikazivanje dipolnog momenta u molekulama
6.međumolekulske interakcije među različitim vrstama čestica, prikazivanje
vodikove veze, stehiometrija kemijskih reakcija (mjerodavni reaktant i iskorištenje
reakcije) 7. računski primjeri zadataka iz plinskih zakona i opće plinske jednadžbe 8.
računski primjeri zadataka iskazivanja sastava otopine 9. izrazi za brzinu kemijske
reakcije, računanje prosječne brzine k. r., određivanje trenutne brzine, energetski
dijagram za endotermne i egzotermne reakcije, utjecaj različitih faktora na brzinu
k.r. 10. izraz za konstantu ravnoteže i njena jedinica, raćunski primjeri zadataka iz
ravnotežne reakcije, primjeri La Chatelierova načela 11. primjeri Arheniusove
definicije kiselina i baza, Bronsted-Lowreyeve definicije, konjugirani kiselo-bazni
par, stupnjevi disocijacije, amfoternost aniona poliprotonskih kiselina,
izračunavanje pH vrijednosti jakih kiselina i jakih baza 12. računski primjeri
zadataka reakcija neutralizacije, jednadžbe disocijacije i hidrolize soli 13.
istiskivanje vodika različitim metalima u kiselinama, računski primjeri zadataka
galvanskih članaka, baterije i korozija 14. kvantitativni primjeri zadataka elektrolize
talina i vodenih otopina soli 15. primjena Faradayevih zakona u elektrolizi
Laboratorijske vježbe: UPOZNAVANJE S RADOM U LABORATORIJU (laboratorijski
pribor, podatci s etikete kemikalije, rad s plamenikom, rad s laboratorijskom
vagom), FIZIKALNE I KEMIJSKE PROMJENE TVARI (zagrijavanje željezne pločice i
magnezijeve vrpce, voda kao otapalo i kao reaktant, gorenje sumpora, zakon o
održanju mase) – 2 sata ODVAJANJE HETEROGENIH I HOMOGENIH SMJESA
(dekantiranje, odvajanje pomoću magneta, sublimacija, filtriranje preko običnog
filtrirnog papira, filtriranje preko naboranog filtrirnog papira, ekstrakcija, destilacija
pri atmosferskom tlaku) – 2 sata ELEMENTI I SPOJEVI (PSE, subatomske čestice i
izotopi, bojanje plamena solima nekih metala, pisanje elektronske konfiguracije
atoma i vrijednosti kvantnih brojeva, Lewisovi simboli, formule ionskih i
kovalentnih spojeva, polarnost vode, modeli kovalentnih molekula, model
vodikove veze)- 2 sata STEHIOMETRIJA KEMIJSKIH REAKCIJA (pisanje kemijskih
reakcija i njihovo izjednačavanje, određivanje mjerodavnog reaktanta, određivanje
iskorištenja reakcije) – 2 sata PLINOVI (Boyle-Marriotteov zakon, Charles-Gay
Lussacov zakon, dobivanje i dokazivanje ugljikova(IV) oksida, dobivanje i
dokazivanje kisika) – 2 sata TEKUĆINE (površinska napetost tekućine, određivanje
vrelišta tekućini, miješanje tekućina različitih gustoća, određivanje gustoće tekućini
„najjednostavnijom“ metodom, određivanje gustoće tekućini areometrom,
određivanje volumnog udjela alkohola u otopini alkoholometrom) – 2 sata
OTOPINE (priprava otopine određene množinske koncentracije, priprava otopine
određenog masenog udjela, topljivost kuhinjske soli u vodi i heksanu, topljivost
joda u vodi i heksanu, energetske promjene pri otapanju različitih soli u vodi,
topljivost plinova u vodi) – 2 sata KINETIKA KEMIJSKIH REAKCIJA (utjecaj
agregacijskog stanja na brzinu kemijske reakcije, utjecaj veličine reaktanata na
brzinu kemijske reakcije, utjecaj koncentracije reaktanata na brzinu kemijske
reakcije, utjecaj temperature na brzinu kemijske reakcije, utjecaj katalizatora na
brzinu kemijske reakcije, biokatalizatori) – 2 sata KEMIJSKA RAVNOTEŽA (utjecaj
koncentracije reaktanta na pomak kemijske ravnoteže, utjecaj temperature na
pomak kemijske ravnoteže) – 2 sata KISELINE I BAZE (dobivanje i dokazivanje
klorovodične kiseline, dobivanje i dokazivanje amonijaka, određivanje pH-
vrijednosti nekim otopinama), SOLI (dobivanje natrijeva klorida reakcijom
neutralizacije, hidroliza soli) – 2 sata PROCESI REDUKCIJE I OKSIDACIJE (redukcija
bakrovih iona cinkom, reakcija metala s klorovodičnom kiselinom, relativna jakost
oksidansa i reducensa, mjerenje vodljivosti otopina elektrolita) – 2 sata
ELEKTROKEMIJSKI PROCESI (elektromotorna sila galvanskog članka – Daniellov
članak, uporaba voća za izradu galvanskog članka, elektroliza vodene otopine
natrijeva klorida, elektroliza vodene otopine bakrova(II) klorida, elektroliza vodene
otopine natrijeva sulfata, krumpir kao indikator elektrolize) – 2 sata NADOKNADA
NEODRAĐENIH VJEŽBI -2 sata
Vrste izvođenja nastave:
predavanja, seminari, laboratorijske vježbe
Obveze studenata
Pohađanje min. 80% predavanjima i seminarima te 100% laboratorijskim vježbama
koje uključuje samostalni rad studenata, vođenje laboratorijskog dnevnika s
podacima za svaku vježbu, obrada dobivenih podataka, sudjelovanje u rješavanju
numeričkih zadataka tijekom seminara
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
predavanja 0,5 seminari 0,5 laboratorijske vježbe 0,5 završni kolokvij 0,5 parcijalni
ispiti 2 ispit 2
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Tijekom semestra se održavaju 2 parcijalna ispita, a za prolaznu ocjenu potrebno je
riješiti 50% od svakog ispita uz mogućnost ponavljanja jednog parcijalnog ispita od
35 do 50%. Prolazna ocjena na pisanom ispitu preduvjet je za polaganje usmenog
dijela ispita.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
R. Odžak, nastavni materijal za predavanja i seminare na Moodle-u R. Odžak,
Interna skripta za laboratorijske vježbe
Dopunska literatura
1) Silberberg, M. Chemistry, third edition, Mc Graw Hill, New York, 2003. 2)
Filipović, I., Lipanović, S. Opća i anorganska kemija I dio, Školska knjiga, Zagreb,
1995.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Za laboratorijske vježbe kvaliteta radnog lista nakon odrađene vježbe, anonimne
studentske ankete, parcijalni ispiti u toku nastave, razgovori sa studentima.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Matematika I
Kod PMM005
Godina studija 1st year of undergraduate study
Nositelj/i predmeta Saša Krešić Jurić Bodovna vrijednost
(ECTS) 8,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45 45
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Cilj kolegija je upoznati studente s osnovama diferencijalnog i integralnog računa
funkcije jedne varijable. Naglasak je dan na intuitivnom razumijevanju teorije i na
primjerima kojima se ilustriraju teorijski rezultati. Kroz vježbe student stječe
zadovoljavajuću tehničku razinu u rješavanju zadataka i primjenu odgovarajućeg
gradiva u praksi.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Potrebne kompetencije: poznavanje srednjoškolske matematike.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Očekuje se da je student sposoban: 1. definirati polja realnih i kompleksnih brojeva,
2. objasniti princip matematičke indukcije, 3. opisati svojstva realnih elementarnih
funkcija, 4. primijeniti diferencijalni račun na ispitivanje svojstava realnih funkcija, 5.
analizirati konvergenciju nizova i redova, 6. odrediti neodređeni integral i izračunati
određeni integral, 7. primijeniti diferencijalni i integralni račun na probleme u
geometriji
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
-Skupovi brojeva (2) -Pojam realne funkcije realne varijable (2) -Elementarne
funkcije (2) -Limes i neprekidnost funkcije, vrste prekida (2) -Derivacija funkcije i
njezino geometrijsko značenje (2) -Pravila deriviranja (2) -Derivacije elementarnih
funkcija (2) -Derivacija složene i inverzne funkcije (2) -Derivacije višeg reda (2) -
Implicitno deriviranje (2) -Diferencijal funkcije (2) -Teoremi diferencijalnog računa
(2) -Ekstremi funkcija i primjene derivacija na ispitivanje toka funkcije (2) -Nizovi i
redovi realnih brojeva, konvergencija nizova i redova, kriteriji konvergencije redova
(3) -Taylorova formula i Taylorov red (2) -Neodređeni integral (2) -Integriranje
elementarnih funkcije (2) -Osnovne metode integriranja (2) -Određeni integral (2) -
Newton-Leibnizova formula, teoremi integralnog računa (2) -Nepravi integrali (2) -
Primjene određenog integrala (2).
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja i auditorne vježbe.
Obveze studenata Pohađanje nastave, polaganje kolokvija i pisanje domaćih radova.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave i pisanje domaćih radova: 2 ECTS. Pismeni ispit: 3 ECTS. Usmeni
ispit: 3 ECTS.
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Kolokviji i završni pismeni i usmeni ispit.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1. Ivan Slapničar, Matematika 1, skripta, FESB, Split, 2002. 2. Ivan Slapničar,
Matematika 2, skripta, FESB, Split, 2008
Dopunska literatura
1. P. Javor, Matematička analiza 1, 2. izdanje, Element, Zagreb, 2001. 2. B.P.
Demidovič, Zadaci i riješeni primjeri iz više matematike, Tehnička knjiga, Zagreb,
1989. 3. N. Uglešić, Viša matematika I i II, skripta, PMF, Split.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko evaluiranje putem anonimne ankete na
kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Tjelesna i zdravstvena kultura I
Kod PMS131 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta Doc. dr. sc. Mladen Hraste Bodovna vrijednost
(ECTS) 1,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
0 0 30 0
Status predmeta Obvezni Postotak primjene e-
učenja 0
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Osnovni su ciljevi predmeta da se optimalizacijom svih antropoloških obilježja
studenata očuva i unaprijedi njihovo zdravlje, podigne kvaliteta njihovog života i
studiranja te stekne trajna navika i običaj za tjelovježbom.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema uvjeta za upis predmeta. Nema ulaznih kompetencija.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Student će nakon odslušanog kolegija biti u stanju: o boljeg mentalnog i fizičkog
zdravlja o očuvati i razviti zdravstveni status primjenom tjelovježbe o provoditi
tjelesno aktivan način života o promicati vrijednosti aktivnoga i zdravoga načina
života
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje biotičkih kretnih struktura 1;
razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 2. nastavna tema (2 sata): učenje i
usavršavanje biotičkih kretnih struktura 2; razvijanje i održavanje aerobnih
sposobnosti 3. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 1
i/ili učenje i usavršavanje osnovnih kretnih struktura odabrane kineziološke
aktivnosti; razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 4. nastavna tema (2 sata):
učenje i usavršavanje fitness programa 1 i/ili učenje i usavršavanje specifičnih
kretnih struktura odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje aerobnih
sposobnosti 5. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 1
i/ili učenje i usavršavanje osnovnih tehničkih elemenata 1 odabrane kineziološke
aktivnosti; razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 6. nastavna tema (2 sata):
učenje i usavršavanje fitness programa 1 i ili učenje i usavršavanje osnovnih
tehničkih elemenata 2 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje
aerobnih sposobnosti 7. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness
programa 1 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih tehničkih elemenata 3 odabrane
kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih
sposobnosti 8. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2
i/ili učenje i usavršavanje osnovnih tehničkih elemenata 4 odabrane kineziološke
aktivnosti; razvijanje i održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 9.
nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2 i/ili učenje i
usavršavanje osnovnih taktičkih elemenata 1 odabrane kineziološke aktivnosti;
razvijanje i održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 10. nastavna
tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2 i/ili učenje i usavršavanje
osnovnih taktičkih elemenata 2 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i
održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 11. nastavna tema (2
sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih
taktičkih elemenata 3 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje
mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 12. nastavna tema (2 sata): učenje i
usavršavanje fitness programa 3 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih taktičkih
elemenata 4 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje anaerobno
alaktatnih sposobnosti 13. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness
programa 3 i/ili učenje i usavršavanje kompleksnih tehničkih elemenata 1
odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje anaerobno alaktatnih
sposobnosti 14. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 3
i/ili učenje i usavršavanje kompleksnih tehničkih elemenata 2 odabrane
kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje anaerobno alaktatnih sposobnosti
15. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 3 i/ili učenje i
usavršavanje kompleksnih taktičkih elemenata 1 odabrane kineziološke aktivnosti;
razvijanje i održavanje anaerobno alaktatnih sposobnosti
Vrste izvođenja nastave:
Vježbe.
Obveze studenata Studenti su obvezni prisustvovati minimalno 24 od ukupno 30 predviđenih sati
(80%)
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
30 sati nastave = 22,5 sunčanih sati ≈ 1 ECTS bod
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Kolegij se ne ocjenjuje. Studentu se tijekom nastave pozitivno vrjednuje motoričko
gibanje ako ga izvodi bez greške, lako i skladno; bez greške, lako i skladno, ali malo
“tvrđe”; s manjim greškama i uz manje poteškoće . Studentu se tijekom nastave
pozitivno ne vrjednuje motoričko gibanje ako ga izvodi s velikim greškama i uz
velike poteškoće ili ne može izvesti motorički zadatak ni u elementarnom obliku
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Dopunska literatura
http://www.pmfst.hr/~mhraste/ Priručnik iz kolegija Tjelesna i zdravstvena kultura
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju
Vanjska i unutarnja ekspertna evaluacija Studentska evaluacija
NAZIV PREDMETA Strani jezik u struci I (Njemački)
Kod PMS001 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta Izv. prof. dr. sc. Eldi Grubišić Pulišelić
Bodovna vrijednost (ECTS)
2,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 0%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
- upoznati studente s osnovnim zakonitostima prevođenja stručnih tekstova iz
područja prirodnih i tehničkih znanosti - razvijati vještine i tehnike čitanja s
razumijevanjem stručnih i znanstvenih tekstova na njemačkom jeziku iz područja
prirodnih i tehničkih znanosti - poticati usvajanje njemačke stručne terminologije iz
područja prirodnih i tehničkih znanosti - ponavljati i proširivati gramatičke
kategorije njemačkog jezika, osobito one karakteristične za stručne tekstove -
razvijati pismene i usmene komunikacijske vještine studenata na njemačkom jeziku
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Četverogodišnje srednjoškolsko obrazovanje s njemačkim jezikom kao prvim ili
drugim stranim jezikom.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon odslušanog i položenog predmeta, student će moći: - s razumijevanjem
pročitati stručni tekst na njemačkom jeziku i prevesti ga na hrvatski jezik - jezično i
sadržajno analizirati stručni tekst na njemačkom jeziku - realizirati usmeno izlaganje
na njemačkom jeziku, odnosno prezentaciju na određenu temu iz struke - napisati
kraći tekst na njemačkom jeziku s temom iz područja prirodnih i tehničkih znanosti -
temeljem stečenih kompetencija u domeni stručnog vokabulara na njemačkom
jeziku, uspješno pretraživati i koristiti relevantnu stručnu literaturu
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1.Geschichte der Naturwissenschaften 2.Die Erforschung der Welt 3.Die Geburt
der Wissenschaften 4.Die Erben der griechischen Wissenschaft 5.Bewegung im
Großen und Kleinen 6.Magnetismus 7.Licht und Farbe 8.Die Chemie entsteht
9.Der Weg zur organischen Chemie 10.Mathematik von der Antike bis heute
11. Arithmetik: vom Zählen und Rechnen 12. Bilogie 13. Was ist Leben? 13. Wetter
und Klima 14. Krankheiten und ihre Ursachen 15. Die Entstehung des Lebens
Vrste izvođenja nastave:
Seminari.
Obveze studenata
Nazočnost na nastavi, aktivno sudjelovanje u nastavi, realizacija prezentacije
(usmenog izlaganja) na njemačkom jeziku na zadanu temu iz struke, polaganje
dvaju kolokvija ili ispita.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 0.5 Referat 0.5 Kolokviji 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Nazočnost na nastavi, aktivnost na nastavi, rezultati kolokvija, rezultati ispita
(ukoliko mu student pristupi).
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Loa, Ingo (Hrsg.): Allgemeinbildung Naturwissenschaften, Arena Verlag, Würzburg
2013
Dopunska literatura
Zettl, Erich: Aus moderner Technik und Naturwissenschaft, Max Hueber Verlag,
Ismaning 2002
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Konzultacije, razgovor, aktivno sudjelovanje, evaluacija predmeta i nastavnika
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
Nema.
NAZIV PREDMETA Strani jezik u struci I (Engleski) M,I,F,T
Kod EF1 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta Izv.prof.dr.sc.Eldi Grubišić Pulišelić
Bodovna vrijednost (ECTS)
2,0
Suradnici
Ivana Roguljić, asistentica Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 0%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
- upoznati studente s osnovnim zakonitostima prevođenja stručnih tekstova iz
područja matematike, informatike, tehnike i fizike - razvijati vještine i tehnike
čitanja s razumijevanjem stručnih i znanstvenih tekstova na engleskom jeziku iz
područja prirodnih i tehničkih znanosti - poticati usvajanje stručne terminologije iz
područje matematike, informatike, tehnike i fizike - ponavljati i proširivati
gramatičke kategorije engleskog jezika, osobito one karakteristične za stručne
tekstove - razvijati pismene i usmene komunikacijske vještine studenata na
engleskom jeziku
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Četverogodišnje srednjoškolsko obrazovanje s engleskim jezikom kao prvim ili
drugim stranim jezikom.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon odslušanog i položenog predmeta, student će moći: - s razumijevanjem
pročitati stručni tekst na engleskom jeziku i prevesti ga na hrvatski jezik - jezično i
sadržajno analizirati stručni tekst na engleskom jeziku - realizirati usmeno izlaganje
na engleskom jeziku, odnosno prezentaciju na određenu temu iz struke - napisati
kraći tekst na engleskom jeziku s temom iz područja prirodnih i tehničkih znanosti -
temeljem stečenih kompetencija u domeni stručnog vokabulara na engleskom
jeziku, uspješno pretraživati i koristiti relevantnu stručnu literaturu - pravilno se
služiti različitim gramatičkim kategorijama tipičnim za stručne tekstove (npr. pasivne
konstrukcije, neodređene zamjenice, složenice i dr.) .
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1.Introduction to mathematics and numbers / Mathematics and numbers / The
number system /Sets of numbers 2. Mathematical symbols/Irregular plurals 3.
Fractions / Ratio, proportio and percentage / Using percentages in statistics 4.
Power and roots / Word transformation 5. Factors 6. Introduction to computer
science terminology 7. Computer applications / What can computers do?/What is
a computer/ The Passive Voice 8. What's inside a microcomputer /Relative clauses
/Word building-prefixes 9. Input devices /About the keyboard /Point and click /
Word building- Adding a suffix 10. Output devices /Types of printers / Comparison
of adjectives 11. Storage devices / Optical disks: pros and cons / Connectors and
modifiers 12. Physics 13. Matter and measurement /Opposites 14. Liquids 15.
Gases / Conditional clauses
Vrste izvođenja nastave:
Seminari.
Obveze studenata
Nazočnost na nastavi, aktivno sudjelovanje u nastavi, realizacija prezentacije
(usmenog izlaganja) na engleskom jeziku na zadanu temu iz struke, polaganje dvaju
kolokvija ili ispita.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 0.5 Referat 0.5 Kolokviji 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Nazočnost na nastavi, praćenje aktivnosti studenata na nastavi, prezentacija, dva
kolokvija, ispit (ako mu student pristupi).
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Ferčec, Ivanka: A Course in Scientific English, Odjel za matematiku, Sveučilište u
Osijeku, Osijek, 2001.
Dopunska literatura
Fabre, E. M./ Esteras, S. R.: Professional English in Use (Intermediate to advanced),
Cambridge University Press, Cambridge 2007. Allen, J. P. B i Widdowson, H. G.:
English in Physical Science, Oxford University Press, 1978.Glendinning, E. H.:
English in Mechanical Engineering, Oxford University Press, 1979.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Konzultacije, razgovor, aktivno sudjelovanje, evaluacija predmeta i nastavnika.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
Nema.
NAZIV PREDMETA Fizika mora i oceana
Kod PMP163 Godina studija 1 D
Nositelj/i predmeta dr. sc. Ivica Vilibić Bodovna vrijednost
(ECTS) 4,0
Suradnici
dr. sc. Ivica Vilibić Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15
Status predmeta Postotak primjene e-
učenja 40
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Upoznati studente s osnovama fizičke oceanografije, uključujući kinematiku i
dinamiku oceana, fizikalne zakone procesa u moru, međudjelovanjem oceana s
atmosferom i kopnom, vezom sa kemijskim i bioloških procesima, kao i s
primjenom tih znanja u svakodnevnom životu.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
• Poznavanje fizičkih i drugih svojstava oceana • Poznavanje metoda mjerenja
svojstava mora • Poznavanje fizikalnih zakonitosti po kojima se odvijaju procesi u
moru • Poznavanje zakonitosti osnovnih dinamičkih procesa u moru • Poznavanje
proseca na površini mora, uključujući bilancu energije i mase • Poznavanje
koncepta klimatskih promjena i njihovog utjecaja na more • Poznavanje postojećih
operativnih oceanografskih sustava i sustava upozoravanja na oceanske hazarde •
Poznavanje utjecaja oceanskih svojstava na biogeokemijske procese u moru
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Uvod – o geofizici, fizičkoj oceanografiji, podjele, povijest; Metode istraživanja,
parametri – metode istraživanja, parametri, in situ i daljinska istraživanja,
instrumenti, metode analize podataka, jednadžbe gibanja, međudjelovanja
hidrosfere, atmosfere i litosfere; Kinematika oceana – temperatura, salinitet, tlak,
gustoća, vodene mase, procesi na granici; Cirkulacija i struje – struje u oceanima,
geostrofičke, termohaline i vjetrovne struje, svjetski strujni prsten; Valovi u moru –
valovi dubokog mora (vjetrovni valovi), valovi plitkog mora (plimni valovi, težinski
valovi, tsunami, seši, inercijalne oscilacije, Rossbyjevi valovi), unutarnji valovi;
Kolebanje razine mora – plima i oseka, olujni uspori (tlak+vjetar), bilanca vode
(evaporacija, oborine), sterički efekt; Klimatske promjene, paleooceanografija;
Interdisciplinarnost marinskih istraživanja – primjene fizike mora u ostalim
marinskim i geofizičkim znanostima, operativna oceanografija.
Vrste izvođenja nastave:
predavanja seminari i radionice vježbe
Obveze studenata Vježbe, seminarski rad
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Seminarski rad 1 Praktični rad 1 Usmeni ispit 2
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
• Seminarski rad • Usmeni ispit
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Mala Internet škola oceanografije, http://skola.gfz.hr Matthias Tomczak, An
Introduction to Physical Oceanography,
http://www.es.flinders.edu.au/~mattom/IntroOc Scripps Institute of
Oceanography, Introduction to Physical Oceanography, http://www-
pord.ucsd.edu/~ltalley/sio210
Dopunska literatura
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
• Vrednovanje rezultata u skladu s navedenim ishodima učenja • Povratna
informacija od studenata putem ankete • Samoevaluacija nastavnika • Institucijske
i izvaninstitucijske provjere
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Fizika Jadranskog mora i Sredozemlja
Kod PMP268 Godina studija 1 D
Nositelj/i predmeta dr. sc. Ivica Vilibić Bodovna vrijednost
(ECTS) 4,0
Suradnici
dr. sc. Jadranka Šepić Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15
Status predmeta Izborni Postotak primjene e-
učenja 40
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Upoznati studente s kinematičkim i dinamičkim svojstvima Jadrana.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Fizika mora i oceana.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
• Poznavanje sustava praćenja oceanografskih svojstava Jadrana i Sredozemlja •
Poznavanje termohalinih svojstava i vodenih masa Jadrana i Sredozemlja •
Poznavanje strujnih sustava i cirkulacije u Jadranu i Sredozemlju • Poznavanje
dinamičkih procesa u Jadranu i Sredozemlju • Poznavanje uloge tjesnaca i prolaza •
Poznavanje promjena klime Jadrana i Sredozemlja
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Uvod – o fizici mora, Sredozemlju, Jadranu, povijest istraživanja, metode analize
oceanografskih podataka; Termohalini i drugi parametri u Jadranu i Sredozemlju,
procesi na površini, rijeke, glavne vodene mase, obnavljanje dubokih vodenih masa
(konvekcija, procesi na šelfu); Strujanje u Jadranu i Sredozemlju, estuarijska i
antiestuarijska cirkulacija, djelovanje vjetrova na procese u Jadranu i Sredozemlju,
duboka konvekcija, procesi na šelfu; Razdioba plime i oseke u Sredozemlju i
Jadranu, uloga Gibraltara, olujni uspori u Jadranu i Sredozemlju i poplavljivanje
obalnih područja; Valovi u Jadranu i na Sredozemlju, vjetrovni površinski valovi,
„freak waves“, seši, tsunamiji, topografski valovi, inercijalne oscilacije, unutarnji
valovi; Rezonantni i kvazi-rezonantni procesi u Jadranu, rezonanca dnevnih plimnih
oscilacija i seša, meteorološki tsunamiji, unutarnje plimne oscilacije; Klimatske
promjene nad i u Jadranu i Sredozemlju
Vrste izvođenja nastave:
predavanja seminari i radionice vježbe samostalni zadaci mentorski rad
Obveze studenata Vježbe, seminarski rad
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Istraživanje 2 Usmeni ispit 2
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
• Istraživački rad • Usmeni ispit
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Mala Internet škola oceanografije, http://skola.gfz.hr Vrijeme i klima hrvatskog
Jadrana, http://jadran.gfz.hr Cushman-Roisin et al., 2001. Physical Oceanography
of the Adriatic Sea, Kluwer Academic Publishers, Dordrecht, 320 pp. Više
znanstvenih radova
Dopunska literatura
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
• Vrednovanje rezultata u skladu s navedenim ishodima učenja • Povratna
informacija od studenata putem ankete • Samoevaluacija nastavnika • Institucijske
i izvaninstitucijske provjere
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Psihologija samopouzdanja i pozitivnog mišljenja
Kod PMS109 Godina studija
Nositelj/i predmeta dr. sc. Nikola Marangunić, doc.
Bodovna vrijednost (ECTS)
2,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
15 15
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 30%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Upoznavanje i senzibiliziranje studenata s temama iz područja poput: pojma o sebi,
socijalnih vještina, problema komunikacije, stereotipa, predrasuda i tolerancije.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema ih.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon odslušanog i položenog predmeta studenti će moći: 1. Opisati teorijske
modele pojmova samopouzdanja i samopoštovanja 2. Prepoznati pojam o sebi i
probleme komunikacije 3. Razlikovati proces stvaranja stavova, stereotipova i
predrasuda 4. Opisati opasnosti diskriminativnog ponašanja 5. Interpretirati odnos
pozitivnog mišljenja i tolerancije
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Uvod u kolegij; 2. Uvod u područje psihologije samopouzdanja i pozitivnog
mišljenja; 3. Dimenzije i aspekti pojma o sebi; 4. Samopoštovanje; 5.
Samopouzdanje; 6. Normalnost i različitost: kriteriji; 7. Stereotipi; 8. Predrasude; 9.
Diskriminacija; 10. Tolerancija: određenje i vrste; 11. Tolerancija prema ljudima;
12. Razvoj tolerancije; 13. Odgoj u duhu tolerancije i pozitivnog mišljenja; 14.
Pozitivno mišljenje: samoefikasnost; 15. Pozitivno mišljenje: optimizam i nada.
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja Seminarski rad Mješovito e-učenje
Obveze studenata Pohađanje predavanja Aktivnost Izrada seminarskog rada
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave i aktivnost - 1 Izrada seminarskog rada - 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom
Nazočnost na nastavi, aktivnost na nastavi, ocjena seminarskog rada.
nastave i na završnom ispitu
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1. Rijavec, M. i Miljković, D. (1997). Razgovori sa zrcalom: Psihologija
samopouzdanja. IEP, Zagreb.
Dopunska literatura
1. Brdar, I., Rijavec, M. i Miljković, D. (2008). Pozitivna psihologija. IEP, Zagreb. 2.
Krizmanić, M. (2009). Život s različitima. Profil International, Zagreb.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Konzultacije, razgovor, aktivno sudjelovanje, evaluacija predmeta i nastavnika.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
-
NAZIV PREDMETA Opća biologija
Kod PMB065 Godina studija I, II i III year
Nositelj/i predmeta Nada Bezić Bodovna vrijednost
(ECTS) 3,0
Suradnici
Valerija Dunkić Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Upoznavanje studenata s odnosima žive i nežive prirode Razumjevanje temeljnih
principa stanične biologije Savladavanje osnova genetike i ekoloških odnosa među
organizmima
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Studenti će nakon uspješno položenog predmeta moći: • Prepoznati značenje živih
organizme u odnosu na okoliš • Ovladati temeljnim znanjima iz stanične biologije i
evolucije organizama • Znati osnovne genetičke principe • Znati kako promijene
okoliša utječu na promjene ekosustava
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Živa i neživa priroda (3+1). Prokarioti, eukarioti, odnosi među biljkama-životinje
(3+1). Membrana i transporti kroz membranu, jezgra, jezgica DNA, RNA, CD-
biologije (3+1). Endoplazmatski retikulum, Golgijev aparat, lizosomi (3+1).
Mitohondrij – disanje, kloroplasti - fotosinteza, peroksisomi (3+1). Stanični ciklus,
mitoza, mejoza (spermatogeneza, oogeneza), oplodnja (3+1). Embrionalni razvoj,
model operona diferencijacija kod biljaka i životinja (3+1). Starenje i smrt, virusi
(HIV), tumori (3+1). Osnove nasljeđivanja, Mendelovi zakoni, mutacije (3+1).
Ekološki pojmovi i odnosi organizama u biocenozama (3+1).
Vrste izvođenja nastave:
predavanja i seminari
Obveze studenata Obaveza je studenata da u toku slušanja kolegija izrade seminarski rad koji ujedno
mora i znati prezentirati.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
1 ECTS za izradu seminarskog rada 2 ECTS-a za položeni ispit
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Studenti nakon završenih predavanja mogu u vrijeme ispitnog roka polgati čitav
kolegiji u pismenom obliku.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Autorizirana predavanja na webu PMF-a G. M. Cooper, Stanica: molekularni
pristup, Medicinska naklada, Zagreb, 2004.
Dopunska literatura
A.Delić i N. Vijtiuk, Prirodoslovlje, Školska knjiga, Zagreb, 2004.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Kvaliteta nastave pratit će se prikupljanjem povratnih informacija od studenata
putem konzultacija, rasprava i pitanja koja se postavljaju tijekom nastave. Krajem
semestra, evaluacija predmeta i nastavnika provest će se putem anonimne
studentske ankete. Analizirat će se uspješnost studenata na ispitu, te koristiti u
svrhu unapređenja kvalitete u narednoj akademskoj godini.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Prirodne znanosti i okoliš
Kod PMP162 Godina studija I, III
Nositelj/i predmeta Prof. dr. sc. Mile Dželalija Bodovna vrijednost
(ECTS) 4,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 10
Status predmeta Izborni Postotak primjene e-
učenja 20 %
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Razumijevanje i primjena temeljnih pojmova, zakona i pristupa iz fizike
interdisciplinarno s drugim disciplinama povezano u temi okoliša.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
- objasniti i primijeniti osnove termodinamike na ljudksi okoliš - objasniti sastav,
strukturu i dinamiku atmosfere - objasniti rad procesa kruženja vode te raspraviti
prijenos vode u atmosferi i tlu - raspraviti pecifične probleme zagađenja u okolišu,
kao što su zvučno zagađenje, svjetlosno, ozon, globalno zagrijavanje, u kontekstu
cjelovitog razumijevanja okoliša i primjene zakona fizike - raspraviti probleme
potreba za energijom i mogući doprinos obnovljivih izvora - razumijevanje drugih
odabranih problema u okolišu s pogleda zakona fizike (po izboru studenata)
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Primjena zakona termodinamike 2. Prijenos energije 3. Zvučno zagađenje 4.
Struktura i sastav atmosfere 5. Ozon 6. Zračenje Zemlje 7. Globalno zagrijavanje 8.
Voda u atmosferi o oblaci 9. Fizika vjetra 10. Fizika tla 11. Potreba za energijom 12.
Obnovljivi izvori energije 13. Odabrane teme
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja korištenjem prezentacija i rasprava sa studentima. Rješavanje
odabranih jednostavnih primjera, samostalno i u grupi, Studentske prezentacije i
rasprave pojedinih tema na seminaru.
Obveze studenata
- aktivno sudjelovati u nastavi svojim komentarima, pitanjima i odgovorima na
pitanja - pripremiti i prezentirati seminarski rad o odabranoj temi - riješiti zadane
numeričke zadatke primijenjujući pojmove i zakone u navedenim sadržajima -
kritički raspraviti odabrane pojmove i zakone te njihovu primjenjivost
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
2 ECTS: priprema i prezentacija seminara 2 ECTS: aktivno sudjelovanje na
predavanjima te samostalno učenje o teorijskim pojmovima i zakonima
relevantnim za okoliš.
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom
- priprema i prezentacija seminara (50%) - kritička rasprava pojmova i zakona
(40%) - rješavanje jednostavnih numeričkih problema (10%)
nastave i na završnom ispitu
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
- Nigel Mason and Peter Hughes: Introduction to Environmental Physics: Planet
Earth, Life and Climate, Taylor and Francis, 2001. - M. Dželalija, Environmental
Physics, Skripta, 2004.
Dopunska literatura
- po izboru iz različitih disciplina na tmeu okoliša
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
- Analiza stečenih ishoda učenja na kraju nastave u usporedbi s uvodnom
provjerom. - praćenje razvoja studenata na predmetima koji slijede i poveznice s
uspjehom ovog predmeta - ostale ankete studenata
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Temeljni pojmovi u fizici
Kod PMP106
Godina studija 1st year of undergraduate study
Nositelj/i predmeta BERNARDA LOVRINČEVIĆ Bodovna vrijednost
(ECTS) 3,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15
Status predmeta IZBORNI Postotak primjene e-
učenja 50%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Ciljevi kolegija Temeljni pojmovi u fizici je razumijevanje konceptualnih osnova
mehanike, mehanike fluida, valova i termodinamike, stjecanje operativnog znanja
u rješavanju numeričkih zadataka, te postizanje vještine svođenja fizikalnog
problema u odgovarajući matematički model pomoću jednadžbi.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Upisan Preddiplomski studij.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
1. demonstrirati poznavanje kinematike gibanja u jednoj, dvije i tri dimenzije; 2.
navesti i obrazložiti Newtonove zakone gibanja te ih primijeniti u numeričkim
primjerima; 3. obrazložiti pojmove rada, kinetičke i potencijalne energije, implusa
sile i količine gibanja te primijeniti zakone očuvanja energije i očuvanja količine
gibanja u konkretnim primjerima; 4. demonstrirati poznavanja kinematike i
dinamike rotacije krutog tijela te riješiti probleme koji uključuju rotaciju krutog tijela;
5. obrazložiti pojam hidrostatskog tlaka i uzgona te primijeniti jednadžbu kontinuiteta
i Bernoullijevu jednadžbu u numeričkim primjerima; 6. objasniti jednostavni
harmonijski oscilator te opisati nastanak i širenje valova, pojavu interferencije
valova, rezonanciju valova i Dopplerov efekt; 7. navesti i obrazložiti osnovne zakone
termodinamike, definirati pojam topline i opisati mehanizme prijenosa topline.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Sadržaj kolegija Temeljni pojmovi u fizici razrađen po tjednima: 1. Gibanje po
pravcu. (2P+1S) 2. Gibanje u dvije i tri dimenzije. (2P+1S) 3. Sila i Newtonovi
zakoni. (2P+1S) 4. Primjena Newtonovih zakona. (2P+1S) 5. Rad i kinetička energija.
(2P+1S) 6. Potencijalna energija i zakon očuvanja energije. (2P+1S) 7. Količina
gibanja, impuls sile i sudari. (2P+1S) 8. Rotacija krutog tijela. (2P+1S) 9. Uvjeti
ravnoteže i njihova primjena. (2P+1S) 10. Mehanika fluida. (2P+1S) 11. Oscilacije.
(2P+1S) 12. Valovi. (2P+1S) 13. Krute tvari i fluidi. (2P+1S) 14.Toplina i prijelazi
topline. (2P+1S) 15. Osnove termodinamike. (2P+1S)
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja i seminari.
Obveze studenata
Student je dužan pohađati predavanja i seminare, barem 70% predavanja i 80%
seminara. Student je dužan napisati seminarski rad po odabranoj temi i izložiti ga u
obliku prezentacije pred kolegama i nastavnikom i riješiti barem 50 % pismenog
ispita.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Predavanja - 0.5 ECTS Seminari - 0.5 ECTS Seminarski rad - 1 ECTS Pismeni ispit - 1
ECTS
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
U konačnu ocjenu ulazi: 1. Seminarski rad (pisani dio) – 25% ocjene 2. Seminarski
rad (izlaganje) – 25% ocjene 3. Pismeni ispit - 50% ocjene
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1. D. Halliday, R. Resnick, J. Walker, Fundamentals of Physics. 9th Edition, John
Wiley, New York 2011.
Dopunska literatura
1. P. G. Hewitt, Conceptual Physics, 12th Edition, Pearson 2010. 2. H. D. Young, R.
A. Freedman, Sears and Zemansky's University Physics, 12th Edition, Pearson,
2008.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentska evaluacija putem ankete koju provodi
Sveučilište u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Osnove meteorologije
Kod PMP164 Godina studija 3 PD, 1 D
Nositelj/i predmeta prof.dr.sc. Darko Koračin izv. prof. dr. sc. Željka Fuchs
Bodovna vrijednost (ECTS)
4,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 10
Status predmeta Izborni Postotak primjene e-
učenja 30
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Pružiti znanje o • Teorijske osnove meteorologije uključujući atmosfersku dinamiku
i termodinamiku • Temeljni fizički zakoni očuvanja i njihov prikaz preko
diferencijalnih jednadžbi • Kvalitativni i kvantitativni prikaz sila u atmosferi •
Osnove atmosferskih modela
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Uvjeti • Osnove fizike • Osnove kemije • Osnovna matematika
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Poznavanje dinamike i termodinamike atmosfere Znanje matematičkog formalizma
koji opisuje atmosfersku dinamiku Praktični proračuni vezani za atmosfersku
dinamiku Poznavanje pristupa meteorološkim arhivima na internetu
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Pregled potrebnih matematičkih metoda 1 2. Fundamentalne i prividne sile u
atmosferi 2 3. Očuvanje impulsa – jednadžba gibanja 2 4. Razmjerna analiza 1 5.
Geostrofička ravnoteža 1 6. Ageostrofički vjetar 2 7. Očuvanje mase – jednadžba
kontinuiteta 2 8. Osnove atmosferske termodinamike 3 9. Geopotencijal 1 10.
Hipsometrijska jednadžba 1 11. Zakon očuvanja energije 2 12. Stabilnost atmosfere
1 13. Termički vjetar 1 14. Prirodne koordinate i ravnotežno strujanje 2 15.
Geostrofičko strujanje 1 16. Inercijalno strujanje 1 17. Ciklostrofičko strujanje 1 18.
Gradijentno strujanje 1 19. Cirkulacija, vrtložnost i divergencija 2 20. Barotropna i
baroklina atmosfera 2
Vrste izvođenja nastave:
predavanja seminari i radionice vježbe mješovito e-učenje samostalni zadaci
mentorski rad
Obveze studenata
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1 Istraživanje 1 Seminarski rad 1 Usmeni ispit 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Ocjena se utvrđuje na temelju ocjena: • Usmena prezentacija • Usmeni ispit.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
• Ahrens, D.: Essentials of Meteorology, Brooks/Cole CA, 2001 • Martin,J. E., 2006:
Mid-Latitude Atmospheric Dynamics: A First Course. Wiley. 324 pp. • Online
Weather Studies Textbook and Study Guide, American Meteorological Society,
Boston • Penzar, B. i sur.: Meteorologija za korisnike, Školska knjiga Zagreb i
Hrvatsko meteorološko društvo, 1996 • Wallace J. M., and P. V. Hobbs, 2006:
Atmospheric Science: An introductory Survey. 2nd ed., Academic Press. 483 pp.
Dopunska literatura
• Krešo Pandžić, 2002. Analiza meteoroloških polja i sustava, Zagreb, HINUS •
David G. Andrews, 2000. An Introduction to Atmospheric Physics, University Press,
Cambridge
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
• Vrednovanje rezultata u skladu s navedenim ishodima učenja • Povratna
informacija od studenata putem ankete • Samoevaluacija nastavnika • Institucijske
i izvaninstitucijske provjere
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Mehanika neprekidnih sredina
Kod PMP20B Godina studija 2 Graduate
Nositelj/i predmeta Red.prof.dr.sc. Paško Županović
Bodovna vrijednost (ECTS)
5,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45
Status predmeta Obvezan Postotak primjene e-
učenja 20
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Upoznati studente s • Pojmom tenzora • Tenzorskom algebrom • Tenzorskom
analizom • Primjenom tenzorskog računa i analize na gibanja neprekidnih sredina
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Poznavanje • Linearne algebre • Vektorske analize • Newtonovi zakoni
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Zbrajati i množiti tenzore Zapis tenzora drugog i četvrtog reda kao dijadika Lijeva i
desna dekompozicija tenzora drugog reda Problem svojstvenih smjerova Derivacija
tenzora Tenzori naprezanja i deformacije, Eulerov i Lagrangeov zapis Zakoni
očuvanja Navier-Stokesova jednadžba Linearna termodinamika nepovratnih
procesa
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Tenzorska algebra Vektori, nijema sumacija, Kronecker delta i permutacijski simbol
3 Tenzori drugog reda, dijadik, tenzorska algebra Promjena koordinatnog sustava,
trag, determinanta 3 Problem svojstvenih vrijednosti i svojstvenih smjerova 3
Lijeva i desna dekompozicija, skalarni umnožak tenzora drugog reda Tenzori
četvrtog reda 3 Derivacije, gradijent, divergencija i rotacija i laplasijan tenzorskog
polja 3 Integralni teoremi, teorem o divergencije, Stokesov teorem i Lokalizacijski
teorem.3 Funkcije tenzora drugog reda, skalarne i tenzorske funkcije 3 Tenzori
naprezanja Normalno i posmično naprezanje 3 Konfiguracija i deformacije Cauchy-
Greenov tenzor naprezanja 3 Materijalno i prostorno polje Prostorna derivacija 3
Vremenska derivacija 3 Polja brzine i akceleracije Brzina deformacije. Spin. 3 Zakon
očuvanja mase i količine gibanja 3 Zakoni termodinamike 3 Eulerov i Lagrangeov
zapis zakona očuvanja u lokalnom obliku 3
Vrste izvođenja nastave:
predavanja seminari i radionice samostalni zadaci mentorski rad
Obveze studenata
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1 Seminarski rad 3 Domaći radovi 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Ocjena se utvrđuje na temelju ocjena: • usmene prezentacije • domaćih radova.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
O. Gonzalez and A. M. Stuart: A first course in continuum mechanics, Cambridge
University Press New York, 2008
Dopunska literatura
I. Alfirević: Uvod u tenzore i mehaniku kontinuuma, Tehnička knjiga, Zagreb, 2003
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
• Vrednovanje rezultata u skladu s navedenim ishodima učenja • Povratna
informacija od studenata putem ankete • Samoevaluacija nastavnika • Institucijske
i izvaninstitucijske provjere
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Objektno orijentirano programiranje
Kod PMID30 Godina studija 2. BD, 1.MD, 2.MD
Nositelj/i predmeta doc.dr.sc. Saša Mladenović Bodovna vrijednost
(ECTS) 6,0
Suradnici
Goran Zaharija Divna Krpan Dino Nejašmić Hrvoje Kalinić Način izvođenja nastave
(broj sati u semestru)
P S V T
30,30 , 30,30
,
Status predmeta Required course Postotak primjene e-
učenja 25%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Kolegij je zamišljen kao programerski kolegij uvodne razine za studente sa
prijašnjim iskustvom programiranja. U sklopu kolegija, studentima koji su upoznati
proceduralnom paradigmom, se predstavljaju koncepti objektno orijentiranog
programiranja. Kolegij započinje sa kratkim pregledom upravljačkih struktura i
podatkovnih tipova sa naglaskom na strukturirane tipove podataka i rad sa
nizovima. Zatim se nastavlja sa prikazom objektno orijentirane paradigme, pri
čemu je fokus na definiciji i načinu korištenja klasa, zajedno sa osnovama objektno
orijentiranog razvoja. Na kraju kolegija, očekuje se da studenti usvojene koncepte
demonstriraju kroz izradu jednostavne dvodimenzionalne računalne igre u
odgovarajućem okviru koji će im biti predstavljen za vrijeme kolegija.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Studenti koji nemaju prijašnja iskustva sa programiranjem ili koji nemaju dovoljno
povjerenja u vlastite programerske sposobnosti bi trebali završiti jedan ili više
uvodnih programerskih kolegija koji se nude u sklopu Fakulteta.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon završetka koleija, studenti bi trebali biti u mogućnosti: 1. Razviti jednostavan
objektno orijentirani (OO) projekt koristeći OO paradigmu i pripadajuće pomoćne
alate. 2.Implementirati OO model u OO jeziku visoke razine korištenjem objekata,
klasa, nasljeđivanja, nizova, uvjetovanih izraza i iteracije. 3. Upoznati sa načinom
dokumentiranja, rasporedom, testiranjem i pronalaženjem grešaka kod OO
programiranja. 4. Objasniti prednosti korištenja OO razvojnog pristupa i u kojim
slučajevima je to prikladna metodologija. 5. Primijeniti ispravnu programersku
paradigmu ovisno o zadanom problemu, te biti upoznat sa utjecajem odabrane
paradigme na razvoj i održavanje aplikacija. 6. Dizajnirati i implementirati prikladno
GUI (grafičko korisničko sučelje) za pristupni (front-end) dio objektno orijentirane
aplikacije.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Uvodni koncepti vezani uz informacijske sustave (2h) 2. Osnovni koncepti u
objektno orijentiranom programiranju (4h) 3. Dekompozicija problema (2h) 4.
Korištenje metoda (2h) 5. Korištenje naprednih metoda (2h) 6. Korištenje klasa i
objekata (2h) 7. Nasljeđivanje (2h) 8. Kolokvij 9. Razvojni okvir za 2D računalnu igru
(2h) 10. Primjer razvoja računalne igre korištenjem razvojnog okvira (2h) 11.
Upravljanje iznimkama (2h) 12. Događaji (2h) 13. Delagati (2h) 14. Kontrole na
grafičkom korisničkom sučelju (2h) 15. Prezentacija završnih projekata (2h)
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja Laboratorijske vježbe Projekt
Obveze studenata Prisustvo na predavanjima i vježbama, aktivno sudjelovanje na nastavnim
aktivnostima, izrada domaćih radova, izrada završnog projekta, ispit.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Predavanja: 1 Laboratorijske vježbe: 1 Rad van nastave: 1 Kolokvij 0,5 Projekt: 1,5
Pismeni/usmeni ispit: 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Prisustvo/sudjelovanje na nastavi (20%) Projekt ( 40%) Pismeni/usmeni ispit (40%)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Programiranje C# 4.0 Ian Griffiths, MaZhew Adams i Jesse Liberty (2011) (HRV)
Programming C# 4.0 - Building Windows, Web, and RIA Applications for the .NET
4.0 Framework, Ian Griffiths, Matthew Adams, Jesse Liberty, O'Reilly Media (2010)
(ENG)
Dopunska literatura
Pripadajuća znanstvena literatura, odabrani radovi iz navedenog područja.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Razgovor sa studentima, anonimna studentska anketa, uspješnost studenata na
kolegiju, samoanaliza.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Operacijski sustavi
Kod PMID70 Godina studija 3. PD; 1. i 2. D
Nositelj/i predmeta dr. sc. Tonći Dadić Bodovna vrijednost
(ECTS) 5,0
Suradnici
dr. sc. Jelena Nakić Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 30
Status predmeta Obavezan Postotak primjene e-
učenja 25
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Razviti razumijevanje uloge operacijskog sustava u računalnom sustavu koja se
ostvaruje upravljanjem resursima u cilju najboljeg iskorištavanja računalnih
sredstava i stvaranja okruženja za pripremu i izvršavanje programa.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Uvjeti za upis: nema ih. Ulazne kompetencije: poznavanje osnova rada na računalu.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Studenti će moći: 1. Objasniti mehanizme prijenosa podataka između vanjskih
jedinica i sustava 2. Razumjeti i primijeniti sinkronizacijske mehanizme 3. Objasniti
postupke gospodarenja spremničkim prostorom 4. Objasniti i koristiti funkcije
datotečnog sustava 5. Napredno koristiti operacijski sustav UNIX 6. Oblikovati i
testirati višenitne programe
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Tjedan1: Uvod u predmet. Uloga operacijskog sustava u računalnom sustavu.
Hijerarhijska struktura, povijesni razvoj i dijelovi operacijskog sustava. Vježbe:
Uvod u vježbe. Uvod u UNIX. Prijava i odjava rada. Tjedan2: Model jednostavnog
računala na kojem temeljimo izučavanje operacijskog sustava. Uloga procesora,
spremnika i vanjskih jedinica u računalu. Zadatak, proces i instrukcijska dretva.
Zamjena konteksta. Vježbe: Korisnički direktorij. Rad s direktorijima i datotekama.
Tjedan3: Ulazno-izlazne operacije. Prekidni prijenos podataka. Prijenos podataka
direktnim pristupom memoriji. Sklopovlje za upravljanje višestrukim prekidima s
prioritetima. Vježbe: Stanje sustava. Korisnici. Pregled procesa. Zadavanje procesa.
Tjedan4: Ostvarenje zadataka zasnovano na višedretvenom izvršavanju. Zavisnost
između dretvi. Međusobno isključivanje dviju dretvi. Postupci Dekkera i Petersona.
Vježbe: Preusmjeravanje standardnog ulaza, standardnog izlaza i izlaza za greške.
Ulančavanje naredbi. Tjedan5: Međusobno isključivanje većeg broja dretvi.
Lamportov protokol. Međusobno isključivanje zasnovano na sklopovskoj potpori.
Vježbe: Upravljanje dozvolama. Linkovi na datoteke. Tjedan6: Struktura podataka
jezgre. Opisnik dretve i tranzicija stanja dretve. Jezgrine funkcije monitora,
binarnog i općeg semafora. Vježbe: Kolokvij 1. Tjedan7: Ulazno-izlazne operacije i
kašnjenje. Prijenos poruka između procesa preko neograničenog i ograničenog
spremnika te reda poruka. Vježbe: Zaslonski editor Vi. Swap datoteke. Tjedan8:
Sinkronizacija dretvi. Nužni uvjeti potpunog zastoja. Strategije u odnosu na potpuni
zastoj. Problem pet filozofa. Hoareov koncept monitora. Vježbe: Shell
programiranje: Pisanje i izvršavanje shell datoteka. Osnovne naredbe. Tjedan9:
Vremenska analiza računalnih sustava. Osnovni modeli stohastičkog modela
zadataka. Vježbe: Shell programiranje: Naredbe grananja. Tjedan10: Analiza
sustava s Poissonovom raspodjelom dolazaka zadataka i eksponencijalnom
raspodjelom njihove obrade. Vrste posluživanja zadataka. Vježbe: Shell
programiranje: Naredbe ponavljanja. Tjedan11: Priprema programa za izvršavanje.
Fizički i logički adresni prostor. Dodjeljivanje spremničkog prostora. Značajke
diskova kao pomoćnih spremnika. Problem fragmentacije. Vježbe: Regularni izrazi.
Tjedan12: Virtualna memorija zasnovana na mehanizmu straničenja. Sklopovska
potpora straničenju. Vježbe: Kolokvij 2. Tjedan13: Straničenje na zahtjev.
Strategije zamjene stranica. Vježbe: Višenitno programiranje: Konzolne aplikacije.
Tjedan14: Datotečni sustav. Opisnik datoteke. Opisnik spremničkog prostora.
Funkcije datotečnog sustava. Vježbe: Višenitno programiranje: Windows
aplikacije. Tjedan15: Studija karakterističnih operacijskih sustava: Linux i Windows.
Vježbe: Kolokvij 3.
Vrste izvođenja nastave:
predavanja, vježbe i mješovito e-učenje
Obveze studenata
pohađanje predavanja 70%, pohađanje vježbi 70%, 3 kolokvija, praktični ispit,
usmeni ispit. Studenti koji su uspješni na kolokvijima oslobađaju se praktičnog
ispita.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
pohađanje nastave 0,5 praktični rad 3 usmeni ispit 1,5
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost studenata na vježbama (prisutnost, rješavanje zadataka iz domaćih
zadaća) (10 %). Praktični ispit (60%). Tijekom semestra održavaju se tri kolokvija
(25% + 25% + 10%). Student je uspješan na kolokviju ako ostvari polovicu od
predviđenih broja bodova, a u tom je slučaju oslobođen praktičnog ispita. Usmeni
dio ispita (30%) je obavezan za sve studente, pri čemu odgovaraju na tri pitanja
nasumično izabrana iz liste od 50 pitanja podijeljenih u tri kategorije. Završna
ocjena izvodi se na temelju svih navedenih ocjena s težinskim faktorima kako je
navedeno u zagradama kod svakog oblika ocjenjivanja.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1. Budin, L., Golub, M., Jakobović, D., Jelenković, L.: Operacijski sustavi, Element,
Zagreb, 2010. (16 primjeraka u knjižnici). 2. M. Žagar: UNIX i kako ga koristiti,
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, 2007 (1. internetsko
izdanje)
Dopunska literatura
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Razgovor sa studentima, studentska evaluacija primjenom anonimne ankete,
uspjeh studenata na ispitu, samoprocjena.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Strukture podataka i algoritmi
Kod PMIE10 Godina studija
Nositelj/i predmeta red. prof. dr. sc. Marko Rosić, Divna Krpan, pred.
Bodovna vrijednost (ECTS)
6,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 30
Status predmeta Obavezni predmet Postotak primjene e-
učenja 10%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Razumjeti, usvojiti i naučiti koncepte algoritama i struktura podataka. Razumjeti,
usvojiti i naučiti primjenu i implementaciju algoritama i struktura podataka
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Položen kolegij: Programiranje I Kompetencije: poznavanje osnova OOP i
programskog jezika C#
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
1. klasificirati osnovne strukture podataka 2. klasificirati osnovne vrste algoritama 3.
definirati strukture podataka 4. primijeniti algoritme i strukture podataka 5. naučiti
kako nadograditi postojeće strukture podataka (klase)
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Tjedan 01 Vježbe: Ulazni test, sadržaj kolegija Predavanja: Algoritmi, analiza
složenosti algoiritama Tjedan 02: Vježbe: alokacija memorije, strukture stoga i
reda, dodavanje i brisanje elemenata Predavanja: Algoritmi sortiranja Tjedan 03:
Vježbe: Algoritmi sortiranja (implementacija i usporedba izvršavanja) Predavanja:
pregled struktura podataka, linearne i nelinearne (kolekcije, stabla, grafovi, stog,
red) Tjedan 04: Vježbe: Upotreba gotovih klasa za red i stog, primjena na klase red
na sortiranje, vezane liste Predavanja: upotreba gotovih klasa (ArrayList, Stack,
Queue), hashtable Tjedan 05: Vježbe: Nadogradnja postojećih klasa (primjer
dodavanja sortiranog unosa u klasu LinkedList) Predavanja: Dictionary, SortedList,
izrada vlastitih hashtablica Tjedan 06: Vježbe: Hashtablice (upotreba gotovih klasa i
izrada vlastitih) Predavanja: implementacija binarnih stabala i osnovnih algoritama
sa stablima Tjedan 07: Vježbe: Spremanje podataka u binarno stablo Predavanja:
Brisanje čvorova iz stabla, rotacije Tjedan 08: Vježbe: kolokvij 1 Predavanja:
balansirana stabla (AVL, CC) Tjedan 09: Vježbe: Red prioriteta, heap, heapsort
Predavanja: heap (implementacija s rekurzijom i bez), red prioriteta Tjedan 10:
Vježbe: Binarna stabla, računanje visine, rotacije, grafički prikaz stabla Predavanja:
stabla s više djece, grafovi Tjedan 11: Vježbe: implementacija strukture grafa,
obilazak/pretraga po dubini i širini Predavanja: implementacija grafova pomoću
matrice i vezanih listi, minimalno razapinjuće stablo Tjedan 12: Vježbe: Traženje
najkraćeg puta, pohlepni algoritam Predavanja: Vrste grafova, pretraživanje po
dubini/širini, najkraći put Tjedan 13: Vježbe: Primjena algoritma pretraživanja po
širini za traženje prijatelja (Bacon broj) Predavanja: problem ruksaka, primjena BFS
i DFS na primjeru Tjedan 14: Vježbe: priprema za kolokvij 2 Predavanja:
backtracking algoritam, dinamičko programiranje (pretvaranje rekurzivnog
algoritma u iterativni) Tjedan 15: Vježbe: Kolokvij 2 Predavanja: priprema za
kolokvij
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja, vježbe
Obveze studenata Pohađanje nastave, aktivno sudjelovanje u nastavnom procesu, kolokviji, pismeni
ispit, usmeni ispit
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
pohađanje nastave: 1, praktični rad: 1, kolokviji: 1, pismeni ispit: 2, usmeni ispit: 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Pismeni dio ispita: tijekom semestra pišu se dva kolokkvija koji se ocjenjuju
ocjenama od 0-5, a konačna ocjena pismenog predstavlja zbroj 40% ocjene prvog
kolokvija i 60% ocjene drugog kolokvija. Studenti koji ne polože neki od kolokvija na
ispitu pišu samo onaj dio gradiva kojeg nisu položili. Usmeni dio ispita obavezan je
za sve studente, te iznosi 20% konačne ocjene.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Griffiths, I., Adams, M., & Liberty, J. (2010). Programming C# 4.0: O'Reilly Media,
Inc.
Dopunska literatura
Robert Manger: Strukture podataka i algoritmi (dostupno online), M. McMillan:
Data Structures and Algorithms Using C#, 2007 Nastavni materijali dostupni na
Internetu.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Razgovor sa studentima, studentska evaluacija primjenom anonimne ankete,
uspjeh studenata na ispitu, samoprocjena.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Organska kemija
Kod PMC019 Godina studija II i III
Nositelj/i predmeta doc.dr.sc. Stjepan Orhanović Bodovna vrijednost
(ECTS) 2,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
20
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Cilj predmeta je upoznati principe koji su bitni za stvaranje kemijskih veza u
organskoj kemiji te razumjeti odnos veza i reaktivnosti organskih spojeva. Treba
upoznati najvažnije funkcionalne skupine i njihove tipične reakcije. Cilj je i shvatiti
vezu između strukture i fizikalnih i kemijskih svojstava organskih spojeva. Treba
upoznati svojstva i reaktivnost osnovnih biološki značajnih spojeva (ugljikohidrata,
lipida i aminokiselina)
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Odslušana Opća kemija za studente fizike,
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Student će nakon položenog ispita biti u stanju: - objasniti prirodu veza u organskoj
kemiji - opisati najvažnije funkcionalne skupine - opisati najvažnije reakcije
karakteristične za funkcionalne skupine - prepoznati tipične mehanizme reakcija -
protumačiti vezu između strukture i fizikalnih svojstava organskih spojeva - opisati
svojstva i najvažnije reakcije masnih kiselina, aminokiselina i ugljikohidrata
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Predavanja (tjedni termini po dva sata) : 1. Elektronska struktura i veze I (Periodni
sustav, vrste veza, Lewis strukture, elektronegativnost i dipoli, vrste formula,
rezonantne strukture, vezivanje u organskim molekulama, hibridne orbitale, oblik
molekula) 2. Skupine organskih spojeva – funkcionalne skupine (Nomenklatura
alkana, ostale funkcionalne skupine – osnove nomenklature - formule) 3.
Karakteristične reakcije organskih spojeva (Supstitucija, eliminacija, adicija,
oksidacija i redukcija, kiseline i baze) 4. Izomerija (Konformeri, strukturni izomeri,
trivijalna imena alkana, geometrijski izomeri, kiralnost i optička aktivnost) 5.
Vježbanje za parcijalni kolokvij 1 6. Alkani, alkeni i alkini, alkil halidi i
organometalni spojevi, alkoholi i eteri (Elektronska struktura, fizikalna svojstva,
dobivanje, reakcije) 7. Aldehidi i ketoni, karboksilne kiseline, derivati karboksilnih
kiselina, amini i spojevi s dušikom, tioli i sulfidi (Elektronska struktura, fizikalna
svojstva, dobivanje, reakcije) 8. Konjugirani spojevi, aromatski spojevi - benzen
(Elektronska struktura, fizikalna svojstva, dobivanje, reakcije) 9. Masne kiseline i
lipidi, ugljikohidrati, aminokiseline i peptidi ( svojstva i reakcije) 10. Vježbanje za
parcijalni kolokvij 2
Vrste izvođenja nastave:
☐ predavanja ☐ seminari i radionice ☐ vježbe ☐ on line u cijelosti ☐ mješovito e-
učenje ☐ terenska nastava ☐ samostalni zadaci ☐ multimedija ☐ laboratorij ☐
mentorski rad ☐ (ostalo upisati)
Obveze studenata Obavezno prisustvovanje predavanjima (dozvoljeno 30% izostanaka).
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 0,65 Istraživanje Praktični rad Eksperimentalni rad
Referat Priprema ispita 0,95 Esej Seminarski rad Kolokviji 0,2 Usmeni
ispit 0,1 Pismeni ispit 0,1 Projekt
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Mogućnost polaganja pismenog dijela ispita kroz dva parcijalna ispita tijekom
semestra. Za prolaznu ocjenu pismenih ispita potrebno je riješiti 50 % ispita.
Pismeni ispit 50 % ukupne ocjene, (prolazna ocjena na pismenom ispitu uvjet je za
polaganje usmenog dijela ispita). Usmeni ispit 50 % ukupne ocjene.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Organska kemija, Stanley H. Pine, Školska knjiga, Zagreb, 1994, 10 primjeraka
Dopunska literatura
Andrew Streitwieser, Clayton H. Heathcock, Edward M. Kosower: Introduction to
Organic Chemistry, Prentice Hall, Inc. 1992.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Osobne konzultacije, polaganje kolokvija, studentska anketa za evaluaciju
predmeta i nastavnika, evidencija o nazočnosti na predavanjima, analiza
uspješnosti polaganja kolokvija, parcijalnih i završnih ispita.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Elektrodinamika I
Kod PMP112 Godina studija 3 PD
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Željko Antunović Bodovna vrijednost
(ECTS) 5,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15 15
Status predmeta Obvezni Postotak primjene e-
učenja 20
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Upoznati studente s osnovama klasične elektrodinamike.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
• Poznavanje svojstava električnog naboja • Poznavanje osnovnih zakona
elektrostatike • Poznavanje Coulombovog i Gaussovog zakona • Poznavanje
Laplaceove i Poissonove jednadžbe • Poznavanje metode zrcalnih naboja •
Poznavanje Greenove funkcije • Poznavanje sfernih harmonika • Poznavanje
multipolnog reda
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Električni naboj – svojstva i raspodjele. Diracova δ-funkcija. Gustoća naboja i struja.
Elektrostatika – električna sila, električno polje i skalarni potencijal. Gaussov zakon.
Maxwellove jednadžbe za elektrostatiku. Poissonova jednadžba. Rubni uvjeti –
Dirichletovi, Neumannovi i mješoviti. Grenova funkcija za Poissonovu jednadžbu.
Zrcalni naboji. Sfera/kugla i točkasti naboj. Laplaceova jednadžba u Cartesian i
sfernim koordinatama. Sferni harmonici. Dielektrici. Energija električnog polja.
Razvoj potencijala u multipolni red.Multipolni momenti.
Vrste izvođenja nastave:
predavanja seminari i radionice vježbe
Obveze studenata Vježbe, seminarski rad
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pismeni ispit 2 Usmeni ispit 3
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
• Kolokviji • Pismeni ispit • Usmeni ispit
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
J.D.Jackson Classical Electrodynamics
Dopunska literatura
I.Supek, Teorijska fizika i struktura materije
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
• Vrednovanje rezultata u skladu s navedenim ishodima učenja • Povratna
informacija od studenata putem ankete • Samoevaluacija nastavnika • Institucijske
i izvaninstitucijske provjere
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Statistička fizika I
Kod PMP114 Godina studija 3 PD
Nositelj/i predmeta Larisa Zoranić Bodovna vrijednost
(ECTS) 5,0
Suradnici
Krešimir Dželalija Željka Sanader
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15 15
Status predmeta obvezni Postotak primjene e-
učenja 5%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Razumijevanje ponašanja mnogočestičnih sustava kroz koncepte termodinamike i
statističke fizike. Metode statističke fizike su korištene za definiciju Maxwell-
Boltzmannove, Fermi-Diracove i Bose-Einstenove raspodjele te primjenu na idealni
kvantni i klasičan plin, titranje kristalne rešetke i zračenje crnog tijela.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Položeni kolegiji Opće fizike I, II i matematike te odslušani kolegiji opće fizike III i IV
i klasične mehanike.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon uspješno savladanog predmeta student će moći: 1) Definirati i diskutirati
termodinamičke zakone 2) Izračunati termodinamička svojstva za neke od
jednostavnijih sustava 3) Definirati i diskutirati osnovne koncepte statističke fizike,
te objasniti poveznicu s termodinamikom 4) Objasniti Maxwell-Boltzmannovu
raspodjelu i značenje particijske funkcije 5) Primijeniti statističku mehaniku za
rješavanje nekih od jednostavnijih problema 6) Definirati i diskutirati osnovne
koncepte kvantne statističke fizike 7) Objasniti Fermi-Diracovu i Bose-Einstenovu
raspodjelu, diskutirati uvjete primjenjivosti, te ponašanje u klasičnom limesu 8)
Postaviti osnovne ideje i koncepte klasičnog i kvantog opisa toplinskog kapaciteta
za kristalnu rešetku i idealni plin 9) Opisati fizikalni model za zračenje crnog tijela
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Termodinamika - 3 tjedna 1. Opće karakteristike mnogočestičnih sustava: funkcije
stanja, funkcije procesa. Međumolekularni sudari. Jednadžba stanja. Temperatura.
Tlak. 2. Termodinamički zakoni. Rad i toplina. Carnotov ciklus. Entropija.
Reverzibilnost. Toplinski kapacitet. 3. Uvjeti stabilnosti termodinamičkog stanja.
Termodinamički potencijali. Sustavi promjenjivog broja čestica. Klasična
statistička fizika - 6 tjedana 4. Osnovi koncepti statistike i teorije vjerojatnosti.
Statističko ponašanje mnogočestičnih sustava. Maxwellova raspodjela. 5.
Najvjerojatnija raspodjela: Boltzmannova raspodjela. Lagrangeovi multiplikatori.
6. Objašnjenje drugog zakona termodinamike. Entropija. Termalna svojstva
idealnog plina. Zakon jednake raspodjele energije. 7. Fazni prostor. Prosječne
vrijednosti fizikalnih veličina, particijska funkcija i slobodna energija. 8. Klasični
harmonički oscilator. 9. Toplinski kapacitet kristalne rešetke i idealnog plina.
Kvantna statistička fizika – 6 tjedana 10. Kvantizacija energijskih nivoa. Identične
čestice. Simetrija valnih funkcija. Objašnjenje trećeg zakona termodinamike.
Granice klasične statistike. 11. Kvantni harmonički oscilator. Particijska funkcija.
12. Zračenje crnog tijela: Planckova raspodjela. Fotoni. Rayleigh-Jeansova formula,
Stefan-Boltzmannov zakon, Wienov zakon. 13. Titranje atoma u kristalima:
Einsteinov i Debyeov model. Fononi. 14. Bose-Einsteinova i Fermi-Diracova
raspodjela. 15. Funkcija gustoće stanja. Jako degenerirani fermionski sustavi.
Vrste izvođenja nastave:
predavanja seminari i radionice vježbe samostalni zadaci
Obveze studenata Prisustvo i zalaganje studenata na nastavi, rješavanje zadataka na satu i kod kuće,
pisanje eseja. Sudjelovanje u raspravama i diskusijama na satu.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1.5 (45h) Esej 0.3 (10h) Kolokviji 1.2 (35h)
Usmeni ispit 2 (60h)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Znanje se provjerava pismenim i usmenim ispitom. Tijekom nastave se organiziraju
kolokviji. Studenti koji ne polože pismeni dio preko kolokvija imaju 4 dodatna ispitna
roka za polaganje pismenog dijela. Studenti su obavezni napisati tri eseja prema
odabranoj temi. Usmeni ispit se polaže nakon položenog pismenog dijela i predanih
eseja.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Uvod u statističku fiziku, Vladimir Šips, Školska knjiga, 1990.
Dopunska literatura
1. The principles of statistical mechanics, R. C. Tolman, Oxford press, 1938. 2.
Theoretical Concepts in Physics, M. Longair, Cambridge University Press, 2006.
Thermodynamics and an Introduction to Thermostatistics, H. 3. B. Callen, Wiley,
1985. 3. Feynman, The Feynman Lectures on Physics, (poglavlja 39-46), 1963. 4.
Znanstveni članci, predavanja
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Uspješnost izvedbe programa prati se kvalitetom znanja pokazanom na ispitima
kao i procjenom pokazanog entuzijazma prema predmetu. Vanjsko vrednovanje
obuhvaća studentske ankete.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Tekstualni i grafički programi za fizičare
Kod Godina studija 1 PD, 3 PD i 1D
Nositelj/i predmeta Larisa Zoranić Bodovna vrijednost
(ECTS) 1,0
Suradnici
Petar Stipanović Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30
Status predmeta Obvezni i izborni Postotak primjene e-
učenja 50
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Osposobljenost za uporabu Gnuplot-a. Osposobljenost za uporabu LaTeX-a.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
nema
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Studenti će nakon uspješno savladanog predmeta biti sposoban koristeći: a)
gnuplot - crtati 2D i 3D grafove, - fitati funkcije na numeričke podatke, - pisati
skripte koje generiraju crteže; b) LaTeX - izraditi prezentacije, - napisati
seminar i laboratorijski izvještaj, - urediti sadržaj (tekst, slike, formule, tablice …)
za objavu u obliku znanstvenog članka, knjige…
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Gnuplot (10h) (3h) Crtanje 2D grafova. (2h) Fitanje funkcija na numeričke
podatke. (2h) Shematski prikazi pomoću geometrijskih likova. (3h) Crtanje 3D
grafova. 2. LaTeX (20h) (3h) Uvod u LaTeX2e. Unos i formatiranje teksta. (5h)
Pisanje matematičkih formula (jednadžbi). (2h) Okruženja u LaTeXu. Liste. Tablice.
(2h) Umetanje slika i crtanje pomoću paketa TikZ. (2h) Strukturiranje dokumenta
(članka, knjige…). (2h) Definicija vlastitih naredbi i okruženja. (2h) Definiranje
matematičkih okruženja poput teorema. (2h) Izrada prezentacija pomoću paketa
beamer.
Vrste izvođenja nastave:
vježbe samostalni zadaci
Obveze studenata Prisustvo i zalaganje studenata na satu, izrada zadataka uz pomoć i samostalno na
satu ili kod kuće.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
(0.7 ECTS) pohađanje nastave (0.3 ECTS) praktični rad
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom
Tijekom semestra prati se i boduje studentov rad na računalu (20%) te se dodjeljuju
seminarski (praktični) zadaci iz LaTeXa (50%) i Gnuplota (30%) koje student
usmeno brani. Konačna ocjena se formira prema sljedećoj listi: [50,60>% =
nastave i na završnom ispitu
dovoljan (2) [60,75>% = dobar (3) [75,90>% = vrlo dobar (4) [90,100]% = izvrstan
(5)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1) Š. Ungar, Ne baš tako kratak uvod u TeX s naglaskom na LaTeX2ε, Sveučilište u
Osijeku, Odjel za matematiku, Osijek 2002. (web) 2) Upute koje dolaze uz
programski paket Gnuplot.
Dopunska literatura
1) Thomas Williams, Colin Kelley: An Interactive Plotting Program gnuplot 5.0, URL:
http://www.gnuplot.info/docs_5.0/gnuplot.pdf, siječanj 2016. 2) ShareLaTeX
Documentation, URL: https://www.sharelatex.com/learn
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
1) Nastavnici, koji predaju druge slične predmete, surađuju i zajednički vode brigu
o kvaliteti nastave. 2) Studenti putem web aplikacije mogu slati anonimne
komentare vezane uz način izvođenja nastave. 3) Statistika ispitnih rezultata. 4)
Studentsko evaluiranje putem anonimne ankete pri kraju izvedbe predmeta.
Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Tekstualni i grafički programi za fizičare
Kod Godina studija 1 PD, 3 PD i 1D
Nositelj/i predmeta Larisa Zoranić Bodovna vrijednost
(ECTS) 1,0
Suradnici
Petar Stipanović Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30
Status predmeta Obvezni i izborni Postotak primjene e-
učenja 50
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Osposobljenost za uporabu Gnuplot-a. Osposobljenost za uporabu LaTeX-a.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
nema
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Studenti će nakon uspješno savladanog predmeta biti sposoban koristeći: a)
gnuplot - crtati 2D i 3D grafove, - fitati funkcije na numeričke podatke, - pisati
skripte koje generiraju crteže; b) LaTeX - izraditi prezentacije, - napisati
seminar i laboratorijski izvještaj, - urediti sadržaj (tekst, slike, formule, tablice …)
za objavu u obliku znanstvenog članka, knjige…
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Gnuplot (10h) (3h) Crtanje 2D grafova. (2h) Fitanje funkcija na numeričke
podatke. (2h) Shematski prikazi pomoću geometrijskih likova. (3h) Crtanje 3D
grafova. 2. LaTeX (20h) (3h) Uvod u LaTeX2e. Unos i formatiranje teksta. (5h)
Pisanje matematičkih formula (jednadžbi). (2h) Okruženja u LaTeXu. Liste. Tablice.
(2h) Umetanje slika i crtanje pomoću paketa TikZ. (2h) Strukturiranje dokumenta
(članka, knjige…). (2h) Definicija vlastitih naredbi i okruženja. (2h) Definiranje
matematičkih okruženja poput teorema. (2h) Izrada prezentacija pomoću paketa
beamer.
Vrste izvođenja nastave:
vježbe samostalni zadaci
Obveze studenata Prisustvo i zalaganje studenata na satu, izrada zadataka uz pomoć i samostalno na
satu ili kod kuće.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
(0.7 ECTS) pohađanje nastave (0.3 ECTS) praktični rad
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom
Tijekom semestra prati se i boduje studentov rad na računalu (20%) te se dodjeljuju
seminarski (praktični) zadaci iz LaTeXa (50%) i Gnuplota (30%) koje student
usmeno brani. Konačna ocjena se formira prema sljedećoj listi: [50,60>% =
nastave i na završnom ispitu
dovoljan (2) [60,75>% = dobar (3) [75,90>% = vrlo dobar (4) [90,100]% = izvrstan
(5)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1) Š. Ungar, Ne baš tako kratak uvod u TeX s naglaskom na LaTeX2ε, Sveučilište u
Osijeku, Odjel za matematiku, Osijek 2002. (web) 2) Upute koje dolaze uz
programski paket Gnuplot.
Dopunska literatura
1) Thomas Williams, Colin Kelley: An Interactive Plotting Program gnuplot 5.0, URL:
http://www.gnuplot.info/docs_5.0/gnuplot.pdf, siječanj 2016. 2) ShareLaTeX
Documentation, URL: https://www.sharelatex.com/learn
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
1) Nastavnici, koji predaju druge slične predmete, surađuju i zajednički vode brigu
o kvaliteti nastave. 2) Studenti putem web aplikacije mogu slati anonimne
komentare vezane uz način izvođenja nastave. 3) Statistika ispitnih rezultata. 4)
Studentsko evaluiranje putem anonimne ankete pri kraju izvedbe predmeta.
Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Osnove elektronike I
Kod PMT058 Godina studija 3
Nositelj/i predmeta Izv. prof. dr.sc. Siniša Antonijević
Bodovna vrijednost (ECTS)
5,0
Suradnici
prof. Hrvoje Turić Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15
Status predmeta Obavezni Postotak primjene e-
učenja 40
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Usvojiti osnovna znanja iz fizikalne elektronike
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Uvjeti za upis: nema ih. Ulazne kompetencije: razumijevanje koncepta električnog
naboja i električnog polja, te poznavanje derivacija i osnovnih diferencijalnih
jednadžbi.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon uspješnog savladavanja kolegija, studenti bi trebali biti u mogućnosti: 1.
Opisati utjecaj električnog i magnetskog polja na nabijene čestice 2. Izračunati
putanje nabijene čestice u jednostavnim konfiguracijama električnog i magnetskog
polja 3. Objasniti funkciju i princip rada katodne cijevi, masenog spektrometra,
linearnog akceleratora i ciklotrona 4. Kategorizirati tipove poluvodiča 5. Objasniti
osnovna svojstva poluvodiča 6. Objasniti proces formiranja PN spoja 7. Objasniti
svojstva ispravljačke poluvodičke diode 8. Opisati princip rada osnovnog poluvalnog
ispravljača 9. Klasificirati tipove dioda
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. tjedan: Upoznavanje studenata sa pravima, obavezama, kriterijima i načinom
ocjenjivanja. Gibanje nabijene čestice u elektrostatskom polju. 2. tjedan: Gibanje
nabijene čestice između točaka različitih potencijala. Elektron u homogenom
elektrostatskom polju. 3. tjedan: Elektronski top, katodna cijev sa elektrostatskim
otklonom, nabijena čestica u magnetostatskom polju. 4. tjedan: Katodna cijev sa
magnetostatskim otklonom, nabijena čestica u elektrostatskom i magnetostatskom
polju. 5. tjedan: Primjene principa elektronske balistike: maseni spektrometar,
linearni akcelerator i ciklotron. 6. tjedan: Kolokvij 1. Svojstva metala i poluvodiča,
energetske vrpce u vodičima, Fermi-Diracova raspodjela. 7. tjedan: Poluvodiči i
energetske vrpce, primjese u poluvodičima. 8. tjedan: Generacija, rekombinacija,
zakon termodinamičke ravnoteže, koncentracija slobodnih nositelja naboja u
poluvodiču. 9. tjedan: Pokretljivost slobodnih nositelja naboja, vodljivost
poluvodiča . 10. tjedan: Kolokvij 2. PN spoj. 11. tjedan: PN spoj, poluvodička
dioda, poluvalni ispravljač. 12. tjedan: UI karakteristika diode, proboj. Radna
točka. 13. tjedan: Kapacitivnosti i nadomjesna shema diode. 14. tjedan:
Disipirana snaga diode, tipovi poluvodičkih dioda, vakuumska dioda. 15. tjedan:
Kolokvij 3.
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja, seminar, konzultacije.
Obveze studenata Minimalno 70% prisustva na predavanjima i auditornim vježbama.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
5 ECTS bodova ukupno: - 30 sati predavanja – 1 ECTS bod - 15 sati seminar – 0,5
ECTS bod, - 15 sati samostalnog rada za seminar – 0,5 ECTS bod, - 90 sati
samostalnog učenja za ispit i kolokvije – 3 ECTS boda.
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Student je položio predmet ako a) ima više od 49% bodova na ispitu ili b) ima više
od 49% na svakom od 3 kolokvija U slučaju da samo 1 od 3 kolokvija nije položen
(uspjeh na kolokviju <50%), student ima pravo odgovarati na ispitna pitanja samo iz
ove cjeline na svim ispitnim rokovima u tekućoj akademskoj godini. Aktivnost
studenta tijekom predavanja se nagrađuje sa „plusevima“. Svaki „plus“ na
predavanju će se zbrajati kao +1% na uspjeh iz svih sljedećih kolokvija. Ocjena po
postocima: 50% do 63% - dovoljan (2) 64% do 77% - dobar (3) 78% do 89% - vrlo
dobar (4) 90% do 100% - izvrstan (5)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
- Prezentacije sa predavanja (dostupne online) - V.Papić, Predavanja iz osnova
elektronike, Sveučilišna skripta, 2005.
Dopunska literatura
- B. Jajac, Teorijske osnove elektrotehnike: Struktura materije i mjerne jedinice,
elektrostatika, Graphis, Zagreb , 2001 - B. Juzbašić, Elektronički elementi, Školska
knjiga, Zagreb, 1984.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
- razgovor sa studentima, - mišljenja studenata o kvaliteti nastave putem
anonimnih anketa, - uspješnost studenata na kolegiju, - samoanaliza.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Praktikum iz opće fizike I
Kod PMP011 Godina studija 1st
Nositelj/i predmeta Ante Bilušić Bodovna vrijednost
(ECTS) 3,0
Suradnici
Ranko Ševeljević (vanjski suradnik)
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
40
Status predmeta Obavezni predmet Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Razumijevanje zakona mehanike kroz samostalnu izvedbu odabranih
eksperimenata. Razumijevanje i primjena detaljne statističke analize
eksperimentalnih rezultata.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema ih.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon položenog kolegija, studenti će biti u stanju: - razumjeti teorijski pozadinu
odabranih eksperimenata iz mehanike, - opisati dijelove i principe rada odabranih
eksperimenata iz mehanike, - statistički analizirati rezultate dobivene mjerenjima, -
temeljem rezultata statističke analize prepoznati i razumjeti pogreške mjerenja.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Praktikum se sastoji od sljedećih vježbi: - Mjerenje duljine i mase - Određivanje
gustoće tekućina - Zakon sačuvanja mehaničke energije - Moment tromosti -
Njihalo s promjenljivom gravitacijskom konstantom - Fizikalno njihalo - Modul
elastičnosti - Torziono njihalo - Površinska napetost kapljevine
Vrste izvođenja nastave:
laboratorij
Obveze studenata Pisanje referata o izvršenim eksperimentima. Pohađanje nastave.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
- pohađanje nastave: 1 ECTS - referat: 1,5 ECTS - usmeni ispit: 0,5 ECTS
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Tijekom svakog termina studentu se usmeno provjerava znanje iz eksperimenta
kojeg trenutno radi, dok je o svakom izvedenom eksperimentu student dužan
napisati izvješće koje će biti ocijenjeno. Ispit se sastoji u izvedbi jednog od
eksperimenata, a ocjena se određuje na temelju znanja pokazanog tijekom nastave
i ispitu te srednje ocjene izvješća o izvršenim eksperimentima.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Ante Bilušić, Praktikum iz opće fizike I, skripta, dostupno putem ostalih medija
(slobodan pristup)
Dopunska literatura
- Antonije Dulčić: Mehanika, Prirodoslovno-matematički fakultet u Zagrebu -
Halliday, Resnick, Walker: Fundamentals of Physics, John Wiley & Sons, 2003.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko vrednovanje putem anonimne ankete na
kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Opća fizika II
Kod PMP003 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta Ante Bilušić Bodovna vrijednost
(ECTS) 9,0
Suradnici
Ivana Weber Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
60 15 30
Status predmeta Obavezni predmet Postotak primjene e-
učenja 20%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Razumijevanje osnova klasične elektrodinamike.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Predznanje iz elementarne matematike koji je potvrđeno polaganjem ispita iz
matematike na državnoj maturi, razine A.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon položenog kolegija, studenti će biti u stanju: - razumjeti Maxwellove
jednadžbe napisane u integralnom i diferencijalnom obliku, - pomoću Maxwellovih
jednadžbi opisati pojave vezane uz elektromagnetizam, - uporabom Maxwellovih
jednadžbi analizirati probleme iz osnova elektromagnetizma, - razumjeti specijalnu
teoriju relativnosti te relativističku poveznicu između električnog i magnetskog polja.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Predavanja uz pokazne vježbe: - Električni naboj i polje (2 sata) - Električni dipol (2
sata) - Električno polje nabijenog pravca, prstena, diska i ravnine (3 sata) - Gaussov
zakon (2 sata) - Skalarna i vektorska polja. Gaussov i Stokesov teorem (2 sata) -
Električni potencijal - Definicija. Veza između električnog polja i potencijala (2
sata) - Električni potencijal različitih distribucija naboja: električni dipol, nabijena
dužina, pravac, prsten i disk (3 sata) - Električni kapacitet: - Definicija. Kapaciteti
pločastog, cilindričnog i sfernog kondenzatora (2 sata) - Serijski i paralelni spoj
kondenzatora. Energija električnog polja (2 sata) - Ponašanje dielektrika u
električnom polju. Kapacitet kondenzatora s dielektrikom (2 sata) - Strujni krugovi.
Serijski i paralelni spojevi otpornika (2 sata) - RC-strujni krug (2 sata) - Magnetsko
polje: uvod, putanja naboja u magnetskom polju. Primjene: Hallova pojava,
ciklotron, sinkrotron, elektromagnetske leće (2 sata) - Vodič i strujna petlja u
magnetskom polju (2 sata) - Biot-Savartov zakon. Sila između vodiča kojima
protječe električna struja. Magnetski dipolni moment strujne petlje (3 sata) -
Amperé-ov zakon i njegova primjena u slučajevima ravnog vodiča, zavojnice i
toroidne zavojnice (2 sata) - Magnetsko polje realne zavojnice izvedeno iz Biot-
Savartova zakona (1 sat) - Faradayev zakon indukcije. Vrtložne struje. (2 sata) -
Pojava samoindukcije. RL-strujni krug. (2 sata) - Energija magnetskog polja. Pojava
međuindukcije (2 sata) - Maxwellov član u 4. Maxwellovoj jednadžbi. Maxwellove
jednadžbe u integralnom i diferencijalnom obliku. (2 sata) - Magnetska svojstva
materijala: dija-, para- i fero-magneta (2 sata) - RL- i RLC-strujni krug. Izmjenična
struja. RLC-strujni krug u krugu izmjenične struje (3 sata) - Transformator (1 sat) -
Elektromagnetski valovi (2 sata) - Specijalna teorija relativnosti: - Michelson-
Morleyev eksperiment. Lorentzove transformacije (2 sata) - Preobrazba brzina i
akceleracija (2 sata) - Relativistička dinamika (2 sata) - Preobrazba električnog
polja. Električno polje naboja u gibanju (2 sata) Vježbe: - Električni naboj.
Coulombov zakon (2 sata) - Električno polje (2 sata) - Gaussov zakon (2 sata) -
Električni potencijal (2 sata) - Električni kapacitet (2 sata) - Električna struja i strujni
krugovi (4 sata) - Magnetska polja (2 sata) - Magnatska polja nastala protjecanjem
električne struje (2 sata) - Faradayev zakon indukcije (4 sata) - Izmjenična struja (2
sata) - Elektromagnetska titranja (2 sata) - Ponavljanje gradiva (4 sata) Seminari: -
Električni naboj. Coulombov zakon (1 sat) - Električno polje (1 sat) - Gaussov zakon
(1 sat) - Električni potencijal (1 sat) - Električni kapacitet (1 sat) - Električna struja i
strujni krugovi (2 sata) - Magnetska polja (1 sat) - Magnatska polja nastala
protjecanjem električne struje (1 sat) - Faradayev zakon indukcije (2 sata) -
Izmjenična struja (1 sat) - Elektromagnetska titranja (1 sat) - Ponavljanje gradiva (2
sata)
Vrste izvođenja nastave:
- predavanja - seminari i nradonice - samostalni zadaci - rješavanje problemskih
zadataka (domaće zadaće)
Obveze studenata Rješavanje domaćih zadaća tijekom semestra. Pohađanje nastave.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
- pohađanje nastave: 2,5 ECTS - rješavanje problemskih zadataka (domaće zadaće):
1 ECTS - pismeni ispit: 2,5 ECTS - usmeni ispit: 3,0 ECTS
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Dvaput tijekom semestra studenti polažu pisani kolokvij iz dva dijela gradiva (prvi
dio: kinematika, dinamika, sustavi tijela, drugi dio: energija, zakoni sačuvanja, kruto
tijelo, titranje, fluidi). Studenti koji na kolokvijima ukupno ostvare više od 50%
mogućih bodova su oslobođeni polaganja pisanog ispita i mogu pristupiti usmenom
ispitu. Nadalje, studenti koji iz prvog pisanog kolokvija ostvare 50% bodova ili više,
mogu usmeni dio ispita polagati u dva dijela (prvi dio, koji uključuje gradivo do
sustava tijela, moraju polagati neposredno nakon ispravljenog prvog pisanog
kolokvija. Konačna se ocjena formira na temelju pisanog ispita/kolokvija (1/2
ocjene) i odgovora na usmenom ispitu (1/2 ocjene).
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
- Halliday, Resnick, Walker: Fundamentals of Physics, John Wiley & Sons, 2003., 6
primjeraka u knjižnici, dostupno i putem ostalih medija (slobodan pristup), - E.
Babić, R. Krsnik i M. Očko: Zbirka riješenih zadataka iz fizike, Školska knjiga, Zagreb
2004., 3 primjerka u knjižnici, - Ante Bilušić, dodatni materijali (Skalarna i vektorska
polja. Gaussov i Stokesov teorem; Magnetska svojstva materijala: dija-, para-
magneta; Elektromagnetski valovi; Preobrazba električnog polja. Električno polje
naboja u gibanju), dostupno putem ostalih medija (slobodan pristup)
Dopunska literatura
- C. Kittel, W.P. Knight i M.A. Ruderman. Elektricitet i magnetizam, Berkeleyski
tečaj, II dio, Golden Marketig Tehnička knjiga, Zagreb 2003. - R. P. Feynman, R. B.
Leighton, M. Sands, The Feynman Lectures on Physics, vol. II, Addison-Wesley,
1978. - I. E. Irodov: Problems in General Physics, Mir Publishers, Moscow
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko vredovanje putem anonimne ankete na
kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Linearna algebra
Kod PMM101
Godina studija 1st year of undergraduate study
Nositelj/i predmeta TANJA VUČIČIĆ BORKA JADRIJEVIĆ
Bodovna vrijednost (ECTS)
8,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45 45
Status predmeta OBAVEZNI Postotak primjene e-
učenja 10%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Prezentacija standardnog sadržaja preddiplomskog kolegija Linearna algebra na
način da pomogne studentu ovladati tim osnovnim alatom profesionalnog
matematičara koji obuhvaća linearne operatore, matrice, determinante,
svojstvene vrijednosti i svojstvene vektore, Gaussovu metodu redukcije itd. Brojni
brižljivo odabrani primjeri naglasit će motivaciju i prirodnost, a složenost
razmatranih tema će postupno rasti uz podjednako pridavanje pažnje teoriji i
računanju.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Student treba biti upoznat sa strukturom vektorskog prostora (kratko: v.p.).
Interno: odslušan kolegij ''Uvod u algebru s analitičkom geometrijom''.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Uspješni student će biti osposobljen 1) razumjeti specifičnost definicije linearnog
operatora i načina njegovog zadavanja (na bazi); 2) izvoditi operacije s matricama i
računati determinante; 3) konstruirati matrice operatora u različitim bazama i
razumjeti njihovu vezu; 4) razlučivati rješivi od nerješivog sustava linearnih
jednadžbi (kratko: sustav l.j.) ; 5) efektivno riješiti rješivi sustav l.j. različitim
metodama; 6) prepoznavati problem svojstvenih vrijednosti i svojstvenih vektora te
iste moći izračunati; 7) obrazložiti strukturu Jordanove matrice operatora; 8)
razumjeti doprinos skalarnog produkta i norme strukturi v.p.; 9) konstruirati
ortonormiranu bazu Gram-Schmidtovim postupkom.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Linearni operator, primjeri. Izomorfizam vektorskih prostora. (3 sata) 2. Klasa
izomorfnih v.p. Rang i defekt linearnog operatora. Algebarska struktura na
Hom(U,V) i HomV. (3 sata) 3. Dimenzija Hom(U,V). Linearni funkcional, primjeri.
Dualni prostor. Izomorfizam v.p. i njegovog biduala. (3 sata) 4. Vektorski prostor i
algebra matrica. Opća linearna grupa. Ortogonalna grupa. (3 sata) 5. Rang matrice.
Elementarne transformacije. Determinanta. Binet-Cauchyjev teorem. (3 sata) 6.
Laplaceov razvoj determinante. Adjungirana matrica. Koordinatizacija v.p. i
transformacija koordinata. (3 sata) 7. Matrični zapis linearnog operatora.
Karakteristični i minimalni polinom. Hamilton-Cayleyjev teorem. (3 sata) 8.
Invarijantni potprostor. Svojstvena vrijednost i svojstveni potprostor. (3 sata) 9.
Dijagonalizacija matrice (operatora); Jordanova forma. Sustav linearnih jednadžbi –
pojam i pitanje egzistencije rješenja. (3 sata) 10. Cramerovo pravilo. Struktura
skupa rješenja (ne)homogenog sustava l.j. Elementarne transformacije nad
sustavom. (3 sata) 11. Gaussova metoda eliminacije. Unitarni prostor; primjeri.
Nejednakost Cauchy-Schwarz-Buniakovskog. (3 sata) 12. Norma na unitarnom
prostoru, kut, ortogonalnost. Gramova matrica. Gram-Schmidtov postupak
ortogonalizacije. (3 sata) 13. Fourierovi koeficijenti. Račun u ortonormiranoj bazi.
Ortogonalni komplement. Ortogonalni projektor. (3 sata) 14. Unitarni operator,
primjeri i svojstva. Karakterizacije unitarnog operatora (bez dokaza). Unitarna
grupa. (3 sata) 15. Još neka svojstva unitarnih operatora. Dijagonalizabilnost
unitarnog i ortogonalnog operatora. Ortogonalni operatori na R3. (2 sata)
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja i vježbe
Obveze studenata Pohađanje predavanja i vježbi te polaganje ispita.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 2,5 Pismeni ispit 2,5 Usmeni ispit 3
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Tijekom semestra studenti pišu dva parcijalna testa (kolokvija). Završni ispit se
polaže pismeno i usmeno i to unutar jednog ispitnog roka. Položen pismeni test je
uvjet za usmeni ispit. Ukupna ocjena je aritmetička sredina ocjena iz svakog od
ispitnih dijelova. Dva pozitivno ocijenjena kolokvija osiguravaju direktan pristup
usmenom ispitu na kraju semestra, u jednom od ljetnih rokova u lipnju/srpnju po
izboru studenta.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
K. Horvatić, Linearna algebra, Golden marketing, Tehnička knjiga, Zagreb, 2004.
Dopunska literatura
1. S.H. Friedberg, A.J. Insel and L.E. Spence, Linear Algebra, Prentice Hall, 2003. 2. J.
Hefferon, Linear Algebra, http://joshua.smcvt.edu/linearalgebra/
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko evaluiranje putem anonimne ankete na
kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Matematika II
Kod PMM008
Godina studija 1st year of undergraduate study
Nositelj/i predmeta Marko Matić Gordan Radobolja
Bodovna vrijednost (ECTS)
8,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45 0 45 0
Status predmeta Obavezni Postotak primjene e-
učenja 30
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Intuitivnim prezentiranjem teorije i ilustrativnim primjerima osposobiti studente za
praćenje stručnih predmeta i rješavanje praktičnih problema.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Odslušan kolegij Matematika I.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Studenti će biti sposobni: - Geometrijski i analitički prikazati vektor te koristiti
skalarni i vektorski produkt u analitičkoj prezentaciji ravnina i pravaca - geometrijski
interpretirati jednadžbe pravca, ravnine te jednostavnijih konika i kvadrika; -
izračunati limes i derivaciju funkcija 2 i 3 varijable; - primijeniti diferencijalni račun u
rješavanju optimizacijskih problema; - primijeniti integralni račun za određivanje
površina likova i volumena tijela.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
- Klasična algebra vektora (4) - Analitička geometrija ravnine i pravca (4) - Ravninski
i prostorni koordinatni sustavi (2) - Krivulje i plohe drugog reda (4) - Skalarne
funkcije više varijabli (2) - Limes i neprekidnost funkcije više varijabli (3) - Parcijalna
derivacija (3) - Diferencijal i tangencijalna ravnina (3) - Taylorov red (3) - Lokalni
ekstrem funkcije više varijabli (4) - Uvjetni ekstrem i Lagrangeov multiplikator (4) -
Dvostruki i trostruki integral (3) - Fubinijev teorem, zamjena varijabli (3) - Primjene
dvostrukog i trostrukog integrala (3)
Vrste izvođenja nastave:
Frontalna predavanja i vježbe. E-učenje
Obveze studenata Studenti su dužni pohađati predavanja i vježbe.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave (4) Kolokviji (3) Usmeni ispit (1)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Tijekom semestra studenti pišu tri kolokvija na kojima se provjerava praktično i
teorijsko znanje.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
- I. Slapničar, Matematika 1, FESB, Split, 2002. (http://lavica.fesb.hr/mat1/) - I.
Slapničar, Matematika 2, FESB, Split, 2002. (http://lavica.fesb.hr/mat2/) - B.P.
Demidovič, Zadaci i riješeni primjeri iz više matematike, Tehnička knjiga, Zagreb,
1989. - I. Slapničar, J. Barić, M. Ninčević, Matematika 1 – zbirka zadataka, FESB,
Split, 2010.
Dopunska literatura
- K. Horvatić, Linearna algebra, 9. izdanje, Tehnička knijga, Zagreb, 2004. - N.
Uglešić, Viša matematika I i II, skripta, PMF, Split. - Bradič, Pečarić, Matematika za
tehnološke fakultete, Element, Zagreb - P.V. Minorski, Zbirka zadataka iz više
matematike, Tehnička knijga, Zagreb, 1990.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko evaluiranje putem anonimne ankete na
kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Linearna algebra i matrični račun
Kod PMM10A
Godina studija 1st year of undergraduate study
Nositelj/i predmeta Borka Jadrijević Bodovna vrijednost
(ECTS) 8,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45 45
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 30%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Cilj preddiplomskog kolegija Linearna algebra i matrični račun je upoznati studente
fizike s osnovama linearne algebre. To uključuje: linearne operatore, matrice,
determinante, svojstvene vrijednosti i svojstvene vektore, Gaussovu metodu
redukcije, itd. U kolegiju se podjednako pridaje važnost teoriji i tehnikama
računanja.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Po uspješnom završetku kolegija student može: - prepoznati osnovne matematičke
strukture, posebno strukturu vektorskog prostora; - razumjeti zašto je linearni
operator dovoljno zadati na bazi; - biti vješt u matričnom računu i računanju
determinanti; - konstruirati matrice operatora u različitim bazama i razumjeti njihovu
vezu; - razlikovati rješivi od nerješivog sustava linearnih jednadžbi; - efektivno riješiti
rješivi sustav linearnih jednadžbi različitim metodama; - računati svojstvene
vrijednosti i svojstvene vektore za dani problem svojstvenih vrijednosti; - naći
Jordanovu formu matrice operatora; - razumjeti doprinos skalarnog produkta i
norme strukturi vektorskog prostora; - konstruirati ortonormiranu bazu Gram-
Schmidtovim postupkom.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Pregled osnovnih algebarskih struktura. Osnovne algebarske strukture. Vektorski
prostor. Baza, potprostor, kvocijentni prostor vektorskog prostora. (6 sati) 2.
Linearni operatori. Linearni operatori, primjeri. Izomorfizam vektorskih prostora.
Rang i defekt linearnog operatora. Algebarska struktura na Hom (U,V) i Hom V.
Linearni funkcionali, primjeri. (6 sati) 3. Matrice i determinante. Vektorski prostor
Mmxn i algebra matrica Mn. Opća linearna grupa. Ortogonalna grupa. Rang
matrice. Elementarne transformacije. Determinanta. Binet-Cauchyjev teorem.
Laplaceov razvoj determinante. Adjungirana matrica. (8 sati) 4. Invarijante
linearnog operatora. Koordinatizacija vektorskog prostora i transformacija
koordinata. Matrični zapis linearnog operatora. Karakteristični i minimalni polinom.
Hamilton-Cayleyev teorem. Invarijantni potprostor. Svojstvena vrijednost i
svojstveni potprostor. Dijagonalizacija matrice (operatora). Jordanova forma. (10
sati) 5. Sustavi linearnih jednadžbi. Sustavi linearnih jednadžbi - pitanje egzistencije
rješenja. Cramerovo pravilo. Struktura skupa rješenja (ne)homogenog sustava
linearnih jednadžbi. Elementarne transformacije nad sustavom. Gaussova metoda
eliminacije (7 sata) 6. Unitarni prostori. Unitarni prostori, primjeri. Nejednakost
Cauchy-Schwarz-Buniakovskog. Norma na unitarnom prostoru, kut, ortogonalnost.
Gramova matrica. Gram-Schmidtov postupak ortogonalizacije. Računanje u
ortonormiranoj bazi. Unitarni operator, primjeri i svojstva. Unitarna grupa. (8 sati)
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja i vježbe
Obveze studenata Pohađanje nastave
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 2,5 ECTSa Kolokviji ili pismeni ispit 2,5 ECTSa Usmeni ispit 3
ECTSa
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Ispit se sastoji od dva dijela: pismenog i usmenog. Položen pismeni dio ispita uvjet
je za pristupanje usmenom dijelu ispita. Pismeni i usmeni dio ispita se jednako
vrednuju u konačnoj ocjeni. Tijekom nastave organiziraju se dva kolokvija.
Položena oba kolokvija oslobađaju studenta od pismenog dijela ispita na samo
jednom, po volji izabranom, ispitnom roku. U slučaju neuspjeha na usmenom ispitu
ili kolokvijima student mora pristupiti pismenom ispitu da bi stekao pravo
(ponovnog) pristupa usmenome ispitu.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
K. Horvatić, Linearna algebra, Golden marketing, Tehnička knjiga, Zagreb, 2004.
Dopunska literatura
S.H. Friedberg, A.J. Insel and L.E. Spence, Linear Algebra, Prentice Hall, 2003. J.
Hefferon, Linear Algebra, http://joshua.smcvt.edu/linearalgebra/
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko vrednovanje putem anonimne ankete na
kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Tjelesna i zdravstvena kultura II
Kod PMS132 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta Doc. dr. sc. Mladen Hraste Bodovna vrijednost
(ECTS) 1,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30
Status predmeta obvezni Postotak primjene e-
učenja 0
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Osnovni su ciljevi predmeta da se optimalizacijom svih antropoloških obilježja
studenata očuva i unaprijedi njihovo zdravlje, podigne kvaliteta njihovog života i
studiranja te stekne trajna navika i običaj za tjelovježbom.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema uvjeta za upis predmeta. Nema ulaznih kompetencija.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Student će nakon odsluanog kolegija biti u stanju: o boljeg mentalnog i fizičkog
zdravlja o očuvati i razviti zdravstveni status primjenom tjelovježbe o provoditi
tjelesno aktivan način života o promicati vrijednosti aktivnoga i zdravoga načina
života
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje biotičkih kretnih struktura 1;
razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 2. nastavna tema (2 sata): učenje i
usavršavanje biotičkih kretnih struktura 2; razvijanje i održavanje aerobnih
sposobnosti 3. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 1
i/ili učenje i usavršavanje osnovnih kretnih struktura odabrane kineziološke
aktivnosti; razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 4. nastavna tema (2 sata):
učenje i usavršavanje fitness programa 1 i/ili učenje i usavršavanje specifičnih
kretnih struktura odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje aerobnih
sposobnosti 5. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 1
i/ili učenje i usavršavanje osnovnih tehničkih elemenata 1 odabrane kineziološke
aktivnosti; razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 6. nastavna tema (2 sata):
učenje i usavršavanje fitness programa 1 i ili učenje i usavršavanje osnovnih
tehničkih elemenata 2 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje
aerobnih sposobnosti 7. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness
programa 1 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih tehničkih elemenata 3 odabrane
kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih
sposobnosti 8. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2
i/ili učenje i usavršavanje osnovnih tehničkih elemenata 4 odabrane kineziološke
aktivnosti; razvijanje i održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 9.
nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2 i/ili učenje i
usavršavanje osnovnih taktičkih elemenata 1 odabrane kineziološke aktivnosti;
razvijanje i održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 10. nastavna
tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2 i/ili učenje i usavršavanje
osnovnih taktičkih elemenata 2 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i
održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 11. nastavna tema (2
sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih
taktičkih elemenata 3 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje
mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 12. nastavna tema (2 sata): učenje i
usavršavanje fitness programa 3 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih taktičkih
elemenata 4 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje anaerobno
alaktatnih sposobnosti 13. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness
programa 3 i/ili učenje i usavršavanje kompleksnih tehničkih elemenata 1
odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje anaerobno alaktatnih
sposobnosti 14. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 3
i/ili učenje i usavršavanje kompleksnih tehničkih elemenata 2 odabrane
kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje anaerobno alaktatnih sposobnosti
15. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 3 i/ili učenje i
usavršavanje kompleksnih taktičkih elemenata 1 odabrane kineziološke aktivnosti;
razvijanje i održavanje anaerobno alaktatnih sposobnosti
Vrste izvođenja nastave:
Vježbe.
Obveze studenata Studenti su obvezni prisustvovati minimalno 24 od ukupno 30 predviđenih sati
(80%)
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
30 sati nastave = 22,5 sunčanih sati ≈ 1 ECTS bod
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Kolegij se ne ocjenjuje. Studentu se tijekom nastave pozitivno vrjednuje motoričko
gibanje ako ga izvodi bez greške, lako i skladno; bez greške, lako i skladno, ali malo
“tvrđe”; s manjim greškama i uz manje poteškoće . Studentu se tijekom nastave
pozitivno ne vrjednuje motoričko gibanje ako ga izvodi s velikim greškama i uz
velike poteškoće ili ne može izvesti motorički zadatak ni u elementarnom obliku
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Dopunska literatura
http://www.pmfst.hr/~mhraste/ Priručnik iz kolegija Tjelesna i zdravstvena kultura
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Vanjska i unutarnja ekspertna evaluacija Studentska evaluacija
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Sociologija znanosti
Kod PMS111 Godina studija 2.
Nositelj/i predmeta doc. dr. sc. Vlaho Kovačević Bodovna vrijednost
(ECTS) 2,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
1 1
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
1. Upoznati predmet sadržaja sociologije znanosti . 2. Objasniti nastanak i razvoj
sociologije znanosti. 3. Objasniti širi društveni kontekst znanosti i njezine funkcije u
društvu, mjesto u društvenoj strukturi. 4. Kritički i kreativno promišljati odnos
između znanosti i društva, odnosno funkcija znanosti. 5. Uočiti utjecaj koje znanost
ima na razvoj društva, kao i obrnuto, kako društvo utječe na razvoj znanosti. 6.
Opisati temeljne značajke društvene strukture znanosti (znanstvenik, znanstvena
djelatnost, odnosi i grupe u znanosti, znanstvene institucije i društvene tvorevine).
7. Uočiti i opisati povezanosti sociologije znanosti s ostalim sastavnicama kulture i
oblika spoznaje. 8. Kritički promišljati internističke ili kognitivne pristupe znanosti.
9. Uočiti utjecaj interakcije društvenih i znanstvenih faktora u određenom
povijesnom vremenu. 10. Kritički i kreativno promišljati odnos ideje znanosti i
društvenih okolnosti.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema ih
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon odslušanog i položenog predmeta studenti će moći: 1. Objasniti predmet
sadržaja sociologije znanosti i temeljne zadatke sociologije znanosti. 2. Objasniti
nastanak i razvoj sociologije znanosti kao složeni rezultat interakcije ekonomskih,
političkih, moralnih i praktičnih problema znanstvene spoznaje ali i utjecaja znanosti
na njih. 3. Objasniti društvene funkcije znanosti i njihovo mjesto u društvenoj
strukturi. 4. Biti osposobljeni za kritičko i kreativno razmišljanje, poticanje interesa,
motivacije i diskusije o različitim utjecajima društva na stanje znanosti i znanosti na
stanje društva. 5. Biti osposobljeni za izgradnju sustavnog teorijskog znanja o
utjecaju društva na stanje znanosti i znanosti na stanje društva. 6. Objasniti kako
društvena struktura znanosti doprinosi, usmjeruje (ili koči) razvoj znanosti. 7.
Razumjeti smisao kulture unutar različitih oblika spoznaje kao prostrano područja
istraživanja sociologije znanosti. 8. Objasniti zašto internistički ili kognitivni pristup
znanosti u kojima su društvene okolnosti sporedne i nebitne nije dovoljan. 9.
Osposobljenost za sociološko istraživanje znanosti. 10. Objasniti značenje odnosa
društva i znanosti kao kulturne tradicije.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Uvodno predavanje: Kamo ide znanost? Upoznavanje s programom / podjela
tema seminarskih radova 2. Pojam i predmet sociologije znanosti 3. Nastanak i
razvoj sociologije znanosti (I) 4. Nastanak i razvoj sociologije znanosti (II) 5.
Osnovne društvene funkcije znanosti 6. Znanost i drugi društveni podsustavi 7.
Statistička istraživanja o znanosti 8. Društvena struktura znanosti (položaj
znanstvenika) 9. Društvena struktura znanosti (znanstvena djelatnost) 10.
Društvena struktura znanosti (odnosi i grupe u znanosti) I 11. Društvena struktura
znanosti (odnosi i grupe u znanosti) II 12. Znanstvene zajednice i znanstvene
institucije 13. Znanstvene tvorevine 14. Utjecaj različitih elemenata strukture
znanosti na razvoj društva 15. Utjecaj znanstvenika u društvu i utjecaj strukture
društva na razvoj znanosti
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja i seminari
Obveze studenata Pohađanje nastave
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Kolokviji 1 Seminar 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Nazočnost na nastavi, aktivnost na nastavi, rezultati kolokvija, rezultati seminarskog
rada, rezultati ispita (ukoliko mu student pristupi)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1. Bucchi, M. (2004). Science in Society. An introduction to Social Studies of
Science, London: Routledge (prvo poglavlje od str. 7-23 i sedmo poglavlje od str.
107-123). 2. Ben, D. (1986). Uloga znanstvenika u društvu, Zagreb: Školska knjiga.
(uvod, predgovor, prvo i drugo poglavlje od str. 5-52 i deveto zaključno poglavlje sa
dodatkom od str. 208-240). 3. Bjelajac, S. (2003). Znanost i društvo, Split: Skripta
za studente fizike-informatike, matematike-fizike, fizike-tehničke kulture i
informatike-tehničke kulture. (1-202)
Dopunska literatura
1. Habermas, J. (1986). Tehnika i znanost kao ideologija. Zagreb: Školska knjiga.
(53-87). 2. Hagstrom, W. (1974). Competition in science, The American Journal of
Sociology 39 (1): 1-18. 3. Horgan, J. (2001). Kraj znanosti, Zagreb: Jesenski i Turk.
(49-68) 4. Matić, D. (1999). Internalizam racionalnih metodologija i eksterno-
socijalna povijest znanosti: argumenti u prilog sociologije znanstvenog znanja.
Revija za sociologiju 30 (1-2): 81-98. 5. Matić, D. (2001). Ratovi znanosti: pogled
unatrag, Zagreb: Naklada Jesenski i Turk. 6. Milić, V. (1977). Nastajanje sociologije
nauke, Sociologija 19 (1): 5-67. 7. Milić, V. (1986). Sociologija saznanja, Sarajevo:
Veselin Masleša. Društvene funkcije ideja i znanja. (487-544). 8. Milić, V. (1995).
Sociologija nauke: Razvoj, stanje, problemi, Novi Sad: Odsek za filozofiju i
sociologiju Filozofskog fakulteta u Novom Sadu; Veternik: LDI. (143-228). 9.
Needham, J. (1984). Kineska znanost i Zapad: velika titracija, Zagreb: Školska knjiga.
(17-55). 10. Polšek, D. (ur.) (1998). Vidljiva i nevidljiva akademija. Mogućnosti
društvene procjene znanosti u Hrvatskoj, Zagreb: Institut društvenih znanosti. 11.
Popović, D. (2012). Žene u nauci: od Arhimeda do Anštajna, Beograd: Službeni
glasnik. 12. Popović, M. (1988). Problemi društvene strukture. Beograd: Naučna
knjiga. (Priroda socijalnog determinizma i njegove teorijske pretpostavke,
Društvena djelatnost i njene sociološke karakteristike, Društveni odnosi i njihova
sociološka obilježja, Društvene grupe). 13. Prpić, K. (1996). Produktivnost
istaknutih znanstvenika: znanstvena vrsnost i socio-kognitivni kontekst, Revija za
sociologiju 27(1-2): 37-52. 14. Prpić, K. (1997). Profesionalna etika znanstvenika,
Zagreb: Institut za društvena istraživanja. 15. Prpić, K. (2005). Elite znanja u
društvu (ne)znanja, Zagreb: Institut za društvena istraživanja. (185-321). 16. Prpić,
K. (2008). Onkraj mitova o prirodnim i društvenim znanostima, Zagreb: Institut za
društvena istraživanja. (9-80, 163-189) 17. Sal Restivo. (1994). Science, Society,
and Values: toward a sociology of objectivity, London AND Toronto: Associated
University Presses. (prvo poglavlje). (PDF) 18. Skledar, N. Kregar, J. (2003). Znanost
o društvu, Osnovni pojmovi i razvoj, Zaprešić: Visoka škola. (26-48). 19. Škorić, M.
(2010). Sociologija nauke: mertonovski i konstruktivistički programi, Sremski
Karlovci, Novi Sad: izdavačka knjižarnica Zorana Stojanovića. (142- 196). 20. Ule, A.
(1996). Znanost i realizam, Zagreb: Hrvatsko filozofsko društvo.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Konzultacije, razgovor, aktivno sudjelovanje, evaluacija predmeta i nastavnika
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Strani jezik u struci II (Njemački)
Kod PMS002 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta Izv.prof.dr.sc. Eldi Grubišić Pulišelić
Bodovna vrijednost (ECTS)
2,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 0%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
- upoznati studente s osnovnim zakonitostima prevođenja stručnih tekstova iz
područja prirodnih i tehničkih znanosti - razvijati vještine i tehnike čitanja s
razumijevanjem stručnih i znanstvenih tekstova na njemačkom jeziku iz područja
prirodnih i tehničkih znanosti - poticati usvajanje njemačke stručne terminologije iz
područja prirodnih i tehničkih znanosti - ponavljati i proširivati gramatičke
kategorije njemačkog jezika, osobito one karakteristične za stručne tekstove -
razvijati pismene i usmene komunikacijske vještine studenata na njemačkom jeziku
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Četverogodišnje srednjoškolsko obrazovanje s njemačkim jezikom kao prvim ili
drugim stranim jezikom.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon odslušanog i položenog predmeta, student će moći: - s razumijevanjem
pročitati stručni tekst na njemačkom jeziku i prevesti ga na hrvatski jezik - jezično i
sadržajno analizirati stručni tekst na njemačkom jeziku - realizirati usmeno izlaganje
na njemačkom jeziku, odnosno prezentaciju na određenu temu iz struke - napisati
kraći tekst na njemačkom jeziku s temom iz područja prirodnih i tehničkih znanosti -
temeljem stečenih kompetencija u domeni stručnog vokabulara na njemačkom
jeziku, uspješno pretraživati i koristiti relevantnu stručnu literaturu
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1.Newton revolutioniert die Mechanik 2.Energie: Von nichts kommt nichts 3.Die
Kraft, die aus Wärme kam 4.Elektromagnetismus 5.Optische Instrumente
6.Einstein und die Relativitätstheorie 7.Atome und chemische Bindung 8. Chemie
der Gene 9.Geometrie 10.Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik 11.Aufbau der
Erde 12. Unser Sonnensystem 13.Die Evolution 14.Genetik 15. Schutz der
Umwelt
Vrste izvođenja nastave:
Seminari.
Obveze studenata
Nazočnost na nastavi, aktivno sudjelovanje u nastavi, realizacija prezentacije
(usmenog izlaganja) na njemačkom jeziku na zadanu temu iz struke, polaganje
dvaju kolokvija ili ispita.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 0.5 Referat 0.5 Kolokviji 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Nazočnost na nastavi, praćenje aktivnosti studenata na nastavi, prezentacija, dva
kolokvija, ispit (ako mu student pristupi).
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Loa, Ingo (Hrsg.): Allgemeinbildung Naturwissenschaften, Arena Verlag, Würzburg
2013
Dopunska literatura
Zettl, Erich: Aus moderner Technik und Naturwissenschaft, Max Hueber Verlag,
Ismaning 1999
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Konzultacije, razgovor, aktivno sudjelovanje, evaluacija predmeta i nastavnika
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
Nema.
NAZIV PREDMETA Strani jezik u struci II (Engleski) I,T,M,F
Kod EF2 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta Izv.prof.dr.sc. Eldi Grubišić Pulišelić
Bodovna vrijednost (ECTS)
2,0
Suradnici
Ivana Roguljić, asistentica Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 0%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
- upoznati studente s osnovnim zakonitostima prevođenja stručnih tekstova iz
područja matematike, informatike, tehnike i fizike - razvijati vještine i tehnike
čitanja s razumijevanjem stručnih i znanstvenih tekstova na engleskom jeziku iz
područja prirodnih i tehničkih znanosti - poticati usvajanje stručne terminologije iz
područje matematike, informatike, tehnike i fizike - ponavljati i proširivati
gramatičke kategorije engleskog jezika, osobito one karakteristične za stručne
tekstove - razvijati pismene i usmene komunikacijske vještine studenata na
engleskom jeziku
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Četverogodišnje srednjoškolsko obrazovanje s engleskim jezikom kao prvim ili
drugim stranim jezikom.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon odslušanog i položenog predmeta, student će moći: - s razumijevanjem
pročitati stručni tekst na engleskom jeziku i prevesti ga na hrvatski jezik - jezično i
sadržajno analizirati stručni tekst na engleskom jeziku - realizirati usmeno izlaganje
na engleskom jeziku, odnosno prezentaciju na određenu temu iz struke - napisati
kraći tekst na engleskom jeziku s temom iz područja prirodnih i tehničkih znanosti -
temeljem stečenih kompetencija u domeni stručnog vokabulara na engleskom
jeziku, uspješno pretraživati i koristiti relevantnu stručnu literaturu pravilno se služiti
različitim gramatičkim kategorijama tipičnim za stručne tekstove (npr. pasivne
konstrukcije, neodređene zamjenice, složenice i dr.) .
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Equations and formulae 2. Lines and angles 3. Two-dimensional figures / The
triangle/ The circle /More 2-dimensional figures 4. Three-dimensional figures 5.
Force 6. Motion 7. Work, energy and power 8. Health and safety / Computer
ergonomics / Electronic rubbish / The risks of using mobiles and in-car computers
9. Operating systems and the GUI 10. Graphics and design / Multimedia 11. Sound
and music /Audio files on the Web / Digital audio players / Other audio
applications 12. Computers and work / Jobs in computing / Computers and jobs:
new ways, new profiles /E-commerce 13. Web design / HTML / Basic elements /
Video, animations and sound/Chatting and video conferences 14. Internet security
/Internet crime /Malware: viruses, worms, trojans and spyware /preventive tips
15. Robots, androids, Al /Robots and automata /Uses for robots/ Artificial
Intelligence/Inteligent homes
Vrste izvođenja nastave:
Seminari
Obveze studenata
Nazočnost na nastavi, aktivno sudjelovanje u nastavi, realizacija prezentacije
(usmenog izlaganja) na engleskom jeziku na zadanu temu iz struke, polaganje dvaju
kolokvija ili ispita.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nasatve 0.5 referat 0.5 Kolokviji 0.5
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Nazočnost na nastavi, praćenje aktivnosti studenata na nastavi, prezentacija, dva
kolokvija, ispit (ako mu student pristupi).
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Ferčec, Ivanka: A Course in Scientific English, Odjel za matematiku, Sveučilište u
Osijeku, Osijek, 2001. Fabre, E. M./ Esteras, S. R.: Professional English in Use
(Intermediate to advanced), Cambridge University Press, Cambridge 2007.
Dopunska literatura
Allen, J. P. B i Widdowson, H. G.: English in Physical Science, Oxford University
Press, 1978. Glendinning, E. H.: English in Mechanical Engineering, Oxford
University Press, 1979.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Konzultacije, razgovor, aktivno sudjelovanje, evaluacija predmeta i nastavnika
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
Nema.
NAZIV PREDMETA Uvod u geofiziku
Kod PMP160 Godina studija 3 PD, 1 D
Nositelj/i predmeta red. prof.dr.sc. Darko Koračin izv. prof. dr. sc. Željka Fuchs
Bodovna vrijednost (ECTS)
4,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15
Status predmeta Izborni Postotak primjene e-
učenja 30
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Pružiti znanja iz - povijesti svemira i Sunčevog sustava - strukture Zemlje,
tektonskih procesa i potresa - svojstava oceana i oceanske dinamike - atmosferske
strukture i dinamike
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Preduvjeti: - osnove fizike - osnove kemije - osnove matematike
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Razumijevanje nastanka i evolucije Zemlje i atmosfere Znanje uzroka potresa i
praktičnih rješenja za računanje epicentra potresa Računanje oceanske dinamike
uključujući plimu i oseku Razumijevanje algoritama koji opisuju atmosferske
procese
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Svemir i Sunčev sustav 1 2. Sunce 1 3. Postanak Zemlje 1 4. Mjesec i plima i
oseka 1 5. Zakoni zračenja 1 6. Struktura Zemlje 2 7. Tektonika ploča 1 8. Seizmički
valovi i potresi 2 9. Seizmološki instrumenti 1 10. Glavni pojmovi oceanografije 2
11. Svojstva mora i morskog dna 12. Struktura gustoće, temperature, saliuniteta I
gibanja u oceanu 2 13. Međudjelovanje zrak-more 1 14. Vjetrovi i napetost vjetra
iznad mora 1 15. Bilanca topline u moru 2 16. Istraživanje mora 1 17. Sile
dominantne za dinamiku mora i njihovo modeliranje 1 18. Osnovni pojmovi
znanosti o atmosferi 2 19. Sastav atmosfere 1 20. Struktura atmosferske gustoće,
temperature i tlaka 2 21. Zakon idealnog plina 1 22. Hidrostatska ravnoteža u
atmosferi 1 23. Adijabatski procesi u atmosferi 1
Vrste izvođenja nastave:
predavanja seminari i radionice vježbe mješovito e-učenje samostalni zadaci
mentorski rad
Obveze studenata
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1 Istraživanje 1 Seminarski rad 1 Usmeni ispit 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Ocjena se utvrđuje na temelju ocjena: • usmene prezentacije • usmenog ispita
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
• Howell, B. F., Jr., 1978: Introduction to Geophysics. Robert E. Krieger Publishing.
400 pp. • Stewart, R. H., 2008: Introduction to Physical Oceanography. Texas A &
M University. 345 pp. • Wallace J. M., and P. V. Hobbs, 2006: Atmospheric Science:
An introductory Survey. 2nd ed., Academic Press. 483 pp.
Dopunska literatura
• Ahrens C. D. 2001. Essentials of Meteorology, An Invitation to the Atmosphere,
Brooks/Cole Publishing. • Bolt, B.A., Inside the Earth, 1982. W.H. Freeman &
Company, San Francisco, 191 pp. • Garland G.D., 1977. The Earth's Shape and
Gravity, Pergamon Press, Oxford • Kasumović, M., 1971. Opća i primijenjena
geofizika I. dio - Opća geofizika, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički
fakultet, Zagreb, 1-148. • Merrill, R.T., McElhinny, M.W. and McFadden, P.L. 1998.
The magnetic field of the Earth, Academic Press International Geophysics Series,
63 • Pickard, G.L., and W.J. Emery, 1990: Descriptive Physical Oceanography, An
Introduction, 5th Edition, Pergamon Press, New York, 320 pp.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
• Vrednovanje rezultata u skladu s navedenim ishodima učenja • Povratna
informacija od studenata putem ankete • Samoevaluacija nastavnika • Institucijske
i izvaninstitucijske provjere
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Baze podataka
Kod PMIH10 Godina studija 2.
Nositelj/i predmeta dr. sc. Tonći Dadić Bodovna vrijednost
(ECTS) 5,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 30
Status predmeta Obavezan Postotak primjene e-
učenja 0
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Razumijevanje osnovnih pojmova relacijskog modela podataka. Stjecanje znanja i
vještine potrebnih pri oblikovanju relativno jednostavnih baza podataka
zasnovanih na relacijskom modelu. Usvajanje znanja sintakse i semantike SQL
upitnog jezika i razumijevanje plana izvršavanja SQL upita. Relacijsku bazu
predstaviti objektno.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Uvjeti za upis: nema ih. Ulazne kompetencije: korisnička razina upotrebe
operacijskog sustava, poznavanje pojmova objektnog programiranja, osnovno
znanje jezika C#.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Student će moći: 1. definirati osnovne pojmove relacijskog modela baze podataka
2. oblikovati relacijski model jednostavnijih problema iz realnog svijeta opisanih
prirodnim jezikom 3. predstaviti relacijsku bazu objektno 4. upotrijebiti SQL upitni
jezik pri pretraživanju i ažuriranju relacijske baze podataka 5. razumjeti plan
izvršavanja SQL upita i ulogu indeksa pri tome 6. razumjeti osnovne pojmove
vezane uz administraciju i sigurnost baza podataka
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Tjedan1: Uvod u predmet. Informacija i podatak. Uloga baze podataka u
informacijskom sustavu. Povijesni razvoj baza podataka: datotečne, hijerarhijske,
mrežne, relacijske i objektne baze podataka. Vježbe: povezivanje klijenta –
korisničkog sučelja uređivača SQL upita – sa sustavom za upravljanje relacijskom
bazom podataka MS SQL Server. Stvaranje baze podataka pomoću grafičkog
korisničkog sučelja. Tipovi podataka. Tjedan2: Pojmovi relacijskog modela
podataka. Relacijska algebra (1. dio): operacije unije, presjeka, razlike, projekcije i
restrikcije. Nepotpune informacije i NULL-vrijednost. Svojstva relacijskog upitnog
jezika SQL. Vježbe: Sintaksa i semantika SQL jezika (1. dio): select-from-where.
Često korištene funkcije u upitima. Operacije s NULL-vrijednostima. Tjedan3:
Relacijska algebra (2. dio): theta i prirodno spajanje, operacije agregacije. Vježbe:
Sintaksa i semantika SQL jezika (2. dio): inner join, left i right outer join te full join.
Uvježbavanje upita nad pripremljenom bazom podataka. Tjedan4: Pogledi. DDL
dio SQL jezika. Coddova pravila. Struktura tipičnog sustava za upravljanje
relacijskom bazom podataka. Vježbe: Sintaksa i semantika SQL jezika (3. dio):
insert into, update from, delete from, create, alter i drop. Tjedan5: Oblikovanje
relacijskog modela podataka. Integritet i konzistencija baze podataka. Ograničenja
radi očuvanja integriteta. Vježbe: ugnježđeni SQL upiti. SQL upiti agregacije: group
by – having. Uvježbavanje upita. Tjedan6: Funkcijske zavisnosti podataka. Postupci
normalizacije. Normalne forme: 1NF, 2NF i 3NF. Vježbe: Upoznavanje plana
izvršavanja SQL instrukcija. Uvježbavanje upita. Tjedan7: Normalne forme: Boyce-
Coddova, 4NF4 i 5NF. Vježbe: Priprema za prvi kolokvij. Tjedan8: ER model (1.
dio): utvrđivanje entiteta i njihovih atributa. Vrste veza između entiteta. Vježbe:
Prvi kolokvij. Tjedan9: ER model (2. dio): dekompozicija veze M : N. Rekurzivna
veza. Vježbe: Oblikovanje ER modela (1. dio) na temelju analize problema
opisanog prirodnim jezikom. Tjedan10: Studijski primjer oblikovanja ER modela.
Vježbe: Oblikovanje ER modela (2. dio). Implementacija relacijske sheme.
Tjedan11: Indeksi. Optimizacija SQL upita. Materijalizirani pogledi. Vježbe:
Uvježbavanje oblikovanja ER modela. Tjedan12: Transakcije. Vrste zaključavanja
elemenata relacijske baze podataka. Okidači, pohranjene procedure i funkcije.
Vježbe: Optimizacija SQL upita. Tjedan13: Svojstva LINQ upitnog jezika.
Predstavljanje relacijske baze objektno. Vježbe: alat LINQ to SQL Classes.
Povezivanje sa sustavom za upravljanje relacijskom bazom podataka iz primjenskih
programa. LINQ upiti u jednostavnom konzolnom programu. Tjedan14: Osnovno
administriranje baze podataka. Upravljanje pravima korisnika. Pričuvne kopije i
restauracija. Vježbe: Priprema za drugi kolokvij. Tjedan15: Uloga dnevnika (engl.
log) baze podataka. Oporavak baze podataka nakon urušavanja. Pojam replikacije.
Distribuirane baze podataka. Vježbe: Drugi kolokvij.
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja i vježbe
Obveze studenata
Pohađanje predavanja 70%, pohađanje vježbi 70%, 3 domaće zadaće, 2 kolokvija,
pismeni ispit i usmeni ispit. Studenti koji su uspješni na kolokvijima oslobaođeni su
pismenog ispita.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave: 0,5 Domaće zadaće: 0,5 Pismeni ispit: 2 Usmeni ispit 2
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost studenata na predavanjima i vježbama (prisutnost na predavanjima i
vježbama, rješavanje zadataka iz domaćih zadaća) (20 %). Pismeni dio ispita (40
%): U semestru se održavaju dva kolokvija sa zadacima iz SQL upitnog jezika,
odnosno, oblikovanja relacijske baze podataka. Svaki se od njih boduje na ljestvici
0-50 bodova. Studenti koji ostvare najmanje 25 bodova iz svakog kolokvija
oslobađaju se pismenoga ispita. Ostali studenti pristupaju pismenom dijelu ispita
koji sadržajno odgovara kolokvijima. Usmeni dio ispita (40%) je obavezan za sve
studente, pri čemu odgovaraju na tri pitanja nasumično izabrana iz liste od 50
pitanja podijeljenih u tri kategorije. Završna ocjena izvodi se na temelju svih
navedenih ocjena s težinskim faktorima kako je navedeno u zagradama kod svakog
oblika ocjenjivanja.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Mladen Varga: Baze podataka - Konceptualno, logicko i fizicko modeliranje
podataka, Društvo za razvoj informacijske pismenosti (DRIP), Zagreb, 1994. (15
primjeraka u knjižnici)
Dopunska literatura
Tonći Dadić: Baze podataka – skripta:
http://www.pmfst.unist.hr/~tdadic/Dadic_BazePodataka.pdf
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Razgovor sa studentima, studentska evaluacija primjenom anonimne ankete,
uspjeh studenata na ispitu, samoprocjena.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Uvod u diferencijalnu geometriju
Kod PMM120 Godina studija 1. i 2. diplomskog
Nositelj/i predmeta Joško Mandić Bodovna vrijednost
(ECTS) 6,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 30
Status predmeta Obavezan i izborni Postotak primjene e-
učenja 30
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Cilj kolegija je studente upoznati s bazičnim područjima diferencijalne geometrije,
dakle sadržaje koji pokrivaju teoriju krivulja u prostoru (i ravnini) te teoriju ploha u
Euklidskom prostoru. Time će biti osposobljeni za praćenje jednog naprednijeg
kursa iz diferencijalne geometrije koji bi obuhvaćao Riemannovu geometriju i
mnogostrukosti. Osim toga primjena stečenih znanja moguća je u drugim
znanostima, npr. u fizici.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Potrebne kompetencije: poznavanje matematičke analize i linearne algebre.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Student je sposoban: -definirati regularne krivulje i plohe -objasniti zakrivljenost i
torziju krivulje -primjeniti prvu i drugu fundamentalnu formu plohe -analizirati plohu
pomoču normalne, Gaussove i srednje zakrivljenosti
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
-Regularne krivulje (1) -Duljina luka krivulje. (1) -Zakrivljenost i torzija. (2) -
Frenetove formule. (2) -Osnovni teorem diferencijalne geometrije za krivulje u
prostoru. (2) -Regularne plohe (1) -Tangencijalna ravnina regularne plohe (2) -Prva
fundamentalna forma plohe. (2) -Orijentacija plohe. (1) -Druga fundamentalna
forma plohe. (2) -Normalna zakrivljenost. (2) -Gaussova i srednja zakrivljenost. (2) -
Specijalne krivulje na plohi: linije zakrivljenosti, asimptotske krivulje i geodezijske
krivulje. (2) -Lokalno izometrične plohe. (2) - Teorem Egregium. (2) - Osnovni
teorem diferencijalne geometrije za plohe u prostoru. (2) - Gauss-Bonnetov
teorem. (2)
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja i vježbe.
Obveze studenata Pohađanje nastave i pisanje domaćih radova.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave i pisanje domaćih radova: 2 ETCS. Pismeni ispit: 2 ETCS. Usmeni
ispit:2 ETCS.
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Pismeni ispit i završni usmeni ispit.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
N. Ujević, Predavanja iz uvoda u diferencijalnu geometriju, skripta.
Dopunska literatura
1.M. P. Do Carmo, Differential Geometry of Curves and Surfaces, Prentice-Hall,
1976. 2.R.S. Millman, G.D. Parker, Elements of Differential Geometry, Prentice-Hall
Inc., New Jersey/London, 1977.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko evaluiranje putem anonimne ankete na
kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Filozofija znanosti
Kod PMS101 Godina studija
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Franjo Sokolić i prof. dr. sc. Berislav Žarnić
Bodovna vrijednost (ECTS)
4,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
Status predmeta Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Produbiti pojmovno razumijevanje strukture i razvoja znanstvenih teorija u
povijesnom, logičkom i epistemološkom smislu, pružiti povijesnoznanstvene i
filozofskologičke pretpostavke za refleksiju i kritičko preispitivanje metoda i
pretpostavaka znanstvene spoznaje, poticati dijalog između prirodnih,
humanističkih i društvenih znanosti.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Na kraju kolegija studenti će moći: - opisati osnovne elemente logičke strukture
znanstvene teorije, - izložiti glavna obilježja povijesnog razvoja znanstvene metode i
znanstvenih pojmovnih okvira, - iskazati osnovne probleme i odrediti alternativna
stajališta u filozofiji znanosti, - prepoznati vrijednost znanstvene spoznaje i
argumentacije kao oblika kritičke racionalnosti u sporazumijevanju.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Sadržaj kolegija ima fleksibilnu organizaciju koja se osloncem na ključne teme
prilagođava teorijskim interesima studenata. - Odnos filozofije u znanosti u
povijesnoj perspektivi. Pitanje znanstvene metode. [2 P; 2 S] - Znanstveni jezik i
spoznaja: sintaksa i semantika znanstvenog jezika i pitanje intersubjektivne
provjerljivosti u logičkom empirizmu: prikaz i kritika. [1P; 1S] - Metoda prirodne
znanosti i matematika. Filozofija matematike i ontološko pitanje. Gődel i
ograničenja aksiomatske metode. [2P; 2S] - Logička teorija mjerenja. Problem
mjerenja u kvantnoj fizici. [2P; 2S] - Vrijeme, prostor, prostor-vrijeme. Položaj i
razvoj teorija o prostoru i vremenu unutar empirijskih znanosti i filozofije. [2P; 2S]
Ključne teorije o prostoru i vremenu (Aristotel, Newton, Leibniz, Kant, Einstein,...).
[ 1P; 1S] - Znanstvena spoznaja kao dinamični fenomen. Kuhnova teorija razvoja
znanosti. Teorija logike promjene znanstvenih teorije. [3P; 3S] - Realizam i
antirealizam u filozofiji znanosti [1P; 1S] - Recentni trendovi u razumijevanju
odnosa znanosti i filozofije [1P; 1S]
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja, seminari i radionice, mješovito e-učenje, samostalni zadaci, mentorski
rad
Obveze studenata Aktivno sudjelovanje u radu kolegija. Proučavanje literature. Priprema i izlaganje
seminarskog rada.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1 Seminarski rad 0.5 Usmeni ispit 0.5 Aktivnost 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Bilježi se redovitost pohađanje nastave. Boduje se aktivnost tijekom nastave kao te
izrada i prezentacija seminarskog rada. Završni ispit obuhvaća vrednovanje završne
verzije seminarskog rada i usmeni ispit.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
S. Lelas i T. Vukelja (1996) Filozofija znanosti. Zagreb: Školska knjiga. Z. Šikić
(1995) Filozofija matematike. Zagreb: Školska knjiga. T. Kuhn (2013) Struktura
znanstvenih revolucija. Zagreb: Jesenski i Turk
Dopunska literatura
L. Wittgenstein (1987) Tractatus logico-philosophicus. Sarajevo: Veselin Masleša.
B. Žarnić (2006) Filozofija znanosti: priručnik (tumačenja odabranih tekstova)
http://marul.ffst.hr/~logika/2006filozofijaznanosti/skriptaFZ.pdf
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Kolegijalna evaluacija. Studentske ankete.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
Nema.
NAZIV PREDMETA Elektrodinamika II
Kod PMP113 Godina studija 3 PD
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Željko Antunović Bodovna vrijednost
(ECTS) 5,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15 15
Status predmeta Obvezni Postotak primjene e-
učenja 20
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Upoznati studente s osnovama klasične elektrodinamike.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
• Poznavanje osnovnih zakona magnetostatike • Poznavanje Faradayevog zakona •
Poznavanje Maxwellovih jednadžbi • Poznavanje elektromagnetskih potencijala •
Poznavanje valne jednadžbe • Poznavanje elektromagnetskih valova • Poznavanje
energije, impulsa i angularnog momenta elektromagnetskog polja • Poznavanje
Specijalne teorije relativnosti • Poznavanje relativističke formulacija elektrodinamike
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Električna struja. Magnetostatika. Biot.Savartov zakon. Faradayev zakon indukcije.
Energija magnetskog polja. Feromagneti. Maxwellove jednadžbe. Elektromagnetski
potencijali. Gauge transformacije i gauge simetrija elektrodinamike. Valna
jednadžba i njena Greenova funkcija. Linearni materijali. Poyntingov teorem.
Energija, impuls i angularni moment EM polja. Elektromagnetski valovi i njihova
svojstva. Zakoni geometrijske optike. Disperzija i disipacija. Emisija EM valova.
Zračenje dipola. Specijalna teorija relativnosti. Lorentzove transformacije.
Kontrakcija duljina i dilatacija vremena. Prostor-vrijeme. 4-vektori. Tenzor EM-
polja. Relativistička formulacija elektrodinamike.
Vrste izvođenja nastave:
predavanja seminari i radionice vježbe
Obveze studenata Vježbe, seminarski rad
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pismeni ispit 2 Usmeni ispit 3
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
• Kolokviji • Pismeni ispit • Usmeni ispit
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
J.D.Jackson Classical Electrodynamics
Dopunska literatura
I.Supek, Teorijska fizika i struktura materije
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
• Vrednovanje rezultata u skladu s navedenim ishodima učenja • Povratna
informacija od studenata putem ankete • Samoevaluacija nastavnika • Institucijske
i izvaninstitucijske provjere
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Biokemija II
Kod PMC116 Godina studija III.
Nositelj/i predmeta Prof. dr. sc. Maja Pavela-Vrančić
Bodovna vrijednost (ECTS)
6,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15
Status predmeta Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Poznavanje temeljnih metaboličkih procesa.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Položen ispit iz Organske kemije.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
1. Razumjeti temeljne procese katabolizma. 2. Razumjeti temeljne procese
anabolizma. 3. Objasniti mehanizme regulacije metaboličkih procesa. 4. Objasniti
mehanizme skladištenja i imobolizacije gorivih molekula. 5. Povezati metaboličke
procese na razini organa.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Uvod u metabolizam 2. Glikoliza 3. Ciklus limunske kiseline 4. Respiracijski lanac
5. Oksidacijska fosforilacija, termogeneza, oksidacijski stres 6. Glukoneogeneza 7.
Pentoza fosfatni put 8. Metabolizam glikogena, Regulacija metabolizma glikogena
9. Razgradnja masti i masnih kiselina, sinteza ketonskih tijela 10. Sinteza masnih
kiselina, sinteza triacilglicerola i skladištenje 11. Kolesterol 12. Metabolizam
aminokiselina 13. Hem 14. Metabolizam nukleotida 15. Integracija metabolizma
Vrste izvođenja nastave:
Predavanje, seminar.
Obveze studenata Prisustvovanje predavanjima i seminarima najmanje za 70%.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Dva djelomična ispita (1,5 ECTS), priprema za ispit (2 ECTS), usmeni ispit (2,5 ECTS).
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Prije svakog dvosata predavanja održava se kviz na temu iz prethodnog
predavanja. Student koji ostvari više od 50% ukupnog broja bodova stječe pravo na
jednu ocjenu više iz odgovarajućeg djelomičnog ispita. Mogućnost polaganja
pismenog dijela ispita kroz dva djelomična ispita tijekom semestra. Za prolaznu
ocjenu potrebno je riješiti 50% svakog djelomičnog ispita. Prolazna ocjena na
pismenom ispitu uvjet je za polaganje usmenog dijela ispita.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Jeremy M. Berg, John L. Tymoczko, Lubert Stryer, Biokemija, 6th Ed., 2013, Školska
knjiga, Zagreb
Dopunska literatura
Robert K. Murray, David A Bender, Kathleen M. Botham, Peter J. Kennelly, Victor
W. Rodwell, P. Anthony Weil, Harperova ilustrirana biokemija, 2010, Medicinska
Naklada Zagreb Donald Voet, Judith G. Voet, Charlotte W. Pratt, Fundamentals of
Biochemistry, 3rd Ed., 2005, John Wiley & Sons, Inc. Maja Pavela-Vrančić,
Biokemija II, powerpoint prezentacija
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Konzultacije, djelomični ispiti, studentska anketa radi evaluacije predmeta i
nastavnika, evidencija o nazočnosti na predavanjima, analiza uspješnosti polaganja
kvizeva, djelomičnih i završnih ispita.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Praktikum iz biokemije
Kod PMC107 Godina studija treća
Nositelj/i predmeta Doc. dr. sc. Viljemka Bučević Popović
Bodovna vrijednost (ECTS)
3,0
Suradnici
Dr. sc. Matilda Šprung Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Cilj je predmeta da se studenti kroz praktični rad upoznaju sa svojstvima bioloških
molekula (aminokiseline, enzimi) te metodama koje se koriste za njihovu analizu i
odjeljivanje.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Odslušan predmet Biokemija I. Ulazne kompetencije koje su potrebne za uspješno
praćenje predmeta: • poznavanje osnovnih načela rada u kemijskom laboratoriju
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Student će nakon položenog ispita biti u stanju: • opisati i protumačiti kiselo-bazna
svojstva aminokiselina • izmjeriti enzimsku aktivnost, prikazati i analizirati kinetiku
enzimskih reakcija. • provesti tehniku elektroforeze za analizu bioloških
makromolekula • provesti odjeljivanje proteina gel-filtracijom • odrediti koncentraciju
proteina
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1.-6. Kiselo-bazna svojstva aminokiselina. 7.-12.Vremenski tijek enzimske reakcije.
Enzimska kinetika. 13.-18. Inhibicija enzimske reakcije. Aktivacija enzimske
reakcije. 19.-24. Utjecaj temperature na aktivnost enzima. 25.-30. Elektroforeza
proteina. 31.-36. Elektroforeza nukleinskih kiselina. 37.-42. Metode odjeljivanja
proteina. Gel-filtracija. 43.-45. Određivanje koncentracije proteina metodom po
Bradfordu.
Vrste izvođenja nastave:
Laboratorijske vježbe
Obveze studenata Pohađanje nastave, ulazni kolokviji, izvještaj s vježbi, ispit
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave - 1,5 boda Ulazni kolokviji - 0,25 boda Priprema izvještaja s
vježbi - 0,25 boda Pismeni ispit - 1 bod
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Ulazni kolokviji – 10 % Izvještaj rezultata praktičnog rada i aktivnost na nastavi –
10% Pismeni ispit – 80%
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Praktikum iz biokemije (interna skripta) Stryer, Berg, Tymoczko, Biokemija, Školska
knjiga, 2013.
Dopunska literatura
Voet, Voet: Biochemistry, 4 izd., John Wiley & Sons, 2011.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Kvaliteta nastave pratit će se prikupljanjem povratnih informacija od studenata
putem osobnih konzultacija, zajedničkih razgovora i anonimne studentske ankete.
Analizirat će se uspješnost studenata na završnom ispitu, te koristiti u svrhu
unapređivanja izvođenja nastave u narednoj akademskoj godini.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Osnove elektronike II
Kod PMT061 Godina studija 3
Nositelj/i predmeta Izv. prof. dr.sc. Siniša Antonijević
Bodovna vrijednost (ECTS)
5,0
Suradnici
prof. Hrvoje Turić Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15
Status predmeta Obavezni Postotak primjene e-
učenja 40
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Usvojiti osnovna znanja iz elektronike.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Uvjeti za upis: nema ih. Ulazne kompetencije: razumijevanje poluvodiča, PN spoja i
diode.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon uspješnog savladavanja kolegija, studenti bi trebali biti u mogućnosti: 1.
Kvalitativno opisati konstrukciju i princip rada bipolarnih tranzistora i tranzistora s
efektom polja 2. Opisati ulazne i izlazne karakteristike bipolarnih tranzistora. 3.
Objasniti hibridni model bipolarnog tranzistora i fizikalno značenje h-parametara 4.
Analizirati jednostavno tranzistorsko pojačalo u spoju ZE, te tranzistorsku sklopku 5.
Opisati osnovna svojstva tranzistorskih pojačala u spoju ZB, ZC, ZS, ZD, ZG 6.
Opisati povratnu vezu 7. Analizirati Darlingtonov spoj i strujno zrcalo 8. Opisati
osnovna svojstva operacijskog pojačala te analizirati osnovne spojeve sa
operacijskim pojačalima 9. Klasificirati tehnike realizacije osnovnih logičkih sklopova
10. Opisati osnovne tipove bistabila
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. tjedan: Upoznavanje studenata sa pravima, obavezama, kriterijima i načinom
ocjenjivanja. Triodna cijev, tranzistori općenito, bipolarni tranzistor općenito 2.
tjedan: Bipolarni tranzistor – konstrukcija, princip rada, pojačanja osnovnih spojeva
(ZB, ZE, ZC) 3. tjedan: Karakteristike bipolarnog tranzistora, tranzistor kao
četveropol. 4. tjedan: Spojni tranzistor s efektom polja (JFET) 5. tjedan: Tranzistor
s efektom polja s izoliranom upravljačkom elektrodom (MOSFET) 6. tjedan:
Kolokvij 1. Pojačala općenito. 7. tjedan: Pojačalo u spoju ZE – DC analiza.
Tranzistor kao sklopka. 8. tjedan: Pojačalo u spoju ZE – AC analiza. Svojstva
pojačala u spojevima ZC, ZB, ZS, ZD, ZG. 9. tjedan: Kaskadno spajanje pojačala.
Darlingtonov spoj. Diferencijalno pojačalo. Strujno zrcalo. Povratna veza. 10.
tjedan: Operacijska pojačala – osnovna svojstva. Spojevi sa operacijskim
pojačalima - invertirajuće/neinvertirajuće pojačalo, sumator, sljedilo, diferencijalno
pojačalo, strujno-naponski pretvarač, integrator, derivator. 11. tjedan: Kolokvij 2.
Digitalna elektronika općenito. Stupnjevi integracije logičkih sklopova. Tablice
istina osnovnih i izvedenih logičkih sklopova. Polusumator i potpuni sumator. 12.
tjedan: Tehnike realizacija logičkih sklopova. 13. tjedan: Sekvencijalna logika.
Razinom okidani bistabili. 14. tjedan: Bridom okidani bistabili. 15. tjedan: Kolokvij
3.
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja, seminar, konzultacije.
Obveze studenata Minimalno 70% prisustva na predavanjima i auditornim vježbama.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
5 ECTS bodova ukupno: - 30 sati predavanja – 1 ECTS bod - 15 sati seminar – 0,5
ECTS bod, - 15 sati samostalnog rada za seminar – 0,5 ECTS bod, - 90 sati
samostalnog učenja za ispit i kolokvije – 3 ECTS boda.
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Student je položio predmet ako a) ima više od 49% bodova na ispitu ili b) ima više
od 49% na svakom od 3 kolokvija U slučaju da samo 1 od 3 kolokvija nije položen
(uspjeh na kolokviju <50%), student ima pravo odgovarati na ispitna pitanja samo iz
ove cjeline na svim ispitnim rokovima u tekućoj akademskoj godini. Aktivnost
studenta tijekom predavanja se nagrađuje sa „plusevima“. Svaki „plus“ na
predavanju će se zbrajati kao +1% na uspjeh iz svih sljedećih kolokvija. Ocjena po
postocima: 50% do 63% - dovoljan (2) 64% do 77% - dobar (3) 78% do 89% - vrlo
dobar (4) 90% do 100% - izvrstan (5)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
- V. Papić, Predavanja iz osnova elektronike, Sveučilišna skripta, 2005. -
prezentacije sa predavanja (dostupne online)
Dopunska literatura
- B. Juzbašić, Elektronički elementi, Školska knjiga, Zagreb, 1984. - P. Biljanović,
Elektronički sklopovi, Školska knjiga, Zagreb, 1989. - N. Storey, Electronics: A
Systems Approach, Prentice Hall, 1998. - P. Slapničar, Gotovac: Elektronički
sklopovi, Sveučilište u Splitu, 2000.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
- razgovor sa studentima, - mišljenja studenata o kvaliteti nastave putem
anonimnih anketa, - uspješnost studenata na kolegiju, - samoanaliza.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Matematičke metode fizike I
Kod PMP107 Godina studija 2
Nositelj/i predmeta Leandra Vranješ Markić Bodovna vrijednost
(ECTS) 6,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45 30
Status predmeta obvezni Postotak primjene e-
učenja 10
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Osposobiti studente za korištenje metoda vektorske i tenzorske analize te
vjerojatnosti i statistike u analizi i rješavanju fizikalnih problema.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Poznavanje diferencijalnog i integralnog računa jedne varijable.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Razumijevanje fizikalne interpretacije diferencijalnih operatora. Sposobnost
korištenja vektorske analize u pravokutnim i zakrivljenim koordinatama u formulaciji
i rješavanju fizikalnih problema, prvenstveno iz mehanike i elektrodinamike.
Osnovno znanje tenzorske analize. Ovladavanje najvažnijim pojmovima,
konceptima i metodama iz područja vjerojatnosti i statistike. Razumijevanje i
pravilna interpretacija podataka, te sposobnost izvođenja jednostavnih statističkih
analiza.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Vektorska analiza. Gradijent. Divergencija. Rotacija. Vektorska integracija.
Gaussov teorem. Stokesov teorem. Gaussov zakon i Poissonova jednadžba.
Diracova delta funkcija. Vektorska analiza u zakrivljenim koordinatnim sustavima.
Kružne cilindrične koordiante. Ortogonalne koordinate. Diferencijalni vektorski
operatori. Sferične polarne koordinate. Uvod u tenzorsku analizu. Kontrakcija i
direktni produkt. Pravilo kvocijenta. Elementi teorije vjerojatnosti: nasumični
događaji, zavisnost i nezavisnost. Elementi statističkog zaključivanja: uzorci,
binomna Poissonova, Gaussova i gama razdioba. Statistička ocjena parametara.
Provjera statističkih hipoteza.
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja i vježbe.
Obveze studenata Aktivno sudjelovanje na nastavi.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1.5 ECTS Samostalni rad i ispit: 4.5 ECTS
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Kolokviji i završni pismeni i usmeni ispit.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1. L. Vranješ Makrić, Skripta iz matematičkih metoda fizike I, 2009. 2. Prezentacija
iz vjerojatnosti i statistike dostupne na moodle-u
Dopunska literatura
1. K. F. Riley, M. P. Hobson, S. J. Bence, Mathematical methods for physics and
engeneering 2. H. J. Weber , G. B. Arfken, G. Arfken, Essential Mathematical
Methods for Physicists, Academic Press, 2003.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
- praćenje uspjeha studenata na kolokvijima i ispitima - praćenje razvoja studenata
na predmetima koji slijede i poveznice s uspjehom ovog predmeta - ostale ankete
studenata
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Opća fizika III
Kod PMP006 Godina studija 2
Nositelj/i predmeta Prof. dr. sc. Mile Dželalija Bodovna vrijednost
(ECTS) 8,0
Suradnici
Dr. sc. Petar Stipanović Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
60 15 30
Status predmeta Obvezni Postotak primjene e-
učenja 20
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Omogućiti razumijevanje i primjenu fizikalnih pojmova i zakona o titranjima,
valovima i optikomu s ciljem rješavanja zadanih problema, objašnjavanja prirodnih
pojava te principa rada izabranih uređaja i instrumenata.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Ishodi učenja iz Mehanike i Elektromagnetizma.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
- primijeniti i kritički raspraviti pojmove i zakone o titranjima, mehaničkim i
elektromagnetskim valovima te optici - riješiti složene probleme iz tiranja, valova i
optike - objasniti principe rada osnovnih mjernih instrumenata te ih primijenjivati u
odabranim mjerenjima kod titranja, valova i optike - istražiti i prezentirati odabranu
temu iz titranja, valova i optike - kritički raspraviti primjenu principa i zakona iz
titranja, valova i optike interdisciplinarno s drugim disciplinama
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Titranje. Jednostvno harmonijsko titranje. Prigušeno titranje. Prisilno titranje. 2.
Vezana titranja. Zbrajanje harmonijskih titranja. 3. Transverzalni i longitudinalni
valovi u elastičnom sredstvu. Valna jednadžba. 4. Brzina transverzalnog vala na žici.
Energija i snaga vala. Valni paket. 5. Interferencija valova. Stojni valovi. Refleksija.
Stojni valovi i rezonancija. 6. Fourierova analiza. 7. Zvučni valovi. Intenzitet i nivo
zvuka. Stojni zvučni valovi. Dopplerova pojava 8. Valovi u čvrstim tijelima. 9.
Elektromagnetska titranja. Eketromagnetski valovi. Poyintingov vektor. 10.
Polarizacija. Lom i refleksija. Disperzija svjetlosti. 11. Geometrijska optika.
Fermatov princip. Zrcala. Sferni dioptri. Leće 12. Valna optika. Interferencija
svjetlosti. Difrakcija svjetlosti. 13. Optički instrumenti. Boje. Fotometrija. 14. Linijski
spektri. Fizikalne osnove lasera. 15. Valnočestična svojstva tvari.
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja korištenjem prezentacija, interaktivnih simulacija, izvođenje
demonstracijskih pokusa, rješavanje izabranih primjera zadataka, samostalno i u
grupi, rasprava te rješavanje zadanih problema. Rješavanje zadataka na
auditornim vježbama, samostalno i uz vodstvo asistenta, te studentske
prezentacije i rasprave pojedinih tema na seminaru.
Obveze studenata
-aktivno sudjelovati u nastavi svojim komentarima, pitanjima i odgovorima na
pitanja - pripremiti i prezentirati seminarski rad o odabranoj temi - riješiti zadane
numeričke zadatke primijenjujući pojmove i zakone u navedenim sadržajima -
kritički raspraviti odabrane pojmove i zakone te njihovu primjenjivost
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
2 ECTS: priprema i prezentacija seminara 3 ECTS: aktivno sudjelovanje na
predavanjima te samostalno učenje teorijskih pojmova i zakona navedenih
sadržaja 3 ECTS: aktivno sudjelovanje na vježbama te samostalno vježbanje
rješavanje složenih numeričkih problema
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
- priprema i prezentacija seminara (15%) - kritička rasprava pojmova i zakona
(45%) - rješavanje numeričkih složenih problema (40%)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
- D.Halliday, R.Resnick, J.Walker, Fundamentals of Physics, JW and Sons, 6th
edition, extended, 2003; ili novije - M.Dželalija, Opća fizika III, prezentacija, 2015.
Dopunska literatura
- V. Henč-Bartolić i Petar Kulišić. Valovi i optika. Školska knjiga, Zagreb 1989. - F.S.
Crawford. Waves. Berkeley Physics Course III, McGraww-Hill, New York - Babić, R.
Krsnik i M. Očko, Zbirka riješenih zadataka iz fizike. Školska knjiga, Zagreb 1982. -
F.W. Sears, M.W. Zemansky, H. D.Young, R. A. Freedman. University Physics.
Addison Wesley London, 2000. - R.P. Feynman, R.B. Leighton, M. Sands. The
Feynman lectures on physics I, Addison-Wesley, London 1975. - M. Paić, Osnove
fizike I,IV, Liber, Zagreb, 1978-1983.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
- Analiza stečenih ishoda učenja na kraju nastave u usporedbi s uvodnom
provjerom. - praćenje razvoja studenata na predmetima koji slijede i poveznice s
uspjehom ovog predmeta - ostale ankete studenata
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Praktikum iz opće fizike II
Kod PMP012 Godina studija 2nd
Nositelj/i predmeta Ante Bilušić Bodovna vrijednost
(ECTS) 2,5
Suradnici
Ranko Ševeljević (vanjski suradnik)
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
40
Status predmeta Obavezni predmet Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Razumijevanje zakona elektromagnetizma kroz samostalnu izvedbu odabranih
eksperimenata. Razumijevanje i primjena detaljne statističke analize
eksperimentalnih rezultata.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Položeni predmeti Opća fizika II i Praktikum iz opće fizike I.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon položenog kolegija, studenti će biti u stanju: - razumjeti teorijski pozadinu
odabranih eksperimenata iz elektromagnetizma, - opisati dijelove i principe rada
odabranih eksperimenata iz elektromagnetizma, - statistički analizirati rezultate
dobivene mjerenjima, - temeljem rezultata statističke analize prepoznati i razumjeti
pogreške mjerenja.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Praktikum se sastoji od sljedećih vježbi: - Električni kapacitet elektrometra -
Mjerenje otpora i Ohmov zakon - Mjerenje otpora Wheatstoneovim mostom - RC-
strujni krug - Električni titrajni krug - Transformator - Međudjelovanje magnetskog
dipolnog momenta i magnetskog polja - Magnetska indukcija
Vrste izvođenja nastave:
laboratorij
Obveze studenata Pisanje referata o izvršenim eksperimentima. Pohađanje nastave.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
- pohađanje nastave: 1 ECTS - referat: 1,0 ECTS - usmeni ispit: 0,5 ECTS
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom
Tijekom svakog termina studentu se usmeno provjerava znanje iz eksperimenta
kojeg trenutno radi, dok je o svakom izvedenom eksperimentu student dužan
napisati izvješće koje će biti ocijenjeno. Ispit se sastoji u izvedbi jednog od
nastave i na završnom ispitu
eksperimenata, a ocjena se određuje na temelju znanja pokazanog tijekom nastave
i ispitu te srednje ocjene izvješća o izvršenim eksperimentima.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Ante Bilušić, Praktikum iz opće fizike II, skripta, dostupno putem ostalih medija
(slobodan pristup)
Dopunska literatura
Halliday, Resnick, Walker: Fundamentals of Physics, John Wiley & Sons, 2003.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko vrednovanje putem anonimne ankete na
kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Programiranje u struci I
Kod PMP073 Godina studija 2 PD
Nositelj/i predmeta Hrvoje Kalinić Bodovna vrijednost
(ECTS) 4,0
Suradnici
Larisa Zoranić Danijel Nejašmić
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 0 30
Status predmeta obvezni Postotak primjene e-
učenja 10%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Osnovno snalaženje s računalom i osnove programiranja u C programskom jeziku
kroz primjere povezane s matematikom i fizikom.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Osnove fizike i osnove matematike.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon uspješno završenog predmeta student će moći: 1. Usvojiti osnovne koncepte
programiranja kroz korištenje programskog jezika C. 2. Osmisliti, napisati, prevesti i
pokrenuti programe u C programskom jeziku. 3. Koristiti različite vrste vrijednosti
podataka te izraze za kontrolu izvođenja programa. 4. Napisati program koji koristi
funkcije i datoteke za neke jednostavnije primjere.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. O programiranju i programskom jeziku C-u. Prevođenje, pokretanje i izvođenje
programa. Građa programa. Ulazi i izlazi programa. 2. Građa programa. Direktive,
funkcije, naputci, makroi. Identifikatori, ključne riječi, tokeni. 3. Konstante,
varijable i vrste vijednosti podataka. 4. Formatirani u ulaz i izlaz. 5. Operatori,
izrazi, izjave. Tvorba operatora izrazima, asocijativnost, prioritet i nuspojave
operatora. 6. Naputci grananja, logički izrazi, if (kaskada i složeni naputak), else
(viseći else), switch (skretnica), break 7. Petlje: for, while, do, break, continue,
goto, null naputak 8. math.h biblioteka. Nizovi i redovi petljama. 9. Međuispit 10.
Vrste vrijednosti podataka u C-u. Utjecaj na numeričku preciznost. Pretvorba vrste
vrijednosti. Zapis u memoriji, prelijev, rezervatori, odgodni simboli. Typedef i
sizeof. 11. Jednodimenzionalna i višedimenzionalna polja, polja promjenjive duljine
i nepromjeniva polja. Inicijalizacija i deklaracija polja. 12. Funkcije: definicija, poziv,
deklaracija. Argumenti i parametri. Predaja i vraćanje vrijednosti, return i exit. 13.
Pokazivači: organizacija memorije, adresa, deklaracija, pridjeljivanje vrijednosti.
Operator adresiranja i usmjeravanja (pokazivanja). 14. Rad s datotekama 15.
Izborne teme: pokazivači, standardne i dodatne biblioteke u C-u, uvod u numeričku
analizu
Vrste izvođenja nastave:
predavanja vježbe samostalni zadaci
Obveze studenata Prisustvo i zalaganje studenata na nastavi, izrada zadataka na satu, izrada zadataka
kod kuće.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1.5 Kolokvij 1.0 Praktičan rad 1.5
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Zalaganje i prisustvo studenata na nastavi. Pismeni dio: kolokvij ili pismeni ispit.
Usmeni ispit, prema potrebi.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1. Bilješke s predavanja: Programiranje u struci, Hrvoje Kalinić 2. B. W. Kernighan &
D. M. Ritchie "The C programing langauge" , Prentice Hall, USA, 1998. 3. Mike
Banahan, Declan Brady, Mark Doran "The C book", GBDirect, 2008.
Dopunska literatura
1. Robert Sedgewick, " Algorithms in C", Addison-Wesley, USA, 1998. 2. K. Ćosić, P.
Marendić, "Naučite programirati uz C++", Element, 2009.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Razgovor sa studentima, anonimna studentska anketa, uspješnost studenata na
kolegiju, samoanaliza.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Diferencijalne jednadžbe
Kod PMM950
Godina studija 2nd or 3rd year of undergraduate study
Nositelj/i predmeta TANJA VUČIČIĆ Bodovna vrijednost
(ECTS) 6,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 30
Status predmeta OBAVEZNI I IZBORNI Postotak primjene e-
učenja 40%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Iz obilja predmetu Diferencijalne jednadžbe (kratko: Dj) pripadajuće materije,
poglavljima izabranim za prezentaciju treba obuhvatiti najvažnije ideje, rezultate i
metode sa stajališta teorije i prakse. Kao primjereno jednostavan i često prisutni
kontekst, detaljnijom analizom treba popratiti dj 2. reda, a ukupni sadržaj
izbalansirati da obuhvati raspon od memoriranja nekih formula do kritičkog
poimanja teorema o egzistenciji rješenja i njegovog dokaza.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Operativno poznavanje diferencijalnog i integralnog računa funkcija jedne varijable
te matričnog računa. Elementarno znanje o funkcijama više varijabli i kompleksnim
funkcijama. Interno: odslušani kolegiji Matematika I i Matematika II (ili DIR I).
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Uspješni student će biti osposobljen 1) razlikovati određene tipove dj 1. reda i
primijeniti primjerene metode za njihovo rješavanje; 2) razumjeti pojam početnog
problema i pokazati da mu neka funkcija (ni)je rješenje; 3) prepoznati ldj s
konstantnim koeficijentima i napisati joj fundamentalni skup rješenja; 4) odrediti
partikularna rješenja ldj metodom neodređenih koeficijenata i varijacije parametara;
5) objasniti kako se ponaša rješenje kad vrijeme neograničeno raste; 6) iskoristiti
poznato rješenje za redukciju reda hldj; 7) naći rješenje oblika reda potencija za ldj
2. reda; 8) upotrijebiti Wronskijan za pokazati jesu li dana rješenja linearno
nezavisna ili zavisna; 9) iskazati rješenje početnog problema x'=Ax, x(t0)=x0
koristeći matričnu eksponencijalnu funkciju; 10) iskazati s razumijevanjem nekoliko
varijanti Teorema o egzistenciji i jedinstvenosti.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Pojam dj. Jednostavni matematički modeli koji sadrže dj. Polje smjerova. Razne
klasifikacije dj. Izvori dj. (2 sata) 2. Dj 1. reda: linearna, separabilna, homogena,
Bernoullijeva i Riccatijeva. (2 sata) 3. Razlika linearnih i nelinearnih jednadžbi.
Egzaktna dj. Uvodno o ldj 2. reda. (2 sata) 4. Struktura skupa rješenja homogene
ldj. Abelov teorem. Linearna (ne)zavisnost i Wronskijan. (2 sata) 5. Homogena ldj 2.
reda s konstantnim koeficijentima. Nehomogena jednadžba: metoda neodređenih
koeficijenata. (2 sata) 6. Metoda varijacije konstanti za ldj 2.reda. Ldj n-tog reda –
osnovni pojmovi i činjenice. (2 sata) 7. Ldj n-tog reda s konst. koeficijentima.
Nehomogena ldj n-tog reda. (2 sata) 8. Rješavanje ldj 2. reda pomoću reda
potencija u okolini obične točke. (2 sata) 9. Regularne singularne točke. Eulerova
jednadžba. (2 sata) 10. Rješenje oblika reda oko regularne singularne točke. (2
sata) 11. Besselova jednadžba. Sustav od n diferencijalnih jednadžbi 1. reda.
Sustavi linearnih jednadžbi 1. reda. (2 sata) 12. Homogeni linearni sustav s
konstantnim koeficijentima. (2 sata) 13. Matrična eksponencijalna funkcija.
Nehomogeni linearni sustavi. (2 sata) 14. Dokaz Teorema o egzistenciji i
jedinstvenosti za jednodimenzionalni problem. (2 sata) 15. Iskaz Teorema o
egzistenciji i jedinstvenosti za n-dimen
Vrste izvođenja nastave:
× predavanja ☐ seminari i radionice × vježbe ☐ on line u cijelosti ☐ mješovito e-
učenje ☐ terenska nastava ☐ samostalni zadaci ☐ multimedija ☐ laboratorij ☐
mentorski rad ☐ (ostalo upisati)
Obveze studenata Pohađanje nastave i polaganje ispita
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 2 Usmeni ispit 2 Pismeni ispit 2
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Tijekom semestra studenti pišu dva parcijalna testa (kolokvija). Završni ispit se
polaže pismeno i usmeno i to unutar jednog ispitnog roka. Položen pismeni test je
uvjet za usmeni ispit. Ukupna ocjena je aritmetička sredina ocjena iz svakog od
ispitnih dijelova. Dva pozitivno ocijenjena kolokvija osiguravaju direktan pristup
usmenom ispitu na kraju semestra, u jednom od zimskih rokova u siječnju/veljači po
izboru studenta.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
W.E. Boyce and R.C. DiPrima, Elementary Differential Equations and Boundary
Value Problems, John Wiley & Sons, Inc., New York, 2012.
Dopunska literatura
M. Alić, Obične diferencijalne jednadžbe, skripta, PMF-Zagreb, Matematički odjel,
1994. 2. D.G. Zill and M.R. Cullen, Differential Equations with Boundary-Value
Problems, Brooks/Cole, Cengage 2009.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko evaluiranje putem anonimne ankete na
kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Tjelesna i zdravstvena kultura III
Kod PMS133 Godina studija 2.
Nositelj/i predmeta Doc. dr. sc. Mladen Hraste Bodovna vrijednost
(ECTS) 1,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
0 0 30 0
Status predmeta Obvezni Postotak primjene e-
učenja 0
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Osnovni su ciljevi predmeta da se optimalizacijom svih antropoloških obilježja
studenata očuva i unaprijedi njihovo zdravlje, podigne kvaliteta njihovog života i
studiranja te stekne trajna navika i običaj za tjelovježbom.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema uvjeta za upis predmeta. Nema ulaznih kompetencija.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Student će nakon odslušanog kolegija biti u stanju: o boljeg mentalnog i fizičkog
zdravlja o očuvati i razviti zdravstveni status primjenom tjelovježbe o provoditi
tjelesno aktivan način života o promicati vrijednosti aktivnoga i zdravoga načina
života
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje biotičkih kretnih struktura 1;
razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 2. nastavna tema (2 sata): učenje i
usavršavanje biotičkih kretnih struktura 2; razvijanje i održavanje aerobnih
sposobnosti 3. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 1
i/ili učenje i usavršavanje osnovnih kretnih struktura odabrane kineziološke
aktivnosti; razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 4. nastavna tema (2 sata):
učenje i usavršavanje fitness programa 1 i/ili učenje i usavršavanje specifičnih
kretnih struktura odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje aerobnih
sposobnosti 5. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 1
i/ili učenje i usavršavanje osnovnih tehničkih elemenata 1 odabrane kineziološke
aktivnosti; razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 6. nastavna tema (2 sata):
učenje i usavršavanje fitness programa 1 i ili učenje i usavršavanje osnovnih
tehničkih elemenata 2 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje
aerobnih sposobnosti 7. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness
programa 1 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih tehničkih elemenata 3 odabrane
kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih
sposobnosti 8. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2
i/ili učenje i usavršavanje osnovnih tehničkih elemenata 4 odabrane kineziološke
aktivnosti; razvijanje i održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 9.
nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2 i/ili učenje i
usavršavanje osnovnih taktičkih elemenata 1 odabrane kineziološke aktivnosti;
razvijanje i održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 10. nastavna
tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2 i/ili učenje i usavršavanje
osnovnih taktičkih elemenata 2 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i
održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 11. nastavna tema (2
sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih
taktičkih elemenata 3 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje
mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 12. nastavna tema (2 sata): učenje i
usavršavanje fitness programa 3 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih taktičkih
elemenata 4 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje anaerobno
alaktatnih sposobnosti 13. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness
programa 3 i/ili učenje i usavršavanje kompleksnih tehničkih elemenata 1
odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje anaerobno alaktatnih
sposobnosti 14. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 3
i/ili učenje i usavršavanje kompleksnih tehničkih elemenata 2 odabrane
kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje anaerobno alaktatnih sposobnosti
15. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 3 i/ili učenje i
usavršavanje kompleksnih taktičkih elemenata 1 odabrane kineziološke aktivnosti;
razvijanje i održavanje anaerobno alaktatnih sposobnosti
Vrste izvođenja nastave:
Vježbe.
Obveze studenata Studenti su obvezni prisustvovati minimalno 24 od ukupno 30 predviđenih sati
(80%)
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
30 sati nastave = 22,5 sunčanih sati ≈ 1 ECTS bod
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Kolegij se ne ocjenjuje. Studentu se tijekom nastave pozitivno vrjednuje motoričko
gibanje ako ga izvodi bez greške, lako i skladno; bez greške, lako i skladno, ali malo
“tvrđe”; s manjim greškama i uz manje poteškoće . Studentu se tijekom nastave
pozitivno ne vrjednuje motoričko gibanje ako ga izvodi s velikim greškama i uz
velike poteškoće ili ne može izvesti motorički zadatak ni u elementarnom obliku
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Dopunska literatura
http://www.pmfst.hr/~mhraste/ Priručnik iz kolegija Tjelesna i zdravstvena kultura
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Vanjska i unutarnja ekspertna evaluacija Studentska evaluacija
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Obične diferencijalne jednadžbe
Kod PMM103
Godina studija 3rd year of undergraduate study
Nositelj/i predmeta Nikola Koceić Bilan Bodovna vrijednost
(ECTS) 6,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 30
Status predmeta Obavezni Postotak primjene e-
učenja 40%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Upoznati studente s osnovnim idejama običnih diferencijalnih jednadžbi.
Omogućiti razumijevanje osnovnih matematičkih modela. Pokazati teoreme o
egzistenciji i jedinstvenosti rješenja kao i neke od najpoznatijih tehnika određivanja
rješenja s naglaskom na linearne diferencijalne jednadže i linearne sustave.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Položen kolegij Diferencijalni i integralni račun I
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Student je sposoban: 1. prepoznati probleme iz stvarnog svijeta koji se mogu
modelirati diferencijanim jednadžbama; 2. objasniti svojim riječima uvjete nužne za
egzistenciju i jedinstvenost Cauchyjevog problema; 3. razlikovati karakteristična
svojstva linearnih diferencijalnih jednadžbi i sustava od svojstava nelinearnih; 4.
odabrati i primjeniti prikladnu metodu za rješavanje osnovnih diferencijalnih
jednadžbi: 5. prepoznati početne i rubne uvjete te ih upotrijebiti za određivanje
partikularnog rješenja.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Uvod: Osnovni pojmovi i definicije, Matematičko modeliranje diferencijalnim
jednadžbama (1 tjedan) 2. Obične diferencijalne jednažbe prvog reda: Egzistencija i
jedinstvenost rješenja, Neki tipovi običnih diferencijalnih jednadžbi (uključujući
jednadžbu sa separiranim varijablama, homogenu, Bernoullijevu, egzaktnu),
Primjene (4 tjedna) 3. Obične diferencijalne jednadžbe višeg reda: Snižavanje reda,
Homogene linearne jednadžbe n-tog reda, Metoda neodređenih koeficijenata,
Metoda varijacije parametara, Laplaceova transformacija (5 tjedana) 4. Sustav
linearnih jednadžbi prvog reda: Uvod, Fundamentalna matrica, Varijacija
parametara (3 tjedna) 5. Ortogonalne funkcije: Sustav ortogonalnih funkcija,
Sturm-Liouvilleov problem, Primjeri (2 tjedna)
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja i auditorne vježbe
Obveze studenata Pohađanje i praćenje nastave. Izlazak na ispit u predviđenim terminima.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave: 2 ECTS boda Pismeni ispit: 2 ECTS boda Usmeni ispit: 2 ECTS
boda
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Završni ispit se polaže pismeno i usmeno.Obje ocjene vrednuju se jednako u
završnoj ocjeni. Položen pismeni test je uvjet za usmeno odgovaranje. Pozitivni
rezultat na kolokvijima zamjenjuje pismeni test.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
D.G. Zill and M.R. Cullen, Differential Equations with Boundary-Value Problems,
Brooks/Cole, Cengage 2009.
Dopunska literatura
1. W.E. Boyce and R.C. DiPrima, Elementary Differential Equations and Boundary
Value Problems, John Wiley & Sons, Inc., New York, 2012. 2. M. Alić, Obične
diferencijalne jednadžbe, skripta, PMF-Zagreb, Matematički odjel, 1994.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko evaluiranje putem anonimne ankete na
kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Klasična mehanika I
Kod PMP110 Godina studija 2 PD
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Željko Antunović Bodovna vrijednost
(ECTS) 5,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15 15
Status predmeta Obvezni Postotak primjene e-
učenja 20
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Upoznati studente s osnovama klasične mehanike u Newtonovoj i Lagrangeovoj
formulaciji.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
• Poznavanje osnova vektorske analize • Poznavanje osnova kinematike •
Poznavanje jednadžbi gibanja sustava klasičnih čestica • Poznavanje osnovnih
zakona očuvanja u fizici • Poznavanje Lagrangeovih jednažbi • Poznavanje
jednostavnih sustava: LHO, mat. njihalo • Poznavanje i rješavanje Keplerovog
problema
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Matematički uvod – skalarna, vektorska i tenzorska polja. Operatori gradijenta,
divergencije i rotacije. Integralni teoremi – Gaussov i Stokesov. Kinematika –
položaj, brzina i akceleracija čestice. Dinamika – sile, rad i potencijalna energija.
Newtonovi zakoni. Zakon očuvanjaimpulsa, angularnog momenta i energije.
Linearni harmonički oscilator. Gibanje s vezama. Mogući i virtuellni pomaci.
Generalizirane koordinate. Lagrangeove jednadžbe. Matematičko njihalo.
Centralne sile. Problem dva tijela. Keplerov problem.
Vrste izvođenja nastave:
predavanja seminari i radionice vježbe
Obveze studenata Vježbe, seminarski rad
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pismeni ispit 2 Usmeni ispit 3
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada
• Kolokviji • Pismeni ispit • Usmeni ispit
studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Ž. Antunović, Klasična mehanika, http://pmfst.unist.hr
Dopunska literatura
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
• Vrednovanje rezultata u skladu s navedenim ishodima učenja • Povratna
informacija od studenata putem ankete • Samoevaluacija nastavnika • Institucijske
i izvaninstitucijske provjere
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Matematičke metode fizike II
Kod PMP101 Godina studija II.
Nositelj/i predmeta Izv. prof. dr. sc. Željana Bonačić Lošić
Bodovna vrijednost (ECTS)
6,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45 0 30 0
Status predmeta Obavezni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Razumijevanje i primjena adekvatnih matematičkih metoda za analizu i rješavanje
problema u fizici.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Kompetencije stečene u kolegijima Matematika I, Matematika II.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Sposobnosti određivanja analitičnosti funkcije, određivanja singularnih točaka,
poznavanje metoda integracije funkcija realne i kompleksne varijable i uvid u neke
primjene u fizici. Razumijevanje i sposobnost primjene metoda Fourierovih redova i
transformacija u rješavanju fizikalnih problema. Osnovno razumijevanje nastanka i
karakteristika kaotičnog ponašanja dinamičkih sustava.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Funkcije kompleksne varijable 5. Cauchy – Riemannovi uvjeti 5. Analitičke funkcije
5. Cauchyev integralni teorem 5. Cauchyeva integralna formula 5. Laurentov
razvoj 5. Singulariteti 5. Teorem o reziduumima 5. Određeni integrali 10.
Fourierov red 10. Fourierova transformacija 10. Uvod u nelinearne metode i kaos
2. Logistička mapa 1. Bifurkacijski dijagram 1. Osjetljivost na početne uvjete i
parametre 1.
Vrste izvođenja nastave:
Frontalna predavanja uz pomoć interaktivnih simulacija i računalnih primjera te
rješavanje zadataka analitički i uz pomoć računala. Zadavanje zadataka studentima
za samostalno rješavanje (domaći rad).
Obveze studenata
Prisustvo na predavanjima i vježbama i aktivnost tijekom nastave. Rješavanje
domaćih radova. Izlazak na pismene i usmene kolokvije. Polaganje pismenog i
usmenog dijela ispita.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
4 ECTS polaganje usmenog 2 ECTS polaganje pismenog
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Konačna ocjena je prosjek ocjena iz pismenog i usmenog dijela ispita. Studenti
mogu pismeni i usmeni dio ispita položiti kroz nekoliko kolokvija tijekom semestra.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1. H. J. Weber , G. B. Arfken, G. Arfken, Essential Mathematical Methods for
Physicists, Academic Press, 2003.
Dopunska literatura
1. K. F. Riley, M. P. Hobson, S. J. Bence, Mathematical methods for physics and
engeneering 2. E. Butkov, Mathematical physics, Addison - Wesley Publishing
Company Inc., 1968. 3. Numerical Recipes in C and FORTRAN, The Art of Scientific
Computing, Press, Teukolsky, Vetterling and Flannery, (Cambridge University
Press, 1993)
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Praćenje aktivnosti studenata tijekom nastave, pregledavanje domaćih radova, te
praćenje izlaska na pismene i usmene kolokvije i postignutog uspjeha na njima.
Završni ispit.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Opća fizika IV
Kod PMP007 Godina studija 2 Undergraduate
Nositelj/i predmeta Red.prof.dr.sc. Paško Županović
Bodovna vrijednost (ECTS)
8,0
Suradnici
Mag.fizike Marjan Krstić Viši laborant prvostupnik Tonći Čakarić
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
60 15 30
Status predmeta Obvezan Postotak primjene e-
učenja 35
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Upoznati studente s • termodinamičkim zakonima i logikom zaključivanja koristeći
pojam povratnog procesa • značajem entropije u termodinamici, statističkoj fizici,
teoriji informacije • načelom najveće informacijske entropije (MaxEnt procedure) •
principima hlađenja • faznim prijelazima • termodinamičkim opisom otopina i
kemijskih reakcija • prijenosne pojave
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Poznavanje Newtonovih zakon i zakona očuvanja Osnovna svojstva funkcija dviju
varijabli, derivabilnost i razvoj u Taylorov red
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
• Razlikovati fizički pristup sistemima s velikim brojem čestica u odnosu na pristupe
u kemiji i biologiji • Analizirati proces primjenom Kelvinove formulacije 2. zakona
termodinamike • Opisati značaj povratnih procesa u termodinamičkoj analizi •
Formulirati 2. zakon termodinamike preko Clausiusove relacije i entropije
zatvorenog sustava • Objasniti značaj 3. zakona termodinamike na primjeru
usporedbe Sackur-nalizirati Tetrodeovog izvoda za entropije idealnog plina i
eksperimentalnih rezulatata • Analizirati princip hlađenja vander Waalsovog Joule-
Thomsonovim efektom • Definirati fazne prijelaze, izvesti Clausius-Clapeyronovu
jedandžbu • Analizirati promjenu tlaka i temperature faznih prijelaza za zakrivljene
razdvojen plohe • Povezati metastabilna stanja materije s zakrivljenošću klice
stabilne faze, te rastumačiti zašto klica stabilne faze ima malu vjerojatnost daljnjeg
rasta • Analizirati značaj srednjeg slobodnog puta u izvodima transportnih
koeficijenta idealnog plina
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Opis mnogočestičnih sustava dinamičkom, termodinamičkom i statističkom
metodom 4 Model idealnog plina Skicirati grafove izotermnog, izobarnog i
izovolumnog procesa u p,V dijagramu Unutarnja energija 4 Rad Toplina Prvi zakon
termodinamike Toplinski kapacitet 4 Važnost toplinskih kapaciteta u odnosu na
eksperimentalnu provjeru teorije Mayerova relacija Važnost ovisnosti toplinskih
kapaciteta o temperaturi za razvoj kvantne fizike Drugi zakon termodinamike 8
Kelvinova i Clausiusova formulacija drugog zakona termodinamike Clausiusova
relacija Definicija drugog zakon termodinamike preko porasta entropije zatvorenog
sustava Najveća korisnost i najveća snaga kružnog procesa Biltzmannova definicija
entropije Povratnost dinamički procesa i nepovratnost procesa u prirodi Gibbsova
definicija entropije Shannova definicija informacijske entropije. Razlika između
informacijske i termodinamičke entropije entropije Jaynesove načelo najveće
informacijske entropije Izvod Gibbsove razdiobe Jynesovim načelom najveće
inofrmacijske entropije Treći zakon termodinamike 4 Nemogućnost postizanja
apsolutne nule 4entalpija i Gibbsova slobodnu energiju. Maxwellove relacije. Van
der Waalsovu jednadžba stanja realnog plina. 4 Maxwellova konstrukcija. Zakon
odgovarajućih stanja. Fazni prijelazi 4 Definicija faznih prijelaza. Fazni dijagram,
krivulje koegzistencija, Clausis-Clapeyronova jednadžba, ključanje, ovisnost tlaka
zasićene pare o temperaturi. Otopine 2 Osmoza i vant Hoffovu jednadžba.Raultov
i Henrijev zakon. Sustavi koji izmjenjuju čestice 6 Kemijski potencijal i ravnotežno
stanje sistema koji izmjenjuju čestice. Konstrukcija faznog dijagrama pomoću
kemijskog potencijala. Gibbsovu razdiobu za sisteme koji izmjenjuju čestice.
Primijena na kvantne sustave identičnih čestica. Fermi-Diracova i Bose-Einstenovu
razdioba. Kemijske reakcije 4 Egzotermne i endotermne reakcije. Zakon o
djelovanju masa. PH faktor. Površinski efekti. 4 Površinski tlak. Metastabilna stanja
i promjena temperature faznog prijelaza na zakrivljenim površinama Prijenosne
pojave 8 Srednji slobodni put, koeficijente difuzije, toplinske vodljivosti i
viskoznosti idealnog plina. Poisseuilleova formula
Vrste izvođenja nastave:
samostalni zadaci mentorski rad seminari
Obveze studenata
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1 Kolokviji 4 Pismeni ispit 1 Seminarski rad 1 Usmeni ispit 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Ocjena se utvrđuje na temelju ocjena: • kolokvija • usmene prezentacije •
domaćih radova.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
P. Županović: Termodinamika s elementima statističke fizike, Element, Zagreb,
2016.
Dopunska literatura
• L. D. Landau, A. I. Akhiezer, and E. M. Lifshitz: General Physics. Mechanics and
Molecular Physics, translated from the Russian edition (Moscow, 1965). •
Matveev: Molecular physics, Mir, Moscow, 1985. • P. Kulišić: Mehanika i toplina,
Školska knjiga, Zagreb 2005. • Nikola Cindro:MEHANIKA-VALOVI-TOPLINA - FIZIKA
1 - Školska knjiga, Zagreb, 1994. • M. Paić: Toplina i termodinamika, Školska knjiga,
Zagreb, 1994. • D. Horvat: Fizika 1- Mehanika i toplina, Hinus, Zagreb, 2005
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
• Vrednovanje rezultata u skladu s navedenim ishodima učenja • Povratna
informacija od studenata putem ankete • Samoevaluacija nastavnika • Institucijske
i izvaninstitucijske provjere
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Praktikum iz opće fizike III
Kod PMP013 Godina studija 2nd
Nositelj/i predmeta Ante Bilušić Bodovna vrijednost
(ECTS) 2,5
Suradnici
Matko Maleš (vanjski suradnik)
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
40
Status predmeta Obavezni predmet Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Razumijevanje valnih zakona i optike kroz samostalnu izvedbu odabranih
eksperimenata. Razumijevanje i primjena detaljne statističke analize
eksperimentalnih rezultata. Primjena računala u statističkoj obradi rezultata
mjerenja.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Upisan predmet Praktikum iz opće fizike II.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon položenog kolegija, studenti će biti u stanju: - razumjeti teorijski pozadinu
odabranih eksperimenata iz valova i optike, - opisati dijelove i principe rada
odabranih eksperimenata iz valova i optike, - računalom statistički analizirati
rezultate dobivene mjerenjima, - temeljem rezultata statističke analize prepoznati i
razumjeti pogreške mjerenja.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Praktikum se sastoji od sljedećih vježbi: - Stojni valovi - Lom svjetlosti na sfernoj
površini – leće - Newtonovi kolobari - Ovisnost indeksa loma o frekvenciji svjetlosti
- Moć razlučivanja optičke rešetke - Fresnelove jednadžbe loma svjetlosti
Vrste izvođenja nastave:
laboratorij
Obveze studenata Pisanje referata o izvršenim eksperimentima. Pohađanje nastave.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
- pohađanje nastave: 1,0 ECTS - referat: 1,0 ECTS - usmeni ispit: 0,5 ECTS
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom
Tijekom svakog termina studentu se usmeno provjerava znanje iz eksperimenta
kojeg trenutno radi, dok je o svakom izvedenom eksperimentu student dužan
napisati izvješće koje će biti ocijenjeno. Ispit se sastoji u izvedbi jednog od
nastave i na završnom ispitu
eksperimenata, a ocjena se određuje na temelju znanja pokazanog tijekom nastave
i ispitu te srednje ocjene izvješća o izvršenim eksperimentima.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Ante Bilušić, Larisa Zoranić, Praktikum iz opće fizike III, skripta, dostupno putem
ostalih medija (slobodan pristup)
Dopunska literatura
Halliday, Resnick, Walker: Fundamentals of Physics, John Wiley & Sons, 2003.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko vrednovanje putem anonimne ankete na
kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Programiranje u struci II
Kod PMP073 Godina studija 2 PD
Nositelj/i predmeta Hrvoje Kalinić Larisa Zoranić Bodovna vrijednost
(ECTS) 5,0
Suradnici
Petar Stipanović Danijel Nejašmić
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 0 30
Status predmeta obvezni Postotak primjene e-
učenja 10%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Usvajanje naprednih tehnika programiranja kroz korištenje programskog jezika C.
Modeliranje i numeričko rješavanje problema iz područja prirodoslovno-
matematičkih znanosti.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Osnove fizike i osnove matematike. Programiranje u C programskom jeziku.
Predmet se nastavlja na predmet Programiranje u struci I.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon uspješno završenog predmeta student će moći: 1. Usvojiti napredne tehnike
i koncepte programiranja u C-u. 2. Razumjeti jednostavne i složenije računalne
algoritme i način njihove primjene. 3. Napisati program koji koristi funkcije i
datoteke. 4. Razumjeti različite strukture podataka i dinamičku alokaciju memorije
putem pokazivača. 5. Modelirati i računalno rješavati jednostavne numeričke
probleme iz matematičkih i prirodnih znanosti.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Funkcije: polja kao argumenti, zbirne konstante, koncept efikasnog algoritma
(uvod u analizu efikasnosti) 2. Organizacija programa: lokalne i vanjske varijable,
blokovi, pravila djelokruga, imenovanje. Primjene na rekurziji, algoritmima za
sortiranje, stogu... 3. Nužnost pokazivača u programiranju. Pokazivači kao
argumenti funkcije. Const za zaštitu vrijednosti pokazivača. 4. Pokazivači i nizovi.
Aritmetika pokazivača. Usporedba pokazivača. Ime polja kao pokazivač. 5.
Pokazivači i višedimenzionalna polja. Posebnosti aritmetike pokazivača. Korištenje
pokazivača i aritmetike pokazivača u funkcijama za jednodimenzionalanu i
višedimenzionalnu obradbu podataka. 6. Rad sa stringovima. Stringovi, nizovi
znakova, polja i pokazivači. 7. Predprocesor. Organizacija velikih programa i čitanje
koda 8. Strukture, unije i numeriranje podataka 9. Dinamička alokacija memorije.
Koncept dvostrukog pokazivača. 10. Međuispit 11. Uvod u modeliranje i
simulaciju. 12. Rješavanje sustava linearnih algebarskih jednadžbi: Gaussova i
Gauss-Jordanova metoda eliminacije. 13. LU dekompozicija matrice, računanje
determinante i inverzne matrice. 14. Modeliranje fizikalnih problema. Populacijski
modeli. 15. Statistički opis podataka, momenti i distribucije, statistički testovi.
Vrste izvođenja nastave:
predavanja vježbe samostalni zadaci multimedija
Obveze studenata
Prisustvo i zalaganje studenata na nastavi, izrada zadataka na satu, izrada zadataka
kod kuće, izrada seminara koji uključuje samostalno numeričko rješavanje nekog
fizikalnog problema, pisanje izvještaja o tome i prezentacija rezultata.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1.5 Kolokvij 1.5 Seminarski rad 1.0 Praktični rad 1.0
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Zalaganje i prisustvo studenata na nastavi. Pismeni dio: 2 kolokvija (Programiranje
i Modeliranje). Izrada studenskih seminara, pismeni izvještaj i usmeno izlaganje.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1) K. Ćosić, P. Marendić, "Naučite programirati uz C++", Element, 2009. 2) A. B.
Shiflet and G. W. Shiflet "Introduction to computational science", Princeton
University Press, 2006.
Dopunska literatura
1) Numerical Recipes in C and C++, The Art of Scientific Computing, Press,
Teukolsky, Vetterling and Flannery, Cambridge University Press, 1993. 2) B. W.
Kernighan & D. M. Ritchie "The C programing language“, Prentice Hall, USA, 1998.
3) Robert Sedgewick, „Algorithms in C++", Addison-Wesley, USA, 1998.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Razgovor sa studentima, anonimna studentska anketa, uspješnost studenata na
kolegiju, samoanaliza.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Moderna fizika
Kod PMP008 Godina studija II.
Nositelj/i predmeta Izv. prof. dr. sc. Željana Bonačić Lošić
Bodovna vrijednost (ECTS)
3,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 5 10 0
Status predmeta Obavezni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Razumjeti glavne koncepte moderne fizike i moći objasniti te koncepte drugima.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Položeni ispiti iz Opće fizike II i Matematike II
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Izložiti povijesni razvoj ideje o strukturi atoma. Rastumačiti nužnost zamjene
determinističkog opisa prirode s probabilističkim. Rješavanje Schroedingerove
jednadžbe u jednostavnim slučajevima. Opis strukture jezgre. Opisati princip rada
nuklearnih reaktora.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Rutherfordova raspršenje i Rutherfordov model atoma 3. Planckov zakon
zračenja crnog tijela 2. Bohrov model atoma vodika 2. Franck- Hertzov
eksperiment 1. Fotoelektrični efekt 1. Comptonovo raspršenje 1. De Broglieva
hipoteza o valovima materije 1. Davisson - Germerov eksperiment 1. Bohrov
princip komplementarnosti i Heisinbergove relacije neodređenosti 1.
Schroedingerova valna mehanika 5. Tunel efekt 3. Harmonički oscilator 1. Atom
vodika 3. Stern - Gerlachov eksperiment 3. Spin 1. Spektar x-zraka 1.
Atomske jezgre 1. Radioaktivnost 1. Modeli jezgara 1. Fisija 1. Nuklearni
reaktori 1. Fuzija 1. Kontrolirana termonuklearna fuzija 1. Elementarne čestice.
Hadroni. Leptoni. Stranost. Kvarkovi, barioni i mesoni. 2 Temeljne sile i
njihovi mediatori 2. Širenje svemira 1. Pozadinsko zračenje 1. Tamna tvar. Veliki
prasak i nastanak svemira. 2
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja popraćena demonstracijskim eksperimentima. Kućni eksperimenti.
Rješavanje zadataka na auditornim vježbama. Zadavanje zadataka studentima za
samostalno rješavanje i seminare. Provjera rješenja i diskusija na satovima
predviđenim za konzultacije.
Obveze studenata Prisustvovanje predavanjima, vježbama i seminarima, te aktivno sudjelovanje u
njima.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Predavanja 0.75 ECTS Seminari 0.125 ECTS Auditorne vježbe 0.25 ECTS Samostalni
rad 1.775 ECTS Konzultacije 0.1 ECTS
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Kolokviji. Pismeni ispit. Seminar. Usmeni ispit koji može obuhvaćati cjelokupno
gradivo ili pojedine dijelove.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1. R. A. Serway, C.J. Moses and C. A. Moyer, Modern Physics, Thomson,
Brook/Cole, 2005. 2. P. Županović i Ž. Bonačić Lošić: Predavanja iz Moderne fizike,
skripta za internu uporabu
Dopunska literatura
D. Halliday, R. Resnick and J.Walker, Fundamentals of Physics. John Wiley, New
York 2001
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Praćenje aktivnosti studenata na predavanjima, vježbama i seminarima, te
izlaženja na kolokvije i izlaganja kratkih seminarskih radova. Završni ispit.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Tjelesna i zdravstvena kultura IV
Kod PMS134 Godina studija 2.
Nositelj/i predmeta Doc. dr. sc. Mladen Hraste Bodovna vrijednost
(ECTS) 1,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
0 0 30 0
Status predmeta Obvezni. Postotak primjene e-
učenja 0
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Osnovni su ciljevi predmeta da se optimalizacijom svih antropoloških obilježja
studenata očuva i unaprijedi njihovo zdravlje, podigne kvaliteta njihovog života i
studiranja te stekne trajna navika i običaj za tjelovježbom.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema uvjeta za upis predmeta. Nema ulaznih kompetencija.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Student će nakon odslušanog kolegija biti u stanju: o boljeg mentalnog i fizičkog
zdravlja o očuvati i razviti zdravstveni status primjenom tjelovježbe o provoditi
samostalno participiranje u različitim kineziološkim aktivnostima o provoditi tjelesno
aktivan način života o primijeniti naučena znanja i vještine potrebne za daljnje
samostalno učenje i stjecanje novih motoričkih kompetencija o promicati vrijednosti
aktivnoga i zdravoga načina života
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje biotičkih kretnih struktura 1;
razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 2. nastavna tema (2 sata): učenje i
usavršavanje biotičkih kretnih struktura 2; razvijanje i održavanje aerobnih
sposobnosti 3. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 1
i/ili učenje i usavršavanje osnovnih kretnih struktura odabrane kineziološke
aktivnosti; razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 4. nastavna tema (2 sata):
učenje i usavršavanje fitness programa 1 i/ili učenje i usavršavanje specifičnih
kretnih struktura odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje aerobnih
sposobnosti 5. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 1
i/ili učenje i usavršavanje osnovnih tehničkih elemenata 1 odabrane kineziološke
aktivnosti; razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 6. nastavna tema (2 sata):
učenje i usavršavanje fitness programa 1 i ili učenje i usavršavanje osnovnih
tehničkih elemenata 2 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje
aerobnih sposobnosti 7. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness
programa 1 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih tehničkih elemenata 3 odabrane
kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih
sposobnosti 8. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2
i/ili učenje i usavršavanje osnovnih tehničkih elemenata 4 odabrane kineziološke
aktivnosti; razvijanje i održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 9.
nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2 i/ili učenje i
usavršavanje osnovnih taktičkih elemenata 1 odabrane kineziološke aktivnosti;
razvijanje i održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 10. nastavna
tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2 i/ili učenje i usavršavanje
osnovnih taktičkih elemenata 2 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i
održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 11. nastavna tema (2
sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih
taktičkih elemenata 3 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje
mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 12. nastavna tema (2 sata): učenje i
usavršavanje fitness programa 3 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih taktičkih
elemenata 4 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje anaerobno
alaktatnih sposobnosti 13. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness
programa 3 i/ili učenje i usavršavanje kompleksnih tehničkih elemenata 1
odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje anaerobno alaktatnih
sposobnosti 14. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 3
i/ili učenje i usavršavanje kompleksnih tehničkih elemenata 2 odabrane
kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje anaerobno alaktatnih sposobnosti
15. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 3 i/ili učenje i
usavršavanje kompleksnih taktičkih elemenata 1 odabrane kineziološke aktivnosti;
razvijanje i održavanje anaerobno alaktatnih sposobnosti
Vrste izvođenja nastave:
Vježbe.
Obveze studenata Studenti su obvezni prisustvovati minimalno 24 od ukupno 30 predviđenih sati
(80%)
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
30 sati nastave = 22,5 sunčanih sati ≈ 1 ECTS bod
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Kolegij se ne ocjenjuje. Studentu se tijekom nastave pozitivno vrjednuje motoričko
gibanje ako ga izvodi bez greške, lako i skladno; bez greške, lako i skladno, ali malo
“tvrđe”; s manjim greškama i uz manje poteškoće . Studentu se tijekom nastave
pozitivno ne vrjednuje motoričko gibanje ako ga izvodi s velikim greškama i uz
velike poteškoće ili ne može izvesti motorički zadatak ni u elementarnom obliku
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Dopunska literatura
http://www.pmfst.hr/~mhraste/ Priručnik iz kolegija Tjelesna i zdravstvena kultura
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Vanjska i unutarnja ekspertna evaluacija Studentska evaluacija
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Molekularna biologija
Kod PMB019
Godina studija 3 preddiplomskog i 1. diplomskog
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Jasna Puizina Bodovna vrijednost
(ECTS) 4,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30
Status predmeta Izborni Postotak primjene e-
učenja 10
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Stjecanje temeljnih spoznaja o strukturi i funkciji biološki važnih makromolekula,
prvenstveno nukleinskih kiselina i proteina. Tijekom predavanja studenti će biti
upoznati sa temeljnim molekularnim mehanizmima i procesima u stanici:
replikacija, transkripcija, translacija, mutacija, rekombinacija i popravak DNA.
Studenti će se upoznati s glavnim tehnikama rada u molekularnoj biologiji.
Poseban naglasak bit će na rekombinantnoj DNA tehnologiji i njenoj primjeni u
medicini, biologiji i biotehnologiji.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema ih.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon uspješno položenog ispita student će moći: - Opisati temeljna znanja o
molekularnom ustroju prokariotske i eukariotske stanice - Povezati organizaciju
biomolekula i staničnih struktura s njihovom funkcijom - Razumjeti važnosti i
primjenu temeljnih modelnih organizama u molekularnoj biologiji - Objasniti i
opisati temeljne procese DNA metabolizma: replikaciju, mutacije, popravak
rekombinacije i preslagivanje - Objasniti i opisati procese sinteze i dorade RNA i
proteina - Objasniti različite mehanizme regulacije genske aktivnosti u prokariota i
eukariota - Objasniti mehanizme kontrole staničnog ciklusa u eukariota i razlikovati
različite načine stanične signalizacije - Spoznati važnost molekularno–bioloških
procesa u različitim bolestima
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Predavanje 1. Uvod, modelni organizmi, online baze podataka (2 sata) Ishodi
učenja: Upoznati se sa značajkama temeljnih modelnih organizama u molekularnoj
biologiji: bakterije Escherichia coli, virusa, pupajućeg, Saccharomyces cerevisiae, i
cijepajućeg kvasca, Schizosaccharomyces pombe, oblića Caenorhabditis elegans,
vinske mušice Drosophila melanogaster, uročnjaka Arabidopsis thaliana, zebraste
ribice Danio rerio, miša Mus musculus, stanične linije. Znati važnost
bioinformatičkih metoda, online baza podataka i mogućnosti koje one nude
(http://www.ncbi.nlm.nih.gov/, http://google.scholar. com) i slične baze.
Predavanje 2. Kemijske veze, proteini DNA (2 sata) Ishodi učenja: Znati povijesne
činjenice vezane za otkriće strukture DNA molekule. Znati kemijske strukture
fosfatne kiseline, šećera i dušikovih baza u sastavu DNA te na koji način i kojim
kemijskim vezama sudjeluju u formiranju dvostruke DNA uzvojnice. Znati model
DNA. Predavanje 3. Replikacija, transkripcija (2 sata) Ishodi učenja: Upoznati se sa
semikonzervativnim modelom DNA replikacije te znati na koji način replisom
sudjeluje u njenom izvođenju. Znati na koji način se transkripcija izvodi i koji
enzimi imaju ključnu ulogu. Znati strukturu i tipove RNA (ribonukleinska kiselina)
molekule. Predavanje 4. Genetička šifra, translacija (2 sata) Ishodi učenja:
Razumjeti strukturu ribosoma, ribosomske i transportne RNA. Razumjeti
karakteristike genetičkog koda ili šifre. Znati procese i faktore inicijacije, elongacije
i terminacije translacije (sinteze proteina). Znati postranslacijske modifikacije
proteina te razgradnju proteina Predavanje 5. Tehnologija rekombinantne DNA (2
sata) Ishodi učenja: Upoznati se sa svojstvima i ulogom koju restrikcijske
endonukleaze imaju u proizvodnji rekombinantnih DNA molekula. Znati ulogu i tip
vektora koji se koriste u rekombinantnoj DNA tehnologiji: plazmidi, virusi, kozmidi,
bakterijski (BAC) i kvaščev (YAC) umjetni kromosom Znati postupke u izradi cDNA
knjižnice. Predavanje 6. Prijenos gena, elektroforeza nukleinskih kiselina i
proteina (2 sata) Ishodi učenja: Znati metode unošenja strane DNA u bakterijske,
biljne i animalne stanice. Znati metode unosa strane DNA u životinjske i biljne
stanice. Razumjeti prolaznu i stabilnu gensku ekspresiju. Znati na koji se način
izvodi elektroforeza nukleinskih kiselina i proteina u agaroznim i poliakrilamidnim
gelovima, te koji čimbenici utječu na nju Predavanje 7. Umnožavanje fragmenta
DNA lančanom reakcijom polimerazom, PCR, RT-PCR, RT-qPCR, sekvenciranje
nukleinskih kiselina. (2 sata) Ishodi učenja: Znati način i preduvjete izvođenja PCR
reakcije te praktičnu primjenu. Upoznati se sa tehnikama RT-PCR i RT-qPCR
Razumjeti tehnike određivanja primarnog slijeda DNA (sekvenciranje). Predavanje
8. Metode detekcija nukleinskih kiselina i proteina. (2 sata) Ishodi učenja: Usvojiti
principe detekcije nukleinskih kiselina putem hibridizacijskih metoda Southern i
Northern blota, hibridizacije „in situ“ te DNA mikročipova. Znati osnove detekcije
proteina metodom Western blot, imunoprecipitacija i imunofluorescencija.
Predavanje 9. Proizvodnja trangeničnih životinja i biljaka. Ishodi učenja: Znati
principe proizvodnje transgeničnih miševa. Znati karakteristike Ti plazmida i
proizvodnju transgeničnih biljaka. Predavanje 10. Mutageneza, unošenje mutacija
i ometanje genske ekspresije(2 sata) Ishodi učenja: Znati način unošenja mutacija
putem mutageneze pomoću sintetičkih oligonukleotida i homologne
rekombinacije. Znati tehnike protusmislene RNA, RNA interferencije, te izravne
inhibicije proteina. Znati način unošenja mutacija putem mutageneze pomoću
sintetičkih oligonukleotida i homologne rekombinacije. Znati tehnike
protusmislene RNA, RNA interferencije, te izravne inhibicije proteina. Predavanje
11. Mutacije DNA. (2 sata) Ishodi učenja: Znati što su mutacije, osnovni tip podjele
na mikro- i makromutacije, znati njihove posljedice na strukturu DNA i proteina.
Razumjeti mehanizme nastanka mutacija (spontanih i induciranih). Znati kako
pušenje, toksini i razna zračenja uzrokuju mutacije. Predavanje 12. Popravak DNA.
(2 sata) Ishodi učenja: Znati mehanizme popravka kojima stanice odgovaraju na
oštećenja u DNA molekuli: fotoreaktivacija, djelovanje enzima alkil-transferaze,
bazni i nukleotidni ekscizijski popravak, „mismatch repair“, popravak sklon
greškama, SOS odgovor, postreplikacijski popravak, popravak dvolančanih lomova
DNA. Odgovor stanice na oštećenje DNA. Upoznati se s bolestima koje nastaju kao
posljedica deficitnog popravka DNA. Predavanje 13. Rekombinacija i preslagivanje
DNA. (2 sata) Ishodi učenja: Znati što je rekombinacija te objasniti modele
homologne i nehomologne rekombinacije, gdje i kada se one javljaju. Znati
proteine i molekularni mehanizama homologne rekombinacije u eukariota. Znati
mehanizam rekombinacije imunoglobulinskih gena. Upoznati se sa procesima
prijenosa genetičkog materijala i rekombinacije u bakterija: konjugacija,
transdukcija i transformacija. Predavanje 14. Kontrola genske ekspresije (2 sata)
Ishodi učenja: Znati različite razine kontrole genske ekspresije u bakterija i
eukariota. Znati kontrolu inicijacije transkripcije i procese dorade i obrade krajeva
ribosomskih, glasničkih i transportnih RNA molekula. Uočiti razlike između dorade
RNA kod prokariota i eukariota. Znati objasniti što su introni i egzoni, „splicing“ i
alternativno prekrajanje. Predavanje 15. Starenje, telomere, telomeraza (2 sata)
Ishodi učenja: Znati temeljne molekularne karakteristike starenja. Struktura i
funkcija telomera i telomeraze. Mogućnosti aktivacije telomeraze i produžavanje
duljine telomera.
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja se organiziraju u 15 termina po 2 školska sata. U nastavi se koriste
audio-vizualna pomagala i računalo. Postavljanjem pitanja studenti se potiču na
aktivno sudjelovanje i zajedničku raspravu.
Obveze studenata Studenti su dužni prisustvovati najmanje 70% predavanja.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Prisustvovanje nastavi: 2 ECTS Učenje: 2 ECTS
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Ocjena je rezultat pismenog ispita ili dva parcijalna kolokvija. 90% - 100% ocjena
5 (izvrstan) 78% - 89% ocjena 4 (vrlo dobar) 66% - 77% ocjena 3 (dobar)
55% - 65% ocjena 2 (dovoljan) < 55% ocjena 1 (nedovoljan). Provjera
znanja vrši se putem pismenog ispita koji se sastoji od zadataka na zaokruživanje,
nadopunjavanje, opisivanje i označavanje na slici. Stopostotno pohađanje nastave
će se vrednovati s 3 dodatna boda odnosno 3% bodova od maximalno 100.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Cooper, G.M., Hausman, R.E., 2015: Stanica-molekularni pristup. Šesto izdanje,
Medicinska naklada, Zagreb 2015. Puizina, J. 2015: Uvod u molekularnu biologiju,
web nastavni materijali
Dopunska literatura
Metode u molekularnoj biologiji. 2007. Andreja Ambriovič Ristov (ur). Institut
Ruđer Bošković. Alberts, B., D. Bray, J. Lewis, M. Raff, K. Roberts & J. Watson:
Molecular Biology of the Cell. Četvrto izdanje.. Garland Publishing, New York, 2004.
Lodish, H., Baltimore, D., Berk, A., Zipursky, S.L., Matsudaira, P., Darnell, J:
Molecular Cell Biology. (Peto izdanje). Scientific American Books, W.H.Freeman &
Co. New York, 2003.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Studentska anketa.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Matematičke metode fizike III
Kod PMP102 Godina studija 3 PD
Nositelj/i predmeta Larisa Zoranić Bodovna vrijednost
(ECTS) 5,0
Suradnici
Petar Stipanović Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 0 30
Status predmeta obvezni Postotak primjene e-
učenja 10%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Usvajanje znanja iz numeričkih metoda, te njihova primjena u fizici i matematici.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Položene Opće fizike, linearna algebra, matematička analiza, programiranje u C++
ili C programskom jeziku.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon uspješno savladanog predmeta, student će moći: 1. Koristiti numeričke
metode za rješavanje matematičkih problema kao što su interpolacija, derivacija i
integracija. 2. Imati sposobnost ispravne procjene numeričkih grešaka, kriterija
primjene i ograničenja nekih od numeričkih metoda 3. Znati neke od metoda
rješavanja običnih i parcijalnih diferencijalnih jednadžbi koje se najčešće susreću u
fizici. 4. Definirati model, napisati računalni program, napraviti simulaciju,
prezentirati rezultate za neke od jednostavnijih problema u fizici.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Ponavljanje : sustav homogenih linearnih jednadžbi: metoda Gauss-Jordanove
eliminacije s pivotiranjem; rekurzivne relacije - 4 sata 2. Numeričko deriviranje - 4
sata 3. Interpolacija i ekstrapolacija: polinomna interpolacija i kubična spline
interpolacija; tridijagonalna matrica - 8 sati 4. Numeričko integriranje: Newton-
Cotes kvadratura: metoda jednakih koraka: trapezna formula i Simpsonova
formula - 4 sata Gaussova-Legendrova kvadratura – 4 sata Legendrovi polinomi;
Laguerrovi polinomi; Hermitovi polinomi – 4 sata 5. Numeričko računanje nul-
točki: Metoda bisekcije i Newton-Raphsonova metoda - 4 sata 6. Obične
diferencijalne jednadžbe: Uvod u diferencijalne jednadžbe; Numeričko rješavanje
jednadžbi gibanja – 4 sata Eulerova metoda; prediktor-korektor metoda - 4 sata
Runge-Kutta metode: Harmonički oscilator - 8 sati "shooting" metoda: val na žici i
harmonički oscilator – 4 sata 7. Parcijalne diferencijalne jednadžbe: Eksplicitna i
implicitna schema: 1D difuzijska jednadžba - 4 sata Parcijalne DJ: 1D valna
jednadžba – 4 sata
Vrste izvođenja nastave:
predavanja seminari i radionice vježbe samostalni zadaci
Obveze studenata
Prisustvo i zalaganje studenata na satu, izrada zadataka na satu, izrada zadataka
kod kuće, izrada seminara koji uključuje samostalno numeričko rješavanje nekog
fizikalnog problema, pisanje izvještaja i prezentacija istog.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1.5 (45h) Kolokvij 1 (15h) Seminarski rad 1 (30h) Praktičan rad
1.5 (45h)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Uvjeti za položeni ispit su: Napisani svi programi koje smo radili na satu. Položen
kolokvij ili pismeni ispit. Napisan i održan seminar. Ocjena se zaključuje prema
vrednovanju zalaganja studenta na nastavi, ocjene pismenog dijela i ocjene
seminara.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1. Numerical Recipes in C and C++, The Art of Scientific Computing, Press,
Teukolsky, Vetterling and Flannery, Cambridge University Press, 1993. 2. K. Ćosić,
P. Marendić, "Naučite programirati uz C++", Element, 2009.
Dopunska literatura
1. H. J. Weber , G. B. Arfken, G. Arfken, Essential Mathematical Methods for
Physicists, Academic Press, 2003. 2. B. W. Kernighan & D. M. Ritchie "The C
programing langauge", Prentice Hall, USA, 1998. 3. Znanstveni članci
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Razgovor sa studentima, praćenje napretka studenata tijekom nastave pri
implementaciji programskih rješenja, samostalan odabir tema seminara.
Provođenje studentske ankete krajem semestra.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Praktikum iz opće fizike IV
Kod PMP014 Godina studija 3rd
Nositelj/i predmeta Ante Bilušić Bodovna vrijednost
(ECTS) 3,0
Suradnici
Matko Maleš (vanjski suradnik)
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
40
Status predmeta Obavezni predmet Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Razumijevanje zakona termodinamike kroz samostalnu izvedbu odabranih
eksperimenata. Razumijevanje i primjena detaljne statističke analize
eksperimentalnih rezultata. Primjena računala u statističkoj obradi i prikazu
rezultata mjerenja.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Položeni predmeti Opća fizika IV i Praktikum iz opće fizike I.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon položenog kolegija, studenti će biti u stanju: - razumjeti teorijski pozadinu
odabranih eksperimenata iz termodinamike, - opisati dijelove i principe rada
odabranih eksperimenata iz termodinamike, - računalom statistički analizirati
rezultate dobivene mjerenjima, - koristiti specijaliziranu programsku podršku za
pisanje znanstvenih referata, - temeljem rezultata statističke analize prepoznati i
razumjeti pogreške mjerenja.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Praktikum se sastoji od sljedećih vježbi: - Jednadžba stanja idealnog plina -
Termičko širenje krutih tijela - Specifični toplinski kapacitet vode - Toplina taljenja
leda i isparavanja vode - Specifični toplinski kapacitet čvrstog tijela - Maxwell-
Boltzmannova raspodjela brzina - Karakteristične krivulje solarnih članaka
Vrste izvođenja nastave:
Laboratorij.
Obveze studenata Pisanje referata o izvršenim eksperimentima. Pohađanje nastave.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
- pohađanje nastave: 1 ECTS - referat: 1,5 ECTS - usmeni ispit: 0,5 ECTS
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Tijekom svakog termina studentu se usmeno provjerava znanje iz eksperimenta
kojeg trenutno radi, dok je o svakom izvedenom eksperimentu student dužan
napisati izvješće koje će biti ocijenjeno. Ispit se sastoji u izvedbi jednog od
eksperimenata, a ocjena se određuje na temelju znanja pokazanog tijekom nastave
i ispitu te srednje ocjene izvješća o izvršenim eksperimentima.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Ante Bilušić, Larisa Zoranić, Praktikum iz opće fizike IV, skripta, dostupno putem
ostalih medija (slobodan pristup)
Dopunska literatura
Halliday, Resnick, Walker: Fundamentals of Physics, John Wiley & Sons, 2003.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko vrednovanje putem anonimne ankete na
kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Biokemija I
Kod PMC115 Godina studija III.
Nositelj/i predmeta Prof. dr. sc. Maja Pavela-Vrančić
Bodovna vrijednost (ECTS)
6,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15
Status predmeta Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Poznavanje molekulskih osnova života.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Položen ispit iz Organske kemije.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
1. Poznavati ulogu i značaj vode za životne procese. 2. Prepoznati temeljne
biomolekule i njihove građevne jedinice. 3. Primijeniti principe bioenergetike i
termodinamike na žive organizme. 4. Razumjeti vezu između strukture i funkcije
proteina. 5. Objasniti građu membrane i prijenos tvari preko membrane. 6. Objasniti
izmjenu plinova i ulogu mioglobina. 7. Razumjeti mehanizme enzimske regulacije.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Uvod u biokemiju 2. Molekulske osnove života 3. Svojstva vode 4.
Termodinamika bioloških sustava 5. Aminokiseline 6. Proteini 7. Posttranslacijska
modifikacija 8. Sekretorni i transmembranski proteini 9. Lipidi i biološke membrane
10. Prijenosni sustavi 11. Vitamini i kofaktori 12. Enzimi 13. Hemoglobin,
Mioglobin 14. Regulacija enzimske aktivnosti 15. Hormonska regulacija
metabolizma
Vrste izvođenja nastave:
Predavanje, seminar.
Obveze studenata Prisustvovanje predavanjima i seminarima najmanje za 70%.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Dva djelomična ispita (1,5 ECTS), priprema za ispit (2 ECTS), usmeni ispit (2,5 ECTS).
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom
Prije svakog dvosata predavanja održava se kviz na temu iz prethodnog
predavanja. Student koji ostvari više od 50% ukupnog broja bodova stječe pravo na
jednu ocjenu više iz odgovarajućeg djelomičnog ispita. Mogućnost polaganja
pismenog dijela ispita kroz dva djelomična ispita tijekom semestra. Za prolaznu
nastave i na završnom ispitu
ocjenu potrebno je riješiti 50% svakog djelomičnog ispita. Prolazna ocjena na
pismenom ispitu uvjet je za polaganje usmenog dijela ispita.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Jeremy M. Berg, John L. Tymoczko, Lubert Stryer, Biokemija, 6th Ed., 2013, Školska
knjiga, Zagreb
Dopunska literatura
Robert K. Murray, David A Bender, Kathleen M. Botham, Peter J. Kennelly, Victor
W. Rodwell, P. Anthony Weil, Harperova ilustrirana biokemija, 2010, Medicinska
Naklada Zagreb Donald Voet, Judith G. Voet, Charlotte W. Pratt, Fundamentals of
Biochemistry, 3rd Ed., 2005, John Wiley & Sons, Inc. Maja Pavela-Vrančić,
Biokemija I, powerpoint prezentacija
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Konzultacije, djelomični ispiti, studentska anketa radi evaluacije predmeta i
nastavnika, evidencija o nazočnosti na predavanjima, analiza uspješnosti polaganja
djelomičnih i završnih ispita.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Statistička fizika II
Kod PMP115 Godina studija 3 PD
Nositelj/i predmeta Larisa Zoranić Bodovna vrijednost
(ECTS) 5,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15 15
Status predmeta obvezni Postotak primjene e-
učenja 5%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Razumijevanje ponašanja sustava više čestica kroz termodinamičke principe i
statističku fiziku.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Položeni kolegiji Opće fizike, Moderne fizike, osnove matematike te odslušani
kolegiji Statistička fizika I i klasične mehanike.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon uspješno savladanog kolegija student će moći: 1. definirati i diskutirati
koncepte statističke fizike kroz ideju statističkog ansambla, statističke entropije i
funkciju distribucije u faznom prostoru. 2. objasniti i izvesti ravnotežene statističke
ansamble: mikrokanonski, kanonski i velekanonski, za klasične i kvantne sustave
3. primijeniti statističku mehaniku za rješavanje nekih od jednostavnijih problema i
izračunati energiju, toplinski kapacitet i entropiju za neke od klasičnih i kvantnih
modela. 4. definirati i diskutirati ponašanje idealnih kvantnih plinova na niskim
temperaturama 5. izložiti osnovna svojstva faznih prijelaza 6. izložiti osnovne
koncepte opisa Brownog gibanja i difuzije.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Klasična statistička fizika - 5 tjedana 1. Statistički ansambli. Ravnoteža.
Distribucijska funkcija. Ergotska hipoteza. Liouvilleov teorem. 2. Mikrokanonski
ansambl. Entropija. Uvjeti stabilnosti sustava. 3. Kanonski ansambl. Najvjerojatnija
raspodjela. Idealni plin u kanonskom ansamblu. Usporedba mikrokanonski i
kanonski ansambl. Slobodna energija. 4. Velekanonski ansambl. Velekanonski
potencijal. Fluktuacija broja čestica. Kemijske reakcije. 5. Gibbsov paradoks.
Primjeri: polimer, "zipper" model, model dva stanja, idealni plin: temperatura,
entropija, energija, toplinski kapacitet. Kvantna statistička fizika – 4 tjedna 6.
Osnove kvantne statistike. Simetrična i antisimetrična stanja. Faktor N! Gustoća
stanja. 7. Fermi-Diracova distribucija. Idealni fermionski plin na niskim
temperaturama. Fermijeva energija. Sommerfeldov razvoj. 8. Bose-Einstenova
distribucija. Idealni bozonski plin. Bose-Einsteinova kondenzacija. 9. Zračenje
crnog tijela. Planckov zakon. Fononi i fotoni. Kemijski potencijal. 10.
Termodinamika i statistička mehanika magnetizma- 1 tjedan Fazni prijelazi – 3
tjedna 11.-12. Fazni prijelazi prve vrste. Uvjeti stabilnosti faza. Clausius–Clapeyron
relacija. Fazni prijelazi druge vrste. Van der Waalsova jednadžba. 13. Isingov
model. Teorija srednjeg polja. Skaliranje. Fluktuacije i neravnotežni procesi – 2
tjedna 14. Termičke fluktuacije. Brownovo gibanje. 15. Difuzija. Fluktuacija i
disipacija.
Vrste izvođenja nastave:
predavanja seminari i radionice vježbe samostalni zadaci multimedija
Obveze studenata Prisustvo i zalaganje studenata na satu, rješavanje zadataka na satu i kod kuće.
Sudjelovanje u raspravama i diskusijama na satu.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1.5 (45h) Kolokviji 1.8 (65h) Usmeni ispit 1.7 (50h)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Znanje se provjerava pismenim i usmenim ispitom. Tijekom nastave se organiziraju
kolokviji. Studenti koji ne polože pismeni dio preko kolokvija imaju 4 dodatna ispitna
roka za polaganje pismenog dijela. Usmeni ispit se polaže nakon položenog
pismenog dijela.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1. Teorijska fizika i struktura materije 1. dio (poglavlja 2-3) – Ivan Supek, Školska
knjiga, 1992. 2. Introduction to Statistical Physics, Kerson Huang, Taylor and
Francis, 2001. 3. Elementary Statistical Physics, C. Kittel, Dover Publications, 2004.
Dopunska literatura
1. The principles of statistical mechanics, R. C. Tolman, Oxford press, 1938. 2.
Theoretical Concepts in Physics, M. Longair, Cambridge University Press, 2006. 3.
Statistical Mechanics, K. Huang, Wiley, New York 1987. 4. Thermal Physics, C.
Kittel and H. Kroemer, W. H. Freeman, 1980. 5. Feynman, The Feynman Lectures
on Physics, (poglavlja 39-46), 1963. 6. Znanstveni članci, predavanja
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Uspješnost izvedbe programa prati se kvalitetom znanja pokazanom na ispitima
kao i procjenom pokazanog entuzijazma prema predmetu. Vanjsko vrednovanje
obuhvaća studentske ankete.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Kvantna fizika I
Kod PMP117 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta izv.prof.dr.sc. Leandra Vranješ Markić
Bodovna vrijednost (ECTS)
6,0
Suradnici
Vedran Ivanić Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 30
Status predmeta obvezni Postotak primjene e-
učenja 10
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Omogućiti razumijevanje osnovnih koncepata kvantne mehanike te njihovu
primjenu na jednostavne probleme i vodikov atom.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Ishodi učenja u općim fizikama, klasičnim mehanikama, matematikama I-IV.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
1. Razumjeti osnovne koncepte i principe kvantne mehanike: Schrödingerovu
jednadžbu, valnu funkciju i njenu fizikalnu interpretaciju, stacionarna i nestacionarna
stanja, vremensku evoluciju i očekivane vrijednosti. 2. Interpretirati i raspraviti
fizikalne fenomene s aspekta relacija neodređenosti; korištenjem komutatora
operatora moći odrediti mogu li se fizikalne osobine istodobno mjeriti 3. Steći
razumijevanje formalizma i 'jezika' kvantne mehanike te njihove veze s linearnom
algebrom. 4. Razumjeti koncept angularnog momenta u kvantnoj. 5. Moći
samostalno riješiti Schrödingerovu jednadžbu za jednostavne jednodimenzionalne
sustave (npr. kvadratnu jamu, harmonički oscilator, potencijalnu barijeru..) te iz
rješenja proračunati vjerojatnosti, očekivane vrijednosti i vremensku evoluciju
rješenja. 6. Dati konciznu fizikalnu interpretaciju i argumente za valjanost
matematičkih rješenja. 7. Moći riješiti jednostavne probleme u dvije i tri dimenzije u
različitim koordinatnim sustavima, primjerice separacijom varijabli u
Schrödingerovoj jednadžbi te razumjeti koncept degeneracije 8. Razumjeti
kvantno-mehanički opis vodikovog atoma i vezu s eksperimentom.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Valno-čestična dualnost 2. Stern-Gerlachov eksperiment. Analogija s
polarizacijom svjetlosti 3. Matematički alat kvantne mehanike; Hilbertovi
prostori, valne funkcije i Diracova notacija 4. Operatori. Relacije neodređenosti. 5.
Reprezentacija u diskretnoj i kontinuiranim bazama. 6. Postulati kvantne
mehanike. 7. Mjerenje i opservable. 8. Vremenska evolucija. Schrodingerova
jednadžba. Stacionarna stanja. Vremenska ovisnost očekivanih vrijednosti. Valni
paketi. 9. Simetrije i zakoni sačuvanja. 10. Ehrenfestov teorem. Veza klasične i
kvantne mehanike. 11. Opće osobine Schrodingerove valne jednadžbe u 1D.
Beskonačna jama. 12. Jednodimenzionalni problemi s potencijalnim barijerama 13.
Harmonički oscilator. 14. Opći formalizam angularnog momenta i matrična
reprezentacija. Svojstvena stanja orbitalnog angularnog momenta. 15. Problemi u
tri dimenzije. Vodikov atom.
Vrste izvođenja nastave:
predavanja i vježbe
Obveze studenata Aktivno sudjelovanje na nastavi.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
1.5 pohađanje nastave 4.5 samostalni rad i ispit
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
kolokviji te pismeni i usmeni ispit.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
N. Zettili, „Quantum mechanics : concepts and applications“ Različite web stranice
s riješenim primjerima iz kvantne mehanike. Popularni članci te prezentacije s
predavanja.
Dopunska literatura
1. R. Scherrer „Quantum mechanics: An Accessible Introduction“ 2. R. L. Liboff,
„Introductory Quantum Mechanics“ 3. Auletta, Genaro, Parisi,
“QuantumMechanics” 4. D. J. Griffits, “Introduction to QuantumMechanics”
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Praćenje uspjeha na kolokvijima i ispitima. Praćenje razvoja studenata na
predmetima koji slijede i poveznice s uspjehom ovog predmeta. Studentske
ankete.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
NAZIV PREDMETA Računarska fizika
Kod Godina studija 3 PD
Nositelj/i predmeta prof.dr.sc. Mile Dželalija Bodovna vrijednost
(ECTS) 4,0
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
20 5 20
Status predmeta Izborni Postotak primjene e-
učenja 50
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Osposobiti studente za uporabu matematičkih, numeričkih i konceptualnih
elementata potrebnih za korištenje računala kao virtualnih znanstvenih
laboratorija iz fizike.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Stečeni ishodi učenja Općih fizika i informacijskih tehnologija.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
• Razviti prikladne fizikalne modele za široki spektar fizikalnih sustava, u skladu s
postavljenim ciljem razumijevanja tih sustava • Oblikovati fizikalne probleme na
način prikladan za računalnu analizu • Korištenje numeričkih metoda koje su
primjenjive u različitim područjima područjima fizike • Razviti prikladne programe za
postavljene modele u odabranom programskom jeziku, te ih koristiti za odabrane
probleme • Kritički analizirati dobivene razultate pri korištenju razvijenih programa u
odnosu na ulazne podatke i korišteni model • Vizualizirati numerička rješenja u cilju
olakšavanja interpretacije dobivenih rezultata • Programirati vanjske elemente
(senzore, alate i drugo) • Kritički analizirati mjerne karakteristike i uvjete korištenja
odabranih senzora • Razviti odgovarajuću računalnu programsku podršku za
ostvarenje zadane uloge samostalnog numeričkog sustava
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
(8) Fizikalni modeli (8) Računarske metode u fizici (5) Primjeri programskih paketa
(8) Simulacija (8) Vizualizacija numeričkih podataka (8) Razvoj i korištenje senzora
Vrste izvođenja nastave:
predavanja seminari i radionice vježbe samostalni zadaci laboratorij
Obveze studenata Aktivno sudjelovanje u nastavi i samostalni rad.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Istraživanje 1 Seminarski rad 1 Projekt 1 Praktični rad 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Priprema, projektni i seminarski rad te prezentacija na ispitu. Konačna se ocjena
formira prema sljedećoj listi: [50,60>% = dovoljan (2) [60,75>% = dobar (3)
[75,90>% = vrlo dobar (4) [90,100]% = izvrstan (5)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Landau, Paez, Bordeianu, Computational Physics: Problem Solving with Computers,
Wiley, 2007 Numerical Recipes in C and FORTRAN, The Art of Scientific Computing,
Press, Teukolsky, Vetterling and Flannery, Cambridge University Press, 1993
Dopunska literatura
Prezentacije, skripta i primjeri, M. Dželalija
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
- Studenti putem web aplikacije mogu slati anonimne komentare vezane za
nastavu - Statistika ispitnih rezultata. - Studentsko evaluiranje putem anonimne
ankete pri kraju izvedbe predmeta. - Anketa se provodi prema pravilniku
Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
Popis obveznih i izbornih predmeta prema dopusnici
POPIS PREDMETA
Godina studija: 1.
Semestar: 1
STATUS KOD PREDMET SATI U SEMESTRU
ECTS P S V T
Obavezni
-101 Tekstualni i grafički programi za fizičare
30 1.0
60407 Opća fizika I
60,60 15,15 30,30 9.0
60463 Matematika I
45 45 8.0
78978 Tjelesna i zdravstvena kultura I
0 0 30 1.0
97126 Opća kemija za fizičare
30 15 30 6.0
Ukupno obvezni 25.0
Izborni
61241 Strani jezik u struci I (Njemački)
45 2.0
61264 Prirodne znanosti i okoliš 30
10 4.0
61674 Strani jezik u struci I (Engleski) M,I,F,T
45 2.0
63969 Temeljni pojmovi u fizici 30
15 3.0
66904 Organska kemija 20
2.0
79382 Opća biologija 30
15 3.0
Upisuje se 2 ECTS boda
POPIS PREDMETA
Godina studija: 1.
Semestar: 2
STATUS KOD PREDMET SATI U SEMESTRU
ECTS P S V T
Obavezni
60452 Matematika II
45 0 45 8.0
60455 Praktikum iz opće fizike I
40 3.0
78979 Tjelesna i zdravstvena kultura II
30 1.0
79044 Linearna algebra
45 45 8.0
144670 Opća fizika II
60 15 30 9.0
144688 Linearna algebra i matrični račun
45 45 8.0
Ukupno obvezni 37.0
Izborni
61242 Strani jezik u struci II (Njemački)
45 2.0
61675 Strani jezik u struci II (Engleski) I,T,M,F
45 2.0
Upisuju se 2 ECTS boda
POPIS PREDMETA
Godina studija: 2.
Semestar: 3
STATUS KOD PREDMET SATI U SEMESTRU
ECTS P S V T
Obavezni
-79 Diferencijalne jednadžbe
30 30 6.0
60972 Obične diferencijalne jednadžbe
30 30 6.0
78980 Tjelesna i zdravstvena kultura III
0 0 30 1.0
79596 Opća fizika III
60 15 30 8.0
79662 Praktikum iz opće fizike II
40 2.5
87598 Matematičke metode fizike I
45 30 6.0
114792 Programiranje u struci I
30 0 30 4.0
Ukupno obvezni 33.5
Izborni
60523 Sociologija znanosti 1
1 2.0
61264 Prirodne znanosti i okoliš 30
10 4.0
63969 Temeljni pojmovi u fizici 30
15 3.0
66904 Organska kemija 20
2.0
79382 Opća biologija 30
15 3.0
Upisuje se barem 2 ECTS boda
POPIS PREDMETA
Godina studija: 2.
Semestar: 4
STATUS KOD PREDMET SATI U SEMESTRU
ECTS P S V T
Obavezni
78981 Tjelesna i zdravstvena kultura IV
0 0 30 1.0
79071 Klasična mehanika I
30 15 15 5.0
79600 Opća fizika IV
60 15 30 8.0
79663 Praktikum iz opće fizike III
40 2.5
87741 Programiranje u struci II
30 0 30 5.0
87742 Matematičke metode fizike II
45 0 30 6.0
133795 Moderna fizika
30 5 10 3.0
Ukupno obvezni 30.5
POPIS PREDMETA
Godina studija: 3.
Semestar: 5
STATUS KOD PREDMET SATI U SEMESTRU
ECTS P S V T
Obavezni
79089 Elektrodinamika I
30 15 15 5.0
79383 Matematičke metode fizike III
30 0 30 5.0
111955 Statistička fizika I
30 15 15 5.0
148162 Praktikum iz opće fizike IV
40 3.0
Ukupno obvezni 18.0
Izborni
-101 Tekstualni i grafički programi za fizičare
30 1.0
60993 Molekularna biologija 30
4.0
61264 Prirodne znanosti i okoliš 30
10 4.0
66904 Organska kemija 20
2.0
67166 Osnove meteorologije 30
10 4.0
67182 Matematički programski alati I
1.0
68385 Biokemija I 30
15 6.0
79282 Strukture podataka i algoritmi 30
30 6.0
79284 Objektno orijentirano programiranje 30,30
, 30,30 6.0
79328 Operacijski sustavi 30
30 5.0
79386 Osnove elektronike I 30
15 5.0
111947 Mehanika neprekidnih sredina 45
5.0
POPIS PREDMETA
Godina studija: 3.
Semestar: 6
STATUS KOD PREDMET SATI U SEMESTRU
ECTS P S V T
Obavezni
79098 Elektrodinamika II
30 15 15 5.0
79387 Završni preddiplomski rad
3.0
111958 Statistička fizika II
30 15 15 5.0
148165 Kvantna fizika I
30 30 6.0
Ukupno obvezni 19.0
Izborni
60525
Psihologija samopouzdanja i pozitivnog
mišljenja 15
15 2.0
67165 Uvod u geofiziku 30
15 4.0
67173 Fizika mora i oceana 30
15 4.0
67322 Parcijalne diferencijalne jednadžbe
6.0
68173 Uvod u diferencijalnu geometriju 30
30 6.0
68301 Fizika Jadranskog mora i Sredozemlja 30
15 4.0
68391 Praktični rad iz astronomije
5.0
68398 Biokemija II 30
15 6.0
79278 Matematički programski alati II
1.0
79286 Baze podataka 30
30 5.0
79624 Praktikum iz biokemije
45 3.0
87263 Osnove elektronike II 30
15 5.0
133942 Filozofija znanosti
4.0
Upisuje se najmanje 11 ECTS bodova