1º ANO - Básico ATIVIDADE 4
Ponto de AumentoLigadura
Caros(as) Estudantes!
Sejam bem-vindos à nossa Atividade de Ocupação para o período dequarentena.
Planejamos uma atividade bem dinâmica para vocês fazerem!
Para ler uma partitura é necessário o conhecimento de algunselementos de notação musical.
Nessa atividade iremos abordar a respeito do Ponto de Aumento eLigadura.
Vamos ao estudo!!!Peguem um caderno e um lápis para realizar as
atividades!!!
CarosAlunos!
Percebam os valores das figuras de som!!!!A divisão dos valores
é binária; sempredivisível
por 2.
Figuras de Som
Valores (tempo)
Pausas
Nome
Vamos estudara seguir alguns recursos
que utilizamos, naescrita musical, para
obtermos outros valores (tempos).
Ponto de aumento é umponto colocado à direita da figura de som(na cabeça) e serve para aumentar a metade de seu valor.
Exemplo:
2 tempos + 1 tempo = 3 TEMPOS(2 tempos da figura de som + 1 tempo do ponto de aumento)
Então, a mínima terá o valor de 3 tempos por estar pontuada.
AS
PAUSAS
TAMBÉM
PODEM
SER
PONTUADAS.
Como eu escrevi no cartazna página anterior – as pausaspodem ser pontuadas; mastem outras situações em quepodemos utilizar o ponto deaumento. VAMOS VER!!!!
1 tempo + 1/2 tempo = 1 TEMPO E MEIO(1 tempo da pausa + 1/2 tempo do ponto de aumento)
AS PAUSAS PODEM SER PONTUADAS
PODE SER USADO MAIS DE UM PONTO DE AUMENTOO primeiro ponto é a metade da figura, já o segundo a metade
do primeiro ponto.
2 tempos + 1 tempo + 1/2 tempo = 3 TEMPOS E MEIO(2 tempos da figura de som + 1 tempo do ponto + 1/2 do ponto de aumento)
Então, a mínima terá o valor de 3 tempos e meio por estar pontuada.
A FIGURA DE SOM OU A PAUSA
COM O PONTO ÉCHAMADA DE PONTUADA
Pode-se utilizar três
pontos de aumento,
o terceiro terá o valor da
metade do segundo ponto.Então, essa pausa da semínima terá o valor de 1 tempo e meio por estar pontuada.
Ligadura é uma linha curva que se estiver colocada
embaixo ou em cima de SONS (notas) de mesma entonação indica que o som ligado não deve ser repetido; somente
primeiro será tocado, os demais serão apenas uma prolongação do primeiro.
Quando a ligadura estiver embaixo ou em cima de SONS (notas) de entonação diferente, as notas ligadas deverão ser tocadas sem interrupção de som entre a primeira e a última nota ligada. Seu efeito é meramente de execução.
ESSA NOTA SERÁ TOCADAESSA NOTA NÃO SERÁ TOCADA, ELA SERÁ APENAS UM PROLONGAMENTO DA PRIMEIRA
NESSE CASO, NÃO PODE HAVER INTERRUPÇÃO DE SOM ENTRE O PRIMEIRO E ÚLTIMO SOM LIGADO. ELES SÃO TOCADOS LIGADAMENTE.
Vamosver alguns
exemplos, naescrita musical,de PONTO DEAUMENTO
e LIGADURA!!!
1 tempoEXEMPLO 1
OBSERVAÇÃO: tanto a nota pontuada quantoa nota ligada possuem 3 tempos de duração.
EXEMPLO 2
1 tempo + 1/2 tempo = 1 tempo e meio
1 tempo + 1/2 tempo = 1 tempo e meio
2 tempos + 1 tempo + 1/2 tempo = 3 tempos e meio
OBSERVAÇÃO: tanto figura de som quanto pausa podem ser pontuadas e ligadas, mantendo o mesmo valor em tempo (duração).
EXEMPLO 3
TOCA TOCA TOCA
NÃO TOCA NÃO TOCA NÃO TOCA
OBSERVAÇÃO: a nota de mesma entonação (mesmo som) quando ligada - não toca.
2 tempos1 tempo2 tempos
Sempre lembrando a vocêsque a duração do
som e do silêncio na música é expressa
em tempo.
*
* Ligadura entre pausas não faz
sentido. A escrita no Exemplo 2 é
somente para fins didáticos.
* * *PROLONGA O SOM DA PRIMEIRA NOTA
1 – COMPLETE AS FRASES:
a) A mínima é a metade da semibreve. f) É preciso____semínimas para dar umamínima.
b) A semínima é a metade da___________. g) A soma de 2 mínimas dá uma________.c) A colcheia é a metade da____________. h) A soma de 2 semínimas dá uma________.d) A semicolcheia é a metade da________. i) A soma de 2 colcheias dá uma_________.e) É preciso____mínimas para dar uma
semibreve.j) A soma de 2 semicolcheias dá uma _____
______.
a) + =_______
f) - =_______
b) + =_______
g) - =_______
c) + =_______
h) - =_______
d) + =_______
i) - =_______
e) + =_______
j) - =_______
+ = - =
2 – SOME OU SUBTRAIA FIGURAS OU PAUSAS:
= =
3 – SUBSTITUE, UTILIZANDO CORRETAMENTE PONTO DE AUMENTO OU LIGADURA:
a) =___________________
f) =_______
b) =___________________
g) =_______
c) =___________________
h) =_______
d) =___________________
i) =_______
e) =___________________
j) =_______
4 – MARQUE ( F ) PARA AS SENTENÇAS FALSAS E ( V ) PARA AS SENTENÇAS VERDADEIRAS:
1 – O Ponto de Aumento é um ponto que serve para aumentar o valor da figura de som:( V ) ( F )
2 – O Ponto de Aumento aumenta o dobro do valor da figura de som.( V ) ( F )
3 – O valor do segundo Ponto de Aumento é o dobro do primeiro.( V ) ( F )
4 – As pausa, também, podem ser pontuadas.( V ) ( F )
5 – A Ligadura é uma linha curva que pode ligar notas de mesmo som ou de sons diferentes.( V ) ( F )
6 – As pausas são ligadas.( V ) ( F )
7 – A ligadura quando estiver ligando notas de sons iguais indica queos sons ligados não devem ser repetidos (tocados).
( V ) ( F )
PONTO DEAUMENTO LIGA-
DURA
5 – FAÇA OS CÁLCULOS DA MATEMÁTICA MUSICAL.
+_______
2 tempos
+_______ +_______ - _______
+_______ +_______ +_______ +_______
- _______ - _______ - _______
EXEMPLO
Temos um convite! Que tal um encontro virtual?
Vamos nos encontrar na plataforma Zoom, para tirar dúvidas e corrigir os exercícios das Atividades 3 e 4.
Nosso encontro está marcado para o dia:01/06 (segunda-feira) às 18h.
Basta instalar o programa e entrar nesse link:https://us04web.zoom.us/j/73713824116?pwd=Ly80MXRieFpKSnNHaTBoRG95amFqQT09
ID da reunião: 737 1382 4116Senha: 0z2m4j
Contamos com vocês!!!
MED, Bohumil. TEORIA DA MÚSICA. 4ª. Ed. Brasília: Musimed, 1996.
SILVA, Carlos. CADERNO DE EXERCÍCIOS MTS – Congregação Cristã no Brasil. Disponível em: https://pt.slideshare.net/elielsoares980/caderno-de-exercicios-mts-2
*Foram utilizados variados recortes, imagens, ilustrações de sites diversos.
Até breve!
EM CASA COM VOCÊ!