ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS – 2016/2017
DISCIPLINA: PORTUGUÊS ANO: 9.º PCA
PERÍODO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO
± 60aulas
Crónicas • “História sem palavras”, Maria Judite Carvalho • “A consequência dos semáforos”, António Lobo Antunes
Texto de autor de país de língua oficial portuguesa e de autor estrangeiro • “História Comum”, Machado de Assis • “O Fantasma de Canterville”, OscarWilde
Texto dramático • Auto da Barca do Inferno, Gil Vicente
Contexto histórico-cultural; sentido global; tema e ideias principais; elementos constitutivos do texto dramático;
discurso dramático; estrutura textual; recursos expressivos; processos de cómico; símbolos cénicos; intenção
crítica.
Língua, variação e mudança
Narrativa de autor português • “A Aia”, Eça de Queirós
Texto expositivo – argumentativo
2º PERÍODO
± 60aulas
Texto épico –Os Lusíadas,Luís de Camões
Contexto histórico-cultural; elementos constitutivos da narrativa e da epopeia: (estrutura interna e externa;
planos narrativos; personagens/ herói); recursos expressivos; intenção comunicativa;análise dos episódios:
• Proposição e Invocação
• Início da narração e Consílio dos deuses
• Inês de Castro
• Partida das naus
• Adamastor
• Tempestade e Chegada à Índia
• Na Ilha dos amores (Canto IX); Despedida de Tétis e regresso aPortugal (Canto X).
Texto de literatura juvenil • Meu pé de Laranja Lima, José Mauro de Vasconcelos ou Aventuras de João sem Medo de José Gomes Ferreira
3º PERÍODO
± 30aulas
Texto poético • Subgéneros literários (soneto); noções de versificação; tema(s) e ideias principais; recursos expressivos;
monossemia e polissemia; campo lexical; campo semântico; relações semânticas entre palavras.
• análise de poemas: o Fernando Pessoa: “Ó sino da minha aldeia”, “Se estou só, quero não estar”, “O Mostrengo”, “Mar
Português” o Almada Negreiros: “Luís, o poeta, salva a nado o poema” o Jorge de Sena: “Uma pequenina luz” o Sophia de M. B. Andresen: “Porque” o Ruy Belo: “E tudo era possível” o Carlos Drummond d’Andrade: “Receita de Ano Novo”
Os restantes poemas propostos nas Metas Curriculares serão selecionados de acordo com as sugestões dos alunos e
/ ou o ritmo de trabalho e aprendizagem associado à exploração dos textos acima enunciados.
Os conteúdos gramaticais, de escrita e de compreensão e expressão oral são abordados em articulação com as leituras a efetuar e de acordo com as Metas Curriculares em vigor. Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários.
DISCIPLINA: INGLÊS
PERÍODO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
Domínio Intercultural Gramática e Léxico
1º PERÍODO
24-26
Universos culturais diferenciados:
Transformações no modo de estar e de viver (saúde)
Personagens e obras célebres de países de expressão inglesa
Personagens do meio artístico, literário, científico e político.
Universos culturais diferenciados:
Transformações no modo de estar e de viver (lazer)
Organizações promotoras da mobilidade dos jovens (intercâmbios, campos de férias, voluntariado).
Revisão dos tempos verbais
lecionados nos anos anteriores:
present tense, past simple, past
continuous
Present Perfect Simple (ever/never,
just/already/yet, for/since)
Past perfect
Novos itens lexicais, relacionados
com as áreas temáticas
2º PERÍODO
24-26
Universos culturais diferenciados:
Transformações no modo de estar e de viver (tecnologia)
Transformações no modo de estar e de viver (teens’ issues)
Transformações no modo de estar e de viver (publicidade)
be going to; will/won’t + bare
infinitive. (Revisão)
First conditional (Revisão)
Second conditional
Discurso indireto
Novos itens lexicais, relacionados
com as áreas temáticas
3º PERÍODO
16-18
Universos culturais diferenciados:
Transformações no modo de estar e de viver (meio ambiente)
Frases relativas restritivas (defining)
Novos itens lexicais, relacionados com as áreas temáticas
DISCIPLINA: FRANCÊS (INICIAÇÃO)
PERÍODO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO
Nº aulas
+/- 39
Temáticos Geografia da França Símbolos da França Francofonia Apresentação/Identificação Descrição física e psicológica Gostos e preferências Escola
Morfossintáticos (a lecionar ao longo das unidades temáticas) Artigos definidos e indefinidos Feminino Plural Presente: être, avoir, verbes en –er Imperativo “Futur Proche” A negação: ne…pas Preposições (cidades e países) A frase interrogativa A expressão de causa
2º PERÍODO
Nº aulas
+/- 36
Temáticos A família As atividades de lazer A rotina Morfossintáticos (a lecionar ao longo das unidades temáticas) Artigos contraídos Determinantes possessivos Presente: verbos pronominais, faire, aller, dire, lire, écrire, finir, venir, sortir A expressão de tempo
3º PERÍODO
Nº aulas
+/- 24
Temáticos Higiene e Saúde A alimentação
Morfossintáticos Artigos partitivos Presente: pouvoir, vouloir, manger, boire, prendre Imperativo
DISCIPLINA: ESPANHOL
PERÍODO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO
± 36 aulas
Temáticos: - A Escola - O “eu” e os outros: identificação, descrição física e psicológica - A família - A cidade
Morfossintáticos (a lecionar ao longo das unidades temáticas):
Artigos definidos e indefinidos. Contrações
Género dos substantivos
Formação do plural
Presente de Indicativo: haber, tener, ser, llamarse
Pronomes pessoais de sujeito
Presente de indicativo: verbos regulares
Advérbios de quantidade e de modo
Adjetivos possessivos
Interrogativos
Advérbios de lugar
2º PERÍODO
± 34 aulas
Temáticos: - A alimentação - A rotina, atividades de lazer e desporto - As compras
Morfossintáticos (a leccionar ao longo das unidades temáticas):
Indefinidos
Preposições
Presente do Indicativo dos verbos irregulares, pronominais e reflexos
Advérbios de tempo, afirmação e negação
Demonstrativos
3º PERÍODO
± 24 aulas
Temáticos:
- Eventos sociais - As férias
Morfossintáticos (a lecionar ao longo das unidades temáticas): Formação do gerúndio. Estar + gerúndio
Pronomes possessivos
Revisão da ortografia e dos sons em espanhol
DISCIPLINA: HISTÓRIA - 9º PCA 2 (ACF - LOURES)
PERÍODO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO (nº total de aulas previstas 24 (12 semanas)
Domínio 9 - A Europa e o Mundo no Limiar do Século XX
Subdomínio 9.1- Apogeu e declínio da influência europeia:
Imperialismo e colonialismo no final do séc. XIX
1ª Guerra Mundial – rivalidades económicas e formação de alianças
O 1º conflito à escala mundial
A participação portuguesa na 1 ª Guerra Mundial
Subdomínio 9.2 -As transformações políticas, económicas, sociais e culturais do após guerra:
As negociações da paz
A hegemonia americana
A revolução soviética
A Belle Époque e os loucos Anos 20
Atividades de sistematização das aprendizagens; avaliação formativa e sumativa
Subdomínio 9.3 – Portugal: da 1ª República à Ditadura Militar
Crise e queda da monarquia
A revolução republicana
Atividades de sistematização das aprendizagens; avaliação formativa e sumativa, Realização de Trabalhos individuais
Domínio 10- Da grande depressão à 2ª guerra Mundial
Subdomínio 10.1 – Crise, ditaduras e democracia na década de 30 (inicio)
Autoavaliação e coavaliação de final de período
2º PERÍODO (nº total de aulas previstas 24. (12 semanas)
Subdomínio 10.1 – Crise, ditaduras e democracia na década de 30
Crise de 1929 e Grande Depressão dos anos 30
Caraterísticas do fascismo e do nazismo
O estado Novo em Portugal
Subdomínio 10.2 – A 2ª Guerra Mundial: violência e reconstrução
Origens da 2ª Guerra Mundial
O domínio nazi da Europa
Consequências materiais e humanas da guerra
Atividades de sistematização das aprendizagens; avaliação formativa e sumativa
Domínio 11- Do 2º após guerra aos anos 80
Subdomínio 11.1 – A Guerra Fria
A Guerra Fria
Consequências da Guerra Colonial na metrópole e nas colónias
Atividades de sistematização das aprendizagens; avaliação formativa e sumativa
Autoavaliação e coavaliação de final de período
Subdomínio 11.1 – A Guerra Fria (conclusão)
Domínio 12.1 O Após Guerra Fria e a Globalização
3º PERÍODO (nº total de aulas previstas 20 – (10 semanas)
Subdomínio 12.1 – Estabilidade e instabilidade num mundo unipolar
Terrorismo global
A globalização
A integração portuguesa na CEE/UE
Atividades de sistematização das aprendizagens; avaliação formativa e sumativa
Autoavaliação, coavaliação e avaliação final do ano letivo
Observações: Para além dos conteúdos programáticos acima inscritos, a partir do 2º período, a disciplina de
História participa no Projeto multidisciplinar da turma, contribuindo para o desenvolvimento de competências
nos domínios científico e social, bem como competências transversais decorrentes do trabalho de pesquisa, de
registo de informação, da produção de texto, da comunicação oral e escrita, da resolução de problemas e da
localização espacial, devidamente enquadradas nas exigências do mundo atual.
DISCIPLINA: HISTÓRIA - 9º PCA 2 (Bucelas)
PERÍODO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO ((nº total de aulas
previstas 28 . 14 semanas)
Domínio 9 - A Europa e o Mundo no Limiar do Século XX
Subdomínio 9.1- Apogeu e declínio da influência europeia:
Imperialismo e colonialismo no final do séc. XIX
1ª Guerra Mundial – rivalidades económicas e formação de alianças
O 1º conflito à escala mundial
A participação portuguesa na 1 ª Guerra Mundial
Subdomínio 9.2 -As transformações políticas, económicas, sociais e culturais do após guerra:
As negociações da paz
A hegemonia americana
A revolução soviética
Atividades de sistematização das aprendizagens; avaliação formativa e sumativa
Subdomínio 9.3 – Portugal: da 1ª República à Ditadura Militar
Crise e queda da monarquia
A revolução republicana
Atividades de sistematização das aprendizagens; avaliação formativa e sumativa
Domínio 10- Da grande depressão à 2ª guerra Mundial
Subdomínio 10.1 – Crise, ditaduras e democracia na década de 30 (inicio)
Autoavaliação e coavaliação de final de período
2º PERÍODO (nº total de aulas
previstas 28. 14 semanas)
Subdomínio 10.1 – Crise, ditaduras e democracia na década de 30
Crise de 1929 e Grande Depressão dos anos 30
Caraterísticas do fascismo e do nazismo
O estado Novo em Portugal
Subdomínio 10.2 – A 2ª Guerra Mundial: violência e reconstrução
Origens da 2ª Guerra Mundial
O domínio nazi da Europa
Consequências materiais e humanas da guerra
Atividades de sistematização das aprendizagens; avaliação formativa e sumativa
Domínio 11- Do 2º após guerra aos anos 80
Subdomínio 11.1 – A Guerra Fria
A Guerra Fria
Consequências da Guerra Colonial na metrópole e nas colónias
Atividades de sistematização das aprendizagens; avaliação formativa e sumativa
Autoavaliação e coavaliação de final de período
Subdomínio 11.1 – A Guerra Fria (conclusão)
Domínio 12.1 O Após Guerra Fria e a Globalização
3º PERÍODO (nº total de aulas
previstas 16 - 8 semanas)
Subdomínio 12.1 – Estabilidade e instabilidade num mundo unipolar
Terrorismo global
A globalização
A integração portuguesa na CEE/UE
Atividades de sistematização das aprendizagens; avaliação formativa e sumativa
Autoavaliação, coavaliação e avaliação final do ano letivo
Observações: Para além dos conteúdos programáticos acima inscritos, a partir do 2º período, a disciplina de
História participa no Projeto multidisciplinar da turma, contribuindo para o desenvolvimento de competências
nos domínios científico e social, bem como competências transversais decorrentes do trabalho de pesquisa, de
registo de informação, da produção de texto, da comunicação oral e escrita, da resolução de problemas e da
localização espacial, devidamente enquadradas nas exigências do mundo atual.
DISCIPLINA: GEOGRAFIA
PERÍODO
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO Aulas previstas
26
IV - Tema – Atividades Económicas 1.Atividades Económicas 1.1.Tipos de recursos 1.2.Atividades Económicas: -Agricultura, - Indústria, - Comércio, - Serviços
2º PERÍODO Aulas previstas
24
V - Tema – Contrastes de Desenvolvimento 1.Países Desenvolvidos versus Países em Desenvolvimento 1.1-Os contrastes no crescimento e na relação população-recursos 1.2- O Bem-Estar como medida de qualidade de vida
IV - Tema – Atividades Económicas 2- Redes e Meios de Transporte e Telecomunicações - Modos e Redes de Transportes - As Telecomunicações
3º PERÍODO Aulas previstas
12
IV - Tema – Atividades Económicas 1.Atividades Económicas - Turismo
VI - Tema – Riscos, Ambiente e Sociedade 1.1- Riscos Naturais. 1.2- Riscos Mistos. 1.3- Proteção, controlo e gestão ambiental para o desenvolvimento sustentável
a) A sequência dos conteúdos e o nível de desenvolvimento dos mesmos poderá sofrer alterações, devido à necessidade de articulação com o trabalho de projeto interdisciplinar a desenvolver, por cada uma das turmas.
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
Aulas previstas por período
Conteúdos programáticos
1.º Período
± 65 Aulas
2.º Período
± 65 Aulas
3.º Período ± 35 Aulas
TOTAL
± 165 Aulas
Relação de ordem em IR. Inequações
Propriedades da relação de ordem em IR
Intervalos
Valores aproximados e resultados de operações
Inequações do 1.º grau a uma incógnita Funções Algébricas
Funções de proporcionalidade inversa
Funções da família 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥2, com 𝑎 ≠ 0 Equações do 2º grau
Equações do 2.º grau completas; completamento do quadrado; fórmula resolvente
Equações do 2º grau (Continuação)
Equações do 2.º grau completas; completamento do quadrado; fórmula resolvente
Histogramas. Probabilidades
Organização e representação de dados em histogramas
Probabilidade Trigonometria
Razões trigonométricas de um ângulo agudo
Relações entre razões trigonométricas Axiomatização da Geometria. Paralelismo e perpendicularidade
Axiomatização das teorias matemáticas
Paralelismo e perpendicularidade de retas e planos
Distâncias. Áreas e volumes de sólidos
Distância a um plano de pontos, retas paralelas e planos paralelos
Áreas de superfícies e volumes de sólidos
Lugares geométricos. Circunferência
A bissetriz de um ângulo como lugar geométrico
Circuncentro, incentro, ortocentro e baricentro de um triângulo; propriedades e construção
Propriedades de ângulos, cordas e arcos definidos numa circunferência
DISCIPLINA: CIÊNCIAS NATURAIS
Aulas previstas por período
Conteúdos programáticos
1º PERÍODO
± 39 aulas
SAÚDE INDIVIDUAL E COMUNITÁRIA
1. Compreender a importância da saúde individual e comunitária na qualidade de vida da população
2. Sintetizar as estratégias de promoção da saúde
ORGANISMO HUMANO EM EQUILÍBRIO
3. Conhecer os distintos níveis estruturais do corpo humano
TRANSMISSÃO DA VIDA 4. Compreender o funcionamento do sistema reprodutor humano 5. Compreender a importância do conhecimento genético
2º PERÍODO
± 39 aulas
ORGANISMO HUMANO EM EQUILÍBRIO
6. Compreender a importância de uma alimentação saudável no equilíbrio do organismo humano
7. Compreender a importância do sistema digestivo para o equilíbrio do organismo humano
8. Analisar a importância do sangue para o equilíbrio do organismo humano 9. Sintetizar a importância do sistema cardiovascular no equilíbrio do organismo
humano 10. Analisar a importância do sistema linfático no equilíbrio do organismo humano 11. Analisar a influência do ambiente e dos estilos de vida no sistema respiratório 12. Aplicar medidas de suporte básico de vida
3º PERÍODO
± 21 aulas
TOTAL
± 99 aulas
ORGANISMO HUMANO EM EQUILÍBRIO
13. Analisar o papel do sistema nervoso no equilíbrio do organismo humano 14. Sintetizar o papel do sistema hormonal na regulação do organismo 15. Compreender a importância da função excretora na regulação do organismo
humano
DISCIPLINA: FÍSICO-QUÍMICA
Aulas previstas por
período Conteúdos programáticos
1º PERÍODO
± 39 aulas
1. Movimentos
● Movimentos na Terra
● Forças e movimentos
● Forças, movimentos e energia
● Forças e fluídos
2º PERÍODO
±39 aulas
● Forças e fluídos (cont.)
2. Eletricidade
● Corrente e circuitos elétricos
● Efeitos da corrente elétrica e energia elétrica
3º PERÍODO
±21 aulas
3. Classificação dos materiais
● Estrutura atómica
● Propriedades dos materiais e tabela periódica
● Ligação química
TOTAL
±99 aulas
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA
PERÍODO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO
+26
Área dos Conhecimentos: Relação entre o doseamento e a intensidade do esforço tendo em vista a promoção da saúde.
Área da Aptidão Física: FITEscola – Avaliar a condição física de cada aluno aplicando a bateria de testes de avaliação da aptidão física
“FITEscola”.
Área da Aptidão Física: Aquisição /desenvolvimento da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola)
Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol)
Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim e boque) e acrobática (pares)
Atletismo (velocidade, estafetas e salto em comprimento)
Dança (danças sociais, danças tradicionais)
Jogos de Raquetas
2º PERÍODO
+22
Área dos Conhecimentos: Atividades Físicas Desportivas e um estilo de vida saudável
Área da Aptidão Física: FITEscola – Avaliar a condição física de cada aluno aplicando a bateria de testes de avaliação da aptidão física
“FITEscola”.
Área da Aptidão Física: Desenvolvimento/ consolidação da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola)
Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol)
Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim e boque) e acrobática (pares)
Atletismo (velocidade, estafetas e salto em comprimento)
Dança (danças sociais, danças tradicionais)
Jogos de Raquetas
3º PERÍODO
+20
Área dos Conhecimentos: Atividades Físicas Desportivas e um estilo de vida saudável
Área da Aptidão Física: Consolidação da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola)
Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol)
Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim e boque) e acrobática (pares)
Atletismo (velocidade, estafetas e salto em comprimento)
Dança (danças sociais, danças tradicionais)
Jogos de Raquetas
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO VISUAL
PERÍODOS
Nº de aulas
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS Tempos lectivos
1º Período
TÉCNICAS DE EXPRESSÃO VISUAL Registos gráficos do envolvimento.
REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO Perspetiva de observação, rigorosa; Utilização de variações nos elementos visuais (sobreposições, alterações de dimensão, de cor, de claro escuro, de nitidez,...)
TERCEIRA DIMENSÃO - representação expressiva Conhecimentos, métodos e técnicas.
52
2º Período
TÉCNICAS DE EXPRESSÃO VISUAL Registos gráficos do envolvimento
TERCEIRA DIMENSÃO - representação rigorosa Conhecimentos, métodos e técnicas Perspetiva Cavaleira, escalas, cotas, esquemas, convenções gráficas, Sistema Europeu, vistas ortogonais, modelos tridimensionais
OBJETOS DE COMUNICAÇÃO VISUAL Percepção, Interpretação e execução Reconhecer a importância e impacto, cultural e pratico, das imagens.
Apreciação de manifestações artísticas de culturas diferentes, no
espaço e tempo.
Elementos visuais e estruturais da linguagem visual e suas interações .
Valor estético/critérios de apreciação.
60
3º Período
TÉCNICAS DE EXPRESSÃO VISUAL Registos gráficos do envolvimento
ESTRUTURAS MODULARES
Estruturas naturais e criadas pelo homem.
CRIATIVIDADE Metodologia de design
Sentido crítico e sua fundamentação (baseada na sensibilidade, experiência e nos conhecimentos adquiridos)
Relação homem/espaço/estrutura/forma/função
26
DISCIPLINA: TIC
Estas previsões poderão sofrer alterações por motivos vários.
Aulas previstas
por período a)
Conteúdos programáticos
1º PERÍODO
± 39 aulas
1 – SÍTIOS NA INTERNET
Noção de sítio, página e blogue na internet
Linguagem HTML
Plataformas onde se pode criar um sítio na internet
Fases de criação de um sítio na internet
A plataforma Webnode ou wix, para criar um sítio na internet
2 – TRATAMENTO DE IMAGEM
Programas para criar e manipular imagens
Formatos de ficheiros para guardar uma imagem
Edição de imagens com o GIMP
2º PERÍODO
± 39 aulas
3 – CRIAÇÃO E EDIÇÃO DE VÍDEO
Noção de medida de Frames por Segundo (fps)
Tipos de ficheiros
Recursos necessários para a criação de um vídeo
Fases de criação de um vídeo
Software de criação e edição de vídeos
Edição de vídeo com o Windows Live Movie Maker
3º PERÍODO
± 24 aulas
Aplicação dos conteúdos abordados na criação de um Projeto de Turma
TOTAL
± 102 aulas